《影響》作文400字九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的《影響》作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《影響》作文400字 篇1
每個人都有影響自己的人，我何常沒有？
獨上江樓，孤芳自賞
三年前，學習成績一直不怎么好的我，每次考試我都垂頭喪氣，當我那著“60”分的試卷時，沮喪的真想在地上挖個洞鉆進去，但你像一束陽光，照耀了我的心田：“沒關系，下次考試加油考好，希望你能趕上我！”當時的我只是尷尬一笑，是啊！你那志高無上的成績我怎能趕上？可是……
同上江樓，共度明月
你每次下課都主動找我來補習功課，當我偷懶時，你會提醒我，當我考得好一點時飄飄然，你會批評我，當我考得不好時，你會安慰我；……終于，在不斷的摔跤中，我終于趕上你！因為學習的競爭，把我們傷的片甲不留，互相擦出火花！就這樣，我們漸漸地疏遠了……
烏云散，明月見
馬上就要分班了，我們的心糾結了，是啊！相處了三年的朋友就要分開了，我很難過，我多么希望回到過去，但時間不領情！竟把我們拆散了！我心里說不出的滋味，是甜還是咸……當我們最后一次見面時，你塞給我一張紙，你漸漸消失在我眼前，我想去抓你，但怎么都抓不住……展開手中的紙團，眼睛頓時蒙上了一層薄霧：希望你能放開心中的計較，擁抱美好的明天吧！……
謝謝你，我親愛的同桌，是你一生指引我走向光明的道路！
《影響》作文400字 篇2
我們生活中會遇到很多人和事，每一個人、每一件事對我們的影響都不盡相同，然而給我影響最大的便是老師。
小時候膽小的我，上課回答問題總是前言不搭后語。你們一定認為我是一名差生，但是我不是，我只是怕回答錯了同學們笑話我。所以我上課幾乎沒有主動舉手回答過問題。但有一次，我徹底改變了這個想法，至今我還清楚地記得那一天。
那天，風和日麗，又是一個平凡的日子。老師一如既往地站在講臺上給我們講語文，她向我們提出了很多問題，讓我們一組一組地回答。不一會兒就到了我們組，輪到我回答問題了，我緊張得要死，心里七上八下，忐忑不安。我戰戰兢兢地站了起來，不敢正視老師的眼睛，這一道題我認為我說出去的話肯定會被笑話的，于是我的嘴緊緊地閉著。這時，我偷偷地看了老師一眼，老師從臺上走了下來，到我身邊，微笑著看著我，仿佛在對我說：“沒事的，勇敢一些，說出你的答案，不要怕！”老師給了我這么大的鼓勵，于是我心里默念：“加油！張菁，你一定能行！”
我心里想著，嘴里說著，答案在我口中像我平時讀課文的時候“脫口而出”，老師向講臺走去，將我的答案寫在了黑板上。老師對我說：“張菁！好樣的！”
老師對我的影響在于她讓我懂得了：什么問題都要敢于回答，錯了不可怕，可怕的是明明知道卻不去做，只有不輕言放棄，才能成功。
《影響》作文400字 篇3
在生活中，對我生活及學習上都會有一個默默無聞、為我們做榜樣的人，但也總會有一些人讓自己難以忘懷。
小學那年的一天，班長捧著一疊少年報走進班上，邊走邊發，同學們也都擠在一起搶，我也不例外，“嘶—”一陣悅耳在我耳邊響起，由于我太急了，撕破了一張，我趁旁邊沒人，放了過去，這一下沒人想要那一張了。
“等一下，先別搶了。”
班長大聲得說道，使我的心“砰砰”的跳個不停，以為被班長看到了，心想，完蛋了。
“那有一張壞了的，放在我的位子上吧！”
沒等我反應過來，班長斬釘截鐵得說。他把破了的報紙放到最后，顯然是準備留給自己的，他的一舉一動，讓我的臉微微發紅。
我心里嘀咕道：這怎么行呢？報紙明明是……
即使我心里這么想但也還是重新抽了一張出來回到座位上，我坐立不安的實在忍不住了，走到班長面前說：“班長，這是我撕破的，給我吧。”
班長只是笑了笑，說：“要哪張都是一樣的，如果我不拿，別人拿著都不愿意”
我被他的話震驚了，每個人都是想要好的，可是他……他真是一個好榜樣，隨后他拿出一瓶膠水，笑瞇瞇的看著我，我的心里好多了。
自從這件事情之后，我對班長的一舉一動所感動，他讓我學會了替別人著想。一班之長，他為我們的一切都做了好榜樣，班長的所作所為，是對我影響最大的人。
《影響》作文400字 篇4
這件事發生后，深深地影響了我。
