未成年人學校保護規定總結（精選16篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的未成年人學校保護規定總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未成年人學校保護規定總結 篇1
一、未成年人保護工作協調機制建立情況
為貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，根據《國務院辦公廳關于成立國務院未成年人保護工作領導小組的通知》（國辦函〔20xx〕41號）精神，進一步加強對未成年人保護工作的統籌協調和督促指導，更好地保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權益，我縣成立了xx縣未成年人保護工作委員會（以下簡稱委員會），印發了《xx縣人民政府辦公室關于成立xx縣未成年人保護工作領導小組的'通知》（xx府辦發〔20xx〕30號）。
二、“12345”未保熱線開通運行情況
現目前因我縣的基礎設施相對于其他省州落后，暫時未能開通未保熱線。
三、未保機構建設情況
我局在全縣的21個鄉鎮建立了未成年人保護救助站，做到實時能夠對未成年人保護的作用。
四、專業承接兒童服務類社會組織培育、孵化情況，
在20xx年底，我局進行了購買服務項目，“快樂同行”通過社會組織進駐校園的方式，來對未成年人起到保護和預防各類突發的事件發生。從學習、課后、生活各方面去輔導和矯正一些心理存在偏差的孩子。
五、本地區兒童福利機構由殘聯確定為定點康復機構情況
因我縣的財政基礎薄弱，生活條件艱苦，在我縣，現目前暫時沒有定點的康復機構。
六、農村留守婦女關愛服務工作
一是著力激發農村留守婦女的內生動力。堅持農村留守婦女在社會生活和家庭生活中的重要主體地位，推動其在鄉村振興和脫貧攻堅中奮發作為、勤勞致富。
二是引導農村留守婦女在基層社會治理中積極作為。鼓勵支持農村留守婦女廣泛參與村民委員會選舉和村民議事會、婦女議事會等社區議事協商活動，提高其在基層社會治理中的發言權和影響力。
三是充分發揮農村留守婦女在家庭文明建設中的獨特作用。動員農村留守婦女大力弘揚中華民族家庭美德，引導農村留守婦女開展關愛農村留守兒童、留守老年人等活動。
未成年人學校保護規定總結 篇2
按照市、區文明辦《關于進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》等文件精神，我區把加強未成年人思想道德建設作為重點工作來抓，全力落實保護未成年人各項工作措施。現將工作情況總結如下：
一、活動開展
今年以來，我們為進一步助力未成年人健康成長開展了強化未成年人的法制意識提升活動，全區4所中小學，5540名學生中深入持久地開展未成年人的法制宣傳教育，不斷提高未成年人的法律意識和法律素質。各中小學主動與區公安、檢察等部門聯系，在全區中小學配齊法制副校長和法制輔導員，嚴格落實責任制，規范法制宣傳教育的制度。今年以來，全區共成功開展4次法制副校長進校園講座，共有6000余人次參加普法培訓及教育；開展“小手牽大手”，助力法律意識增強。各中小學以漫畫、圖片做宣傳，在學校巡回展覽；開展“憲法宣傳周”及“憲法小衛士”主題活動。組織法制副校長組成的法制宣講團在各學校巡回宣講法律知識，深入到各個學校巡回宣講《憲法》、《未成年人保護法》、《治安管理條例處罰條例》和《義務教育法》等為主要內容的法制宣傳課，七五普法開展以來，全區共有中小學生萬余人接受法制教育；扎實開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動。認真開展“一月一主題”活動。“清明”前后利用本地紅色教育基地和網絡陣地，開展“清明祭英烈傳承紅基因”活動；“五一”前后，開展“勞動美”社會實踐活動，組織學生參加校內衛生清潔、校外植樹造林等集體勞動，組織青少年進社區、進企業開展勞動體驗，感受勞動的艱辛與快樂，感悟“幸福都是奮斗出來的”，樹立“勞動光榮”的思想；“七一”前后，開展“我向黨旗敬個禮”、“童心向黨”歌詠活動，傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代的優秀歌曲和童謠；舉辦先進典型事跡展，營造校園“崇德向善”的濃厚氛圍；各校開展做“小小志愿者”活動，組織學生參與一些力所能及的志愿服務，評選表彰校園優秀志愿者，增強青少年團結友善、樂于助人的'意識，營造校園志愿服務氛圍；開展“節儉養德”、“光盤行動”行動。以開展節儉教育、評選節儉典型、征集節儉建議、倡導光盤行動等形式教育青少年養成勤勞節儉的好習慣。開展誠信教育。舉辦評選校園“誠信之星”、設立誠信“光榮榜”、開展誠信主題演講征文比賽等活動，弘揚誠實守信的美德。
二、具體做法
1、廣泛深入開展“我們的節日”活動。全區各校結合校園實際，挖掘重大傳統節日、重要現代節日和紀念日的文化內涵，組織開展系列主題教育活動，發揚傳承優秀傳統文化、紅色革命文化和優秀社會主義文化，提高青少年文化素養。
2、加強校園文化建設。扎實開展愛國主義讀書活動，積極推進“書香校園”建設，舉辦讀書分享、經典誦讀、征文比賽等活動；組織學生收看《長津湖》等優秀影視作品；做好優秀童謠征集、推廣和傳唱活動，用先進文化占領校園文化陣地。
3、管好用好課后服務。加強監督檢查，除正常的文化課輔導以外，各校結合實際開辦形式多樣的興趣班和社團服務，提高學生綜合素質，舉辦中小學生才藝大賽、參加市局組織的文化藝術節、經典誦讀比賽以樂促智、以技促能、以讀養德的作用。提高中小學生的綜合素質及審美能力。
4、提升青少年文明素養。新時代文明實踐站，開展系列文明實踐活動，開展爭做“文明有禮好學生”活動。
5、扎實開展文明校園創建活動，以召開文明校園創建現場會，一年來，我區各校舉辦校園風采展示、開展督查交辦等形式，堅持“六個好”標準，持續推進文明校園創建活動，確保參與學校實現全覆蓋。按照《文明校園創建管理辦法》，對文明校園實施動態管理，保證創建工作常態化、高水平開展。以創建文明校園推動青少年思想道德建設各項任務落實。
6、高度關注未成年人心理健康，建好管好用好未成年人心理健康輔導中心，重點推進學校心理輔導室的建設和使用。目前，我區各校共有3建個心理輔導室，全年組織3次心理健康專家及志愿者深入學校開展巡講和培訓，共有5800余人次參加培訓和學習，各中小學校都能正常開設心理健康課程并且建有臺賬，各校共舉辦心理健康主題班會300余場次，大大提高了學生心理健康水平。
三、保障措施
1、健全未成年人思想道德建設工作機制。我區進一步完善聯席會議工作機制，重新調整未成年人思想道德建設聯席會議組成人員，指導、協調全區未成年人思想道德建設工作，及時下發年度工作要點，明確成員單位職責分工，開展對成員單位的督查考評，推動未成年人思想道德建設工作制度化、規范化、常態化。
2、綜合整治，凈化校園周邊環境。職能部門聯動，由社會發展局牽頭，聯合公安、市場監管、消防等部門對轄區4所中小學、25所幼兒園及19家校培機構進行全覆蓋安全大檢查。同時加大暗訪、督查、執法力度，及時查處校園周邊“三無食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售行為。加強網吧、游戲廳等營業場所管理，杜絕接納未成年人的違規經營行為，取締“黑網吧”。
3、關心關愛特殊群體未成年人。各校分類建立和完善留守兒童、困境兒童、流浪兒童、外來務工人員子女、孤殘兒童等各類特殊群體檔案，職能部門積極開展關心關愛未成年人行動，做好孤殘兒童、流浪兒童救助和幫扶工作，發動志愿服務力量，落實“愛心媽媽”等結對幫扶等關愛舉措，長期堅持，形成品牌。
