學校民族團結工作總結（通用20篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的學校民族團結工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校民族團結工作總結 1
根據上級關于學校民族團結教育指導意見的通知精神，我校召開班子會，德育處具體負責落實開展民族團結教育工作，做到落實有序。現將我校民族團結教育工作做以下總結：
一、加強領導，提高認識
為了把民族團結教育這項工作做好，我校成立了校長為組長，大隊輔導員為副組長，班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。
我校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：
一是思想認識到位，學校領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。
二是學習宣傳到位，在全校廣泛開展黨的民族政策教育，激發學生的愛國情感。
三是活動落實到位，通過民族教育以活動為載體，使全校師生積極參與，各項活動豐富多彩。
二、加大宣傳力度，營造學習氛圍
學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織教師專題培訓，通過班會時間，組織學生集中學習，深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。
三、設置課程，強化教學
1、利用地方課程的時間，學校發揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。
2、教材使用規范，教師能根據教學內容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學期都能認真完成學時，任課教師每學期至少上一節民族團結教育匯報課。教師根據教學內容給學生留適當作業，并適時對學生進行了測試。
3、學校在民族團結教育工作中，認真組織學生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形“促進民族團結、維護國家統一、反對分裂”必要性的基本認識。
4、教學中，教師能夠認真備課，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。
四、開展主題活動，提高民族意識。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神為契機，開展了“民族團結”手抄報比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數民族人物故事”宣傳活動。
3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展學生手拉手結對子活動。在此基礎上，還舉行了校內主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學生們更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉”這一主題，結合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。
五、取得的成績
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的`統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經常抓，抓經常。在今后的工作中，我們將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細，與其它學科教學同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進為我校的雙文明建設，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業的順利發展做出新的更大的貢獻。
學校民族團結工作總結 2
我校根據《教育系統民族團結進步模范單位實施方案》,積極召集全體教職工參加了民族團結進步模范單位創建工作動員大會，現總結如下：
一、思想認識到位
能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。
二、工作措施
1、全面貫徹落實創建民族團結進步模范單位動員會精神，進一步凝聚我校全體教職工的意志和力量，推進我校跨越式發展和長治久安，不斷開創各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的新局面。
2、深化認識、堅定信心，不斷增強創建活動的責任感、使命感和緊迫感。始終堅持把民族團結進步事業作為學校改革發展、穩定全局的大事來抓，深入貫徹落實黨和國家的民族政策，扎實開展民族團結教育月、“三個離不開”、“四個認同”、“五觀”等主題教育。
3、抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創建活動。創建民族團結進步模范單位是一項系統工程，時間緊，任務重、要求嚴。我們一定要突出重點、抓住關鍵，變化改革，創造創新，立足“三高”抓好各項創建工作。
4、加強領導、真抓實干，明確創建活動順利開展。為了全面開展好創建活動，學校成立創建工作領導小組，加強組織領導，細化責任分解，強化督促檢查，把創建工作與推進我校跨越式發展和長治久安等各項舉措相結合。
5、要堅持一切從實際出發，從具體事情做起，多干實事、多辦好事、多解難事。要牢固樹立“變化變革，勇于創新”的理念，以真抓實干的精神推進民族團結進步模范單位創建工作。
6、負責宣傳工作的教師要超前謀劃、精心安排好創建活動的宣傳工作，開展形式多樣的`宣傳報道，在學校著力選樹一批加強民族團結、推進模范創建的先進典型，使創建活動深入人心，形成全校動員、全校動手、人人參與的濃厚氛圍。
三、存在不足
通過學習文件精神，個別存有語言障礙的教師思想認識不到位，學習宣傳工作還有待提高。
四、今后工作
1、抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創建活動，創建民族團結進步模范單位是一項系統工程，時間緊、任務重、要求嚴。
2、加強領導、真抓實干，確保創建活動順利開展，為了全面開展好創建活動，學校黨支部成立創建工作領導小組，并圍繞創建工作制定下發《學校關于創建民族團結進步模范單位實施方案》，把創建活動與推進跨越式發展和長治久安各項舉措統籌安排、深入實施。
3、要創新方式方法，進一步提高創建針對性和實效性。把創建活動與學校發展工作、改善師生關系、排查化解矛盾等有機結合起來，增強創建工作的針對性和實效性，使創建工作貫穿于學校工作發展、維護社會和諧穩定的全過程。要把學校作為開展創建活動的主陣地、主渠道，為干部職工群眾做好事、辦實事、解難事。
學校民族團結工作總結 3
按照上級部門相關要求指導，為營造民族團結大好氛圍確保民族團結全盤工作有條不紊的進行，貫徹執行黨的民族政策的自覺性、積極性，民族關系密切性，維護和穩定民族團結的良好局面。我校全體教職工通力合作、共進共退，在教育教學工作中，起到了極其重要的積極作用。
一、領導重視，常抓不懈。
