朗誦比賽作文范文400字（精選45篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的朗誦比賽作文范文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦比賽作文400字 篇1
今天，我們就要舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，我們苦練了這么久，為的就是奪冠的這一天！
這可不是夸張，我們自從接到通知就開始練習，已經練了好幾個星期了，可以說是穩操勝券、萬無一失、十拿九穩、勝券在握……雖然我們已經是“萬事俱備，只欠東風”，可是，同學們還是很緊張，又到樓底下練了幾遍。不練還好，一練更緊張了，倒不是因為太熱，有同學的妝有點花，而是因為剛開始練，就出師不利—第一句就錯了！背到中間的時候，竟然又背錯了，還好不是什么大事，多練了幾遍就解決了。
休息了一下，就準備進場比賽了。在比賽前，大家都很緊張，可以說是心都提到嗓子眼兒上去了，不過還好，在比賽的時候，并沒有出現練習時的低級錯誤，這倒讓大家松了一口氣，不那么緊張了，動作也很流利，沒有任何瑕疵，可以說是完美無瑕。
表演結束了，大家的心一下子就從嗓子眼兒到了腳尖—放松下來了。大家都訴說這比賽時的緊張心情。大家都很期待，結果究竟怎么樣呢？這時誰也不知道，大家都很期盼著星期一，因為星期一是宣布結果的一天，希望這一天能快點到來……
朗誦比賽作文400字 篇2
今天，我、陳晗……參加了區實驗小學舉行的詩歌朗誦比賽。
我們是最后一個出場，看見前面的選手表現都很出色，饒是我參加過許多的表演，也忍不住有些發顫。我就想：“我能不能勝過他們呢?”我多想此時來一場地震，或一陣火災，讓我多準備一些時間，哦，不!是不用參加比賽，呵呵!
當主持人說：“下面輪到第8號選手朗誦：《哪一個季節你最喜愛》。”把我從幻想中拉了回來，臺下響起了熱烈的掌聲。此刻我的心砰砰直跳，仿佛要跳出胸膛，我連忙捂住胸口安慰自己：“別怕!要相信自己!”我的心仿佛已經聽懂了，慢慢的平靜下來。我們走上舞臺，將道具擺放好，我開始朗誦：“每一年有四個季節……”我的目光炯炯，完全投入到詩歌里去了。讀到一半時，無意中瞥見了評委一眼，發現評委像看見有趣兒的、好玩兒的小玩意兒一樣，盯得我全身起雞皮疙瘩，由于害怕被打擾，所以，我無視了評委。
當我們讀完時，掌聲以排山倒海響起。我走下臺，“朗誦的真好!”其他學校的同學不約而同的說，再看看那些初中的大哥哥大姐姐，他(她)們征用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢!我笑了笑，臉紅得如三月桃花一般，笑得那么甜美，那么歡暢……
朗誦比賽作文400字 篇3
今天下午第二節課，我們班要進行朗誦比賽。
我們班共有37人，才報名參加12個，我也報了名，抽簽是第四個朗誦。前三個分別是李佩雨，張闖，劉鑫。
班會開始了，先是李佩雨，再張闖、劉鑫，他們朗誦的和劉紫薇的都是ㄍ國家》，ㄍ國家》是成龍的歌曲，應該唱，而他們都是讀，因此感情不太感人。終于輪到我了，我一站到講臺上，腿就開始發抖，也許是太緊張了吧。我的聲音也變得有點小，最后的動作也忘了加。我真恨自己怎么那么膽小，聲音那么低。我們的班長卜千禧上臺了，她大大方方，聲音洪亮，飽含感情的朗誦了詩歌，贏得了一片掌聲。我們全校的老師都在看，校長還給我們照了相。朗誦完之后，我的老師又講了幾句，給我們參賽的同學每人發了一個本，作為獎品。我和卜千禧被選拔出來參加全校的朗誦比賽，我非常興奮。我一定會好好預備，功夫一定不會白付出的。
在這里我想告訴大家，學校搞的活動我們都要積極參加，即使我們第一次做的不好，那也會是一次鍛煉，應該放開膽子做我們自己。
朗誦比賽作文400字 篇4
未來，充滿無限憧憬。相信未來，更是無限美好。
“請朗誦選手入場”我大步流星的步入會場。開始，會場只有幾十人。后來，人越來越多。最后，幾百號人人頭涌動。“朗誦比賽正式開始！”時間，猶如水般流逝，流到了六年2班的《相信未來》。只見那位女孩和男孩昂首挺胸地踏上了舞臺，磅礴的氣勢在一瞬間卷席了整個會場，吸引了全場人的目光。“當蜘蛛網……”男孩精神飽滿的的誦讀而出。觀眾們聚精會神地盯著，唯恐錯過這振奮人心的誦讀。女生滿意地掃視著會場，悠然自得地接了上去，有意的越讀越高，把觀眾的內心，推向了高潮，但卻越讀越快，雖說是推向了高潮，可是我和裕峰大有囫圇吞棗的滋味。再反觀臺上，男孩急促的跟了上去，刻意放慢了一絲速度，鏗鏘的聲音從他口中蹦出，夾雜著磅礴的氣勢，震動了全場。觀眾的臉上流露出敬佩的神情，在看我右手邊的裕峰，出神地聽著，左手旁的含冰，靠在椅子上，靜靜的傾聽著，又似在構思著未來的無限美好。“相信未來”男孩的聲音對朗誦進行又一次的升華，再度把我們團體的內心推向了無比高潮，內心不斷地為他們的精彩表演鼓掌。
相信未來吧！熱愛生命吧！對美好的未來抱有無限的憧憬吧！
朗誦比賽作文400字 篇5
中午，邵老師對我們說：“下午共省課時，我們要舉行一場朗誦比賽，參加的同學到班長那里去報名。”聽到“比賽”二字，我心中那好勝的小火苗燃燒了起來，下課我就轉動腦子想，終于在幾分鐘后，我決定了，我要朗讀第27課《水》，但是陳尚一跟我說他也想朗讀這－課，我就又選了第14課《秦兵馬傭》，到班長那報完名就玩去了。
終于共省課的鈴聲響起來了，老師把我們參加比賽的同學按順序排列了一下，陳尚一打頭陣，他娓娓動聽地朗讀著。下一個輪到我了，我走上講臺，向大家敬了個禮開始朗讀，由于沒好好預習，不熟悉，心里有點膽卻，覺得小腿有點顫顫悠悠，朗讀得有點結結巴巴，感覺過了幾個世紀，終于朗讀完了，我覺得臉上像著了火一樣，迅速地走下講臺。接下來同學們按順序朗讀著，一個比一個讀的好，其中李昀珂讀得最好，第一名，金蕓竹第二名，史譽之第三名。
在同學們的掌聲中，朗誦比賽結束了。今天我雖然朗誦的不好，但也十分開心，在歷練中知道自已的不足，也是為下一次作鋪墊。
朗誦比賽作文400字 篇6
今日，大家就需要舉辦朗讀比賽了，大家大家都很激動，大家苦練了這么多年，為的便是得冠的這一天！
這并不是浮夸，大家自打收到通告就剛開始訓練，早已練了很多禮拜了，能夠說是穩操勝券、萬無一失、十拿九穩、勝券在握盡管大家早已是萬事俱備，只欠東風，但是，學生們還是很焦慮不安，又到樓底下練了幾次。不練還好，一練更焦慮不安了，倒并不是由于太熱了，有同學們的妝有點兒花，只是由于一開始練，就出師不利第一句就不對！背到正中間的情況下，居然又背不對，還好不是什么大事兒，多練了幾次就解決了。
歇息了一下，就提前準備入場比賽了。在比賽前，大家都很焦慮不安，能夠說是心都提及嗓子眼兒上來了，但是還好，在比賽的情況下，并沒有出現訓練時的低等不正確，這倒讓大伙兒松了一口氣，不那麼焦慮不安了，姿勢也很流利，沒有一切缺陷，能夠說是完美無瑕。
演出告一段落，大伙兒的心一下子就從嗓子眼兒來到腳尖放松出來了。大家都述說這比賽時的焦慮不安情緒。大家都很希望，結果到底如何呢？這時候誰也不知道，大家都很盼望著星期一，由于星期一是公布結果的一天，期待這一天能快點兒來臨。
朗誦比賽作文400字 篇7
今天下午，我要參加一個“炫壺口”朗誦比賽。
