觸摸時(shí)間作文精選3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的觸摸時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸摸時(shí)間作文1
時(shí)間是難以觸摸的，時(shí)間在你的每個(gè)動(dòng)作間邁著大步，時(shí)間難以觸摸。
時(shí)間經(jīng)常被人們忽略，時(shí)間就像一個(gè)孩子，一個(gè)頑皮的孩子，它總是在人們之間閃過(guò)，望著眾人因浪費(fèi)時(shí)間懊悔不已，時(shí)間，又得到了快樂(lè)。我心里想著：我們?yōu)槭裁床荒苡|摸時(shí)間呢？時(shí)間是無(wú)形的，又怎么能觸摸呢？事實(shí)上，我們已經(jīng)觸摸到了。
在公園里，我們總是會(huì)看到爸爸媽媽帶著自己的孩子去玩耍，不知不覺(jué)中，時(shí)間就從他們的快樂(lè)中溜去，孩子在不知不覺(jué)中，就觸摸到了時(shí)間。這是多么短暫，仿佛，爸爸媽媽也看到了，時(shí)間是多么寶貴，一股暖意沁入心扉——觸摸這畫面，觸摸他們走過(guò)的時(shí)間，其實(shí)是在觸摸時(shí)間拂過(guò)的真情。人們都有自己的時(shí)間，有的用快樂(lè)消磨時(shí)間，有的打游戲消磨時(shí)間。許多人消磨時(shí)間的方式也不同，就這樣他們觸摸到了時(shí)間，也感受到了時(shí)間的存在，在這時(shí)，人們才感受到時(shí)間的重要性。時(shí)間，總是會(huì)在與人摩擦，人們才借此機(jī)會(huì)去觸摸。
我呢，也觸摸到了時(shí)間。又一次我去上學(xué)，沒(méi)想到我發(fā)了高燒。爸爸媽媽一邊給我吃藥一邊說(shuō)：“寶貝，希望你快快退燒，我也慢慢堅(jiān)持了下來(lái)。在這時(shí)，我睡了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。此刻，嚴(yán)肅的寒冬似乎也因此產(chǎn)生了脈脈漣漪——觸摸此刻的時(shí)間，其實(shí)是在觸摸愛(ài)的溫情，觸摸幸福的甘泉。
驀然間，我懂了，我讀懂了時(shí)間——誰(shuí)說(shuō)時(shí)間不可觸摸，其實(shí)，只要你有心，有愛(ài)，便可觸摸時(shí)間。
觸摸時(shí)間，其實(shí)是在觸摸回憶，觸摸幸福的甘醇，感知永恒不變的主題——愛(ài)。朋友們，請(qǐng)踮起腳尖，伸出手，閉上眼，懷著一顆感恩的心，觸摸一下時(shí)間，感知一下周遭的愛(ài)吧！
天幕緩緩落下，月兒露出笑靨清朗地綻放，時(shí)間如游絲一般，綰在每個(gè)觸摸者的心中。
觸摸時(shí)間作文2
仰望天空，碧藍(lán)天際擁簇著層層白云，飛機(jī)在視線中一閃而過(guò)，觸摸時(shí)間作文700字。就如時(shí)間，如果不緊緊抓住它，它就如流星般消逝。歲月不留人。
當(dāng)你開(kāi)心的玩耍時(shí)，沒(méi)留意前方的濕泥，不久后，摔了一跤，哭著說(shuō)：“早知道就看看腳下了，”可時(shí)間不會(huì)倒流;當(dāng)你興奮的玩著電腦時(shí)，明天就要考試，發(fā)下試卷后，眼前卻是個(gè)B，傷心的說(shuō)：“早知道就提前復(fù)習(xí)了，”可時(shí)間不會(huì)倒流;當(dāng)你養(yǎng)成習(xí)慣彎腰時(shí)，長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)自己駝背了，惋惜地說(shuō)：“早知道當(dāng)時(shí)坐端正一點(diǎn)了，”可時(shí)間依舊不會(huì)倒流。時(shí)間，只有一點(diǎn)一點(diǎn)感受到它，才懂得珍惜。
一天，經(jīng)過(guò)小區(qū)后門的幼兒園門口，第一個(gè)讓我注目的`是樓前的大字“芳華幼兒園”，要知道，這是我人生的第一所學(xué)校。還記得當(dāng)年剛進(jìn)校門，看見(jiàn)將要回家的媽媽，心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，“媽媽，不要走，陪我上學(xué)!”但每個(gè)人總有一天要離開(kāi)雙親，過(guò)自己的生活，所以，媽媽把我交給了老師。幼兒園里面還是當(dāng)年的運(yùn)動(dòng)器材，只是新了一些，看到這，總讓我想起以前跟著小伙伴們輪流玩“小火車”，每個(gè)人都要推它，但往往都是推完以后在坐的，就算滴了汗，但還是吃到了“果”，那個(gè)老舊的蹦蹦床，記載著多少童年的歡樂(lè)與懷念。