小學一二年級體育健康課總結

時間：2022-08-24 12:41:21 總結我要投稿

小學一二年級體育健康課總結（通用22篇）

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的小學一二年級體育健康課總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學一二年級體育健康課總結（通用22篇）

　　小學一二年級體育健康課總結篇1

　　一個學期的體育工作將要結束，本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題，現在我將本學期總結如下：

　　本學期我擔任的是一二年級的教學工作，根據一二年級學生的年齡特點及學生的實際情況，我選擇了適合學生全面發展的教學內容，并通過創設情境教法，游戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使學生在快樂中成長，在快樂中學習。

　　一、教學工作：

　　我的體育教學主要從三點來進行總結：

　　①、別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用，運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長，在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

　　②、我在教學過程中特別中重視人的認識規律的培養，這樣可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎。

　　③、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，對學生進行思想教育，培養學生的自覺性、組織性、紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等，這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、廣播操工作：

　　在開學初我重點抓了廣播操，《小白船》、《少林武術操》、《眼保健操》，因為學生經過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一養成壞習慣，想糾正就難了，因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。第二、我正確運用示范，示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象，因此，我要求自己在示范動作中清楚、準確、規范、優美。第三、講解要少而精，我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四、講解中口令要清楚、洪亮、準確。第五、糾正錯誤動作要及時。

　　三、提高教學質量：

　　由于體育課程標準的拓寬了原來體育課的學習領域，這對擔任體育與健康的老師提出了更高的要求，如何促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養成，這是我特別注意研究的。為此，我在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差，情緒變化較大而身心發展較慢的特點，著重采取了主題式，情境式的教學方法，充分發揮游戲活動的作用，激發學生的運動興趣，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。

　　在本學期的教學工作中難免有缺陷，所以我也是正在不斷改正中，這些將在以后的工作中逐漸改進和提高，在以后的日子里，我將繼續努力提高自己的教學水平及綜合能力，為興華的建設與發展貢獻自己的力量。

　　小學一二年級體育健康課總結篇2

　　時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生在生理、身心得到健康發展。現就本學期工作總結如下：

　　一、認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位。

　　自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，并對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

　　二、注重課堂教學，提高課堂教學質量。

　　1、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培養他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生集中注意力的培養，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發他們的學習欲望和學習興趣。

　　2、每節課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養成，形成良好的道德品質；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。

　　3、鼓勵的語言是激發學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生，這樣可以激發他們征服困難的勇氣；可以引導他們體驗成功的歡樂；最終達到激發學生學習興趣的目的。

　　通過一期來的學習，二年級學生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一些基本運動、游戲的方法；學習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等，發展了身體素質和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

　　三、加強業務學習，提高教學能力。

　　1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。

　　2、學習專業知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發展。

　　3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代的發展的步伐，使教育適應時代的發展的需求。

　　通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學習。

　　小學一二年級體育健康課總結篇3

　　本學期我圍繞“減負增效，構建有效課堂”的教育教學實踐中為依據，貫徹“健康第一”的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉。

　　在教學中我認真的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點、難點和知識點，并注重發揮學生的主體性，尊重學生，發揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務。

　　現將本期的體育教學工作總結如下：

　　一、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

　　二、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發展學生的綜合身體素質。

　　三、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

　　四、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環節中去。

　　五、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。

　　六、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發他們對體育的愛好，，從而產生參與體育活動的欲望。

　　七、在教學過程中，我根據新體育教學大綱精神，認真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學手段來吸引學生上好體育課。例如：我將音樂引入準備部分和結束部分，來調動學生的情緒；在中間部分開展各種活動的競賽，提高學生的競爭意識。同時注重培養體育骨干，開展活動，給予獎勵，動員學生向他們學習，積極鍛煉。

　　通過一學期的培養，我覺得學生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養成了不怕苦、不怕累的精神，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。

　　自我反思教學工作存在的不足

　　二年級年級學生經過一學期的學習，雖然取得了一定的成績，但是，在教學中也還是存在著不少的問題。首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。

　　其一、學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

　　第二、學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊靜。

　　總之，通過培養學生各方面的能力，大部分學生對體育技能技巧有了新的認識和理解，希望孩子們繼續努力。

　　小學一二年級體育健康課總結篇4

　　學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，主動開展多種形式的體育活動。

　　一、領導重視

　　首先，我們成立了以主管副校長為組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。

　　充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。

　　嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。

　　認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的主動性。

　　二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

　　認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，強力促進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。

　　在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方式多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方式，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

　　三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間

　　課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體認識和集體主義觀念。

　　如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結合的方法進行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發展。多次在區廣播操、創編操評比中名列前茅。

　　在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和教室對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會；每學期開展一次爬山活動。

