蚯蚓作文400字（精選68篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的蚯蚓作文400字，歡迎大家分享。
蚯蚓作文400字 篇1
大家好！我是一只蚯蚓，是農作物的好朋友，也是人類的好幫手。
我的身體是由口、環帶、肛門組成的，身體上有剛毛和環節，所以大家叫我環節動物。別以為我生活在潮濕、陰暗的土壤中，就把我放在水里養。這可不行，我怕水呀！
為什么說我是農作物的好朋友呢？因為我喜歡在土壤里鉆來鉆去，使得土壤疏松，提高肥力，從而促進農業增產。至于為什么說我是人類的好幫手？那是因為我除了幫助人們提高農作物的產量外，還可以做中藥，可有效了！另外，告訴你一個小秘密，如果我被切斷，可以自我修復，變成兩只蚯蚓，你說我厲害吧！
我可喜歡我的主人了。瞧，主人又拿來了美味佳肴——落葉加泥土。一等主人放下食物，我就狼吞虎咽，把肚子吃得飽飽的，可開心了！我搖晃著頭，對主人說：“主人，謝謝你！”有時，我也會得“多動癥”。才一會兒工夫，已經爬到了外面的桌子上，你說我是不是很好動呢？
我很喜歡我的主人，因為她很關心我。同時，我也給我的主人帶來了無限的快樂。我們是世界上最好的朋友。
蚯蚓作文400字 篇2
我是一個非常有價值的動物。我的頭和尾部都是一樣的，如果把我從中間切開，我還能變成兩個人。但我是無脊椎動物，我走路很慢，而且我說話你們聽不見，誰叫我們是用次聲波說話的呢！
告訴你們吧，我就是“超級無敵”——小蚯蚓，但我還要和人類一樣，天天要上學，真是苦啊！我的語文老師是一只漂亮的大蚯蚓，可她特別兇。有一天，我沒帶飯盒，把飯放在一片樹葉上，老師走過來對我大吼一聲：“這是新鮮的葉子不能放！”結果我被罰一天沒吃飯。放學一回家，我就大吃特吃，吃完往地上一躺，肚子脹得和鼓沒什么兩樣。
第二天，我沒上學，因為我和我的好朋友都生病了，我倆在家休息。忽然，天空下起了大雨，泥土變成泥河，我感到一陣劇痛，這才發現自己變成了兩半兒。這下，我就有了一個跟屁蟲，我上學她跟著，我上廁所她也跟著，都不嫌臭。我們每天一塊兒上學，一塊兒放學，還一塊兒寫作業，我們成了無話不說的閨蜜。
我還聽說過一個好笑的事，有一只小蝴蝶掉進了水塘，其實那是個糞池，蝴蝶沒注意，回到家后把家人都臭死了！這件事笑得我肚子疼。
為什么說我很值錢呢？因為地球少了我們可不行，我們可以幫她松土，我們可是土壤的清道夫。
蚯蚓作文400字 篇3
在一次自然課上，我聽老師說蚯蚓有很強的再生力。我心里突然有個疑問:既然蚯蚓再生力這么強，那么，被切成兩半的蚯蚓會不會再生呢？于是，我就開始了我的實驗。
星期天，我叫來了我的表弟讓他當我的助手，然后，我拿出了我早已準備好的玻璃瓶、濕土、蚯蚓及小刀。我先用小刀把蚯蚓切成三半，沒半大約1.5厘米，然后把它們放在裝有土的瓶子里，起先它們的上半部分向右彎，下半部分向左彎，形成了一個“s”形。我望著瓶里的蚯蚓，心想:它真的能再生嗎？
以后，我每隔三四天便會給土澆大約30毫升水，保持泥土的濕潤。幾天后，它們的傷口慢慢愈合了。又過了一段時間，它開始長身體了，它最先長了2毫米；接著是3厘米；然后是5厘米；這些長出來的部分顏色會比較淺，所以很容易認出來。
這是怎么回事，蚯蚓怎么會再生呢？我帶著這個疑問，上網查了查資料。原來是這個功勞歸功于被切開的傷口里的細球菌。當他們發覺蚯蚓的身體被切開時，它們就會快速到那，種下新的再生芽，之后當蚯蚓的其他血管發現這里有新的再生芽時，它們會馬上到這里幫助再生芽成長。當有外界細菌入侵時，各個蚯蚓的細胞就會像戰士一樣，抵御外界的入侵。
這次，我終于明白了蚯蚓是怎么再生的。我決定了，我以后要當一個科學家，給人類種上蚯蚓的再生基因，讓大家不會因至親死掉而哭壞了身體。
蚯蚓作文400字 篇4
在一個春天的早晨，一位老奶奶和她的孫子在菜園里種下了許多小青菜。青菜籽貪婪地吮吸著春天的露珠，慢慢地長大。終于有一天，它們破土而出了！
有一株小青菜，它長得十分美麗。它有一個蚯蚓朋友，經常到它家里玩。有一次，老奶奶的孫子對老奶奶說：“奶奶，奶奶，你看這株青菜長的真綠啊！好似最純凈的翡翠。”小青菜聽了，感到很驕傲。一只蝴蝶飛了過來，在它的頭上翩翩起舞，還不斷地贊美它。小青菜變得更加驕傲，它想到了自己的蚯蚓朋友，覺得它太丑陋了。一天，蚯蚓又來它的家里玩了，誰知，那株小青菜卻用它的腳邊踢邊說：“走開，快走開，不要弄臟我的腳。”蚯蚓說：“好朋友，我這是在幫你翻松泥土呢！”“鬼才相信你的話，快走開！”蚯蚓沒辦法，只好走開了。從此，再也不到小青菜的家里玩了。
慢慢地，慢慢地，別的小青菜都茁壯成長了，但是那株小青菜卻慢慢地枯了。
一天，老奶奶和她的孫子又到菜園里來了。這時，小孫子發現了一條蚯蚓，他便對奶奶說：“奶奶，蚯蚓！它雖然很丑，但它可以把土里的雜物變成有機物，讓農作物長得更好。”小孫子的話被小青菜聽到了，它害羞地對蚯蚓說：“對不起，蚯蚓弟弟，我不該嫌棄你。”“沒關系，我原諒你了。”蚯蚓說。
從此以后，它們又變成了好朋友。
蚯蚓作文400字 篇5
星期四早上，因為有科學課，需要蚯蚓，所以一大早就和爸爸下樓去挖蚯蚓了。這可是我第一次挖蚯蚓，我特別興奮。拿好鏟子和瓶子，我們就下樓去抓蚯蚓了。
我們現在對面的草地上尋找蚯蚓，鏟子挖了好一會兒，都沒看見蚯蚓的影子。我非常失望，爸爸安慰我，說：“沒事，忘了和你說，最好是有蚯蚓糞便的地方，才有可能挖到蚯蚓。”聽老爸這么一說，我又打起精神，開始專心地找起了蚯蚓糞便。很快發現，對面草地上有很多的蚯蚓糞便，我激動極了，叫老爸過來，說：“這里有蚯蚓糞便！”爸爸連忙趕過來開始對著一處蚯蚓糞便較多的地方開始挖掘。挖了幾下，看到有一處地圖在動。啊！是蚯蚓！
我激動極了，對正在挖土的老爸說：“老爸，這里有條蚯蚓！”老爸立刻從這個地方挖下去，啊，蚯蚓有半邊露在外面，老爸怕鏟子傷到蚯蚓，直接用手把蚯蚓挖出來，放進瓶子里。哈，一條蚯蚓就被我們制服了。我們又用這個方法抓到了四五條蚯蚓。覺得差不多了，就再裝些土，拿進了學校。
這 次抓蚯蚓真有趣！不過，蚯蚓是益蟲，做完實驗后，我又把蚯蚓放回了大自然。
蚯蚓作文400字 篇6
在泥土當中，在陽光的照射下，蚯蚓們每天都在辛勤的勞動著，我決定抓一條養在家中細細的觀察一番，看看到底有什么奇特的地方。
一捉到蚯蚓，我就迫不及待地將它放進了花盆觀察起來。遠遠望去，它像一條線；近看，好像穿了一件棕紅色的小背心。我抓起這條“細細的線”，結果它好像涂了一層油，一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對黑溜溜的眼睛，像一顆成熟的葡萄，在不停地轉啊轉。它的頭是和身子連在一起的，咋一看，我還分不清到哪里是頭部。
我用手輕輕地碰了它一下，只見它慌慌張張地鉆進土里去了，真像個害羞的小姑娘。我費好大勁才把它從花盆里找到，我一放下，它頭也不回地又躲藏了起來，好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢，我等了十分鐘它沿著花盆邊才爬了一點點距離，我等得不耐煩了，決定做完作業再去觀察，等我做完作業去看，令我大吃一驚--它還沒有爬完花盆的一圈。
蚯蚓雖然爬得慢，但能幫我們松土，土里的莊稼才能長得好。另外，蚯蚓也是非常好的飼料，可用來喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚都是用蚯蚓做魚餌。
我還聽說蚯蚓有不死的本領，要是你把蚯蚓弄成兩半，就會變成兩條新的蚯蚓，不知大家有沒有試過。
原來這并不起眼的蚯蚓有這么多奇妙的地方等著我們去發現。大自然還真是太了不起了!
