教師年度考核個人總結

時間：2024-01-15 16:40:14 總結我要投稿

【優】教師年度考核個人總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，是時候寫一份總結了。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的教師年度考核個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優】教師年度考核個人總結

教師年度考核個人總結1

　　自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作.現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。

　　一、思想品德方面：

　　在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”重要思想，熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生.作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

　　二、教育教學方面:

　　一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

　　1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

　　在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生.尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果.做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

　　2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

　　學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務.

　　3、明確學習目標.

　　語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩.如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結,這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少.五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成.他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的.方法。這樣課堂才能實效高效。

　　4、規范作業.

　　學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高.通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚.養成良好的學習習慣.這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成.養成學生良好的學習習慣.

　　5、多開展語文實踐活動。

　　利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面.在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校",如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

　　三、遵守紀律方面:

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力.

　　四、工作業績方面：

　　隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評.被評為市級支教先進個人.這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務,并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

教師年度考核個人總結2

　　本學期，本人任教初一級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤奮、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為年輕教師，能認真制定計劃，重視研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公布課和安穩課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學體會，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。依照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌控好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業，為培養高素養的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績，通過現實生活中的典范，讓學生建立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，建立崇高遠大的理想。

　　作為教初一歷史課的老師，明白自己對教材的'生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相干進行資料。為提高每節課的進行成效，教學質量，本人除重視研究教材，掌控好基礎、重點難點外，還采取多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣情勢。通過培養學生學習政治的愛好，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，導致本學期教學成績未達所想。

　　在以后的教學工作中，要不斷總結體會，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

教師年度考核個人總結3

　　本人在春期擔任九年級四、五、六班物理課教學；秋期擔任九年級一、二班物理課教學，全年擔任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

　　思想方面：

　　一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的學習和活動，不斷提高自我的思想覺悟。尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉的稱號。

　　業務潛力方面：

　　1、本期我認真學習教育教學業務理論，不斷豐富自我專業知識，提高自我的業務素質。與時俱進，開拓創新，深化教學，提高教學質量。認真學習《物理課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自我的教育教學，使自我的教育教學貼合新的教學理念的要求。

　　2、研究課程，探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位，教育的目標、價值全要透過課程來體現和實施。因此，課程是教育的核心資料，是全面推進素質教育的關鍵環節。

　　3、深化課堂教學，提高課堂效益。課堂教學方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要力提倡啟發式、討論式教學，推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣教師切實把激發和持續學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習潛力放在課堂教學的首要位置。

　　4、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

　　履行職責方面：

　　1、在教學中應教會學生認知，注重學法指導，這也是素質教育的根本要求，不但要教知識，而且應教會學生如何學習。

　　2、在教學中注重教學常規的落實，切實向四十五分鐘要質量、要效益。為此應在課堂研究教學綱，分析教材和學生的基礎上寫出優質礁，并能在礁中突出教法和學法指導，講課時應能根據學生的饋狀況及時調整教學，不能以礁教學，而應為教學而寫礁。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結合學生的'不一樣狀況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業及時批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業并上交作業。學段結束及時進行考評工作，利于學生不斷地在理解新知識的同時復習舊知識。

　　3、堅持群眾辦公、做好教科研工作。用心承擔上級教研室和學校分配的教科研任務，在以前集累的經驗中完成教科研任務。主動忙年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高。

　　4、指導好學生實驗，為中招理化生實驗加試做好準備。我們物理教師定能團結協作，指導好學生實驗，不使學生做錯實驗的每一步。

　　取得成績方面：指導學生參加理化生實驗加試，取得了較好的成績；組織學生參加中招考試，取得了較好的成績。

教師年度考核個人總結4

　　時間過得真快，來到xx初級中學已經一年了，我在自己的崗位上也走過了一個春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年，在這里這一年我過得充實、快樂而有意義；這一年在這里我有一位剛走出校門的大學畢業生轉變為一位初中的英語老師；在這里這一年我有一開始的茫然不知所措轉變為現在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作，總結經驗教訓，現將20xx—20xx度的工作、學習情況總結如下：

　　一、實德方面：加強修養，塑造師德

　　從小的我的理想就是當一名教師，因此我深深地愛著我的工作，熱愛教育事業，熱愛學生。樹立良好形象，形成良好的師德，思想端正，團結同志，關心學生，嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。

　　二、教學方面

　　我深知，責任心對于每一個人的工作尤為重要，所以我時刻提醒著自己關于這一點。本人自始至終以嚴謹認真的態度治學，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真備課、上課，及時做好總結、反思，多聽課，多向其他教師請教、學習，同時，在工作中常常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導和幫助，是我從毫無經驗轉變為能基本站穩講臺。