　　四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作

　　認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區小學中學生運動會上獲得團體總分前三名的好成績。

　　總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應更加努力。

　　小學一二年級體育健康課總結篇5

　　一個學期的體育教學工作即將結束，本學期很好的完成了各項任務，但在教學中也還存在一些不足，現將本學期工作總結如下：本學期，我擔任二年級五個班的體育教學工作。二年級的學生和一年級的時候相比進步很多，無論是身體素質還是守紀意識等都有了很大的進步，這給組織教學帶來了很大的方便。在教學中，我根據學生的年齡特點、學校的場地器材以及學生的實際情況，選擇了適合學生全面發展的教學內容并通過創設情境教法、游戲法、競賽法等多種教學方法，將教學內容趣味化，讓學生在快樂中成長，在快樂中學習，在快樂中進步和提高。

　　一、堅持“健康第一”的指導思想

　　在新課程理念的指導下，在教學中始終堅持“健康第一”的指導思想，不僅關注學生的身體健康，還注重對學生的體育行為的培養，讓學生不僅學會所要學的動作，而且基本上能做出所學的動作以及能簡單地評價同伴的動作及練習。指導學生進行鍛煉，讓學生體會到鍛煉不僅能夠讓身體強壯而且能夠愉悅身心，讓學習效率得到提高。

　　二、堅持學習，提高教學質量

　　俗話說“學而不思則罔，思而不學則殆”，教學中如果不及時的去對教學過程進行反思和總結，那么教學水平不會有很大的提高。我在教學中，不僅認真備課而且對教學過程及時總結與反思，把好的做法及時記錄下來，把做的不好的地方也及時寫下來進行反思，以待下節課改進，這樣做使得教學效果很好。在閑暇之余，我不僅認真備課、鉆研教材、研究教法，而且認真學習體育新課程標準等相關專業書籍，使我的素質得到多層次和全方位的提高。

　　三、提高教學的有效性，切實完成教學任務

　　有了認真的備課以及新的理念的指導，我所安排的教學內容較合理且符合學情，教學的重、難點也較突出合理。教學中，以小組為中心，圍繞小組展開教學。每個班都分成八路縱隊，采取精講多練的策略，練習的密度和強度都有了很大的提高，教學的有效性得到了強化和提高，完成教學任務不是空話，而是有了強有力的保證。

　　總之，通過一個學期的教學，學生的身體素質、守紀意識、合作學習等能力都有了很大的提高，我會堅持下去讓學生有更大的提高和發展。當然，教學中也有一些不足之處，我會在下學期加以完善，使自己的教學水平再上一個新臺階。

　　小學一二年級體育健康課總結篇6

　　本學期，學校體育工作在學校行政的大力支持下，在全體老師的參與下，以及體育組全體同仁的共同努力、團結協作。體育教育教學工作開展的有聲有色，成果輝煌，努力詮釋著新的教學理念。學校體育工作是以校學年工作計劃為指導，學校體育組是計劃的執行者，一學期以來各方面的工作都做得有條不紊，井然有序。較好地完成了本學期工作。現從以下幾個方面作簡單總結：

　　一、落實課堂教學，發展學校體育運動。

　　本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校學校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。為了達到這一目的，學期初，經體育組全體成員研究討論一致通過將原來的每周兩節普通體育課改為一節普通體育課，一節特長(興趣)體育課，形成1+1的教學模式，并在二年級中嘗試教學。同時，對教學內容、教學組織和評價方法進行相應調整和改革。在教學內容上，以基本技能和大眾項目為主，減少偏、難、舊的內容以及非大眾化的競技體育項目，構建適應素質教育要求和學生終生發展的體育教學內容框架;在教學組織形式上，打破原有的班級授課制，根據學生的興趣和特長重新分類編組;在教學評價上，主要考查學生獲得體育知識與技能的過程，自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質狀況。經過一學期的實踐證明，該教學模式深受學生的喜愛，學生的身體素質和課堂效率顯著提高，學生的積極性和興趣得到了保護。學生運動技術的掌握和運動技能的提高，使學生自覺鍛煉的意識增強，活動意識、競賽意識以及競賽的觀賞性、競賽能力都得到提高。

　　二、舉辦多種多樣的體育活動，促進學生健康發展。

　　如果說課堂教學是豐富多彩,富有成效的.那么群體工作就更加有聲有色,充滿樂趣.群體工作是學校體育工作的又一項主要內容。我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動，以活動促素質”，積極開展豐富多彩的校園體育特色活動，促進學生健康成長。師生的身體素質是他們正常工作、學習的物質保障，為了在校內掀起參與體育活動的熱潮，

　　在我組全體教師的精心策劃下，我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動，讓學生體會到競爭與合作的樂趣。

