幼兒園規范辦學的自查報告
一轉眼，時光飛逝如電，工作已經告一段落，回顧這一段時間存在的工作問題，是時候仔細地寫一份自查報告了。好的自查報告都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園規范辦學的自查報告（精選29篇），歡迎大家分享。
幼兒園規范辦學的自查報告1
我學習了區教委下發的關于規范辦學行為的相關文件，并將落實到自己的行動當中。參照文件內容對自己的日常教學行為進行了自查，現對自查情況作出如下總結：
重視基層意見不夠。規范辦學行為自查報告常委班子下基層調查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉鎮意見少，習慣發號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉鎮反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作主動性。
一、有償補課方面
為認真貫徹落實區委關于深入開展“四風”突出問題專項整治工作部署要求，消除干部工作作風中“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過得硬、只求過得去”的懈怠心態，切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題，進一步加強作風建設，防止干部職工“為官不為”，區委、區政府積極行動、周密部署，認真開展“為官不為”問題專項整治活動。現將專項整治工作情況匯報如下：
三是開拓創新意識不強。規范辦學行為自查報告對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創新意識和創新能力需要加強。
我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。我們大力開展落實“教學質量年”，對取得優異成績的教師進行了獎勵。
為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“三嚴三實”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”和“三個三”要求落地見效，根據市委部署，按照區委要求，鎮黨委決定，集中一段時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治：
沒有任何有償家教的行為和舉止；強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習；從沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名；沒有到社會文化辦學機構兼課；按時上下課，不占用學生的休息時間補課或者上課；
二、執行課程計劃和課程標準方面
在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學；能認真執行國家課程標準，根據學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動；積極參加各級各類的教育研究活動，積極提高自己的業務素質，想方設法最大限度的提高課堂教學效益；教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養；積極協調團結組內教師，嚴格執行“四統一”。
嚴格執行上級規定的作業時間問題，引導學生利用好在校時間完成各項任務，對于所留作業，能夠精心設計，逢留必作、全批全改。
三、作息時間方面
能夠嚴格執行“早八晚五”的規定，嚴格控制學生到校、離校時間，在校期間專時專用。自覺執行“三表”公開制，主動接受師生、家長和社會的監督。引導學生積極參加各項活動，堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。
四、教學資料方面
沒有擅自組織組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，從不動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。
幼兒園規范辦學的自查報告2
幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進素質教育，保教質量穩步提高，取得了非常好的社會聲譽。現將我園規范辦園情況做以下匯報：
一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策
我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。xx年12月xx省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。
二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向
禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。
另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。
在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。
三、以幼兒的興趣愛好出發，規范興趣班辦班情況
我園嚴格執行興趣班審批手續，并經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發，選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦(說話)等內容進行教學。在興趣班任課老師的安排上，我們根據教師的特長進行合理搭配，強調教學游戲化以確保幼兒在玩中學，做中學。
四、注重幼兒一日活動常規的培養，全面提升保教質量
根據市教育局池教基xx號文件要求，并結合本園實際，我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等，在一系列活動中，我們不斷總結經驗、查找不足，使我園各班級的常規培養工作都初見成效，有效的促進了我園保教質量的提高。
五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色
我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。
在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩；結合年齡特點設計的體能比賽；形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。
此外，我園還定期舉行區角游戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。
自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，今后的工作中，我們將進一步完善，力求做得更好!
幼兒園規范辦學的自查報告3
為認真貫徹落實縣教育局召開的《全縣教育系統規范辦學行為集中行動動員會議》精神，《廣饒縣教育局規范辦學行為集中行動實施方案》的通知要求，我園組織全體教職工認真學習文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現將自查工作開展情況總結如下：
一、嚴格遵循幼兒身心發展規律開展保教工作
1、樹立端正的辦園理念，加強學習宣傳，做到令行禁止。
我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念；堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為家長提供優質服務”的辦園目標。
2、規范課程管理
按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學科，開足課時，教師能夠按照課程標準進行授課，為幼小銜接奠定基礎。
3、堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質量。幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結合的原則，采用啟發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導家長更新觀念，實現家園共育。除此之外，我園明確要求，規范各班級教師的教學形式和內容，嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象，不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動，不得給幼兒布置家庭作業。
二、努力創造適宜幼兒發展的育人環境
1、創設充滿童趣的生活、活動環境。
我園有完整的幼兒場所，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境，活動區內容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發展。樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。
2、營造溫馨和諧的育人氛圍
努力為幼兒創設良好的心理環境，讓教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長。
三、規范收費行為
我園按照國家收費標準進行收費，收費前向家長公示收費文件、收費許可證及不同類別幼兒園的收費標準。
總之，我園通過認真自查后，沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象，無違規收費現象。
幼兒園規范辦學的自查報告4
為深入貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《xx省學前教育三年行動計劃(20xx——20xx年)》xx省教育廳《關于開展學前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進我校學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長的良好社會環境。
根據教育部《關于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學化”現象的通知要求和相關文件精神。我校成立了規范辦學園，提高學前教育質量為目標的領導小組。本領導小組以校長為組長，分管教學的副校長為副組長，小學部教導主任、副主任及倆名幼兒園園長為成員，各任務分配到人且職責要求到位，制定宣傳和活動方案，準備宣傳材料。四月二十三日，分管教學工作的副校長和小學部教導主任來到幼兒園，深入到幼兒園各班級，并且向園長和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《關于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》和省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學化”現象，比如：使用教材、內容難度大的拼音識字教學、寫字教學、算數課中的二十以內加減教學、活動課、活動課和音體美安排偏少等這樣的教學方式，幼兒負擔太重，使學生在幼兒時代，就感到學習的艱辛，從而失去本應快樂的童年。同時，要求幼兒園園長，以上級的文件要求為要求，向學生家長宣傳文件精神，按上級要求規范辦法，使得幼兒園更加合理規范。
檢查中，對幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅持每日訓練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表揚了“讓學生在玩中學習，在游戲中成長”的幼兒園教學理念。
幼兒園規范辦學的自查報告5
我園參照《河北省農村幼兒園分類評定標準》認真進行了逐項自查、自評，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上臺階，在辦學條件、組織管理、保育與教學、家園與共育等方面有了很大幅度的進展。自評得分為：825分，符合農村一類幼兒園標準。現將自查情況匯報如下：
一、自查評分
1、辦園條件：312分，
（一）基礎設施（40分）本園獨立院落，有規范的園牌，新建樓房共兩層32間，園內地面都用方磚砌成，干凈美觀，布局合理，校舍規范，符合標準，各種安全設施（衛生、安全、消防、供水、排水、供電）、教學設施配備齊全；
（二）教學設施（144分）園內有大型戶外玩具（滑梯、蹦床、秋千等），有沙坑、種植園等。活動室面積達到58平方米以上。照明、通風、采光條件，有紫外線消毒燈和取暖降溫設施齊全。配有圖書、桌面玩具等。有微機和打印機能上網并打印，各個活動室有電子琴，vcd，錄音機、電視。自制玩具有布制、布制系扣等。壁畫與時俱進，集故事性、藝術性與一體。
（三）保育設施（78分）；每個活動室都配備了各種生活設施，每人配備了固定的毛巾、水杯。并配備了消毒柜。每班有飲水保溫桶，有足量且溫度適宜的開水，每日更換新開水。
（四）教職工基本素質（50分）每班配有兩名保教人員，我園全體教職工熱愛幼教事業，有責任感，愛護幼兒，學歷合格，基本功扎實。都認真學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，努力提高辦園條件，提升保教質量。
2、組織管理：149 分，
（一）園長素質（26分）、園長身體健康，熱愛幼教事業，熟悉幼教業務，有進取心和管理能力。
（二）辦園指導思想(30分) 、園領導和教職工有正確的兒童觀、教 育觀，有正確的辦園方向。全園工作認真貫徹《規程》、《綱 要》等上級文件。
（三）目標管理（22分）幼兒園的發展規劃、各階段的工作計劃科學、合理。定期進行工作總結。各類檔案資料齊全，有人管理，并能充分發揮作用。
（四）制度管理（18分）各項制度能嚴格執行，全園工作和諧、規范、工作效率高。
（五）財務管理（12分）遵守財經紀律，執行本縣(市、區)規定的收費標準，實行收支兩條線管理。合理使用經費，沒有亂收費現象。
（六）安全管理（30分）幼兒園環境、設施均有安全性，定期檢查、維修、消毒，有記錄，大門安全防護措施到位，專人負責，有來人登記制度。日常安全工作管理嚴格，無安全責任事故發生。
（七）管理成效（11分）社會公眾評價高，家長滿意。
3、保育與教學（274分）；
（一）保育（118分）；認真執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》，堅持入園和臨時離園體檢制度，預防接種卡建檔率100%，幼兒每半年測身高、視力、體重一次，活動室、寢室、廁所等處及時打掃，消毒、通風，保持空氣清新，幼兒玩具分類擺放，干凈、整齊，每周消毒一次。
（二）教育教學（156分）；幼兒園設有大中小班，班額按規程規定人數。以游戲為基本活動，游戲形式多樣，內容豐富。幼兒一日生活安排科學、合理、有序，盡量減少幼兒無謂等待時間，每班有數量不少于3種以上的活動區，便于幼兒觀察和動手操作，教師能以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往，耐心傾聽，鼓勵他們大膽探索與表達。善于發現幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價值，積極引導。能充分利用農村的自然環境和教育資源，開展生動的學習活動。教師每節集體教育活動有教案，有課后評析，有幼小銜接工作計劃和具體活動。教師之間能定期開展互相聽課評課活動。與小學建有聯系制度。
4、家園共育（90分）；
（一）家園聯系（60分）；堅持幼兒入園前家長教育會制度。每班都建有家園共育墻報。教師定期或隨機與家長溝通，定期開展家長開放日活動并能隨時跟家長交流。
（二）服務家長（30分）能運用多種形式對家長進行科學育兒知識的培訓和指導。能根據家長需要延長服務時間 。
自評情況：按照《河北省農村幼兒園分類評定標準》我園進行了自評，結果是825分符合農村一類幼兒園標準。
二、存在的問題和整改措施：
我園在上級領導的關心和支持下，經過不懈努力，通過自評打分符合農村一類園標準。我們還將繼續努力，加大對園內的管理與規劃，爭取達到示范園的標準。
幼兒園規范辦學的自查報告6
為了進一步促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：
一、我園位于五村，教室5間，有2個大班、2個中班、一個中班，班額人數控制在規定范圍內。
每個幼兒均有桌椅，均達安全標準。教學設備包括電子琴，大型活動器械3套，還有飲水機、空調等；我園還備有保健箱及監控器等設備。
二、設施設備。
通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。每班教室內有電視機、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢；建筑設施,布局合理,園內環境達到凈化,美化,兒童化,教育化。
三、行政管理。
幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。
四、人員資格及配備。
教師隊伍優化管理是現代教育科學管理中的重要部分。將教師隊伍由傳統的“金字塔”管理方式向著現代化、科學化、人性化的管理目標邁進。為了達到教師隊伍的優化、素質提高、實施自律，我們將從幾個方面著手，一是先行創建一個優秀的骨干的教師隊伍，真正發揮其作用。二是將優化管理引入一個競爭的管理機制，在工資、實績進行激勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發揮工資效應的作用，讓每位教師都有自己的奮斗的目標和方面，從而也增強了優化的真正作用。三是加強民主管理，無論是對于教師的管理，還是領導干部都要體現在公平、公正、公開的基礎上，杜絕拉幫結伙，采取公平的民主測評考核，最后形成園長督導和管理教師，教師監督和評價園長。四是加強思想教育工作和業務素養，思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰不貽。了解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進行管理，必然會取得更好的效果，同時也要加強教師的業務素質修養，不斷提高教師的覺悟，發揮自律效應，對于管理者而言可能會更加的得心應手。
