規(guī)范辦學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的規(guī)范辦學(xué)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)范辦學(xué)工作總結(jié)1
20xx年我們以“質(zhì)量就是生命，責(zé)任重于泰山”為理念，堅(jiān)持以人為本，實(shí)事求是的原則，與時(shí)俱進(jìn)，和諧施教，取得了可喜的成績，我們做到了：
一、教育教學(xué)工作有聲有色
中心校根據(jù)長嶺縣教育局20xx年工作要點(diǎn)精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀，制定并下發(fā)了“教學(xué)工作計(jì)劃”、“教研計(jì)劃”，計(jì)劃具有可行性和可操作性，針對當(dāng)前工作的重、難點(diǎn)，對備課、上課、批改、教研等工作都做出了明確的具體要求，對教師的教育教學(xué)指出了明確的方向，又為我校教師的千分制考核提供可靠的保證。在提高教學(xué)質(zhì)量上我們做到了：
1、更新觀念，調(diào)整角色，提高整體素質(zhì)
更新教師的教育教學(xué)觀念，調(diào)整教師的課堂教學(xué)角色是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證，傳統(tǒng)的教學(xué)思想、教學(xué)方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適合于素質(zhì)教育的要求。多數(shù)教師都能在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得了成績。教師角色的定位起了變化，其表現(xiàn)在：做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教師不再是自始自終絮絮叨叨講課、傳授知識的人、而是把學(xué)生組織好，由他們自主、合作學(xué)習(xí)的人；做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者，走下講臺，走進(jìn)孩子們的中間成為他們益友、伙伴、知己、“平等中的首席”，是與學(xué)生共同成長的學(xué)習(xí)者；做課程資源的開發(fā)與利用者，教師們認(rèn)為，遵綱務(wù)本，教好教材的教師不再是好教師，只有把廣闊的課程資源都利用起來，最優(yōu)化地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和全面成長的教師才是好教師。
2、備課力求創(chuàng)新
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新的課程理念，全面深入地進(jìn)行了課堂教學(xué)改革。
�、谏钊肓私夂驼莆諏W(xué)生的實(shí)際，用全新的眼光看待每一名學(xué)生。
�、酆侠磉x擇和運(yùn)用教學(xué)方法。
�、芤罁�(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案。
3、課堂上體現(xiàn)新理念
教師在課堂上運(yùn)用新的教學(xué)方法，體現(xiàn)新理念，其做法是：
（1）認(rèn)識的導(dǎo)向強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式，校長、主任業(yè)務(wù)講座實(shí)用，教師記錄具體、適用，從而使教師認(rèn)清新課程改革的方向，明確改革的目標(biāo)及任務(wù)。
�。�2）課堂教學(xué)的引領(lǐng)。
�、偃Ｈ握n教師集中（統(tǒng)一到中心校）與分散（村完�。┫嘟Y(jié)合，聽新課改學(xué)科觀摩課一次，使老師們對新的課堂教學(xué)模式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了更進(jìn)一步的了解。
�、跇I(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課堂教學(xué)。校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)們每聽一節(jié)課都與做課教師進(jìn)行了面對面的交流，開誠布公、指點(diǎn)迷津，使做課教師的課堂教學(xué)水平逐步提高。
4、及時(shí)反思
教師每講一節(jié)課，都有反思記錄，各科每月一次反思筆記，對每一課或每一周所教知識和所用方法的總結(jié)，它包括成功經(jīng)驗(yàn)的積累和失敗教訓(xùn)的警戒，即能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也能總結(jié)失敗教訓(xùn)，并且還能研究和探討一些新問題、新方法，以利于改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教研活動豐富多彩
按年初的教研工作計(jì)劃，我們開展了4次大型教研活動，課前做課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了教案，再加上選擇了新的教學(xué)方法，使教研活動開得非常成功，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、做課教師掌握了新的課程理念，運(yùn)用了新的教學(xué)方法，采取了創(chuàng)設(shè)情境、合作交流、實(shí)踐運(yùn)用的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生能在充分自主、有效合作，實(shí)踐探究的學(xué)習(xí)方式中學(xué)到了知識，培養(yǎng)了能力。