　　1、改革早操，體育組對早操進出場次序進行了合理安排，全組教師堅持每天準時到場參加早操的組織工作，做好每天和每周的評比工作，使每次早操都秩序井然。加大了同學們的活動量,從每天的早操開始,使全體學生精神煥發,持續整天。

　　2、推出了豐富多樣的課外體育活動，在年級體育活動課安排中，體育組根據學校場地、器材實際，結合學生興趣愛好，精心選擇活動內容，確定體育活動器材、編排內容輪流表，并建立由學校分管體育領導、體育教師、帶班老師和體育委員組成的管理體系，落實年級體育活動課的目標管理，著重抓好師生的安全意識，切實保證學生每天有充足的活動時間，不斷提高學生基本活動能力。

　　三、繼往開來，迎接更大勝利。

　　一學期來，我們學校的體育工作按照工作計劃進行，并取和預期的效果隨著新課程標準的實施，我校學校體育工作要緊跟形勢，加強體育科研、教研活動，研究新標準，實施新標準，積極開展對教材內容、學生情況、校內師資實際等方面的研究和整合，全方位地抓好體育科研、課程教學、訓練、競賽、各項工作，加快學校校本教材的研究步伐，凸現我校體育教育的特色，確保我校體育工作的長盛不衰。

　　一學期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的，成功的喜悅蕩羨在每一個人的臉上。目光中我們展望未來，明天的學校體育工作色彩更亮、聲音更響。

　　小學一二年級體育健康課總結篇7

　　11月22日,xx世紀星實驗學校操場上傳出了快樂而強勁的旋律。一眼望去，只見孩子們排著整齊的方隊，隨著動聽的音樂做著體操，這就是我校小學部乒乓球操比賽現場。

　　為有效推進體藝2+1活動，小學部在政教處的組織下，由體藝組教師自編自創了這套乒乓球操。體操的音樂是采用旋律優美、節奏鮮明的《紅星歌》為背景音樂，再由老師喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音樂。體操的動作是將乒乓球運動的各種動作進行改編整合而成，充分體現了我校體藝教師的集體智慧。

　　這次比賽本著增強學生體質，提高小學部大課間活動質量，培養學生良好的身體姿態的宗旨，得到了全體師生的支持。賽前，班主任們和體育老師一起，帶領孩子們積極操練。

　　比賽8:00正式開始。孩子們個個精神抖擻，喊著嘹亮的班級口號，邁著整齊的步伐進入賽場。班級小小指揮員更是英姿颯爽，精神煥發，那鏗鏘有力的口令聲讓觀眾們稱贊不已。開始做操了。看！每個孩子都非常投入，動作規范，隊列整齊，無數精彩的鏡頭映入評委及觀眾的眼簾……

　　每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。我們不僅僅要讓孩子們學好各門文化知識，更要讓他們學會健康生活。教孩子一時，想孩子一世。我們的校園，是孩子們展示自我的大舞臺。在這里，他們快樂學習，健康成長！

　　小學一二年級體育健康課總結篇8

　　一、指導思想

　　實施本方案，是為了學校開設體育課程，推動學校的體育工作;是體育教師的要求;是體育發展的要求。我校目前體育教師的狀況

　　1、教師學歷全部達標，達標率百分百。

　　2、目前學校中體育教師任務比較多且重，他們不但進行體育教學，還在學校中充當教練員、器材管理員等。

　　3、教師隊伍老化，二分之一為近 50 歲的老教師，教師的教學基本功亟待加強。根據這一特點，我校將對體育教師進行培訓，使之在師德、專業知識、教科研能力等方面有較大提高，逐步造就一支符合時代要求的教師隊伍。