杜來提鄉中學是一所民漢合校的多民族校園，針對這一實際情況，領導班子堅持學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策，對民族團結工作的重要性有比較深刻的認識，切實把民族團結作為精神文明建設的一項重要內容，列入議事日程，加強了對民族團結工作的領導。并從自身做起，堅持學習馬克思主民族理論和黨的民族政策制度，經常檢查在貫徹執行黨的民族政策和加強民族團結方面的問題。
二、堅持抓民族團結月，以月促年，把民族團結的集中教育同經常性教育緊密結合起來。
為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，結合實際制定了開展第32個民族團結教育月活動的計劃安排，并認真組織開展了民族團結教育月活動，深入學習貫徹實施《自治區民族團結教育條列》，學習中央和自治區黨委關于維護穩定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。在日常教育中做到“兩個堅持”，一是堅持經常性組織職工學習民族團結知識，二是堅持因人施教、各有側重，側重向他們宣傳民族團結的好人好事，介紹本地區少數民族的歷史傳統、風俗習慣，提倡和表揚各族職工間的互幫互助。使“三個離不開”的思想在全校深入人心。
三、大力培養少數民族職工。
充分挖掘少數民族職工的工作潛力，發揮出少數民族職工的.積極作用。在正確貫徹執行黨的民族政策和宗教政策過程中，我校堅持把大力培養少數民族職工作為加強民族團結的重要保證。在學習生活上優先照顧，生活上對其進行關照，在工作上培養他們勇于挑重擔，以不斷提高少數民族職工的綜合素質和適應能力。
四、關心少數民族職工。
關心少數民族職工工作生活的各個方面，及時了解少數民族職工的思想動態、工作生活情況，認真做好幫扶工作，積極為少數民族職工排憂解難，少數民族職工有什么困難、要求都可以得到學校的幫助和支持。平時多給他們講解民族團結的重要性，促進了少數民族職工的身心健康。
本學期的工作即將結束了，回顧一年來我校民族團結的工作方面所做出的努力以及成果，有好有壞，好的方面我們將會繼續推行下去，不足之處在新學年來臨之際我們將會商討制定出切實可行的實施方案、計劃，以便于在今后的民族團結工作中真正使民族團結深入人心，為社會大局穩定作出應有的貢獻。
學校民族團結工作總結 4
舒蘭市第四小學校民族團結是構建社會主義和諧社會的本質要求。構建社會主義和諧社會，需要協調各方面的利益關系維護社會公平和實現社會正義。幾年來我們認真學習《吉林省學校民族團結教育指導意見》，并在實際工作中認真貫徹落實，我們深知民族團結教育，并不是一節課、一次活動、一次學習就可以替代的，它是一項長期艱巨的工作，只有把民族教育工作深入到學校工作的每一個環節中去，才能讓民族團結教育“潤物無聲，暗香永留”。
一、成立領導小組，加強管理。
我們成立了民族團結教育領導小組：
組長：
副組長：
組員：
學校根據地域特點、教育特點，制定了完善的、行之有效的民族團結課教育管理制度。我們組織小組成員先后學習了《吉林省學校民族團結教育指導意見》、《舒蘭市第四小學校民族團結課教育管理制度》。制度的建立、學習，使領導成員在學校民族團結教育這一領域，思想意識得到了很大的提升。
二、對任課教師進行培訓，提升理念和意識。
學習后，業務領導對教師進行了二級培訓，借此提升教師對民族團結教育的意識。我們針對品德組教師進行了數次民族團結教育方面的研訓活動，我們學校也做了“如何在學校教育中有效開展民族團結教育”的專題研究。教師思想的轉變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開展，奠定了堅實的基礎。教師適時的結合自己學科的教學內容對學生進行民族團結教育方面知識的滲透。
三、發揮課堂教學主渠道的`引領作用
我們嚴格課程的管理，保證民族教育教學時間，保證一學期開出課時總計不少于8課時。我們都知道課堂教學是學校工作的核心內容，所以利用課堂教學這一主渠道，來完成民族團結教育工作水到渠成。首先我們對四、五年級開設民族團結教育課程，結合學校的品社教學穿插進行，因為沒有教參，我們承擔民族團結教育學科教師的教師就上網查閱很多資料，來豐富自己的備課內容，并采用循環使用教案的方法，每個老師在備課前都可以借鑒上一學年教師的教案進行備課，并可以結合實際教學進行適當的補充和完善。為了體現課堂教學的實效性，我們保證業務領導每學期不少于聽民族團結教育課時不少于3課時，在平時巡課時監督教師必須上足課時、講究教法。
四、發揮德育的主陣地的推動作用
在進行課程教育的同時，為保證每學期開足8課時的教學內容，與此同時我們有針對性的根據重大節日舉行了“民族團結教育”主題活動，我們認識到德育是實施民族團結教育的重要手段，德育的每一項活動都承載孕育著無限的德育內容，他在我們學校民族團結教育中扮演著極其重要的角色。我們通過一個個主題活動讓學生在活動過程中感受、體驗、理解民族團結教育的內涵。我們舉行的活動包括利用每周一的升旗儀式。這是最直接的教育方式，學生搜集關于民族團結知識的內容在學校晨會上交流，這樣的活動堅持多次，就讓全校的學生在不知不覺中，增加了民族團結知識的儲備。還有我們每學期必須保證開展一次民族團結教育主題班會的評選和觀摩活動。班會中學生自己籌備內容，教師把自主權還給學生，我們只做參與者和指導者。在班會如火如荼的準備中，孩子們對民族團結的知識有了了解，民族團結意識也有了很大的提升。除此之外校園廣播是有效的宣傳途徑，學校利用校園廣播宣傳民族團結的重要性。這樣在潛移默化的德育活動之中，我們讓學生自己牢固樹立了增強民族團結、維護祖國統一意識”。學校認真落實少數民族學生照顧政策，實行“兩免一補”政策。同時對困難的少數民族學生實行一幫一“結對子”救助活動。結合學校開展的“民族精神代代傳”活動，我們將“民族團結”這一主題融入其中。可以這樣說德育活動是民族團結教育的載體，學生們在活動中得到體驗，在親歷過程中明白民族團結的重要性。
在民族團結教育工作中，我們想了很多，做了很多：將民族團結教育與德育相結合；與課堂教學相結合；與其他學科教材相結合；與教學常規相結合；與教師研訓相結合。因為我們認識到民族團結教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是長期的一項工程。當然，我們在進行民族團結教育過程中也產生的一些問題，如：個別教師對此項工作思想意識不夠明確，重視程度不夠。我們的民族團結教育的形式單一、實效性不強。教師在課前進行認真的備課，準備了很多的資料，但對學生的實際教育中缺少針對性和可操作性。下一步工作中我們要多積累經驗，首先從思想意識入手，增強教師對這一學科教學的重視程度，然后針對學生喜歡、感興趣的話題開展一些有針對性和實效性強的教育活動。今后學校將認真按照教育局的要求從小處著手，立足學校未來發展，不斷推進學校民族團結工作的發展，為構建和諧校園做出新的貢獻。
學校民族團結工作總結 5
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。
為了響應上級教育部門發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。
xx月初，學校制定了“民族團結教育”教學實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：
1、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。
2、在業務學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。
