三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2023-02-15 11:04:24 總結(jié) 我要投稿

三年級(jí)下冊(cè)二單元語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 推薦度：
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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

　　首先是基礎(chǔ)題部分，主要包括字音字形、成語(yǔ)病句等選擇題，這些題目都不允許再出錯(cuò)了，因?yàn)榇蟛糠侄际且娺^(guò)的，即使有新的內(nèi)容也不會(huì)太難。語(yǔ)文要想考高分，這些基礎(chǔ)題目不該再錯(cuò)，需要平時(shí)好好積累。

　　其次是科技文閱讀，這類文章不必讀懂，但是題目要做對(duì)，這就需要同學(xué)們有較強(qiáng)的.分析能力，對(duì)照題干和選項(xiàng)及原文找正確答案，仔細(xì)理解和比對(duì)每個(gè)詞語(yǔ)的含義，對(duì)各個(gè)信息進(jìn)行篩選，同時(shí)避開一些常見陷阱，如以偏概全、無(wú)中生有、范圍擴(kuò)大或縮小等。

　　然后是文言文閱讀，這考查的是古文閱讀能力，靠同學(xué)們平時(shí)文言文常識(shí)積累，所以上課時(shí)需要多背一些課下注釋，只有理解了才能做對(duì)題目。翻譯題目稍難一些，但是也要逐字逐句或意譯把它翻譯出來(lái)。

　　古詩(shī)歌鑒賞題目需要多背一些名詞術(shù)語(yǔ)，背多了、練多了就能運(yùn)用自如了。而現(xiàn)代文閱讀則是看問(wèn)題找答案，有些答案只是只言片語(yǔ)，需要大家重新組織語(yǔ)言去寫，但要有采分點(diǎn)，看分值去寫幾點(diǎn)。同時(shí)還可根據(jù)題型去背一些固定模板來(lái)套用。

　　最后是作文，這就要在平時(shí)多背作文素材，博古通今，不光要多背，還需要多練筆，寫完以后拿給老師看，進(jìn)過(guò)指點(diǎn)以后作文會(huì)提高很快，分?jǐn)?shù)也會(huì)有所提高。

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

　　1、條件分析法：即對(duì)人物所處的客觀環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

　　2、因果分析法：從客觀到主觀的分析方法。對(duì)客觀原因的分析涉及到作品人物自身的身份地位及思想性格。

　　3、聯(lián)想分析法：聯(lián)想是以現(xiàn)有知識(shí)為基礎(chǔ)的一種展開式思維方法。

　　4、鼓勵(lì)分析法：帶著問(wèn)題走進(jìn)教材，帶著教材走向教師，為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5、電教輔助法：注重各學(xué)科的`互相滲透，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語(yǔ)文課堂教學(xué)更加豐富多彩。

　　6、無(wú)疑設(shè)疑法：一篇課文，一個(gè)語(yǔ)段，有時(shí)看上去內(nèi)容很明確，似乎沒(méi)有值得疑問(wèn)的地方，但仔細(xì)推敲，往往有其深刻的內(nèi)涵或深藏著作家的情感。教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。

　　7、有疑設(shè)疑法：具有發(fā)散性思維是學(xué)生具備創(chuàng)新能力的重要保證，教師通過(guò)對(duì)文章中有疑處設(shè)疑能夠培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

　　8、歌訣記憶法：歌訣記憶法的內(nèi)容相當(dāng)廣泛。

　　9、樹立自信法：要想提高語(yǔ)文成績(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文除了有興趣外，首先，必須樹立自信心。

　　10、寫作復(fù)習(xí)法：作文最重要的就是平常多看書。看書的時(shí)候，要注意它描寫的方式和思路。寫作文的時(shí)候要把要寫的鋪陳開來(lái)，要敢于寫自己想寫的東西，寫作在體現(xiàn)自己的特點(diǎn)時(shí)，要寫積極向上的東西。