　　三、德育方面

　　在本學期的第二學期，我有幸擔任xx班的班主任，這對我而言毫無疑問又是一個新的挑戰。接班后，我深入班級，了解班級狀況，在此基礎上，我狠抓班級常規工作，對學生嚴中有愛。堅持每天xx到班，督促學生晨讀，每天堅持帶學生出操，監督學生打掃衛生，常常教育學生要樹立明確的學習目標，并要向這個目標努力奮斗。經過一學期的'努力工作，我們班的學生在學習、紀律、衛生等各方面去得了一定的進步。

　　在今后的工作中，我要做的、要去學習的還有很多，我將繼續努力，爭取做一名優秀的、問心無愧的教師，為學校的發展貢獻自己的力量。

教師年度考核個人總結5

　　時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回憶一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的時機，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、教育教學方面

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年上半年本人擔任初三（8）班班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同的數學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫穿。這對提高教學能力有很大的幫助！痛并收獲著，快樂著！我想，這種跨頭的獨特經歷今后不會在有了！下半年本人擔任初一（7）班的班主任，擔任初一4、7兩個班的數學教學工作。在班級管理和課堂教學中，本人仍以培養學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！班級作為學校教學活動的根底單位，其管理水平的上下，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切方法挖掘學生學習的內動力，使每個學生的潛能都能夠得以釋放！本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本人從XX年就開始研究培養學生自學能力為主的課堂教學模式，這些年也常常應用到教學中。今年，在新的領導班子的帶著下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地參加到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究。多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革，這學期本人開了3節公開課，一節數學組內，一節校內理科組觀摩課，一節區級片公開課。其中區級公開課《探索規律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍并從網上收集有關資料。數學組的老師和校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，表達了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！同時也借此時機感謝在我生病期間默默關心我的人！

　　三、反思

　　本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的`辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高，調開工作的積極性。做好本職工作，為學生效勞，為教學效勞。

　　反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

　　1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

　　2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

　　3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

　　過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份珍貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。

　　參加評優，是給自己一次總結和思考的時機，無論結果如何，我都會一如既往的工作！謝謝大家

教師年度考核個人總結6

　　一學期，在忙忙碌碌中就要結束了，下面我就本年度的教育教學工作向大家做一個系統、簡要的匯報：

　　首先，本著為學生終生發展服務，為學生健康成長負責的態度，作為一名老師，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，注意用自己的人格魅力感染學生，達到“潤物無聲”的效果，工作態度端正，凡事認真負責，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂觀積極，多看生活中特別是學生美好的一面，經常是面帶笑容，所以學生總說：“老師你的笑容很陽光。”讓學生因尊重我的人而愿意學習。

　　根據學生的生理發育和心理發育特點，我堅持公正公平，當眾表揚、批評學生，都能把握好一個度，盡量不傷害到學生的自尊心，在與學生交往中注意理解和尊重。

　　其次，在教學工作中，我利用業余時間不斷提高自己的業務水平，因為深圳流行一句話，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而現在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態，我們做老師的'必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進，教學相長，根據學校和學生的實際盡量采用比較新穎的教法，讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人，因為親其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。我不是最好的，但我時刻在努力。

　　備、教、改三個環節緊密相連，特別是作文詳批詳改，周記注意和學生思想交流，好學生是夸出來的，我在評語上特別注意用正面激勵性的語言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等，鑒于此，學生在這個學期的作文大賽，不論校內還是書城的比賽中都有良好的表現，涌現出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權、談媛等一大批文學苗子，很有潛力。

　　第三，因為教學不是一個人的事，需要團隊的密切配合，我因經驗有限，所以經常虛心向老教師請教，經常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法，認真上好公開課并積極向同組其他老師學習，常言到：他山之石，可以攻玉。本年度累計聽課xx節。

　　因為剛接手這個班，我和家長的聯系非常頻繁，每個學生平均電訪兩次，特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯系，爭取把問題解決在萌芽狀態，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了xx人，很多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心。

　　總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復，腿勤、手勤、勤，一學期除了周日，我每天幾乎都是在神經繃緊的狀態中度過的，但因知識，經驗都不足，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老老實實做人。

教師年度考核個人總結7

　　20xx年的工作已接近尾聲，為了更好的做好以后的工作，我對20xx年的工作做以下總結:

　　一、思想工作方面

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。作為xxx教師，我更加的嚴格要求自己，配合學校，做好教學工作。

　　二、教育工作方面

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的.關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。

教師年度考核個人總結8

　　忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

　　一、認真教學，育人為本

　　一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

　　1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本頭腦、基本觀點，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些材料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

　　2、提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同行研究教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。

　　二、加強研究，提高自身素質

　　隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身研究，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的`需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷研究，更育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷研究，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。

　　三、務本求實，做好本職工作

　　嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真研究課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

　　在認真備課的根蒂根基上，選擇恰當的教學辦法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學辦法活和研究辦法活;實：根蒂根基知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到大家有收獲，個個有提高。在教學生把握根蒂根基知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特性，向學生進行頭腦教育。

　　四、反思總結爭取進步

　　總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

　　1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師研究。

　　2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。

　　3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

　　4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

　　在今后的工作中我要發揚本人的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗亭上做出不屈凡的成績。

教師年度考核個人總結9

　　在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我決心把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步。當然，我深知，自己是學生時代入黨，可能那時表現是優秀的，然而現在在工作崗位中有那么多優秀的老師、前輩，我變得如此渺小，但是我會把此作為我繼續大跨步向前的動力，爭取早日成為名副其實的先鋒模范。下面我從思想、工作和學習方面加以總結：

　　一、思想政治方面

　　作為一名xxx員，我積極要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。思想上，領會黨的精神，關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動，認真閱讀學習材料寫好學習筆記及學習心得。牢記遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，堅定“踏踏實實工作，簡簡單單做人”的信念。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

　　二、教育教學工作方面

　　本學期安排我擔任三年級的英語教學工作，剛剛參加工作一年就獨立承擔一個重要學年的教學工作，我深感領導以及師生對我的信任。為此，我努力學習新的教學理念，勤思考、善發問、常總結。爭取用最短的時間讓自己快速成長起來，畢竟學生時代的黨員在工作崗位上要想同樣發揮良好的先鋒模范作用，就必須比普通群眾付出更多的努力，盡快盡好的發展起來、成長起來。

　　為此，我認真解讀教材，抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案。我運用“任務型”教學法、創設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的英語學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業業、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。我也注意虛心地向經驗豐富的優秀教師求教，和同伴交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。最重要的`是認真書寫教案、反思，努力做到真反思而非偽反思，同時認真撰寫與建立高效課堂相關的論文。

　　在我工作有缺點的時候，學校領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，將xxx的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。

　　三、學習業務知識方面

　　l ive andlearn.我深知終身學習的重要性，雖然小學英語在外人眼里看似簡簡單單，沒有什么難點，但是通過一年的教學工作，我發現其實不然，要想找到最佳的方法技巧還是需要我們不斷學習，積累的。作為非專業人員，我更應該堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自己的課外知識，提高自身素質。在教育學生方面，認真閱讀有關中小學生教育的書籍、尤其是心理教育方面的書籍。

　　當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。關鍵是要學習如何實現活學活用、舉一反三，不做紙上談兵，而是能夠指導實踐。

　　總之，在這一年來，我感受到了學生的喜愛、同事的疼愛、領導的關愛。當然，我在學習和工作方面仍然存在著很多的缺點與不足，所以，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓!

教師年度考核個人總結10

　　歲月如梭，轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔任二、四年級美術教學基層工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課工作總結如下：

　　一、教學計劃貫徹情況

　　教學中常中會認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的螺科榧，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地順利完成完成了本學期的教育教學工作。

　　二、努力抓好教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循賈曉燕原則，根據學校的實際情況以及教學計劃學生的年齡特征起草出切實可行的教學計劃。上所同時在課堂上仔細上好每一節課，把學以致用自己所學的知識盡心的傳授給學生，以使學生學到了一定的基礎知識，掌握了繪畫的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生學習美術的能力。

　　在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的`人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮藝術教學的特有魅力，使課程內容和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。

　　同時將美術課程內容與學生的生活經驗勞作緊密聯系在一起，強調了地理知識五方面和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特。于是，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，絕不利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步見識體會到美術學習的特征，激發部分學生學習美術的師生興趣，形成他們應有的基本的美術素養和學習能力。

　　1、我要認真落實本課程標準的精神，關心美術改革教學的改革和產業發展，積極成功進行教學改革實驗，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養集訓和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育工作。充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美趣味，提高學生的價值觀念能力。

　　2、我一定要加強實訓，充分利用演示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育進行直觀教學。要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，講授充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，驚世駭俗地進行藝術表現和創造。