3、組織學校召開“座談會”，以少數民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。
4、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
5、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
6、在學生中開展民族團結教育系列活動。
組織開展了“民族團結主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的.統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。
7、各學科老師有機滲透民族團結教育。
例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。
總之，民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
學校民族團結工作總結 6
根據我市教育局關于開展《民族團結教育月活動》的通知精神，結合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的效果，現將有關工作總結如下：
一、學校黨支部先后3次召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，并制定了《加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》，隨后學校黨支部與各處室、各班級簽訂了責任書。
二、學校根據《教育局加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》有關規定，我校也制定了《責任追究制度》。根據調查，我校未發現有不利于民族團結的問題，學校內部也沒有出現反動宣傳現象。
三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。我校首先召開教職工大會，認真學習了有關民族團結的上級文件，向全體教職工下發了部分宣傳材料，學校黨支部辦公室舉辦了一期板報，學校教務、政教處召開班主任會議，對班級民族團結工作作出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結教育”主題班會。據統計，全校召開主題班會3班次。學校召開少數民族團結學生代表座談會，班級與班級之間建立“結對子”制定，全校已結對子15對，為保證民族團結工作順利進行，黨支部建立黨員聯系班級制度，將全校近3名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯系班級制度。班級內建立了民族團結公約，并把民族團結工作作為評選文明單位和文明個人的.必要條件。目前，學校已評出文明班級12個，文明學生1多人，文明教職工近3人。
四、做好齋月期間的工作，是保證民族團結教育工作順利開展的必要條件，為做好此項工作，我校在齋月來臨之前，專門召開教職工大會，做出安排，提出具體要求。同時，對學校食堂伙食進行檢查，保證學生生活質量，學生宿舍加強檢查制度。
五、學校開展民族團結主題班會，全校3個班級、學校2次先后與我市五中、十三中開展學校與學校、班級與班級結對子活動，兩所學校的領導到會講話，初一年級和初一(4)(6)班的學生參加，并演出文藝節目1多個，并互贈民族團結聯誼活動紀念禮物。最近學校與我市都辦聯系，贈送扶貧衣物5件。
六、本學期開展結對子活動，黨員與班級，學校與外校，學生與學生結對子，效果良好。
七、大力開展愛國主義教育，每周一舉行升旗儀式，主題班會在周一進行，教職工大會在周三召開。
八、我校組織學生開展了豐富多彩的教育活動，高一年級開展預防艾滋病教育，召開主題班會12場，高二年級開展禁毒教育，召開辯論會3場，各班選代表4人參加，學校政教處對主題班會進行認真評比，評出一等獎3個，二等獎5個，三等獎8個，學校還舉辦“預防艾滋、遠離毒品’圖片展一次，學校向全校師生發放《預防艾滋教育手冊》上百份，教育面廣、形式多樣，收到了明顯的效果，特別是有些主題班會開得非常成功。
九、在加強愛國主義、民族團結和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確，八是突出重點，九是寓教于樂，十是加大投入。
當然也存在不足之處：
一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不充分，效果不是很好，三是結對子的工作還需進一步擴大，四中學生中違紀現象時有發生，不利于學校工作的順利開展，五是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內外。
學校民族團結工作總結 7
為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，20xx年上半年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，全區師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感。總結如下：
（一）精心組織，周密安排。
為扎實有效地開展好民族團結教育活動，及時成立了民族團結教育活動領導小組，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。根據縣教育局的安排意見，結合我學區的實際制定了開展民族團結教育活動的實施方案，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。加強領導，認真、精心組織實施，周密安排部署，使民族團結教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。全校結合解放思想大討論和創先爭優活動，大力學習宣傳黨的民族宗教政策，學習上級領導部門關于維護穩定的一系列重要指示精神，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質和顧大局觀念。在全學區上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。
（二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。
為使民族團結教育活動開展得有聲有色，各級各類學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、就、工作簡報等，在緊張的課堂學習之余，充分利用晨會、班隊會、思想品德課的`時間，舉辦了民族團結和公民道德建設為主要內容的學習教育活動，開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，各學校在校園中開辟“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入各級各類學校師生心中。
（三）以活動為載體，開展形式多樣的教育工作。
學區校以課堂教學為載體，積極開展民族團結教育。按照《學校民族團結教育指導綱要的實施意見》要求，在3-6年級開設了民族團結教育課程。義務教育階段學校統一配發了民族團結教育教材。利用校園網絡，組織學生收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，了解我區各民族優秀傳統文化。