　　二、培養目標

　　1、師德目標：具有良好的師德修養，熱愛教師工作，有強烈的事業心和責任感。

　　2、教學水平目標：能勝任體育教學工作，并具備一定的創新意識和創新能力，敢于突破常規，形成和發展自己的教學風格。

　　3、體育目標：掌握體育知識的基本能力，具有一定的教研開發能力。

　　4、、教育科研目標：掌握一定的現代教學方法和現代教育技術，具有一定的、教學能力、科研能力和撰寫論文能力，將體育融入學科教學中。

　　三、培養內容

　　1、現代教育理論學習和實踐：國家、省市關于體育教育的文件，研究性學習，體育學科的教學法。

　　2、體育學科知識：計算機的硬件維護和軟件的使用，網絡的基本知識與實踐，數據結構與程序設計等。

　　3、教育科學研究：教學論文的寫作。

　　四、參加人員：全校體育教師。

　　五、培訓方式

　　1、采用以任務驅動方式進行;即以任務為中心，要求每位教師積極完成各項任務，通過完成任務加以反思，提高自身素質。

　　2、理論學習。

　　3、交流討論。組織教師進行交流討論，及時總結，推廣成功的經驗。

　　4、觀摩討論。以課堂實踐為基點，采用觀摩討論的形式，著力解決課堂教學中的問題。第一階段，理論的學習，學習體育大綱與研究性學習文件等。

　　第二階段，觀摩討論。以課堂實踐為基點，采用觀摩討論的形式，切實解決課堂教學中的問題。

　　第三階段，交流討論。對所學內容進行反思，及時總結、推廣成功的經驗。

　　第四階段，總結、考核階段。

　　六、考核辦法

　　考核采用形成性評價和總結性評價

　　小學一二年級體育健康課總結篇9

　　小學生掌握體育知識的程度，與授課教師的理論水平有著直接的聯系。如果教師沒有足夠的理論知識，要想培養出高質量高水平的學生是不可能的。因而需要每一位體育教師堅持理論學習、鉆研業務、學習和掌握新的理論知識和技術，不斷提高業務水平，堅持用最新的理論知識和科學的教學方法及手段教授學生，這是體育教師完成體育理論教學任務的必備條件。體育理論課中的室內活動不僅僅能調動學生積極參與的熱情，并且也可作為調節劑，讓學生在一次次笑聲中，放松心境。室內活動一般來說包括室內操和室內游戲。對室內游戲談談幾點感受：

　　一、創編游戲，吸引學生。

　　體育游戲具有增強學生體質，提高學生身體素質的功能，所以室內體育游戲也應具備這種功能，創編時應適當融進一些身體素質練習，讓學生在娛樂中得到鍛煉。在積極動手、動耳、動眼的同時也積極動腦，這樣的游戲才能吸引學生，學生積極參與的興致也就很高。

　　二、精心設計，發展良好的品質。

　　團結合作和生動活潑、樂觀向上的精神風貌;培養學生禮貌行為，堅強意志和職責感;陶冶學生美的情操等。所以在創編時，要堅持育人原則，力求把培養學生思想品質的素材揉進游戲中，使學生思想境界在游戲里得到升華。

　　三、聯系實際，因地制宜。

　　創編的室內體育游戲要具有新穎性，趣味性，讓學生能有新鮮感。趣味性是體育游戲的一大特點，缺乏趣味的游戲，就會失去它固有的特色，所以，在創編時應注意多挖掘生活素材，喜劇、傳統文化素材、演藝素材、地方特色素材，篩出適合體育游戲特征的資料。這樣創編出的游戲既有欣賞價值又有新意，也就能吸引學生，激發學生興趣。萬不能任意拼揍，弄巧成拙，失去體育游戲原先的味道。

　　小學生由于年齡小，其生理與心理上都很幼稚，很容易依靠人、親近人。教師的教學語言以表揚、鼓勵為主，激勵學生不斷地努力;語言要親切、有活力，有感染力。這就要求教師不斷地學習，本事全面的體育教師。

　　小學一二年級體育健康課總結篇10

　　這學期我們主要是以廣播操為重點，在體育課中我們以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。因此，我對這項工作做了一個小結：

　　首先，認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，老師能積極參加各項教研活動，并對活動內容進行研究、分析。學他人之長處，補己之短處，借鑒那些好的教學經驗促使自己在教學中能更近一步。

　　其次，這學期重點抓了廣播操，這套操同學們沒有學過，但是在學習的過程中，學生們都很認真的去學習而且能夠積極配合老師的工作，每天一到課間操的時間，總有幾個班都能在最短的時間內到達操場站好隊，這一點學生們都做的很好值得表揚。在教操的過程當中我們一在強調動作的標準性以及協調性，教過一遍之后讓學生主動的去學習、探究。在做操的過程中我們也運用了情景教學，讓學生變被動為主動。讓學生從開始就養成一種好的習慣。如果一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。我們主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

　　再次，在教操的過程當中加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。主要表現在以下幾點。

　　1、在做示范時一在強調動作要要清楚、準確、規范、優美，這樣學生才能學習的更加標準。反過來，如果老師做的就是不規范的動作或是錯誤的動作那么學生做的也對不了。所以這就要求我們在教操的過程中要做到準確無誤。

　　2、在課上講解要少而精，留給學生自己練習的機會較多。

　　3、教師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的有所理解。

　　4、口令要清楚、洪亮、準確。

　　5、糾正錯誤動作要及時。所以，也使本校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

　　通過體育教學，從而讓學生能夠喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。讓學生在課堂當中主動的去學習、去探究、去思索。