蚯蚓作文400字 篇7
我是一條模樣俊俏的小蚯蚓，我有著長長的身體，全身都是萌萌的粉色，肉嘟嘟的身體成了我的“絆腳石”，使我沒有蛇那“飛快”的速度。
我住在濕潤的土壤里，那里是一個暗無天日，低沉沉又涼思思的地方。我是一位杰出的地下建筑師。我每天都在地底下鉆來鉆去，建造出了許多美麗又宏偉的宮殿，包括起居室、臥室、餐廳等應有盡有。我是植物們的守護神，我經常幫助他們。每當土壤板結時，我都會不遺余力地鉆呀，鉆，給植物們松土，我把土壤弄得又松又軟，使植物們更好地生長。植物們也都非常地感激我，每當聽到他們對我的夸贊，我都十分高興。然而，那些凋落、枯萎的花草成了它們對我的饋贈。我還是一臺土壤養料機，我吃掉一些腐殖質后，排出的糞便是肥沃土壤的養料。
我的生活并不單調、無聊，反而十分多樣，除了每天工作外，我還會去豐富自己的“文化生活”。我有許多的好朋友。我經常和他們一起聊天，和他們一起婆娑起舞。我還會去聽蟋蟀和蟈蟈兒兩位大師的演唱會，我可是他們兩個的“鐵桿粉絲”。等到朦朧細雨過后，我會從濕潤的土壤中爬出來，到外面五光十色的世界去散步，呼吸新鮮的空氣。在散步的路上∶我聽到了小鳥的鳴囀、歌唱；我看到一只只蝸牛緩慢地爬行；看到蜻蜓在雨后留下的大大小小的水坑中點水；看到水池里的小魚在亂蹦亂跳；還有樹葉上那明如玻璃的水珠……
啊！我覺得我是世界上最最幸福的一條蚯蚓！
蚯蚓作文400字 篇8
科學老師布置了作業：要帶幾只蚯蚓到學校。星期一，全班只有李舒寧帶了。這下可好，我們大都挨了批。
李舒寧把蚯蚓放在桌子底下。過了幾天，科學課也上完了，舒寧覺得蚯蚓沒用了，就把袋子放到講臺上。她大聲地喊：“誰要蚯蚓，到講臺上來拿。”還沒等說完，幾個男生爭先恐后地沖上去，搶到勝利的“果實”，臺上早已是一片“廢墟”。
我們這組的組長唐嘉敏最怕蚯蚓，偏偏她的同桌王溢挺拿了幾只，跟我的同桌張珩將蚯蚓放在一張白紙上。王溢挺拿起白紙送到組長面前，她嚇得急忙往后仰，這下可惹火了她。她嚴厲地對王溢挺說：“你干什么?不要放我這，放張珩那兒。”
張珩其實心里挺恨唐嘉敏，決定報復一下。他把白紙放到唐嘉敏的背后，有幾只蚯蚓爬了出來。唐嘉敏右手一甩，有些蚯蚓掉在了地上，一些泥土渣竟然甩進了我放衣服的袋子。我對唐嘉敏說：“你這個組長，眼睛長哪了?敢弄臟我的袋子!”張珩也說：“都是這個唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑著。
上課了，他們還在嚇唐嘉敏。一會兒抓起蚯蚓放到她面前，一會兒將蚯蚓擱在她桌子上;一會兒又把蚯蚓送進她的書包，唐嘉敏叫苦連天。結果這惡作劇被老師發現了。老師宣布所有蚯蚓都交上來裝進袋子里，下課把它們給放了。
蚯蚓放生了，去了學校的草坪，教室里終于風平浪靜。
蚯蚓作文400字 篇9
我家屋子的前面有一個大花壇。我沒事的時候就和小伙伴們在那兒玩。
今天，科學老師布置了一項作業——觀察土壤里的居民。同學們有的一蹦三尺高，有的手舞足蹈，還有的拍手稱快。
放了學，我就帶了鏟子，在花壇里使出吃奶的勁兒挖了起來。我費了九牛二虎之力才挖出一條肥肥的蚯蚓。只見它一環一環的身子一個勁地向下拱著，好像在挖掘什么寶貝似的。一會兒那家伙的頭和大半個身子就已經鉆進泥土里去了，調皮的我等到它全部鉆進去以后，就用手指一撥，它造的隧道就被我輕而易舉地破壞了，于是我又看見了它，我伸出手使勁地把它往外拉，不料，蚯蚓被我拉斷了，從它的身體里流出像泥土一樣的液體。后來，我回家查了《十萬個為什么》，才知道它的再生力很強，被拉斷的兩端會重新生長出來，一條蚯蚓會變成兩條，害得我還空難過了一場。同時，我還知道蚯蚓是改良土壤的有功之臣，它整天在土壤里不知疲倦地鉆來鉆去，自然就起到了松土的作用。
蚯蚓作文400字 篇10
今天是星期三，早上第三節課是體育課。今天的天氣潮濕，地上濕漉漉的，突然,我們看見了許多的小蚯蚓，同學們都圍著看，大家很興奮。
我是第一次看見蚯蚓，黑乎乎的，長長的，它們在地上扭動著……看上去有點可怕。有男同學踩了蚯蚓，他們把蚯蚓踩傷了，還用樹枝玩那些蚯蚓，也有男孩子拿蚯蚓來嚇唬女孩子，我們女孩子只好拼命跑……后來班長跑去告訴了體育老師，老師說這樣做是不對的……你們不要再去玩蚯蚓啦。但是過了一會兒，又有一個調皮的男生去捉蚯蚓，老師就說：“誰再動它們的話就讓誰吃了它。”
我們明白老師是為了嚇唬男生的，男孩子就不敢再去玩蚯蚓了，后來左老師知道了，也批評了那些男同學，老師還說：“蚯蚓是小生物，會松土，會吃垃圾，是我們人類的好朋友，我們應該要保護小生物，不要那么殘忍地去傷害它們，要做個善良的人啊。”
再后來，老師布置了我們寫一篇日記，她要我們都記住這件事。
蚯蚓作文400字 篇11
10月31日星期三可以
我們家有很多蚯蚓，用來釣魚。
我們家的蚯蚓和地里的不一樣。田里的蚯蚓又黑又長又粗，但是我們家的蚯蚓是紅色的，沒有田里的那么粗，河里的魚愛吃我們家的蚯蚓。
聽爸爸說：“蚯蚓有很強的生命力和再生功能。”
我想試一試。
于是，我從我的蚯蚓箱里拿了幾根筷子來做實驗。我拿刀把蚯蚓切成兩半。蚯蚓立刻在地上跳了起來，痛苦地掙扎著。我一看，趕緊給爸爸打電話，問：“爸爸，蚯蚓要死了嗎？”
爸爸說：“沒關系，一會就好了。你快把他放進濕土里。”
我趕緊把它放在事先準備好的濕土里。
兩個小時后，我去看我用刀切成兩半的蚯蚓。我心想：他會死嗎？
然而我打開土一看，啊！我的蚯蚓沒有死，它們在土里快樂地爬行！就像我爸爸說的，蚯蚓生命力很強，和壁虎尾巴有同樣的再生功能。
蚯蚓作文400字 篇12
科學老師叫同學們每人養一種小動物。我在科學老師的指導下，養起了蚯蚓。
蚯蚓飼養條件不高，一般地坑、破舊木箱、舊缸、壇等都是它的房子。不過飼養的容器最好三分之二埋入地下，可以達到保溫、保濕的作用。在“房子”底部要鋪些沃土，拌些樹葉、碎稻草、雜草、樹皮、破紙板等。另外蚯蚓一點也不挑食，米糠、雜草、瓜果皮、動物的糞便都可食用。喂養時，一天投放一次飼料。不過最好在夜間投放，因為它是夜里才出來覓食的。
聽老師說，蚯蚓還有藥用價值。有一個土方法很靈的，如果有人燙傷，捉幾條蚯蚓洗凈，放在杯子里加點糖，蚯蚓會分泌粘液，把這些粘液涂在傷口處，療效顯著。若把蚯蚓洗凈曬干，可治哮喘，風濕疼痛等。
現在，我對飼養蚯蚓興趣很濃，我不但了解蚯蚓的生長周期卵——幼蟲——成蟲三個階段，我還親自做過這樣的試驗：我將一條蚯蚓切斷，放回繼續飼養、觀察，蚯蚓不但沒有死，還長成了兩條蚯蚓。蚯蚓真是一種神奇的`動物。
蚯蚓作文400字 篇13
有些人看到蚯蚓第一反映就是踩死，對于我們的大功臣來說太可悲了。我想為蚯蚓作個介紹，讓大家深刻地了解它。讓我們一起認識它們吧！
蚯蚓一般是褐色，細長。圓柱形的身體由許多環節組成，頭尾較尖，除了前兩節外，其余體節上都長著剛毛。
蚯蚓是耕耘土壤的“功臣”。它們憑借剛毛支撐身體伸縮運動，在土里鉆來鉆去，使土壤變得疏松，從而促進農作物的生長。
蚯蚓喜歡溫暖，潮濕，陰暗的環境，喜歡安靜。蚯蚓一般白天在潮濕、通氣性能良好的土壤中棲息生存，用皮膚吸收水中溶解的氧氣。夜晚出來活動覓食，在白天的雨后也能看見它們鉆出地面來透氣。
蚯蚓吃腐爛的樹葉、枯草、人類生活的垃圾等有機物質，因而具有處理廢物，凈化環境的作用。
蚯蚓被切斷后可以再生，甚至還能互相移植，這也是它們最神奇的生命現象，表現了蚯蚓及強的生命力。
聽了我的介紹，大家一定知道該怎么座了吧？
蚯蚓作文400字 篇14
一個陽光明媚的上午，我、爸爸、媽媽準備一起去奶奶種的地里挖蚯蚓。我拿著鏟子和刀，急急忙忙的跑了過去。
哇，奶奶的菜地里有好多菜，油菜，花菜，青菜，豌豆……數不勝數。花兒開放了，我聞著這沁人心脾的香味，感到心情十分舒服。
開挖！我一直賣力的挖著，”挖到了！“我大叫一聲。啊!果然是一條大大的蚯蚓。我發現蚯蚓的身子是一節一節的，蠕動時非常可愛；我還發現蚯蚓沒有眼睛！第二次，我就倒霉了，我挖到了一條螞蝗，螞蝗可是要鉆進人體內的，我趕緊把它扔到了外面。
就這樣，我挖了好多好多條蚯蚓，開始玩起了游戲。我發現，蚯蚓喜歡陰涼的地方。我把盒子用大石頭遮住了一端，蚯蚓就會一股腦兒往那兒鉆，我還發現，在炎熱的地方，蚯蚓就會緊緊地抱成一團！
今天真好玩，不僅體驗到了挖蚯蚓，還學到了很多知識。
蚯蚓作文400字 篇15