　　課堂之余，我積極參加學校組織的各種政治業務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高學術刊物自己，完善自己，并虛心向其他教師自學，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地基層工作進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

教師年度考核個人總結11

　　一學期的教育教學工作即將接近尾聲。回顧一學期的工作，有著幾分充實、幾分感概……本學期，自己在業務能力、專業知識上都有所收獲。現將一學期的工作如下：

　　一、立足專業，上好每一堂課。

　　作為一年輕的老師，緊跟課標，堅持提前備課，每周有所重點學習內容。按照學校的教研活動安排，精心準備教研課，通過互聽互評教研課，對自身的教學能力有一個大的提高，大到課程設計，小到講解的每一個細節都有新的認識。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。在初就這一年齡段同學心理和生理的特點制定了詳細的教學常規，在教材的選擇、教學內容的'確定上下了功夫。根據學生的認知能力不同采取分段教學，低段學生在引導上使用形象的表述，便于學生理解;對于高段學生使用專業術語教學，給學生一種標準的運動技能學習體驗。練習時相同項目設立不同難度，做到區別對待，讓每個學生參與到運動中來，體驗成功的快樂。強調課堂常規，規范隊列隊形，嚴格要求學生，注重學生意志品質的培養，培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的等。通過不同的的體驗，使學生在體驗中發現，在體驗中。

　　二、兼職工作，盡職盡責。

　　本著腳踏實地的工作熱情，在工作中能夠求真務實、開拓進取、樂于奉獻，努力做好每一項工作，圓滿地完成各項兼職工作。積極協助各大中小型活動，如：“時裝秀”、“跳蚤市場”、“趣味體育活動”、“牛人榜”等活動，盡努力確保活動有序進行。

　　護校隊工作，時刻謹記。每周一到校無重大按時到崗，巡視學生的到校情況，為學生創建一道屏障。及時疏散擁堵的車輛，保證校門通暢通風。

　　三、工作，嚴格要求。

　　早操工作：嚴格按照學校要求，準時集合隊伍，無特殊情況均正常出操。持續強化輕聲文化，要求學生上下樓梯安靜有序，做到集會零意外。退操秩序相對略顯嘈雜，后采取了分集合，分年級退場后有所改觀，強化重點在于一學生。

　　集會紀律嚴格要求，做到互動引導，將紀律要求條理化，明確重點。

　　工作：自分擔衛生工作起，與助手堅持每天早上七點四十分到相應樓層督促學生打掃衛生。親手指導學生打掃衛生死角，及時提醒打掃不及時的班級，并與老師溝通。走廊及樓梯的衛生有所改觀，有效地控制了樓梯走廊有水的阻礙。大掃除檢查工作，落實到細節，及時反饋到班建主任。

　　這學期是忙碌的一學期，除完成7個班的常規教學工作外，少先隊評優工作盡心盡力，及時落實上級文件精神。諸多瑣事不便一一總結，一學期以來工作狀態有所起伏，對自己來說是很大的挑戰，不論是工作細節還是工作態度上都是一種歷練。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，做一名優秀的人民教師。

教師年度考核個人總結12

　　回顧一年的工作，我為自己所做的工作感到非常驕傲。這一年，我積極與領導與同事溝通交流，共同協作，共同努力，順利地完成了教育教學工作，學生的成績也得到了良好的提升。但同時也發現自己在工作中存在很多不足和不足之處。經過反思和總結，我提出了以下的努力方向。

　　一、加強課程設計和教學質量的提高

　　這一年我在課程設計和教學質量的方面還有很大的提高空間，需要從多角度入手，進行全面升華。一方面，加強對課程的深入研究，時刻關注課程建設的最新動態；另一方面要不斷完善教學方法，根據學生的實際情況，靈活運用教學方法，不斷創新和改進。同時，還要注重師生之間的交流互動，密切關注學生的心理變化，不斷調整教學策略，讓學生更加容易接受并適用筆者所授課程的學科知識。

　　二、注重自身職業修養的提高

　　作為一名教師，良好的職業道德修養是必不可少的.。在本年度工作的過程中，我發現自己職業道德修養方面還需要加強。同時，要認真研讀黨和國家有關教育方針和教育法律法規，踐行師德中的“敬業、愛生、愛崗、勤奮、創新”等基本要求，注重用行動鄭重宣示自己的師德。在日常點滴生活中，我也要注意自己言行上是否言簡意賅，言出必行，帶頭樹立起一名合格的教育工作者的形象。