五、衛生保健。
全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。防止意外事故發生。帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯系家長，家長同意后方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員。
六、辦園方向與保教質量。
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。
七、資產和經費運行。
我園制定了嚴格的經費管理制度。我們堅持實行收入與成本、費用配比，計提固定資產折舊，合理分攤各種費用，如基建費，大型玩具、電教設備等費用，辦公費，幼兒各種活動經費等等，從而準確完整地核算幼兒園成本。
八、幼兒進步評估情況 。
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。
幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。
幼兒園規范辦學的自查報告7
根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
(一)場地園舍和配置設備設施
我園是經乳源縣科技教育局批準的全日制幼兒園。幼兒園占地面積1300m2，建筑面積1000m2，戶外活動面積450平方米。建筑場地獨立完整，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為教學樓和操場、配有電子監控攝像電視，電腦、數碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現代教學設備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。
每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設施均不銹鋼材料
先進、衛生。這些設備設施很好的為教學服務，并確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。
幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。
(二)幼兒園規模及師資隊伍情況
在短短3年的時間，我園隊伍不斷地發展壯大，如今現有教職工32人，幼兒約363名，設有大大、大、中、小班共10個班。其中園長2人，教師20人，保育員8人，司機1人，廚工2人，中專學歷20人。
二、建立健全內部管理制度
為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。
又如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據家長的意見作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。
我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。
嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
四、開展自律與誠信建設活動
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學初承諾為幼兒贈送書包、毛巾、手冊、VCD和相片等，不管物價有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。
五、師資隊伍建設
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。
六、依法辦學
我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園的思想。發揮我的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章……
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
幼兒園規范辦學的自查報告8
(一)政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。
(二)領導班子建設
1、班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。
2、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。
3、推行園務公開制度，有民主監督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。
(三)幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全，有各類制度16種，有各人員職責15種，有各人員考核細則16種，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學資料、學具、服裝等近百余種，有關書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。
3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著。
(四) 教育教學
1、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。
3、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達100%，年度體檢率達100%，教職工體檢率達100%，體檢合格率達100%。
4、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄、園報等。
5、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。
6、幼兒園成立了膳管會，定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養分析，經臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在85%以上。
(五)師資隊伍建設
1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。
2、有保教組一個，下設兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業務學習，每學期一次的園教研活動和送教下鄉活動，保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績顯著，僅xx年，有4篇論文在杭州市獲獎，有12篇論文在臨安市獲獎，有3篇教學活動設計在臨安市獲獎。教研組被評為杭州市優秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。
3、15位教師合格學歷達100%，高一層學歷達46、7%。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。
4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創意獎，在臨安市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風采展示活動中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類競賽也取得好成績。
(六)貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。
xx年6月29日，教育部頒發《幼兒園教育指導綱要(試行)》。在今后相當長的一段時間內，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務。我園也根據市教委教研室的文件精神，積極投入學習貫徹新綱要活動中。我們根據幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。
首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文；有自學，在集中學習的基礎上，發個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別；有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用參與式討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統一匯報；有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。
其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的學習《綱要》，貫徹《綱要》幼兒園指導綱要(試行)簡析，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。
再者，根據幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學過程中要求教師能體現出新綱要的精神，如要求教師多根據自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學。托班的時間表，一日活動安排都另外安排。教師的教養筆記也是反映教師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的教養筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結合新的教育理念去分析思考。最后根據新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規范化，運用新的理念分析討論。在給農村幼兒園送教下鄉的教學活動也貫徹這一精神。
(七)今后打算
爭取昌化鎮政府及教育主管部門的支持，創辦昌化鎮早教中心。因本園場地有限，而西街幼兒園今年6月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設立昌化鎮中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實施托幼一體化提供場地保證。我們已在鎮政府的協同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協議。
幼兒園規范辦學的自查報告9
在20xx年春季開學工作中，我園根據實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、基本情況
我園在崗教職工xx人，本學期開辦xx個教學班，其中大班x個（5-6歲幼兒），中班x個（4-5歲幼兒），小班x個（3-4歲幼兒），共有幼兒xxx人。
1、師生到園情況
我園于3月7日先后召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署。
為確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、教材使用情況
我園按教育局的要求使用的是教育科學出版社出版的教材，教材符合要求，提前與新華書店聯系，保證幼兒的主題活動教材及時發放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強訂購的問題。
3、教育活動開展情況
我園在開學第一天對幼兒進行了常規教育，一周內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育活動。
二、安全工作情況
在開學的教職工大會上，我園再次強調了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。
1、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強門衛保安的管理，隨時鎖大學，嚴格詢問制，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發生。
2、在教學和游戲中加強對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我保護能力。
3、堅持每天晨檢，對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園。
4、放學時采取分段分班放學，錯開時間段，避免擁堵現象。
5、重新發放幼兒接送卡，嚴格接送制度。
6、為防患于未然，消防器材已配齊。
7、每天盡量驅散校園門前的小攤販，維持放學時周邊道路順暢。
三、規范辦園行為情況
我園根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》要求，保教并重，尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和
活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，我園嚴格遵照市物價局的有關規定，按市級幼兒園的標準收費，并進行了公示，接受家長監督。
四、工作亮點
1、工作計劃詳實，務實安排各項工作至細節。
2、開學秩序井然，各項工作步入正軌速度非常快，穩定和諧。
3、教育教學工作扎實開展。
4、師生行為習慣較上期有較大改變，規范有秩序。
5、安全工作細致入微，方法措施得力，防范意識十分強。
五、學校目前亟待解決的問題及建議
我園是老園，校舍小，幼兒多，壓力大，新學校在望，但是每天放學時小攤販很多，我們盡力勸其遠離，收效甚微，望有關部門配合協力解決。
幼兒園規范辦學的自查報告10
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局關于印發《關于對幼兒園規范管理情況進行專項檢查的緊急通知》要求，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、安全接送等方面進行自查，發現問題及時整改。現將整改情況匯報如下：
一、思想重視，提高意識。
我園成立了以校長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師專題會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面進行排查和整改。
1、對校園校舍的安全檢查。根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
2、加強學校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害
3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。
三、重點抓好幼兒園家長和車輛接送的安全整改工作。
1、嚴格門衛制度，落實責任制。嚴格落實外來人員準入登記制度，嚴禁外來車輛進入校園。上學、放學時間，學校領導和值日教師在校門口接送，引導學生有序進出校門，特別是針對小學低年級學生和幼兒、走讀生同學，學校要求家長對孩子接送，對一時無人接送的小學生和幼兒，學校將安排專人集中看護。
2、杜絕使用不合法車。對于無牌無證或超載得車輛進行說服和上報，家校結合進行教育，讓家長對此有深刻的認識并配合活動。
總之，通過本次自查整改工作，對幼兒園校舍、室內設施玩具、食用品，進行了一次徹底地檢查與整改工作。我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，我園幼兒將會在一個更加安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
幼兒園規范辦學的自查報告11
按照區教育局民辦幼兒園《學校評估細則》的各項指標要求，我園以高度負責的態度，實事求是的對我們的工作進行了全面回顧，檢查反思，做了認真的自評。現將我園評估相關情況報告如下：
一、 基本情況及設施設備
本園位于任留街道辦三王村四組（南屯市場路東），占地面積600平方米，建筑面積320平方米，戶外活動面積200平方米。現有大、中、小4個教學班，本學期在園幼兒110人，在冊員工8人，其中園長1人，專職教師4人，保育老師2人，后勤人員1人，幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，無安全隱患，無污染，班級內干燥通風，光線充足。
幼兒園配有電腦、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視機、冷暖空調、電子琴、mp3、DVD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅，等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒作品展示園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習，生活服務，使孩子的個性潛能，藝術天賦得到了充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。
二、 辦園理念與園務管理
在辦園中，我們以正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《幼兒園工作規程》。以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，使每位幼兒身心和諧發展。