我學完了《動物兒歌》，就纏著媽媽給我挖了一條蚯蚓回來，我想看看它是怎么“造宮殿”的。
媽媽說，蚯蚓喜歡潮濕、松軟的泥土。我就先找來一個白色透明的塑料盒，又在菜園里挖了一些肥土，裝進盒子里，用手把土壓了壓，最后我用噴壺噴了一點水，使土變濕潤一些。然后把蚯蚓放進盒子里。
過了幾天，我跑過去看蚯蚓，蚯蚓不見了，只見有一處泥土比別的地方要高，而且顏色也不同，就好像是蚯蚓吃過了又拉出來的樣子。
有一天下午，天氣很悶，我發現蚯蚓爬出洞來了。我想：它的“宮殿”可能已經完工了吧！于是，我把蚯蚓放回菜園。就迫不及待地找來剪刀，輕輕地剪破塑料盒，露出泥土，我用薄薄的刀片，沿著蚯蚓的洞口，小心翼翼地撥開土。啊，一個歪歪溜溜的“v”字呈現在眼前！
我很驚嘆這“偉大”的建筑！軟軟的身子，沒有手腳，沒有工具；沒有尖牙，沒有利鉗，卻造出了圓圓的，滑滑的“宮殿”，多么的了不起！多么不可思議啊！
蚯蚓作文400字 篇16
我們經常發現花壇草地。菜園。墻角的土壤里躲藏著蚯蚓，它們蜷縮著身子。
有一次，在媽媽的工廠附近，我偶爾翻開一塊墻角的磚塊，發現幾條大大小小的蚯蚓。它們有的伸著懶腰，有的打著哈欠，還有的睡得正香呢。我拿來了一根木棒輕輕地碰它們。它們大驚失色，落荒而逃。我捉住其中的兩條，把它們輕輕地放入水中。只見它們拼命地掙扎想逃離“監獄”，幾分鐘后，蚯蚓累得氣喘吁吁，最后停止了掙扎。我看它們奄奄一息的樣子，就把它們從水中撈出來，它們馬上又活蹦亂跳了。
我仔細地觀察它們，原來蚯蚓的身體可分為頭，環帶，肛門三部分。環帶離頭很近，大約兩厘米。我試著把其中的一條分成兩半。另一條抬起頭好像在說“怎么不分我呢！”原來蚯蚓有很強的再生能力。過了一天一夜，我的瓶子里出現了兩條蚯蚓。蚯蚓的作用很大。它可以做松土的工具，它的糞便更是一種天然肥料。它吃的是腐爛的東西，給人們的卻是一種豐收的希望。我們都要保護蚯蚓。
蚯蚓作文400字 篇17
昨天，下了一場大雨，我和媽媽一起去抓蚯蚓。
老師曾經說過：下雨的時候，蚯蚓會出來透氣。我和媽媽一起拿著鏟子去院子里找蚯蚓，挖了一點土，沒有看到蚯蚓。我們把土挖得稍微深一點，終于發現了一條緩慢爬動的蚯蚓，我們把它抓住放在飼養箱里，并每天觀察它的反應。
我看見它在一伸一縮，在土里鉆來鉆去，好像在說：“我很害怕，求你放我回家吧！”我說：“等我觀察完就讓你回家去”。
老師說過，蚯蚓是環節動物，它沒有眼睛，是靠本身的感光細胞來辨認方向的；它沒有耳朵，是靠感覺細胞來知道周圍的環境，而感覺細胞大部分在口上，所以當我們刺激它時，它頭部的反應總會比尾部快。
蚯蚓會不會怕光呢？蚯蚓怎么睡覺呢？還有很多問題值得我觀察。我希望蚯蚓一定會告訴我們這些答案的！
蚯蚓作文400字 篇18
暑假的一天，我在外面玩，在一處墻邊發現了一條蚯蚓。我很奇怪，我曾經聽媽媽講過蚯蚓是生活在土壤里的，他怎么會爬出來呢?是有什么比他強大的東西欺負他嗎？還是其他什么原因？生物離開他自己生存的地方不就會死亡嗎？就像人類不能離開地球一樣。太陽那么毒，他的身體也越來越干，看著他在干燥的地上慢慢地蠕動，我心想：我得救他啊，要不然他就活不下去了。我從旁邊拿起一根小樹枝，小心翼翼地托起他，把他放到了挨近濕土的地方。蚯蚓似乎知道了前方就是他的家，他慢慢朝著家的方向爬去，不一會兒，蚯蚓就不見了，他已經回到了他自己賴以生存的地方了。
通過這件事，我明白了一個道理：生物是不能離開他的生存之地的。同時，我也呼吁人們，特別是小朋友們，愛護小動物，要從小做起。
蚯蚓作文400字 篇19
因為科學老師下個星期要用蚯蚓給我們做實驗，所以在這個星期六的下午，我和外婆一起出發去找蚯蚓。
我先來到一片干燥的草地，拿起鐵鏟用力挖。挖出了一個很深很深的坑，然后往里面一看，真氣人，里面只有許多石頭和泥土。連一條蚯蚓影子也沒找到。
就在這時，我看見外婆抓到了很多蚯蚓，自言自語道：“難道蚯蚓都喜歡外婆嗎？我倒不信。”于是，我又來到一片潮濕的地方動手開始挖。不一會，就有一條蚯蚓在一拱一拱地爬著。我這才知道原來蚯蚓喜歡潮濕的地方，這時我發現蚯蚓不見了。原來蚯蚓還想耍賴，想和我玩捉迷藏。我氣急了，鏟子一翻，這條蚯蚓終于被我抓住了。
我繼續往下找，鏟子一不小心把一條蚯蚓切成兩段。我想這下蚯蚓要死翹翹了。蚯蚓抖了一下繼續朝前爬，我想蚯蚓的再生能力可真強！
這次挖蚯蚓的經歷真不錯，即完成了老師的作業又增加了知識。
蚯蚓作文400字 篇20
一場大雨過后，我和媽媽準備到樓下去找蚯蚓。
首先，我們先拿上一個杯子，再拿上一鏟子。
剛開始我們還找不到蚯蚓，后來我想到科學老師說的一句話：“蚯蚓會生長在陰暗潮濕的土壤里”。我就馬上想到，磚塊底下不是有蚯蚓的嗎？我馬上拿開一塊磚頭，果然看見一條蚯蚓，我連忙叫美媽媽過來，媽媽馬上用鏟子把蚯蚓給鏟出來，放到杯子里。我以為蚯蚓沒有了，結果在再鏟土時，突然又來了一條小蚯蚓，我又把它抓起來，放進杯子里。
我抓的蚯蚓有兩條，都是褐色的，身上有一條環帶，而且頭離環帶近，尾巴離環帶遠，因為蚯蚓沒有眼睛，所以靠感覺來判別方向。我又在書上看見蚯蚓是用自己的肉來走路的，而且蚯蚓是益蟲，每次都會給植物松土。
啊！原來蚯蚓有這么多奧秘呀！
蚯蚓作文400字 篇21
今天，我媽媽洗頭的時候把水倒在泥土里。一條小蚯蚓受不了肥皂水的冰冷從土里爬了出來。
它大致有七八厘米長，身體有很多環節構成，有口、環帶、肛門，它的身體是褐色。爬動的時候一會兒長一會兒短，我仔細觀察發現它干的地方爬得很艱難。
它爬動的時候會變型：有時候會變成3、6、9；有時候會變成一條彎彎的小路；還有時候會變成s、v型——哈哈我捉住它了。
下午的時候因為要出去買東西，我擔心它會死掉就把很多泥土放在關它的鐵桶里讓它躲藏，然后我才放心的離開。到了下午我看見它一動也不動，它是不是死了呢？我試一下。用小棍子碰了碰它，它居然動了起來。
因為泥土太多看不清它，所以為了看清楚它我倒掉了一部分泥土，原來蚯蚓一直想逃走也許是太累了休息一下。
最后它終于爬出了鐵桶獲得了自由。我要學習他永不放棄的精神。
蚯蚓作文400字 篇22
我在奶奶家的菜園里面挖到了好多蚯蚓，有細的、有粗的，有長的、有短的，呀！還有一只蚯蚓寶寶呢。蚯蚓身上有一條條灰色的斑紋，開始的時候我有點害怕，但是我還是鼓起勇氣捏起了一條，感覺就像QQ糖、軟軟的。咦，它怎么變長了？原來它在土里是蜷起來的，捏起來的時候就伸展開了。還有一只胖胖的蚯蚓，我正準備把它捏到盒子里，它一扭，結果掉在地上了。它那么胖，怎么還那么靈活呢？
我把挖到的蚯蚓帶回家，給我的小花松松土。我把兩只小蚯蚓放在花盆里，沒一會就鉆進土里去了，真是“挖土小能手”啊。我hai放了幾只在院子的池塘里，我想小魚應該特別喜歡吃蚯蚓吧？果然，小魚吃蚯蚓的樣子就像我吃面條一樣，往嘴里一唆，一條蚯蚓就進了小魚的肚子了。
挖蚯蚓真好玩！
蚯蚓作文400字 篇23
有一天，我和媽媽去釣魚，帶了很多蚯蚓做誘餌。
蚯蚓的身體細長，上面有許多細小的條紋，便于它鉆土。
媽媽弄斷了一條蚯蚓的中間，蚯蚓還在蠕動。我就納悶了：嗯？大部分動物斷成兩半不是都會死嗎？蚯蚓為什么這么頑強？于是我問我媽，她媽說：蚯蚓再生能力強。如果把蚯蚓切成兩段，過一段時間，蚯蚓就會長成兩條蚯蚓。"
原來蚯蚓有再生能力！我回家查了資料。網上也有說蚯蚓是農民的朋友。蚯蚓以吃土壤中的沙粒、泥土和腐爛的樹葉為生。吃了這些東西后，以卷曲粘稠的顆粒形式排出體外，其中含有化學物質，是農作物需要的營養物質。蚯蚓生活在地下，但也能把上面的細土翻下來，把粗土翻下來，使土地變軟，進行耕種。
看了這些數據，覺得蚯蚓真的很奇妙。身體那么小，功能那么大。據說蚯蚓還是高蛋白食物！
看來我應該好好學習，發現和研究更多大自然的奧秘！
蚯蚓作文400字 篇24
很久很久以前，蝦和蚯蚓是一對好朋友。
蚯蚓有一雙又大又亮的眼睛，而蝦卻沒有眼睛。蚯蚓經常把自己看到的美麗景色和有趣的事情告訴給蝦聽。蝦聽了十分羨慕，心想：我要是有一雙這樣亮晶晶的大眼睛就好了。
有一天，蝦和蚯蚓又在河邊玩耍。
蝦對蚯蚓說：“蚯蚓哥哥，把你的眼睛借我一天，好么？聽你說這世界是那么美麗，我多想親眼看看啊！”
蚯蚓想了想，點了點頭，說：“就借你一天喔！一定要記得還給我！”說完，就把眼睛借給了蝦。
蝦用借來的眼睛看到了美麗的世界，也越來越喜歡這雙眼睛了。于是它偷偷地走了......
