小學教師月工作總結

時間：2023-05-18 11:50:43 總結我要投稿

小學教師月工作總結范文

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的小學教師月工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學教師月工作總結范文

小學教師月工作總結范文1

　　十月份的工作勞碌充實，班級治理、數學教學、讀書學習等方面的工作頭緒繁多。教室和辦公室兩點一線，紀錄了三十一天的勞碌與收獲，天復一天，每天在重復的工作程序中面對著千變萬化的學情和工作內容。從中選取一天作為一個月的縮影。現將十月份以來個人工作總結如下：

　　上午的第一節課是8點開頭的，班上規定：學生7時40分之前不到校。但教師都早早走到學生前頭，7點剛過，我隨著同事來到教室，預備今日的上課內容，思考今日該和學生們做些什么活動，晨會學習《衛生評分細則》，突出桌箱衛生、文明使用廁所等新增內容。協商制定班級圖書角使用方法；第一節上課；其次節批改作業；體育大課間，要帶隊進出，行進過程拐直角彎，個人自由活動增加1分鐘跳繩。

　　7點40剛過，起早的孩子就間續到校了，悄悄的教室喧鬧起來，值日生各就各位清掃教室內外。我巡察一圈，見學生清掃的比擬積極，放心回到教室，催促學生抓緊時間收交作業，安排沒事可做的學生。

　　樓梯值日組長走來，告知我：祥又沒有做值日，而且不聽從組長的勸說。常有耍懶的學生被組長告到我這里，對輕者說服教育，對重者不僅說服教育還要彌補過失。經了解祥屬于后者，我按xx慣例進展處理。

　　預備鈴聲響了，楊跑上講臺放下16元錢，回位了。我丈二和尚摸不著頭腦，下課問他交錢做甚，他說要訂刊物。我苦笑不得，訂刊物的錢昨天已經清點上交，訂書的明細表電子稿也做完、核對完畢發給呂教師。今日再交，要把上面的工作重復一遍，唉！誰讓咱是教師呢？

　　其次節課批改作業，同尋常的每一天一樣，觀賞學生的仔細書寫；為學生的進步感動；為學生的失誤惋惜，逐一批閱完畢，照舊例分類，書寫仔細的而且全對的、書寫仔細的但沒有全對的、書寫不仔細的但全對的、書寫和學問都有問題的，分類整理后分析學情找出面上的'問題和點上的問題。整整一節課，60多份作業起伏，喜怒哀樂五味俱全。

　　打點好作業，應當是看書的時間，但想到聚常瞅準我看作業紀錄單的時候，擠過來看，飛也來湊份子，看來他們特別重視積分狀況。怎樣強化學生這種積極的學習情感呢？我打算，在板報上設立“群星絢爛”欄目，對積分多的學生進展表彰。接下來，設計字體，顏色、字號，打印，張貼。

　　一天下來，筋疲力盡，回想自己一天的工作，雖然做的都是不起眼的小事，但也實在。

　　一天、一個周、一個月，就這樣由一件件微小的小事穿綴而成。想起一句話：把簡潔的事堅持做好就是不簡潔。用這句話鼓舞自己作好眼前的點滴小事。帶好班級教好學生。

小學教師月工作總結范文2

　　十月份，隨著緊鑼密鼓地開學工作的開展，我們課題組的各項工作也如期綻開。我在這段時間做的不夠好，除了完成領導交辦的'工作外，沒有主動去鉆研。先將個人工作總結報告如下，再談談我的感受。

　　一、十月份主要完成的工作：

　　1、依據領導的安排，起草印發了討論性學習教研組文件，做好教學工作規劃；

　　2、在綜合實踐活動網上建立了自己的博客；

　　3、預備并參與了開題會議；

　　4、參加課題組其他工作。

　　二、十月份參與課題工作感受：

　　對課題組來說，十月份是個特別月份，在黃校長的悉心布置下，開題會議如期、盛大地進行。作為課題組的成員，我感到神圣與驕傲，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。許多時候，我都很被動地和同志們一起參加課題討論工作；大多時候，是一時心血來潮，草草搞點東西以“交差”；很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬于自己、有益自身的課題討論工作。

　　領導不說，根本不做；領導再催，牽強小做；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質量與實質價值？我想，是到了該做點事情的時候，要不對不起自己不說，更對不住領導與同仁們的關懷了。草寫幾句，發給各位，一來敬請幫忙監視，二來也是自我催促。

小學教師月工作總結范文3

　　回憶一個月的學校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中，敬重的領導、熱忱的教師同事和活潑得意的學生讓我感到了大家庭般的暖和；慚愧的是由于自己工作力量有限，沒取得什么特殊顯著的成績。思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極向上

　　我積極參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我都抽出時間仔細學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。

　　由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于承受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

　　作為一名一般的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

　　課前，我仔細認真的進展備課，依據本班學生特點，對教案進展仔細的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

　　其次，教學中培育學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發覺問題，帶著問題上課，鼓舞學生大膽質疑，在教學中營造民主公平的學習氣氛等。