在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮它們的長處和優勢。建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全、職責明確、檢查措施落實、激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮求實，熱情奉獻，開拓創新”作為園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神，創新精神，奉獻精神。
同時，我們積極做好家長工作。我園還建立了班級博客，不定期的開家長會，家長開放日，親子活動日等各項活動，并走進社會，向路人、居民、家長宣傳法律、法規知識、文明禮儀等，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。
三、 衛生保健與安全防護
我園按規定配備有大型消毒柜，飲水機，不銹鋼水杯等標準設施，干凈衛生。建立衛生檢查管理制度，食品安全制度，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。幼兒每學年檢查一次身體，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身心健康發育。
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。并經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時每天堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作，確保每位幼兒安全進班。
四、 環境創設與教育教學
1、 我園認真貫徹執行幼兒教育的方針，政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環節活動，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
2、 我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，為孩子提供可操作，可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記，分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多的通過啟發性語言，環境的設置和材料幫助幼兒促進幼兒主動學習。
五、 幼兒發展與辦園效果
經過教師幼兒的共同努力，我園幼兒在各方面都取得了很大的提高，辦園水平也獲得了家長們的認同。當然我們清楚的知道還有很多不足之處。如：園舍面積略小，園所綠化不夠，有些制度不夠完善，教師整體水平有待加強等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園思想，發揮我園優勢，完善我園不足，獲得社會的認可。迅速整改，確保萬無一失。
幼兒園規范辦學的自查報告12
1月，我們正式接管智多星幼兒園并更名為開心寶貝幼兒園。一段時間來，在區教委領導及各部門的正確領導和關心指導下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，幼兒園全體教職員工認真貫徹《綱要》、《細則》等教育法規條例及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。按審核要點及標準，,我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下:
（一）政治思想工作
認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，保教考核的一項指標。
認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。
（二）領導班子建設
班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。
班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。
推行園務公開制度，建立園務公開欄向教師、家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度。
（三）幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細則，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料柜、有檔案，有各類教育教學資料、學具等。
3、有健全的財務制度。量入為出，專款專用。厲行節約，合理使用資金，經費統籌兼顧，全面安排。嚴格財務制度，嚴格用款的審批和報銷手續，各類帳目日清月結。
4、幼兒園的保教、衛生保健綜合治理、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范。
5、幼兒園定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養分析，把每周食譜發給家長，便于了解我園的伙食。
（四）教育教學
幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。
3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄等。
（五）師資隊伍建設
師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。有保教組，教研活動正常：每周一次的業務學習，保證每學期教師外出參觀學習聽課等。教師合格學歷達％，高一層學歷達 ％。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。
4、鼓勵教師組織孩子參加區教委組織的健美操比賽，榮獲一等獎的好成績，教師士氣得到了很大程度的鼓舞。
（六）辦學條件
幼兒園占地面積 平方米，總建筑面積 平方米，其中活動室面積約 平方米，午睡室面積約 平方米，辦公室約 平方米，廚房面積 平方米，幼兒廁所 平方米，戶外活動場地約 平方米。每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均 件。園內有大型多功能滑梯、小型滑梯、大中型積木、圖書室等。加大資金投入，改善辦學條件。11月接手幼兒園后，我園用于改善辦學條件的投入已達30萬元。主要用于：園舍翻新、廚房、廁所改建、鋪地板膠、添設兒童床上用品、購買接送車、桌面玩具、圖書、電視、vcd等。
（七）安全
1、幼兒園房屋建筑全部達標，無任何危房。
2、幼兒園孩子接送安全。早上幼兒入園和下午幼兒離園時間安排教師在教室門口，迎接和送走幼兒和家長，同時也做好各種不確定安全隱患的排除工作。
3、班級安全：
a、用電安全：檢查班級內的各處線路、插座和開關，有問題及時維修。經常教育幼兒用電安全常識，并時時注意孩子的一舉一動，防止孩子接觸電源。在幼兒離園后拔掉電源插座，關閉電源，防止雷電傷害電路。并進行相關的消防安全教育。
b、用水安全：教育幼兒節約用水。讓幼兒餐前、便后流水洗手，地面鋪有塑料防滑地墊，并且把地面的.水漬及時擦干，防止幼兒入廁時滑倒、摔傷。在幼兒如廁時必須有一個老師跟隨。幼兒喝水必須有教師陪同為其接水，防止幼兒自己接水被熱水燙傷。
c、組織幼兒在班級內活動時，除教師嚴格組織外，一定要將桌椅擺放有序，以不阻礙幼兒活動為原則，防止幼兒你擁我擠被桌椅絆倒。
d、班級內幼兒物品要專人專用，并及時消毒，防止傳染病及不衛生的臟物引起幼兒身體不適。餐前、便后教育幼兒及時洗手，桌子要在幼兒餐前認真消毒，防止臟物入口，引發疾病。
4、食堂
a、食品安全：首先抓好進貨渠道：對于幼兒食用的各種米、面、肉、蛋等食物，一定要從正規渠道進貨，杜絕一切不合格的'食物進入幼兒園內，從而防止各種食品衛生安全隱患。
b、食堂人員要持證（健康證）上崗，工作過程中做到認真潔凈，保證飯菜衛生質量。
c、幼兒餐具及食堂用具要一用一消毒，杜絕一切容易引起幼兒身體不適的隱患。
5、在幼兒早操、游戲、飯后散步活動時間之前，保證活動場地安全，無障礙物、無臟物、無積水。
6、每周一組織幼兒安全教育。
（八）存在問題及下步打算
回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：
1、安全工作責任制落實的力度仍需進一步加強。
2、教學硬件設施有待進一步完善。
3、要嚴格按照《綱要》要求，不斷改進教學方法，使課堂教學趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達到使孩子在笑聲中汲取營養，在歡樂中健康成長。
4、加強幼教隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加更高層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展政治業務學習培訓和日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，努力培養一批德才兼備的中堅力量，為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。
5、強化校園內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園廣大教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。
經園領導組認真研究論證,我園教學管理秩序良好,教育教學規范,在園幼兒健康成長,社會效益較好，現將幼兒園創建工作開展情況報上，請予審批。
幼兒園規范辦學的自查報告13
一年來，我園在各級領導的關懷和支持下，我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下：
一、安全工作
我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決；采取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案，并進行了防地震、防火災現場演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
我園還與派出所、村委會建立長期和經常性的聯系，配備防爆器材，制定了各種應急方案，以確保及時處理突發事件。
二、衛生工作
幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對幼兒每天進行兩次觀察并記錄，發現病情及時向上級部門報告。做好了常見病的預防工作；對于有些特殊的情況，及時與家長聯系，做好處理工作。教師和幼兒個人符合衛生的要求；幼兒園室外環境達到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動室內光線充足，空氣流通，做到了定時打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中，使幼兒產生輕松、愉快、積極的情緒。
三、教育教學工作
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，充分關注幼兒的經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發揮潛能，并在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容都以發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等為目標。
良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創新、協作是必不可少的，同時堅持學習與交流。在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質，提高自身修養；認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識。扎實開展教育教學研究活動，深入實施幼兒素質教育和特色教育，促進了師幼共同發展。讓教師們相互觀摩評比，課后總結探討，聽課教師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優點、長處，發揮自己的長處，改進自己的教學方法，促進自身專業素質的提高。
四、存在的問題和今后的措施
存在問題：
1、辦學條件還有待改善，沒有專用功能室，教具、學具、圖書不足。
2、有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。
3、不開展心理保健工作。
今后的措施：
1、加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規模。
2、加強幼兒行為習慣養成教育。
3、開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康發展。
時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在上級部門的指導下，發揮我園優勢，為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。
幼兒園規范辦學的自查報告14
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性發展。
幼兒園教育本來就應該寓教于樂，讓幼兒在游戲、玩耍中獲得知識。但是一些家長由于教育觀念比較落后，經常要求幼兒園增加小學教育內容。近日，我市教育局轉發了省教育廳轉發的教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”教育內容和方式，創設適宜幼兒發展的良好條件，整治“小學化”教育環境，嚴格執行義務教育招生政策，嚴禁一切形式的小學入學考試要求。我們認為此通知下達的非常必要，也非常及時，為我們堅持素質教育提供了強有力的依據。在接到區教育局轉發的此項通知后，我們組織全體教職工進行了認真的學習，并對照通知要求逐一開展自查工作，內容如下：
一、嚴格遵循幼兒身心發展規律開展保教工作
1、樹立端正的辦園理念
我們幼兒園的半圓目標和思路是：以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念；突出科學啟蒙教育特色；堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為幼兒一生的發展打好基礎，為家長提供優質服務”的辦園目標。
2、堅持科學的教育形式
我園在保教工作中以游戲為基本活動，使幼兒“在生活中做人，在活動中健體，在探索中求知，在環境中求美，”注重區域活動和創造性游戲的開展。從不開設興趣班、特長班、實驗班等強化訓練活動，也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容；也沒有給幼兒不知家庭作業現象。
我們每學期根據計劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育活動。如以“媽媽我愛您”、“快樂六一”、“祖國媽媽生日快樂”為主題的幼兒美術作品展，以“快樂節日”、“放飛童心，暢想未來”為主題的文藝匯演；以“慶元旦迎新年”為主題的幼兒合唱比賽等等，各項活動面向全體幼兒，讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到充分發揮，充分展示素質教育成果，展現全面發展的和諧之美。
二、努力創造適宜幼兒發展的育人環境
1、創設充滿童趣的生活、活動環境
我園現有平房三排，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室、辦公室、會議室、音體室、圖書室、多媒體教室、伙房、保健室等。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全，富有情趣。各班活動室有彩色墻面、水磨石地面，各班配有鋼琴、29寸液晶電視、DVD和空調，教學儀器、餐飲、消毒器具，兒童玩具齊全，圖書豐富。并配有符合幼兒年齡特點和身高的幼兒用床和桌椅，滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。
我們對照省優質幼兒園標準，努力在各方面做到更新和完善，樓頂鋪設了部分塑膠，為幼兒擴展了更多的活動場地；對幼兒衛生間進行了規范化改造，添置了儲藏柜；充分利用有限空間，完成了飼養角、種植區、戲水池、游戲室的建設；添置了科學發現室及配套的教學用具。 教師和幼兒一起利用廢舊物品自制玩教具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境，與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動區，使幼兒在玩中求發展。活動室的每一個角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。
2、營造溫馨、和諧的育人氛圍
我們還努力為幼兒創設良好的心理環境，教師把自己融入環境中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的保育保教質量取信于家長、幼兒。
總之，我園經過認真自查，至今在本園沒有發現保育教育“小學化”現象。今后我們仍將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育科研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業的發展貢獻力量。
幼兒園規范辦學的自查報告15
新學期的到來，博雅藝術幼兒園進一步加強幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對自身情況進行詳細周密的自查，從而確保新學期教育教學秩序的正常開展。現將自查情況匯總如下：
自檢情況：
1、幼兒園房檐冰塊及時清理，防止脫落傷害幼兒，清理后經檢查符合安全要求。