　　三、加強自己綜合素質和學習能力的提高

　　教師是一個與時俱進、不斷學習、持續超越的職業。在以后的工作中，我需要加強學習和自我完善，不僅要涉獵教育學刊物，還要廣讀各類文化、社會學刊物，拓寬自己的閱讀面，增長自己的知識儲備。同時，還要多參加各種講座或研討，與專家學者等人交流并聽取這些領域專家對教育、學習和科研的建議。

　　最后總結上述點，對這一年度自己的工作進行一些總結，也可以指出發現不足之處，并督促自己為下一個周期的教育教學工作努力加油，腳踏實地。最重要的是不要放棄，不斷學習鍛煉自己的素質，不斷進步，讓自己變得越來越好做事、高效率、更具洞見和影響力。

　　四、加強和家長的溝通交流

　　家長是孩子們的第一任老師，他們對孩子們的學習和成長有著直接的影響力。因此，與家長的溝通交流也是一項十分重要的工作。在今后的工作中，我將從以下幾個方面進一步加強與家長的溝通交流：

　　1、加強家訪工作，及時了解學生和家庭的情況，協調家庭與學校的關系，促進學生多方面的成長。

　　2、與家長建立密切的聯系，定期向家長介紹班級教學情況，幫助家長更好地了解孩子的學習狀況，加強家校合作。

　　3、定期舉辦家長會，邀請家長參加班級活動和教育講座，讓家長和學校建立互動平臺，更好地促進孩子的全面發展。

　　五、注重班級管理和學生思想教育

　　教師是班級的管理者和組織者，加強班級管理對于提高教學質量和學生素養有著至關重要的作用。我將努力提高班級管理水平，健全和完善班級管理制度，促進良好的班風和校風。同時，應注重學生的思想建設和思想教育，在教學過程中發揮引領作用，引導學生樹立正確、健康的人生觀和價值觀，塑造德智體美全面發展的新型人才。

　　六、加強自身專業能力和素養的提高

　　作為一名教師，只有不斷提高自身的專業能力和素養，才能更好地擔當起教育事業的重任。因此，我將在下一年度工作中著重提高自身的專業素養和發展潛能，通過參加教育培訓和學習交流等形式不斷提升自己的教學能力和教育科研水平。同時，還將加強對新課程、新教材的學習掌握，做好教學教研工作，不斷提升自己的職業發展和教育水平。

　　七、結語

　　總之，回顧一年來的工作和經驗，不僅積累了教育經驗，也暴露了自己的不足之處，讓我更加明確了在教育事業中要以學生的發展為中心，堅持“以人為本”的教育理念，注重教育教學和人文關懷，以自身不斷提高、不斷發展，為建設具有現代素質的人才而努力奮斗。

教師年度考核個人總結13

　　在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

　　一、思想上

　　一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習.嚴格要求自己，處處做同志們的表率,發揮模范帶頭作用.一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的.熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年來，我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務.在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累.發表教學論文1篇。

　　在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快.今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

教師年度考核個人總結14

　　轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析九個我的工作情況。

　　一、教育工作

　　本學年度我繼續擔負六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在很多方面有了很大的前進。大多數學生熱愛班個人，個人榮譽感強。從我自身而言，我是愛學生的，這當然我從來沒有過質疑，但那是我一小局部的愛只是一些則責任，而不是情感迸發出來的。最初帶領這個班上時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐煩了。工對于中國北京來講，這是繁忙的一年，為了備戰奧運，有多少人征戰于戰前建設?對于中國來講，這是悲傷與打動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的永恒離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人非同凡響的團結。今天的工作總結，我也想把我內心深地方經歷的一次次升華與洗禮呈現出來，讓大家分享我的播種。愛的升華作為教師，以前我普遍認為心中應該有愛，我愛我的學生，對于指摘這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認為自己的愛中學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只要他們愿意和善我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人因，越有艱巨越少不肯服輸。從年初家里接連的事接二連三遭遇，我真得快要混亂狀態了。可是，學生面臨畢業，時間不允許我停下來修正自己。以前，在學生面前，我從不輕易流淚，本年有所不同，當我把孩子們當成XXX區親人一樣并任淚水文尼察區，學生們用真誠的表情看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我深深打動也使我深思。領導和老師們對我的關心也使我深思，從此，我平和了，對學生的恨升華了，我愿意愛他們，這個愛升騰為從心底迸發出來的。愛學生就應該從細節做起!對我們教師來講，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能心靈深處慢慢地滲入小學生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生，更能鼓勵他們奮進!有了真誠地的愛，我和學生之間或許變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，急于告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不小氣班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只要先學會做人，才能學會做事。所以，我利用統統機會激發學生的進取心，激發學生的螺科榧榮譽感。在我和學生的努力下所，這個曾經的問題班級在今天四月被評為北京市優秀班個人。

