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中職英語教師年終工作總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的中職英語教師年終工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
中職英語教師年終工作總結(jié) 1
本學(xué)年以來，自己一如既往地?fù)?dān)任英語教學(xué)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jī)。
一、任現(xiàn)職以來
我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對(duì)輕松過好聽力測(cè)試關(guān)方面進(jìn)行探討，對(duì)每年的英語試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩，通過反復(fù)的做題去深入體會(huì)，而且還將通過對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的`重要手段之一。
二、教育教學(xué)工作中
我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念，針對(duì)全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時(shí)的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運(yùn)用能力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的。
三、嚴(yán)格要求學(xué)生
在要求學(xué)生積極聽課、虛心求教的同時(shí)，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對(duì)班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時(shí)還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)與家長(zhǎng)的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較好的成績(jī)。
四、教學(xué)中
我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認(rèn)真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭(zhēng)成為一名出色的教師。
中職英語教師年終工作總結(jié) 2
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。
學(xué)年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了xx班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作方面
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn);
2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù);
3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通;
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的'興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、工作出勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、取得的成績(jī)
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)，從本學(xué)年的考試成績(jī)來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級(jí)中表現(xiàn)不錯(cuò)。
四、存在的不足
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
中職英語教師年終工作總結(jié) 3
一學(xué)年來，我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，尊重并熱愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：
一、政治思想方面
在本學(xué)年的教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：
1、備好課，認(rèn)真鉆研教材，從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手，積極做好課前準(zhǔn)備：
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技能、能力等。
2、認(rèn)真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率：
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生，認(rèn)真耐心地幫助他們。
3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積級(jí)參加教研，不斷學(xué)習(xí);
4、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;
5、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;
6、尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的'事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。
四、取得的成績(jī)與不足
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：上學(xué)期所教x年級(jí)英語平均分和及格率均居全x第x名，這學(xué)期平均分排名第x，均在前xx名。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育，注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識(shí)了社會(huì)的形勢(shì)，了解了社會(huì)，重視了學(xué)生的全面發(fā)展，力爭(zhēng)在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好，個(gè)性特長(zhǎng)，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。 當(dāng)然，作為一個(gè)新教師，工作中也存在不少問題，例如教學(xué)方法、班級(jí)管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會(huì)有很大的提高。 總而言之，在知識(shí)科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不斷更新，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會(huì)人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
中職英語教師年終工作總結(jié) 4