2、評課教師各抒己見，仁者見仁，智者見智，懇誠相談，互相交流，真正達(dá)到研究的目的。
3、通過中心�；顒拥囊I(lǐng)，使各村小的教研活動開展得力，教師從課改的研究中學(xué)到了新方法，掌握了新理念。
三、其它工作
1、作業(yè)批改情況
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，通過作業(yè)即可鞏固課堂所學(xué)知識又能有利于學(xué)生技能技巧的形成和解決問題能力的培養(yǎng)，有利于教學(xué)信息的反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師們基于這樣的認(rèn)識，所教學(xué)科的作業(yè)都完成了規(guī)定批改任務(wù)，且批改質(zhì)量也好于往年，主要表現(xiàn)在：
�。�1）小楷、拼田的批改：98%以上的教師由于嚴(yán)格的要求，學(xué)生的字體端正。書寫的漢字規(guī)范，作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改認(rèn)真、細(xì)致，記錄詳實(shí)，針對學(xué)生存在優(yōu)點(diǎn)與問題進(jìn)行了實(shí)事求是的分析，恰到好處。
�。�2）算草的批改：98%以上的教師對算草作業(yè)的設(shè)計(jì)合理，循序漸進(jìn)，針對不同層次的學(xué)生作業(yè)的難度不一，且批改質(zhì)量很高，無錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，作業(yè)本保管好、無折角、撕頁、本面無褶皺。
2、作文批改情況
作文是檢查學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識的重要手段，它涉及到學(xué)生的潛詞造句、布局謀篇，標(biāo)點(diǎn)、修辭等多方面語文知識的運(yùn)用，作文批改就是教師對學(xué)生運(yùn)用這些知識能力的一次檢閱，所有的班主任教師均完成批改任務(wù)，教師批改認(rèn)真、細(xì)致，正確使用批改符號，對學(xué)生作文的整體評價(jià)使用等級評定的方式，使學(xué)生明確自己努力的方向。
3、強(qiáng)化“自由日記”小練筆活動，發(fā)展兒童語言
自由日記活動是作文教學(xué)活動中無法取代的一種活動，它是作文教學(xué)的補(bǔ)充和完善，各村小強(qiáng)化開展了自由日記活動，作到了：
�。ㄒ唬�、就地取材，隨時(shí)練筆。小學(xué)生從家到校，從校到家，活動范圍狹窄。因此練筆就從實(shí)際出發(fā)，題材既不要驚天動地，也不要求意義高遠(yuǎn)，只要求生動活潑、意義有趣。就地取材，從身邊寫起，寫自己的真實(shí)見聞，寫具體的活動過程等。
�。ǘ⿵�(qiáng)化準(zhǔn)備，真實(shí)練筆。在練筆入門的過程中，緊緊把握真實(shí)這一關(guān)，做到?jīng)]有真實(shí)不動筆、不寫真實(shí)不為文，沒有素材不作文，不寫真實(shí)不出手。
（三）廣泛練筆，形成能力。小學(xué)生在進(jìn)步，在成長，已成為小練筆的小主人。堅(jiān)持寫日記、寫隨筆、寫班報(bào)、板報(bào)，逐漸養(yǎng)成了良好的練筆習(xí)慣。在本校的班隊(duì)、總隊(duì)活動中一展自己的才華。
4、各種表冊
�、俾犝n記錄。全體任課教師都完成了聽課任務(wù)，評、聽節(jié)數(shù)都達(dá)到或超過32節(jié)，大多數(shù)教師都能運(yùn)用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法去衡量一節(jié)課的優(yōu)劣，聽后的交流意見客觀、實(shí)際。
�、诎嗉壊尽W(xué)生手冊、學(xué)籍檔案。填寫好班級簿、學(xué)生手冊、學(xué)籍檔案是每位班主任教師的一項(xiàng)重要的業(yè)務(wù)工作，通過幾年來的嚴(yán)格檢查，提高了教師的認(rèn)識，引起了同志們的重視，大多數(shù)教師能夠準(zhǔn)確地填寫。
由于我們的老師學(xué)歷層次的不同，以及部分教師年齡偏高等原因，工作中還有不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：
四、教案中存在的不足
1、教案設(shè)計(jì)過簡，與教學(xué)目標(biāo)不相符，教學(xué)目標(biāo)沒有在過程中體現(xiàn)，內(nèi)容與設(shè)計(jì)相混，時(shí)間分配不當(dāng)，反思記錄都是套話，每周一次的反思記錄不適用，反思科目不全。
2、有的教師備堆課，期中檢查時(shí)，一冊書全部備完了，沒有真正起到備課的作用，失去了備課的意義。
五、作業(yè)存在的不足
1、少數(shù)教師對學(xué)生要求不嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)版面不整潔，字跡書寫不規(guī)范，錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重，作業(yè)本子保管不干凈。
2、個(gè)別教師批改記錄過簡，不符合學(xué)生實(shí)際，只應(yīng)付檢查，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。
3、作文批改中，有的教師評語簡單，指導(dǎo)性不強(qiáng)，無鼓勵性，啟發(fā)性，沒有間批、眉批。
六、記錄表冊中存在的不足
記錄、表冊中有的個(gè)別教師填寫不認(rèn)真，字跡潦草，有錯(cuò)別字，教師填寫項(xiàng)目不及時(shí)不全面，特別是聽課記錄，交換意見不具體，不適用，沒有按新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念去評課。