到了宜川大劇院后候場，這時，媽媽告訴我：“上臺千萬不要緊張”，我點了點頭。當主持人說到“請大家欣賞《壺口瀑布》”時，我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪的往前走，還有，我的心里像有一個巨鼓一樣“咚咚”直跳。上了臺，我往下一看，啊！不看不要緊，這一看我的心更慌了！我的眼睛不知道往哪兒看，手也不知道往哪兒放，腿和腳開始發冷打顫，頭“嗡嗡”作響，更嚴重的是我不知道第一句是什么了！我呆呆的站在臺上，聽著前奏，眼看著剩幾秒就要開始了，這時，我看見了老師和媽媽鼓勵的目光，于是，我深呼吸，把老師教給我的東西快速回想一遍；這時，主題音樂正式響起，我隨著音樂的高低起伏，陰陽頓挫的聲音，從我的嘴里奔流而出，剛才的緊張早已拋到了九霄云外，打我朗誦完畢時，震耳欲聾的掌聲都快要把屋頂翻開了！這時，我看到媽媽贊許的目光，我連忙向評委老師鞠躬，然后急忙跑下臺，疾步走到媽媽身邊，媽媽抱住我，吻了我一口，高興地夸獎到：“你真棒！”
就在這時，我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。只要堅持不懈、努力刻苦的去練習或學習，最后，大家一定會取得成功的！
朗誦比賽作文400字 篇8
長江,黃河都是應該讓我們尊敬的，它們所看到的是中國的一切變化，讓人們對它沒有一種不同的認識。而就在今天，我們班舉行了一次朗誦會，來贊美長江，黃河。
第一個上臺的是一個很整齊的隊形，他們手那藍色的書夾，讓我們感到這個組的整齊團結,讓我最難忘，就是一位文文靜靜的少女，她平時和少發怒，而今天她讀的很有氣勢，讓人感覺她好像變了一個人似的，還有我們班的假女生，今天也讀的很有氣勢，讓我干到了一位真正的男生，連我們班的班長也怒吼了起來，這給小組留給我的是一個很有氣勢的組。
第三組是周旭翛組他們組別有風味，隊形是“v”字形的王嘉楷的朗誦有氣勢，而他的手也隨著自己的朗誦動了起來，康浩天開始讀了，當時我還以為康浩天會讀的很不好，但是我萬萬沒想到，平時愛玩的康浩天今天能讀的那么認真呀!而周旭筱也讀的別有風味，讓我們隨著朗誦慢慢走進長江和黃河的身邊，這個小組讓我記憶很深，在這次朗誦中我最喜歡的就是這個小組。
但是其他小組也不錯呀，我想有些同學會問，我會這樣回答:是的其他小組是不錯，但是我發現有的組有些不足，希望她們可以改進。
總而言之我喜歡這次朗誦會!
朗誦比賽作文400字 篇9
12月13日星期五下午，我和十幾個小朋友要代表我們三（1）班去參加學校組織的古詩文朗誦比賽。由于要拍照，老師讓我們都穿上了校服，因此我們的隊伍看起來很整齊。出發的時候，我很緊張，但其他小朋友們卻有說有笑，很輕松的樣子。
不一會兒，我們就到了比賽場地——多媒體教室，那里已經人山人海了，老師安排我們先坐下。很快，比賽就開始了，先是有其他班級的同學們上臺朗誦，他們個個精神抖擻，炯炯有神的眼睛注視著前方，像是在對我們說：“你們也要加油哦！”每當他們朗誦結束，場上都會響起經久不息的掌聲。當時我在心里想：我們一定要比他們做得更好。沒多久，輪到我們了，我們不慌不忙地走上舞臺，排齊隊伍，開始有感情地朗誦起來，該輕的時候輕，該響的時候響，特別是在朗誦《滿江紅》那首壯烈的詩歌時，我們把它表現得豪氣沖天，不僅贏得了同學們熱烈的掌聲，也得到了老師們的贊揚。朗誦結束后，我們有序地退場，我緊繃的神經也放松了下來。
這次朗誦比賽既鍛煉了我們的能力，又增強了我們的集體榮譽感，真是一次有意義的比賽！
朗誦比賽作文400字 篇10
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，不知什么時候老師從黑板上寫了兩個字：開會！
我不知道開什么會，正在納悶。突然，老師來到教室，說：“同學們，因為你們學習太累了，所以就···就舉行一場‘朗誦’比賽。”
朗誦比賽首先在班里舉行，選出朗讀好的學生，再進行年級大比拼。聽完老師的話，我就已經做好準備了，等著表演自己的拿手好戲，一展風采呢！因為朗讀在班里我占優勢。
朗讀比賽正式開始。按照座位，一個接一個的走上講臺，我的心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊，終于輪到我了，我把心跳盡量控制好，但是不好使，頓時感覺我的心似乎不屬于我了，好像已經逃離我的身體。我想：會不會忘記臺詞呢？會不會在同學們面前丟臉呢？我會不會·····
我來不及多想，不管三七二十一的就朗誦起來。“小鳥在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來，不知不覺中我恢復了平靜的心情。
最后分數宣布了，我考了八十九分，班級第一，我高興極了。
我等待年級中的朗誦比賽，希望展示最好的風采！
朗誦比賽作文400字 篇11
今天下午，我們學校三樓電教室里十分熱鬧，那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二（1）班參賽了。
比賽從一年級開始，看著小弟弟小妹妹精彩的表演，我們都有點兒沒信心了，最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起，大聲地喊出：“加油！”，在喊了三遍之后，我感覺信心已經足夠了，我們就去準備了。
很快就輪到我們了，我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑，感覺就要隨著風兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的書法老師，她一直笑瞇瞇地看著我們。
整個電教室里只剩下了我們朗誦的聲音，臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看著我們，我都笑呆了。忽然，我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖，我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了，會不會影響我們的分數啊，頓時我心里有點著急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色，搖了搖頭，我們小可愛的聲音又一下子變好了。
我們終于朗誦完了，臺下的老師和同學們爆發出了熱烈地掌聲，我們得了9.60的高分。
最后，評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來，我們成功了！
朗誦比賽作文400字 篇12
星期五是我們學校組織的“慶國慶歌唱祖國”詩歌朗讀比賽。同學們個個躊躇滿志，精心的準備了很長時間。早晨七點半，同學們穿著整齊的校服陸續來到操場上。
操場前面的橫幅上寫著西關小學“慶國慶歌唱祖國”詩歌朗讀比賽，十五個字打響全場，接著主持人主持節目。
朗讀比賽開始了，每個班級朗讀的內容大致相同，他們朗誦得很認真。
終于輪到我們班了，我們邁著輕快的腳步走上臺來，站好了位置開始朗誦，語氣時有變化。時而激烈豪邁，時而溫情脈脈；時而語氣高昂，時而圓潤甜美，給人截然不同的感覺。從同學們詩情畫意的朗誦中，感受他們對祖國的熱愛與贊美，表演完畢，我們在一片掌聲中走下臺去。
比賽結束了，主持人宣讀成績了，我們屏住呼吸，認真的聽著，“第二名五年級四班。”我們很吃驚我們沒有得到第一名，很失望。
回到教室老師說：“我很吃驚你們的表現，真的很好，雖然只得了第二名，但是在我心里你們永遠是第一名！”老師的話像溫暖的陽光，溫暖了我們失落的心，我們又有了信心，我們會在下一次朗讀比賽里爭取第一！
朗誦比賽作文400字 篇13