2、教室走廊門窗、玻璃及樓梯扶手經檢查完好無松動。
3、消防器材經檢查都能正常使用，消防通道暢通無阻，無雜物堆積，檢查符合消防安全要求。消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
4、我園圍墻（欄桿）無安全隱患問題，室外大型玩具螺絲全部重新擰緊確保無松動現象，廁所無安全隱患問題。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑，確保幼兒上下學交通路線無隱患問題。
6、幼兒食品的采購均有憑證，嚴格把好采購關。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執行。
7、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環境均符合標準。
8、幼兒園食堂、食品、衛生、飲用水符合標準。
9、組織教職員工學習《安全生產法》，提高個人素質，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
10、制定事故責任追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。
幼兒園規范辦學的自查報告16
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情景進行詳細周密的自查。現將自查情景匯總如下：
一、加強領導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作
園內成立了安全組，由園長親自擔任安全組組長，教師代表及班級一名教師等擔任組員，分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全職責狀，明確安全職責、安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責心，按時進行例會，每月進行一次大型安全情景總結分析會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，為此，我園組織安全組成員針對工作中實際情景，將安全工作歸納出“四個第一”、“三個到位”、“三個落實”、“五不動搖”和“四不放過”，要求全體教職工認真學習，進取領會，并貫穿于行動中。其中“四個第一”是指：
(1)安全第一，第一安全
(2)第一把手要以主要精力抓安全
(3)負責安全的教師要全力以赴抓安全
(4)每周園務會議第一項議事議程是研究安全。“三個到位”是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三個落實”是指：安全工作要落實到班級；堅持“嚴”字當頭嚴格管理，嚴格規章制度不動搖；抓好安全負責人工作“三到位”不動搖；對發生的問題堅持“四不放過”的處理原則不動搖；堅持落實有效的安全措施不動搖。“四不放過”包括：不查清原因不放過；不分清職責不放過；不采取措施不放過；不嚴肅處理不放過。
二、消防安全工作管理。
根據上級消防安全指示精神，幼兒園團體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情景。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，提倡教師安全隨機教育法。確保在緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情景管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情景進行匯報，有異常情景應立刻請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情景的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情景做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衛生管理情景。
幼兒園對食堂衛生情景進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學習活動玩具和運動器械情景管理。
結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情景。
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，每一天組織幼兒在集中活動前10到15分鐘進行安全教育(采取兒歌、故事、數來寶、歌曲、圖片講述等形式)，做到安全教育不放松；堅持安全教育天天講、月月講、年年講。讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、歡樂地成長。
幼兒園規范辦學的自查報告17
以幼兒發展為本，敬畏生命，呵護生命，積極開發幼兒潛能；尊重幼兒的興趣，倡導幼兒主動發展，著眼未來，為幼兒的發展和一生的幸福奠定良好的基礎辦園條件和行為。
我園堅持正確的辦園宗旨，制定切合本園實際的規劃、總結，有健全的組織機構和各種規章制度，各類人員崗位職責明確。建立嚴格考核制度，措施和完善激勵機制。檔案資料齊全，立卷歸檔，查閱較方便。按時上交各種計劃、總結和材料，主動參加縣、鄉組織的各類活動和召開的各種會議。按上級要求送幼師參培。按規定班額招生。
按等級園收費標準收費，無亂收費和無序競爭行為，每期末向家長公布收支情況。
我們的教師熱愛幼教事業，愛護、尊重、關心幼兒，教態良好，衣著大方，品德優良，忠于職守，為人師表，無體罰和變相體罰幼兒現象。我園教師取得幼教專業合格證書，參加過新《幼兒教育指導綱要》培訓考試合格，能履行《規程》中職責。
內部設施：
每班有幼兒活動室，安全、采光好，空氣流通；活動室與幼兒教室共用，園有多功能活動室，辦公室、幼兒廁所、保管室。
戶外活動xx多平方米以上，建筑面積1218平米，能保證幼兒早操，戶外活動，室內活動的需要；場地平整，無雜物、無污染、無危險。
有符合幼兒健康發展需要和國家規定衛生標準及安全要求的大型活動器械。每班有風琴（電子琴）、黑板、幼兒書架，自然角；有各種教學掛圖，大型積木，園（班）；班有多種教玩具，體育活動器材；衛生保健設備，藥品保健箱、幼兒常用藥品、消毒藥品，有茶水桶設備。電教設備，有電視機，影碟機（vcd）照像機，圖書資料。有幼教行政法規，教育理論，教育刊物，教材，教育教學參考書，兒童讀物，工具書等方面的書籍，共藏書量500余冊，生均幼兒讀物5冊以上。辦公設備有資料柜、辦公桌。
制度建設：
認真實施《幼兒園教育指導綱要》，園有綜合《規程》要求和辦園實際的保教目標和學期計劃，班有學期、月、周保教工作計劃。每個教師備有教案。
合理安排幼兒一日活動，動靜交替，戶外活動時間每天不少于2小時。合理組織教育內容，以游戲為基本活動，有效促進每個幼兒在不同水平上的得到發展。
建立健全安全衛生保健制度，安全無事故，有幼兒健康檔案，創設良好的教育環境，設有各種活動區角、玩具、材料全面向幼兒開放。統一按要求征訂教材，統一作息時間，統一教學進度，統一考核。幼兒健康活潑，行為良好，興趣廣泛，思維活躍，樂于交往，主動活動。
內部管理：
為了更好地體現“一切為了孩子”的辦園宗旨，完成本園的教育教學任務，使幼兒的身心得到健康發展，培養全體教職工敬業愛崗的主人翁精神，以及規范，完善我園各方面的管理，現擬定我園內部管理制度。
一、員工錄用：本園招聘教師員工，要具有相應學歷和資歷證明，擇優錄用。新教師上班后，要盡快取得家長的認同及贊許，并熟悉本班幼兒的一切生活習性，組織好本班常規紀律。
二、思想品質
1、思想純潔，熱愛幼兒教育事業，熱愛幼兒，遵守國家憲法和法規，遵守幼兒囝的各種規章制度。
2、尊敬家長，要做到人人平等，不歧視個別傷病幼兒，對待家長，幼兒熱情周到。
3、教職員工對外要維護幼兒園形象，不得散播對幼兒園不利的謠言；對內應服從幼兒園的工作安排，不得私自拉幫結派，搞內部分裂。
三、工作制度和紀律。
1、教職員工需按時上、下班，不遲到、不早退、不曠工、上班時間要堅守崗位，不會客、不串班、不閑談、不看報刊小說，不玩手機、不做私事。
2、教師上班不準穿拖鞋，不準訓斥幼兒，不準體罰或變相體罰幼兒，不得擅自離開課室，上課時不允許有幼兒打架或抓傷人的事故發生。
3、接送工作：嚴格要求我園接送制度與家長交接。
4、每位教師都應按幼兒全日生活作息時間表和按課程表上課，在課堂上多運用游戲化的形式，語言兒童化，讓幼兒學得輕松、樂意。對幼兒進行素質教育，教育幼兒講文明、講禮貌、訓練幼兒的自理能力，組織好本班幼兒的常規教學活動。
5、幼兒活動：首先抱著“安全第一”的宗旨，在活動過程中不能讓幼兒爬得太高，也不能跑得太快，以免跌倒受傷，活動的內容合理安排，避免擁擠，保證安全。
6、幼兒保健方面：教師要注意天氣變化，適當的為幼兒增減衣物，特別是小班幼兒，要經常摸摸他們的衣褲，看看有沒有尿濕，有尿濕的及時更換，清洗干凈，每天做好考勤登記，適當的對個別幼兒進行電話家訪。
7、工作期間每位教職工必須服從上級安排，盡職盡責做好每項工作，教師必須以良好的素質教育幼兒，包括言行舉止，時刻注意自己的形象，以身作則。資金投入
本學年，我園引進了幼兒園統一標準的大型玩具，小型玩具，教室配有電視、電子琴等硬件設備。共投資三萬余元。
綜上所述，在今后的發展中，我園將繼續完善各種基礎設施和教學管理制度。為我園幼兒創設一個優良的成長環境。
幼兒園規范辦學的自查報告18
在過去的一年中，我園積極以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為工作準繩，遵守上級主管部門的各項規章制度，依據省示范幼兒園的標準辦學，不斷改善辦園條件、規范管理工作、優化師資隊伍、重視幼兒身心和和諧發展，本著“艮務幼兒、服務社會、服務教育”的辦園宗旨，恪守“以德為重、以人為本、以愛為源”的園訓精神，各項工作都取得了顯著的成績，樹立了良好的社會聲譽和形象。現根據《海口市幼兒園年檢指標》的規定，對我園的園舍建設、園舍設備、人員配備、財務財產、教育教學、衛生保健、行政管理等工作進行全面的自查，并對自查情況進行報告如下：
一、園舍建設
我園占地面積1000方米，建筑面積550平方米，為了充分發揮示范園的輻射作用，我園認真按照省示范幼幼兒園條件量化標準的要求，不斷改善園舍建設條件，努力創設幼兒童化、教育化的園容園貌，使有限的空間發揮無限的作用：首先，我們在幼兒園大門口、樓梯和走廊的墻壁上畫上了富有童趣的．兒童畫，為幼兒營造良好的文化環境；保證了幼兒早操和戶外活動的正常開展。
二、園舍設備
我園園舍設備齊全，符合幼兒身心發展規律和年齡特征。根據幼兒體能發展的需要配置了各種功能的大型體育器械共8件；各班級均配電子琴、電視機、 vcd機、錄音機、教學輔助工具；根據教育教學的需要，有計劃地配備成套的教育掛圖。每學期有計劃地購買足量的幼兒讀物，保證人均3冊以上，教師的圖書資料充足，人均10冊以上，在教材的使用方面，我園嚴格使用教育行政部門推薦的幼兒專業教材；根據幼兒生長發育的特點，我園配備了符合幼兒身高要求的幼兒床、桌、椅，保健室里配備了體重秤、身長計、體溫計、兒童視力表、衛生消毒晶及一般外傷和常見病用藥。
三、人員配備
我園現有7個教學班，224名幼兒，教職工隊15人。專職教師7人，人人持證上崗。在教師、員工的配置上，嚴格按照《規程》《條例》的比例要求，每班均達到一教一保的要求。全體保教人員熱愛幼教工作，富有敬業精神和工作激情，關心、尊重幼兒，身體健康。全體員工每年走期按要求進行全面體格檢查，健康狀況符合要求，全體工作人員均持有海南省婦幼保健院簽發的健康證。
在管理中，園領導積極營造民主平等的和諧氛圍，尊重教師的權利，根據勞動的質量按時發放足額酬勞，按國家規定辦理四項社會保險。歷年來，我園教師隊伍穩定，教職工不僅能安心做好本職工作，對園里的管理滿意，而且能從情感上依戀和喜愛集體，愿意為了集體無私奉獻。
四、財務財產
一直以來，我們都本著勤儉辦學的理念，堅持少花錢、多辦事、辦好事的原則，財會人員持證上崗，嚴格執行財務會計制度，合理開支各項經費，專款專用，收支賬目清楚、公開，建立財產管理制度，按財產進行分類登記臺帳，幼兒園的收費主動報上級主管部門批準和備案。
五、教育教學
我園認真貫徹落實《綱要》的指導精神，善于運用新的教育理念來指導教育教學實踐；根據《綱要》的要求和幼兒教育的目標，制定了符合幼兒身心發展的各類教育計劃。主管領導經常深入班級了解各項計劃的實施情況，與老師共同探討提高教育教學質量的途徑。
幼兒園規范辦學的自查報告19
根據xx市沙河口區教育局《《關于進一步加強幼兒園安全管理工作的通知》》的文件精神和區教委學前科的具體要求下，我所于20xx年3月22日對本所的園舍設備、食堂、電器消防以及人身安全等進行全面自查，發現問題及時采取有效的措施，防患于未然，同時進一步完善本所的安全制度，職責到人，把安全工作放在第一，具體要求如下：
一、組織領導：
1、我所已建立安全工作專項領導小組。
2、由趙金華負責落實安全保衛園所內工作。
二、制度建設
1、已層層落實簽訂安全職責書。
2、有安全工作會議制度。
3、幼兒園內各個崗位有明確的安全職責要求。
4、有食品衛生安全管理制度。
5、有戶外游戲活動方案，要求防范措施。
6、幼兒上、下樓時有專人負責。
7、有事故及時報告制度，突發事件的應急預案和安全預警機制度。
8、有嚴格執行事故職責追究制度。
三、安全教育
1、不定期幼兒進行安全教育課，訂購安全書。
2、不間斷對幼兒進行安全教育活動，供幼兒對突發事件的發生，有逃生的意識和自我保護意識。
3、有定期請華北路派出所來園向師幼講解使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
4、我園所師幼都了解和遵守園所的各項安全制度。
四、建筑及設施
1、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施，現教具等都貼合安全要求。
2、樓道、走廊氣體通道安全，通暢，照明設備是經常處于正常狀態和及時維修。
3、圍墻、門窗、廁所全部安全。
4、托兒所一切電器設備均按要求去做的。
5、煤氣管道，用具定期檢查。
五、衛生及健康
1、我所保健醫有資格證，定期檢查藥品。
2、幼兒食堂食品購買，加工及留樣貼合衛生標準。
3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。
4、我所衛生消毒工作按要求去做。
5、水流是貼合國家飲用水上質標準。
6、有防范預防流行疾病措施。如每一天用紫外線燈消毒，每一天給幼兒噴嗽口服液。
7、認真做到每位幼兒入園體檢和定期體檢。
以上是我所安全排查報告的基本情景，請各位領導監督、指導，全體員工要時刻把幼兒的安全放在首位，時刻提高警惕，預防意外事故的發生。
幼兒園規范辦學的自查報告20
根據后保處關于開展安全情景排查會議精神要求，我園專門成立了安全自查小組，分別對幼兒園周邊治安環境問題、消防安全隱患問題、園內設施設備的使用維護情景、幼兒園食品安全以及園內糾紛等問題進行了自查，自查結果如下：
1、幼兒園位于民族大學家屬區內，周邊未有侵害師生人生財產安全的違法犯罪活動，未有違規經營的網吧、游戲室、錄像廳、出租房、音響書刊點等，個別易肇事肇禍精神病人已被本轄區派出所妥善處置。
2、幼兒園消防工作由學校保衛處統一管理，園內消防設施一應俱全，疏散通道、安全出口、安全用電等貼合國家標準。
3、幼兒園食堂燃氣灶具由天然氣公司定期檢查，食堂內工作人員專人負責設備的使用維護和管理，未有異常情景。
4、幼兒園嚴格按照《食品法》《傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等法規進行管理，按規定辦理食品衛生許可證，堅持食堂從業人員持證上崗、堅持食品購貨索證制度，確保食品安全。
5、幼兒園堅持人性化管理，著力營造和諧溫馨工作環境，妥善處理園內矛盾，避免了有可能出現的矛盾激化現象，教職員工熱愛本職工作，確保了幼兒園工作的健康有序進行。
以上是我園的自查情景，特此匯報。
幼兒園規范辦學的自查報告21
為了切實貫徹落實國家和省規范教育收費、治理教育亂收費工作，進一步規范學校收費工作，推動教育系統政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。在接到教育局《關于開展20xx年秋季學期教育收費自查的通知》后，學校領導高度重視，根據《昭通市教育局關于開展20xx年秋季學期教育收費檢查的通知》精神，從大局出發，從小處著手，開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
學校行政班子認真學習了教育局的通知后，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組，成員名單如下：
組長：xxx（第一負責人。負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。）
副組長：xxx（直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）
成員：xxx（直接負責人。分別負責一至六年級各班自查情況的收集、督查工作。）
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。
三、自查情況。
1、學校不存在收取學生學雜費或借讀費、擇校費的現象，真正做到了“零”收費。
2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現象存在。包括利用課余時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課；以民辦學校的名義，由本校動員、本校老師上課，舉辦以本校學生為主要對象的文化補習并收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對學生收費補課的行為。
3、學校嚴格執行自愿原則和非營利原則，不存在強制收取服務性費用，組織學生統一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，強制學生統一購買生活和學習用品，通過家長委員會、家長學校等形式強制服務、強制收費的現象。
4、學校嚴格執行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規定的`內容和方式實行公示，收費政策調整后及時更新公示相關內容。
5、不存在將捐資、贊助等費用與招生入學掛鉤的行為。