（四）進一步加強民族團結教育師資力量建設。
為了強化我學區民族團結教育，積極開展了從事民族團結教育的師資培訓工作。保證民族團結教育工作的順利和有效開展。建立了民族團結教育的教育團隊。在學校建立了全體教師共同參與的民族團結教育教師團隊。
總之，盡管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領導的高度重視下，各級各類學校緊密配合，組織學生開展了各項活動，取得了扎實的活動效果。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，通過民族團結教育工作的開展，探索建立長效機制，把民族團結主題教育搞得扎扎實實，為構建和諧甘州提供可靠保障。
學校民族團結工作總結 8
今年5月，是自治區第xx個民族團結教育月。為在全班掀起民族團結的宣傳教育熱潮，切實唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律，我班以抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。我班在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育月好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，與時俱進，堅持“一手抓民族團結，一手抓改革發展”，進一步增強民族團結教育針對性，有效性，不斷鞏固和發展我班各民族大團結的政治局面。
一、精心組織，周密安排
為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，我班在團支書和各班干部的.帶領下組織學習了很多民族團結的材料，充分認識并體會到民族團結對我們的重要性和必要性，加深了我們與民族同學之間的友誼與感情。
二、以群眾性活動為載體，不斷把教育月活動推向高潮
民族團結教育月期間，我班以活動為載體，寓民族團結教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。全班舉辦了民族團結專題學習動員會，真正的寓團結教育于同學們的生活實際中去，做到了貼合同學們的生活，貼近各民族同學的生活，增進了各族同學間的感情！
三、積極開展與兄弟民族班結對子活動，熱心幫助民族同學，積極開展各項活動。
與民族同學多交流學習，增進了兄弟民族班與本班同學的深厚感情，也使大家意識到了民族團結的重要性！
通過總結和回顧，今年我班的民族團結教育活動做到了“三個到位”：
一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。
二是學習宣傳到位，通過開展“五觀”、“三個離不開”與“四個認同”教育（即對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對社會主義道路的認同），唱響“三愛”，和諧發展的主旋律，做到了人人知道民族團結的重要性，人人踐行民族團結。
三是活動落實到位，通過結合教育月以活動為載體，使群眾性參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。
今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為我院的民族團結工作做出新的更大貢獻。
學校民族團結工作總結 9
根據省教育廳省民委《關于貫徹落實〈學校民族團結教育指導綱要（試行）〉的實施意見》和甘肅省教育廳《關于在教育系統開展第八個民族團結進步宣傳月活動的通知》精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，20xx年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，全區師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感。總結如下：
一、基本情況
甘州區現有各級各類學校212所，在校學生79915人，其中區屬學校208所。區屬學校中，城區中小學15所，在校學生33300人，其中民族小學2所；縣鎮中小學4所，在校學生3398人；農村中小學129所，在校學生33077人；農職業中學3所，在校職高學生2954人；直屬幼兒園4所，在園幼兒3907人，其中民族幼兒園1所。全區現有教師4976人，專任教師4826人。20xx年全區各級各類學校按計劃授課60課時，參與授課學生3000多人。
二、主要工作：
（一）精心組織，周密安排。為扎實有效地開展好民族團結教育活動，及時成立了民族團結教育活動領導小組，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。根據省教育廳的安排意見，結合我區教育系統的實際制定了開展民族團結教育活動的實施方案，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。加強領導，認真、精心組織實施，周密安排部署，使民族團結教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。全區教育系統結合解放思想大討論和創先爭優活動，大力學習宣傳黨的民族宗教政策，學習上級領導部門關于維護穩定的一系列重要指示精神，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質和顧大局觀念。在全區教育系統上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。
（二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。為使民族團結教育活動開展得有聲有色，各級各類學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、校園網站、紅領巾廣播站等，在緊張的課堂學習之余，充分利用晨會、班隊會、思想品德課的時間，舉辦了民族團結和公民道德建設為主要內容的學習教育活動，開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，各學校在校園中開辟“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入各級各類學校師生心中。
（三）以活動為載體，開展形式多樣的教育工作。全區各級各類學校以課堂教學為載體，積極開展民族團結教育。按照《學校民族團結教育指導綱要的實施意見》要求，在小學3-6年級、初中7-8年級、高中1-2年級專門開設了民族團結教育課程。義務教育階段學校統一配發了民族團結教育教材。全區各級各類學校利用校園網絡，組織學生收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，了解我區各民族優秀傳統文化。抽出一定時間舉辦民族團結專題學習動員會，各學校利用晨會、班隊會和學科教學時間向廣大師生宣傳改革開放30年來各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的`民族政策，宣傳我區近年來經濟社會發展取得的偉大成就，組織學生收集交流我區近年來社會經濟發展的相關信息，以及各民族團結共進的相關資料，學習宣傳我區民族團結進步先進典型，利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，激發學生的參與熱情，宣傳各民族的優秀傳統文化，普及民族常識，充分認識到當前國際局勢復雜多變的新形式下開展民族團結進步宣傳月活動的重要意義。
