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綠色出行和公交出行活動總結（精選8篇）
經歷了一次有意義的活動后，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編整理的綠色出行和公交出行活動總結，希望對大家有所幫助。
綠色出行和公交出行活動總結 1
為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進一步優化校園周邊交通環境，緩解學生上放學期間交通擁堵狀況，以創建“平安校園”為目標，學生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進節能減排，倡導低碳出行，我們班是這樣做的。
一、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，步行上學，引導家長改變出行理念和習慣，確保家長快速有序接送學生。
二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學生樹立“節能、環保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節能、環保、低碳的良性社會活動。
三、從清理白色污染入手，組織班上學生清理校園及周邊的`“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責”的正確思想。
四、加強節能環保知識教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務主要分為5部分：
1、說一說：各小組征集宣傳口號；
2、寫一寫：《我家的綠色出行》故事征文；
3、畫一畫：《我家的綠色出行》手抄報；
4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點子。
5、做一做：“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。
活動后隊員們還寫了活動感言，其中隊員余果含的感言說：現在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發現其實在生活中稍加注意環保的細節，就可以營造低碳生活。
從中，我們看到少先隊員通過時間活動中得到了很好的體驗，低碳教育有效到位了。
綠色出行和公交出行活動總結 2
這次我們班的團組織舉行了一次頗有意義的團日活動——“綠色出行”活動。
這次活動主要分成兩支隊伍，一支隊伍時自行車隊，負責背上“綠色出行”等大字從深圳大學騎行至深圳灣，意在向市民宣傳綠色出行的好處；另一支隊伍為調研隊伍，主要負責在深圳灣公園對出行的市民調查其出行方式和對綠色出行了解的多少。
周日下午兩點，所有人被召集在腳踏實地處。騎行人員每人在背后貼上一個蒼勁有力的大字，組成了“綠色出行，從我做起”的幾個大字，接著，隊伍便浩浩蕩蕩地出發了。烈日當空，同學們的激情卻絲毫沒有被這火爐似的太陽所削弱。他們熱情高漲，蹋車的雙腿靈活有力，騎車的節奏不緊不慢，前進的隊伍整齊有序。那流動的天藍色澄澈明亮，那音符般的大字奪目在陽光的照耀下熠熠發光，這一切成了公路上最美麗耀眼的風景。我屬于調研組的成員。在目送了騎行隊伍消失在公路的盡頭后，我便跟隨著大隊，跟著公車來到了深圳灣公園。
剛下車，我們調研組便迫不及待地展開了對市民們做關于“綠色出行”的調查活動。我們的調查對象包括男女老少。 到下午五點，我們組已經完成了全部調查任務。雖然都比較累，但大家臉上都洋溢著收獲的喜悅。經過對調差數據的整理，我們最終得出了這樣的結論：市民們對“綠色出行”的了解存在一定的局限性；男性市民對“綠色出行”的了解多于女性市民。
最后，為了進一步向市民們推廣“綠色出行”的環保理念，我們所有人員開展了簽名活動。在公園一角，我們打開寫有“綠色出行，從我做起”的紅色大橫幅，邀請市民過來了解“綠色出行”的相關知識，作出綠色出行的承諾，并寫上自己的名字和對這座環保未來的美好祝愿。很多市民看到這個橫幅之后都主動過來詢問相關知識，也和我們聊一些平時生活中的環保小事。通過這些交談，我們對生活中的環保細節又多了一些了解。下午六點多，這次團日活動完滿完成。
正所謂，凡事有兩面。這次活動中體現出來的好的.方面是不容置疑的：
一、班里所有同學都積極地參加了這次活動，充分體現了同學們的積極性和責任心。在每個環節中同學們都盡力做好自己的工作，這讓我感到我們班是一個凝聚力很強的集體，同時我也驚嘆團結在一起工作效率會如此之高。