　　小學一二年級體育健康課總結篇11

　　一、落實學校體育衛生工作的《條例》，開展體育衛生工作。

　　本學期，我校按照市體育衛生工作計劃的要求，認真學習貫徹體衛工作計劃。一學期來，我們建立健全了衛生制度，做到全校范圍內劃分地段，包干到班級具體負責搞好清潔工作。組織紅領巾衛生監督崗檢查評比。使學校的衛生工作常抓不懈，校容美觀整潔。為我校創建成揚州市綠色學校奠定了堅實的基礎。此外，還利用體育健康課課、大晨會、小晨會課大力宣傳衛生知識，號召同學們不吃不買不衛生的零食，養成良好的衛生習慣。體育工作在學校領導的直接指導下，本學期主要抓好了兩課兩操。組織了全校性的廣播操比賽。基本克服了放羊式的體育課，做到有計劃、有目的地進行教學，使同學們都能健康發展，促進學生的身體素質水平的提高。

　　二、抓好課外活動及業余運動隊的訓練。

　　抓好學校的課外活動和業余訓練，是推進素質教育的具體體現。一學期來，我們因地制宜地開展了多項課外活動。如全校性的個人跳繩比賽、拔河賽等。大大地活躍了學生的課余生活，也有效提高了同學們的身體素質，更重要的是發揮了同學們的團結協作精神，培養其克服困難的毅力和決心。利用現有的籃球場，堅持籃球的技能和技巧訓練。通過訓練，學校籃球隊的球藝球技都有較大的提高。

　　三、做好安全教育工作。

　　安全教育工作是教育工作的重要組成部分。這學期以來，我們能按上級的指示，做好各項安全教育。認真上好各班的健康安全教育課，嚴格執行落實《食品衛生法》，有效地防止了食物中毒的事件發生和杜絕了安全事故的發生。

　　四、做好衛生保健工作

　　本學期我們對全校學生進行了全面的體檢，對學生的身體健康給予高度的關注，并且得到了廣大家長的認可。同時關注季節性流行病的發作，與鎮防衛所積極配合，及早發現及早防治。

　　五、存在問題和努力目標。

　　本學期我們的工作做了以上幾點，這都是微不足道的。在工作中，還有做得不足的地方，如訓練工作還抓得不夠嚴，存在得過且過的思想。今后，努力按要求搞好體育工作，力爭上游，再上新的臺階。

　　小學一二年級體育健康課總結篇12

　　我校每學年以“一節一會”為契機，激活校園體育體育活動，體育節是以小型多樣的為主，深入各年級的實際情況，比賽形式和內容貼近學生的平時生活，是學生參與面和熱情度比較高的校園活動。新課程標準實施的背景下，開始為期兩個月的體育節，可以說是達到了我們預期的目標。

　　1、本屆體育節通過以賽促練，很好利用學生每天一小時在校體育活動時間，有效提高同學的在這段時間里的練習質量。

　　2、體育節項目是根據各年級學生的特點和我校場地器材的情況而設計的，使同學們廣泛的參與到體育節的活動中，可以說班里的同學每個人都機會表現自己的能力，為班級出力爭光，比較好促進了班級的建設，提高同學的集體榮譽感。

　　通過體育節我們取得了成績，同時我們也看到了還有很多改進的空間，在下屆的活動中，我們要對比賽形式進行改革，要讓更多的同時參與，在有些項目上采取抽號的形式進行比賽；對在本學年班級中有學生在市級比賽中獲獎，以加分形式計算到體育節總分中，鼓勵各班支持同學參加各項興趣組活動，同時在獎項設計上更多元化，提高班級參與度。

　　經過兩個月的比賽同學都有不少的收獲，為鼓勵同學們和老師的努力付出，本屆體育特設年級最佳合作獎，鼓勵在活動中積極進行師生合作好的班級。同時還要表彰在20xx年中小學生廣播操評比中表現優異的五1班，頒發特別貢獻獎。

　　以公布獲獎名單：

　　一年級：總分第一名1、2班并列最佳合作獎 5班

　　二年級：總分第一名4班、第二名2班最佳合作獎3班

　　三年級：總分第一名3班、第二名1班最佳合作獎4班

　　四年級：總分第一名3班、第二名4班最佳合作獎2班

　　五年級：總分第一名1班、第二名5班最佳合作獎4班

　　六年級：總分第一名5班、第二名3班最佳合作獎1班

　　今天，本屆體育節雖然閉幕了，但這并不是體育運動的休止符，而是又一個新起點的開始。我希望通過本屆體育節，同學們能更科學，更加積極地投入到新一輪的強身健體活動之中來，祝同學們在體育活動找到自己的快樂，讓體育活動成為我們的好朋友，為祖國健康工作30年，幸福生活一輩子。同時祝同學們以健康的身體迎接新年，新年快樂！