今天，我十一點左右就吃過午飯了，因為我一點二十要到少年宮參加一個朗誦比賽。這次比賽是我第一次個人朗誦賽，我還是有一點緊張的。
簽完到后，我們在院子里等了半天，才有老師點名整隊，把我們參賽者和家長帶到一個教室看動畫片。本來我很緊張的，看到是我喜歡看的《冰雪奇緣》動畫片，我一下子忘了比賽這件事。又過去好久，老師又帶我們到一個走廊里，等待準備進場。我看了一下我們組的參賽人員，有的看起來跟我差不多大，有的看起來就像是大哥哥大姐姐。
等呀等……終于到我們組了，我們緩緩的走進比賽廳，沒有一點噪音，都在認真的聽朗誦，中間我好幾次都聽到了和我一樣的參賽內容，我心里反倒沒有了緊張，倒是增加了一些自信，終于輪到我了，我不慌不忙的走上場，自我介紹，然后開始我的朗誦……只聽我的聲音回蕩在整個屋子，我覺得還不錯，不一會兒，時間到了，我有禮貌的鞠躬謝謝大家！等到我們整組朗誦完，我耐心的等待成績出爐，分數公布了出來，我9.32分，我很高興，覺得還行。
我心里的石頭落地了，再回想起來，還會有一絲緊張感，真是難忘啊！
朗誦比賽作文400字 篇14
星期三，我們舉行了詩歌朗誦比賽。上臺前看了一年級、三年級的小朋友的比賽，而且還看了五零一班與五零二班的表演。他們朗誦的還挺不錯的呢。正欣賞著，突然我腦中掠過不安分的一念，他們表現的那么精彩的話，那么我們班不就意味著要失敗了嗎？這可不行，我們班不可以失敗，我們一定要再接再厲，把其他的兩個班比下去，拿到第一！
可是，在比賽中，我的心情隨著時間的到來，一顆心跳得越來越快，愈發緊張，我的手心里出了許多冷汗。我往旁邊的同學看了一眼，似乎他們的心情與我的一樣，緊張的要命。那些男生更加可惡，居然把詩朗誦錯了。這可把我嚇了一跳，這可怎么辦呢？可是，時間不讓我的思路繼續下去了，因為到我們女孩子朗誦了。我靈機一動，想出了個好辦法，我們女孩子朗誦得好的話，是不是還有一絲轉機叫呢？我趕緊投入到深情的朗誦中。念完之后，我總算舒了口氣，可心還是不能安寧，“撲通、撲通”的跳個不停。
比賽結果出來了，皇天不負有心人，我們得了二等獎。雖然，沒有達到老師預其的成績，但這樣是經過大家不懈的努力得到的結果。如果下次還能舉行的話，我們一定要與他們比個高下。
朗誦比賽作文400字 篇15
這一次，我、劉馨涵和毛晟嘉策劃了一個朗誦比賽。這是我們三個第一次策劃一個朗誦比賽，所以我們對這一次比賽非常期待，同時，希望它會非常圓滿。
你一定知道，這是一次相對來說比較成功的比賽，你一定不知道，我們是怎樣策劃成功的，付出了什么？
其實，一開始的時候，我們做得不是很順利。因為剛開始我們就想趕快把東西趕出來，可是后來，我意識到了這個比賽是一個“分工鏈”。比如說：如果少了報名的人，就少了節目單，如果少了節目單，就會沒有主持詞，如果沒有主持詞，就沒有PPT，所以一樣都不可以少。
最后大家一起把這一個比賽成功地舉行出來了。
首先，兩位主持人上來了，簡單地回顧了我們祖國的光榮履歷。接著，他們說：“有請第一位選手黃思源上場！”霎時，底下響起了熱烈的掌聲，然后，我感覺有一些緊張了，可是，好像是這一股掌聲推動著我向前走著，上了臺，我給大家敬了一個禮，然后開始讀。一開始我也非常緊張，雙腳都是軟的，可是后面好像也不是那樣的`害怕了，我非常自如地朗讀了一番，讀完了，又向大家敬了一個禮。那臺下的掌聲讓我震耳欲聾，給我留下了一個刻骨銘心的印記。
比賽結果報出來的時候，我熱淚盈眶，不單單是我獲得了一等獎，而是被這一個個參賽者深情并茂的朗誦感染了。
朗誦比賽作文400字 篇16
今天下午第一節課，我們將舉行朗誦比賽。老師早在周五就布置任務了，我們組很活躍，所以決定今天中午和午休的時候排練。這次比賽的題目是《母親河》。我們小組希望站在賽場上展示自己的風格。
中午，我們組六個人（我、孟凱、李素雅、李厚榮、劉儀偉、陳思宇）緊張有序地排練著。快看！我們閱讀、復制和寫作。到下午第一節課的時候，大家都已經整裝待發，躍躍欲試。王子誠和孫安迪的團隊首當其沖，沖向領獎臺。他們小組帶著巨大的情感和出色的表現閱讀。他們剛剛開始了解母親河的氛圍，母親河的威嚴和精神。讓我們欽佩這種熱情的欽佩。
接下來，學生周寧欣和岳明朗讀。他們默契配合，組織良好，迎來了全班最熱烈的掌聲。崔長玄和張世然的組合也站在臺上。他們是班上唯一的男女組合。他們讀母親河和我們一模一樣。我們決心超越他們的小組，讓全班最熱烈的掌聲歡迎我們的6人小組！
最后，我們六個人一組走上了舞臺。不出所料：我們六個人配合的很好，聯系的很有序。此外，我們的奉獻所創造的朗誦隊形的改變，使我們的小組獲得了6分的高分，在王子誠小組中排名第二。通過這次比賽，我學到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有團結在一起，才能贏得勝利的桂冠！團結就是勝利！”
朗誦比賽作文400字 篇17
“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。”劉禹錫通過自己的妙筆描寫出了黃河的壯觀景象。在一千多年后的今天，電子科大附小六.（三）班的同學們舉行了一場極為給力的母親河朗誦會。給我印象最深的是三個小組：張家浩小組、殷曉桐小組、李修賢小組。
張家浩、覃琬婷、王偉泓與王乾力以一首《怒吼吧！黃河！》作為朗誦會的“第一炮”。
看！他們上場了！每個人都拿著統一的文件夾，顯得十分整齊．而他們的表情，有激動、有高興、還有一絲淡淡的緊張。在稍作準備之后，他們開始朗誦了。首先，是張家浩朗誦。他讀得十分用情，脖子上已經爆出了。可精彩的地方還在后面。平時說話奶聲奶氣的，此時感覺變了一個人：嚴肅而又穩重。與平時的她判若兩人。還有王乾力與王偉泓。這兩位同學平時十分溫和，可是，這一次他們竟“猛虎”這使大家大開眼界。僅是第一炮，就為我們打出了一個大大的驚喜。
輕柔音樂，獨特造型，還有極出乎大家意料的PPT背景。殷曉桐他們為大家送上了《長江之歌》。他們的主要特點就是隊形。除了邊上站著的兩位同學，其他同學就以矮——高——矮的隊形站隊。但輕柔的音樂，卻與頗有氣勢的《長江之歌》相互矛盾。而李修賢組，同樣是朗誦《長江之歌》，可他們卻以氣勢磅礴的配樂與精湛的朗讀贏得大家的一致喝彩。
這次朗誦會，每組都有自己的特色。而這朗誦會的盛況，真是讓大家大飽眼福啊！兩個字——給力！
朗誦比賽作文400字 篇18
今天下午我們在班里舉行了一次朗誦比賽，老師給我們分成二組，男生一組，女生一組，然后又給我們各隊取了個名字，男生隊叫螳螂，女生隊叫蝴蝶。 男生們不喜歡用這名字連忙說：“抗議！抗議。”老師被他們給說服了，決定重新起個名字。男生叫蜘蛛俠，女生就叫百合花。名字起完了，老師說： “應該要有個口號吧！這時大家都紛紛議論。男生的口號是：”蜘蛛蜘蛛，永遠不輸”。女生的口號是“百合百合，加油加油。”我心想：“怎么起了個這個口號 呀！一點創新都沒有。”
朗誦比賽開始了，老師首先讓我們看了一段視頻，這個視頻簡直就像催眠曲，太難聽了。老師還說這是昆劇，在古代有些詩人都是這么讀詩的。
朗誦比賽的第二步就是讀詩。這首詩的名字叫《詠柳》。首先由尚勇壯上場，只見他慢悠悠地走上前，還不知道要干什么，我們全班同學都笑了，老師無可奈何，只好讓他回去了。男生得了零分，接下來女生得了一分。第二次男生和女生打了個平手。
到了最后一場比賽了，四名男生上了場，只見他們背著手，彎著腰，津津有味地讀起詩來。男生得了一分，接下來是四位女生上場，老師給我們玩了個互動，如果老師喊“木—頭—人”，全班同學一動不動，只見范庭菽就像“大公雞”一樣，伸著脖子停在那里。把同學們都逗樂了。
