農村實用技術培訓總結通用

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的農村實用技術培訓總結通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

農村實用技術培訓總結通用1

　　一、全年工作完成情況：

　　20xx年主要做好兩方面的工作：

　　一是做好了養殖中的畢業生實用技術培訓和畢業生職業技能培訓

　　二是做好了“實施食品安全工程”中的城區蔬菜農藥殘留檢測兩大任務。完成了畢業生多次的培訓，主要抓好優質玉米栽培技術、殺蟲技術等培訓。完成農民畜禽養殖技術提高等培訓。重點玉米種植重點培訓，取得了良好效果。

　　二、主要工作開展情況

　　(一)加強領導，成立班子。

　　（二）建立健全工作責任制，確保實事任務落實。

　　（三）發揮優勢，拓寬渠道，積極搭建培訓平臺。

　　（四）、加快科技普及，加大培訓力度，切實提高培訓質量。為了加快農業科學技術的普及，加大實用技術的`輻射帶動效應，進一步促進農業科技進村入戶，全面提高農民科學化種養水平。

　　三、取得的成績。

　　畢業生實用技術培訓是一項關系到千家萬戶的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。所以，抓好此項工作是農村脫貧致富的首要工作。為此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好本職工作，也取得了較好的成績。

農村實用技術培訓總結通用2

　　一、進一步更新了教學理念。

　　這次培訓的主要內容是掌握教育信息化應用能力。通過這次培訓，我進一步樹立了“教育信息技術為學校教育教學服務”的理念；我明白了信息技術和學科整合使教育教學賦予更多的內涵，能提高教學效率和效果，有利于教師專業發展，改變教師的教和學生的學的方式，使我們的課堂更具活力，使我們的教學更具實效；通過信息技術的應用，使學校的管理更現代，更快捷，更科學。

　　二、提高了運用信息技術的能力。

　　這次培訓，我們重點學習了“教學媒體與資源利用”、“授導型教學的設計”、“探究型學習的設計”、“信息技術與課程整合探討”等七個方面的內容。通過學習，我提高了搜集和處理信息的能力，學到了集成和開發教學資源的方法以及傳輸和管理教學資源的方法；提高了信息技術與小學數學學科的整合能力。這對我今后運用現代化教學手段進行教學大有裨益。

　　三、更新理念，將精神貫徹到教學實際。

　　積極學習新的教育教學理念，用以指導實際的教學工作，向新課改的目標不斷努力。基礎教育新課改的具體目標是：改變課程過分注重知識傳授的傾向；改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀；改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現狀；改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀；改變課程評價過分強調甄別與選拔的'功能；改變課程管理過于集中的狀況。在教學過程中，改變灌輸知識的思想，更注重學習方法的傳授，幫助學生培養自我學習的能力。利用信息技術手段，與其他學科有效整合，使學生更喜歡、更容易接受、學到更系統、有價值的知識。

　　通過這次學習，使我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。同時必須看到仍存在許多不足亟待改進，必須時時檢視自己，不斷完善，才能更好的為學生服務，為辦人民滿意的教育貢獻自己的力量。

農村實用技術培訓總結通用3

　　一、取得的成績

　　農民實用技術培訓是一項關系到千家萬戶的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。為此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好本職工作，也取得了較好的成績。

　　（一）很好地提高了學生的思想認識，改變其思想勞動觀念，初步培養了學生對掌握一兩門勞動技術的興趣。有部分“雙后生”的培訓效果非常好，甚至有人準備進一步去職業院校深造學習，然后回鄉創業。

　　（二）因地制宜，因“材”施教，改革創新了教學方法。我校從學校實際出發，從綠楊地域經濟特色出發，創造性地處理教材，注重實效，講求操作，慢慢摸索了針對性強、務實有效、通俗易懂的教學風格，效果顯著。

　　（三）注重創新，不斷豐富培訓方式、開拓培訓的資源。在實際教學中，把課堂教學、現場培訓、遠程教學等多種教學形式結合起來，充分利用衛星電視、計算機網絡、多媒體等現代化教學手段，利用農村中小學遠程教育平臺，擴大培訓規模，提高培訓質量和效益。

