學(xué)校階段總工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校階段總工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校階段總工作總結(jié)1
一、基本做法
1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論 。學(xué)校3月14日召開了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強(qiáng)市長(zhǎng)的講話，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問(wèn)題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。
2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回80多份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學(xué)生代表座談會(huì)1次；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無(wú)黨派人士座談會(huì)1次，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。
3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校總支要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書記、校長(zhǎng)把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的23份個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。
4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學(xué)校先后召開了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì)，市教育局黨委委員、紀(jì)委書記陳清華同志蒞臨指導(dǎo)。民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。學(xué)校班子滿意度測(cè)評(píng)中滿意73%、基本滿意22%、棄權(quán)1人；班子成員譚浩滿意82％、基本滿意18％，陳再樹滿意87％、基本滿意13％，余隆軍滿意82％、基本滿意18％。
在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有者改之，無(wú)者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。在會(huì)上，陳清華書記給予本次會(huì)議較高評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校工作及班子、干部隊(duì)伍建設(shè)給予了重要指示。
5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來(lái)工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對(duì)于少數(shù)部門、單位存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。針對(duì)第一周一升旗機(jī)器臨時(shí)故障，工作人員沒(méi)有事前排查問(wèn)題，要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒
二、取得的主要成效
1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。
通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒(méi)有完全落實(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，教職工福利待遇低下，思想波動(dòng)大，人心和教師隊(duì)伍有待穩(wěn)定。
2、進(jìn)一步理清發(fā)展思路，堅(jiān)定工作信心。
學(xué)校反復(fù)討論、商榷20xx年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，加快與東部發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校、企業(yè)的合作，建立學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學(xué)生“半工半讀”集中點(diǎn)帶隊(duì)管理服務(wù)制度，學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生“半工半讀”人數(shù)分解到專業(yè)部，并列為部門年度考核目標(biāo)；把四月定為“半工半讀”宣傳月，學(xué)校正籌備一系列的宣傳咨詢活動(dòng)。3月22日，學(xué)校今年第一場(chǎng)高二、高三學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)推薦會(huì)召開。來(lái)自東莞的企業(yè)代表當(dāng)場(chǎng)與50多名學(xué)生達(dá)成了實(shí)習(xí)就業(yè)意向。第一批“半工半讀”學(xué)生將于4月2日奔赴東莞。
3、抓整改，求實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。
在整頓活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以在工作中取得成績(jī)作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達(dá)到了預(yù)期目的。
開學(xué)以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒(méi)有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)；各部門在學(xué)校總體工作目標(biāo)的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造1－2件亮點(diǎn)工作；“半工半讀”工作有序推進(jìn)；干部實(shí)行上下班簽到制度，工作作風(fēng)等極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的`意識(shí)得以極大增強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教的良好局面正在形成。
三、存在不足
經(jīng)過(guò)努力，查擺問(wèn)題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問(wèn)題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問(wèn)題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對(duì)查擺問(wèn)題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事等。這些問(wèn)題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。
二〇〇七年三月二十七日
學(xué)校階段總工作總結(jié)2
根據(jù)我校《開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，從20xx年6月下旬至8月上旬轉(zhuǎn)入第三階段，即整改落實(shí)階段。這是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最后一個(gè)階段，重點(diǎn)是制定整改落實(shí)方案、解決突出問(wèn)題和完善體制機(jī)制。為了進(jìn)一步鞏固第一階段集中學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和第二階段對(duì)照檢查、分析問(wèn)題的成果，確保整改落實(shí)階段取得實(shí)效，我校黨支部在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段中，具體做了以下的工作：
一、做好轉(zhuǎn)段動(dòng)員。
學(xué)校黨支部利用周五的教職工會(huì)議，召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校全體在職教職員工參加。校長(zhǎng)對(duì)第二階段對(duì)照檢查、分析問(wèn)題情況進(jìn)行全面總結(jié)，同時(shí)對(duì)第三階段活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。
二、制定整改落實(shí)方案。
學(xué)校黨支部制定了《整改落實(shí)方案》，方案以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度進(jìn)行整改，注重可操作性，做到切實(shí)具體可行。整改方案把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門的責(zé)任。整改落實(shí)方案制定后，在黨員會(huì)議及全體教職工大會(huì)上向黨員、群眾公布，接受黨員和群眾的監(jiān)督。全校廣大黨員和教職工圍繞制定、落實(shí)整改方案，積極建言獻(xiàn)策。學(xué)校黨支部召開了“關(guān)于以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題”的民主生活會(huì)，行政領(lǐng)導(dǎo)為如何努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作，促進(jìn)我校的和諧發(fā)展等進(jìn)行了認(rèn)真的討論和自我的批評(píng)。
三、集中解決突出問(wèn)題。
按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步明確我校科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)方向、辦學(xué)思路和工作方法，側(cè)重解決關(guān)系我校根本發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思路、重大措施等問(wèn)題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問(wèn)題，把改革創(chuàng)新與構(gòu)建和諧學(xué)校結(jié)合起來(lái)，協(xié)調(diào)推進(jìn)。
四、完善體制機(jī)制。
充分借鑒學(xué)習(xí)調(diào)研成果，充分運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，從立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的要求出發(fā)，突破制約我校科學(xué)發(fā)展的機(jī)制束縛，重點(diǎn)制定和完善符合我校科學(xué)發(fā)展的一系列措施、規(guī)章制度和體制機(jī)制。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，建立健全一套比較完整的措施和規(guī)章制度，并匯編成冊(cè)，形成制度成果。
五、總結(jié)和測(cè)評(píng)
1、寫好總結(jié)報(bào)告。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，認(rèn)真做好總結(jié)工作，形成總結(jié)報(bào)告，除了書面呈報(bào)區(qū)教育局辦公室外，還向黨員、群眾通報(bào)。
2、開展群眾滿意度測(cè)評(píng)工作。在總結(jié)報(bào)告進(jìn)行公布基礎(chǔ)上，做好滿意度測(cè)評(píng)工作。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，確定有關(guān)方面具有代表性參評(píng)人員，采取集中評(píng)議、無(wú)記名投票形式，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果將以適當(dāng)方式向群眾公布。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的突出問(wèn)題繼續(xù)得到有效解決。
3、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。全校召開開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)我校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。
通過(guò)“學(xué)習(xí)調(diào)研”、“分析檢查”、“整改落實(shí)”三個(gè)階段的主題教育，我校黨支部更加堅(jiān)定了以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快發(fā)展促進(jìn)和諧為主旨，立足科學(xué)發(fā)展，轉(zhuǎn)變思維方式，改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平，切實(shí)把我校的發(fā)展全面轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道，推動(dòng)我校又好又快發(fā)展。
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