女生讀完了，我們又得了一分。三比二女生贏了。男生都非常不服氣。這時只聽老師說：“只要有我在，女生是永遠不會輸的！”哈哈！
朗誦比賽作文400字 篇19
今天，在班上我們舉行了分小組的有關母親河的朗誦比賽，仿佛讓我看到了，聽到了黃河澎湃的“激情”！
讓人覺得大家的熱情之火一下就燃了起來，不可思議的是，我們班里出了名的溫順“小貓”也為了這一次的朗誦會而把溫順的性格也給拋之于腦后了！大家在臺下的激情仿佛也被點燃了，他們有的“啪啪”的鼓掌，有的為這個小組大聲的加油，為他們打氣，還有的甚至在教室里歡呼雀躍！只見張家浩子上前了一小步，他把兩只本來就很大的眼睛睜得簡直比燈籠號要大！他目不轉睛的望著臺下的同學仿佛在說：“給我一點掌聲唄！不然有你們好看哦！”臺下的同學們好似聽懂了他的意思，同學們便不約而同地用掌聲回應了他！他好似得到了很大的鼓勵，于是朗誦的狀態就更好了！他那洪亮的聲音，好似一頭剛剛蘇醒的獅子在怒吼！頓時教室里加油聲，喝彩聲，鼓掌聲此起彼伏，臺上朗誦的同學得到了表揚欣喜若狂！
另一個小組也不甘示弱，他們一上臺就在人數上面壓倒了前一個小組！不一會教室里傳出了一個清脆的女聲，只見一個女生清了清嗓子，便不急不躁，心平氣和，輕輕地讀了起來！她不但聲音清脆，而且她的肢體語言也非常到位，真可以用小朗誦家這一個名號啊！
我們班的這一次有關于母親河的主題的朗讀比賽，讓我更加了解了母親河的偉大，使我更加熱愛母親河了！
朗誦比賽作文400字 篇20
我的老師說到9月30日那一天我校會舉行一個關于中國的一個詩朗誦，我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名，我是覺得不可能，不拿倒數就好了。
我們老師不太擅長排節目
都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了很多動作。
還有那些練武術的16個人，還沒有服裝，要買服裝，必須要三天時間才能到貨，李嘉晨他媽當天下午就把服裝帶來了，上衣是自己買的，褲子是借的。
這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業呀！要不是老師說，如果拿到全校第一就布置兩項作業，還會發糖。為了作業，為了糖，我們拼了！
操場那里布置得很好，有紅黃綠藍，一次排開。比賽開始了!這么激烈，開頭一號就九點幾分，二號八點幾分，三號也是九點幾分……好像只有兩個八點幾分，都已經五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認真，沒有走神，太好啦！
我們下了臺，到六二班，他們班也有一個練武術的，站在那里，好像是個擺設，要公布我們最后得分了:9點6分，太好了!我還以為我們是第二名，這個成績出乎了我的意料，但是沒有想到六二班的分數比之前的一個九點幾分的還要高，他們的分數竟然是九點八二分。我的天吶，老師少點作業吧！我們已經夠努力，我在心里默默的說。我看了一眼老師，沒想到老師竟然這么開心，太好了，我的心平靜了許多，我們或許還有機會。
看來只要我們努力，就一定能成功。
朗誦比賽作文400字 篇21
倚著小窗，望著蔚藍的天空和變幻的云彩，我要向遠方大聲呼喊；我喜歡大聲朗讀！"
是我感情的流露，是我精神的滿足，是我成長的見證！
我還記得那個懵懂的我，那個天真的我，那個在田里奔跑的風車。不經意間，我愛上了讀書。
上幼兒園的時候，我正坐在教室里悠閑的聽老師講課。老師讓我讀一首兒歌，我在其他孩子無辜的眼神下讀完了。老師揚起迷人的笑容；“好好讀書！聲音真大，孩子要鼓掌！”那時候我還小，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。
從此我越來越舉手要求背誦。我只知道，如果我舉手背誦，老師會表揚我。我的大紅花！
隨著年齡的增長，我上了小學，告別了？我在幼兒園留下了無數美好的回憶。看著鏡子里一天天長大的自己，我的性別也發生了翻天覆地的變化。面對陌生的環境和不再對我微笑的老師，我選擇了沉默，變得內向，更別提小時候舉手要求背誦了。
直到那個時候：“翻開97頁的書，今天上新課。誰來讀？”那你！”老師用教鞭指著我，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書。我仿佛找到了幼兒園的感覺，就像遇到了多年未見的老朋友，沉浸在文字里。我懷著巨大的情感讀完，在老師的贊同下坐下。這一次，我真的覺得自己愛上了讀書。它？我帶來的不僅僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶，這就是人們常說的快樂！
從那以后，老師讓我背的次數越來越多，我對閱讀的熱愛也逐漸在我心中生根發芽。
朗誦比賽作文400字 篇22
9月30日我們在總校舉行了紅石榴詩歌朗誦比賽，我們班的同學有的充滿了信心，有的則有些緊張，我就屬于后者，等真正上了臺，我立馬鎮定下來，進入了狀態，我們在賣力的朗誦，家長們在下面忙著拍照，殷老師在前面指導我們。
我覺得有的班的表演有優點，也有不足之處。有一個班的同學們水里拿著五彩繽紛的氣球，氣球遮住了孩子們的臉龐，我只看到眼前一大片的球球，看不到他們的表演，這是他們班最大的失敗；有的班的女生穿的太花了，我看的不好看。
我很愿意參加這樣的活動，這樣我既可以欣賞到別人的表演，也增長了見識，鍛煉了自己的膽量。
上星期五，我參加了詩朗誦比賽。在前幾天，我一直都在做準備,每天都要背詩歌，還要修改，注意語氣的停頓，聲調的抑揚頓挫。我還要和六年級的大哥哥大姐姐比呢，我可不能輸給他們。比賽的時候，第二個上場的就是我。
站在講臺上，我感覺到了心跳加速，但我很快投入到了朗誦之中。嘴巴老碰到話筒，算了，顧不了那么多了，還是繼續往下背吧。事先評委要求要配合有動作，而我沒有準備，趕快想吧，終于想起來了，在：“這就是我們的祖國--中國！”這里把手向外舉起來。
媽媽還害怕我朗誦的時候忘詞呢，但是我沒有讓媽媽失望，順利地通過了比賽。我非常喜歡這樣的比賽，可以鍛煉我的語言能力和表演才能,以后有機會我還要參加！
朗誦比賽作文400字 篇23
涼颼颼的寒風敲打著教室的窗子，操場上空無一人，寂靜籠罩著整個校園。可是6.（3）的教室里卻是熱鬧非凡，走進教室，仿佛看見了“浪濤擊打著巖石，濤聲回蕩在天外，又似一條巨龍，從滿是繁星的天空，飛騰而下。”6.（3）班究竟要干什么呀？怎么如此熱鬧呀？哦，原來，經過一周的精心排練，母親河朗誦比賽隆重上演了！
“怒吼吧！黃河”張家浩有感情的朗誦著，接著，細聲細氣的覃婉婷上場了，我此時正等著看笑話哪，“他肯定讀不出怒吼的味道”我堅定地想，可她的朗誦讓我大吃一驚，讀的既快，快又充滿了憤怒的感受，平時的“假女生”王乾力此時也不茍言笑，變得認真起來了，“向中國人民發出戰斗的警號”他讀的激蕩.高昂，讓我仿佛像一個黃河之邊的戰士，聽著戰斗的號角，在熱情奔放的黃河前，為祖國而戰斗。我不禁感嘆：“好個男子漢，終于像個男生了。”他們的朗誦我久久不能忘懷，仿佛到了仙境一般，那句熱情.激蕩的“怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧”在我心中回蕩，我仿佛不是在聽，而是在看，看到的是熱烈的黃河，水流讓我聽到了一個個高昂的音符。
充滿氣勢的《怒吼吧！黃河》震撼人心；鏗鏘有力的《長江之歌》耐人尋味；底氣十足的《將進酒》令人贊嘆不已，激情的《黃河頌》讓人拍手叫絕，柔中帶有剛毅的《三峽之秋》令人久久不能忘懷……使人不禁拍手鼓掌，全班同學都深有感觸……