4、進一步完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡。完善“家校共建”工作機制，在中小學校普遍建立家長學校，完善家長委員會、家長學校接待日和家訪制度，積極開展家校共建活動，做好臺賬資料，提高活動的針對性和有效性。發揮社區基礎作用，健全社區與學校、家庭的聯系溝通機制，形成社會化、開放式的未成年人思想道德建設格局。依托社區黨群服務中心、志愿服務中心、文明實踐站、文化活動中心，探索建設社區未成年人社會實踐活動指導站，成立社區家長學校或家庭教育指導服務站，開展家庭教育培訓。
5、營造關心關愛未成年人的良好社會氛圍。區新聞媒體、網站開辟專題專欄，采取刊發消息、圖片和微信互動等形式做好未成年人思想道德建設工作、活動、先進典型的多視角、多形式宣傳報道；在重要時段、顯著位置加大刊播力度和設置密度，制作發布一批面向未成年人傳播社會主義核心價值觀的公益廣告。
未成年人學校保護規定總結 篇3
為了增強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力，我就一學期來的工作，在音樂教學工作中，結合學校實際作以下總結：
一、使我充分認識到了學法用法的重要性。
作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質。只有這樣，才能在學生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的`管理水平和班風的形成。
二、生活是學生取之不盡，用之不竭的教育素材。
學生是生活中的人，他們在成長過程中必然慧耳濡目染一些社會現象。音樂教學中，我們除了要積極縮短教學與生活的距離，將學生的感性認識和理性認識統一起來，還必須主動拓展教學空間，開展豐富多彩的課外活動，引導學生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙的滲透德育內容和法制教育內容。
三、注意研究青少年犯罪的成因，預防我班學生出現違法犯罪現象。
當我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。導致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常復雜，所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
因此，為了把學科教學滲透法制教育工作搞好，讓學生獲得實惠，在今后的工作中，我一定擠出足夠的時間來學習各種法律法規，積累豐富的教學滲透教育經驗。大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎。
未成年人學校保護規定總結 篇4
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據市教育局的文件精神，圍繞法制宣傳月活動的主題：開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發展創造良好的環境。現總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此，我們以學校校長為第一負責人，成立了學校法制教育領導小組，由校長任組長，德育處具體抓落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校工會組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、等法律法規，使教師較深刻地掌握了與學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
鑒于青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們在班級懸掛各種規范守則，以及校風和學風，懸掛法制方面的標語、利用電子屏滾動播出相關的法律知識等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、開展多種活動，強化師生法制觀念
根據我校的'實際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、利用政治學習時間，安排全體教職工學習《義務教育法》和《未成年人保護法》，提高全體教師的法制意識。
2、召開兩次班主任專題會議。組織各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學行為。
3、與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。
4、我們聘請了學校法制副校長劉疆所長來校作預防違法犯罪教育報告，主要是宣傳青少年學生如何維護自身的合法權益，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。
5、辦好法制教育主題黑板報和法制宣傳展板。學校充分發揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“法在心中”法制教育黑板報，并在高年級學生中開展了法律知識測試活動。
6、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等，培養了學生養成守法、懂法、用法的意識。
法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
未成年人學校保護規定總結 篇5
未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。
一、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。
開展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。
1、充分發揮課堂教學的主渠道作用。
在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周一班會課組織學生開展"安全、環保、禮儀、誠信、自律"等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規范。
2、鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。
我校通過活動，使各班學生出現你爭我趕的局面，并從沒個班中抽出部分優秀的學生對學校進行監督反饋，做到發現問題及時整改，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。
3、每周一開展"國旗下講話"的教育活動。
國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展"國旗下講話"的活動，激發學生的.愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗，
4、開展行為規范實踐活動，進行禮儀教育。
每班每兩周給學生上一節禮儀課，所講的禮儀都是根據學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規范》的教育和養成訓練，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。
5、開展"三個彎彎腰"活動，進行環保教育。