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　　讀準(zhǔn)字音：

　　富翁wēnɡ 波光粼粼lín 黑黝黝yǒu 烙lào餅麥囤dùn 仍rénɡ有食品pǐn 一份fèn 哪né吒混hún

　　天綾línɡ 隨即jí 扔rēnɡ去縱zònɡ身趁chèn勢(shì) 噴pēn出

　　一、多音字

　　稱chēnɡ 稱霸一方稱呼稱號(hào) 稱贊混 hún混天綾混水摸魚

　　chèn 稱心稱職勻稱 hùn 混合混亂混沌

　　子 zi 兒子孩子降 jiànɡ降落空 kōnɡ天空干ɡān 干凈

　　zǐ父子子女 xiánɡ投降降服 kònɡ空白 ɡàn 能干

　　二、辨析

　　降落生根長(zhǎng)葉競(jìng)相開放防止仍然隨即夜叉滔天巨浪(波浪滔滔)

　　絳紫意味深長(zhǎng)竟然訪問(wèn)扔去既然又來(lái)驚濤拍岸(波濤滾滾)

　　秘密混天綾原形急切撫摸察看(觀察)胡作非為

　　神秘渾身圓形迫不及待扶手檢查(查閱)興風(fēng)作浪

　　三、詞語(yǔ)積累

　　1、ABCC式：金光閃閃銀花朵朵得意洋洋議論紛紛果實(shí)累累涼風(fēng)習(xí)習(xí)

　　2、出自神話故事的成語(yǔ)：夸父追日女媧補(bǔ)天火眼金睛精衛(wèi)填海八仙過(guò)海，各顯神通

　　3、AABB式：津津有味井井有條栩栩如生遙遙領(lǐng)先搖搖欲墜飄飄欲仙

　　4、有關(guān)動(dòng)物成語(yǔ)：雛鷹展翅老馬識(shí)途魚貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突

　　群龍無(wú)首狡兔三窟(補(bǔ)充)葉公好龍亡羊補(bǔ)牢九牛一毛狐假虎威

　　四、詞語(yǔ)解釋

　　1、迫不及待：著急得不能再等待。迫：急迫；及：趕得上

　　2、稱霸一方：在一定的區(qū)域內(nèi)倚仗權(quán)勢(shì)，欺壓別人。

　　3、興風(fēng)作浪：比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。

　　五、詞語(yǔ)搭配

　　潔白的絨球金光閃閃的沙漠黑黝黝的泥土親切地囑咐一陣風(fēng)一團(tuán)火焰

　　可愛(ài)的絨球波光粼粼的湖面金燦燦的陽(yáng)光大聲地回答一顆種子

　　黑黑的泥土各種各樣的食品黃燦燦的.麥子氣沖沖地說(shuō)一個(gè)降落傘

　　飽滿的麥粒憨厚可愛(ài)的樣子上等的麥種得意地說(shuō) 一份禮物

　　小小的乾坤圈胡作非為的東海龍王父子開心地喊一袋麥子

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

　　一、多音字

　　強(qiáng)qiǎnɡ勉強(qiáng) 幾jī幾乎為 wèi 為何為什么

　　qiánɡ堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)大 jǐ幾何 wéi 為難

　　jiàng 倔強(qiáng) 和 hé和好和諧

　　差 chāi 出差差事 hè 和詩(shī)

　　chā相差差別 huò和藥和弄

　　chà 差勁差不多 huó 和面和泥

　　cī 參差不齊 hú 和牌

　　鉆zuān 鉆孔散sǎn散文鋪 pù 鋪蓋難 nàn 災(zāi)難難民

　　zuàn鉆石 sàn 散會(huì) pū 鋪床 nán 困難難受

　　二、易錯(cuò)詞語(yǔ)

　　侵略打仗受傷磨坊信心招集抵抗失敗(成功) 激烈灰心動(dòng)員兵敗會(huì)稽吳王夫差越王勾踐奴仆萬(wàn)般無(wú)奈表示謀臣滅掉免除后患驕傲(謙虛)夫婦屈辱恥辱柴草努力轉(zhuǎn)弱為強(qiáng) 肺結(jié)核雷奈克沿著疾病異常思索緩步仔細(xì) 分析蹺蹺板清楚筆記簿胸腔湊近空心木管診斷效果喇叭狀排列成行