　　小學一二年級體育健康課總結篇13

　　一、完成基本情況

　　學生身體協調能力有所提高，并且性格活潑好動，這就對體育學科產生了濃厚的興趣。因此，平時的體育活動很容易組織，各項活動開展的也很成功，尤其是游戲課和競賽項目，開展的比較有聲有色。

　　二、取得的主要成績與經驗

　　1、備好了每一節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法；

　　2、首抓安全工作，總結以往經驗教訓，課前講解安全工作，課中監督，課后回顧總結，把安全教育切實的融入課堂；

　　3、認真指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路；

　　4、善于發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高學生的體育運動水平。比如六一節目籃球人才的選拔和假期籃球班人才的選拔；

　　5、注重課本與實際行為的連接，如健康教育課中，我會選一些與實際生活緊密相連的課程。這樣不但提高學生的興趣，又會學以致用，真正讓學生做到不但學會知識，而且會用知識。

　　三、取得主要成績的方法措施

　　1、吸取以往的經驗，課堂上注重了對學生的管理，所以本學期在安全問題上，我比較滿意；

　　2、高標準，高質量的備課選課，這樣才能使我的教學常規工作得以順利完成；

　　3、切實改進了教學方法，采用靈活多樣，松緊適度，并且合適學生的方法來教學，這才使學生有了濃厚的學習興趣，從而提高了教學效果；

　　4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造出運動的一切有利條件；

　　5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，培養學生的頑強拼搏精神。如，陽光體育、足球進校園、家長會、六一演出等，不但鍛煉了學生，而且使他們在活動中收獲了快樂。

　　四、存在的問題及今后努力方向

　　1、進一步加強自身的能力，提高綜合能力的全面發展。只有你杯子中的水有高質量，高品質，你的學生才能獲得更多，更好能的水。

　　2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動時不遵守紀律，我以后更進一步加強課堂管理；

　　3、進一步豐富校園的體育文化，把更多有意義，有趣的，有用的體育活動帶給學生，使學生更加全面，更加健康的成長。

　　小學一二年級體育健康課總結篇14

　　本學期的教育教學工作即將結束，回顧自己在這學期的作為，現做如下小結，以之肯定和借鑒。

　　本學期所教班級七(7)七(8)班,可謂是“新生”;八年級(7)、(8)班。由于七八年級學生的身體素質特點不同，所以其教學在實施的過程中有很大的差異，這就給自己本學期的教學工作帶來了一定的難度和挑戰。

　　教學中我努力做到以下幾點：

　　1，以健康第一為目標和準繩，始終將學生的安全放在首位，教學活動內容的安排遵循學生健康發展的規律，根據學生的特點和學校的體育教育特色來合理安排教學進度。教學中注重常規和運動習慣的養成，紀律是安全的保證，是學習的前提，創設良好的體育氛圍影響和帶動學生體育學習。

　　2，進步就是收獲，鍛煉效果就是平日練習的累積，所以我認真對待每周三節體育課，注重向課堂要效率。特別針對體育中考要求合理安排兩個年級的體育教學課堂目標，通過反復的練階段性的測試，讓學生清楚知道自己的體育運動能力和水平，有的放矢的進行鍛煉。七年級學生重點是對運動技能的學習和體質標準的達標，八年級注重對中考項目的練習鞏固改進和提高。

　　3，思想，精神為先，教學中將思想，品德，心理教育融入其中。都說體育鍛煉培養的是人的意志，調節的是人的情緒，教學中我結合運動項目的特點培養學生自覺，合作，不怕困難等等品質，加強學生的組織紀律觀念和集體榮譽感。

　　學校體育工作中我還積極配合學校上好課程超市。根據季節及時調整大課間的活動安排及時做好各班級的大課間活動的選擇和操作，課外活動根據學校要求合理安排活動過程和內容。短短的時間，繁瑣的工作需要耐心和責任心來完成，我以師德標準嚴格要求自己，努力認真的完成了各項任務。

　　我平時積極撰寫論文踴躍投稿。雖然取得了一點成績，但也發現了自己在教學工作的不足之處，教科研的能力需要提高。同時對教學也有了新的思考，在不同的學生面前，在現在的學生身上我們怎樣有效的開展體育教學，需要思考，需要理論，需要實踐。

　　短短的一學期，順利完滿地結束了，有收獲也有很多值得思考和努力的地方，相信今后我可以做的更好，我會在學校體育教學工作中做得更完善更進步!