我們班可真是人才濟濟，我們都覺得我們的朗誦比賽不比電視上的朗誦比賽遜色呢！
朗誦比賽作文400字 篇24
4月14日下午，我們學校就舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，大家苦練了這么久，為的就是今天奪冠的一天。
這可不是夸張，自從老師告訴我們要舉行朗誦比賽，我們就開始準備了，每天只要有自習課，我們都會在練習，這次參賽的內容，已經練習好幾天了，自習課的老師也是精心指導我們，可以說是穩操勝卷，萬無一失了。
有一次排練時，我們到了比賽地點—多功能廳，老師對同學說：“要把這次排練當成是正式比賽不要分心。”同學們聽了，都在心里念叨：“一定不能分心，要注意力集中。”接下來，我們就開始朗誦了，我們朗誦的主題是《我愛你，中國》但我們還是“萬事俱備，只欠東風。”前面四個領讀的人聲音就是被音樂淹沒了，有的要么就是讀錯了，背到中間時，又有人動作做反了，舉行得出師不利，但還好不是在比賽，多練幾遍就行了。
到了下午，比賽就要開始了。經過抽簽決定后，我們班是第一個上場的，大家都很緊張，可以說是心都提到嗓子眼兒去了，不過還好，在比賽前，評委們有給我們一些鼓勵，這讓大家都松了一口氣，在比賽中，我們因為沒有緊張，所以沒有出現練習中的錯誤，動作統一到位，沒有任何瑕疵，可以說是完美無瑕了。
朗誦結束后，我們回到教室看別班的表演，等其他班級表演完后，主持人開始公布分數了，我們班居然得了8.9分，大家開心極了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：“只有大家齊心協力，團結合作，沒有什么是難不倒我們的。”
朗誦比賽作文400字 篇25
“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰在朗誦這么美妙的詩篇？哦，原來是奧普拉文化藝術學校正在舉行朗誦比賽！
我來到多功能演播廳，看見許多同學正在搶比賽前的一點時間，反復練習朗誦《延安，我把你追尋》這首現代詩。我也正想掏出稿件練習朗誦時，評委們來了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過了一會兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候有點緊張，語速有點快，所以扣了零點幾分。我最后的成績是八點六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。
等到第六位選手上臺朗讀的時候，我是最認真的，因為她是我們班的學霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點二分，榮獲一等獎！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯的字，有的在目不轉睛地盯著講臺，還有的正在自言自語。
等到頒獎的時候，我的心怦怦直跳，像是幾個小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過獎狀，說了聲謝謝，拍了一個照，然后就快快樂樂的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎，雖然還是有一點難過；但我一定會努力閱讀，爭取在下一屆“現代詩歌朗誦”比賽拿一等獎！
朗誦比賽作文400字 篇26
朗誦，可以抒發人們的感情，那發自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮，在我當值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。
——題記
陰霾彌漫的冬季，總是盼望著春天，盼望著她的草長鶯飛、絲絳拂堤；盼望著她的蘭心蕙質、萬紫千紅；盼望著她的春色滿園，落紅如雨。隨著溫暖的東風揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來到了人們的身邊。
值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事。《理想》的詩歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現在開始展示同學們的《理想》詩朗誦時，班上頓時靜了下來，一個小組一個小組的上臺展示自己的朗誦水平。
我們組當然也不能落后，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門，“凡所應有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩中。抒情，此時此刻，我才真正體會到了這個詞語啊！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進去讀，才能讀出最好的效果呀！
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來。
朗誦比賽作文400字 篇27
5月17日對我來說，是個很難忘的日子。因為那天我參加了全國推新人大賽啟東賽區的朗誦比賽。
中午12點30分媽媽帶著我來到了少年宮大廳。只見這里人頭攢動，非常熱鬧，有參賽選手，有陪同家長，還有領隊老師。有的小朋友還在抓緊最后一點時間練習彈琴，有的小朋友在媽媽的幫助下化妝，還有的小朋友在一起談笑風生，一副輕松自如的樣子，而此刻的我是有點興奮又有點緊張。
在領隊老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍，來到了比賽現場。我一看到兩位表情嚴肅的評委老師，心開始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來。這時我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默地自己給自己加油，內心慢慢恢復了平靜。比賽開始了，“1號、2號、3號……”終于，輪到15號選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺，向評委老師敬了個禮，開始了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒拋到九霄云外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗誦……
當我走出比賽現場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次參加朗誦比賽，還獲得了“十佳獎”的榮譽稱號，讓我感到自豪，非常難忘！
朗誦比賽作文400字 篇28
昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節課，因為要進行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦。”“好啊！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。
第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。