　　我是一個好強的人則，學校布置我的工作我從致力不遺余力地去做。無論是教育講授還是衛生構造工作。學生的畢業典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改，我靈魂急著給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們明白感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業典禮上，孩子們的悲傷是真摯的。我善于做學生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這統統，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了甚么?他們有的用自己的生命實踐了人生真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛了自己的構造機構規章制度，實踐了自己作為一位人民中學教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然中學畢業的復壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發過火。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。

　　二、講授工作

　　本學期我承擔本班語文、數學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎，大部份學生已養成了良好的研究大多數慣，知道了研的重要性。

　　(一)認真鉆研教材

　　現在的人教版是我比較熱衷于的教材，數學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭抓住到位，再結合班上中學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練鍛煉，經過這一學年的堅持，不同社會階層的學生都得到了得到很大的提高。

　　(二)課上注重培養學生的研能力。

　　在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以上以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說道的話是：勒莫納斯蒂耶縣寸有所長。這個班級的孩子簡單、熱情，但是處世卻掉臂后果，不明白友善的對待同學。所以，在課堂上盡管上為有些學生愿意非常積極舉手回覆問題，可一旦回覆錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只要風氣正了，學風正了，學生才可以在這樣的班個人中暢所欲言。每一節課，我都有意識的讓每名學生有發言的機會，每名學生回覆的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生。基礎差一些的父母，我會安排一些簡單的問題讓他們上來經過自己的.考慮回覆可以，上開闊的學生我會在每一節課思維涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既確立了學生的自信心，又滿足極大了不同學生的供給，使他們在每節課以使上能都可以得到前進。當然，有時當一位學生反問錯誤時，個他人會笑話他，這時我會盡快制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯我會的。課下，要是與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與個人中的其他人相處，所以，目前我們班的課堂是和諧相融的，當哪一位學生回覆問題有說明障礙時，別的學生會舉手說：我來幫助他。就是這樣的一句話，并使孩子們熱愛這個課堂，因為他們曉得這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及承諾認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，假如哪名學生細小回覆問題聲音小，我會讓他再重新回覆并直到聽清楚年初為止。XXX老師認證工作在一年前的專業培訓時上的那節課我至今記憶猶新，那句你聽土他說甚么了嗎，你能再說一遍嗎使得使我受益匪淺，所以在課堂上我了XXX的這句話，這句話既讓學生們認真發表意見他人發言，又在重復他人的話中前進自己的能力。

　　三、主要成績

　　本學年我們班獲得了北京市先進班個人;本學年我被評為學區語文骨干教師;年獲得學校師德巾幗;《讓每一位學生生活在傘花兩名下》學術論文二等獎;天下字理識字答題知識競賽搶答一等獎;《渴望讀書的大眼睛》天下教育科學十一五規劃課題素養教育中二等獎;《淺談閱讀講授中學生個性化朗讀的指導》北京市基礎教育科學研究參評論文科學三等獎。所帶班級在學區專項測試和期中、畢業考試中取得了較優異的成績。

　　四、年級組工作

　　我不僅自己利皮揚卡利皮揚卡班級有很大前進，出色還可以帶領組內輔導員攜手共同出色的完成了教育講授任務。面對學生的畢業壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本二中組內所有老師老師團結一致，群策群力畢業考試。我帶領組內學生梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中所我們相互鼓勵，共同研究講授，共同面對艱巨與雙重壓力，在最后的期末考試中，我們年級的語文、數學成績均名列全學區第一位，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在。

　　我深知：沒有愛的人生是不完美的，只要愛學生的老師才是好老師，才能博得學生的愛，得到學生的信任。只要心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的社會群體，親其師才能信其道。這樣師生才能和學生站在統一起跑線上，和學生一起成長，一起前進。我期待著下一個嶄新的學期。

教師年度考核個人總結15

　　作為名小學教師，我時刻為自己的工作而感到驕傲，因為我在這個過程當中深刻的體會到了工作給我帶來的快樂，現在我也希望能在這個過程當中有更多的積累，一年的工作已經結束了，但我從來都沒有放棄對自身能力的提升教學，是我一直以來追求的方向和目標，我不斷地提升自己，就是希望能更好的去教導學生，更好地去發揮自己的能力，對于過去一年的工作，我也需要對自己有客觀的評價。