要做一個合格的"小公民"，環保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環保主題活動，讓學生"見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰"成為自覺行動。
6、開展"孝心獻父母"主題活動，進行傳統美德教育。
在進行傳統美德教育的同時，我們還根據學生實際，有針對性地開展教育活動。現在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象，我們組織了"孝心獻父母"這一主題教育活動。
二、積極為學生創設道德建設的社會實踐場所
學生道德建設是一個系統工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設走進家庭。
家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好"小幫手"、"小主人"等提供機會和條件。
2、小公民道德建設主動與社會聯網。
在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀請關心下一代工作委員會的老領導到校對對學生進行愛國主義教育。
（2）利用社會活動場所，鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。
存在主要問題：
其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。
其二，未成年人在物質追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。
其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。
未成年人學校保護規定總結 篇6
為把《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》提出的各項工作任務落到實處，根據《中共xx市人*政府關于貫徹<中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見>的實施意見》的要求，我局繼續深入落實這項工作，并將其納入財政整體工作之中。現將我局20xx年未成年人思想道德建設工作總結及20xx年工作打算匯報如下：
一、認真學習、廣泛宣傳，切實加強了我市未成年人思想道德建設
我局組織干部職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的基本精神，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，明確抓好未成年人思想道德建設的基本原則就是堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人；堅持知與行相統一；堅持教育與管理相結合。加強未成年人思想道德建設的任務，就是要從增強愛國主義做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人全面發展。市財政局黨組以對國家前途、未來高度負責的精神和對子孫后代高度負責的.態度，自覺擔負起未成年人思想道德建設的歷史責任，切實推進了我市未成年人思想道德建設。
為使《中共中央國務院關于進一就加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神家喻戶曉，市財政局組織了形式多樣的報告會、討論會、座談會，深入探討了未成年人思想道德建設的新途徑、新方法。
二、結合實際、協調推進，幫助未成年人樹立了正確的世界觀和價值觀
我局立足學校教育主渠道，安排專項資金落實未成年人思想道德建設，真正把德育落到實處。全市各類學校教育堅持以德育為首，切實轉變教育思想和教育觀念，樹立正確人才觀、價值觀和發展觀，以教會學生做人為起點，關注學生終生發展。以加強德育工作為突破口，建設了優良的校風、教風、學風，培育積極向上的校園文化。積極推進了中小學基礎教育課程改革，做到了思想道德建設進教材、進課堂、進網絡、進學生個人綜合素質評價、進學校工作評估。繼續完善了德育課程的管理和建設，真正使學校的德育課程成為學生學知識、學文化、提高思想覺悟的主要途徑。進一步改進中小德育課程的教學方法和形式，把傳授知識和陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來，增強德育課程的趣味性、針對性、實效性和吸引力。
三、創造環境、工作到位
我局協助公安等部門加強對學校周邊地區尤其是重點案發地段、路段的治安巡邏和守護，預防、震懾違法犯罪行為，增強師生的安全感。在全局內繼續加強公民道德建設，認真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》，切實維護未成年人的合法權益。深入開展創建學習型機關、學習型家庭、學習型社區活動，以學技術、鉆業務來影響引導未成年人學知識、學文化、成人成才。
1.注重家庭教育，提高未成年人監護人的素質，把德育教育放在家庭教育的首位，充分發揮了家庭教育，在促進未成年人思想道德建設中的基礎性重要作用。，辦好家長學校，教導全體財政干部職工重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德品質培養，引導職工家長以良好的思想道德修養為子女做出表率，支持子女參與道德實踐活動。積極開展家庭教育的科學研究，運用新聞媒體和互聯網面向社會開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗。幫助和引導家長樹立“以德育人”的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能務。
2.在全局深入開展“文明城市”、“文明社區”、“文明單位”、“文明行業”創建活動，在廣大干部職工中大力開展“愛我綿竹，我為家鄉做件事”活動和評選“遵紀守法光榮戶”、“五好家庭戶”、“文明戶”（最佳文明戶）等活動，把家庭教育情況作為評選條件，為未成年人健康成長創造良好社會環境。
3.強化領導機制，把加強和改進未成年人思想道德建設作為事關全局的任務，納入財政工作計劃，列入重要議事日程，切實加強領導。局主要領導對未成年人思想道德建設全面負責。建立健全了未成年人思想道德建設工作目標責任制，作為對各科室目標考核的重要內容。
4.完善投入機制，把未成年人思想道德建設所需經費列入財政預算，并按財政增長比例增大投入。僅今年該項工作就增加投入378萬元。屬于公益性文化事業的未成年人校外活動場所建設和運行所需資金，財政都給予了保證。
5.按照市文明辦的要求落實了獎懲機制，改進了未成年人思想建設目標任務分工，局黨組同各科室負責人簽定了目標任務責任書。任務完成情況納入全局目標考核，對完成好科室予以表彰；對工作不力、未能完成目標任務的科室在局內通報批評。
四、20xx年工作打算
1、進一步做好未成年人思想道德建設的宣傳教育經費投入。使未成年人思想道德教育做到常建常新，利用各種活動裁體推進未成年人思想道德建設。
2、進一步與社區落實齊抓共管建設機制，充分發揮未成年人思想道德建設聯系會議，協調作用，加大職能部門工作整合，形成健全的工作機制和管理機制。
3、按照“導、堵”結合的工作思路，進一步健全和落實我們已形成的組織，強宣傳、實活動、造環境、重教育、重投入的工作格局，特別是在青少年活動場所的健全和開展豐富多彩，健康有益的文化活動上做出努力。