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)年教學(xué)工作就結(jié)束了，學(xué)年里我擔(dān)任了中職二年級(jí)各班的英語口語教學(xué)。回想這學(xué)年的英語口語教學(xué)工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時(shí)的彷徨與無奈，為了能夠查缺補(bǔ)漏，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，以利于在今后更好地開展自己的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)： 英語是一門文化基礎(chǔ)課，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法：
一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念
本著“以生為本”的教學(xué)思想和理念，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)實(shí)施教學(xué)，培養(yǎng)不同學(xué)生的各方面能力，如對(duì)好動(dòng)的學(xué)生，在上課時(shí)加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。對(duì)于能夠靜下來的同學(xué)實(shí)施一些必要的理論教學(xué)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生，老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
二、努力建立融洽的師生關(guān)系
相對(duì)來說，學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的.學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識(shí)也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的高中生，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時(shí)，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，我的表情變得自然親切，使學(xué)生感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己
課堂教學(xué)前我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生。課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)獲得自主生活的能力。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，給學(xué)生做了極好的表率。
五、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)各種教育理論
努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，掌握制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。 總結(jié)過去，展望未來經(jīng)過一學(xué)年的努力，所任教的三個(gè)班的英語成績(jī)均有明顯提高，縮短了與年段其他班級(jí)的差距，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性有了大幅度增強(qiáng)。然而，我們?cè)诳吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也不能忽視至今仍存在的不足，如：差生面仍太廣;尖子生不多;閱讀能力相對(duì)較差等。
下學(xué)年，我會(huì)針對(duì)目前存在的不足，繼續(xù)做好教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之，這學(xué)年里我有著許多的收獲，也深深的知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)的過程是永無止境的不停的學(xué)習(xí)的過程，我將不懈努力，堅(jiān)持我教書育人的人生理想。
中職英語教師年終工作總結(jié) 5
這學(xué)年我擔(dān)任了xx英語課程的教師。回顧這一學(xué)年，由于課程多，我的教學(xué)工作既忙碌又充實(shí)。同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助下，我不斷吸收新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方式。也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
先將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在教學(xué)中，始終以認(rèn)真的態(tài)度，持之以恒的精神工作。嚴(yán)格要求自己，為人師表，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。備好課是上好課的前提條件。同時(shí)，在備課時(shí)，不是純粹以教材的內(nèi)容為內(nèi)容，而是搜索與單元知識(shí)有關(guān)的話題。例如，我在上xx英語2時(shí)，其中談及到一部電影《泰坦尼克號(hào)》，為讓學(xué)生更好的了解，同時(shí)增強(qiáng)他們的興趣。我下載了這部電影的主題曲《My heart will go on 》及視頻給他們看、聽。這樣也擴(kuò)展了他們知識(shí)面;
2、組織教學(xué)方面。以xx班的學(xué)生為例，由于xx班的教材是xx的教材。這一教材是以xx為起點(diǎn)，而且書本里都是語法知識(shí)的羅列、總結(jié)。所以對(duì)于我們的學(xué)生來說，其難度之大，可以想象。所以我專心研究教材、想方設(shè)法使課堂生動(dòng)，將教材內(nèi)容簡(jiǎn)單化，使學(xué)生容易接受。在其它的`班上，我在組織教學(xué)這一方面，首先以學(xué)生感興趣的話題來吸引學(xué)生的注意力，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富。及時(shí)提醒上課走神或打瞌睡的同學(xué)。每天都保持充足的精神，讓學(xué)生感到一種積極向上的氣氛。以學(xué)生為主體，為了讓學(xué)生真正地參入到課堂中來，凡是學(xué)生能自己解釋清楚的問題，讓學(xué)生自己解決，老師不越俎代庖。同時(shí)還讓班上的同學(xué)來當(dāng)小老師，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。經(jīng)常組織全體同學(xué)和老師之間的比賽。
3.加強(qiáng)課后的知識(shí)鞏固。我通常以作業(yè)的形式來檢測(cè)學(xué)生掌握知識(shí)的程度，一旦發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的錯(cuò)誤，及時(shí)解決學(xué)生在作業(yè)中所出現(xiàn)的問題。每班安排學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早讀英語，提高學(xué)生讀這方面的能力。
三、提升自我