　　首先在工作當中，我能做到認真負責，把學生教導好，讓學生們能感受到學習的快樂，能感受到我教學方式帶來的一種輕松，而不是那種非常壓抑的課堂，這一點是我一直以來在追求的，我希望能在這個過程當中做得更好，這一點也是毋庸置疑的，現在我對新一年的工作也充滿了期待，當然我個人能力還是說的過去的，過去一年來的工作當中，積極地參加學校的各項講座，也從來不會放過和其他老師交流的機會，因為這都是對我教學能力的一個提升，每次能看到新的教學方式，我都會感到非常的激動，因為這樣下來，自己也能掌握這些，真的感覺非常非常的好，有些東西還是要自己努力的`，只有自己盡力的去爭取，才能獲得一些回報，這一點是肯定的，作為教師，在這方面我是非常非常的看重，也付出的實際行動，在接下來的工作當中，我會更加的積極去追求這些東西。

　　生活當中我養成不錯的作風，從來都不會破壞掉我們學校的這個工作氛圍，我遵守學校的規章制度，認真的做好教學工作，完成好自己的本職工作，從來不會因為個人原因而影響到了上課，也從來都不會把個人情緒帶入到課堂上面，把自己最好的一面展示給學生，這一直以來都是我在追求的落實，我也一定會認真負責的去做好這些，希望能在接下來的工作當中完成好這一點，我也在不斷的追求新的東西，20xx年的工作開始了，我一定不會辜負了學校的培養，會給學生帶來更多精彩的一面，把教學工作做好，成為一名合格的小學教師，為自己各方面而奮斗，爭取在新一年的工作當中，提升班級的整體成績，讓學校能看到我的進步，讓學生們能在我的課堂上面學到真正有意義的東西，提升成績，這才是最重要的新年工作，我一定會更加努力。

教師年度考核個人總結16

　　一、政治思想方面：

　　一年來，始終堅持與時俱進，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，教書育人，愛崗敬業，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，身體力行，率先垂范，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人。積極參加業務學習，內容涉及新課程理論、素質教育、十八大解讀等，不斷提高師德素養和業務素質，積極參加校本培訓和校本教研，參加繼續教育和新課程通識培訓，不斷提高教育教學業務水平。

　　二、業務能力方面：

　　教學工作

　　一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　　(一)發揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　(二)調動學生的.積極性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學〞為“我要學〞，極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　班主任工作

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準〞的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、平安等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發揮“小干部〞的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

　　3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

　　4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

　　5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了根底。

　　三、出勤方面：

　　在這一年的工作中，我能出滿勤、干滿點，早出晚歸，以校為家，平均每天在校時間10個小時。能積極參加學校的各種活動，圓滿完成學校布置的各項任務。

　　四、取得成績方面：

　　圓滿完本錢學年的教學工作任務，在教育教學方面也有一定的成績。其它方面的成績有：

　　1.20xx年2月被評為校級優秀教師。

　　2.20xx年9月獲省級優秀教學成果二等獎。

　　3.20xx年9月獲省級優秀輔導教師二等獎。

　　五、履行職責方面：

　　一年來，我認真完成學校交給我的各項任務，認真履行自己的職責。圓滿完本錢學年的工作任務。

　　六、努力方向：

　　1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。

　　總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。

教師年度考核個人總結17

　　（一）經過一個學年的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學年的教學成果。教學工作苦樂相伴，我會繼續努力，多問，多想，多學習，爭取進步把工作搞得更好。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在領導老師和前輩的指導下，取得更好成績。

　　（二）回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的.體會教學是一門藝術，藝術的生命在于創新，學海無涯，藝海無邊。今后，我要進一步加強自己的修養，不斷提高自己的教學水平，做一個教育事業這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”。

　　（三）經過了一個學年的努力，我不但學會了如何教育學生，更學會了如何愛學生。這種愛是了解，是關懷，是尊重，是信任。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中，嘗試著從他們的心理發展特點出發，尊重他們的建議和想法，理解他們的幼稚和天真；信任他們潛在的能力，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長。

　　（四）綜上所述，經過一個學年的努力，一部分同學成績有所提高，在本學年的兩次期末考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。所以，七年級起始階段，只要我們教師用心地教，只要我們學生用心地學，相信我們就能圓滿的完成教學工作，為學生之后的更高層次的英語學習奠定扎實的基礎。