有天上課上到一半，蒲公英老師突然將手伸進口袋，拿出一盒糖果，并故意將糖盒子搖得叮當響。邊搖邊問：同學們，你們想不想吃糖呀？”
想，想，！”我們高聲喊著
想吃糖呀，必須通過這個考驗。請看題”蒲公英老師拖長了聲音，在黑板上寫下了四個字，直臂吃糖”。
這個的規則是一個或多個人伸直手臂吃糖，很簡單的”說著，蒲公英老師的嘴角露出了一絲奸笑。
第一個上來的是一個同學。他接過糖，慢慢地將手伸到60°，將手掌輕輕地打開，糖快速地滾動著，七分米，五分米，三分米，在糖即將進入海關”內時，不知是入口海關”檢測這個糖不合格，當的一生糖和大門牙撞在了一起。大門牙沒撞掉一顆，糖卻被彈飛了，落在了地上，引來我們一陣嘆息，弄得那個同學真得好沒面子。
又上來了一位。這位馬步扎穩，接過糖后，將手伸直，瞄準嘴巴，一丟。不知是糖感覺到了威脅，糖在馬上入嘴時做了個自由落體運動竟滾進了他的衣服里。他左找找右找找，終于把糖弄了出來。
下面是王泓權和他的搭檔。他們倆配合默契，糖一下子就入嘴了。當然，老師也給了我們一人一顆。
糖吃著吃著，我也在思考著為什么一個人吃糖難，多人吃糖這么容易，是團結，團結的.力量是最大的！
謝謝這件事，它讓我明白到了團結就是力量。這件事深深地影響到了我。
《影響》作文400字 篇5
媽媽常常跟我說：“做人要誠實，不誠實的孩子，就不是好孩子！”媽媽說的這句話，讓我深深的記在了心里。在我眼里，媽媽就是我們的一家之主。
我的媽媽中等身材，皮膚黃黃的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮不怎么時髦，但每次都喜歡穿的高雅的衣服。媽媽的性格不好，常發脾氣。優點很多，但缺點也不少。媽媽最大的優點就是講誠信。所以媽媽的人際關系超好！記得有一次，那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我坐在客廳里看電視，不停的扇著扇子，但汗珠還是不停的滾下來，我對媽媽說：“媽，天氣太熱了！我想吃冰淇淋。”媽媽拿起錢包說：“走，我帶你去買。”到了樓下，我們到了王大伯賣東西的地方，我拿了7塊錢的冰淇淋媽媽給了王大伯50元，王大伯找完錢，我和媽媽便匆匆忙忙的趕了回家去了。回到家，媽媽把找回了錢數了數，自言自語地說：“咦！不對啊！一個買了7塊錢，怎么找了45元？”“那怎么辦？”我問媽媽：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖一些小便宜！再說，人家賣東西賺這么一點錢多不容易啊！我去把這錢還給王大伯！”說完，媽媽就冒著火辣辣的太陽，把那2元錢給王大伯送回去了。
我明白了，做人要從一點一滴小事做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事給了我很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩服媽媽！
《影響》作文400字 篇6
如今科技發展速度快，人們的生活有哪些影響呢？
我們的生活，被科技的發展影響著，既有好處，又有壞處。
現在的生活與以前的生活大有不同。幾年前的煤油燈被挨成了白熾燈，節能燈，霓虹燈；馬車被換成了轎車、火車、飛機。生活中又不斷的出現了電話、電腦、電視等，讓我們在生活中可以關注世界各地的事件，還拉進了世界人民的距離。現在的科技使我們生活質量提高了。科技發展不是只給我們帶來了幸福生活，還給我們的生活帶來了嚴重的威脅。
科技的發展讓工廠、汽車更多了， 同時讓空氣污染。現在有的工業污染、環境污染、空氣污染，都對人體有害，成千上萬的危害不斷的傾入我們的身體，使我們染上各種疾病，對生活造成了威脅。比如說：20xx年“非典”，20xx年“手足口病”，20xx年“甲型H1N1流感”，艾滋病、白血病、、、、、、都是科技的快速發展導致大量的污染，讓我們的生活中增添了各種疾病。科技的快速發展，需要大量的礦產、木材、、、、、、現在不斷的開采礦產，不斷的砍伐樹木，使我們的生活中發現了許多自然災害，有地震、海嘯、泥石流、洪水等。這些災害，使我們在生活中擔心吊膽。
科技的一步步前進，讓我們的生活也不斷的變化，也影響著我們的生活。
《影響》作文400字 篇7