蚯蚓等啊等，等了好幾天也不見蝦的蹤影。可是他待在河邊哪也不敢去，生怕蝦來了找不到自己。只能天天哭喊著：“蝦啊，你在哪啊！......你快回來呀！”
蚯蚓作文400字 篇25
一天，下過雨后，我在公園的泥土里抓到了一條小蚯蚓。
蚯蚓的身體是暗紅色的，軟軟的，滑滑的，像一根細長的圓柱形管子，全身黏糊糊的。我把蚯蚓養在瓶子里，裝了些泥土，一會兒工夫，它就鉆進土里不見了，過了一會兒，它又從另一邊鉆了出來。哈哈，原來蚯蚓是“打洞”高手呀！我看了下泥土，發現比原來松多了。
為了多了解蚯蚓，我上網查了下蚯蚓的相關資料。原來蚯蚓是植物的好幫手呢！它在泥土里鉆來鉆去，是在給植物松土，土壤疏松了，更多的空氣和水就能夠深入到土中，有利于植物的生長。它的糞便還是植物最好的肥料呢！它還是很好的釣魚鉺，所以我們還叫它“釣魚蟲”。蚯蚓還有天氣預報的功能呢，如果有一天，你看見一大群蚯蚓爬到地面上來了，那就說明一場暴風雨馬上就要來了！
蚯蚓作文400字 篇26
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時，媽媽說：蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護才對！我想：這沒手沒腳的東西怎么會成為‘松土專家’呢？于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細觀察起來：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經常鉆泥土的緣故吧！
可是，蚯蚓并沒有特殊的挖掘工具，甚至全身沒有一點硬骨頭他怎么能鉆進土壤呢？
我又把它放到爺爺的放大鏡下，我發現它的身體由許多環節組成，中間部分有許多細小的毛。身體一伸一縮的，好像一個彈簧。伸的時候，身體變得又細又長；縮的時候，身體變得又粗有短。這樣交替進行。原來，它就是靠自己的血肉之軀在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。
后來，我聽老師說蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！
小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護它們了！
蚯蚓作文400字 篇27
放假的時候，我和爸爸、媽媽回奶奶家。 奶奶家是一個小山村，那里山清水秀，鳥語花香。 我在奶奶的院子里玩，爸爸從房子里走出來說：“我們去捉蚯蚓吧。”我高興地蹦起來說：“好吧。” 我們準備了鏟子和水桶。我們到山上去捉。爸爸告訴我說：“捉蚯蚓有四種方法：挖掘法、拾取法、誘捕法、灌水法。”我們采用灌水法，山上有條小溪，一直流到山腳下面。爸爸拿起水桶走到小溪旁灌水，然后把水倒進蚯蚓數量多的地方。蚯蚓很快從土里鉆出來。我們手忙腳亂撿了好多好多。我問爸爸：“捉這么多蚯蚓干什么呢？”爸爸說：“奶奶家有一大片菜園，我們就把蚯蚓放入菜園里，讓它松土、改良土壤、提高肥力，讓蔬菜茁壯成長。” 然后，我和爸爸就拿著鏟子和裝著蚯蚓的水桶回家了。 我和爸爸把它們放入奶奶的菜園里。奶奶見了，高興地笑了。
蚯蚓作文400字 篇28
星期六，我家的小烏龜已經一個星期沒有吃東西了。我想讓它換換口味，嘗一嘗新鮮的事物，于是我便去草叢中捉蚯蚓。
我先來到陽臺上，拿去一把兩用小鐵鍬，便馬不停蹄地來到了小花園的草地上。我找了一塊合適的土地，便開始動手挖了起來。我挖了大概兩分米了，可是連蚯蚓的影子都沒見找，我仔細地思來想去，便發現了問題。蚯蚓喜歡在陰涼潮濕的地方生活，我卻在干燥的土地上挖，難怪挖不著蚯蚓。于是，我找了找，決定在一棵大松樹下面挖蚯蚓。
我便拿起小鐵鍬挖了起來，我把鏟子用力的往泥土里挖，慢慢地我挖的土已經堆成了一個小土堆了，終于發現了蚯蚓。這只蚯蚓正在向上爬著，我把土挖開。它好像感覺到了，就一個勁地往土里爬。我趕忙用小鐵鍬把蚯蚓挖了出來。這條蚯蚓還不算小，夠烏龜吃了。于是我拿著我的戰利品回到家，放到小烏龜面前。它大概餓急了。三下五除二就把蚯蚓給吃了。 看著小烏龜又有飯吃了，我好開心！
蚯蚓作文400字 篇29
轟的一聲！只見螞蟻跳跳拼命地往外跑，正和拖家帶口的也在往外跑的蚯蚓爬爬撞了個正著，蚯蚓爬爬便問螞蟻跳跳：“你怎么撞到我了？”螞蟻跳跳說：“唉！我這也是逃命來，這房子又要拆了，剛才從上面掉下來了幾塊磚頭，差點就砸到我，我的兄弟姐妹已經死了很多很多了，而且原因還不止這些，有些人為了保健，就拿我們泡酒喝，還有的人為了看我們挖洞，就把我們抓起來養著，這樣我們不幾天就死了。兄弟啊！估計我們的下次見面就是在博物館里了。”蚯蚓爬爬說：“唉！我們也好過不了哪去，剛才，我們也是在逃命的，那幾塊磚頭差點就把我們全家砸死。現在，樓房蓋的越來越多，占用的土地也越來越多，我們都沒地方安家了，還有的小孩把我們弄斷，在我們身上踩來踩去，有的甚至都送了命。
說完，他們就垂頭喪氣的去尋找各自的家了。
蚯蚓作文400字 篇30
在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都辛勤的耕地，把土翻了一面又一面，常年如一日，不知疲倦。
田地里的白菜個個長勢興旺，讓人看著就想吃。這一切，全都是蚯蚓的功勞。可是，田地里有棵驕傲自大的白菜，總是嘲笑蚯蚓，但蚯蚓聽了從不放在心上，仍然每天默默無聞地耕地。
有一天，蚯蚓又和白菜相遇了，白菜嘲諷蚯蚓：“喂，丑八怪，你又在干什么呢？”
蚯蚓說：“我在幫你松土呢！”
“什么？幫我松土，天大的笑話！瞧你那黑不溜秋的樣子，只能躲在土里，當縮頭烏龜！”
“我……”蚯蚓一時說不出話來。
“說不出話來了吧？你在我身旁，反而玷污了我的美麗，你走吧！最好別回來！”
蚯蚓嘆了口氣，走了。過了些日子，久旱無雨，土變得僵硬了，白菜吸收不到養料，葉子漸漸變黃。白菜后悔了：“我不該驕傲自滿的。”可惜為時已晚，白菜后來枯死了。
蚯蚓作文400字 篇31
一根長長的紅線在泥土里轉動，你猜它是什么？你猜對了，它就是蚯蚓。
那天爸爸和哥哥去釣魚，我在那里玩耍，玩著玩著，我覺得好無聊啊！我就跑到爸爸旁邊去玩，看到一個黑黑的圓圓的盒子，里面是蚯蚓。我把全部的蚯蚓都掏了出來，無數條蚯蚓纏繞在一起，就像意大利面條，我把其中一條蚯蚓用小樹枝挑了出來放到地上，然后把它切成了兩節，結果它還在活蹦亂跳，爸爸告訴我蚯蚓又叫土龍，可以入藥，主要是通經活血，治病救人，但我一想到生病時要把地龍吃到嘴里，好惡心呀，混身發麻。
媽媽告訴我蚯蚓有頑強的生命力，具有再生功能，在特定的情況下，切斷的蚯蚓沒有尾部的這一部分會長出新的尾巴，而沒有頭部的這一塊會重新長出頭來，它沒有眼睛、鼻子、嘴巴，卻還可以在泥土里生存。還可以幫種子松土，讓它們可以經松地鉆出泥土。
多么奇妙啊！
蚯蚓作文400字 篇32
在一片大森林里，有一只孔雀很美，但它總認為自己最美麗。
一天，森林舉行了一次比美大賽，孔雀一聽這個消息，別提多開心了，它穿著自己最愛的公主裙，來到了舞臺所舉辦的劇場。它看到一條黑乎乎的蚯蚓，得意洋洋地說：“就你這條黑乎乎的小東西，還來參加比美？”蚯蚓并不以自己的外貌感到傷心。它謙虛地說：“別以為我長得丑，其實，我的用處很大。”該上場了，它們大步流星地上了場，蚯蚓搬一些垃圾上了場，它把垃圾變成了肥料，可孔雀只能開屏。
開始投票了，最終，蚯蚓獲得冠軍。可孔雀不服氣，大聲叫嚷：“為什么它獲得了冠軍，我比它美。”那些評委說：“只有勤勞的人才是真正的美。”
孔雀感到很慚愧，它不好意思地說：“對不起，蚯蚓，我錯了。蚯蚓友好地說：“沒關系！”以后的生活里，它們倆成為了形影不離的好朋友。
蚯蚓作文400字 篇33