二、由于本次活動內容較為豐富，使同學們能夠各盡其能，張揚了不同個體的個性，充分體現了大學生的無限活力。
三、活動需要同學們的相互協調配合。因此，通過這次活動，同學們進一步了解到做人做事的道理，對于培養和發展良好的個性有重要作用。 同時，本次活動對于增長同學們的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發展學生良好個性都有著重要的作用。
同時，活動中也存在不足的地方。例如部分同學沒有按時到場，沒有做好一些應急措施 等等。
通過這次活動，我受益匪淺。我的收獲可以分為以下兩個方面：
一、我感受到自己作為一名團員的重要性。因為我們是團員，我們有更大的責任來保護社會環境，倡導人們愛護我們這個美好的家園。同時，我也逐漸體會到如何與別人合作，如何與陌生人溝通等技巧。
二、要徹底保護我們的家園，增強廣大市民環保意識是一項長期而又艱巨的工作。單靠我們團員的力量是遠遠不夠的，它需要我們整個社會人們的同心協力，互相配合，互相監督。
作為團員，作為地球上的一份子，作為當代大學生，作為年輕的追夢者，我們正駕馭著人生的航船，高揚著潔白的風帆，在粼粼的碧波上，追逐我們的綠色之夢。希望在往后的日子里，我能有更多的機會參加這些倡導環保的活動，盡我的一份力量，呼吁更多的人加入我們環保的行列中，提高人們的環保意思，提高我們的生活質量，讓人們世世代代的子孫在這個美麗的家園里健康成長。
綠色出行和公交出行活動總結 3
農產品市場于20xx年4月在全市場開展了“低碳生活”為主題的生態環保活動，主要圍繞“低碳經濟、低碳生活、改變由我”開展活動。為積極營造參與環境保護的社會氛圍，緊緊圍繞著科技活動周的主題及上級部門的要求在全市場范圍內開展了“傳播低碳知識，倡導低碳生活”的宣傳活動，引導對環境保護的關心、重視與參與。在活動期間，我市場開展以下宣傳教育活動，現將活動總結如下：
1、環保工作領導小組開展了專門會議，并且緊急召開了專題會議，在各組中開展低碳生活宣傳工作。向組宣傳了低碳及環保知識，倡導職工業戶進行綠色生活。會上提出了三點要求：
A、在活動期間少抽一根煙。
B、少駕車，多拼車。
C、節約每一滴水，水資源循環利用。
宣傳活動從單位成員工開始，以干部為切入點，在全市場范圍內進行開展。
利用主題星期一的政治學習會進行低碳及環保知識的宣傳。
2、宣傳工作切入點：衣：洗滌用手洗，盡量不選擇洗衣機。
食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。
住：住房面積不必一味求大，住房面積的減少可以降低水、電的用量，這就減少了二氧化碳的'排放量。
用：洗菜水、洗澡水循環利用、房間照明選擇節能燈、購物使用環保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產品等等，既減少生產中消耗的能量，也減少了垃圾。
3、利用宣傳欄向業戶宣傳“低碳經濟、低碳生活、改變由我”的主題內容。在活動期間，宣傳欄主題定為“倡導低碳生活”。
4、利用網絡進行低碳知識宣傳。使全市場了解“低碳經濟、低碳生活、改變由我”為主題活動的重要性，確保人人參與環保。
以上是我市場開展“低碳生活”生態環保主題活動的簡要總結，環保教育工作我們會長抓不懈，培養官兵的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設和諧社會而不斷努力。
綠色出行和公交出行活動總結 4
我校積極響應市教體局的號召，于20xx年10月在全校開展了“低碳生活”為主題的青少年生態環保活動，此次活動的開展，得到了學校領導的高度重視和支持；廣大師生積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現將活動情況總結如下：
一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。
我校團委圍繞主題教育活動，確定了“節約能源保護資源保護環境”的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。
二、發出低碳倡議，體驗低碳生活。
學校團委通過國旗下講話向全校師生發出倡議，通過各班團支部監督落實，建議全體師生體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節約環保意識。