　　小學一二年級體育健康課總結篇15

　　為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將陽光體育冬季長跑活動總結如下。

　　一、認真組織，提高認識。

　　校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育各項活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。

　　我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。

　　二、精心安排，豐富內容。

　　學校根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。

　　1. 一、二年級活動開展：拍球、傳球、小游戲；

　　2. 三年級活動開展：跳繩、踢毽子、立定跳遠；

　　三、積極組織，關注過程。

　　1. 同做廣播操。在優美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。

　　2. 學生在體育老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。

　　由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。

　　小學一二年級體育健康課總結篇16

　　時光飛逝。轉眼間，這是告別舊世界，迎接新世界的日子。一學年即將過去。回顧上一學年，我聽取了學校領導的指揮和工作安排。根據學校領導的工作安排，我能認真做好各項工作。現將上學年的體育教學工作匯報如下：

　　一、在思想政治方面：

　　作為一名教師，我是一名體育教師。首先,我嚴格要求自己,熱愛黨的教育,全面貫徹黨的教育方針,按照黨員的要求嚴格要求,嚴格鞭策自己,努力在思想上和工作上在同事和學生心中樹立榜樣。在過去的一年里，我服從學校的工作安排，配合領導和老師做他們應該做的事情。我相信，在今后的工作和學習中，在學校組織的關心和同事們的幫助下，通過自己的努力，我會克服自己的缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中，我會更加努力地學習和練習，使自己成為一名經得起任何考驗的老師。

　　二、教學工作：

　　在日常教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，根據大綱課程要求，結合新課程理念和學生身心發展的要求，制定有效的教學計劃，根據學生掌握的知識，認真備課、上課、寫課后反思，努力提高個人專業知識和技能。在教學過程中，要注意培養學生科學的體育鍛煉方法，使學生達到終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點，結合具體教材對學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕疲勞、勇敢頑強等

　　三、本學期主要成績

　　本學期在學校領導的大力支持和全體體育教師的努力下，學校的體育成績有了很大提高。比如我們的武術隊在全縣第一屆小學武術比賽中獲得全縣第二名，這樣的成績離不開老師和同學們的努力。我希望在未來的比賽中為學校贏得更多的榮譽。我校開展的“陽光體育”課外活動之一，得到了師生的高度評價。這些活動深受學生歡迎，讓他們體驗到體育的樂趣。

　　回顧過去一年的工作，我看到本學年在體育教學和競賽方面取得了必要的成績，值得祝賀。但是,體育成績有得有失,任務仍然十分艱巨。在今后的教學工作中，我們應該加倍努力，改進不足，為學生的更好發展創造良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中，我將嚴格要求自己，努力成為一名讓領導放心、讓家長放心、讓同事欣賞、讓學生喜愛的教師。

　　小學一二年級體育健康課總結篇17

　　本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現就本學期我校開展的體育工作做如下總結：

　　一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。

　　我能認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的.全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。

　　平時能認真加強體育新教學理論的學習，進行有目的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。

　　二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。

　　學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。

　　三、重視場地器材建設，當好領導參謀。

　　根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，并于今年對學生進行了體質健康的測試工作和數據的統計，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數據。

　　轉眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我一如既往地加倍努力，讓體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。

　　小學一二年級體育健康課總結篇18

　　一、認真組織，提高認識。

　　校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。

　　二、精心安排，豐富內容。

　　1、一、二年級活動開展：跳繩、跑步。

　　2、三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子。

　　3、五、六年級活動開展：籃球、足球、乒乓球。

　　三、積極組織，關注過程。

　　活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。

　　1、同做熱身操。在優美的旋律中，全體學生共同做熱身操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。

　　2、分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。

　　小學一二年級體育健康課總結篇19

　　在以教師為主導，學生為主體的教學形式下，體育教師在教學中培養學生基本技能、基本知識的同時，應注重德育工作的培養，為社會培養品德高尚、心理健康、身體健康、社會適應能力強的全面型人才。教學常規是保證教學順利進行，向學生進行思想教育的基本途徑，教學常規是體育教學過程中學生必須遵守的規范，是課堂教學的法規之一。在體育教學中，利用教學主要環節，進行課堂常規教育，使課堂教學規范化、制度化，通過課堂常規的建立和貫徹，向學生進行文明禮貌、組織紀律、思想作風和安全教育、逐步養成學生自覺鍛煉身體的習慣和一些優良思想品質。課的開始要對學生進行動員，提出本次課目的要求和注意事項，結束時要進行講評總結。

　　體育課中德育教育的內容是很多種多樣的。教師要利用多種方法和手段進行思想品德教育。結合學生的實際情況和周圍環境努力挖掘體育教材中的德育因素。在理論課教學中，體育教材也有鮮明的思想性。如科學鍛煉身體的原則和方法可以啟發學生敢于在各種不同條件下堅持鍛煉，提高身體對自然環境的適應能力，培養學生終身體育鍛煉的良好習慣，因此，體育基本理論教材是教師有目的向學生進行思想教育的重要內容。