星期六下午我和我的弟弟到家附近的公園玩耍，沒想到竟然下雨了。我們只好趕緊躲到涼亭里。等雨停了，我們發現附近的泥土上有好多只蚯蚓在爬呢！由于我們對蚯蚓不了解，為了多了解蚯蚓，我們找了一只個塑料袋，裝了一堆土，并帶了幾只蚯蚓回家。
我走在路上一直在想，為什么下雨天蚯蚓就會鉆出來呢？我回到家百度了一下，原來蚯蚓由于是靠皮膚的微血管進行氣體交換來呼吸的。因此必須經常保持皮膚濕潤，但如果長期泡在水中反而會窒息而死；因此大雨過后，蚯蚓常因土壤中水太多而爬到地面上來呼吸。
我又想蚯蚓經常被人們不經意踩在腳下，那蚯蚓為什么會斷體再生呢？后來我百度了一下知道蚯蚓原來受傷時，只要主要器官還在，即使丟了幾個體節也沒關系。反正他的身體結構很多是重復的，少一套也不太礙事。但是如果蚯蚓恰好傷到了心臟、背部血管等重要部位，那么兩段蚯蚓就不能再存活了。
大自然真奇妙呀！以后我一定要多去發現大自然的事物呀！
蚯蚓作文400字 篇34
雨過天晴，天空中掛著美麗的彩虹。兩只鴨子在池塘邊尋找食物，他們發現前面有一條大蚯蚓，一就爭先恐后地沖了過去。兩只鴨子都說大蚯蚓是自己先發現的，大蚯蚓應該屬于自己。
兩只鴨子大吵大鬧，誰也無法說服誰。他們見花公雞走了過來，就請他作評判。花公雞聽了他們各自的理由，說：“依我的看法，你們都退一步，各吃半條蚯蚓，這樣有利于團結。不過，大蚯蚓在哪里呢？”
兩只鴨子這才發現，大蚯蚓趁他們爭吵的時候，鉆進泥土中躲藏起來了。兩只鴨子異口同聲地說：“眼看就要到嘴的一條大蚯蚓卻不見了，真可惜啊！”
花公雞對垂頭喪氣的鴨子說：“大蚯蚓逃了很可惜，但是我覺得更加可惜的是你們啊！”
鴨子說：“可惜我們？”
花公雞說：“為了一條蚯蚓你們就你爭我奪，暴露了你們的自私，同時也傷害了珍貴的友情，多么可惜啊！”
蚯蚓作文400字 篇35
聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個有趣的小試驗。
試驗開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗失敗了嗎？正當我垂頭喪氣的時候，突然想起媽媽曾對我說的話：“遇到困難時，不要放棄，媽媽相信你能行！”
于是，我打起精神，繼續做實驗。我拿來《十萬個為什么生物篇》，開始查找一些有關蚯蚓的資料。
哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關起來一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實有著很強的再生能力，原來如此啊！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！
兩天后，當我再去看蚯蚓時，我真的發現了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不小！我學到了課文中學不到的知識。
蚯蚓作文400字 篇36
今天，徐老師說我們科學下一課就要學蚯蚓了，還要讓我們帶一些來，天哪，太惡心了!全班頓時大叫起來。可是，徐老師說必須抓。
沒辦法，我不敢抓，只好讓爺爺幫我抓。只見爺爺在潮濕的土里，用鋤頭鋤了鋤，挖出了幾個圓圓的土球，我好奇地問：“爺爺，這里面是什么呀?”“蚯蚓。”爺爺回答。“啊，這里面有蚯蚓?”“對，一點兒也沒錯。”爺爺說著，把圓球掰開，哇，好多蚯蚓呀!它們都在扭來扭去。爺爺幫我把蚯蚓放進飼養盒里，就大功告成了，哈哈!
通過觀察，我發現蚯蚓的身體有環帶和環節，身體會伸縮前進。如果用小木棒輕輕碰它，它就會不停得扭動身體，好像在反抗。而且，我還發現我不給它吃食物——落葉，它也會排泄。
原來，蚯蚓并沒有我想象中的那么惡心呀!
蚯蚓作文400字 篇37
蚯蚓的頭和尾都是尖尖的，樣子都差不多，讓人分不清它哪邊是頭哪邊是尾。它身上有一個特別粗的圓環，叫環帶，它就靠環帶來繁殖后代。環帶還可以用來分辨它的頭和尾，離環帶近的那一端就是頭。蚯蚓沒有腳，可它為什么能爬？因為它身上還長有許多鋼毛，像許多的很小的腳，來幫助它爬行。
蚯蚓是大自然的“清潔工”。它們生活在土壤里，尋找腐爛的菜葉、沒用的紙杯、香蕉皮等垃圾，將它們吃下，再在肚子里化為泥土，排出體外。這樣，不但垃圾沒了，還又多了一點泥土。而且，它們排出來的泥土還特別有營養，是很好的肥料。所以，它們還為綠化地球做出了不小的貢獻。
蚯蚓的家在泥土較深的一層，那里冬暖夏涼，是個十分舒適的地方。蚯蚓憑借其精湛的打洞本領，在地底下造出了巨大的迷宮般的宮殿，讓人們感到驚訝。
蚯蚓真厲害啊！
蚯蚓作文400字 篇38
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時，媽媽說：“蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護才對！”我想：這沒手沒腳的東西怎么會成為‘松土專家’呢？
于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細觀察起來：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經常鉆泥土的緣故吧！可是，蚯蚓并沒有特殊的挖掘工具，甚至全身沒有一點“硬骨頭”他怎么能鉆進土壤呢？我又把它放到爺爺的放大鏡下，我發現它的身體由許多環節組成，中間部分有許多細小的毛。身體一伸一縮的，好像一個彈簧。伸的時候，身體變得又細又長；縮的時候，身體變得又粗有短。這樣交替進行。原來，它就是靠自己的“血肉之軀”在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。后來，我聽老師說蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護它們了！
蚯蚓作文400字 篇39
“人死不能復生”，可聽說蚯蚓被人剪斷竟然可以變成兩條蚯蚓，你信嗎？我想做個試驗。
一天，我拿著鏟子在松軟、潮濕的泥土里挖了幾條蚯蚓，把它們放在一個大大的杯子里。我拿起剪刀，對準一條最大的蚯蚓，它好像察覺到了危險，在泥土里緊張地鉆來鉆去，好像在說：“快逃，快逃，兇手來了！”“啪”，一條蚯蚓被我攔腰剪斷了，它在杯子里活蹦亂竄，傷口處流出了紅色的血液，我心疼極了。
不知怎么的，蚯蚓的頭在動，尾巴卻一動不動，我害怕起來，趕緊抱住媽媽，“蚯蚓死了！蚯蚓死了！”我大叫。媽媽也戰戰兢兢地仔細觀察。突然，蚯蚓的尾巴開始擺動起來。我和媽媽高興地跳起來，異口同聲地說“蚯蚓復活了！”
我小心翼翼地把蚯蚓放到裝滿新鮮泥土的杯子里，盼望著它早日長出頭和尾。
過了幾天，我捧起杯子看見蚯蚓的傷完全好了，還長出肛門和環帶了呢。蚯蚓果然有再生能力。
我一顆懸在半空的心終于落地了。
蚯蚓作文400字 篇40
還記得我小時候非常粗暴的把一條小蚯蚓從他的家里挖了出來。并在一個陽光明媚的下午給他做了棟豪宅，不想蚯蚓小弟卻不領情，把我精心為他制造豪宅別墅給毀了，他又大興土木，建造了一個小草屋。唉！真是氣死我了，放著好好的豪宅不住，還要住小草屋。真是笨極了。通過這件事我決定給他取名為笨笨。
從此以后，我每天都把我遇到的人和事都說給笨笨聽，有了笨笨這個知心好朋友，我變得不再孤單寂寞。那天笨笨有些反常，他早早地爬出小草屋，把頭伸出來呼吸新鮮空氣。我看他這么想出來，便把他請了出來。笨笨怎是個淘氣包，在我手心里扭來扭去。唉！
一寫到這兒，我的心里充滿了酸楚，因為可愛淘氣的笨笨早已離開了我。我再也找不到和笨笨一樣可愛淘氣的小蚯蚓了。笨笨，我會在夢里和你一起玩的。我們永遠在一起！笨笨。
蚯蚓作文400字 篇41
3月12日星期四的早上，我們小學的操場上爬滿成千上萬條蚯蚓。這么多的蚯蚓到處亂爬，讓人寸步難行，要是上體育課、活動課，怎么辦呢？我們掃包干的剛走過操場時，一位老師走過來，把我們加入到了拯救蚯蚓的團隊里來。