昨天的不足已經(jīng)過去，今天還有很多工作需要我們?nèi)ヅΓ?/p>
規(guī)范辦學(xué)工作總結(jié)2
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開行政會、成立了學(xué)校專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)組，制定了《李河小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動。現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：
一、規(guī)范招生行為方面
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別，民族等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規(guī)范教學(xué)行為方面
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。在校時(shí)間上午為早8時(shí)至11時(shí)30分，下午為14時(shí)30分至17時(shí)30分。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴(yán)格規(guī)范日�？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽活動，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
三、規(guī)范教師行為方面
1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校雙周開展一次教研活動，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。
3、加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。
四、規(guī)范辦校辦班行為方面
1、我�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，250多名學(xué)生，平均每班人數(shù)達(dá)40人。今年一年級招生時(shí)嚴(yán)格控制班額人數(shù)，原則上不招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。
五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。
2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。
3、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。
六、規(guī)范學(xué)校安全方面
1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、按照縣衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生檢查，評比頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生良好。
5、開展學(xué)生常見病及傳染病的宣傳教育防治工作，按照國家規(guī)定，全校師生集體注射了甲流感疫苗和乙肝疫苗。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按“專項(xiàng)行動實(shí)施方案”的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
規(guī)范辦學(xué)工作總結(jié)3
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)蚌埠市《關(guān)于印發(fā)蚌埠市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的三項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)制度的通知》文件精神，促進(jìn)我校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的健康校園，辦好人民滿意的教育，本學(xué)期，我校積極開展了規(guī)范辦學(xué)行為自糾、自查和整改活動，取得了較好的效果。
一、規(guī)范招生行為方面
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規(guī)范教學(xué)行為方面
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴(yán)格規(guī)范日�？荚�。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽活動，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
三、規(guī)范教師行為方面
1、加強(qiáng)教師的.職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校雙周開展一次教研活動，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。
3、加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。
4、按規(guī)定組織考試外，不舉辦任何形式的考試。課業(yè)成績實(shí)行等級制，取消百分制。不依據(jù)課業(yè)成績對學(xué)生排名次，更不按考試成績安排和調(diào)整座位。