教師年度考核個人總結18

　　為了進一步完善骨干教師認定與管理機制，加強對骨干教師的培養、培訓，努力建設一支師德高尚、專業能力強、帶頭輻射作用大、創新能力強、適應素養教育需要的骨干教師隊伍，形成多層次和類型的骨干教師群體，我們對中小學各級骨干教師和學科帶頭人進行了年度考核，現將考核工作情形總結以下：

　　一、自然情形

　　骨干教師有著良好的師德師風，過硬的專業素養，在教育教學實踐、教育科學研究及指導青年教師等方面發揮側重要作用，成為教師隊伍的中堅氣力。

　　二、考核進程

　　召開了由各中小學主抓師訓工作的校長參加的準備會議，具體布置考核工作。在會上，有關領導就本次考核的重大意義和考核的注意事項提出具體要求，并強調要確保這次考核工作做到客觀、公平、透亮，保證考核結果的真實性。在審核中，充分聽取骨干教師任職校考核小組的意見，在認真核實材料和深入課堂聽課的基礎上，對各校考核中存在的問題提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公布、公平、真實，有力的'增進了骨干教師隊伍的建設。

　　三、考核結果

　　通過考核，我們發覺骨干教師在師德師風建設方面表現突出。在學校考核小組、學生、家長三方面的評判中，對骨干教師的師德師風均給予了很高的評判。骨干教師均能做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高。表現在科研意識增強，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學水平有了質的奔騰，許多骨干教師也成為科研骨干。

　　骨干教師還重視在教育教學實踐中不斷磨練自己。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。特別在中小學展開的“構建生命課堂，提高教學質量”活動中，他們靠自己的聰明才智，努力掌控新理念，實踐新課程，優化教育教學進程，使教育進程成為學生生命流淌中的動人音符，師生在這個進程中共同成長。

教師年度考核個人總結19

　　參加工作以來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提升自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和群眾的肯定。現將三個月來的學習、工作情況簡要總結如下：

　　一.嚴于律己，自覺加強x鍛煉，政治思想覺悟得到提升

　　始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛社會主義。認真貫徹執行黨的方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

　　二.加強理論和業務學習，不斷提升自身綜合素質

　　作為一名剛步入運政的新人，我清醒地看到人生舞臺已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，因此只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提升了自身綜合素質水平。

　　首先是認真學習各種重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習“創先爭優”，進一步夯實了理論基礎，提升了xx認識和思想道德素質。

　　第二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。學習到了很多工作方法，與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓、會議，通過執法培訓，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

　　第三是認真學習法律知識。作為辦公室人員需要負責處理各種文件，另外作為運政執法人員，更是直接涉及到很多法律法規的'利用問題。結合自己的工作實際特點，利用業余的時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，進一步加強了法律意識和法律觀念。

　　三.努力工作，認真完成工作任務

　　我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規處理室，工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手。

　　在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的，貢獻做的。

教師年度考核個人總結20

　　為了更好地做好今后的工作，總結經歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　在當今社會教育開展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育開展的形勢。通過黨員先進性教育的學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　這學期，本人繼續擔任二年級5班的'語文、數學學科教學工作。雖然對教師崗位已經不像去年那么陌生。但是，學無止境。在這一年中，作為個人，我也不斷努力學習，平時多聽老教師的課，多向同事請教，積極參加學校組織的各項青年教師的培訓、比賽和教研組公開課。通過各種方式不斷提升自己的教學能力。經過一年的學習和努力，也取得了一些成績，如“校新生代”一等獎，“校讀書筆記”一等獎，“校生本課堂”案例一等獎，“校粉筆字三等獎”等等。

　　在教學中，積極開拓教學思路，上好每一節課，把一些優秀的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在重視教學工作的同時，也注重教學經歷的積累。通過教學備課筆記、博客及時把自己的工作心得變成文字記錄下來，作為一種永久資源。通過努力，學生在這一年中也獲得了較好的成績，如“班級兒歌背誦一等獎”，“鎮速算比賽”中多人獲得不同獎項，學生習作發表等等。

　　在班主任方面，經過班會、晨會及聯合各科對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛勞動、愛學習等方面的思想教導，使學生能養成良好的班風、學風。相比去年，我增強了班干部的培養，經常給班干部定時開會，了解他們心情，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學的學習的典范。通過努力作為班級團體也取得了播送操比賽二等獎，書香班級等榮譽稱號。本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　作為一名年輕教師，有著熱情，但往往缺乏經歷。在今后的工作中，仍需不斷的學習和努力。比方在個人方面多看一些教學雜志，在班級管理方面，如何優化獎懲機制等等。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我也將不斷地努力。