大家小心翼翼地在操場的四周掃蚯蚓，面對這么軟弱的小生靈，大家像排雷隊員一樣，走一步，掃幾條，慢慢地掃，生怕踩到其中的一條·····老師告訴我們：“現在正值春天，氣溫變化大，雨水多，呆在地下又悶又熱，蚯蚓是出來透氣的！”
一畚斗，兩畚斗······老師和我們一起把這么多的蚯蚓倒入操場的草坪里······看著這黑黑的一團一團的蚯蚓回到了泥土中，蠕動著身體，我們都舒了一口氣，多么有意義的拯救活動呀！雖然我們很累很辛苦，但是我們看著這些蚯蚓回到了自己的家園，我們還是很高興的。
蚯蚓作文400字 篇42
星期六，我在菜地邊玩時，無意間發現兩條蚯蚓，我用手抓住了這兩條蚯蚓，放到我隨身攜帶的盒子里，飛快地跑回了家。
我給兩條蚯蚓起了名字，大一點的叫淘淘，小一點的叫氣氣。因為它們兩個太淘氣了，總是亂蹦亂跳。我把淘淘、氣氣養在飼養蝸牛的罐子里，放了三分之一的沙土和幾片落葉。我剛把蚯蚓放進去，它們就立刻鉆進了土里。我以為它們會吃落葉，可是，我想錯了，它們連碰都沒碰。我把落葉拿起來，發現落葉已經軟了。我親眼看到淘淘和氣氣在外面吃落葉的，今天怎么就不吃呢？我對此疑惑不解。
我上網查了查，原來蚯蚓的嘴很軟，腐爛的葉子才適合它那又軟又嬌嫩的嘴。蚯蚓還愛吃爛菜葉，看到這里，我暗暗一笑，心想：蝸牛以后吃剩下的爛菜葉，就可以給蚯蚓吃，這樣就不浪費了。
我的蚯蚓終于進食了，我真是太開心了！我要把它們養得又長又肥的時候，再把它們放生，讓它們回歸大自然。
蚯蚓作文400字 篇43
今天，我有生以來第……嗯，第幾十次見到蚯蚓了，但今天這一次不大一樣。
事情是這樣的：精英班放學回家時，老爸在家門口發現了這只蚯蚓，它在我家門前的地面上蠕動著。它大約有5~6厘米長，披著褐色大衣，頭部和尾部的顏色比較淺。只是頭部比較細，尾部計較粗，可以讓人很明顯地分清頭尾。它是一種脊椎動物，喜歡在潮濕，黑暗的地方生活，以畜糞為食。
由于老爸強力要求我帶回家養，所以我小心翼翼地把他放進了一個小盒子里，挖了點土，帶了回去。
回到家，在媽媽的建議下，我在小盒子里放了點水，讓盒子里保持潮濕。
放完水后，我發現蚯蚓旁多了一些螞蟻，可能是在挖土時挖破了蟻巢，一些螞蟻就隨著土一起上來了。這下完蛋了，螞蟻可是蚯蚓的主要天敵，我可真糊涂。
我慢慢擔憂了起來，因為蚯蚓一直埋在土了，一動不動，但碰它一下就活蹦亂跳，不知怎么了，希望它別要“生病”啊！
蚯蚓作文400字 篇44
大自然是無窮無盡的，可以讓想象萬分。蚯蚓是大自然的一份子，大自然少不了它。
一天，我打算去鄉下。我拿了一瓶酒，打開后澆灌在一塊小空地上，只見冒出了許多白泡泡，然后，一只只小蚯蚓從土地里爬了出來。
它們一爬出來后便暈了過去。有人以為它們被酒灌死了，可沒過多久，它們便醒來了，還在活動著身子。
我拿過來一把小刀，跟削筆的長刀差不多大小。我找一只比較大的小蚯蚓，把它放在桌子上。至于剩下的小蚯蚓，早就鉆到土里逃走了。
我讓小蚯蚓躺在一張薄紙上，可是因為小蚯蚓總是動，不好切。如果切錯了小蚯蚓就會死掉，如果切對了，就會變成兩只小蚯蚓。我緊緊抓著小刀，生怕它掉下去，傷了小蚯蚓……
小蚯蚓成功被分成兩只，一半是小蚯蚓，另一半也是小蚯蚓。它們能正常行走，紙上只剩下小蚯蚓身上的土。
小蚯蚓，我愛你們。
蚯蚓作文400字 篇45
被溫暖潮濕的泥土包裹著。這里是我家，天哪！我竟然變成了一條蚯蚓。
我很開心，伸縮身體，一點點在枯葉和泥土之間爬行、尋找食物。前面有個慢吞吞的家伙，它的黏液粘到我身上了！竟然是一只蝸牛，我和他并肩同行，他告訴我很多森林里的奇聞怪事，比如蘑菇小姐是怎樣一夜就長高的，青蛙冬眠的時候會在洞里打呼嚕，可怕的大鼴鼠其實看不見東西
告別了蝸牛先生，我又開始在土壤里自由爬行，迎面碰上一個比我大很多的蚯蚓哥哥，他帶我爬到了田地里，幫助人類疏松土壤，使水和肥料易于進入，從而提高土壤的肥力。原來那里還有很多同伴，這時我才知道原來自己有那么大的作用，其實我一點也不渺小，那一刻我感覺自己真幸福啊，因為我能為這個世界作貢獻了。
我美美地想著，在泥土里睡著了。
蚯蚓作文400字 篇46
我是一條幸福的小蚯蚓，我的每一天都過得特別幸福，也很美好。
先說一說我的家吧。我家像地下迷宮一樣，有餐廳，有我的房間，有廚房，有衛生間，有書房。我家還有兩個出口，一個直接通向外面，從這里我可以來到公園里散步、玩耍；另一個通向家門口，左鄰右舍都要從這里經過。
一天下午，媽媽走過來不急不慢地說：“出去散散步吧！你都呆在家里一個上午了。”我感到很無聊，因為一個人出去很沒勁，又沒人陪著。于是我想起了一句話：如果你很無聊，可以用刀，橫著切一刀，就能變成兩個人。于是，我試了一下，果然，一刀下去，我變成了兩個。我有伴兒啦！于是，我和他一起散步，一起看書，一起吃飯，一起寫作業，一起做游戲
自從有了他，我再也不感到無聊了，我的成績也在不斷地提高，我感覺到我自己是一條非常非常幸福的小蚯蚓。
我是一條幸福的小蚯蚓。我的每一天，是多么的幸福而美好啊！
蚯蚓作文400字 篇47
假如我是一條蚯蚓，我會讓大地呼吸暢通，不讓大地干燥。讓大地每一天都開開心心、快快樂樂地度過。與此同時，我也會為自己付出的勞動成果而感到高興。
假如我是一條蚯蚓，我同樣會讓莊稼、小樹、花草長得更旺盛。我還會讓雨水更容易浸入土壤，我的糞便還是有機肥料呢，許多植物依靠我才能生存呢！
假如我是一條蚯蚓，我也要保護好自己，不讓天敵吃掉，雞就是一個例子。人類喜歡釣魚，還會把我當作魚餌去釣魚。我一直不明白：為什么我為人們做了這么多，人類還拿我做魚餌呢？
假如我是一條蚯蚓，我有保護自己的能力，如果誰不小心把我弄成了好幾節，我也不慌張，因為我有很強的再生能力，我既不會死，也不會痛，還可以多幾個小伙伴陪我玩呢，想到這里，我忍不住哈哈大笑起來……
啊，假如我就是一條蚯蚓……我有數不盡的話要對大家說：我會鉆地道；我能吃垃圾……還有呢，我不用看牙醫；我還不用洗澡……哈哈~~~~~~~~~~~
蚯蚓作文400字 篇48
大家好，我是一只快樂的小蚯蚓。我能自由的穿行于地下，羨慕吧！我是一個非常有價值的動物。我的頭和尾部都是一樣的，如果把我從中間切開，我還能變成兩條一模一樣的蚯蚓。但我是無脊椎動物，我走路很慢。
我非常喜歡跳舞，雖然我是一只蚯蚓，但是我的舞蹈也不差，我能把身體扭成一個甜甜圈，看我多柔軟！身體伸展開后我就變成了一根細棍，哈哈。
在一個風和日麗的下午，有幾個調皮的小男孩拿著小刀走到我的面前，我心里很害怕，不過，我還是故作鎮定走了過去。沒想到，該來的還是來了，他們用一塊石頭擋住了我的去路，然后又用小刀把我切成一段一段的。可是他們不知道，我這樣是不會死的。因為切斷的部分還會“生”出來，我可是切不死的蚯蚓。對了，還有幾個大人把我抓去當魚餌，他們把我帶到河邊后，我憑借自己的聰明才智從塑料桶的邊緣逃了出來，好在是有驚無險，我長舒一口氣！
怎么樣，看了這篇文章，你有沒有喜歡上我們蚯蚓呢？
蚯蚓作文400字 篇49
今天，我為大家介紹一種有趣的軟體昆蟲，它叫蚯蚓。
蚯蚓種類繁多，但平常我們見到的都是小條狀，整個外形顏色是棕色的，兩端是尖尖的，分別是蚯蚓口部和尾部。另外，在靠近口的位置，有一條白白的環帶，這樣區分蚯蚓的頭和尾部就簡單多了。
每當下完雨后，蚯蚓就會從泥土里鉆出來，呼吸新鮮空氣。這時你很容易就可以抓住它。有一次，我去抓科學課需要用到的蚯蚓。那是一次剛下完雨的時候，我和爸爸一下子就抓住了六條蚯蚓。
蚯蚓雖然沒有蝴蝶那樣擁有華麗的外表，但它可以入藥，在中藥里叫作“地龍”。蚯蚓還可以幫助種子松土，還是農民伯伯的小幫手。
蚯蚓選家也是很講究的，它一般會在離地5-10厘米的地方安家，而且還要一定是陰暗、潮濕的環境。
蚯蚓還具有很強的再生功能，即使被折斷部分，也不會馬上死掉，經過幾天他們就能完成再生。蚯蚓真是一種有趣的小生物啊!