（四）進一步加強民族團結教育師資力量建設。為了強化我區民族團結教育，積極開展了從事民族團結教育的師資培訓工作。保證民族團結教育工作的順利和有效開展。建立了民族團結教育的教育團隊。在學校建立了全體教師共同參與的民族團結教育教師團隊。
總之，盡管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領導的高度重視下，各級各類學校緊密配合，組織學生開展了各項活動，取得了扎實的活動效果。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，通過民族團結教育工作的開展，探索建立長效機制，把民族團結主題教育搞得扎扎實實，為構建和諧甘州提供可靠保障。我們將繼續引導全區廣大師生牢固地樹立“民族團結進步”的思想，將民族團結教育工作持續地開展下去，并不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。
學校民族團結工作總結 10
要全面貫徹執行黨的民族政策，把民族團結作為各族人民的生命線，貫穿到新工作各個方面，加強和創新民族團結工作，大力推進雙語教育，推動建立各民族相互嵌入的社會結構和社區環境，促進各民族交往交流交融，鞏固平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
民族團結是各族人民的生命線，對于進入改革發展穩定新時期新階段的新而言，維護和促進民族團結的極端重要性不言而喻。反復強調：“民族團結是發展進步的基石”“新的問題，最難最長遠的還是民族團結問題”。做好新形勢下新民族團結工作，事關“穩疆興疆、富民固邊”戰略，事關社會穩定和長治久安，事關全面建成小康社會和中國夢的最終實現。
自古以來，新就是一個多民族聚居的地區，至今仍擁有47個民族共2260多萬群眾。新的歷史告訴我們，哪個時代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛；而每當民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現實反復證明：民族團結是各族人民的生命線，更是新發展的`生命線。
新中國成立之后，我們黨和國家實行了民族區域自治制度，新各民族之間的交往與合作達到前所未有的高度，在開放和發展的雙重步伐之下，種種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分敵對勢力對此并不甘心，近些年來，他們孤注一擲，組織策劃實施多起喪心病狂的暴恐事件，已經嚴重影響了新和全國的民族團結和社會穩定，給各族群眾帶來了深重的災難，成為了全國民族大團結的共同敵人。
這是最后的斗爭。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關頭，我們越是要高舉民族團結、和衷共濟這面大旗；越是在敵對勢力妄圖破壞新各民族發展與合作良好勢頭的重要關口，我們越是要萬眾一心、眾志成城，走好合作與發展這條康莊大道。我們做好了堅持長期作戰的準備，我們更有爭取最終勝利的信心。
團結兄弟姐妹，我們要出真情、付真心；打擊共同敵人，我們要立場堅定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強方式方法創新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺和紐帶。要加大對南疆地區的援助和扶持，讓改革開放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強教育工作和文化引導，用社會主義核心價值體系構筑新各民族共有精神家園。
“天山雪松根連根，各族人民心連心。”讓我們攜起手來，堅決捍衛民族團結這一生命線，全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區域自治制度，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，讓民族團結之花開遍天山南北。
學校民族團結工作總結 11
xx年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區處處呈現經濟繁榮、政治安定、文化發展、社會和諧、民族團結的喜人景象。經濟實現歷史性跨越，綜合實力顯著增強。民族地區社會建設取得重大成就，各族群眾綜合素質明顯提高。
xx年來，民族地區教育事業全面發展，建立了一大批各級各類民族學校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養了大批各級各類人才。民族地區醫療衛生事業成就顯著。城鄉基層衛生機構得到建立和健全，少數民族醫療衛生人才得到積極培養，民族醫藥得到重視和發展，新型農村合作醫療制度實現全面覆蓋，各族群眾健康素質不斷提高。傳統民族文化得到保護和弘揚，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團結進步事業蓬勃發展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業，改革開放以來，群眾性創建民族團結進步事業的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數民族干部和人才培養選拔工作扎實推進。少數民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：
1、反對民族壓迫和民族歧視。
2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。
3、各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。
4、反對民族分裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。
中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動.
民族上的問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族上的'問題關系到國家的治與亂，民族上的問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動蕩不安；民族上的問題關系到社會的進與退，任何國家和地區都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步；民族上的問題關系到人民的福與禍，民族上的問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業。
我們黨歷來高度重視民族上的問題和民族關系，把民族上的問題和民族關系列為我國五大關系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發展，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。