6、沒有違規舉辦“校中校”或“校中班”，并收取費用。
7、嚴格按照有關規定做好困難學生補助金的發放工作。
8、不存在其他違反國家法律、法規和政策的收費行為。
四、一如既往，繼續規范教育收費。
今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。
1、經過嚴格細致的自查，結果顯示：我園領導非常重視收費工作，積極組織落實各項收費情況工作。我園基本貫徹了政府文件和上級有關要求，能夠依照上級要求的收費程序，公開公示收費標準。在每學期初嚴格按照物價部門給我園制定的收費標準向家長公示，開學之前召開家長委員會會議，教師會議，讓本園教師和家委會代表了解本學期的收費情況。并利用各班家長會，再次向家長宣傳。從而得到他們的支持，并及時將收費標準公示在櫥窗、及學校網站上。在收費前填寫“代辦服務內容收費征求意愿表”，收費過程中耐心接受家長咨詢。
2、在嚴格執行收費標準的同時，對于教育局、財政局、物價部門允許的代收范圍內需其他的收費項目及時公布，以書面的形式告知家長，并做好簽名工作和細致的解釋工作；幼兒平安保險的投保、幼兒互助醫療保險、幼兒居保等，我園能夠按上級有關文件和指示精神，嚴格按照自愿和自發的原則，本著方便和服務幼兒的宗旨，在家長自愿的前提下，為幼兒辦理了這些事情。
3、加強公示，嚴格執行收費的各項政策。我園嚴格按照物價局規定的收費項目和收費標準進行收費，不增加收費項目，不擴大收費范圍，不提高收費標準。幼兒園按規定在園醒目位置張貼由區物價、教育部門統一印制的教育收費公示表，學校真誠地接受幼兒家長和社會的監督。
4、明確要求，嚴格規范幼兒園各種收費行為。幼兒園按照市、區、物價局和教育局的統一部署，認真執行有關部門規定的收費項目和標準。幼兒園對開學收費堅持做到依法收取，執行“收費公開”的規定，以增加收費的透明度，實行收費專管員負責，財會專管，做到明明白白收費用，實實在在辦教育。園長作為第一把手人對收費全權監管。在收取費用時，幼兒園嚴格要求每一個教師不得私自設立名目收取班級費用。每學期結束前認真做好代辦費、伙食費的結算工作，將結算清單發放于每位家長手中，將多余的錢款及時退還，做到多退少不補，工作取得了良好的效果，家長對幼兒園的收費工作給予了認可和支持。
5、落實責任，加大對收費的工作監管力度。我園能切實加強收費的管理，幼兒園成立以園長為主的收費領導管理小組，堅持“誰主管、誰負責”，“一級抓一級、層層抓落實”的原則。我們十分注重這種加大從源頭上預防和治理的力度。幼兒園能適時召開全體教工會議學習相關文件精神，加強對全體教職工的宣傳和教育，增強依法收費的意識。所有收費由會計室扎口管理，其它部門和個人不得組織向學生收費。制訂了幼兒園收費管理制度，委派財務負責人能切實履行監管職責，加強對收費項目、收費標準和收費票據的管理，及時制止違規收費的行為。做到管理透明化、群眾知情化。
6、對于去年收費檢查中發現的問題，我園已經積極、認真的加以修正和完善。不斷在學習和實踐的過程中爭取將收費工作做的更規范。
今后，我園將繼續重視、正視這項工作并一如既往地做好規范教育收費，規范幼兒園的財務管理，為樹立良好的教育形象而努力。
幼兒園規范辦學的自查報告22
根據《關于開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》文件精神，我園全體教職工在上級主管部門的正確領導下，團結協作，按照幼兒園評估標準要求,以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自檢,現將自查自檢情況匯報如下：
一、幼兒園概況
我園是一所由喀左縣教育局指定的民辦正規幼兒園，始建于2016年4月，我園位于喀左縣博望家園A區18號樓。現園區占地達2000平方米，建筑面積達1400平方米，戶外活動面積700平方米，園舍外觀精美，布局合理，園內環境優美，花草蔥郁，童趣盎然，富有特色，是一所充滿活力和希望的幼兒園。
我園現有6個教育教學活動室，在園幼兒有120名，有教職工21人，其中園長3名（大專學歷兩名），專職教師8名（大專及中專學歷），保育員9名（本科一名，大專一名，高中一名，高中以下學歷6名），保健醫1名；門衛、后勤工作人員等若干名（高中及以下學歷）。教職工隊伍年輕、團結、富有朝氣、好學求進，工作效率高。
幼兒園配套適合兒童的盥洗室，2臺電視機、一架電子鋼琴。每班配有2臺電風扇，一套音頻播放設備，一套照相攝像設備，幼兒園接入互聯網，WIFI信號覆蓋所有園。園內還設2臺電腦等供教師學習使用。幼兒園設有美工創意室，體能運動室，大型操場、大型玩具等。是孩子生活、游戲、學習、成長的“童話世界”。
二、各級指標達成情況
（一）辦園條件（滿分250分自評226.35分）
1、辦學資質（滿分50分自評43.75分）
我園按照上級領導的指示辦齊了各類所需要的證照，如《學前教育辦園許可證》、《食品經營許可證》、《托幼機構衛生評價報告》等。在各級主管部門的關懷和幫助下我園得到了不斷的發展和完善，2018年春天被評為喀左縣2星級幼兒園。然而我園并未取得收費許可證或者收費備案書扣除6.25分。
2、規模與班額（滿分12.5分自評12.5分）
我園現有6個教育教學活動班，在園幼兒有120名。教學班分為小班，中班，大班，其中小班分為小一班和小二班，中班分為中一班和中二班，大班分為大一班和大二班，其中小一班20人，小二班20人，中一班20人，中二班18人，大一班21人，大二班21人。
3、園舍與場地（滿分62.5分自評54.75分）
我園現有園區占地達2000平方米，建筑面積達1400平方米，戶外活動面積700平方米，其中綠化面積100平方米。園舍外觀精美，布局合理，園內環境優美，花草蔥郁，童趣盎然，富有特色，是一所充滿活力和希望的幼兒園。由于園舍產權為租賃，并且租賃合同為5年扣除1分，生均校舍面積不足扣除1分，班級活動用房面積不足扣除1分，衛生保健室面積不足扣除0.25分，綠化面積不足扣除1.5分，戶外活動場地無飼養區扣除0.75分，每班區角設置數量不足扣除2.25分。
4、設施設備（滿分50分自評44.20分）
幼兒園配套適合兒童的盥洗室，2臺電視機、一架電子鋼琴，由于電子鋼琴不能滿足幼兒園的使用扣除3分。每班配有2臺電風扇，一套音頻播放設備，一套照相攝像設備，幼兒園接入互聯網，WIFI信號覆蓋所有園。園內還設2臺電腦等供教師學習使用。由于幼兒園電腦不足扣1.8分。每班還配有兩臺電風扇，一臺飲水機，并且保證幼兒一巾一杯。每個幼兒有自己獨立的床和被子，幼兒園每班及走廊還配備了紫外線消毒燈。幼兒園還配備了安保設施設備，但由于安保設備不全扣除1分。幼兒園配備了消防設施器材并且完好有效，保證消防通道暢通。幼兒園還配備了衛生保健室，保健室里還配備了國際電子視力表，體重秤，兒童床等等。還配備了晨檢用品。加強晨檢，以確保幼兒的安全。
5、材料與圖書（滿分50分自評46.15分）
幼兒園有玩具柜，并且安全環保，呈開放式，高度與幼兒身高相適應，并且玩具柜和玩具箱上有明確的標識標簽，便于幼兒有序的取用和歸類整理。并且有多種玩教具，玩具材料種類豐富多樣，數量非常充足，玩教具符合安全質量標準。多數玩具材料非常符合幼兒發展的水平，特點和規律，能滿足不同發育水平，不同類型幼兒發展的多樣化需要。并且每學期更新一次玩教具，并且根據教育活動的主題和內容的變化隨時更換和補充。室外活動場地擁有多種類型的玩具和活動器材，適合幼兒攀、爬、滑、鉆、懸垂、擺蕩、跳躍、平衡、投擲、騎、滾，并且還有淘氣堡，幼兒非常喜歡。但由于戶外玩具安全質量不達標扣除2.5分。
幼兒園有720冊幼兒圖書，生均6冊，包含圖畫故事類、兒歌詩歌類、益智啟蒙類、科普百科類、卡通動漫類等5類。但由于幼兒圖書數量不足扣除0.6分。大多數圖書適合幼兒閱讀，以繪本，圖片為主，文字少。教師專業用數數量充足，指導用書合理。幼兒園無學前教育雜志扣除0.75分。
6、辦學經費（滿分25分自評25分）
幼兒園有穩定的資金來源，包含投資人的投入和幼兒的保育費，保證幼兒園的正常運轉。
（二）安全衛生（滿分200分自評183.55分）
1、制度建設（滿分20分自評20分）
幼兒園建立了健全制度，科學化、精細化管理。我園堅持以科學發展觀為指導，進一步明確辦園方向：抓質量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導綱要》的實施，以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發展。作為民辦幼兒園，我們根據實際制定了一系列規章制度：《衛生保健制度》《幼兒園用藥安全制度》、《幼兒園房屋安全管理制度》、《幼兒園消防管理制度》、《幼兒園就寢制度》、《幼兒園門衛制度》、《幼兒園設備安全管理制度》《幼兒園食品安全管理制度》《幼兒園交通安全制度》《幼兒園組織幼兒外出活動管理制度》《幼兒接送制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。并且每年都給幼兒投保校方責任險。另外，靈活根據新情況、新問題及時完善各項規章制度，推進教師行為禮儀規范，提高師德建設，使管理更為科學化、精細化。
2、飲食健康（滿分50分自評45.20分）
幼兒園飲食使用的是國家管網自來水，保證安全衛生。飲用水是符合國家檢驗標準的桶裝水，每天上下午各對幼兒進行兩次集中飲水，并且根據天氣，運動適當調整兒童的飲水量，并且保證兒童按需飲水。
食品安全衛生，營養均衡，品種多樣，搭配合理，每周更換一次食譜，并進行食譜公示，家長也可以從食品展示柜了解幼兒的伙食情況。保證兒童健康飲食強化食堂安全管理。由于不是帶量食譜扣除2.4分。膳食調查和營養評估次數不足扣2.4分。幼兒園對食品進行留樣保存，每個品種留樣量不少于100g，并有留樣記錄留樣食品名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員等，留樣食品按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內，在冷藏條件下存放48小時以上。
3、健康檢查（滿分50分自評44.75分）
幼兒園新生入園進行體檢，但有部分幼兒入園不體檢扣除5.25分。每年的3月份進行幼兒全面健康檢查，并對檢查結果反饋家長。每季度對幼兒身高體重測量一次，并把結果反饋給家長，讓家長及時了解幼兒情況。建立兒童健康卡，進行幼兒園常規檢查記錄，并把結果及時反饋給家長。每班每天進行晨午檢和全日健康觀察，并有晨午檢記錄，保證幼兒健康。幼兒教師上崗前進行體檢，體檢合格并取得《托幼機構工作人員健康合格證》之后上崗。幼兒園每年組織所有在崗教職工做健康檢查，并取得《托幼機構工作人員健康合格證》。
4、衛生消毒與疾病防控（滿分40分自評40分）
幼兒園嚴格保證幼兒每日一巾一杯專用，絕不出現混用，嚴格做好幼兒園消毒，通風等工作，對活動環境和玩具經常消毒，被褥經常清洗日曬。所有兒童入園時均查驗預防接種證，對沒有接種和漏接的情況及時反饋家長，并督促家長及時給幼兒接種或補種，做到預防接種率達到100%。每天根據實際情況做好幼兒缺勤記錄并及時聯系家長問清缺勤原因，因病缺勤的記錄在因病缺勤追蹤表中，并且每日進行追蹤。每天記錄好兒童出勤登記表，每一個學年度完成之后進行兒童出勤統計分析，并完成兒童出勤統計分析表。
5、安全管理（滿分40分自評33.60分）
幼兒園制定了符合實際，操作性強的消防安全應急預案，防溺水安全應急預案，防校園暴-力事件安全應急預案，防震安全應急預案，預防踩踏事故應急預案，防食物中毒應急預案。并定期開展事故預防或緊急疏散演練，由于演練次數不足扣除3.84分。幼兒園每學期開學之前都會組織教職工安全培訓，并做好培訓記錄，大多數教職工掌握急救常識和防范，避險，逃生，自救的基本方法。但是幼兒安全教育不到位扣除2.56分。幼兒園不提供校車服務。
（三）保育教育（滿分200分自評200分）
1、理念與目標（滿分40分自評40分）根據本班幼兒的不同情況確定差異化的教育目標，內容，方法和操作材料等，結合區角，盡量給幼兒最適合自己的教育，努力使每個幼兒都能獲得滿足與成功。所有教師能很好地做到面向全體，對所有幼兒一視同仁，不出現特殊對待，關注每一個幼兒的發展，為特殊幼兒制定有針對性的個別教育計劃，及時與家長進行溝通，密切合作，給予特殊幼兒更多的支持與幫助。
2、內容與計劃（滿分50分自評50分）
以3-6歲兒童發展指南為基礎，對幼兒進行健康，語言，社會，科學，藝術等五大領域的內容的教育，全面系統的教育內容使幼兒健康快樂的成長。幼兒園是培養各個幼兒自主思考，良好習慣的養成，所以都是以兒童自身的發展為前提進行引導，通過區域活動來提高幼兒的全面發展，絕不開辦各種興趣班，不提前教授小學知識，不同意購買圖書等。教師在集中教育時給與幼兒充分的獨立思考空間，鼓勵幼兒自主探索，大膽嘗試，表達不同的想法，并通過區域活動，培養幼兒的自助探索能力。幼兒園把幼小銜接內容滲透到大班各個領域中，使幼兒在五大領域中了解小學生的日常生活，并對上小學充滿了興趣。根據3-6歲兒童發展指南與綱要制定大中小班的學年計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，保證幼兒的健康發展。
3、活動組織實施（滿分70分自評70分）
幼兒園制定了科學合理的一日生活制度，確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環節之中。落實過程，向一日要質量。人生各階段都有必須解決的發展課題，幼兒園生活活動的內容就是幼兒階段必須解決的發展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環節的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環節的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現嚴謹細致。
我園還為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺!每項活動都要讓幼兒為達到“多元化發展，提升幼兒教育質量”服務。例如舉辦親子運動會、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動。一年當中的每個節日都有主題活動。每日的課間操，已成為群星幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動，激發了孩子對運動、藝術的興趣；提升孩子的各種技能；培養孩子競爭和合作的初步意識；并讓孩子懂得，要想取得進步，就要付出努力，從而培養孩子挑戰困難、挑戰自我的勇敢品質，提升幼兒素質教育。
4、教育氛圍（滿分40分自評40分）
教師本著尊重每一個孩子，讓孩子非常信任保教人員，并且對特殊兒童進行更多的關愛，使他們親近并依戀我們的保教人員。教師時刻關注幼兒，敏銳的發現每個幼兒的需要，對他們的活動及生活適時的給與回應和指導，讓幼兒體會被關愛，被重視的情感。在教育活動和生活中，教師適時的參與，通過適時的建議，啟發，鼓勵幼兒自主完成活動，鼓勵幼兒積極與同伴進行交流，合作，減少幼兒發生沖突，鼓勵在自由活動中能主動和同伴進行交流，能很好地分享，傾聽，等待輪到自己，在發言，討論，尤其表現在區域活動中，幼兒的活動秩序非常的好。
（四）教職工隊伍（滿分250分自評194.06分）
1、教職工配備（滿分125分自評88.56分）
所有教職工均無犯罪記錄，吸毒記錄，無患有精神病或有精神病史，每個教職工都愛崗敬業，尊重幼兒，愛護幼兒。幼兒園有教職工21人，其中園長3名（大專學歷兩名），專職教師8名（大專及中專學歷），保育員9名（本科一名，大專一名，高中一名，高中以下學歷6名）、保健醫1名；門衛、后勤工作人員等若干名（高中及以下學歷）。但由于教職工師幼比不足扣除3分。園長學歷為大專扣除1.88分，幼兒園園長經驗不足扣除2.25分，園長沒有教師資格證扣除3.75。由于教師數量不足扣除3分，教師大專及以上學歷教師比例不足扣除2.25分，學前專業教師比例不足扣除3分，取得教師資格證的教師比例不足扣除7.5分。大專及以上學歷的保育員比例不足扣除1.12分，高中及以上學歷的保育員不達標扣除4.69分。衛生保健人員不足扣除1.5分，安保人員數量不足扣除2.5分。
2、專業成長（滿分37.5分自評36分）
我園非常重視教師隊伍的政治和業務學習，采取外部培訓與園本培訓，集體教研相結合的方式，努力為教師的專業成長創設機會、搭建舞臺。積極開展園本研修，探索分層培養的教師發展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養能適應和發展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，盡可能多的給老師外出學習的機會，加大教師學歷提升的力度，為她們的學歷進修提供一切便利條件，為幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎，但由于集體教研頻率不達標扣除1.5分。
3、師德師風建設（滿分37.5分自評37.5分）
幼兒園以“用心啟迪智慧，用愛潤澤心靈”作為我園師德建設的重要理念，加強教師的師德建設，提高教師的事業心、責任感，幫助教師樹立正確的育兒觀、人才觀。教師本著不收取家長的任何東西，尊重每一個孩子，不體罰或者變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，歧視幼兒，讓孩子非常信任保教人員，并且對特殊兒童進行更多的關愛，使他們親近并依戀我們的保教人員。
4、權益保障（滿分50分自評32分）
幼兒園與每位教師簽訂勞動合同，以不低于當地最低的工資標準支付工資，教師工資按時足額發放，并且每位教師都享受帶薪休假。由于幼兒園沒有給員工上五險一金，所以扣除18分。
（五）內部管理（滿分100分自評100分）
1、機構與機制（滿分40分自評40分）
幼兒園成立了園務委員會，工會，家長委員會，膳食委員會，定期召開各項會議，并有會議記錄，保證幼兒園正常運行。幼兒園實行園長負責制，制定了幼兒園章程，保教工作管理制度，財務管理制度，人事管理制度，后勤管理制度，檔案和信息管理制度。幼兒園的運行遵循各種制度。
2、經費管理與使用（滿分40分自評40分）
幼兒園實行收費公示制度，無亂收費現象。幼兒園有經費預算制度，有自己獨立的賬目，并且膳食費專款專用，與教職工的伙食費分開。膳食費賬目每月向家長公示，膳食盈虧不超過2%。
3、招生管理（滿分10分自評10分）
招生簡章實事求是，不虛假，夸大宣傳。幼兒持有入園體檢單體檢合格后方可入園，無其他任何形式的考試和測查，幼兒園只收取保育費和伙食費，無其他任何費用。
4、家園共育（滿分10分自評10分）
