音樂教學(xué)個人總結(jié)報告
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的音樂教學(xué)個人總結(jié)報告，歡迎閱讀與收藏。
音樂教學(xué)個人總結(jié)報告1
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進一步提高。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進取，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高。現(xiàn)對自己本學(xué)期的工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
我能一直堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂教學(xué)，我能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。
能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。
二、個人教學(xué)技能方面
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。
1、提高教學(xué)質(zhì)量，尋找突破口。
我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、教法新穎活潑，課堂充滿活力。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。
三、不足之處
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓!
音樂教學(xué)個人總結(jié)報告2
一個學(xué)期的工作已經(jīng)過去，從培養(yǎng)學(xué)生的能力為出發(fā)點，本學(xué)期較好地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任全校的音樂課教學(xué)。音樂教學(xué)是實施美育的重要途徑，在教學(xué)過程中，我突出了音樂學(xué)科的特點，把愛國、愛黨和熱愛集體的情感滲透到音樂教學(xué)中，通過音樂教育啟迪學(xué)生的智慧、陶冶他們的情操，提高審美能力，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
首先，我對《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材進行了深刻學(xué)習(xí)，對音樂教材結(jié)構(gòu)有了很深的理解，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)知識，用“課改課”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在課堂上，做到以學(xué)生為主體，積極發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，使每節(jié)課都能收到很好的教學(xué)效果。
歌唱是最易理解音樂、表現(xiàn)音樂的手段，但若達(dá)到“會唱歌”“唱好歌”卻非易事，必須經(jīng)過嚴(yán)格的發(fā)聲訓(xùn)練。在本學(xué)期里，我用許多熟悉的歌曲，如《友誼地久天長》、《同一首歌》等歌曲對學(xué)生進行了訓(xùn)練，而且收到了預(yù)想的效果。
基本樂理與音樂常識是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的理論基礎(chǔ)，是提高音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)審美的重要部分。基于中學(xué)音樂教育是培養(yǎng)學(xué)生審美與審美意識的重點。我圍繞歌曲和欣賞所體現(xiàn)的音樂要素和表現(xiàn)手段進行了基本樂理與音樂常識介紹，同時從學(xué)生的
理解能力出發(fā)，注意了理論知識學(xué)習(xí)的邏輯性與系統(tǒng)性，為他們終身學(xué)習(xí)音樂打好堅實基礎(chǔ)。
聲樂與器樂是組成音樂的兩大部分。在本學(xué)期里我利用幾節(jié)課和一些課余時間對個別學(xué)生進行了他們自己喜歡樂器——電子琴的訓(xùn)練，既增強學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，加強“樂感”的訓(xùn)練，又使學(xué)生得到了美的享受和體驗到了成功的愉悅。
從練功方面，
(一)課堂教學(xué)功：每天堅持練彈琴、練發(fā)聲，多閱讀與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，以提高自己的專業(yè)水平，以便更好地用到今后的教學(xué)工作中;
(二)科研功方面：參與了組內(nèi)的課題研究，了解了課題研究的基本步驟;