幼兒園的墻壁上還是以往的動(dòng)畫油漆，仿佛看見(jiàn)了下課后對(duì)著墻壁發(fā)呆的同學(xué)與我。往里看，是空無(wú)一人的操場(chǎng)，好像看見(jiàn)六一兒童節(jié)在舞臺(tái)上拉手風(fēng)琴的我，臉上的擔(dān)憂，怕彈錯(cuò)，卻勾起了我最美好的演奏。樓上，雖看不見(jiàn)里面的師生，卻可以想象，童年時(shí)的我，在那間屋子里和同學(xué)們一起演“三只小豬和大灰狼”的英語(yǔ)劇。放學(xué)后，和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩器材等帶家人來(lái)接時(shí)候的歡樂(lè)，仍記憶猶新……可這一切的一切，都已經(jīng)過(guò)去，我只能好好的珍惜現(xiàn)在，計(jì)劃著未來(lái)，而過(guò)去，也就只能藏在那顆懷舊的心里罷了……
時(shí)間總是匆匆的來(lái)，又匆匆的去，但他總不停留。總是走、走、走。
觸摸時(shí)間作文3
時(shí)間，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，卻代表著一生。時(shí)間若影若現(xiàn)，你無(wú)法去想象它的奇妙，它的美麗，它的神秘。從你呱呱墜地，到你長(zhǎng)大成人，這個(gè)是人生的過(guò)程，是必須要經(jīng)歷的，人活在世上，有些人是帶著遺憾而去，而有些人是臉上充滿著甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的時(shí)間內(nèi)做出有價(jià)值的事，而不是虛度光陰，讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
人生在世，有能活多少天呢？從生到死，屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個(gè)活到一百年吧！那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過(guò)是三萬(wàn)六千五百天。你要明白，我們的一天過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)了，光陰如風(fēng)，一揮則過(guò)，光陰如箭，一去不復(fù)返；在座的我們又何必要去浪費(fèi)那一分一秒的時(shí)間，還不如珍惜時(shí)間，去做些有意義的事，你要明白時(shí)間不等人。就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文《和時(shí)間賽跑》跑在時(shí)間最前面的人，永遠(yuǎn)是最好的人，因?yàn)樗麄兌茫挥姓湎r(shí)間，才能夠去干更多的事！
我們不去談，人需要去完成多大的事情才叫過(guò)的充實(shí)，其實(shí)我覺(jué)得這些理念就該被推翻，因?yàn)橐粋�(gè)人主要是看你付出了多少而不是收獲了多少，收獲僅僅是一個(gè)果實(shí)，而付出則是種子，沒(méi)有了種子又哪來(lái)的果實(shí)？什么事只要你去做了，腳踏實(shí)地地去做了，不用擔(dān)心，你肯定會(huì)有收獲，就算沒(méi)有收獲。我送你一句話：“其實(shí)重要的不是結(jié)果而是過(guò)程，在過(guò)程中你才會(huì)學(xué)到許多。”
這是我們的老師對(duì)我們的一次失利說(shuō)過(guò)的話，我一直銘記在心。時(shí)間不是白白浪費(fèi)的，就算你沒(méi)有在有限的時(shí)間內(nèi)做出什么大事來(lái)，但是，你付出過(guò)，你有去努力過(guò)，這就足夠了。
同學(xué)們，回顧一下以前，你們是在虛度光陰還是讓時(shí)間豐富起來(lái)，跑在時(shí)間的前面？又想想今后，我們還應(yīng)該怎么做，我們還能浪費(fèi)下去嗎？我們還能不在意這兩個(gè)簡(jiǎn)短的字嗎？有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命”當(dāng)我們還來(lái)得及的時(shí)候，把握時(shí)間，去做該做的事情，讓生命更加多姿多彩！
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