三、舉辦繪畫比賽，組織環保征文。
學校團委以各班團支部為單位，發揮同學們的積極主動性，在全校范圍內開展環保活動，舉辦手抄報作品展，組織環保征文。為充分展示青少年積極參與社會實踐活動成果，鼓勵學生勤動手腦，樂于創新，舉行了以“我的低碳生活”為主題的征文展評活動。在全體團員青年積極參與的基礎上，每班評選出5篇優秀童謠作品和若干低碳繪畫作品在學校宣傳櫥窗或班級優秀作業園地中展出。優秀征文、繪畫作品評比展覽活動，促進了學生良好習慣的養成和實踐能力及科學素養的提高，激發學生積極參與的興趣，達到在學好課本基礎文化知識的同時，讓學生各展特長，確保知識和能力共同提高。
四、小手拉大手，全家齊動員。
學校團委要求廣大青少年以“低碳生活從我做起”為主題給父母寫一封信。把節約意識、環保意識通過每位學生的力量傳遞給每位家長，小手拉大手，全家齊動員。以宣傳環保小知識、發現環保小竅門、動員家長參與低碳行動、我的低碳童謠、低碳繪畫創作等形式開展各類環保實踐活動，組織和引導青少年從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。通過“綠色低碳”主題活動的實踐，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間；少使用一次性筷子同時深深地體會到愛護環境、節約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個綠色低碳的生活達人。
五、開展“我的低碳生活”主題班會活動。
第六周，組織全校師生積極開展“我的低碳生活”主題班會系列活動。知識競賽、環保創意等系列活動緊緊圍繞“低碳環保”主題進行，讓小學生們從小關注環境保護，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，同學們紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。
六、開展“我的`低碳生活”創意金點子征集活動。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點子不斷從孩子們的頭腦中涌現出來。同學們紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
以上是我校開展“低碳生活”青少年生態環保主題活動的簡要總結，環保教育工作我們會長抓不懈，培養孩子們的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設新世紀的生態校園而不斷努力。
綠色出行和公交出行活動總結 5
我院積極響應區委、區政府的號召，于xx年4月在全院開展了“低碳生活”為主題的生態環保活動，此次活動的開展，得到了醫院領導的高度重視和支持；廣大官兵積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現將活動情況總結如下：
一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。我院圍繞主題教育活動，確定了“節約能源保護資源保護環境”的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。
二、發出低碳倡議，體驗低碳生活。醫院向全體官兵發出倡議，建議全院官兵體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節約環保意識。
三、開展“我的低碳生活”活動
組織全院官兵積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環保創意等系列活動緊緊圍繞“低碳環保”主題進行，讓官兵關注環境保護，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，官兵紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。
四、開展“我的低碳生活”創意金點子征集活動
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的`排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從官兵的頭腦中涌現出來。全院官兵紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