下午，我們正在上書法課，老師激動的跑進來，大聲說：“同學們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場。回廠里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發現舞臺后的墻上掛著一行字：
“郟縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。
在主持人的帶領下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿足極了。朗誦大賽結束了，我們又幫助了老師們。
這真是一個難忘的詩歌節呀！
朗誦比賽作文400字 篇29
在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。
有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學就像一個木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人。看到這個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。
正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當我拿著話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照著我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。
詩歌朗誦會結束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。
朗誦比賽作文400字 篇30
這個星期五，我們班舉行了《明月在我心中》詩歌朗讀比賽。
比賽在主持人“開始”聲中拉開了序幕，選手們一個接一個地上臺表演，有的朗讀得結結巴巴，有的讀得比較順，但沒有感情，聽起來不帶勁，還有的讀得不錯，但不夠十分精彩。“萬嘉上臺！”老師說。我一下子緊張了起來，走到了臺上，我更緊張了。老師問：“你怎么沒有帶稿子啊？”我說：“我是背的。”老師的眼睛一亮，說：“我來給你配樂！”隨著悠揚的音樂慢慢響起，我的心也漸漸平靜了許多。便動情地朗誦起《水調歌頭》“明月幾時有，把酒問青天……”我的聲音時高時低，抑揚頓挫。此時的教室靜靜的，只有我那深情的朗讀，和那動聽的音樂在教室回蕩。隨著我的朗誦，他們聽得那么入神，仿佛和作者一道在月光下應節起舞，清影隨人，翩翩如仙;又仿佛隨著詩人仰頭凝望月亮的陰伏睛出，時圓時缺，而慨嘆人有離別的悲痛，團圓的歡樂自古就難兩全。隨著一句“但愿人長久，千里共嬋娟”的結束，臺下暴發出雷鳴般的掌聲。老師的臉笑得像花一樣美，并把我夸了一通。我還看見我的鐵桿哥們也給我伸出了大拇指。我一舉拿下了“金話筒”獎，興奮極了！下課時，同學們都來夸我，就連我們班朗讀能手姚陸子，也把好看的書借給了我。
高興之余我心想：臺上一分鐘，臺下十年功。是呀！沒有以前的積累，哪有我今天的成功呢？在以后的學習道路上，我還想獲得更多更大的成功。為此，我得不懈地努力呀！
朗誦比賽作文400字 篇31
今天，我們班要舉行朗誦比賽了！其實，不光是我們，整個學校每個班級都要舉辦的！
我們上周就開始準備了，這次的朗誦題目是《延安，我把你追尋》。每天中午或晚上，我們都會練習背誦，漸漸的，我們讀的有感情了，還可以配上一點動作。后來，我們讀的越來越好了，甚至發揮到了最好的程度。
盼啊，盼啊，終于盼到了比賽那天。班長讓我們組長抽簽，我抽到的是第6個出場。這些節目有的是一個人單誦，有的是兩個人一起讀誦，還有的是一個小組一起合誦他們都讀得不錯。
這時，一個激情澎湃的聲音傳入我的耳朵里，是洋洋！當他讀到“一排排高樓大廈像雨后春筍”時，我眼中突然浮現出了一座座高樓大廈高聳入云的景象；當讀到“一件件家用電器滿目琳瑯”時，我又想到一件件嶄新的家具正擺在溫暖的家里，多么美好啊！我又聽到劉東岳在讀“卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁”，眼前又浮現出寶塔山那高大的身影。
輪到我們組上場了，我自信滿滿，我可是帶著他們練過好多次呢！來了個新隊伍，前面是我、張國榮和鞏子超，后面是李世揚和張梓涵。我們配合的很好，這個激情澎湃，那個抑揚頓挫，最終，伴隨著掌聲，我們回到了座位。
這節課都好我明白了一個道理：別人勇敢的展現自己，這樣才能讓自己綻放出從前沒有的光彩。
朗誦比賽作文400字 篇32
“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心時暫且克制自己……”這是我們班的同學正深情地朗誦著普希金的詩《假如生活欺騙了你》。對了，現在我們班正在舉行朗誦比賽。
“下一位，梁棟”這是葉老師的聲音。“我朗誦的是《蜂》，不論平地與山間，無限風光盡被占……”當一位同學朗讀完以后，我們大家便都投入到了緊張的情緒中。終于輪到我了，我走向講臺，懷里向揣著一只小兔子，怦怦直跳。“我朗誦的題目是《假如生活欺騙了你》，“我們的心兒憧憬著未來，現今總是令人悲哀……”我的聲音一直在顫抖，剛才練習的感覺完全沒有了。我想：怎么這么久還沒有完啊！真是度日如年啊……終于讀完了，鞠了躬，走下了臺，此時我的心情終于平靜了下來。可不一會兒又提到了嗓子眼上，因為我想到剛才我一定讀得很差吧，我的心情不覺又低落了下來。這時，賴欣欣走向了講臺。我心里想：她可是一個朗讀高手，她一定會讀得很好吧。我的目光注視著她，心里也在默默的為她加油，希望她能成功！“我朗誦的是《假如生活欺騙了你》”她的確讀得很好，比我強多了，隨著它語速的增快，我的心跳也逐漸快了起來，“而那逝去的將變得可愛”這句完美的結局令我激動。我不由自主地為她鼓掌。想知道結果的心快蹦出來了。當老師念到第二名的時候，我聽到了賴欣欣的名字。我的心回到了原來的位置，“她果然拿到了名次，我的心在吶喊。
“鈴……”又下課了，隨著一陣陣熱烈的掌聲，朗讀比賽結束了。
朗誦比賽作文400字 篇33
11月13日的下午，我校全體師生在學校的體育館舉行了一場別開生面的朗誦比賽。
比賽在胡老師宣布“朗誦比賽開始”的聲音中拉開了序幕。選手們一個接一個的上臺朗誦，有的慷慨激昂、激烈豪邁，有的溫情委婉，還有的甜美可愛，給人一種截然不同的感覺。給我留下印象最深刻的朗誦篇目是六年級大哥哥朗誦的那首《黃河頌》，他筆直的站在演講臺的中央，用宏亮的嗓音朗誦著，使我感受到像是站在滾滾的黃河邊，望著它那波濤洶涌的樣子，震撼極了!我很佩服大哥哥的勇敢和精彩演講，想想因為自己的膽小面錯失了這次比賽機會很后悔，但我不能放棄，以后一定要加強這方面的練習，爭取下次也能像大哥哥一樣自豪的站在講臺上演講。朗誦完畢了，每一個同學朗誦的情景仍在我腦海里回放，從他們精彩紛呈的朗誦中，能感受到他們對祖國、老師、媽媽們的熱愛與贊美。每一位朗誦的同學都贏得了熱烈的掌聲!
比賽結束了，老師為我們宣布了本次的比賽成績，我們都屏住了呼吸，認真地聽著：五年級(2)班獲得了第三名。唉!我們班沒有拿到第一名，有一點小小的失落。但是老師和我們說沒有關系，只要以后加強練習，下次就一定會取得更好的成績。最后由校長、老師們為獲獎的同學們頒發了，同學們都露出了燦爛的笑容!
這次朗誦比賽真的很精彩，永遠留在我的記憶里!