這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質是最值得我學習的！
在去年的“5·12”大地震期間，汶川震災地區什邡市古鎮民主中心小學的一位一年級的老師在地震發生時，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學生。當她最后一次沖進去時，三層的教學樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災難，袁文婷老師能夠如此鎮定地救護學生，不亞于那些在戰場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實這樣的老師還有很多，他/她們當天災襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！
地震發生后的每一秒，全人類的心都和災區人民在一起。當我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾，我認為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學生，他/她們把生命無私的奉獻出來，我相信他/她們的精神與品質一定會伴隨我成長的！
《影響》作文400字 篇8
在我的記憶中，我讀過許多書，但令我感觸最深的，印象最深刻的，要屬《女水手日記》日記了。
這本書的主人公——陶雪洛小姐，是一位來自貴族家庭的小姐。她登上了“海鷹號”，噩夢就此開始了。一位具有紳士風度，英俊瀟灑的船長接見了她，告訴她：“這些水手粗俗、骯臟，只有我和你是一路人。”陶雪洛在逐漸認識中發現英俊瀟灑的船長實際殘忍無道，那些粗俗骯臟的水手其實善良可親。這些水手企圖謀反，可因為她的出賣，一名水手遇害了。這使她羞愧難當，雪洛最終加入了他們的行列。剛剛加入水手不久，她卻被卷到一場殺人案中，靠她的機智靈敏，除掉了船長，并且接替了他。回到家鄉，她已經與家鄉封閉的環境格格不入，便又重返了——大海。
這本書好在它的作者艾非將一個少女成長的蛻變描述得活靈活現，重要寫出一個無知的少女巨大轉變前內心激烈的斗爭，家庭封閉的教育與事實說明的一切反差太大，導致雪洛沒有主見。批露了當時家庭教育的封閉，與現代的人人平等差別巨大。艾非將陶雪洛的人物特點刻化得十分鮮明，將水手那種不羈之氣和向往自由的迫切描寫得栩栩如生。
我喜歡這本書。它，猶如漆黑夏夜里一顆光彩奪目的星星，上面寫滿了快樂的回憶；它，宛如芳草地上盛開的一朵鮮艷的野花，芳香撲鼻。我的靈魂已經飛入艾非的書，那個時代，那艘“海鷹號”，與陶雪洛——“自由之魂”融為一體。
《影響》作文400字 篇9
人們常說有什么樣的父母就有什么樣的兒女，那影響最大的肯定是父母！可對我影響最大的不但不是我的父母，還是一個素不相識的陌生人！
在以前，我是一個十分自私的人，我的同學讓我借一支筆給他用一用，我卻生氣地說：“你周圍那么多的人，為什么偏偏要找我借呢？”所以我被班里的同學起了一個綽號，叫“小氣鬼”！大家都不愿意和我玩，可是當我遇見了他后，我整個人都變了！
那是一個星期六，我同往常一樣獨自搭公交車去學習電子琴。在一個站點，走上來一個中年男子，那個人身穿一件有許許多多補丁的衣服，身上竟然還有一點臭臭的味道，我心想：哎呀！我要離他遠一點，別弄臟了我的衣服，好討厭呀！
車子開了兩站之后，車上又來了一位老人，那老人白發蒼蒼，手上還拄著拐杖。這時，車上的那位司機發話了：“各位乘客，有誰給這位老大爺讓個坐呀？”可是乘客們都默不作聲，之前在說話的現在裝著睡覺，玩手機的現在戴上了耳機，裝作聽不見。
突然，那個讓我想遠離的人站了起來，我又想：“哼，你想干什么，真是丑人多作怪！”可是他的這一舉動讓我大跌眼鏡，他竟然主動站起來給那位老人讓座！這位讓我不屑一顧的人竟有這樣美好的心靈！我的心被狠狠地撞擊了一下，他都能讓座，為什么我不能呢？從此以后，我下定決心，要做一個寬容、大方、樂于助人的人！
那位與我素不相識的人告訴了我一個道理：只有心靈美，才是真的美！
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