四、規(guī)范辦校辦班行為方面
1、我�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，250名學(xué)生，平均每班人數(shù)41人。招生時(shí)嚴(yán)格控制班額人數(shù)，原則上不招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班，
五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。
2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。
3、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。
六、規(guī)范學(xué)校安全方面
1、建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
規(guī)范辦學(xué)工作總結(jié)4
開發(fā)區(qū)教育分局堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，多點(diǎn)發(fā)力，綜合施策，狠抓源頭預(yù)防和師德建設(shè)，實(shí)行陽光招生和“一科一輔”政策，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生家長的利益。
一、狠抓源頭預(yù)防。
堅(jiān)持義務(wù)教育“就近免試入學(xué)”原則，公辦中小學(xué)一律按照劃定公布的學(xué)區(qū)接收學(xué)生，從源頭上預(yù)防和治理教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)校和教師違規(guī)補(bǔ)課整治，制定全區(qū)教育系統(tǒng)“十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，劃定了收費(fèi)的“紅線”和“高壓線”，并印發(fā)放到全區(qū)所有中小學(xué)校和幼兒園，以及各類教育管理、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，警示提醒、規(guī)范行為。
二、狠抓師德建設(shè)。
健全約束機(jī)制，制定印發(fā)阜陽開發(fā)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)考核評估的意見》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等，把師德建設(shè)作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平和教師教書育人的重要指標(biāo)，在職稱晉升、評優(yōu)樹模時(shí)對師德問題“一票否決”。
三、分局開展有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，緊盯暑假易發(fā)多發(fā)期，加大查處力度，堅(jiān)決制止有償補(bǔ)課。
對違規(guī)補(bǔ)課的在職中小學(xué)教師，實(shí)行“零容忍”，依紀(jì)依規(guī)處理，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。
四、教育科狠抓招生規(guī)范。
制定印發(fā)《進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為的通知》、《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生行為的通知》，重申招生紀(jì)律要求，明確各學(xué)校不準(zhǔn)自行組織招生考試和提前錄取學(xué)生，嚴(yán)禁招生學(xué)校惡意搶挖生源。招生學(xué)校不得在錄取前對考生和班主任作任何承諾、簽訂任何協(xié)議。各中小學(xué)、幼兒園嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)劃分方案，認(rèn)真對照檢查，保證適齡兒童全部就近入學(xué)。從目前檢查情況來看，沒有發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的招生行為。加強(qiáng)民辦學(xué)校辦學(xué)和收費(fèi)行為督查，嚴(yán)防侵害群眾利益的問題發(fā)生。
五、教育科狠抓教輔管理。
嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教輔材料管理辦法》，把好教輔材料選用關(guān)，嚴(yán)格準(zhǔn)入、嚴(yán)密監(jiān)管，不使用省頒目錄以外的教輔材料。堅(jiān)持“一科一輔”、自愿購買的原則，嚴(yán)禁學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生購買，書店不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料，堅(jiān)決制止以訂購復(fù)習(xí)資料名義從中牟利行為的發(fā)生。嚴(yán)禁任何部門組織編寫或參與編寫中小學(xué)教輔材料，嚴(yán)禁各級負(fù)責(zé)實(shí)施考試命題、監(jiān)測評價(jià)的單位組織編寫或參與編寫供中小學(xué)生有償使用的同步練習(xí)冊。
六、分局督導(dǎo)室按照督導(dǎo)條例，分工明確，各司其職。