未成年人學校保護規定總結 篇7
近年來，未成年人犯罪率不斷上升，犯罪年齡不斷下降，且犯罪手段日趨智能化。針對這一特點，我校緊抓預防未成年人犯罪工作不松懈。現對xxxx年我校的預防未成年人犯罪工作作如下總結：
一、建立健全的組織網絡
我校成立了專門的組織，聘請派出所袁超警官擔任法制副校長，配合學校德育處，各項管理職責明確，配合默契。我們堅持把提高家長素質作為未成年人教育的.基礎來抓，深入各村、社區和學生家庭，開展家長學校活動及培訓班，幫助家長明確教育子女的責任和方法，建立“科學育人、文明教子”的新觀念;加強社會治安綜合治理,凈化社會環境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發揮各級各類先進典型的示范帶動作用,大力倡樹新風正氣。為切實加強未成年人青春期教育和心理健康輔導，我校在高一年級、初二年級開設了心理活動課，建立了“心靈驛站”心理輔導室，配備一名專職心理輔導老師。除此之外，我校每周都要進行一次午會(周一中午)，每周廣播臺2次開放(周五、周三)宣傳、教育全體學生，題材結合當前社會上發生的違法犯罪事件，以此來不斷培養學生懂法、守法、用法、護法的意識。
二、具備完善的運作機制
長期以來，我校把預防未成年人違法犯罪，促進未成年人健康成長作為全校德育的核心工作，開展了大量卓有成效的工作，為預防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎。xxxx年10月，根據教育局要求，我校又成立了保衛處，平安校園更有了保障。
三、加強教師、班主任職業道德教育是學校預防未成年人犯罪工作的關鍵。
盡管我校以前在這方面取得了一些成效，但并沒有真正的從思想深處引起廣大教師的.充分重視，眾所周知，學生對老師都有一種天然的崇敬，教師的思想品格，道德情操，胸懷氣節，對學生的影響深刻而深遠。因此，我校經常組織教師進行理論學習，工作卓有成效。我校還多渠道地進行法制宣傳教育，效果明顯。如：我校預防未成年人犯罪工作小組配合法制副校長，每學期舉辦一次專題法制教育報告會。學生認真聆聽，且會后班級討論，反響很大。學校德育處、保衛處結合時事，要求各班出相關題材的板報，每學期固定2-3期法制教育黑板報，并進行專門的評比;學校宣傳欄不定期地結合當前社會上發生的違法犯罪事件，及時地利用資料、圖片進行宣傳教育。
四、積極建設預防和減少學生違法犯罪環境。
我校保衛處負責人落實專人每天對校園周圍環境進行檢查，確保校園周圍50米內秩序良好;同時，我校通過廣播校會、學生會發倡議書等形式，加強對學生進網吧、游戲機房等場所的教育管理;我校工作小組成員、黨員教師、社區工作人員，在寒、暑假期間仍有序、扎實開展幫教工作及對學生的課余生活指導。
另外，為維護青少年學生合法權益，學校切實加強學籍管理，不隨意開除或變相開除學生;制止輟學行為，分流工作規范有序。同時，學校還形成一個共識：對于嚴重行為不良學生及時送工讀學校，做好工讀預控生的幫教工作，并加強校外預控生的教育與管理。
認真做好預防未成年人犯罪工作的同時，我校也存在不協和音，就是一名高中女生涉及了我縣一起較大的賣淫案件，這不能不說是個遺憾!近階段，學校通過各種渠道、方法對這名學生予幫教、心理疏導，效果明顯。
預防未成年人犯罪的工作是一項系統工程，我們學校工作中當然還有很多不夠完善的地方，為此，我們一定在新的一年中不斷探索，努力把預防未成年人犯罪工作提高到一個新的水平。
未成年人學校保護規定總結 篇8
近年來，xx社區圍繞“發揮核心作用，建設人文社區”和關心未成年人健康成長作為社區工作的重中之重，以活動為載體，切實推進未成年人思想道德建設工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：
一、加強組織領導，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。
幾年來，我們社區結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區書記王先升為主任，村長劉萬高為副主任，社區民警、文教干事參加的社區未成年人工作領導小組，并明確了職責，按小區劃片，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
1、是社區工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容。
2、是社區大的活動必定有關心未成年人的`工作內容;三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區的治安穩定。
二、以法制教育為重點，積極開展未成年人思想道德教育工作。
未成年人的健康成長,除了學校,家庭和社會的關心教育外,社區也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
三、抓好重點，切實為未成年人多辦實事。
針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統工程，我們將與時俱進，以開拓創新的精神，求真務實的作風，把社區未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
今年以來，xx鎮高度重視和加強未成年人思想道德建設工作，認真貫徹落實上級工作部署，緊密集合自身實際，落實重點工作，積極開拓創新，推動未成年人思想道德建設工作穩步發展。
未成年人學校保護規定總結 篇9
一、重點工作落實情況和創新工作開展情況
(一)強化服務隊伍建設，夯實組織基礎，增強工作力量。
一是充分發揮鎮關工委和各村(社區)關心下一代工作小組作用。結合工作實際，成立“未成年人心理輔導隊”、“未成年人網吧上網勸導隊”等專門隊伍，以各村(社區)“五老”人員自身特長為參考，分別列入對應工作隊伍，使工作開展更具針對性和專業性，優化工作效果。
二是進一步加強志愿服務隊伍建設。組建未成年人工作志愿服務隊伍，堅持以集中服務與個別服務相結合的原則開展工作，即在傳統節日等重要節點開展集中活動，強化主題宣傳教育，在平時重點開展一對一幫扶等個別服務活動，確保志愿服務工作持續性。
(二)堅持社會、學校和家庭相結合原則，開展各項工作，形成教育合力。
大力凈化社會文化環境。積極與派出所、工商、文化等部門保持密切聯系，實時對周邊的社會環境及治安狀況進行有效的整治和監控，堅決抵制低俗文化和歪風邪氣侵入未成年人群體，嚴防不良書籍、報刊、影像等影響未成年人思想道德健康的圖書音像類物品流入校園，嚴治校外不法分子和閑散人員通過各類途徑實施危及未成年人思想健康的行為。尤其加強了校園周邊環境的.凈化工作，嚴打黑網吧,維護校園周邊良好的風氣和秩序。
大力開展校園文化建設活動。深入開展“經典誦讀”、“書香校園”等主題文化活動，積極弘揚優良道德傳統。通過聯合公安、工商等部門開展講座、圖文宣傳等方式，增強未成年人法制意識。積極開展校園道德講堂活動，大力弘揚和培育社會主義核心價值觀。
進一步加強家長學校建設。積極開展“爭做合格父母，培養合格人才”活動，通過上門服務，召開家長會等方式指導家長開展親子活動和道德實踐活動，加強學生與家長的溝通了解，讓學生與家長一起學習，確保未成年人健康快樂成長。
二、存在問題及原因分析
(一)主要問題
未成年人公德觀念還比較單薄，不文明行為時有發生。傳統道德教育收效較差。家庭教育尤為不足。
(二)原因分析
社會公德教育還存在缺失，社會整體文明水平還不夠高，未成年人易受不文明行為影響。信息時代未成年人獲取外界信息方式多樣化，傳統道德教育與拜金主義等社會不良思潮激烈碰撞，對未成年人思想造成沖擊。留守兒童比例較大，家庭教育缺失比較嚴重，未成年人家庭思想道德教育存在空白。