朗誦比賽作文400字 篇34
看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可開心了。
我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習朗誦時，讓我們也復習一下。前面朗誦的很好，就是最后一句擺動作時，總是前前后后的。孫老師想了一個好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！
七班上了舞臺，成功過關了，可是到了八班，領誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來胸有成竹的，現在卻擔心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽到郭靜悄悄地問老師，“老師，假如我說錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對全班說：“我給你們三點提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的面容帶給觀眾。
我突然感覺到背后濕濕的，原來是我擔心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題，她剛唱完準備往后退，可是腿發軟，差點跌下來，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來了呀，嚇壞我們了！
這次詩歌朗誦比賽圓滿結束，可讓我們真的很難忘啊！
朗誦比賽作文400字 篇35
我們心語學校正在舉行一場春之聲詩朗誦比賽。
老師站在講臺前，大聲地鄭重地宣布：“比賽開始！”此時，我的心里很緊張，“砰、砰、砰……”，懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因為第一個上場的就是我們組的參賽選手徐古芳，我擔心她會不會正常發揮，幫我們組拿第一名。
只見徐古芳落落大方地走到了講臺前，站穩后，面帶笑容，向大家深深地鞠了一躬，朗誦開始：“小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去；一大片一大片滿是的……”徐古芳朗誦結束了，我們靜靜地期待著老師打分。
老師微笑著說：“徐古芳同學字正腔圓，講究禮儀，落落大方，這幾方面表現得都很好，但在感情充沛程度上差了些，去掉五分，大家聽得很認真，再加二分，最后得97分！”我長長地出了一口氣，小聲的說道：“還好，這個成績不錯！”
掌聲中，老師接著說：“請王一潼同學開始比賽。”王一潼最后竟也是97分。
第三組派出的是周子晴同學，她得了96分。
第四組上場比賽的是李闊同學，李闊走到講臺前，站穩后，微微一笑，向大家行了個禮，開始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩。朗誦結束了，李闊把“萬重山”的“重”讀成了“zhòng”，我想：“這下壞了，分數一定高不了！”
意外的是，老師竟給李闊打了97分，也是個不錯的分數。
第五組上場的是曹馨宇，她得了95分。
詩朗誦比賽結束了，我們組和第二組、第四組并列第一名，我們很高興！
朗誦比賽作文400字 篇36
上午，老師宣布說：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽。”我想：朗誦可不是我的強項，我應該怎么辦呀!放學后我回家找遍了我所有的書，費了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。
比賽前，同學們選了五名同學當評委。比賽開始了，同學們都鼓足勇氣，一個個信心十足地走上了講臺。其中羅嘉儷大大方方地來到臺前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、好像把我們帶進了《金鵝》的故事里去了，她精彩的朗誦使臺下的觀眾目不轉睛、全神貫注地認真聽，當她走下臺時，臺下發出了雷鳴般的掌聲。
接著，楊立國忐忑不安地走上了講臺，由于他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，好多地方都停頓了，但是他仍然堅持把《當炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時候臺下響起了同學們鼓勵的掌聲。
輪到我上場了，我迫不及待地走上了講臺，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是是我壯著膽子把《三峽情》朗誦了一遍。
最后，羅嘉儷和歐陽靖雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心中非常遺憾。
比賽完回家，我把比賽過程告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“名次不是最重要的，從比賽中取得經驗、獲得知識才是最重要的。”
朗誦比賽作文400字 篇37
“同學們，老師們，大家好，我宣布，四年級朗誦比賽，現在開始—”你聽，這是我們學校的朗誦比賽開始了。
經過各班漫長的準備，我們終于迎來了朗誦比賽。和你們說吧，我們個個可是信心百倍，要知道，為了這次比賽，我們排練了好多次呢！
我的心“咚咚”直跳，十分緊張。“萬一出差錯了怎么辦？萬一發揮不好怎么辦？萬一……”我想著想著，內心更緊張了。我們踏著整齊的步伐，一個接著一個地上了場。“尊敬的各位領導—”從話筒里傳出了領誦者李亞寧同學動聽的聲音，她那天籟般的聲音，把我們震驚了，不知怎么的，有了她的聲音，我原本緊張的心竟然平靜了下來，大膽地、聲情并茂的讀了起來，開放地做起動作來，不管了，把臺下的觀眾當作空氣，就當這只是一次普通的排練，毫無壓力、放松心態的去練吧！領誦者們配合得天衣無縫、無可挑剔，同學們朗誦地鏗鏘有力，生動形象，總之，在我們的努力下，朗誦效果比往日的更加棒，十分好。“我讀書，我收獲，我讀書，我快樂。讓我們的生活因讀書而美麗，讓讀書譜寫生命的華章！”時間過得很快，轉眼間我們已經朗誦完了，我們再一次踏著熱烈的掌聲走下了臺。
下午，班主任興奮的告訴我們：“這次我們班在整個級部獲得了第四名，是一等獎。”“哦—”我們聽了立刻從凳子上跳了起來，歡呼雀躍。這是我們同學之間通過努力和相互合作得來的，我為自己是四年級八班的學生而驕傲。“團結就是勝利，萬歲—”
朗誦比賽作文400字 篇38
我今年8歲了，8年來經歷了許多的第一次，有：第一次上幼兒園，第一次學滑滑板，第一次學騎單車…有許許多多的第一次，但在我印象中，最記憶猶新的還是第一次參加我們湘鄉的最美童聲比賽，第一次上大舞臺。
記得我6歲多的時候，湘鄉市舉行了最美童聲比賽，因為我學播音主持將近一年了，于是媽媽為了鍛煉我，就給我報了名，雖然我特愛播音主持，可上這么大的舞臺比賽還是第一次，我的心情既緊張又興奮，媽媽帶我來到比賽現場，哇！那里人山人海，來參賽的小選手非常多，而且各個胸有成竹，自信滿滿的。
正式比賽開始了，我的心里像壓了一塊沉重的大石頭，該我上臺了，這時，我的心情反而十分淡定，自信的走上臺開始了我的朗誦，我參賽作品是《我長大了》，漸漸地，隨著我用心的朗誦，我心里的那塊沉重大石頭也消失了，我朗誦完了，評委老師給我進行了詳細點評，她首先表揚了我朗誦的聲音非常有感情，聲音起伏非常到位，但可能是很少上臺參加比賽，面部表情有點生硬，動作還要自然點！此時，我的心情既高興又緊張，高興地是評委老師給予我的優點的肯定和表揚，緊張的是也點出了我的不足之處，到底可以晉級嗎？隨著評委老師報名聲中，我聽到了我直接晉級的名字時，我的心情非常非常開心，激動，恨不得讓所有人來分享我的快樂，成功和收獲！
看！這就是我難忘的第一次朗誦比賽，給了我無窮的快樂和收獲！
朗誦比賽作文400字 篇39
盼星星，盼月亮，終于盼來了今天。自從老師告訴我們學校要舉行詩歌吟唱比賽，我們早就盼著這一天早點到來。
為了迎接這次比賽，每個班級都做了充分的準備，我們五三班的同學更是摩拳擦掌，準備大展身手。離我們班上臺比賽的時間越來越近，同學們的心里既高興又害怕。高興地是我們也能當一回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬一給班級抹黑怎么辦？唉，不多想了，比賽時間快到了，是英雄是好漢賽場上見吧！
現在已經到九號了，我是越來越緊張。你聽五一班的同學唱的多好啊。聽著他們優美的歌聲，我仿佛聲來到了美麗的敕勒川大草原上，藍藍的天上，有著朵朵耀眼的白云，天底下一望無際的大草原，風兒吹過，牧草波浪般起伏。這時，才看得見深草中成群的牛羊。