以上是我院開展“低碳生活”生態環保主題活動的簡要總結，環保教育工作我們會長抓不懈，培養官兵的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設和諧社會而不斷努力。
綠色出行和公交出行活動總結 6
今年6月11日至17日是我國第xx個節能宣傳周。20xx年公共機構節能宣傳周活動的主題為“珍惜生命之源，人人節水護水”。按照鄭州海關《關于開展20xx年全國公共機構節能宣傳周活動安排的通知》要求，綜保區海關精心組織，扎實開展，使“節能宣傳周”活動深入人心。
一、領導重視，組織得力
為保證宣傳活動的順利開展，安排專人負責此項工作，進一步明確了節約機關能源資源消耗的工作責任，形成齊抓共管的工作機制。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
在宣傳活動期間，一是在各辦公室醒目處張貼了節能宣傳標語、節能宣傳畫，使大家在進與出之中增強了節能意識和節能知識的普及，營造了節能宣傳的良好氛圍。二是組織關員認真學習了《公共機構節能條例》《節能宣傳資料》以及國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范等，增強干部法律意識，從而推動節約型機關的'建設。
三、采取措施，加強治理
擬定了“綠色辦公、低碳生活”倡議書，派發給全體工作人員，使大家樹立自覺愛護水電設施、節約每一滴水、每一度電的意識，做到在人離開時要及時關水、關電器，杜絕“長明燈”，“長流水”現象。加強辦公用品的使用和管理，完善《辦公用品申領登記表》，利用電子媒介修改文稿，減少重復打印次數，注重紙張的循環再利用。
通過一系列方法的宣傳和學習，增強了廣大干部職工的憂患意識和節約意識。
綠色出行和公交出行活動總結 7
一、活動背景
隨著城市化進程的加快和汽車保有量的不斷增加，交通擁堵、空氣污染等問題日益嚴重。為了倡導綠色出行理念，提高公眾對公交出行的認識和參與度，我們組織了本次綠色出行和公交出行活動。
二、活動目標
提高公眾對綠色出行和公交出行的認識和理解。
鼓勵公眾選擇綠色出行方式，減少私家車使用。
推廣公交出行，提高公交服務質量和滿意度。
促進城市交通可持續發展，改善城市環境質量。
三、活動內容
宣傳推廣
制作宣傳海報、傳單和視頻，介紹綠色出行和公交出行的好處。
在社區、學校、企業等場所進行宣傳活動，發放宣傳資料，解答公眾疑問。
利用社交媒體平臺進行宣傳，發布活動信息和綠色出行小貼士。
公交體驗
組織公眾免費乘坐公交車，體驗公交出行的便捷和舒適。
邀請公交公司工作人員介紹公交車的線路、站點和服務設施，提高公眾對公交出行的了解。
開展公交知識問答活動，增強公眾對公交出行的興趣和參與度。
綠色騎行
組織綠色騎行活動，邀請公眾騎自行車出行，感受綠色出行的樂趣。
在騎行路線上設置休息點和補給站，為參與者提供必要的支持和服務。
邀請專業騎行教練進行指導，提高參與者的騎行安全意識和技能。
獎勵激勵
設立綠色出行獎勵機制，對積極參與活動的公眾進行獎勵。
評選出 “綠色出行達人” 和 “公交出行之星”，給予表彰和獎勵。
發放綠色出行優惠券和公交卡充值卡，鼓勵公眾繼續選擇綠色出行方式。
四、活動效果
提高了公眾對綠色出行和公交出行的認識和理解。通過宣傳推廣和公交體驗活動，公眾對綠色出行和公交出行的好處有了更深入的了解，認識到選擇綠色出行方式可以減少交通擁堵、降低空氣污染、節約能源等。
鼓勵了公眾選擇綠色出行方式，減少了私家車使用。通過綠色騎行和獎勵激勵活動，公眾對綠色出行方式產生了濃厚的興趣和參與度，許多人表示將在今后的出行中優先選擇綠色出行方式，減少私家車使用。
推廣了公交出行，提高了公交服務質量和滿意度。通過公交體驗和知識問答活動，公眾對公交出行的了解和認識得到了提高，同時也對公交服務提出了一些寶貴的意見和建議。公交公司根據公眾的反饋，及時改進了服務質量，提高了公交服務的滿意度。
促進了城市交通可持續發展，改善了城市環境質量。通過本次活動，公眾對綠色出行和公交出行的認識和參與度得到了提高，這將有助于減少私家車使用，緩解交通擁堵，降低空氣污染，促進城市交通可持續發展，改善城市環境質量。
五、活動經驗與教訓
活動經驗
宣傳推廣是活動成功的關鍵。通過制作宣傳海報、傳單和視頻，利用社交媒體平臺進行宣傳，可以提高活動的知名度和影響力，吸引更多的公眾參與。
公交體驗和綠色騎行活動是提高公眾參與度的有效方式。通過組織公眾免費乘坐公交車和騎自行車出行，可以讓公眾親身體驗綠色出行方式的便捷和舒適，增強公眾對綠色出行方式的興趣和參與度。