幼兒園巧抓溝通，重視家園文化建設。幼兒園的生存與發展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務，贏得家長的滿意和支持。我們幼兒園積極做好家訪、家園聯系、家園活動等工作，重視家園互動，滿足家長合理要求。通過《家園聯系欄》、微信班級群，讓家長們及時了解、掌握教育信息；及時與家長溝通孩子的發展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長半日開放，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。
經過全面自查，我園自評分為（903.96）分，得分率達百分之（90.4），達到標準。
幼兒園規范辦學的自查報告23
為貫徹落實《國務院教育督導委員會辦公室關于開展幼兒園規范辦園行為專項督導檢查的緊急通知》和鄒城市教育局《關于開展幼兒園規范辦園行為專項督導的通知》的相關文件精神，端正辦園思想，規范辦園行為，鞏固提升我鎮幼兒園辦園水平，確保廣大幼兒的健康成長，按照督導內容及有關要求，我鎮積極開展規范辦園行為自查活動,現將自查情況匯報如下：
一、基本情況
1、普及情況。我鎮共有幼兒園10所，其中公辦幼兒園9所，民辦幼兒園1所。公辦幼兒園中，除中心幼兒園屬政府辦園外，其余8所均屬于學校辦園，其中，省示范幼兒園1所，市一類幼兒園7所，市二類幼兒園1所。全鎮3—6周適齡幼兒1162名，入園幼兒1162名，入園率達100％。
2、辦園方向。實行保教結合原則，創設良好生活教育環境，不斷提高保教質量，把幼兒園辦成孩子健康成長的樂園。
3、師資隊伍。我鎮幼兒園現有教職工91名，其中，專任教師77人，公辦教師19人。
4、辦園條件與經費投入。各幼兒園按規定收費，嚴格執行財務制度，帳目清楚，手續齊全。不斷改善辦學條件，為幼兒營造安全、舒適的學習環境。各幼兒園活動室按《山東省幼兒園玩教具配備目錄》的規定配備，基本滿足幼兒活動的需要；園舍外建設了沙坑、嬉水池等適合幼兒游戲的設施。
5、保育教育情況。我們嚴格按照《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》、《山東省學前教育規定》等文件要求，全面做好幼兒園衛生保健工作，堅持幼兒入園前體檢和入園后日常體檢制度、幼兒園安全制度，確保了幼兒及教師安全、衛生。認真貫徹落實幼兒園教育工作指導性文件，轉變教育觀念，大力推進素質教育進程，積極進行課程改革的實驗研究，使幼兒在健康、豐富、愉快的活動環境中，各方面素質得到全面發展。
二、主要措施和做法：
（一）規范保教行為，確保幼兒健康發展
1、加強常規管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規的落實。建立科學的一日活動常規，細化每一環節管理。在過程管理中，我們對幼兒的一日活動及行為規范進行教育和指導，促使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。
2、關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發展。通過開展安全教育，日常習慣等教育活動，幫助和指導幼兒講誠信，不說謊、講文明，注重文明禮貌的使用語，不講臟話，懂禮貌、不撒嬌；教幼兒學會收拾自己的書包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。
3、堅持幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化的原則。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，優化幼兒一日活動，促進幼兒全面發展。
4、指導家長進行正確的家庭教育。家庭教育是幼兒早期教育最基礎的環境，正確的家庭教育是幼兒園工作的基礎，為此，我鎮各園均成立家長委員會，設立家長聯系簿，開展“家園同步教育”和“親子教育”，正確指導家庭教育。
（二）規范師資隊伍建設，促進教師專業成長
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。各園制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為，多年來我鎮幼兒園未出現體罰、變相體罰學生現象。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、幼兒園制定了教師備課、上課、聽課、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、考核評價。幼兒園根據教師素質以發展的要求，積極開展園本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
（三）規范收費行為，合理開支。
1、貫徹落實經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的各種教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支公開。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了幼兒園經費收支、資金管理制度，合理編制幼兒園預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好園務公開工作。
三、存在的問題
1、個別幼兒園存在教師老化現象；
2、幼兒園師資力量薄弱，招聘教師占比近80%，幼兒教師整體素質不高；
3、幼兒教師工作強度大，在城市幼兒園實行的是二教一保，而在農村幼兒園，教師除了管理一個班的教學外，還要擔任保育員及其他的工作；
4、由于我鎮各園普遍采取以園養園的辦園模式，招聘教師待遇較低、退休后沒有保障，招聘教師不能安心教學，不能留住優秀教師。
5、家長的教育觀念落后,家長不重視孩子的成長，他們認為孩子上幼兒園就是要認字、寫字，能做加減法，而對孩子其他方面不做更高的要求。
四、今后努力方向
1、加強學前教育師資隊伍建設，多渠道解決學前教育教師問題。嚴格執行幼兒教師資格準入制度，提高幼兒教師整體素質。多渠道補充幼兒教師，加強學前教育教師隊伍建設，逐步解決幼兒教師短缺問題。
2、積極與上級部門協調逐年提高招聘教師的待遇，解決招聘教師的后顧之憂。
3、指導家長進行正確的家庭教育，定期開展開放日活動及家園合作活動，讓家長參與到學前教育工作中來，利用家長會、網絡等方式做好家園溝通工作。
幼兒園規范辦學的自查報告24
一、幼兒園基本情況：
xxx鎮中心幼兒園20xx年12月份遷至本址，占地面積3500平方米，建筑面積1906平方米，戶外活動面積1500平方米。現有教學班6個，小、中、大班各2個，在園幼兒110人，教職工19人，教師學歷達標率100%，專業合格率90%。
我園位于xxx鎮xxx街北首，東臨興國寺，北臨鎮政府和中心小學，交通便利，周邊人文教育環境氛圍濃厚。建園以來，以“愛每個孩子”為辦園宗旨，以“給孩子健康快樂童年”為辦園理念，以“濡潤新苗，引領成長”為園訓，不斷改善辦學條件，提高教師素質，提升保教質量和辦園質量，初步實現了幼兒發展目標（身體健康、精神快樂、潛能發展、自由成長）和教師發展目標（堅守初心、陽光從教、善于研究、教學相長）。
二、推進幼兒園發展的主要做法和成效：
（一）辦園條件方面
我園校園環境良好，布局規劃科學合理。園舍無危房、無環境污染、無噪音，是獨立建筑群體，符合國家相關安全要求。幼兒園室內外環境凈化、美化、兒童化，充分利用了現有園舍擴大幼兒活動空間。活動室寬敞明亮，衛生間干凈整潔。園內綠化面積達標，沿圍墻四周種有200棵薔薇和凌霄，既增加了綠化面積，起到了美化作用，又起到了安全防護的作用。園內今年新植法桐10棵，柿子樹6棵，無花果3棵，樹下還有四季梅，達到了三季有花四季常綠。園內還開辟了種植區，分塊承包到各班，既綠化美化了環境，又培養了勞動技能，還體驗了勞動的艱辛和快樂，更激發了幼兒認識自然、探索自然的興趣。
近年來，我們不斷改善辦園條件，活動室、休息室全部安裝了空調，各班陸續配齊了電視、電腦、攝像機、數碼相機、消毒柜、保溫桶、音響、鋼琴等設備。多功能活動室、圖書閱覽室、科學發現室、衛生保健室、圖書資料室均按要求建設配備。現代化的教育及辦公設備，滿足了幼兒園發展的需要。
我園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。
環境創設方面，堅持環境育人。小班區域確立了愛家庭的主題(愛自己，愛父母，愛親人)；中班區域確立了愛家鄉的主題；大班區域確立了愛祖國、愛自然的主題。三個主題既有獨立性，又有遞進性，讓孩子們把愛由小到大擴展開來。
現在，我園已經成為集花園、果園、樂園為一體的幼兒園，為幼兒的全面發展提供了良好的環境條件。
在經費管理方面，我園遵照縣級物價、教育、財政部門規定的收費標準，降低了保教費收費數目，照顧了鄉村百姓。經費按規定范圍合理開支，堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經紀律。
（二）安全衛生方面
我園健全了安全衛生工作領導小組，層層簽訂了目標責任書，完善了《安全管理制度》《衛生保健制度》。安全和衛生保健專人負責，檔案齊全，管理規范。
我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環節的督查和防護，值班人員每天巡查，發現問題及時解決，不留隱患。班級老師注重對孩子的晨午檢、人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環節的管理。從上學期開始，我們制定了《班級隱患排查表》，每天主班對室內外活動環境、安全交接、保教活動等方面進行細致排查，簽字確認。這樣就形成了值班人員和班級主班日查、管理人員周查、領導小組月查縱橫交織的安全排查網。
我們適時開展安全教育活動，利用例會、訂閱號、班級微信群、家長會等不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。我們開展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴應急疏散演練，從學期初的提前告知，慢慢過渡到不提前告知，即時開展。
我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結合。現在幼兒園專職保安兩名，防衛器械“八件套”齊全，全園50個攝像頭實現了全園，無死角監控覆蓋，存儲時間達到了規定要求。管理人員實現了實地巡查和網上巡查的結合。
健康檢查方面，我們重點把了“兩關”，一是嚴把幼兒入園關，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和預防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園；二是嚴把教職工準入關，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次，都有衛生保健部門頒發的健康查體證。
疾病預防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床一被，并及時清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染。活動室配備了消毒柜、消毒桶，盥洗室配備了流水洗手設備和隨時沖洗的便池，里面配有84洗手液，保證了每位幼兒的個人衛生。
（三）保育教育方面：
我們認真學習《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》的基本精神并運用到教育實踐中，鼓勵引導老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個孩子的個體差異，有效促進幼兒健康成長。我園給每位幼兒建立了成長檔案，及時觀察、記錄分析幼兒的行為和發展水平，滿足每位幼兒身心發展的不同需求。我園注重引導教師走教研之路，通過“專家引領、同伴互助、個人反思”等方式，促進了教師隊伍的專業成長。我園的張婷婷老師在去年11月份的縣優質課評選中喜獲鄉鎮唯一的一個一等獎。本學期又開展了園本培訓考試和教海拾貝征集活動，促進了老師們多學習，多實踐，多觀察，多記錄總結的好習慣。現如今，我園教師多篇教育教學文章在《中國教育報》《中國教師報》《xxx教育幼教園地》《今日教育幼教金刊》《xxx日報 教育周刊》等報刊發表。教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的發展。教學相長，在實際工作中得到最具體最真實的體現。
老師們注重與時俱進、開拓創新，營造了了良好的教育環境，具有教育性、參與性、互動性，并體現審美價值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級創設的活動區域，數量充足，種類豐富，活動多樣，能持續滿足和支持幼兒主體活動和個性發展的需要。
我們根據幼兒年齡特點和心理特點，結合課程，科學合理地安排和組織一日活動，制定了《幼兒一日活動安排表》并嚴格執行，每天各班都能在規定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質和抵抗力。
為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學期都召開家長會，不定期召開座談會，了解家長對我們的意見和建議。本學期開學初的家長會上，園長圍繞“安全交接的做法和理由，責任書簽訂后的注意事項、幼兒園‘小學化’危害，引導孩子熱愛老師，家長要做孩子的榜樣”等五方面，和家長面對面推心置腹交流，得到了家長們的認可和支持。
（四）教職工隊伍方面：
我園教師配備達到了每班三人，資質符合相關要求。
幼兒園發展的關鍵，是有一支穩定、團結有進取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領教師發展提高的同時，注重對老師們生活、工作方面的關心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進教師專業成長的同時，注重師德師風方面的建設，在業務學習、教研活動中時時滲透師德教育，嚴禁堤防和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老師們提供學習與提高的機會，通過專家引領、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進幼兒園的良性發展和育人效果的不斷提升。僅今年下半年，我園就派出兩位老師到蘇州大學學習一周，三位老師到茌平縣幼兒園跟崗十天，還有多位老師到外單位學習。
我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定了切實可行的長遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，并突出保教有機結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。
隨著辦園水平的不斷提高，我們也在不斷提高教職工的工資待遇及社會保障水平，現在我園公辦教師人均月工資達到3000元以上。
（五）內部管理方面：
我園注重制度建設，并逐步完善，每學期開學初都組織教職員工學習，確保每個人明確自己的職責。我園《班級考核和教師個人考核方案》立足本園實際，經全體教師討論修訂通過，可操作性強，客觀、公平、公正，實現了制度規范人的行為，制度引領促進教師的成長和發展。我園實行過程性管理和終結性評價相結合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總結，有改進的措施，確保各項制度和工作落到實處。
財務管理科學規范，實行理財小組人人簽字制度，園帳目分列，錢、財分管，檔案專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學合理。有固定資產帳和明細帳，并實行年度清查制度。
招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，力戒小學化。
我們成立了家長委員會，建立了雙向互動的家園聯系制度。定期組織家長開放日、親子活動、家長志愿者活動，深化家園共育。另外，進一步密切同社區的聯系與合作，與消防、公安、醫院等部門聯系，充分利用社區資源和家長資源，為幼兒的成長開辟新的教育資源。
經過全體教職工的共同努力，幾年來，幼兒園和教師們都取得了一些成績：我園曾獲得xxx市鄉鎮中心幼兒園、xxx市一類幼兒園等榮譽稱號，在全省幼兒園教師遠程研修中，多名教師被評為優秀學員。
三、存在的問題：
1.教學樓建設時，沒有設計活動室、寢室、衛生間于一體的綜合活動室，活動室、寢室、衛生間分列，每層樓的孩子分性別使用兩個衛生間。
2.因農村幼兒距家較近，有父母或其他長輩接送，沒有中午在園用餐情況，在膳食管理方面，幼兒園有待做進一步的工作。
3.非公辦教師工資雖然不低于當地最低工資標準，但達到同工同酬，還有一定的難度。
四、下步工作措施：
1.不斷提高教師素質，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名師興園、科研興園之路。
2.不斷提升辦園條件。在活動區軟化、綠化方面，還需要努力。
3.持之以恒做好安全各方面工作，時刻以如履薄冰、如臨深淵的危機意識和師生安全大如天的責任意識，不抱任何僥幸心理，與時俱進，不斷改進工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實做細，給全園師生一個安全健康的學習工作環境，給所有孩子一個健康快樂的童年！
幼兒園規范辦學的自查報告25
為貫徹落實襄州政督（20xx）11號緊急通知精神，促進幼兒園規范辦園，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據襄州政督（20xx）11號緊急通知檢查內容，12月1日—12月6日@鎮中心學校組織督導工作小組，對鎮轄所有幼兒園進行規范辦園行為督導檢查。
督導小組對照檢查內容，秉持客觀、公正的原則，對幼兒園辦園行為進行定性分析、定量評價。督導結束，督導小組向幼兒園口頭反饋督導評估意見，認真聽取幼兒園的說明和申辯。督導小組根據檢查情況、幼兒園自評報告和社會公眾意見，形成督導意見書，發送幼兒園，要求幼兒園根據督導意見書，采取措施限期整改，將整改情況在12月9日報中心學校辦公室。