突然傳來一聲“十號代表隊上場”，一下子把我從大草原上拉了回來。我深吸一口氣，整整衣服，帶著微笑和同學們一起走上了臺。呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺地緊張起來，頓時大腦一片空白，腿肚子不自覺地顫抖起來。突然，我眼睛一亮，看見一張熟悉的面孔，是孟老師！只見孟老師微笑地沖著我看，我一下子看懂了，“加油，別緊張。”我慢慢平靜下來……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結束了，可是我仍沉浸在優美的歌聲中久久無法回神。
朗誦比賽作文400字 篇40
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云采……”這是我們班的同學正深情地朗誦著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩歌朗誦會。
“下一位。”這是趙老師的聲音。“我朗誦的題目是《沁園春·雪》。北國風光，千里冰封萬里雪飄……”當一位同學讀完的時候，我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了，我走上講臺，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳。“我朗誦的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音一直在顫抖，剛才練習的感覺完全沒有了。我想：怎么這么長還沒有完那！真是度日如年那！可算我讀完了。”謝謝！“伴著我的聲音的結束，我走下了臺，此時我的心平靜了。可是又突然提到了嗓子眼兒。我想：別人會給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能平靜。這時妮可走上講臺。她可是朗誦高手，她一定比我讀的好，況且她是背的。我的目光注視著她，心里默默為她加油！希望她能成功！”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強的多，隨著她語速的增快，我的心跳也逐漸快起來了，”讓暴風雨來的更猛烈些吧！“｜這句完美的結局讓我心情激動，我不由自主的在比分表上寫了70分滿，同時這個成績讓我的心快蹦出來了。當老師念得滿分同學的時候我聽到了”珍妮“，我的心回到了原來的位置。”她成功了！“我在心底大喊。
這次班中的預賽結束了，妮可進了決賽，讓我們期待她的表現。
朗誦比賽作文400字 篇41
每個人都有許許多多的第一次，比如第一次學游泳，第一次參加大會，第一次做衛生……最令我難忘的第一次是參加學校詩歌朗誦比賽。
比賽的前三天，我天天都在加強練習稿子，為三天后的比賽做準備。前兩天，我把稿子熟讀了幾遍，在背誦的時候，媽媽告訴我：“朗誦的時候聲音一定要大，先讀順口再試背，背不熟的地方就多加練習。”
這三天一眨眼就過去了，等到了比賽那天下午，我早早地來到了比賽場地，忐忑不安地坐在位子上，拿著稿快速地默記著。當輪到我的時候，我心里七上八下的，走上臺時腿都是抖的。上臺后，我先向觀眾們鞠了個躬，心里依然緊張極了，手心里都是汗。我破罐子破摔了，心想：能朗誦成啥樣就成啥樣吧。
剛開始朗誦的時候，嘴巴完全不受我控制，像一臺機器一樣讀著。在有一些地方，我還稍微卡了一下。不過，我見臺下的觀眾們沒有取笑我，而是向我投來了鼓勵的目光，我漸漸就放松下來了。最后，我順利地朗誦完了。我深深地呼了一口氣，樂滋滋地下了臺，回到位置上。在這個比賽中，有個同學還因為緊張過度昏過去了，被老師急急忙忙地送進了醫院。媽媽見我一臉的輕松，還夸我很棒。
最終，我在這個比賽中獲得了第二名。通過這個比賽，我悟出一個道理：遇到事情一定要鎮靜，緊張只會給自己帶來更大的壓力。
朗誦比賽作文400字 篇42
陽光明媚、萬里無云、鳥語花香，快樂的一天又開始了！
今天是個既特別又神圣的日子，我們班十四個小選手要走上舞臺，代表全班參加學校朗讀比賽。而且媽媽還要到學校給我化妝，可是我擔心化了妝的我像個妖怪，嚇著評委老師。哎！我長長地嘆了一口氣，早知道會緊張就不讓媽媽到學校來給我化妝了。
中午上完大提琴課，我急匆匆地往教室趕，剛走到教室門口的走廊上，就看見媽媽被同學包圍了，只露出了一個頭。咦！媽媽的身體呢？我三步并作兩步地跑過去，撥開人群。哦！原來媽媽正手忙腳亂地給同學們化妝呢！嘻嘻，媽媽變身為化妝超人啦！
只見小朋友圍成一圈，排隊等候化妝。她們伸長脖子，焦急又期盼地望著媽媽，仿佛嗷嗷待哺的小鳥等待媽媽喂食。回過頭，我看見已經化好妝的黃雨桐，雪白雪白的臉龐、粉嘟嘟的腮幫、烈火般的嘴唇，我驚訝地小聲感嘆道：哎呀！這化的是什么妝呀！
化完妝后來到激烈的比賽現場，我深吸一口氣，拉拉鞋后跟（知道為什么嗎？因為我的漂亮鞋子太長了，穿起來，一走一掉。但為了美，我拼了！）。我信心十足地走到評委老師面前，開始大聲朗讀《找春天》。當我讀到第二自然段時，老師就讓我停了下來。我很遺憾，也很傷感：媽媽好不容易才幫我化了漂亮的妝，我才讀一會，怎么就停了呢！
朗誦比賽作文400字 篇43
那一天，老師通知我們，9月29日將要舉行一次朗讀比賽。而且我非常榮幸地當上了領誦，那一刻，喜悅與自豪的心情涌上心頭。
經過了幾天的刻苦練習，終于到了比賽的時刻。下午，我們排著整齊的隊伍，來到了排球館。比賽開始了！六（一）班首先上陣，朗誦了《我們愛你啊，中國！》，贏得了掌聲一片，輪到我們了。大家排成四隊，登上了舞臺。“下面請欣賞六（二）班的詩朗誦《我的祖國》。”報幕結束，就輪到我了，心中閃過絲絲緊張。“我的祖國，高山巍峨……”在這氣壯山河的聲音過后，到我表演了！“我的祖國，地大物博，風光秀美……”太好了，富有情感且毫無差錯，成功！……一句又一句的詩句，抑揚頓挫，整齊有力，感情豐富。“這，就是我的祖國，這就是我，深深愛戀的祖國！”一句句震憾人心的話語，贊美著偉大的祖國母親。同學們也十分賣力：有的聲音洪亮，如同領導者般掌握大局；有的聲音甜美，以笑容面對觀眾；有的用力過頭，連臉都脹紅了。洪亮的嗓音與甜美的歌喉互相交織，似乎是在舉行一場盛大的音樂會。隨著樂曲的終結，我們的表演結束了，臺下響起了經久不息的掌聲。
一定能獲勝！我們這樣想著。
比賽圓滿結束，雖然其中有個小插曲，某班的一個同學忘詞了，不過最后還是成功地使比賽結束了。這真是一次有趣的、快樂的經歷呀！令人久久難忘。
朗誦比賽作文400字 篇44
往常寂靜的操場上傳來了瑯瑯的讀書聲，這是怎么回事呢？告訴你們吧，我們正在進行誦讀比賽呢！
首先是我們班登場，我們邁著整齊的步伐來到操場，懷著既興奮又緊張的心情來到各位老師面前，我們朗誦的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的聲音讓人聽了，頓時精神倍增，再加上優美的動作，就更加感人了。詩歌仿佛把老師和同學們也帶到了廣闊的草原上，這時的他們仿佛覺得自己就是一株小草，它雖然渺小，但作用巨大。同學們齊心協力，配合默契，語調時而高亢，時而低沉。時而群情激昂，仿佛山巖跌宕，時而委婉動
聽，仿佛淙淙的泉水，歡快地流向遠方。周圍的師生個個屏息傾聽，唯恐錯過一句，我們朗讀完畢，向老師敬了隊禮。這時，全場響起一陣雷鳴般的掌聲。
比賽繼續進行，該別的班表演了，他們也同樣有感情的把優美的詩歌——《再別康橋》送給了全體師生。
這場精彩的朗讀大賽，經過激烈的角逐，終于落下了惟幕。同學們緊張的心情才放松下來，課間又痛痛快快地玩了起來。下午，成績揭曉，我們班得了第一名，同學們頓時歡呼雀躍，相互擁抱，高興極了。
啊！誦讀比賽，你像一陣春風，將書香飄進美麗的校園，讓我們的教室充滿書香，讓我們的生活多姿多彩！
朗誦比賽作文400字 篇45
今天下午第一節課，我們將要舉行朗誦比賽。老師早在星期五就布置了任務，我們小組非常積極，決定在今天中午午休時間來進行排練。這次比賽的題目是：“母親河”。我們小組都希望能站在比賽場上一展風采。
中午，我們小組6人（我、孟凱、李素雅、李厚蓉、劉伊薇和陳思宇）正在緊張有序的排練。瞧！我們有的讀、有的抄、有的寫。到了下午第一節課了，大家紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。王子誠同學和孫安迪同學的小組首當其沖，奔上講臺。他們的小組讀的聲情并茂，十分出色。他們剛開始就讀出了母親河的大氣，母親河的磅礴與氣概。讓我們佩服的五體投地。
接下來上臺朗誦的是周寧心同學和明月同學。她們配合默契、組織有序，迎來了全班最最熱烈的掌聲。崔昌炫同學和張世然同學的組合也站到了臺上。他們是全班唯一的男女組合。他們朗誦的關于母親河與我們一模一樣。我們決心，一定要超過他們小組，讓全班最最熱烈的掌聲迎向我們6人小組！
終于，我們6人小組上了臺。果然不出所料：我們6人配合默契、銜接有序。再加上我們盡心盡力創作出的朗誦隊形改變，使我們小組得到了6分的高分，位居王子誠的小組之下，排名第二名。通過這次比賽，我懂得了非常多的道理。其中最最直接的一個道理就是：“只有團結一致，才能取得勝利的桂冠！團結就是勝利！”
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