民族團結是社會穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黃土變成金”。團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發展進步的基礎。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。
高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結；沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展；沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。
學校民族團結工作總結 12
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的.民族自豪感。
為響應上級部門發出的深入開展“民族團結教育”主題活動通知，山頭中心學校進一步加強民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立“中華民族一家親”的思想，培養德智體美勞全面發展的新時代中國特色社會主義建設者和接班人。
學校結合學生年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。學校制定了“民族團結教育”工作實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳，營造氛圍，深入開展民族團結進步教育。
1、利用國旗下講話、少先隊、班會活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校營造“民族團結進步”的濃郁教育氛圍。
2、組織全體老師加強民族政策學習上，深入學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，了解民族文化，掌握民族團結教育的目標和任務。
3、組織專（兼）職老師，就加強學校民族團結進步教育教學管理開展教研，編好主題教材，開展好主題教育教學工作，落實目標和任務。
4、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，在各科課堂中開展民族團結進步教育滲透。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。
5、組織各班主任、課教教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的民族團結進步主題活動。
6、在學生中開展民族團結進步教育系列活動。
組織開展了“民族團結進步主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。這些活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。
7、加強基礎設施建設，完善好民族團結進步長廊，更新好班級民族文化宣傳欄、用好民族團結進步主題教室，為深入開展專題教育提供好物質保障。
民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，關系國家穩定發展的重大問題。山頭中心學校將進一步開發課程資源，以讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳、讓尊重團結民族意識在青少年心底扎根為學校重要任務，不斷總結工作經驗，深入開展各項主題活動，讓56個民族“團結一家親”的民族之花在青少年心中綻放。
學校民族團結工作總結 13
根據為深入開展民族團結宣傳教育活動，切實形成全民受教育、人人促團結的活動氛圍，按照市、鎮統一部署和要求，我校開展了“河濱小學民族團結進步宣傳月”活動，現將具體活動開展情況匯報如下：
一、精心組織、合理安排
為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團結進步宣傳月活動，成立了以梁錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據市、鎮安排意見，結合我校實際情況制定了我校開展“20xx年東莞市民族團結進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。
二、多層次多形式開展活動，營造優良的民族團結氛圍
(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮相關文件所提出的具體要求，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。
(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，不遺余力的宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的優良氛圍。
(三)結合我鎮“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的'學習和宣傳教育，把教育內容融入到教室教學之中，牢固占領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的認識。
(四)各班開展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動，六年級舉行了“民族團結一家親，同心共筑中國夢”主題征文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈愿望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮斗、共同繁榮發展”為主線，深入開展民族團結進步創建活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。
學校民族團結工作總結 14
在過去的一段時間里，我校深入貫徹黨的民族政策和相關法規，致力于推動民族團結進步創建工作，取得了顯著成效。現就我校民族團結進步創建工作進行總結如下：
一、加強組織領導，健全工作機制
學校高度重視民族團結進步創建工作，成立了由校領導任組長的領導小組，明確各部門職責，確保工作有序開展。同時，學校制定了詳細的工作計劃，并定期進行總結，確保各項工作落實到位。
二、開展宣傳教育，營造濃厚氛圍
學校充分利用課堂教學、主題班會、校園文化活動等多種形式，開展民族團結進步宣傳教育。通過思想品德、歷史、語文等學科教學，引導學生樹立正確的民族觀、國家觀，增強民族自豪感和自信心。此外，學校還結合“民族團結宣傳月”等活動，積極開展團隊活動、公益活動和校園文化活動，營造濃厚的民族團結氛圍。
三、注重實踐體驗，深化民族團結
學校注重將民族團結教育與實踐活動相結合，組織學生開展豐富多彩的民族交流活動。例如，學校舉辦了民族文化節、民族運動會等活動，讓學生親身體驗不同民族的文化風情，增進相互了解和友誼。同時，學校還積極開展捐資助教、扶貧濟困等公益活動，引導學生關心和支持民族地區的發展。
四、加強師資建設，提升教育質量
學校注重加強民族團結教育師資隊伍建設，定期組織教師進行培訓和交流，提高教師的專業素養和教育能力。同時，學校還積極引進優秀的民族教育人才，為學校的'民族團結教育工作提供有力支持。
五、存在問題與展望
盡管我校在民族團結進步創建工作中取得了一定成績，但仍存在一些不足之處。例如，部分教師師資力量不足，民族團結教育內容不夠系統和全面等。未來，學校將繼續加強民族團結教育工作，進一步完善工作機制，豐富教育內容，創新教育方式方法，努力提升民族團結教育的質量和效果。