三、20xx年工作打算和建議
以xx市創建全國文明城市為契機，積極創造更加優良的社會道德環境，全面提升社會文明程度，充分發揮環境育人作用。深化對各類社會不良思想的批判剖析，結合正反兩方面進行教育，大力塑造先進典型，曝光不文明行為。
建議對家庭教育，尤其對留守兒童家庭教育研究措施辦法，補足這一思想道德教育短板，發揮家庭教育至關重要的作用。
未成年人學校保護規定總結 篇10
今年以來，我縣認真貫徹落實省市文明委關于未成年人思想道德建設工作的總體要求，結合《xx縣加強和改進未成年人思想道德建設實施辦法》，扎實開展了有利于未成年人思想道德建設的實事工作，使我縣未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展。
一、精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實。
年初，縣文明委按照未成年人工作各成員單位的職能職責，量化分解任務;使各有關責任單位進一步明確了在未成年人思想道德建設中應承擔的目標要求和任務，同時，把加強和未成年人思想道德建設納入全縣精神文明建設年度考核、行業“創選評”競賽活動、文明單位創建活動中。
二、全面推進未成年人思想道德教育工作不斷向縱深發展。
一是深入開展對青少年的思想道德和社會主義核心價值體系教育。堅持用核心價值體系引領青少年一代成長成才的方向，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使青少年健康成長。全縣各中小學校把開展未成年人道德實踐活動列入年度德育教育計劃，注意發揮實踐活動在中小學思想品德課程中的重要作用，適當增加“社會實踐活動課”課時，組織未成年入到參加義務勞動、獻愛心等社會活動，樹立社會公德感。依托倉房巷小學和東關初級中學這兩個基地大力開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，以引導未成年人“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標，突出立德樹人，努力培養青少年自立自強的民族精神。
二是開展“中國夢”主題教育和優秀童謠傳唱活動。以實現中華民族偉大復興這個“中國夢”為指引，教育引導全縣未成年人樹立遠大理想，自覺把個人成長成才與祖國和家鄉的未來發展緊密結聯系起來。倡導愛國、富強、文明、友善、和諧，引導青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀。在全縣少先隊中，開展“三熱愛”“紅領巾相約中國夢”主題隊日和“優秀童謠”評選活動。
三是圍繞傳統節日，積極倡導青少年“網上祭先烈’活動。我縣組織廣大未成人登陸中國文明網、中國教育網等國內重點網站網上祭莢烈平臺，開展網上寄語、網上留言等祭奠活動，表達了他們對革命先烈了緬懷之情。同學們的心靈得到了進一步凈化。同學們紛紛表示一定會繼承先烈遺志，嚴格要求自已，使自己成為具有高尚品質和良好道德修養的合格建設者和接班人。
四是著力凈化校園周邊環境，積極推進“文明上網”工程。堅決打擊侵犯未成年人人身財產安全的違法行為，把未成年人的健康成長作為“戰略工程”、“希望工程”和“基礎工程”來抓。今年全面對全縣營業性網吧進行了清理整頓，取締了校園周圍2o0米之內的營業性網吧和全縣所有的電子游戲廳。對全縣網吧進行明查暗訪，使全縣綠色網吧的數量達到了95%以上。
五是開展青少年書信大賽。文明辦和郵政局聯合在青少年中開展捷安特杯書信大賽，讓青少年用書信的'形式體現公民道德素質和社會主義核心價值觀，實現中華民族的中國夢。
六是開展“學雷鋒、樹新風”活動。大力弘揚雷鋒精神和“奉獻。友愛、互助、進步”的志愿精神，組織全縣機關企事業單位、青年志愿者在xx縣中心廣場舉辦“傳承雷鋒精神、志愿服務社會”活動。繼續組織全縣初、高中學生上街義務大掃除，整潔縣城環境衛生。
七是開展青年志愿者助力高考志愿服務活動。2015年高考期間，為了給廣大考生提供更好的考試環境，也為了更好的服務考場外等待的家長，文明辦聯合團委和xx縣青年志愿者協會，在禮泉一中、禮泉二中、東關初中、逸夫中學考點設立高考志愿服務站，為考生和家長提供服務。活動現場，一個個頭戴紅帽的禮泉青年志愿者向廣大考生和家長免費提供礦泉水、清涼油、消暑物品及2b鉛筆、橡皮、中性筆等考試用品，用愛心為廣大考生營造良好的考試環境，受到了社會各界的一致好評。
八是開展“禮泉文明好少年”活動。為進一步深化未成年人社會主義核心價值觀教育實踐，我們在全縣中小學開展了爭做“禮泉文明好少年”活動。活動旨在開展道德教育，使青少年樹立正確的人生觀、價值觀。
九是開展文明餐桌活動。為了在全社會提倡節儉文明活動。我們在全縣學校學生中開展了“節儉惜福”的小餐桌，大文明節儉活動。倡導文明用餐從娃娃做起，從小事做起，與文明握手，向陋習告別，將環保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式。
三、發揮青少年維權中心的作用，做好特殊未成年教育引導工作
(一)關愛留守兒童。建立農村留守兒童工作聯席會議制度，形成部門聯動機制。關注農村留守流動兒童，開展“愛心媽媽”招募結對工作，開展“代理家長”、“親情電話”、“城鄉少年手拉手”、組建“留守小隊”等形式多樣的關愛活動。抓好農村寄宿制中小學建設、管理。在留守兒童集中的區域建立家庭教育指導服務征地，對留守兒童監護人進行家庭教育指導。
(二)關心農民工子女。逐步建立流入地與流出地的溝通協調機制，建立接納農民工子女接受義務教育的保障機制，對接納進城務工人員子女為主的學校給予支持和指導。
(三)救助流浪兒童。建立流浪兒童救助保護機構，健全流浪兒童生活、教育、管理、返鄉和安置等保障制度。依法打擊強迫、誘騙、教唆未成年流浪行乞和違法犯罪的不法行為，對乞討、流浪未成年及時進行救助。
(四)幫助孤殘兒童。建立社會福利院、殘疾人康復中心等救助機構。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入城鄉社會救助和社會福利事業發展資金，保障其基本生活不抵于當地平均生活水平。具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，及時就近入學，并受到必要的照顧。開展服刑人員未成年子女幫扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄養等方式進行救助。辦好特殊教育學校。
(五)教育邊緣兒童。構建有效的社會幫教網絡，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作。充分發揮“五老”志愿者的作用，加強對邊緣兒童的司法救助和教育挽救工作。對有嚴重不良行為的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、領導技術教育和職業教育。
未成年人學校保護規定總結 篇11
根據上級文件精神和要求，按照制定的工作計劃，我校關愛幫扶困難家庭未成年人子女工作有序開展，現將關愛工作總結如下：
一、加強隊伍建設，重視未成年人活動陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了關愛未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調整和補充小組成員，保證未成年人關愛工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志繼續鼓勵他們發揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量。