　　三、成語(yǔ)

　　1、歷史故事有：紙上談兵人木三分望梅止渴指鹿為馬一字千金

　　2、臥薪嘗膽成語(yǔ)歌：忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽(以上五個(gè)贊美勾踐)催人奮進(jìn)羽翼豐滿報(bào)仇雪恨

　　3、神話故事有《盤古開天》《女媧補(bǔ)天》《女媧造人》《精衛(wèi)填海》《大禹治水》《牛郎織女》《夸父追日》《嫦娥奔月》《開天辟地》

　　四、填空

　　1、《第八次》是一則外國(guó)歷史故事。文章按事情發(fā)展的順序講述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊外國(guó)侵略者，屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失了信心，后來(lái)，從蜘蛛結(jié)網(wǎng)的成功中受到啟示，重新振作，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗終于趕跑了外國(guó)侵略者，取得勝利的故事。用一句名言概括這種精神：有志者事竟成、失敗乃成功之母、只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　《第八次》：寫了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來(lái)看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我們：只有永不放棄才能成功。

　　我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持不懈的布魯斯王子。

　　形容布魯斯的成語(yǔ)：堅(jiān)持不懈、勇往直前，毫不氣餒，有志者事竟成。

　　2、《臥薪嘗膽》這是一篇?dú)v史故事，寫了吳王夫差和越王勾踐征戰(zhàn)勝敗的故事。形容勾踐的'成語(yǔ)有：臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)、忍辱負(fù)重、以屈求伸。薪：柴草。臥：躺在。膽：苦膽。臥薪嘗膽的意思是睡在柴草上，嘗苦膽的味道。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)有：三顧茅廬　鐵杵成針　望梅止渴　完璧歸趙四面楚歌　負(fù)荊請(qǐng)罪　精忠報(bào)國(guó)　手不釋卷。

　　《臥薪嘗膽》：寫了春秋時(shí)期，越王勾踐失敗后，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝。告訴我們：只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能成功。我們認(rèn)識(shí)了忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng)的勾踐。

　　來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：臥薪嘗膽、紙上談兵、望梅止渴、指鹿為馬、一鳴驚人、聞雞起舞、老馬識(shí)途、如魚得水

　　3、《世界上第一個(gè)聽診器》寫的是法國(guó)醫(yī)生雷奈克從玩蹺蹺板的游

　　戲中受到啟發(fā)發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器的事，告訴我們：只要善于

　　觀察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

　　《世界上第一個(gè)聽診器》：主要寫了雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)地試驗(yàn)，發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器。故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，善于觀察、勤于實(shí)踐，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、潛心研究的雷奈克。

　　4、本單元我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持不懈(不屈不饒)的布魯斯、臥薪嘗膽(發(fā)

　　奮圖強(qiáng))的勾踐、驕傲自大的夫差和善于觀察(善于思考、勇于實(shí)

　　踐)的雷奈克。

　　5、長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。《古今賢文 .勸學(xué)篇(上)》

　　布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路卻不一樣：

　　布魯斯：永不放棄

　　勾踐：忍辱負(fù)重

　　雷奈克：善于觀察、潛心研究

　　本單元概括主要內(nèi)容的方法：

　　《第八次》《臥薪嘗膽》《世界上第一個(gè)聽診器》這些題目都從一個(gè)角度表現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，概括時(shí)要把文題帶到內(nèi)容中去。

　　《11第八次》

　　1、這是一個(gè)外國(guó)故事。課文主要寫了布魯斯英勇抗擊外國(guó)侵略者，連打了七次敗仗，幾乎失去信心。后來(lái)在蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟發(fā)下，決心干第八次，終于抵抗成功了，趕跑了外國(guó)侵略軍。