積極參與討論學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng);每月聽取同行老師的課，吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一起討論集體備課，為上好課而努力。
當(dāng)然，還有許多方面任然需要學(xué)習(xí)，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極利用有效的課資源，使自己在教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。
中職英語教師年終工作總結(jié) 6
本學(xué)期教學(xué)工作很快就結(jié)束了，本學(xué)期里我擔(dān)任了機(jī)電13101班、機(jī)電13106班和汽修13103班的中職英語，現(xiàn)作如下總結(jié)：
學(xué)生情況分析：
中職新生英語水平普遍較低、離散度高；缺乏英語學(xué)習(xí)動(dòng)力和自覺性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略。但是他們好奇心強(qiáng)，精力充沛，動(dòng)手能力強(qiáng)，在自我認(rèn)知和人際交往方面有較強(qiáng)的內(nèi)在需求。因此，只要教師能從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，并且在整個(gè)教學(xué)過程中，注意學(xué)習(xí)方法和策略指導(dǎo)，就能達(dá)到較好的教學(xué)效果。
教學(xué)思想方面：
本著“以生為本”的教學(xué)思想和理念，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)實(shí)施教學(xué)，培養(yǎng)不同學(xué)生的各方面能力，如對(duì)好動(dòng)的學(xué)生，在上課時(shí)經(jīng)常提問，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。對(duì)于能夠靜下來的同學(xué)實(shí)施一些必要的理論教學(xué)。在教學(xué)中，我以為即便是再差的學(xué)生，他們也有獲得知識(shí)、獲得成功的需要，也可以從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來獲得知識(shí)。他們有自己的“最近發(fā)展區(qū)”，只要老師加以教導(dǎo)學(xué)生是可以取得成功的。
課堂教學(xué)方面：
課堂教學(xué)前我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生。課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)獲得自主生活的能力。中職班的英語教學(xué)時(shí)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和所學(xué)專業(yè)，本學(xué)期安排了英語日常用語學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本英語口語能力和簡(jiǎn)單的英語交際能力。對(duì)這幾個(gè)班的教學(xué)，要重在口語的訓(xùn)練，同時(shí)要多提供給學(xué)生語言、語音和圖象的刺激，調(diào)動(dòng)多種感官參與教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造語言的環(huán)境。
教學(xué)策略
1、對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，在掌握書本知識(shí)的的前提下，可以學(xué)習(xí)同步練習(xí)冊(cè)上的'內(nèi)容。
2、對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生，教師將給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
3、對(duì)于英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師應(yīng)在其原基礎(chǔ)上給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。使其在原基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的提高。不必與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)作同等要求。
4、全體學(xué)生都要接受教師定期的課業(yè)抽查和測(cè)驗(yàn)，并在本學(xué)期內(nèi)參加英語應(yīng)用能力考試。精講多練，以練為主；側(cè)重聽說寫，兼顧讀譯。
5、采用啟發(fā)式教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)反、交際活動(dòng)教學(xué)法、講授法、自主學(xué)習(xí)法等，結(jié)合多媒體教學(xué)設(shè)備。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
通過課堂聽課狀態(tài)、小組活動(dòng)表現(xiàn)、學(xué)生互評(píng)以及教師評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。考試分析：
針對(duì)中職生的實(shí)際情況，課程成績(jī)按照平時(shí)40%，期末試卷占期末的50%，背對(duì)話占50%，對(duì)于程度較差的學(xué)生，要求他們能夠流利地讀出對(duì)話就可以了，根據(jù)這幾項(xiàng)成績(jī)以及平時(shí)的表現(xiàn)，及格率占74.5%，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面有了一定的進(jìn)步，同時(shí)也就糾正了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
今后需注意的地方：
對(duì)于經(jīng)常缺課的學(xué)生，一方面要和班主任聯(lián)系，另一方面還要更加耐心地啟發(fā)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
中職英語教師年終工作總結(jié) 7
一、引言
隨著本學(xué)年的圓滿結(jié)束，回顧過去一年的中職英語教學(xué)工作，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也收獲頗豐。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我積極投身于英語教學(xué)實(shí)踐，不斷探索適合中職學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，力求在提升學(xué)生英語應(yīng)用能力的同時(shí)，也培養(yǎng)他們的跨文化交流能力和自主學(xué)習(xí)能力。以下是我本年度的工作總結(jié)。
二、教學(xué)工作
1. 課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
根據(jù)中職學(xué)生的實(shí)際情況，我調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)用性和趣味性相結(jié)合，設(shè)計(jì)了貼近生活、職場(chǎng)的教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
實(shí)施了分層教學(xué)，針對(duì)不同英語水平的學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