二、多渠道開展結對
幫扶，繼續加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。我校繼續通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。9月20日，我校結對幫扶特殊人員家庭，送上了慰問金2400元。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對貧困家庭子女和流動人口家庭未成年人等重點關愛對象進行關愛。9月30日，校領導看望了王官營村流動人口
家庭子女，現場為他們送上了學習用品；還對特殊人員家庭和流動人口家庭未成年子女又進行了慰問。
三、利用圖書室陣地，組織好未成年人道德實踐活動
一是開展讀好書活動。圖書室節假日向學生開放，由圖書室工作人員帶領學生多讀書、讀好書。按照要求，我校圖書室向學生開放。閱覽室有專人管理，極大的'方便了學生借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用校內乒乓球室、室等文體設施，組織未成年人和青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
三是開展校外功課輔導。義務志愿者為我校的青少年進行暑期免費的書畫培訓；組織社會志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教。
未成年人學校保護規定總結 篇12
今年，我臺嚴格按照未成年辦公室《關于印發縣20xx年未成年人思想道德工作要求的通知》精神，深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力為青少年健康成長營造良好的輿論環境和社會環境，開展的主要工作有：
一、推進廣播影視“建設工程”
（一）安排專門頻道，完整播出了中央臺少兒頻道節目，未壓縮或刪減播出時間，未插播自辦節目和廣告。
（二）在廣播自辦節目中設置《樹人》和《手拉手》欄目，專題介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型的感人事跡，與青少年建立溝通心靈的'橋梁。并常期在圖文電視中全文播出了《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規。
（三）在電視自辦節目中的每期《新聞》固定播出一條反映我縣加強和改進未年人思想道德建設工作進展的新聞；在新聞綜合頻道和旅游資訊頻道的每周六晚黃金劇場播出《藍貓淘氣300問》、《西游記》、《成語故事》等動畫片和《閃閃的紅星》、《上甘嶺》、《毛澤東和他的兒子》等愛國主義教育影片。播出了《少兒歌曲聯奏》、《未成年人禮儀知識》等一批文化精品，這些面向未成年人的精品力作，極大地豐富了未成年人的精神文化生活，營造了健康有益的文化環境。
（四）配合縣委宣傳部、縣文體局、縣教育局等單位，利用節日和紀念日開展了一系列思想道德主題教育活動。
二、廣泛開展廣播影視“凈化工程”
（一）加強節目審查力度，對大力渲染暴力、淫穢、色情、兇殺、恐怖、封建迷信和偽科學等內容的影視劇，堅決不予播出。
（二）在自辦節目編排上，注重引導廣大青少年自覺抵制利已主義、拜金主義傾向，拒絕毒品，不參與賭博；宗尚科學文明，反對迷信和邪教；培育良好的習慣；樹立正確理想信念和世界、人生觀、價值觀。
（三）提高播音員和節目主持人綜合素質，要求其著裝、舉止端莊大方，普通話發音標準。
（四）在新聞報道中，保障好未成年人合法權益，尊重未成年人人格尊嚴，未披露一起涉及未成年人個人隱私事件，未公開報道一起未成年人犯罪案件。
（五）我臺未開設電腦網絡游戲類欄目，未播出電腦網絡游戲節目。
未成年人學校保護規定總結 篇13
根據區上級文件精神和要求，按照年初制定的工作計劃，街道未成年人思想道德建設工作有序開展，現將本年工作總結如下：
一、加強隊伍建設，重視建設青少年活動陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續鼓勵他們發揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
二、多渠道開展結對幫扶，繼續加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。
街道關工委繼續通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。5月19日，街道關工委組織開展街道志愿者服務啟動儀式，聯系志愿者結對幫扶9名青少年，現場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛。2月，街道關工委為轄區6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關工委組織工會、團委、婦聯對轄區的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7—8月，街道關工委與街道團工委、工會一道對轄區考上大學的貧困學生進行了摸底，并通過多種渠道聯系資助，確保轄區無因貧困上不起學的'現象，最終共23名貧困大學生獲得了資助。
三、充分發揮“五老”作用，開展形式多樣積極向上的活動。
老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題，充分發揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經常邀請“五老”為社區行為出現偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據“五老”各自的特長，組織其深入學校專題講座、參加社區書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質的提高，收到了良好的教育效果和社會效應。
四、利用社區陣地，組織好青少年道德實踐活動
一是開展讀好書活動。社區圖書室節假日向青少年開放，由社區工作人員或一村一大帶領青少年多讀書、讀好書。
按照街道關工委要求，我辦所有社區的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區乒乓球室、排練室室等文體設施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關工委組織轄區少年在秦宓社區開展作文比賽；6月5日，街道關工委組織青少年在淮河街社區開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關工委與街道科協一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
三是邀請司法所同志在社區或轄區學校開展青少年法制教育和交通安全知識教育。
四是開展校外功課輔導。整合社區資源，將社區的退休職工、退休干部組織起來為社區的青少年進行暑期免費的書畫培訓（如淮河街社區組織開展的書畫班）；整合高校資源，組織大學生志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教（通過聯系四川省建筑學院的青年志愿者，現通過一對一、多對一的方式對我辦9名學生進行免費家教輔導）。