獎勵激勵是活動的`重要保障。通過設立綠色出行獎勵機制，評選出 “綠色出行達人” 和 “公交出行之星”，發放綠色出行優惠券和公交卡充值卡，可以鼓勵公眾積極參與活動，提高活動的效果和影響力。
活動教訓
活動組織需要更加細致和周到。在活動組織過程中，需要充分考慮公眾的需求和安全，做好活動的策劃、組織和實施工作，確保活動的順利進行。
活動宣傳需要更加廣泛和深入。在活動宣傳過程中，需要充分利用各種宣傳渠道，擴大活動的宣傳范圍和影響力，提高公眾的參與度和知曉率。
活動效果需要更加持續和穩定。在活動結束后，需要及時總結活動經驗和教訓，建立長效機制，持續推廣綠色出行和公交出行理念，提高公眾的參與度和知曉率，促進城市交通可持續發展。
六、未來展望
本次綠色出行和公交出行活動取得了圓滿成功，但我們也認識到，推廣綠色出行和公交出行是一項長期而艱巨的任務。在未來的工作中，我們將繼續加強宣傳推廣力度，提高公眾對綠色出行和公交出行的認識和理解；加強與公交公司等相關部門的合作，提高公交服務質量和滿意度；建立長效機制，持續推廣綠色出行和公交出行理念，為促進城市交通可持續發展，改善城市環境質量做出更大的貢獻。
綠色出行和公交出行活動總結 8
一、活動背景
隨著城市化進程的加快和汽車保有量的不斷增加，交通擁堵、環境污染等問題日益嚴重。為了倡導綠色出行理念，提高公眾對公交出行的認識和支持，我們組織了本次綠色出行和公交出行活動。
二、活動目的
宣傳綠色出行理念，鼓勵公眾選擇環保、低碳的出行方式。
提高公眾對公交出行的認知度和滿意度，促進城市公共交通的發展。
減少汽車尾氣排放，緩解交通擁堵，改善城市環境質量。
三、活動內容
1、綠色出行宣傳
在社區、學校、企業等場所發放綠色出行宣傳資料，介紹綠色出行的意義和方法。
利用社交媒體、網站等平臺發布綠色出行倡議書，呼吁公眾積極參與綠色出行活動。
舉辦綠色出行主題講座，邀請專家學者講解綠色出行的好處和實現途徑。
2、公交出行體驗
組織市民免費乘坐公交車，體驗公交出行的便捷和舒適。
在公交車上設置宣傳展板，介紹公交路線、站點和服務信息。
邀請市民填寫公交出行滿意度調查問卷，收集公眾對公交出行的意見和建議。
3、綠色出行競賽
舉辦綠色出行攝影比賽，鼓勵市民用鏡頭記錄綠色出行的美好瞬間。
開展綠色出行打卡活動，市民通過手機 APP 記錄自己的綠色出行里程，參與抽獎活動。
評選綠色出行先進個人和單位，表彰在綠色出行方面做出突出貢獻的市民和企業。
四、活動效果
1、宣傳效果顯著
活動期間，共發放宣傳資料xx份，覆蓋人群xx人。
社交媒體平臺上的綠色出行倡議書閱讀量達到xx次，轉發量xx次。
綠色出行主題講座吸引了xx名市民參加，受到了廣泛好評。
2、公交出行體驗良好
免費乘坐公交車活動吸引了xx名市民參與，市民對公交出行的便捷性、舒適性和安全性有了更深刻的認識。
公交出行滿意度調查問卷回收率達到xx%，市民對公交服務的滿意度達到xx%。
綠色出行競賽激發了公眾的參與熱情
綠色出行攝影比賽收到了xx幅參賽作品，評選出了一、二、三等獎和優秀獎共xx名。
綠色出行打卡活動共有xx名市民參與，累計打卡里程達到xx公里。
評選出了綠色出行先進個人xx名和先進單位xx個，為公眾樹立了榜樣。
五、活動經驗與教訓
1、經驗
多渠道宣傳：通過發放宣傳資料、利用社交媒體平臺、舉辦主題講座等多種方式進行宣傳，提高了活動的知名度和影響力。
互動體驗：組織市民免費乘坐公交車、開展綠色出行競賽等活動，讓市民親身體驗綠色出行的好處，激發了公眾的參與熱情。
合作共贏：與社區、學校、企業等單位合作，共同開展活動，擴大了活動的覆蓋面和參與度。
2、教訓
活動策劃不夠細致：在活動策劃過程中，對一些細節問題考慮不夠周全，導致活動過程中出現了一些小問題。
人員安排不夠合理：活動現場的工作人員數量不足，導致一些工作無法及時完成，影響了活動的`效果。
后續跟進不夠及時：活動結束后，對活動的效果評估和后續跟進工作不夠及時，沒有充分發揮活動的長期效應。
六、未來展望
通過本次綠色出行和公交出行活動，我們取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在未來的工作中，我們將繼續加大綠色出行的宣傳力度，提高公眾對公交出行的認知度和滿意度，推動城市公共交通的發展。同時，我們將不斷總結經驗教訓，完善活動策劃和組織工作，提高活動的質量和效果，為建設美麗、宜居的城市做出更大的貢獻。
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