蚯蚓作文400字 篇50
在回家的路上，突然一條不起眼的蚯蚓把我吸引過去了。只見這條蚯蚓在爬動，我想：又黑又臭的東西，真討厭！我正要上前去踩它那么一腳，可一想到蚯蚓可以幫助人們，對社會環境有用，就又收了回來。
蚯蚓是一個松土高手，松松軟軟的土有利于農作物快速成長。蚯蚓幫土地爺爺抓癢、撓背，直逗得土地爺爺咯咯直笑，是土地爺爺的開心果。因為蚯蚓不喜歡陽光、鹽味、單寧味，在夜晚的時候，蚯蚓才會遛出家門，去吃一些有機廢垃圾，可不吃帶鹽味和單寧味的（因為蚯蚓怕這些東西），是個凈化環境的小幫手。小蚯蚓，可是上等藥物，可以治病。蚯蚓是軟骨（沒有骨頭的動物）環行動物哦。好一條蚯蚓！我不禁贊嘆道。哦，對不起，蚯蚓，別看你丑，可你有那么多的用處，我們應該和你做朋友。
蚯蚓作文400字 篇51
昨天，媽媽、大姑和我到公園去玩，我看見兩個大哥哥正拿著瓶子蹲在那挖土，我就好奇地問大哥哥：“你們在挖什么呀？”大哥哥告訴我他們挖蚯蚓喂魚。
因為我也養了魚，就和媽媽一塊挖起了蚯蚓，在挖蚯蚓時媽媽給我講蚯蚓可以松土、還能再生。當媽媽挖出第一條蚯蚓時，我放到手上觀察它，發現它的身體長長的、圓圓的、軟軟的，但我沒發現它的嘴和眼，就問媽媽，媽媽也不太清楚，說回家查查書。
挖了好久，我還沒挖到，媽媽叫我走，我沒走繼續挖呀挖，終于挖出了一條蚯蚓，我大聲叫著：“媽媽我挖到蚯蚓了。”媽媽和大姑都說我真棒，我非常高興。
回家后，媽媽查書告訴我，蚯蚓生活在濕土里，眼和耳都退化了，它是靠頭端口周圍一個肉紅色小圓球挖土，可讓土變松，它的糞便能使土變肥，有再生能力，是益蟲，我以后要保護它。
蚯蚓作文400字 篇52
今年暑假里的一天，媽媽、爸爸帶我去鄉下的一個朋友家里玩。他家里有好多個小孩，他們都是我的好伙伴。
我們剛開始也不知道該玩什么呢，就到處亂跑，結果跑到了他們家的后院。他們家的后院是一塊小小的田地，種了一些樹和青菜，還有的地方沒有種東西，這時一個小伙伴就提議：“我們來挖蚯蚓吧！”“好”！我們異口同聲的說。于是，我們拿來鋤頭挖土，看看有沒有蚯蚓。挖著挖著就挖到了一只蚯蚓。然后，我找來了一個罐子，把挖到的一只蚯蚓放了進去。再挖了起來。一會兒，就挖出了好多的土，也沒看見一只蚯蚓，我們只好又換了地方再挖。終于功夫不負有心人，我又發現了一只蚯蚓，這只蚯蚓真大啊，足有十來厘米長。也許是因為它被我們發現了，拼命地想往土里鉆，我眼疾手快，一下子就按住了它，把它扔進了罐子里。
時間過得真快，一個小時的時間過去，我們累的滿頭大汗，拿著一個罐子蚯蚓去喂雞，看著雞吃得那么高興，我們的心里甜滋滋的。
蚯蚓作文400字 篇53
昨天，我和大表弟偉偉和小表弟豆豆一起來到溫嶺鄉下表姐的爺爺奶奶家。
我和偉偉還有姐姐一起凝思苦想玩什么好，忽然，我們三人同時把目光落在三把鋤頭上，我們三個異口同聲地說：“挖蚯蚓。”我搶先拿了一把大鋤頭，偉偉也不甘落后，搶了一把大鋤頭，姐姐拿起小鋤頭說：“這是專門用來挖蚯蚓的。”我提議不如來個蚯蚓大賽，看誰挖的蚯蚓多，弟弟和姐姐立刻響應，姐姐說：“告訴你們，垃圾越多的地方，蚯蚓越多。”聽了姐姐的一番話，我立刻占據了一塊垃圾很多的地方開挖。姐姐，弟弟也占據了一塊地方。
我高高的舉起鋤頭，過了一會兒，我放下鋤頭，鋤頭深深地鋤進泥土里。我用力一拔，一個坑出現了，我繼續挖，十分鐘后，我已經汗如雨下，姐姐和弟弟也沒挖出一條蚯蚓。終于，我挖出了一條蚯蚓，接著，姐姐和我還有弟弟挖出蚯蚓的數量也開始快速提升。
終于，比賽結束了，我獲得了冠軍，心里很高興。
蚯蚓作文400字 篇54
平時上科學課時，我總覺得科學有時在生活中沒有什么用處，是不真實，但是經過這次之后，我知道科學必須要相信的。
星期五放學到家后，幾個小伙伴就來叫我去釣魚去，我很高興答應了。說走就走，我們先找了一塊空地就開始挖蚯蚓了。可是我們挖了半天也挖不到一根蚯蚓，幾個伙伴又去另一個地方挖蚯蚓了，可也沒有找到。今天是什么原因挖不到蚯蚓呢？
這時我就想起了在科學上，老師曾經給我們講過：蚯蚓喜歡生活在潮濕，陰暗的地方。可我們剛才找的地方都是一些陽關直射的地方，這些地方就是有草生長也是比較干燥，這種地方蚯蚓當然不喜歡生活。
我馬上找了一塊陰暗比較潮濕泥土松軟的地方，一鋤頭下去，我就看到了一根蚯蚓在爬，再往下挖，又挖到了一根，我叫伙伴過來，大家一起挖了很多的蚯蚓。我們拿著自己挖來蚯蚓雄赳赳氣昂昂去釣魚了。
告訴你科學無處不在生活，科學知識在生活中能發揮大作用呢！
蚯蚓作文400字 篇55
有一天，蚯蚓看見蝸牛在墻角下，就問：“蝸牛哥哥，你在干什么呀？”蝸牛說：“我要爬到墻頂上去。”蚯蚓哈哈大笑，說：“就你，這慢吞吞的樣子也能爬到墻頂上去？真是笑話！
”蝸牛沒理它，蚯蚓覺得蝸牛很愚蠢，于是，它就鉆到土里睡覺去了。等蚯蚓大夢初醒時，蝸牛已經不見了，它感到很奇怪，原來，蝸牛早已爬到墻頂上了。蝸牛剛爬到墻頂，就看見了遠處高樓林立的地方，就對下面的蚯蚓說：“蚯蚓弟弟，你快上來呀，上來了可以看到更遠的風景，再不上來就天黑啦！
”蚯蚓還是很害怕自己一上去的時候突然跌下來，就找了一個又一個的托辭。夕陽西下，蝸牛裝著“滿腦子”的風景回來了，而蚯蚓呢，它除了睡了一覺之外什么也沒看到。這個故事告訴我們，站得更高，才能看得更遠，只要堅持不懈的努力，什么事情都可以成功的。
蚯蚓作文400字 篇56
一天，一條叫做扭扭的小蚯蚓從泥土里鉆出來，它左瞧瞧，右看看。
啊！雨后的世界真是美好！扭扭快活的說。
這時候，突然扭扭聽見‘啊’的一聲尖叫，它嚇壞了，趕緊四下看，原來是一只小蟈蟈。扭扭剛想逃走，這時候，小蟈蟈指了指扭扭，顫抖著聲音問：你……你是大蛇吧？扭扭一聽，立刻明白了，原來這只蟈蟈將它當做了蛇，蛇，那可是很厲害的動物。
虛榮心讓扭扭點了點頭：是的！我是蛇！小蟈蟈聽了，更加害怕了：救命啊救命啊！蛇來啦！快跑啊！說著就飛速的逃走了。
扭扭當然沒有追上去，因為它不是真的蛇。
可是看到小蟈蟈這么害怕它的樣子，扭扭非常得意，一直看著小蟈蟈逃走的方向，嘿嘿的傻笑著。
正在它得意的時候，突然身后來了一只大公雞，它因為太得意了，所以壓根沒注意身后的動靜，很不幸的，被大公雞一口吃掉了。
蚯蚓作文400字 篇57
我爺爺最喜歡釣魚，他常常領著我去挖蚯蚓，用挖到的蚯蚓做釣魚的魚餌料，所以，我很早就認識了蚯蚓。
蚯蚓是一種軟體爬行蟲類，種類很多，大小不一，顏色也不相同，渾身光溜溜的，沒有一點骨頭。喜歡生活在陰暗潮濕的地方，我們城市的下水道里就有許多紅色的小蚯蚓，用來釣魚最好用。
還有一種黃褐色的大蚯蚓，最大的差不多有二十多厘米長，有鉛筆那么粗，生活在野外的田野里，一下大雨，就從土里爬出來，到處亂竄，猛一看很嚇人，其實對人不可能有一點點傷害，因為它們沒有任何攻擊人的武器。它們在大雨天爬出來，只是為了不會被水淹而逃命。
蚯蚓是一種益蟲，它靠食用土壤里的腐殖質為生，它的排泄物是上好的肥料。可以改良土壤，能夠讓莊家長得更好，是農民伯伯的好幫手，我們應該好好的利用它，保護它。
蚯蚓作文400字 篇58
小蚯蚓喜歡在一塊大石頭下的泥土坑里，我在坑邊觀察了好一會兒，發現它還會“打洞”呢!慢慢地、一伸一縮，一伸一縮就鉆進土里不見了。
我在課外書中看到蚯蚓是我們的好幫手，它在土里鉆來鉆去，使土壤疏松了，更多的空氣和水就可以深入到土中，有利于植物生長。它的糞便還是很好的肥料，施了肥的土壤會把植物培育更加旺盛。但如果鉆進了花盆的土壤里，那可幫了倒忙了，因為花里的土少，蚯蚓會吃花卉的根系來維持生命。還有的蚯蚓會打洞，一澆水，水就順著洞流走了，花兒喝不到水，馬上就會枯萎。
別看蚯蚓個子小，它對人類的作用可是挺大的哩!雞鴨特別喜歡吃蚯蚓，吃蚯蚓長大的雞鴨蛋特別有營養，還有它還是很好的釣魚餌，所以我們又叫它“釣魚餌”。
蚯蚓作文400字 篇59
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時，媽媽說：“蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護才對!
”我想：這沒手沒腳的東西怎么會成為‘松土專家’呢？于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細觀察起來：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經常鉆泥土的緣故吧!