總之，通過構筑學校、家庭、社會三位一體工作網絡，做到全民參與，齊抓共管，深入推進了未成年人思想道德建設，取得了一定成績。但還存在著不少差距，我們將總結探索適應新時期的未成年人思想道德建設工作的新路子，與時俱進，適應新形勢，扎實工作，不斷開創未成年人思想道德建設工作的新局面。
未成年人學校保護規定總結 篇14
今天，我們在這里召開xx縣20xx年未成年人保護工作會議，主要目的是全面總結回顧我縣未成年人保護工作，研究部署20xx年工作任務。借此機會，我代表縣委縣政府向為未成年人保護辛勤工作的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
剛才，縣關工委、縣教科局作了表態發言，介紹了未成年人保護工作好的做法和經驗。xx全面總結了未成年人保護工作，并對20xx年的工作任務進行了部署，我完全同意。希望各成員單位、鄉鎮(街道)會認真抓好落實。
下面，我再強調三點:
一、提高政治站位，切實增強做好未保工作的責任感和緊迫感
青少年的健康成長關系到千家萬戶的安寧幸福，關系到社會的和諧穩定，做好這項工作意義重大。歷屆縣委、縣政府一貫高度重視未成年人保護工作，明確提出要不斷加強和改進未成年人思想道德建設，深入開展青少年社會主義核心價值體系教育和法制宣傳教育，對在未成年人保護工作中遇到的困難和問題，及時加以協調解決。縣直各有關部門切實履行職責，密切配合，真抓實干，未成年人保護工作取得了新成效。與此同時，我們也要清醒地認識到，當前，伴隨縣域經濟社會的快速發展，未成年人保護工作面臨的形勢越來越嚴峻，社會關注度越來越高。比如:前兩年國內發生的多起針對未成年人的案件，引發了全社會對未成年人相關工作的高度重視。我縣未成年人成長的整體環境是好的，未保工作也是卓有成效的，但是侵害未成年人合法權益的事件仍有發生，誘發青少年違法犯罪的不良因素仍不同程度的存在，未保工作的形勢仍然不容樂觀，任務依然十分艱巨。青少年違法犯罪成因非常復雜，既有青少年自身素質和交友關系的原因，又有家庭教育、學校教育的影響，還存在著社會管理上的漏洞。預防青少年違法犯罪，保護未成年人合法權益，涉及社會的方方面面，希望全縣各級各部門要充分認識未保工作的重要性，切實增強緊迫感和責任感。要站在對黨和人民利益高度負責的立場上，從長遠眼光來看待這項工作，采取切實有效的措施，扎扎實實推進未成年人保護工作。要從建立全社會保護未成年人意識，健全未成年人維權工作機制，優化未成年人成長環境，打擊未成年人侵權案件等方面入手，不斷提高我縣未保工作的能力和水平，為廣大青少年特別是未成年人的健康成長做出新的貢獻。
二、凝聚強大合力，切實開展好未成年人保護工作
未成年人保護工作是一項重大的系統工程,各成員單位和有關部門都必須從全局和戰略的高度，認真把握服務與發展、服務與履職的關系，切實履行工作職責，積極探索長效機制，為未成年人提供全方位、多層次的服務。
一是加強普法宣傳教育。公、檢、法、司等政法部門，對涉及未成年人的犯罪事件和侵犯未成年人權益的'案件，要認真對待、嚴格執法、及時處理。要繼續鞏固原有法制宣傳教育工作品牌，不斷創新法制宣傳教育形式，注重法制宣傳教育的實效，使法制教育真正走進學生心里;要進一步加強法制校長、法制村長隊伍的建設，在選樹典型的同時，重視對后備力量的培養;要密切與學校的聯系與合作，通過開展公開課、舉辦法制校長報告會等形式，增加學校德育工作者與法制校長的溝通與交流，互相借鑒，取長補短。公、檢、法、司等各單位領導，要對法制校長入校時間給予充分保障，通過內部考核、專業培訓、學校反饋等形式不斷提高法制校長的授課質量。
二是加強身心健康教育。學校要充分發揮法制教育主陣地的作用，切實擔負起保護在校未成年人的職責。要防止個別學生失學現象的發生，加強對學生的學籍管理和家庭信息的收集工作，以便在發生問題時能夠第一時間開展工作。要妥善解決受到司法處理的學生的復學問題，不能歧視已經悔過自新的青少年，更不能將他們拒之校門外。要通過細致耐心的工作，探索青少年思想變化的具體規律，找出預防和挽救青少年犯罪的辦法，從根本上解決好青少年犯罪的突出問題。要積極配合縣未委會各成員單位在學校開展的“家長法制大課堂”等各項未保工作。
三是加強社會環境管理。市場監管、文體廣電、公安等部門，要認真抓好網吧經營秩序整治等專項工作，加大文化市場整頓力度，為未成年人提供優良、健康的精神食糧;民政局、人力社保局要做好特困生群體的就學、就醫、就業等綜合救助工作，有效保護未成年人的合法權益;衛生部門要繼續加強對學生營養餐衛生檢查的力度，要不斷提高兒童集體保健水平，為未成年人成長創造良好的衛生保健環境。政府辦、財政局等單位要切實為未成年人保護工作提供協調支撐和財政支持等方面的保障。工會、婦聯等群團組織，要充分發揮各自優勢，主動做好未保工作。
四是認真實施管理幫教。各成員單位要在面向全體未成年人提供服務的基礎上，做好重點青少年群體的管理和幫教工作。閑散青少年、流動青少年和問題青少年群體是當前青少年違法犯罪的高發人群，是預防違法犯罪的重點工作對象，是加強社會面控制的重點人群，也是影響平安奧運的一個可能因素。要通過完善工作平臺等方式，實現數據共享，實現對重點青少年群體的跟蹤管理、及時服務。要始終堅持以人為本的理念，本著“教育、感化、挽救”的方針，幫助他們克服困難、重樹信心、回歸社會。各街道、鎮鄉要充分發揮街道、鎮鄉未委會的作用，深入社縣、村開展失學、失業、失管青少年的動態調查工作，及時更新社縣閑散青少年、流動青少年和問題青少年管理檔案，對本轄縣重點青少年群體做到底數清、情況明，并就相關情況及時與有關部門溝通。社縣、村是青少年日常生活活動的主要縣域，各社縣、村有更為獨特的工作優勢，必須進一步把各項具體工作落到實處。總而言之，各部門、各單位要積極履行職責，敢于直面各種困難，充分發揮體制優勢，推動全縣未保工作深入開展。
三、強化組織領導，開創我縣未成年人保護工作新局面
一要加強組織領導。各成員單位要高度重視未成年人保護工作，把此工作列入主要議事日程，為本項工作的有序開展提供充分保障。要高度重視未保工作隊伍建設，采取有效措施，通過考察培訓等多種形式，提高未成年人保護工作者的工作水平。從事未成年保護的工作人員，要自覺加強業務學習和培訓，加強對“兩法一條例”和相關政策法規知識的學習，統一思想認識，提高依法辦事的能力與水平;加強對未成年人心理規律和認知規律等知識的學習，增強工作的針對性和有效性。
二要高度密切配合。各成員單位或基層組織都具有獨特優勢，是做好未保工作不可或缺的力量。要根據各自職責分工，制定具體的工作計劃和措施，確保各項工作抓實抓好。團縣委作為未委會的具體辦事機構，要加大統籌協調和服務力度，扎扎實實地搞好調查研究工作，及時發現問題，總結推廣各單位的好經驗、好做法，并予以宣傳推廣。要進一步完善法制教育聯席會制度，有效整合全縣法制教育資源，深入研討未成年人保護工作的重點難點問題。
三要加強督導檢查。要完善各成員單位責任分工，探索督導考核機制，督促各單位切實提高認識，認真落實職責。要建立涉及未成年人案件的責任追究和倒查機制，對履職不力的單位，采取發出建議書、整改書等形式予以警示。要在繼續完善對街道考核標準和考核辦法的基礎上，將預防青少年違法犯罪工作納入相關成員單位綜治考核內容之中。要注意加強前瞻性研究、不斷創新工作理念、工作思路和工作方式，倡導開展符合當前社會熱點、符合青少年心理需求的活動，扎實推進各項工作落到實處，促進未保工作不斷取得新成效。
同志們，青春是一本太倉促的書，需要用愛來慢慢修復。未成年人保護事業任重而道遠，使命光榮而艱巨。希望大家能夠各司其職、通力合作、齊抓共管，以更加飽滿的工作熱情和更加務實的工作作風，為未成年人創造健康成長的社會環境，為全面縱深開展好未成年人保護工作貢獻更大力量。謝謝大家!