定期到各自管理的中小學(xué)、幼兒園實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，及時(shí)處理，及時(shí)整改，采取月報(bào)制度，每月自查一次，及時(shí)上報(bào)，督導(dǎo)室及時(shí)抽查，隨時(shí)反饋，設(shè)立舉報(bào)電話，如此才能還開發(fā)區(qū)教育一片凈土，讓開發(fā)區(qū)學(xué)生健康成長。
七、存在問題。
1、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管、取締難度大。
2、學(xué)校周邊社會上流動攤點(diǎn)取締難度大。
規(guī)范辦學(xué)工作總結(jié)5
開發(fā)區(qū)教育分局堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，多點(diǎn)發(fā)力，綜合施策，狠抓源頭預(yù)防和師德建設(shè)，實(shí)行陽光招生和“一科一輔”政策，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生家長的利益。
一、狠抓源頭預(yù)防。堅(jiān)持義務(wù)教育“就近免試入學(xué)”原則，公辦中小學(xué)一律按照劃定公布的學(xué)區(qū)接收學(xué)生，從源頭上預(yù)防和治理教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)校和教師違規(guī)補(bǔ)課整治，制定全區(qū)教育系統(tǒng)“十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，劃定了收費(fèi)的“紅線”和“高壓線”，并印發(fā)放到全區(qū)所有中小學(xué)校和幼兒園，以及各類教育管理、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，警示提醒、規(guī)范行為。
二、狠抓師德建設(shè)。健全約束機(jī)制，制定印發(fā)阜陽開發(fā)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)考核評估的意見》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等，把師德建設(shè)作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平和教師教書育人的重要指標(biāo)，在職稱晉升、評優(yōu)樹模時(shí)對師德問題“一票否決”。
三、分局開展有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，緊盯暑假易發(fā)多發(fā)期，加大查處力度，堅(jiān)決制止有償補(bǔ)課。對違規(guī)補(bǔ)課的在職中小學(xué)教師，實(shí)行“零容忍”，依紀(jì)依規(guī)處理，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。
四、教育科狠抓招生規(guī)范。制定印發(fā)《進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為的通知》、《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生行為的通知》，重申招生紀(jì)律要求，明確各學(xué)校不準(zhǔn)自行組織招生考試和提前錄取學(xué)生，嚴(yán)禁招生學(xué)校惡意搶挖生源。招生學(xué)校不得在錄取前對考生和班主任作任何承諾、簽訂任何協(xié)議。各中小學(xué)、幼兒園嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)劃分方案，認(rèn)真對照檢查，保證適齡兒童全部就近入學(xué)。從目前檢查情況來看，沒有發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的招生行為。加強(qiáng)民辦學(xué)校辦學(xué)和收費(fèi)行為督查，嚴(yán)防侵害群眾利益的問題發(fā)生。
五、教育科狠抓教輔管理。嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教輔材料管理辦法》，把好教輔材料選用關(guān)，嚴(yán)格準(zhǔn)入、嚴(yán)密監(jiān)管，不使用省頒目錄以外的教輔材料。堅(jiān)持“一科一輔”、自愿購買的原則，嚴(yán)禁學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生購買，書店不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料，堅(jiān)決制止以訂購復(fù)習(xí)資料名義從中牟利行為的發(fā)生。嚴(yán)禁任何部門組織編寫或參與編寫中小學(xué)教輔材料，嚴(yán)禁各級負(fù)責(zé)實(shí)施考試命題、監(jiān)測評價(jià)的單位組織編寫或參與編寫供中小學(xué)生有償使用的同步練習(xí)冊。
六、分局督導(dǎo)室按照督導(dǎo)條例，分工明確，各司其職，定期到各自管理的中小學(xué)、幼兒園實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，及時(shí)處理，及時(shí)整改，采取月報(bào)制度，每月自查一次，及時(shí)上報(bào)，督導(dǎo)室及時(shí)抽查，隨時(shí)反饋，如此才能還開發(fā)區(qū)教育一片凈土，讓開發(fā)區(qū)學(xué)生健康成長。
七、存在問題：
1、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管、取締難度大。
2、學(xué)校周邊社會上流動攤點(diǎn)取締難度大。
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