　　再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進展愛清潔、講衛生的教育。本學期我班開展了”愛清潔、講衛生”的主題隊會，學讓們通過自己的努力，仔細的`收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很勝利，這不僅熬煉了他們的力量，也使他們懂得了不少的衛生保健方面的學問，為防病治病起到積極的作用。

　　三、在課余時，努力自學，勇攀頂峰

　　計算機作為信息時代的主要載體，在素養教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素養，尤其是利用計算機解決實際問題的力量，明顯和計算機有著直接的、親密的關系。因此，學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學計算機的一些學問，常常在網上查找資料，為教學所用。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永久游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學習中漸漸積存學問，才能使之更加敏捷的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比擬科學的學習方法。我想我會連續延著這條路走下去的，做一個真正的計算機教師。

　　四、取得成績

　　一年來在學校領導的正確領導下，我帶著全體學生也取得了一些微缺乏道的成績，例如，學校開展的各項活動都開展的扎扎實實，取得了良好的效果，讀書活動開展的有聲有色。通過開展各項活動，陶冶了學生情操，熬煉了力量，集體有了分散力。學生的學習成績穩步提高，格率百分之百，優秀率，平均分都超過了規定的標準。

　　五、存在問題

　　1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對治理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。

　　2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平常注意了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、治理方法、科研力量、學習水公平諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

　　今后我會更加努力學習提高自己的政治思想覺悟，業務水平，搞好教學工作，做一名優秀的人民教師。

小學教師月工作總結范文4

　　十一月轉瞬即逝，勞碌又充實。20xx年還有一個月的時間就要接近尾聲。耳畔仿佛可以聽到20xx年的呼喚�；貞涍@個月的點點滴滴，一切都好像是發生在昨天。

　　印象最深刻的還是今年的第一場雪。早晨，拉開窗戶，一股涼氣向身上撲來！放眼望去，漫天飄舞著雪花，猶如天女散花般，飄飄落零地落了一地潔白。我情不自禁伸出雙手迎接她，果真是瑞雪兆豐年��！盼望來年是豐收喜悅的一年！

　　本月還迎來了本學期的期中考試，雖然月考不及格學生在本次期中考試有所進步，但個別學生仍舊較差。從期中考試中，我也再次糊涂的熟悉到在平常教學中，要加強根底學問教學，嚴格要求，扎實訓練堅持不懈，堅持課外閱讀。

　　月初，“科普大篷車進校園”的參觀經受也讓我和孩子們深刻體會到，科學布滿了神秘，布滿了未知。那么，在平常的生活中，要想提醒這些神秘與未知，我們就必需要勤動腦、勤動手，敢于想、敢于做，不斷地培育和提高自己的創新力量。

　　周六，有幸參與了殷教師關于“例談教學文稿的寫作技巧”的培訓。

　　殷教師悉心的給大家傳授了寫作技巧，就是要教師們利用課余時間勤實踐、勤思索、勤練筆。勤讀書，從而到達理論提升。此外，作為新教師，還要多聽課，在課堂，不管是自己的或他人的，遇到的問題準時登記，思索是什么緣由導致消失這樣的問題，進展歸因分析。平常也要讀書讀文章，要有“打破砂鍋問究竟”的精神。已到達自己增長見識、擴寬視野的目的`。

　　此外，本月五六年級的孩子還進行了第四屆“跳蚤市場”活動，看著孩子們如火如荼的在操場上相互“交換”起了自己囤積的小商品，還真有幾分小商人的模樣。四年級的孩子們艷羨的不得了，期盼下個月我們班的孩子也能參加到活動中去，體會交換的樂趣。

　　11月份悄然而去，新的一年馬上降臨，懷著感恩與期盼迎接未知的將來。

小學教師月工作總結范文5

　　一個月工作又完畢了，在這一學期，我注意發揮自身優勢，克制困難和缺乏，以飽滿的工作熱忱，仔細努力地完成了本學期的各項工作任務，仔細履行職責，使我班的各項工作取得較大進步，促進了學生的各方面進展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學期的工作做以總結：

　　一、聯系實際，虛心學習，仔細改良

　　在總結了一個月的教學得失以后，我經常會在這一個月里反省自己是否已經改正缺點。每次課堂完畢后，我都利用教學反思及課堂練習和綜合測試評價的分析來驗證自己的教學效果。

　　在學期初期，我發覺無論我多么細致地講解課文，學生的閱讀力量仍無法得到有效地提高。我百思不得其解，這該怎么辦呢？正值我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟發。經過和其他語文教師的教學進展比擬后，我發覺自己在教學中主要是多媒體用得不恰當，才致使學生對其產生依靠性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學生的留意，后來才發覺這種方法使得學生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。還記得以前，蔡秀珍教師說過，最實在的閱讀教學就是教會學生依據問題，在課文中找出答案。因此，我慢慢地轉變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內容，而是出示我所提的問題，請學生用”圈圈點點劃劃”來找出問題的答案。起初，學生有點困難，我就讓學生自己再多讀幾次，把教學速度放慢，兩個課時的用三個課時來完成，一個課時的用兩個課時來完成。慢慢地，學生開頭適應這種方法了。學期中期，我開頭只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學生自己在書本上標出和領悟。學期后期，學生已經適應了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進展教學了。在這個過程中，我明顯地感覺到學生在閱讀方面的提高�，F在，大局部的學生已經能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于生疏文章的理解，他們也開頭有了自己的方式。學生的思維就像是一根彈簧，在適當的范圍內，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越活潑。我應當信任學生的力量，盡量放手讓學生自己去學。