(三)信息技術(shù)功：認(rèn)真完成進修布置的作業(yè)，了解的PowerPoint的基本操作，基本達(dá)到了信息技術(shù)中級水平的要求。
進入期末復(fù)習(xí)階段，對所有學(xué)生進行了一次普遍驗收，效果較好。
以上是本人對一學(xué)期以來的工作總結(jié)，有不妥之處還請領(lǐng)導(dǎo)指正。
音樂教學(xué)個人總結(jié)報告3
匆匆的一學(xué)期就這樣匆匆地要過去了，回顧這一學(xué)期，還真是特別地忙碌，現(xiàn)把本學(xué)期的主要工作詳情總結(jié)如下：
一、匆匆的9月公開課
20xx年xx月xx日，xx市xx名師工作室暨xx鎮(zhèn)小學(xué)音樂“高效課堂”研討活動在我們學(xué)校舉行，我承擔(dān)了本次活動的授課任務(wù)。參加本次活動的有xx名師工作室全體成員，跟崗學(xué)員以及xx鎮(zhèn)公、民辦小學(xué)全體專職音樂教師。
在接到這個任務(wù)，到準(zhǔn)備這節(jié)課，我大約花了三個星期的時間，真正試課到正式上課其實只有一個星期的時間，感覺時間是很緊的，我上的是二年級的課，但我在試課過程中由于時間緊迫，我是遇班試課，就是課表上是哪個班的課，我就在哪個班試課，所以到最后，一到六年級很多班都上過我的這節(jié)二年級的課。每一次試課后，我都會有些小小的修改，經(jīng)常在上午第四節(jié)課試課之后，改著改著，就過了吃飯的'時間了，幸好，我有個兒子可以幫我打飯，不然飯都吃不到了。這樣反復(fù)的試課，我的嗓子非常吃力，在這節(jié)課當(dāng)中，我要演唱一段湖南花鼓戲《劉海砍樵》的片段。在試課中，每次到這個環(huán)節(jié)，學(xué)生都很驚奇，都認(rèn)為老師很厲害，唱得很電視上看到的一樣，但是就這樣又說又唱的，試著試著，到正式上公開課的時候，我嗓子已經(jīng)疲勞到極點，唱的都沒有平時好了。不過，話說回來功夫不負(fù)有心人，坐車在備課，吃飯在備課，睡覺前還在備課，最后呈現(xiàn)出來的課，雖然不說非常精彩，但是也算是對得起觀眾了。在評課的時候，很多老師都評價說我基本功扎實、教學(xué)效果良好、課堂語言幽默。參與上課的二(2)班同學(xué)也被評價為“綜合素質(zhì)超強”的同學(xué)。
二、忙碌的十周年演出
xx月xx日，學(xué)校十周年系列活動如期舉行，整體來說，我們的文藝匯演是比較成功的，教辦領(lǐng)導(dǎo)和很多家長都給與了很不錯的評價。
多的我也不說了，我在學(xué)校網(wǎng)站上也發(fā)了一份節(jié)目小結(jié)。這個晚會是我們大家都共同都努力過的，是花了大家大量的時間和心血的。我總記得在演出的前一個星期，我?guī)缀趺刻焱砩夏X子都很興奮，一點都不困，就算是十二點也沒有半點睡意。我著急了：這不正常啊，后來演出一結(jié)束，我當(dāng)晚就有很困的感覺了，誒，正常了，終于放心了。我不知道其他的節(jié)目指導(dǎo)老師會不會曾經(jīng)出現(xiàn)過和我一樣的感覺。
另外還有個好現(xiàn)象，就是我們學(xué)校老師排節(jié)目的水平越來越高了。像我們的劉xx老師，60多人、分角色、分片段，浩浩蕩蕩的節(jié)目，也就這么排下來了，真不容易;像我們的鐘xx、自然和楊老師敢于挑戰(zhàn)難度，排練全國金獎的節(jié)目。最后效果還挺不錯，她們的《貓鼠之夜》給很多觀眾留下了很深刻的印象。像我們的周xx老師，那是寫劇本的一把好手啊!以后，你都可以參加xx小品基地的劇本寫作啦，有稿費的哦。再像我們的六年級阿xx、xx和蔡老師，排練的《我相信》，當(dāng)時我去看他們節(jié)目的時候，只是說了一下方向意圖和大概框架，他們馬上就在很短的時間內(nèi)把具體內(nèi)容定下來并排練出來，他的很多臺詞設(shè)計都是很恰當(dāng)?shù)摹Ｋ齻兊乃俣群托Ч婵芍^是高效啊。我們王xx老師排練的《校園花》，就不用說了，王老師本身就是舞蹈專業(yè)，排練出來的節(jié)目很定是更專業(yè)的了;總的感覺是，我們的老師排節(jié)目的能力越來越強了。我們實驗小學(xué)的老師真是多才多藝啊!不但教學(xué)生的成績好，就連吹拉彈唱，都還樣樣都能來一手啊!講到這里，我好像說的有點跑題了。好接著說我的第三點：參加教學(xué)設(shè)計的比賽。
三、緊張的教學(xué)設(shè)計比賽
這個教學(xué)設(shè)計幾乎和十周年節(jié)目排練是同步的，那段時間，雖然累，單我感覺特別充實，白天排節(jié)目，晚上做教學(xué)設(shè)計。我之前寫論文都是一個晚上搞定，從八、九點寫到半夜兩、三點。這次做教學(xué)設(shè)計，我不想這么自殘了，畢竟歲月不饒人啊，年紀(jì)來了。所以，這次，我是不慌不忙地分開做，一天做一點。我經(jīng)常對兒子說，老媽也和你一樣，有作業(yè)的，而且我的作業(yè)周期更長，不是一兩天能做完的，所以在家里，只要我坐在電腦前，我兒子就會說：老媽，你又在做作業(yè)了。還好，這次全鎮(zhèn)30多篇教學(xué)設(shè)計，我拿到了前4名，得到一等獎，已經(jīng)上送到市里評獎。
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