可是，蚯蚓并沒有特殊的挖掘工具，甚至全身沒有一點“硬骨頭”他怎么能鉆進土壤呢？我又把它放到爺爺的放大鏡下，我發現它的身體由許多環節組成，中間部分有許多細小的毛。身體一伸一縮的，好像一個彈簧。伸的時候，身體變得又細又長；縮的時候，身體變得又粗有短。這樣交替進行。原來，它就是靠自己的“血肉之軀”在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。
后來，我聽老師說蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢!
小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護它們了!
蚯蚓作文400字 篇60
剛剛下過了一場雨，老鼠已經沒有力氣了，走著走著，它發現自己的朋友小亮在挖蚯蚓，老鼠一下子就想吃蚯蚓了。它悄悄的走到小亮旁邊，偷走了一只蚯蚓。它高興的把蚯蚓拖進了洞里。
老鼠剛要吃掉蚯蚓的時候，蚯蚓大聲說道：“老鼠大哥，求求你了，請讓我出去走走吧。”老鼠想了一下，說：“好吧，反正我待會兒就要把你吃掉。”蚯蚓嘆了一口氣。老鼠剛剛想起了一件事，它說：“蚯蚓，為了預防你趁機逃跑，我要用繩子拴著你。”蚯蚓只好答應了。于是，老鼠拴著蚯蚓出去了。
老鼠帶著蚯蚓走呀走，突然走到了小亮的面前，結果被它發現了。小毛把蚯蚓放到了盒子里，把老鼠踩死了。
天漸漸黑了，小毛看著盒子里的蚯蚓特別可憐，就把他們放走了。從此小老鼠再也不欺負比它弱小的動物了。
蚯蚓作文400字 篇61
今天，我有一個新發現，在土壤生活的蚯蚓，爬行的時候是靠頭來鉆地，它沒有腳的。
大清早，我在花壇邊照料我種的小番茄。忽然，番茄的下面爬出來了一條蟲子，聞起來腥腥的，身體是深紅色。 我有一點怕，又有一點興奮，我以為我發現了新的事物。后來才知道，那是一只小蚯蚓。我那顆既害怕又興奮的心，才漸漸平和下來了。
于是，我小心翼翼地把蚯蚓捧在手心里，把放在地上，蚯蚓在地上一伸一縮地爬著，很像一列又寬又長的火車在鐵路上走著，又像是一個花灑的軟管被人拉來拉去的。
我爸爸說：“蚯蚓是益蟲，它可以幫我們松土，還可以把土里面的臟東西吃下去，它的糞便還是土壤的營養品呢！蚯蚓的皮膚上有一層粘液，可以幫助它在土地里爬，一旦沒了這層粘液它就會死亡。”我想起了這番話，我不由得想：快把小蚯蚓放走吧。
我很喜歡觀察小動物，大自然真是太奇妙了！
蚯蚓作文400字 篇62
在一個陽光明媚的下午，森林里，一只小蚯蚓正在給大樹松土。它一不小心把大樹的根咬到了，大樹認為它是故意的，它兇巴巴地說：“你弄疼我了，討厭的蚯蚓，你離我遠點！”小蚯蚓蠕動著身子，委屈地走了。
突然有一天，大樹想伸伸腳，可是周圍的土太硬了，它根本無法動彈，大樹想起了蚯蚓。突然，飛來了一只小鳥，于是，大樹對小鳥說：“你能幫我給小蚯蚓說對不起，我不該趕它走，我后悔了。我周圍的土太硬了，它能再回來幫我松土嗎？”
小鳥追上小蚯蚓時，它已累得滿臉通紅，然后把大樹的話重復了一遍后，它就慢吞吞地飛回去了。小蚯蚓聽完后，馬上向大樹爬了過去。過來一個小時，終于到了。那時，大樹已經奄奄一息了，小蚯蚓馬上鉆入土中，然后在土中鉆來鉆去，都顧不上休息，一直努力地翻土。過了一會兒，大樹感覺好多了，這時，大樹對小蚯蚓說：“謝謝！”小蚯蚓對大樹笑了一下，說：“不用謝！”
從此，蚯蚓和大樹又成了好朋友。
蚯蚓作文400字 篇63
我有一個同桌，姓邱，還有著蚯蚓般的個性。就說說他下課在干什么吧，他一向喜歡扒土，每次都在土里挖蝸牛，他的袋子里已經有十幾只了，每次看到他臟兮兮的回來，愛干凈的我就忍不住把椅子搬遠一點。
他最愛吃的就是梅菜肉丸，我也很喜歡吃，我的吃法就是用筷子把梅菜肉丸剁成小塊，夾一塊配飯吃，而“蚯蚓”卻把梅菜肉丸剁成很小快，倒到飯里，使勁攪拌，搞的本來香噴噴的米飯看起來像泥巴一樣，然后，他再使用“蚯蚓啃土吃法”不用筷子，端起碗，狠狠地啃幾口，搞的滿嘴邊都是飯，這么滑稽，逗得我都笑了。
有一次，他還說自己全身都是眼睛，說著蒙住眼睛，在地上亂爬，像條蚯蚓一樣，突然，“哐！”的一聲，他的頭撞住了老師的腳，我們趕緊奔過去，他卻笑笑說：“沒事，我自己要撞的。”我的“蚯蚓”同桌就是這樣的性格，給我增添了許多樂趣，希望你們認識他。
蚯蚓作文400字 篇64
這天，我和老媽正走在去打乒乓球的路上。這時，我猛然看見了地上一根麻繩。我正想踢一踢它，突然那麻繩竟扭動了一下！啊！我歇斯底里地大叫一聲。那東西哪是麻繩啊，分明是一只活生生的蚯蚓！
老媽也嚇到了，不過是被我尖叫聲嚇到的。蚯蚓有什么好怕的？我都被你嚇到了。要是你看到一根麻繩，后來卻發現它是只蚯蚓就知道了！這時，老媽似乎想起了什么，對我說：蚯蚓一般不會到路中間來的呀，很危險的！它應該待在泥土里呀！我說：估計是被人踢過來的吧。老媽想了想：那我們把它放回去吧。接著，老媽拾起了路旁的一根冰棒棍，將蚯蚓挑起來送進了泥巴里。說到這，我突然想起一個笑話：蚯蚓一家很無聊。小蚯蚓把自己切成兩段，打乒乓球去了。蚯蚓媽覺得這辦法不錯，便把自己切成四段打麻將去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭了：這樣你會死的！蚯蚓爸爸弱弱地說：突然想踢足球了
很好笑吧？至少我覺得很好笑呢！
蚯蚓作文400字 篇65
我想觀察蚯蚓，爺爺就給我挖了幾條，養在花盆里，叫我好好觀察。
我發現蚯蚓的顏色與泥土的顏色相近，這大概是為了迷惑其他生物不受其他生物的侵害吧。蚯蚓的長度大約有8厘米左右，身上還有一些環形的小條紋。身體大約有小拇指一半那么粗。大體一看分不清頭和尾，因為它們長得一樣，都是尖尖的。但是它爬行的時候頭部就會發生變化。通過觀察我發現蚯蚓的爬行是靠身體伸縮來完成的。它的頭部向前一伸，身體緊接著向前一拱，這時它的頭部變粗了，再往前一伸，就前進一步了。瞧，蚯蚓的身體真柔軟，它還可以在泥土里隨意地打滾、穿梭呢。
它喜歡潮濕的地方，每當要下雨時，就會從泥土里鉆出來。陽光明媚的時候，它就會待在土里不出來。在鄉下，蚯蚓還是農民伯伯松土的“好幫手”呢。
這小東西可真有趣!
蚯蚓作文400字 篇66
有趣的小蚯蚓
今天，我去樓下挖蚯蚓。我找了一塊潮濕且松軟的土地，用鏟子只挖了幾下，就看到了一條可愛的蚯蚓。我把蚯蚓裝進一個事先準備好的小盒子，并把它帶回了家。
回到家后，我把蚯蚓放在一個盤子里，開始仔細觀察。它的身體是深棕色的，環帶是淺褐色的，它的嘴巴有點尖，還微微向上翹呢！
我把蚯蚓從一米高的地方摔下去，發現蚯蚓還安然無恙的扭扭身子，繼續向前爬行。其實，那是因為蚯蚓的身體很軟（如果用蝸牛來做這個試驗，那蝸牛的殼就會“四分五裂”了）。我又把蚯蚓放進十厘米左右深的杯子里，然后把杯子里放三毫米深的水，過了半分鐘，我去看它，它正在水里拼命掙扎，想爬出杯子呢！我急忙把它從水里救出來（如果我不救它，那么它必死無疑！）。并把它放回飼養盒。
做完試驗后，我把蚯蚓放回了大自然，希望我的試驗不能影響它的正常生活！
蚯蚓作文400字 篇67
聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個有趣的小試驗。
試驗開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗失敗了嗎？正當我垂頭喪氣的時候，突然想起媽媽曾對我說的話：“遇到困難時，不要放棄，媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續做實驗。我拿來《十萬個為什么》，開始查找一些有關蚯蚓的資料。哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關起來一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實有著很強的再生能力，原來如此啊！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！
兩天后，當我再去看蚯蚓時，我真的發現了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不小！我學到了課文中學不到的知識。
蚯蚓作文400字 篇68
今天中午，我和幾個同學吃完午飯后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕動的蚯蚓吸引住了，好奇心使我們連忙蹲下來，觀察著它的一舉一動。
這只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的腦袋，柔軟的皮膚，細長的身軀，鱗次櫛比的斑紋，我們用手動了它一下，蚯蚓雖然身軀柔軟，但卻非常靈敏，三兩下就鉆進泥土里逃之夭夭了。
為了更深刻地了解蚯蚓的生活習性，放學后，我連忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“檔案”，才知道：蚯蚓每到被切成兩半時，都不會死去，而是重新生長出兩只新的蚯蚓，缺少頭的一半會長出一個頭，缺少尾巴的地方也會長出一個尾巴。蚯蚓這種頑強的生命力使我無比震撼。
另外我還知道蚯蚓是益蟲，可以為莊稼松土，使莊稼根部能呼吸到新鮮的空氣，健康茂盛的生長。所以，我們應該保護蚯蚓。
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