未成年人學校保護規定總結 篇15
為維護未成年人的合法權益，凈化未成年人成長的社會環境，切實保護未成年人健康成長，結合我校實際，認真開展了一系列未成年保護工作，并取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、學校重視領導隊伍建設，健全未成年人保護制度。
我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實，成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組，領導小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護工作中存在問題，并結合學校實際制定了《xx華僑小學保護未成年人工作實施方案》，積極構建學校與家庭、社區三位一體的未成年人保護工作網絡，定期研究學生思想動態，密切注重未成年人保護工作中出現的問題，協調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現問題。
二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。
學校重視校園文化、營造各利環境氛圍，重視學生的基礎道德和行為規范的訓練和養成教育。為了提高學生的`自我教育、自我管理、自我約束的能力，進一步抓好教師值周制度、門衛制度、少先隊值日崗等，培養良好的行為習慣。同時，學校結合實際，在校園內懸掛了“我們不僅要關愛未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環境，切實保護未成年人健康成長”的標語，并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。
三、向家長發放《告學生家長書》。
一個未成年人的健康成長離不開學校教育，更需要良好的社會環境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學生家長主要是進城務工的農民工這一特點，學校向家長發放了826份《告學生家長書》，《書》中向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學校教育和家庭教育互相聯系，形成良好的教育合力，全面推進未成年人保護工作的全面發展。
四、制作學生身份卡，喚起社會的廣泛關注。
為進一步規范學校管理，加大對未成年人保護的針對性，我校為全校學生制作了“學生身份卡”，身份卡中具體表明學校、學生姓名、班級，并在背面標上《未成年人保護工作“十禁”》，學生憑卡進出校門，既規范了學生的學習生活，又引起了社會對未成年人保護工作的關注，使社區等積極參與到該工作來。
五、規范教師行為，健全未成年人保護制度。
學習積極通過黨支部和工會等組織，抓住學習新的《中小學教師職業道德規范》的契機，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴格教師的教學行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規條例的學習，使教師提高認識，進一步明確法律賦予的各項責任，充分理解未成年人保護工作的重要性，明確保護的內容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。
六、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育
理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來，同時向學生進行有關未成年人保護知識的宣傳教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等，有針對地進行宣傳教育，提高學生認識，努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中，充分發揮學校、家庭和社區的作用，為關心愛護青少年學生健康成長創造了良好的環境。
一學期以來，在洛陽市澗西區教育局的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護工作取得了良好的效果。學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。
未成年人學校保護規定總結 篇16
為深入學習宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未成年人保護法》)，在全社會營造關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍。為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，我校結合本校實際情況，認真開展了一系列未成年人保護工作，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、認真學習，明確活動主題和內容
學校成立以xxx校長為組長的領導小組，并在學校會議室召開了《未成年人保護法》系列活動安排會議。會議上認真組織學校教師學習貫徹落實《未成年人保護法》的相關內容，并詳細討論了活動方案和主題活動形式，確保本次活動積極推進和全面落實開展。
二、大力宣傳，開展形式多樣的主題宣傳教育活動
1.x月x日，為全校學生發放《保護未成年人倡議書》，倡議全體學生、老師、家長行動起來，從我做起關心愛護未成年人，對未成年人多一點關心、多一點耐心、多一點尊重、多一點關愛，維護未成年人合法權益。
2.為進一步增強全校師生應對突發暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的處置、救護及有效逃生避險的能力，維護校園安全穩定。x月x日上午，學校與xx崗派出所、xx公安分局巡警大隊合力開展警校聯防聯控模擬應急演練。
3.2022年x月x日開展“合力保護關愛成長”——未成年人保護主題班會活動。上午，各班班主任播放了《未成年人保護法》知識宣傳視頻，帶領學生全面學習了“未成年人保護法”、知道保護自己的合法權利，引導未成年人自尊自愛、自立自強，支持幫助未成年人進取進步、成長成材。
4.學校以《中華人民共和國未成年人保護法》為中心內容，制作宣傳欄、宣傳標語，各班級制作了豐富多彩、內容充實的黑板報，形成有學生的地方就有保護法宣傳內容。實現培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，激勵廣大學生知法、懂法、尊法，認真學習做好新形勢下的'“陽光好少年”。
通過開展多形式的活動，為更好地維護未成年人合法權益、保護未成年人健康成長提供了法律依據，為促進社會和諧穩定、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障。培養有擔當民族復興大任的時代新時代少年，營造了良好的法治環境和輿論氛圍。
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