大班下學(xué)期計(jì)算組工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的大班下學(xué)期計(jì)算組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
一學(xué)期又勿勿而過，時(shí)間過得真快，一個(gè)字“忙”。但忙得有序，忙得充實(shí)，忙有所獲。回顧過去這一學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我們深感欣慰，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全組老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進(jìn)取、互相協(xié)作、共同努力。大家在和諧、融洽、有序、緊張的氛圍中收獲著感動和快樂。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升理念
本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組開展豐富多彩的教研學(xué)習(xí)活動，每兩周進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教師的課程理念。其次，采用參與試的學(xué)習(xí)形式，共同理解細(xì)讀教材，共同備課，使教師了解教材的不同設(shè)計(jì)，展示個(gè)人的不同風(fēng)采。另外我們還通過不同的案例進(jìn)行分析，解剖案例中不同的設(shè)計(jì)方法，以問題的形式進(jìn)行展現(xiàn)，然后，大家一起討論解決，使活動設(shè)計(jì)更完整。通過多形式的開展學(xué)習(xí)，教師們專業(yè)化水平提高很快，他們能大膽地表達(dá)自己看法和見解，樂意提出各種問題和建議，使我們在學(xué)習(xí)中以問題線索，解決當(dāng)前問題，使教師形成一種邊尋邊思，從反思中尋找問題的答案，從同伴中解決問題的'疑點(diǎn)，從而不斷的提升新理念，更好地實(shí)踐新教材。
二、師徒結(jié)對，深入開展研討活動
本學(xué)期我們依托師徒結(jié)對，努力提高每位教師的教學(xué)水平，每位老師都有自己的師徒對和姐妹對的伙伴，相互間經(jīng)常觀摩教學(xué)活動，探討班級工作，收到了很好的效果。半年來我們一直堅(jiān)持開展組內(nèi)的師徒間聽課活動，許多老師都把它當(dāng)作教研課一樣認(rèn)真對待。師徒、姐妹間關(guān)系非常融洽。
以往,老師們不管是設(shè)計(jì)活動方案還是觀摩評課,不會深入地思考“為什么”。在集體備課活動中，我們安排每位老師都來組織一個(gè)教學(xué)活動，這樣老師都會仔細(xì)考慮“如果我來組織,準(zhǔn)備怎樣做?”“我為什么要這樣組織”,還要思考“活動中有什么好的經(jīng)驗(yàn),為什么?”這樣，能把教師從被動局面中解放出來，給教學(xué)注入了新的生命和活力，從而提高了教學(xué)水平。教具，學(xué)具，能充分地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和興趣。我們根據(jù)教學(xué)需要，集體制作教學(xué)具，為每個(gè)活動的順利開展做好充分地準(zhǔn)備。
三、挖掘潛能，抓組內(nèi)年輕教師的發(fā)展。
綜合本組情況，大班數(shù)學(xué)組老師中，有三分之一是新教師，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。但只要有發(fā)揮的空間，一定都會很出色。因此我們一方面，提高本組教師的教學(xué)水平，另一方面，要讓老師們感到自己的價(jià)值所在。真是基于這樣的考慮，老師們在本組內(nèi)盡情地發(fā)揮自己優(yōu)勢，即發(fā)展了自己，又提高了孩子的水平。考慮到年輕老師有熱情，又干勁，凡遇到組內(nèi)有任務(wù)時(shí)，她們總是很積極地參與，不論加班有多晚，也從無怨言。縱觀一個(gè)學(xué)期的變化，老師們在各個(gè)方面有了很大的提高。教學(xué)方面也有了不錯(cuò)的發(fā)展，帶班能力也得到了提高。班內(nèi)工作穩(wěn)步發(fā)展。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡全力搞好畢業(yè)典禮
在《飛吧，鴿子》的旋律中，大班畢業(yè)典禮畫上了一個(gè)圓滿的句號。在淚水與汗水交織的感慨中，我們每一個(gè)人的內(nèi)心也得到了升華。回想這兩個(gè)月來的準(zhǔn)備工作，看到孩子們的成長與收獲，再一次驗(yàn)證了我們大班組老師的工作是科學(xué)有效的，一份耕耘，一份收獲，在感恩會上大家收獲著快樂，留下了激動的淚水。
五、存在問題和努力方向
1、雖然我們的工作從最基本的地方著手，使教研活動走向正規(guī)化，但是我們?nèi)狈碚摲矫娴奶剿鳎瑧?yīng)在理論上有待于探索、研究。因此，教師的專業(yè)水平有待于進(jìn)一步提高。
2、教研工作應(yīng)更加細(xì)化、具體化。
3、體育活動開展的力度需要加強(qiáng)，例如：戶外活動不能堅(jiān)持。
校園的溫馨，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，工作的責(zé)任心，使我組教師愛園如家，“沒有最好，只有更好。”為了孩子，為了學(xué)校，我組教師將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，繼續(xù)相互協(xié)作，把教學(xué)及各項(xiàng)工作做到更好，放飛心中美好的希望！
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