　　二、培訓中存在的問題

　　（一）由于受中考的壓力，受農村條件限制，部分學生的積極性不高，部分家長也不夠理解支持。

　　（二）教學師資有待進一步提高，教學資源有待進一步開發，教學經費投入不足也是我們需要解決的問題。

　　三、今后的打算

　　（一）學校要進一步加強思想認識，做好做足實用技術培訓工作的宣傳力度。

　　（二）進一步探索農村中學實用技術的培訓模式，辦出學生愿意參加的.“有意思”“有特色”的培訓班。

　　在過去的20xx年，我校全體師生團結一致，努力拼搏，取得了可喜的成績，為建設社會主義新農村做出了一定的貢獻。在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭把我校農村實用技術培訓工作做得更加出色。

農村實用技術培訓總結通用4

　　根據省委組織部、省財政廳、省殘聯“關于印發《安徽省殘疾人萬人就業扶持工程實施方案》的通知”（ 皖殘聯〔20xx〕42號），我會會同有關部門，積極采取各種有效措施，落實文件精神，取得了較好的工作效果。現將有關工作小結如下：

　　首先，我們按照人口比例將扶持名額分配至各鄉鎮，嚴格對照扶持對象的條件，對鄉鎮上報的扶持對象進行審核，抽取部分鄉鎮對上報扶持對象的家庭經濟情況和所報就業項目進行上門考察。鄉鎮殘聯指導扶持對象填寫《安徽省殘疾人“萬人就業”扶持工程申請表》并完善殘疾人證、身份證、城市低保或農村低保等相關材料復印件，經縣殘聯審批后上報市殘聯。確定對象后按文件要求與扶持對象簽定《安徽省實施殘疾人“萬人就業”扶持工程協議書》，發放每人20xx元的就業扶持資金，并為每位扶持對象建立了詳細檔案，統一歸檔。本次“萬人就業”扶持對象共100人，其中有6名殘疾人，15個選派村村黨支部扶持15名貧困殘疾人自主創業。

　　接著，我們根據扶持對象申報的不同就業項目，于8月31日在郎溪縣青少年活動中心開展了分班授課的培訓，培訓內容有水產養殖和家禽、家畜飼養技術，參訓人員共101人。培訓后我們還另外組織了農技師上門指導的服務，為有需要的學員聯系農技師，對場地養殖和家庭飼養的殘疾人提供上門服務。經過培訓，扶持對象掌握了相關科學知識，提高了勞動技能，為他們發展好就業項目奠定了基礎。

　　最后，為了幫助殘疾人落實好就業項目，我們采取不定期上門走訪的形式，隨時了解項目進展情況，盡力幫助他們解決項目實施過程中遇到的困難，此外我們還要求各鄉鎮建立村干部聯系扶持對象制度，確保扶持對象得到持久、長期、有效的.服務。自“萬人就業扶持工程”實施以來，縣殘聯共走訪扶持對象百余人次，村干部定期回訪制度也得到很好的落實。

　　在實施項目過程中我們嚴格按照文件要求，把握好對象確定、資金發放、使用等關鍵環節，確保公平、公正、公開的原則，保證了扶持資金落實到殘疾人上報的就業項目中。我們的目標是，在我們的工作和“萬人就業”扶持工程的幫助下，進一步堅定殘疾人通過自已的勞動，發展生產實現自主創業的信心。

　　殘疾人“萬人就業”扶持工程是一項為殘疾人帶來實實在在利益的民生工程，盡管還存在殘疾人勞動技能低、扶持資金數額小、就業項目層次低等諸多困難，但這項工程得到越來越多殘疾人、基層干部、廣大群眾的認可和支持，同時也樹立了殘聯熱心為殘疾人服務的良好社會形象，推動了殘疾人就業其他各項工作的進展，為我縣殘疾人事業的發展創造了良好的社會氛圍，注入了新的動力。

【農村技術培訓總結】相關文章：

農村實用技術培訓總結05-12

農村實用技術培訓工作總結范文12-23

農村實用技術培訓的總結范文（精選5篇）04-09

農村技術培訓的策劃書06-13

農村殘疾人實用技術培訓總結（精選7篇）11-30

技術培訓總結01-29

技術培訓總結05-08

護士技術培訓總結06-11

教育技術培訓總結01-15