總之，我校在民族團結進步創建工作中取得了一定的成績，但仍需繼續努力。我們將以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，深入推進民族團結進步創建工作，為構建和諧校園、促進民族團結進步做出更大的貢獻。
學校民族團結工作總結 15
我校根據《教育系統民族團結進步模范單位實施方案》,積極召集全體教職工參加了民族團結進步模范單位創建工作動員大會，現總結如下：
一、思想認識到位
能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。
二、工作措施
1.全面貫徹落實創建民族團結進步模范單位動員會精神，進一步凝聚我校全體教職工的意志和力量，推進我校跨越式發展和長治久安，不斷開創各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的新局面。
2.深化認識、堅定信心，不斷加強創建活動的責任感、使命感和緊迫感。始終堅持把民族團結進步事業作為學校改革發展、穩定全局的大事來抓，深入貫徹落實黨和國家的民族政策，扎實開展民族團結教育月、“三個不能離開”、“四個認同”、“五觀”等主題教育。
3.抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創建活動。創建民族團結進步模范單位是一項系統工程，時間緊，任務重、要求嚴。我們肯定要突出重點、抓住關鍵，變化改革，創造創新，立足“三高”抓好各項創建工作。
4.加強領導、真抓實干，明確創建活動順利開展。為了全面開展好創建活動，學校成立創建工作領導小組，加強組織領導，細化責任分解，加強督促檢查，把創建工作與推進我校跨越式發展和長治久安等各項舉措相結合。
5.要堅持一切從實際出發，從具體事情做起，多干實事、多辦好事、多解難事。要牢固樹立“變化變革，敢于創新”的理念，以真抓實干的精神推進民族團結進步模范單位創建工作。
6.負責宣傳工作的教師要超前謀劃、精心安排好創建活動的宣傳工作，開展形式多樣的宣傳報道，在學校著力選樹一批加強民族團結、推進模范創建的先進典型，使創建活動深入人心，形成全校動員、全校動手、人人參與的.濃厚氛圍。
三、存在不足
通過學習文件精神，個別存有語言障礙的教師思想認識不到位，學習宣傳工作還有待提升。
四、今后工作
1.抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創建活動，創建民族團結進步模范單位是一項系統工程，時間緊、任務重、要求嚴。
2.加強領導、真抓實干，保證創建活動順利開展，為了全面開展好創建活動，學校黨支部成立創建工作領導小組，并圍繞創建工作制定下發《學校有關創建民族團結進步模范單位實施方案》，把創建活動與推進跨越式發展和長治久安各項舉措統籌安排、深入實施。
3.要創新方式方法，進一步提升創建針對性和實效性。把創建活動與學校發展工作、改善師生關系、排查化解矛盾等有機結合起來，加強創建工作的針對性和實效性，使創建工作貫穿于學校工作發展、維護社會和諧穩定的全過程。要把學校作為開展創建活動的主陣地、主渠道，為干部職工群眾做好事、辦實事、解難事。
學校民族團結工作總結 16
今年5月，是自治區民族團結教育月。今年的活動主題是“民族團結、從我做起”。為進一步深化民族團結宣傳教育，夯實各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發展的基礎，推動全縣民族團結進步事業不斷向前發展，根據鄉黨委的工作部署，結合央塔克協海爾鄉鐵熱克博斯坦村實際，制定教育月活動實施方案如下：
一、工作內容
開展民族團結教育月活動，要堅持以月促年，常抓常新，常抓不懈。
1.舉辦“中國夢〃我身邊的民族團結故事”演講活動。說說自己身邊的民族團結典型，用通俗易懂的語言的形式進行演講。
2.開展“民族團結歌曲大家唱”活動，組織村委會、住村工作組學唱民族團結歌曲。
3.開展民族團結主題影視展播展映活動。觀看以阿尼帕為原形的電影《真愛》等影片。
4.組織在鄰里之間、同事之間，不同民族結對子、交朋友，開展深層次的交流，增進各民族之間交流交往交融。要求領導干部結交2名朋友，一般干部結交1名朋友。
5.開展一次民族團結模范個人、模范集體的評比活動，并組織召開民族團結進步表彰大會。
6.各村委會充分利用宣傳板報（1塊）、懸掛橫幅（1條）、標語（10條）等形式，營造民族團結宣傳教育的濃厚氛圍。
7.組織一次民族團結教育座談會或討論會，學一位身邊的民族團結先進典型，寫一篇以民族團結為主題的`文章。
二、有關要求
（一）加強領導，精心組織。按照黨委統一領導，黨政齊抓共管，相關站所配合的要求，切實加強對民族團結教育的領導，定期研究部署，擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，明確工作任務、措施和責任分工，加強協調、突出重點，通過各種有效方式，抓好工作落實，確保民族團結教育系列活動有力有序有效開展。
（二）豐富載體，形成合力。各村委會、各站所要結合實際，開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，使教育活動既有強大聲勢、廣泛覆蓋，又貼近基層、貼近群眾，真正入耳、入腦、入心。
（三）樹立典型，營造氛圍。領導干部要在民族團結教育系列活動中發揮表率作用，努力做“講團結、促改革、促發展、促穩定”的模范。同時，各村委會、各住村工作組要發現挖掘本村、本工作組身邊的好人好事，充分發揮典型的激勵、示范和引導作用，達到以先進典型鼓舞人、激勵人的目的。
（四）加強督導，認真總結。鄉精神文明辦、民宗統戰辦
將把督促檢查作為民族團結教育的重要環節，定期進行督查，確保各項任務落實到位。各村委會、各住村工作組要將開展民族團結教育系列活動的信息、圖片、總結及時報送至鄉精神文明辦、民宗統戰辦。
學校民族團結工作總結 17
我國是一個多民族的國家，國家各族人民團結互助，和睦相處，共同生活在一個團結友愛的他家庭里，各民族之間有平等、團結、互助的社會主義民族關系，一直以來，我校深入貫徹落實《中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的通知，憑借民族教育讀本《中華大家庭》，堅持進行民族團結教育工作。抓住每月一次的班會、隊會和每周升旗儀式的時間積極開展民族團結教育工作，通過舉辦民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族團結主題班隊會、民族團結知識競賽等活動，引導青少年學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結意識，弘揚民族精神，增強學生的民族自豪感。我校在民族團結教育方面主要做了以下工作：
一、成立領導小組，抓好指導，扎實有效地開展好民族團結教育活動。
成立了以校長為組長，黨支部書記為副組長，主任、各班班主任為成員的“民族團結教育教育”領導小組，形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。
二、利用教材引導學生了解民族歷史文化
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的.歷史文化，讓它們知道歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點，選擇適合的教材，讓學生共同學習《中華大家庭》這本教材，不僅在課堂學，而且利用每月一次班會、一次隊會，每周升旗儀式時間積極開展民族團結教育工作，主要做法是：