2. 教學(xué)方法創(chuàng)新
引入了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組討論等互動(dòng)式教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。
利用多媒體教學(xué)資源，如在線課程、英文電影、歌曲等，豐富教學(xué)手段，拓寬了學(xué)生的視野。
3. 評(píng)估與反饋
實(shí)施了多元化評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，還重視他們的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及口語交流能力。
定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一反饋，了解他們的學(xué)習(xí)困難和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
三、學(xué)生發(fā)展
通過一年的努力，大部分學(xué)生的英語聽說讀寫能力有了顯著提升，特別是在職場(chǎng)英語應(yīng)用方面，學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的英語進(jìn)行日常交流和簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)。
學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)，他們能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我提升，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、個(gè)人成長(zhǎng)
參加了多次英語教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。
與同事積極交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)方法，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
五、存在的'問題與改進(jìn)措施
盡管取得了一定的成績(jī)，但仍存在部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、基礎(chǔ)薄弱的問題。未來計(jì)劃通過更多的激勵(lì)措施和個(gè)性化輔導(dǎo)來解決這一問題。
教學(xué)方法還需進(jìn)一步多樣化，特別是要增加更多實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。
六、結(jié)語
總之，過去一年是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。我將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，不斷探索和實(shí)踐，為培養(yǎng)更多具備國際視野和英語應(yīng)用能力的中職人才而努力。
中職英語教師年終工作總結(jié) 8
一、開篇
隨著歲月的車輪緩緩駛過，又一個(gè)學(xué)年悄然落幕。作為中職英語教師，我深知自己肩負(fù)的重任，不僅在于傳授語言知識(shí)，更在于激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。以下是我對(duì)本學(xué)年英語教學(xué)工作的總結(jié)與反思。
二、教學(xué)實(shí)施
1. 課程內(nèi)容的優(yōu)化
針對(duì)中職教育的特點(diǎn)，我精心挑選了貼近學(xué)生生活和未來職業(yè)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，如職場(chǎng)溝通、旅游英語等，增強(qiáng)了課程的實(shí)用性和吸引力。
結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，融入跨文化交流元素，提升學(xué)生的.國際視野。
2. 教學(xué)方法的革新
采用“翻轉(zhuǎn)課堂”模式，讓學(xué)生在課前通過視頻、閱讀材料等自主學(xué)習(xí)新知識(shí)，課堂上則側(cè)重于討論、實(shí)踐和問題解決，提高了教學(xué)效率。
實(shí)施游戲化學(xué)習(xí)，通過設(shè)計(jì)英語角、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
3. 個(gè)性化輔導(dǎo)
關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣點(diǎn)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。
利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)機(jī)會(huì)。
三、學(xué)生表現(xiàn)與成長(zhǎng)
學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)積極性顯著提高，課堂參與度大幅提升，許多學(xué)生開始主動(dòng)尋找英語學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。
在各類英語競(jìng)賽和活動(dòng)中，我班學(xué)生屢獲佳績(jī)，展現(xiàn)了良好的英語水平和綜合素質(zhì)。
四、自我反思與提升
本學(xué)年，我通過參加教學(xué)研討會(huì)、閱讀教育書籍等方式，不斷學(xué)習(xí)和反思，努力提升自己的教學(xué)水平和教育理念。
與同行交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同進(jìn)步。
五、面臨的挑戰(zhàn)與未來規(guī)劃
盡管取得了一定的成績(jī)，但面對(duì)中職學(xué)生英語基礎(chǔ)參差不齊、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問題，仍需進(jìn)一步探索更加有效的解決策略。
未來計(jì)劃加強(qiáng)校企合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，將英語學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。
六、結(jié)語
回望過去，我深感英語教學(xué)之路雖長(zhǎng)且艱，但每一步都充滿了意義。我將繼續(xù)秉持初心，不斷探索和實(shí)踐，為中職學(xué)生的英語學(xué)習(xí)之路點(diǎn)亮一盞明燈，引領(lǐng)他們走向更加廣闊的未來。
中職英語教師年終工作總結(jié) 9
一、教學(xué)工作回顧
本年度，我擔(dān)任中職英語教學(xué)工作，面對(duì)的是一群充滿活力和潛力的學(xué)生。在教學(xué)過程中，我始終秉持“以學(xué)生為中心，以實(shí)踐為導(dǎo)向”的教學(xué)理念，致力于提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力。
1. 課程內(nèi)容與方法創(chuàng)新：結(jié)合中職學(xué)生的特點(diǎn)，我調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)用性和趣味性，引入更多與職業(yè)相關(guān)的英語材料，如職場(chǎng)對(duì)話、專業(yè)術(shù)語等。同時(shí)，采用情景模擬、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。