一、基本情況
目前，鎮共有公辦幼兒園1所，民辦幼兒園19所，其中取得上級辦學許可證的有10所,未取得上級辦學許可證的有8所(含附設幼兒班),此外@鎮愛心幼兒園辦有分園1所,張灣博樂幼兒園辦有分園1所。在民辦幼兒園就讀幼兒2412名，其中在有證民辦幼兒園就讀的幼兒2136名，在無證民辦幼兒園就讀的幼兒267名。有校車的民辦幼兒園8所，共有校車16輛，其中取得校車標識的有7輛，未取得校車標識的有9輛。
二、自查情況
（一）主要成績
1、建章立制情況
大部分幼兒園都落實園長為第一責任人的責任制度，建立健全了管理制度。學校制定各種安全管理制度和安全應急預案，例如各種安全預案，突發事件處理辦法等規章制度。
各園與教師、食堂工作人員、車輛駕駛員等人員簽訂各種安全責任書，做到責任落實到人，事情追查到人。學校定期檢查安全防范與安全教育，每學期開展安全教育月，每月開展安全教育周，每周開展安全教育課，每天開展安全教育講話，把安全放在第一位。
2、安全保障工作
各園認真做好“三防”，人防。大門設立門衛值班，學校做好各種安全物防器材的擺放，并對教職工進行安全技能培訓，讓三防真正的落實到實處。晨午檢記錄，每天學校要求各班做好晨午檢記錄，特別是生病的學生做好追查登記。
3、飲食衛生工作
食堂清潔衛生情況，食堂衛生每天進行打掃，并每周進行一次大掃除，全面消毒；并且每天對學生餐具進行消毒。食堂臺賬記錄，嚴格規范臺賬，讓社會進行監督。人員健康證，工作人員的健康證齊全，無違規的工作人員。做好防蚊、防蠅、防鼠措施，嚴格按方案制定的要求執行，環境衛生清潔無污。
4、校車安全情況
所有幼兒園為校車購買保險，校車安全設備齊全，車輛行車證、營運證，校車駕駛員持有與準駕車型相符的駕駛證和從業資格證書一應齊全，無超員超速現象。
5、師德建設情況
所有幼兒園與每位教師每學期都簽訂師德承諾書，師德責任狀；收費情況登記表每次裝訂成冊，無一起違規收費現象；對教師進行師德教育月培訓，評選學生最滿意的教師；學校對幼兒園教師師德進行一票否決。
6、安全教育工作
所有幼兒園每學期定期開展防溺水、防地震、防交通、防火、防電，防陌生人、防燙傷，防摔傷、防自然災害等安全知識教育，要求教師必須有教案、學校講話必須有講稿、學生學習必須有記錄，讓安全進入每個人的心中。
（二）存在的問題
1.建章立制：各園落實了園長安全工作第一責任人制，建立健全各種安全管理制度和安全應急預案，大部分園沒有簽訂安全責任書，無定期檢查安全防范與安全教育落實情況的檔案。各民辦幼兒園相關安全管理制度無法實施，不明白分層機制，確保不了層層把關、包干到人的工作目標責任制，不能夠層層簽定《安全目標管理責任書》，全面落實安全責任制，做到各司其職，各負其責。
2.安全保障：各園三防有待于加強，部分園無安保人員，無安保服裝，安保器材不齊全(無防刺背心，防割手套，辣椒水，強光手電)，無安保制度，消防安全宣傳教育無記錄；無疏散應急照明燈；晨午檢工作細節化還有對于加強。
3.飲食衛生：各園檔案不完整，大部分園無紫外線消毒設施，食品留樣不符合規范（未留樣），無食品儲存庫房；
4、校車安全：有的私立幼兒園在沒有經濟條件購置正規校車的情況下，將私家七座或者九座外殼噴漆改為黃色，使車輛看上去像校車一樣；有的幼兒園認為接送幼兒路途短，對駕駛人駕駛技術要求不高，所以就聘用一些未經過專業培訓的駕駛人；還有的幼兒接送車為了縮短接送時間，往往嚴重超員，致使車內擁擠不堪，校車超載問題。
5、師德建設：各園在健全師德考核機制需要加強，由于是民辦園在實行師德一票否決有一定管理困難，在師德管理活動及評選滿意教師需要加大引導力度。
6、安全教育：各園在開展學生安全教育雖然也是常態化，但是缺乏痕跡管理。
三、下一步工作打算
1、進一步加強對民辦幼兒園的監督與指導，規范辦園行為，對持有辦園許可證但條件較差的幼兒園要限期整改；對尚未辦理辦園許可證的符合辦學條件的要督促其迅速辦理民辦幼兒園辦園許可證；對非法舉辦的幼兒園要堅決取締。進一步加強幼兒園園長的培訓力度，尤其是要更新法人的辦園理念，使其取得任職資格證書，要進行資格考核制度，對其經營理念、辦園水平進行經常性考核，提高管理水平。
2、要求民辦幼兒園教師的聘任和錄用盡量在教育部門注冊的合格教師中選拔，逐步辭退不合格人員。切實加強對幼兒教師的培訓，使全體教師與時俱進，確立正確的教育思想、教育理念，不斷改進教育方法。
3、進一步貫徹原國家教委《幼兒園工作規程》和教育部《幼兒園指導綱要（試行）》，重視幼兒園教育和科研工作，加強幼兒園教育教學的常規管理，促進德智體美等全面發展。要建立幼兒園安全長效管理機制，明確職責，落實到位；隨時消除各種事故隱患，防患于未然，加強綜合治理，整治幼兒園周邊環境，要采取多種方式對教師、家長和幼兒進行安全常識教育，切實做好幼兒園安全工作。
4、切實加強對民辦幼兒園的組織領導，完善幼教管理體制，認真履行行政職責。關心重視民辦幼兒園的發展，對于辦園成績突出的民辦幼兒園同公辦學校一樣給予表彰，要求民辦幼兒園校車要標準不得超員，辦園要依法不得相互詆毀，招生要誠信不得亂承諾，收費要合理不得相互壓價。
幼兒園規范辦學的自查報告26
根據xxxx自治區教育廳印發《xxxx自治區幼兒園行為督導評估實施方案》的通知（x教督導〔20xx〕2號）文件的要求，結合我縣的實際情況，11月20日至22日，由縣教育督導室組織有關股室人員組成5個督導組，以《幼兒園工作規程》為基本依據，對我縣所有公民辦幼兒園進行了一次全面性的督導檢查，重點檢查辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面,現就督導情況匯報如下：
一、基本情況
xx縣位于xx中部，隸屬xx市，轄3鄉8鎮122個村（居）委，行政區域面積1898平方公里，總人口36萬,農業人口33.26萬。截止至20xx年9月,我縣共有幼兒園177所，其中公辦幼兒園13所,民辦幼兒園164所(含公建民營園81所),其中無證園31所。自治區多元普惠民辦幼兒園81所(鎮區25所、鄉村56所)。3-5歲適齡幼兒14495人，3-5歲在園幼兒12480人，學前教育三年毛入園率為86.1%。教職工1093人(園長141人、專任教師546人、保健醫生14人、保教人員253人、其它139人)。
二、督查方式
為了更好地完成本次督導任務，我縣制定了督導工作方案并成立了由局長擔任組長的督查領導小組和五個督查工作組，深入各幼兒園及看護點，采取聽取工作匯報、查閱有關資料、現場觀察和座談訪談的督查方式，對全縣177個公、民辦幼兒園及看護點進行了全面的督查，對各園（點）的基本情況進行了全面的了解。
三、督查情況
（一）全縣學前教育總體現狀。
自20xx～20xx年以來，通過第一期、第二期學前教育三年行動計劃的實施，xx縣建立和落實以縣為主、縣鄉共管的學前教育管理體制，切實加快學前三年教育普及步伐，開展了農村閑置校舍改建和農村小學、教學點增設附屬幼兒園建設項目、鄉鎮中心幼兒園建設項目。
1.加大資金投入，促進學前教育大發展。
自20xx年全面實施學前教育三年行動計劃以來，縣人民政府千方百計加大對農村地區學前教育投入力度。一是堅持政府主導。建立健全政府統籌的學前教育工作機制，成立推進學前教育發展工作領導小組，將發展學前教育工作列入每年縣人民政府十大為民辦實事之一并努力實施； 二是增加資金投入，保障學前教育項目建設經費。20xx—20xx年，共投入資金9045.77萬元增設、改擴建學前教育機構共89所，新建了大樂、妙皇、石龍等8所中心幼兒園，實現鄉鎮中心幼兒園全覆蓋。20xx年編制完成《xx縣第三期學前教育行動計劃實施方案》。三是積極引入民間資金建設標準化民辦幼兒園。20xx年引入xx風景線投資有限公司全額投資2000萬元建成縣城內標準化的民辦幼兒園——天使搖籃幼兒園。該園占地面積20畝，建筑面積23826平方米，規模21個班，目前是我縣規模最大、教學設備最齊全的民辦幼兒園。全縣學前教育呈多元化發展的勢態，公辦、公建民營及私立幼兒園齊頭并進，共同發展。
2.打造特色品牌，發揮中心園示范帶動作用。
為推動全縣學前教育優質快速發展，除了抓好各個園（點）建設和管理之外，我們還全力抓好示范特色建設，以達到以點帶面，全面發展的目標，從而最大限度地滿足廣大群眾“入好園”的需求。一是建立幼兒園定級評估制。印發了《xx縣幼兒園等級評估標準（試行）》，每年對已登記注冊的新建幼兒園進行等級評估，堅持三年一復評，實行分級管理，分類指導。全縣民辦幼兒園已經全部經過等級評估，11所鄉鎮中心幼兒園已有5所評為市一級幼兒園，力爭到20xx年底實現鄉鎮中心幼兒園都達到一級幼兒園。二是爭創示范幼兒園，發揮示范園效應。成立學前教育專業指導組，以團隊服務指導跟進的方式，指導優質的幼兒園爭創市級、區級示范園。20xx年全縣有市級示范園7所，力爭到20xx年新增市級示范園4所，區級示范園2所。三是改革學前教育管理體制，明確法人地位。20xx年我縣給每個鄉鎮中心幼兒園核定編制3—10人，明確鄉鎮中心幼兒園獨立法人資格。20xx年以來向社會公開招聘鄉鎮中心幼兒園在編教師21人，下一步將逐步把鄉鎮公辦中心幼兒園從小學分離，并授權管理全鄉鎮公民辦幼兒園。四是實施集團化管理模式。制定《xx縣學前教育集團化辦園計劃實施方案》，以縣一幼、二幼為龍頭園，積極開展集團化辦園試點，帶動11所鄉鎮中心幼兒園共同發展，促進鄉鎮中心幼兒園示范化管理。
（二）辦園條件方面。
主要考察幼兒園辦園資質、辦園經費、規模與班額、園舍與場地、設備設施、玩教具材料和圖書等情況。
通過多年的努力，我縣辦園條件得到了較大改善，在國家對普惠性民辦幼兒園有關政策的大力扶持下，積極多渠道籌措資金，努力改善幼兒園的辦園條件，較好地解決了孩子“入學難”的問題，解決了老百姓的后顧之憂。
我縣共有幼兒園（含看護點）177所，包括公辦幼兒園13所，民辦幼兒園164所(含公建民營園81所)，其中146所具有相應的辦園資質，占全縣園（點）數的82.4%，無證園31所，占17.6%。辦園經費方面，主要以收取保教費為主，部分公立幼兒園通過政府購買服務的方式以補充幼兒園聘請編外人員經費的不足，部分私立幼兒園通過多元普惠幼兒園獎補資金作為補充經費；目前，我縣最大規模幼兒園在園人數528人，最大班額38人，最小規模幼兒園在園人數15人，最小班額9人；大多數幼兒園辦園規模適當，能按年齡分班，班額符合要求。園舍與場地設備設施、玩教具材料和圖書等等方面，13所公立幼兒園均能按照標準要求進行配備，但大部分私立幼兒園園舍與場地有欠缺，主要表現為室內及戶外活動場地不足，不能達到標準要求，私立幼兒園除少部分園設備設施、玩教具材料和圖書等能按要求配備外，大部分均沒有配足配齊，無法滿足教育教學需要。
（三）安全衛生方面。
主要考察幼兒園安全和衛生制度、膳食營養、衛生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風險管控、校車及使用等情況。
一是制度健全，責任分工明確。
大部分幼兒園安全防護檢查制度、衛生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等健全。二是措施落實，安全保障有力。能提供安全衛生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體檢；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒；制度性、常態化開展幼兒安全教育，安全責任落實到人，管理措施落實到位。安全教育和安全衛生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，做到及時記錄并整理歸檔。
二是安全設施基本完備，安全狀況良好。
大部分幼兒園設置在安全區域，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好，有獨立園舍、院落，有獨立出入口。教學區和食堂監控設施配備到位，運行正常。配備有滅火器等消防器材，設置有安全標識、安全示意圖等。我縣寺村王院幼兒園有一輛校車接送，該車手續完善，符合相關要求。
（四）保育教育方面。
主要考察幼兒園教育理念與目標、教育內容與形式、教育計劃與方案、活動組織實施、師幼關系等情況。
全縣各園（點）保教水平明顯進步，保育教育工作有計劃、目標明確、內容具體、措施得當、可操作性強。尚未發現虐待、岐視、體罰、和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為，
1.進一步加強鄉鎮中心幼兒園集團化辦園工作。
充分發揮縣示范幼兒園作用，一是委派骨干管理人員到相應幼兒園進駐管理，辦園理念與保教工作保持與總園一致，從而有效提高對應園的管理水平；二是組織縣一幼、縣二幼等園的龍頭骨干教師到各鄉鎮中心幼兒園開展“送課下鄉”活動，達到以點帶面的作用，進一步促進保教水平的提高。
2.高度重視家園合作。
部分幼兒園高度重視家長工作，每學期能夠開展一系列形式多樣的家長活動，以活動為載體，豐富家教理念，促進家園合作。定期開展家訪活動，經常舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。
3. 教育內容與形式科學合理。
目前大多數幼兒園都能夠以游戲為基本活動，注重幼兒良好習慣的養成，做得比較好的有縣一幼、二幼，天使搖籃幼兒園、倚星幼兒園、小紅帽幼兒園等。保教活動內容豐富，注重活動內容的多樣性、興趣性，安排合理，理念先進，把學習融入到游戲中，讓幼兒在游戲中收獲快樂，同時掌握相關的知識和技能，符合幼兒身心特點。
（五）教職工隊伍建設方面。
主要考察幼兒園園長、教師、保育員、衛生保健人員、炊事員和其他工作人員的數量及資格資質，教職工專業成長，師德師風建設和權益保障等情況。
師資是學前教育根本，我縣結合實際，加強了幼兒師資隊伍建設。一是招聘編制外鄉鎮中心幼兒園教師。為解決鄉鎮中心幼兒園保教隊伍緊缺問題，20xx年縣人民政府專門撥款200多萬元，經過面試、體檢、公示等招聘程序，共招聘了編制外鄉鎮中心幼兒園教師60名，保育員25名，保證了10所鄉鎮中心幼兒園正常招生辦園，目前，中心園基本實現“兩教一保”，有保健園醫。二是組織幼兒教師進行繼續教育培訓，每年由縣教師進修學校組織幼兒教師進行繼續教育培訓，并安排幼兒園管理者、骨干教師參加市、區級培訓。三是送教下鄉，開展城鄉交流研討，僅20xx年即分別組織參加了各級園長培訓、衛生保健人員培訓、保教人員培訓共8次，參加培訓人員達到600多人次。每年縣一幼、二幼均組織優秀教師到鄉鎮中心幼兒園開展送教下鄉活動，各民辦幼兒園的教師到現場觀摩學習，課后進行評課交流，并現場解答幼兒教育及管理問題，效果顯著。
（六）內部管理方面。
主要考察幼兒園組織機構、管理機制、經費管理與使用、招生、家長參與幼兒園管理等情況。
我縣13所公立幼兒園均具有獨立法人資格，有完整的組織機構和完備管理機制，管理制度健全，責任明確。其他幼兒園大都只有一個園長作為管理人員，由于管理人員缺乏，從而造成對幼兒園的管理粗放，很少有明確的管理制度和管理思路。
在經費的管理與使用方面，我們進一步規范了幼兒園辦園行為，我縣幼兒園均能按標準收取相關費用并按要求開具票據，同時做好收費公示；但在經費的管理方面，只有公立幼兒園能按要求建立賬冊，執行財務制度，嚴格財務管理，兒童膳食費做到專款專用，賬目清楚伙食費能單獨建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用情況。但私立幼兒園對經費的管理和使用比較隨意。招生做到公開透明、公正公平，讓適齡幼兒按片區就近入學，自覺接受社會民眾的監督，杜絕入園考試，能做到符合年齡規定的幼兒零障礙入園，大部分幼兒園都能積極主動地讓家長參與到辦園管理當中，認真聽取家長對辦園工作的意見和建議，進一步增進了家長對幼兒園的了解和理解，提高辦園水平。
（七）存在的問題
1.地方投入不足，幼兒教育的普及和幼兒園的標準化建設難以實現。
近年來，國家雖加大了對幼兒教育經費的投入力度，對農村幼兒園的基礎設施建設給予了一定資金支持，但幼兒園的配套設施的投入、建園所需的土地、教師的編制等需要地方政府解決，我縣因財政困難，資金缺口大，地方投入學前教育有些力不從心，現有學前教育規模條件還不能全面滿足全縣適齡幼兒就近入園的需求，相關的配套設施達不到規范要求，幼兒園的標準化建設難以實現。
2.現有編制遠遠不能滿足教學需要。
鄉鎮中心幼兒園雖然核定有3-10人不等的編制數，但根據《關于xxx印發的通知》（x編發〔20xx〕6號）文件要求，現有公辦幼兒園教職工的編制缺編嚴重，所配備的教職工無法維持學校的正常運轉，幼兒園只能自己聘請一些教職工來補充，但由于經費的緊缺及老師來源少，所以遠無法滿足保教需要。
3.幼兒師資隊伍整體素質不高。
由于我縣屬于邊遠山區縣，特別是鄉鎮中心幼兒園的地理位置遠離縣城，所以較遠正規的學前教育院校畢業的科班生不愿來我縣就業，再加上全縣公、民辦的幼兒園收費都較低，難以支付理想的薪酬來聘請專業教師，造成教師隊伍不穩定，故持有專業幼兒教師資格證和保育員證人員較少，從而造成師資力量配備嚴重不足，基本素質較低，民辦園基本未達到“一教一保”基本要求，多數園是一個老師帶一個班，全園就1到2個保育員。目前我縣在職的保教人員當中，具有相應資質的也相當少，在141名園長及546名專任教師當中，有相應的資格人員僅為289人，占52.9%，其余老師或為具有小學老師資格者甚至是無證人員。如大樂、中平兩個鄉鎮的公立中心幼兒園均只有3名在職員工，開設班級分別為8個班，師資供不應求；公建民營及私立幼兒園師資、師質均未能達標，基本上除園長外，其他員工均無相應的合格資質。
4.校園校舍不符合辦園要求。
從全縣督查情況看，第二期學前三年行動計劃上級所給批復新建的項目，只有鄉鎮中心幼兒園，村級幼兒園都沒有新建項目，而第一期學前三年行動計劃改擴建的項目基本上都是用之前的舊房子改造，經過幾年的使用，多數園舍都不同程度地存在安全隱患，急需再改建。我縣目前還有32所幼兒園是改成彩鋼瓦結構（如運江鎮大部分幼兒園），11所利用小學一樓教室改建（如大樂鎮部分幼兒園），與小學共用一棟教學樓，辦學條件都不符合要求。馬坪鎮除中心園、小蘋果、龍興、新星、其塘、豐收、古路和兩個護點有專用寢室外其他的都無寢室. 部分幼兒園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動場地不足，不能滿足保教需要，這種現象的存在，大大制約了我縣幼兒教育事業的發展水平。
5.對幼兒園管理困難多難度大。