1、學生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引領學生閱讀教材，讓學生從《中華大家庭》讀本中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛。
2、有專職教師定時開展“民族大課堂”教學，讓學生更全面的了解中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家的意識和民族精神。
三、開展主題系列活動，提高民族團結意識。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、利用校園廣播站，開展“少數民族人物故事”演講活動。
2、開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。
3、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。
通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在青少年的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
學校民族團結工作總結 18
學校高度重視“民族團結一家親”工作，在過去一年中，我們積極組織了相關活動，促進了師生之間的相互了解和交流。這一系列的工作不僅增進了學校內部的和諧氛圍，也提升了學生的綜合素質，取得了較好的成效。
首先，我們注重了活動策劃和組織。在民族團結日、各民族節日等重要時間節點，我們組織了多樣化的活動，包括文藝表演、座談會、講座等。通過這些活動，我們引導師生更好地了解和傳承民族文化，增進了彼此之間的理解和友誼。
其次，我們開展了廣泛而深入的教育宣傳活動。我們定期組織了講座、展覽等，邀請專家學者為師生們講解各民族的歷史和文化，開展體驗式的社會實踐活動，讓師生們更直觀地感受到各民族的風土人情。通過這些宣傳教育工作，我們培養了師生對民族團結重要性的認識，增強了他們的民族自豪感和文化自信心。
我們還加強了學校師生之間的交流與合作。通過開展課堂互動、小組合作等形式，我們促進了不同民族之間的相互交流和學習，增加了彼此之間的了解和尊重。在校園中，我們組織了各類活動，如文藝演出、運動競賽等，營造了一個包容和諧的環境。
最后，我們改善了學校的校園文化建設。我們將民族團結的理念融入到學校的管理體制和課程設置中，注重師生的文化交流和互助，豐富了校園文化的內涵和外在表現形式。
總的來說，學校“民族團結一家親”工作取得了一定的`成效，但也存在一些不足之處。我們將進一步加強師生的教育宣傳，培養更多的學生加入到“民族團結一家親”的行動中來，為學校的和諧穩定做出更大的貢獻。在過去一年里，學校“民族團結一家親”工作開展的同時，我們也意識到還有許多相關的工作需要繼續推進和改進。因此，我們將繼續努力，進一步加強師生的教育宣
學校民族團結工作總結 19
在學校開展“民族團結一家親”工作的一年里，我們積極參與其中，通過各種形式的活動和宣傳，促進了師生之間的相互了解和交流。這一系列的工作不僅在學校營造了和諧團結的氛圍，還有助于提升學生成績的穩定，取得了一定的成效。
首先，我們注重了活動的策劃和組織。我們在民族團結日等重要日期，精心組織了豐富多彩的活動，包括文藝演出、座談會、講座等。通過這些活動，我們增進了師生之間的溝通和交流，讓民族團結的理念深入人心。
其次，我們開展了多樣化的教育宣傳活動。我們定期開展了關于民族團結的講座、展覽等，組織師生參觀各民族的歷史文化遺址和名勝古跡。通過這些宣傳教育活動，我們增加了師生對民族團結重要性的`認識，激發了他們對各民族文化的興趣和熱愛。
此外，我們注重了學校師生之間的交流與合作。我們鼓勵學生在課堂上分享自己的文化和經驗，組織師生合作完成各種任務。通過這種交流與合作，師生之間的隔閡被逐漸消除，建立了更加緊密的聯系。
最后，我們改善了學校的決策與管理制度，加強了校園文化建設。我們注重在校園文化中融入民族團結的元素，開展了一系列活動，讓師生們在學校中感受到了民族團結的力量。
總的來說，學校“民族團結一家親”工作取得了一定的成效。但我們也意識到，這只是一個開始，我們將進一步加強師生的教育宣傳，培養更多的學生加入到“民族團結一家親”的行動中來，為學校的和諧穩定作出更大的貢獻。
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在過去的一段時間里，我校積極響應國家關于民族團結進步的號召，深入開展了一系列創建工作，取得了顯著成效。現將我校民族團結進步創建工作進行總結如下：
一、工作背景與目標
在當前多民族共存的社會背景下，民族團結進步對于維護社會穩定、促進和諧發展具有重要意義。我校作為培養未來社會棟梁的搖籃，肩負著加強民族團結教育、培養具有民族情懷和跨文化交流能力的學生的重要使命。因此，我校將民族團結進步創建工作作為一項重要任務，旨在通過創建活動，加強師生對民族團結重要性的認識，促進各民族學生之間的交流與融合，形成和諧共處的校園氛圍。
二、主要工作內容及實施情況
加強宣傳教育，營造濃厚氛圍
我校通過懸掛橫幅、張貼標語、舉辦講座等多種形式，加強對民族團結進步創建的宣傳教育。同時，我們還利用校園廣播、網絡等媒體平臺，定期發布相關信息和文章，提高師生對民族團結進步創建工作的關注度和認識水平。
開展豐富多彩的活動，促進各民族學生交流
我校積極組織開展了一系列民族團結進步創建活動，如民族文化節、民族運動會、民族歌舞比賽等。這些活動不僅展示了各民族的文化特色，還為學生提供了展示自我、交流學習的平臺，有效促進了各民族學生之間的交流與融合。
加強師資培訓，提升教育水平
我校注重提升教師在民族團結教育方面的專業素養和教育能力。通過組織專題培訓、邀請專家講座等方式，加強對教師的'培訓和教育，使教師能夠更好地承擔起民族團結教育的重任。
三、工作成效與亮點
通過一段時間的努力，我校民族團結進步創建工作取得了顯著成效。各民族學生之間的交流與融合更加緊密，校園氛圍更加和諧。同時，我校在民族團結教育方面也取得了一系列亮點和成果，如成功舉辦了多屆民族文化節和民族運動會，得到了社會各界的廣泛贊譽和好評。
四、存在問題與改進措施
雖然我校在民族團結進步創建工作中取得了一定的成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分師生對民族團結進步創建工作的認識還不夠深入，參與度有待提高；部分活動形式和內容還需要進一步豐富和創新。針對這些問題，我們將采取以下措施加以改進：一是加強宣傳教育力度，提高師生對民族團結進步創建工作的認識和參與度；二是豐富活動形式和內容，更好地滿足學生的需求；三是加強與其他學校的交流與合作，共同推動民族團結進步事業的發展。
五、總結與展望
回顧過去的工作，我校在民族團結進步創建方面取得了積極的成果和進展。展望未來，我們將繼續以高度的責任感和使命感推進這項工作，不斷探索和創新民族團結教育的形式和內容，為培養具有民族情懷和跨文化交流能力的學生做出更大的貢獻。同時，我們也希望與社會各界共同攜手，共同推動民族團結進步事業的發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
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