　　除此之外，我還常常反思自己在教學活動各環節中是否還存在其他的教學問題？梳理教學困惑，思索解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學技能和培育處理各種教育教學問題的力量，促進業務素養的提高。尤其是學生的評價，依據反應的信息我積極思索并敏捷調整教學。

　　二、團結同事，樂于助人，虛心求教

　　在學校中，我和學校的教師和諧相處，和這些得意的教師們在一起，就像生活在一個暖和的大家庭里。我能夠與每一位教師友好相處，相互幫忙。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其他教師求教，而且能夠發揮自身所學，為教師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫忙他們。

　　三、指導學生，共同努力，參加活動

　　本學期，針對大隊部的安排，我指導學生積極參加了各項活動，并且取得了不少的成績。比方，我和學生一起出的關于”慶國慶”的黑板報得了校低年段”其次名”。在校趣味活動中，學生在我的指導拿下了多個”個人獎項”，讓學生在緊急地競賽中受益不少。在”慶元旦”的活動中，本班學生贏得了體操校低年段”其次名”，我指導的學生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。

　　這些結果是可喜的，過程更是珍貴的。在活動中，我和學生之間的`感情得到了培育。我信任，這些活動建立起的師生信任關于對我以后的教學大有裨益。

　　四、利用家長，做好治理，落實教育

　　家長最了解自己的孩子了，在學校學生消失大的過失，或課上不仔細聽課等我都會通過打電話的形式準時告知家長，很多家長都能協作教師抓好學生的學習及教育問題。比方本班的小調皮洪佳樂和劉時尚等人，原本不愛寫作業，通過我和他們父母的協作，現在能主動完成作業了，成績也提高了不少。還有”蔡振漲””陳一凡”等男孩子，不再逃學或遲到了。

　　五、結合閱讀，開展讀書活動

　　為了提高學生的閱讀、寫作水平。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友，鼓舞大家向他們學習。在課后，我與學生一起爭論有關課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。他們現在課后都會圍在一起看了，比方《小故事》、《三字經》、《唐詩三百首》、《小學生十萬個為什么》、《童話》、《中國神話故事》、《小學生日記起步》等等。

　　六、指導鼓舞，培育學生誦讀古詩文的興趣

　　誦讀古詩文培育興趣是最重要的。為了培育學生的興趣，我利用地方課程或者班隊課，和學生溝通《三字經》里的內容和故事，學生聽得津津有味，并且都主動買了《三字經》來看。我鼓舞他們自己學習背誦，并在每節語文課前讓學生背誦一次，現在他們已經能背下一半的《三字經》了。由于時間的問題，另一半我預備讓他們在寒假里自己背誦。

　　七、利用閑暇，抓好學困生

　　每個班都有學習有困難的孩子。開學初我規劃這學期要利用閑暇時間幫忙華樟、月娟、孝定，時尚，偉鑫等人輔導學習，雖然留下了屢次，但效果仍舊不好，針對這樣的孩子不僅教師要重視，家長更應當關注。我常打電話多催促，同時也調動起班上學習優異的孩子多幫忙學習有困難的孩子。幫忙學困生是一個長期的工作，要長抓不懈。

　　固然，這些努力也取得了一些成果，孝定和月娟的成績已經漸漸跟上來了；偉鑫開頭會寫作業了；時尚雖然還不大會寫，但是已經會認許多字了；華樟的拼音還是不好，但是讀課文，寫生字已經不成問題了。

　　總之，人無完人，我也同樣如此，下學期，我還會不斷反思，堅持不懈，連續努力學習，改良工作中的缺乏，發揚優點，再接再厲，讓我班的教育教學工作再上一個新臺階，同時也讓我自己的教學力量得到新的提高。

小學教師月工作總結范文6

　　一個月的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓，本人特就11月的工作做如下總結：

　　一、政治思想方面：

　　本人做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作安排，辦事仔細負責；把自己的精力、力量全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象。

　　二、教育教學工作

　　首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育學生的'創新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫忙學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的力量不斷提高。

　　其次，能把握學生的認知水平和力量。重視對已學學問的穩固和新、舊學問的聯系，到達幫忙學生學會求知、不斷進展的目的。

　　第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格治理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知力量，提出與學生自身水平相當的問題，鼓舞他們大膽探究，共同提高。

　　三、其他方面：

　　本人積極撰寫教師專業成長；創立博客，把平常的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行溝通共享，豐富業余生活，記錄教育人生。

　　總之，社會對教師的素養要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

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