由于管理職能及管理水平的限制，對幼兒園管理存在諸多困難，如對一些民辦幼兒園沒有取得辦園資格而辦園的行為無法有效制止，對辦園過程中存在的一些問題無法進行處理，特別是在對民辦幼兒園的管理上顯得無能為力，這些現象造成全縣幼兒園辦園水平參差不齊，整個保教質量處于低水平運行，辦園質量和辦園的整體水平有待提高，又如，公建民營幼兒園租金過高，導致大部分幼兒園面臨無法維持辦學境況，也導致許多幼兒園通過克扣幼兒伙食費的方式來達到其辦園的目的，幼兒園管理矛盾突出。
6.大部分幼兒園資料缺失嚴重。
由于缺少培訓及系統要求，大部分私立幼兒園檔案沒有整理或檔案不全，建檔不規范，辦園過程中的許多事情無從查證，對規范管理影響大，同時也無法對其辦園的情況進行綜合評價。
四、今后工作打算
（一）加強組織領導，落實目標責任。各鄉鎮、各部門要按照職責分工，各負其責，要充分了解本縣各幼兒園的實際，掌握有關政策要求，努力提高業務水平，充分發揮作用，保證各項工作落到實處，幫助各幼兒園提高保教及管理水平。
（二）規范學前管理，強化管理各個環節的作用，加強經費使用的管理，指導各幼兒園根據實際需要，推進園舍建設及添置設備，盡量用最少的錢辦最好的事，實現資金使用效益最大化。進一步強化檔案意識，注重過程性材料的積累和整理，使幼兒園的檔案建設及管理越來越規范，促進辦園管理水平的提高。
（三）積極向上級部門匯報，爭取他們的支持，盡快按桂編發〔20xx〕6號文件核定編制和配齊教職工。
（四）加強園長及其他保教人員的的專業素質和管理能力培訓，組織交流活動，立足幼兒園的實際，制定具體的培訓規劃。定期舉辦培訓班，加強對幼兒園教師的培訓指導工作，努力提高教師的整體素質。不斷提升學前教育階段的辦園理念，引領學前教育的優質化均衡化發展。
（五）編制出臺《第三期期學前教育行動計劃（20xx-2020年）》，積極爭取“第三期學前教育行動計劃”沉淀資金，計劃利用4年時間，對彩鋼瓦機構和擠占義務教育資源的幼兒園進行遷建。加大幼兒園設施設備配套建設的督查和支持力度，加快建設步伐，完善設施設備。特別是村級幼兒園圖書閱覽室、保健室和教師辦公室等急需資金投入，建議幼兒園要高度重視，盡快補齊辦園條件不足的短板。
幼兒園規范辦學的自查報告27
根據承德市教育局《關于全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現將具體情況向教育局作如下匯報：
一、自然情況：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班。現有幼兒老師6人，園長2人，取得專科學歷3人，中專2人，高中學歷1人。
二、幼兒園行政管理
老街幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發展發展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
三、教育教學
幼兒園遵循幼兒身心發展特點和規律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以游戲為基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發了幼兒智力，又培養了幼兒的良好生活習慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。
四、安全保健
幼兒園設有防火、防震、防意外等領導小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養幼兒良好的衛生習慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
五、設施設備
我園環境整潔，安全無污染，室外環境優美，有沙區，種植區，園內采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內環境布置合理，設有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：
主題教育活動。每年年初，根據國內教育形勢，結合本園教育實際，確定當年師德師風建設主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵；愛學習，爭做新時期教書育人的能手；愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學”活動，即：學規范（《中小學教師職業道德規范》），學綱要（《公民道德建設實施綱要》），學習師德標兵的優秀事跡，讓每位教師把綱要、規范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學術報告活動。聘請市內外、省內外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術報告。講解加強師德修養的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發。
師德師風研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關教育行政部門的領導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規律、重要內容及方法，造師德建設環境。
文藝聯歡活動。每年組織以師德師風建設為主題的文藝聯歡會，通過教師自編自演自導文藝節目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。加強監督，完善有效的考核機制。
師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監督與社會監督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監督機制。
其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規范、教師職業道德日常行為規范與準則，設立家長接待日、家長信箱，向家長發放教師師德問卷調查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據
幼兒園規范辦學的自查報告28
為更好地貫徹落實縣教育局關于幼兒園安全工作的會議精神，進一步規范完善了各項制度，建立了安全工作領導小組，目前幼兒園安全穩定，無安全隱患存在，現將自查報告情況小結如下：
幼兒園現目前概況：我園現有園舍面積900平方米，建筑面積1100平方米；室內生均達到1.5平方米，室外生均到達2.4平方米。現有幼兒118人，分編為四個班，無超班超額現象。全園教職工18人，所有教職工相關證件齊全；我園嚴格按照勞動用人方式，與所有教職工簽訂了勞動用人合同。我園按照幼兒教育規定辦園，以《綱要》為依據，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為要求，以游戲作為幼兒的基本活動，開展手工課程培養幼兒動手動腦能力，讓幼兒在游戲中學習知識，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向。全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，性格活潑開，具有愛心、耐心、責任心；無體罰和變相體罰幼兒現象。
一、行政工作
本學年開學初我園召開教師座談會議，特別對新教師加強培訓，為了打造更加團結向上，努力拼搏的集體，我們對員工進行了如：員工職業道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓，規范員工行為，提高員工素質。并且制定了一系列相關管理規定制度，并嚴格按照規章制度執行。
二、教學工作
我園聘請的教師多是年輕老師，工作經驗不足，很多老師還需要進一步的學習，在工作中不斷的積累經驗。
1、首先師德培訓我們抓住女老師對子女特有的那份疼愛和責任，引導教師常“換位”，體會家長的愛子女之心，理解家長的一些要求與做法，激發教師對孩子們的喜愛，引導教師善于發現孩子們的亮點，熱愛所有的孩子，讓老師們真正做到了“一切為了孩子”。同時，在師德培訓上繼續以“修師德、強師能、練師魂”為主題，以“樹立服務意識，規范教育行為，”為主要內容進行學習。我們還積極創設學習環境，給老師提供了較多學習的機會，組織教師進行各項業務學習；通過各種培訓，教師在教學活動設計中，能處處從孩子的角度去考慮問題，注重啟發幼兒主動學習，樂于探索，勤于動手、動腦，培養了孩子良好的學習習慣。
2、教育教學能力的培訓：為了提高教師的教育教學能力，我們有計劃地進行著各種業務能力培訓。賽課、觀摩、討論、分享等多種形式，開展了豐富多彩的技能技巧比賽、優質課評比、自創教具比賽、環境布置評比等多種活動；我們還通過派老師外出培訓、參觀、學習、觀摩優質教學活動，回園后與大家分享、交流，學習姊妹園的長處，不斷提高自己的業務水平。這不僅提供了老師們互相學習的機會，也促進了我園各項教學活動的開展。
三、安全工作
安全無小事，責任重如山：安全工作是保證幼兒園工作有序開展的前提和基礎，我們一貫堅持“預防為主，防范結合的原則”，具體做法“完善制度，嚴格落實，細化分工，責任到人”。
1、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理
幼兒園與教職工簽訂安全責任狀，教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，對于未到園的幼兒，教師要及時做好家長聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
2、加強一日活動常規的安全管理
幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。結合本次自查活動，幼兒園對教室、室內設施玩具，戶外大型玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種玩具設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
3、進一步做好了幼兒園安全保衛值班工作
幼兒園安全，門口是第一關，非常關鍵。我們認真落實門衛巡邏制度，堅持值班巡邏。值班人員能堅守崗位，盡職盡責，遇到問題能及時處理。
4、食品衛生安全防控情況
幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入檢查。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，嚴格生熟分開和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日食用制度、當日留樣制度。把好食品的購買關、儲存關，查禁“三無食品”，采購食品人員固定、貨源固定，并索取對方的生產許可證、食品衛生合格證以及銷售許可證，防止出售變質、過期食品。
5、全面檢查，不留死角，幼兒園安全檢查小組每周對幼兒園進行一次安全隱患的排查，包括：幼兒園內的各種用電設施，消防安全和疏散通道，疏散指示標志是否清晰，樓梯間照明燈是否齊全有效等、大型玩具是否存在安全，看有無老化用電線路以及周邊環境進行排查，杜絕了各種事故的發生。制訂了多種安全應急預案及活動方案，選擇其中的防火、防震進行了演練，進一步提高了師生的安全意識和應急、自救、自護的能力。
四、財務管理：
根據實際情況我園認真貫徹執行國家有關財經的方針、政策、制度，確保各項資金合理使用，做到專款專用；特聘請專業財會人員，進行真實、準確和完整地反應財務收支情況，按月編制財務報表按規定期限報送稅務事宜。并且加強了會計檔案管理，對本單位每年形成的會計檔案，由會計人員按照歸檔要求進行整理、裝訂成冊，保證會計檔案妥善保管，嚴防損毀和丟失。
五、當然我園現目前也還存在一些問題，主要有以下方面：
1、由于地理位置關系，師資、生源流動性都較大。針對這一情況，今年著手從提高教師福利待遇、多開展豐富多彩的教師課外活動等來穩定師資隊伍。
2、由于年輕教師較多導致工作能力、以及教師素質參差不齊，有待進一步提高。針對這一情況，我園今年著手加強教師能力，師德素質的培訓。
3、家長思想落后，影響幼兒發展。我園大部分幼兒都是來自外地進出務工子女，家長望子成龍心切，大部分傾向于小學化教學，也因此給我們的教學工作帶來了沉重的壓力。對此我們將更進一步加強與家長的聯系和溝通，加大對家長科學育兒的宣傳力度。采用開家長會、辦板報、班級微信群等方式進行宣傳。
幼兒園規范辦學的自查報告29
基本概況
xx縣xx鄉中心幼兒園創辦于20xx年九月，園址在xx鄉下棲梧村1號，2007年易地新建。目前，幼兒園占地面積1260平方米，建筑面積650平方米，擁有大型玩具3件，中型玩具21件，桌面玩具生均8件，圖書生均4件，簡易多媒體3套，電子琴2架，計算機2臺，在園教職工5名，幼兒68人，各類配套設施基本齊全 。
資金投入簡介
2001年，在鄉財政資金較困難的情況下，為中心幼兒園添置了一萬余元的場地玩具；2002年，出資5000多余添置了兩架電子琴及桌面玩具等；2007年，鄉學前教育領導小組自籌資金50余萬元易地新建了中心幼兒園，同時添置了4萬余元的大中型玩具等配套設施；2009年，又投資了9877元對中心幼兒園上梧教學點進行了內部設施完善。
內部管理
歷經九年的風雨，無論在師資配備、硬件設施及幼兒教育方面，中心幼兒園都取得了突飛猛進的發展，并在全鄉幼兒教育中起到了示范指導作用。
一、健全制度:
為了幼兒園持續、健康、穩步發展，我園組織全園教職工（包括佳塢幼兒園的老師）認真學習《幼兒園指導綱要》等有關幼教理論方面的知識，旨在幫助所有員工樹立正確的教育觀和幼兒觀。同時制訂了幼兒園日常工作中的各項管理制度及各個崗位的職責，如園長負責制、安全管理制度、幼兒接送制度以及園長崗位職責、保育員職責等，并力爭使制度、職責規范化、科學化且落到實處。
二、強抓素質：
我園一貫堅持“一切為了幼兒、為了幼兒一切”的辦園宗旨，因此，我園積極投入資金，努力提高全園教師的綜合素質。
對上級幼教主管部門安排的各項教師培訓，我園都積極響應，選派幼兒教師參加，并做到持之以恒，使同一培訓內容持續化。當然，外出培訓只是少部分人，所以，外出培訓教師在回園后要在全園主持講座并開設一堂教學公開課，借此讓其他教師也能得到學習，共同進步，從而達到全園教師素質在一定基礎上能快速提高。同時，我園還邀請佳塢幼兒園開展幼兒教學等方面的活動，讓每位幼兒教師在自己感興趣的方面做出成績，全體幼兒教師互相切磋，使幼兒園整體效益得到進一步提升。
三、保教結合：
保教工作是幼兒園工作的中心任務，在硬件設施得到較大改善之后，我園雖是農村幼兒園，但我們努力向城鎮幼兒園學習，堅持面向全體幼兒，保教工作從“健康、語言、社會、科學、藝術”五個領域逐步滲透，杜絕“小學化”的模式，在這里，不以會做多少道數學題為衡量標準，而是非正規教育比重更大，大量的教
育是在一日生活和游戲中進行的，為今后教育留下了很在的可塑空間，當然，我園也很注重幼兒常規管理，如生活習慣、衛生習慣、飲食習慣等，我園的培養目標是“讓每位幼兒在我們這里開心快樂地成長”。
四、家園結合：
“幼兒園應主動與家庭配合，共同擔負起教育幼兒的任務。”這是規程和新綱要明確提出的。為了使家長的教育理念與教師同步，使家園合作真正落到實處 ，我園通過每學期定期召開家長會，向家長介紹班級的教學計劃和各方面常規培養目標，以及家長開放活動 ，讓家長公正地評價幼兒教師的整體水平，同時，不失時機地對家長進行教育觀念、方法等方面的培訓，這樣，既得到了幼兒家長的理解支持，家長培訓工作也順理成章地落到了實處。家庭真正成為幼兒園重要的合作伙伴，社會成為幼兒園重要的教育基地。
五、示范輻射：
我園作為示范園，積極發揮中心示范作用。同為一個鄉鎮的幼兒園，我園又是中心園，因此承擔起了基本的指導工作，對佳塢幼兒園以及所轄的兩個教學點進行業務上的各種交流。每學期開學統一召開思想政治學習，提高教師的認識，每學期組織開展不定時的各項活動，諸如外出培訓匯報會、教學交流活動以及其他個人心得方面的交流等，但是鑒于我園本身也是農村幼兒園，對于外界的新思路接受會比較遲，因此我園也邀請城鎮幼兒園來園講課、交流，組織全鄉幼兒園共同學習。通過各種努力，我園在全鄉幼教工作中起到一定示范輻射作用，提高了全鄉幼教隊伍的素質。
努力呈現特色
如今，“特色就是質量，特色就是品牌，特色就是發展”的思想已經被人所認同，因此我園也在走一條特色強園、特色興園之路，但這條路也是茫然的，因為我園興辦才九年。特色需要創建，我們的特色是怎樣的呢？隨著學前教育對科學教育的重視，“做中學”開始進入我們的視野，我們嘗試著將科學啟蒙教育與藝術教育進行整合，體現幼兒園的特色。理論上，我們不斷分析科學與藝術教育在幼兒身心發展中的地位以及結合的適恰性，實踐中，我們嘗試讓幼兒在音樂活動中，融入音樂律動，體驗大自然的魅力；在美術活動中享受想像和創造的快樂；此外，良好的人際環境是我園的一大特色，人際環境它包含了安全、寬松、真誠、平等，有利于師生員工學習、工作、生活的環境。我們以自身的真言實語去團結人、幫助人，經常與教職工談心 ，幫助教職工解決困難，使幼兒園的各項工作都能得到了教職工的密切配合，在平等真誠的人際關系環境中，教職工之間能互相幫助、友好相處，共同探討幼兒園的各項重大事件，齊心協力開創幼兒園工作互動寬松的師幼關系。教師的作用形成了最多的觀察，最少的干預，充分發揮支持者、合作者、引導者的作用，營造出園內師生互動、生生互動、寬松自由的精神氛圍。
存在不足
近幾年來，我鄉的學前教育事業取得了長足的進步，教育實力得到大幅度提升，社會效益反映良好。但也存在著一些薄弱環節，主要表現在以下幾個方面：
1、近年來，實行幼兒園合并后，離家遠了，少數父母因不便接送就不讓孩子入幼兒園了，因此，鞏固學前三年受教育率任務艱巨。
2、特色教育還不夠突出明顯，教師教育科研能力不夠強。
整改措施和努力方向
我們只有立足現狀，腳踏實地，從優先發展戰略的高度去謀劃未來，不斷加深對教育的認識，不斷加大對教育事業的投入。
1、加大對全鄉學前教育的經費投入，保證全鄉學前教育可持續發展。
2、努力創設良好的辦園環境吸引幼兒入園，鞏固幼兒入園率，同時加強思想政治教育，讓幼兒教師安心農村幼兒教育。
3、加大特色教育的研究，努力讓其成為一支品牌，同時加強教師教育科研能力的培養。
隨著時代的發展，我們xx鄉中心幼兒園正以矯健的步伐前進，努力把本園辦得更加規范化，凸現園本特色，加強品牌意識、特色意識。讓每位孩子都有幸福感，讓每位員工都有歸屬感，讓家長們駐足留望。就像這一湖碧水，讓藍天碧水融入的更加和諧。
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