2. 技術(shù)輔助教學(xué)：充分利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻、音頻等，豐富教學(xué)手段，使課堂更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
3. 個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和需求，我實(shí)施了個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，通過課后輔導(dǎo)、一對(duì)一答疑等方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題，提升學(xué)習(xí)效率。
二、學(xué)生成績(jī)與反饋
經(jīng)過一年的努力，學(xué)生的英語成績(jī)有了顯著提升，特別是在口語表達(dá)和閱讀理解方面。多數(shù)學(xué)生能夠流利地進(jìn)行日常英語交流，部分學(xué)生在專業(yè)英語領(lǐng)域也展現(xiàn)出良好的應(yīng)用能力。學(xué)生對(duì)我的教學(xué)方法給予了積極反饋，表示課堂氛圍活躍，學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1. 教學(xué)資源有限：目前，教學(xué)資源和設(shè)備相對(duì)有限，影響了教學(xué)效率和效果。建議學(xué)校加大投入，引進(jìn)更多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和資源。
2. 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力待提高：部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面缺乏主動(dòng)性和自覺性，影響了學(xué)習(xí)效果。我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3. 評(píng)價(jià)體系需完善：現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系過于注重考試成績(jī)，忽略了對(duì)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)。我計(jì)劃引入更多元化的評(píng)價(jià)方式，如項(xiàng)目作業(yè)、口語展示等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的`學(xué)習(xí)成果。
四、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求，為他們提供更加個(gè)性化、高效的教學(xué)服務(wù)。我相信，在師生的共同努力下，我們的英語教學(xué)工作將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
中職英語教師年終工作總結(jié) 10
一、教學(xué)工作概述
本年度，我擔(dān)任中職英語教學(xué)任務(wù)，致力于提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我注重因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，取得了一定的成績(jī)。
1. 課程內(nèi)容優(yōu)化：根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景和實(shí)際需求，我對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化，增加了與專業(yè)相關(guān)的英語知識(shí)和實(shí)用技能，如商務(wù)英語、旅游英語等，使學(xué)生能夠更好地將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
2. 教學(xué)方法創(chuàng)新：我積極探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)新能力。同時(shí)，利用信息化教學(xué)手段，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語學(xué)習(xí)軟件等，為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習(xí)資源和途徑。
3. 評(píng)價(jià)體系改革：我嘗試建立多元化的評(píng)價(jià)體系，除了傳統(tǒng)的考試成績(jī)外，還引入了課堂表現(xiàn)、小組討論、項(xiàng)目作業(yè)等多種評(píng)價(jià)方式，以更全面地評(píng)估學(xué)生的`學(xué)習(xí)成果和綜合能力。
二、學(xué)生表現(xiàn)與收獲
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面取得了顯著的進(jìn)步。他們的英語聽說讀寫能力得到了全面提升，特別是在專業(yè)英語應(yīng)用方面，能夠流利地進(jìn)行專業(yè)交流和表達(dá)。同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了提高，他們開始學(xué)會(huì)如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，如何有效地利用學(xué)習(xí)資源。
三、存在問題與反思
1. 教學(xué)資源分配不均：由于學(xué)生基礎(chǔ)和興趣的差異，教學(xué)資源的分配存在一定的不均衡現(xiàn)象。部分學(xué)生在某些方面得到了充分的關(guān)注和培養(yǎng)，而另一些學(xué)生則相對(duì)缺乏。我將在未來的教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，努力實(shí)現(xiàn)資源的均衡分配。
2. 課堂管理需加強(qiáng)：部分學(xué)生在課堂上存在分心、走神等問題，影響了教學(xué)效果。我將繼續(xù)加強(qiáng)課堂管理，營造積極、有序的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和參與度。
3. 家校溝通需加強(qiáng)：家校溝通是教育教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。然而，在實(shí)際工作中，我有時(shí)忽略了與家長(zhǎng)的溝通與合作，導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況了解不足。我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
四、未來計(jì)劃
在未來的工作中，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，努力提升教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，為他們提供更加個(gè)性化、高效的教學(xué)服務(wù)。此外，我還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我相信，在師生的共同努力下，我們的英語教學(xué)工作將取得更加輝煌的成績(jī)。
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