　　在體育教學中，教學方法起著主導作用，它是組織學生進行練習的必備條件，是體育課組織工作重點，課堂中選擇合理、科學的教學方法，是教師教學能力的體現，又是對學生進行教育的有效途徑，教師要善于把學生心理活動和身體活動、意志品質結合起來，利用課堂組織教法中各個環節對學生進行教育。

　　體育課具有活動范圍大、組織工作復雜，干擾因素與偶發事件多的特點，因而教學難度大。在體育活動中，學生存在個性差異，教師在課堂教學中要仔細觀察學生的表現，因勢利導，及時點評，以達到育人的目的。體育教學過程中時常伴有偶發事件的發生，教師應及時、充分地利用偶發事件對學生進行教育。

　　本學期的教育教學工作又即將結束了。在新的形式下德育工作凸顯出了其重要位置。體育教師在教授學生基本技能、基本知識的同時，應注重德育工作的滲透，為社會培養品德高尚、心理健康、身體健康、社會適應能力強的全面型人才。

　　小學一二年級體育健康課總結篇20

　　對于低年級廣播體操教學而言，教師的動作示范是很重要的。以前自己在做完整動作示范時，只做鏡面示范，忽略了背面示范與側面示范，其實應該讓學生從各個角度看清動作姿勢，要知道留給學生的第一印象是相當關鍵的。還有以前主要是采取集體教學，一堂課自始自終是同一個隊形，學習的效果不是很理想。后來我改變了策略，示范注意了多向性，經常變換學生的方位，讓所有的學生都能看的仔細，學的扎實。再有就是集體教學注重分組練習，發揮小組長的作用，讓學生在相互幫助合作下自行練習，老師依次對各小組進行糾正指導。等整節操都學完后，以小組為單位進行比賽，激發學生的好勝欲望，同時動作質量也相應的得到了提高。

　　激發他們的學習熱情，增加學習的趣味性。

　　把廣播操的教學方式變的有趣些，讓學生在玩的感覺中學會操的動作。廣播操教學的成功與否是由學生的學習興趣決定的，為了提高學生學習的興趣就必須創設出一個良好的情境、借以激發學生的知識和技能在生動活潑的氣氛中得到主動發展，讓學生在學習中體驗到成功的喜悅，產生一種內心的滿足感，并形成一種“良性循環”，愿意一而再，再而三地練習，尤其是低年級的學生就更需要這樣的情境設置，以提高他們的上課熱情。當有幾個平行班上課時，我就和其他體育教師組織學生進行班級廣播操比賽，給他們動力和壓力借此來激發他們學習的動力，實踐證明，效果很好。

　　讓學生有盼頭，體會成功的喜悅。

　　在課的開始就明確告訴他們這節課的任務是什么，誰做到了就可以怎樣怎樣。學生的天性是好動的、愛玩的，如果整整一節課都是讓他學習廣播操是很難保證學習的效率的。與其這樣，我想還不如把主動權給他們，學的快、做的好就可以多活動。看到誰操做的好的就請他給同學們做展示，看到誰學的很認真的就及時給予表揚和鼓勵。

　　注重體育骨干的培養。

　　在教完本節課的任務后，在學生自主練習和小組合作學習的時間里，我先把每個小組的助手集中起來，先把他們教會，然后通過他們再去教本小組里的同學。

　　在體育教學的過程中，只有不斷地進行反思自己的教學過程，才能不斷的提高自己的教學水平，更好的完成體育教學的任務。

　　小學一二年級體育健康課總結篇21

　　本次教研活動我們體育組全體教師干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。這些優勢為我們組順利開展教研活動、提高教研質量奠定了堅實的基礎。教研活動是老師們互相聯系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，我們青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。

　　12月2日進行了為期一天的課堂教學大賽，本次教研以有序有效為主題，實事求是的進行了操作，通過這次活動，不僅促進了體育教師相互學習與交流，也增長了我們的見識。賽課后的評課活動，讓每一位教師都參與到教研活動之中，通過本次活動都能有所得，通過本次活動能真正學到東西。

　　《立臥撐》能夠抓住課堂時機，引領學生練習，師生之間互動輕松愉快，做到了教師既是組織者也是參與者。《往返跑》通過情景教學激發學生對體育活動的興趣，運用試剎車和加速→試車直線開車→加速→漂移→降低重心→賽車比賽完整的故事情景為線索引導學生，把學生學習興趣引向課堂內容。整節課完整統一，學生的積極性很高，教學質量與教學的效果都很不錯。《往返跑》教學形式多樣，由簡單到復雜，層次分明，突出了重難點，整個課堂練習有很強的實效性，能很好的駕馭課堂教學過程，處理突發事件，處處對學生進行良好的思想教育。《隊列隊形》語言激情，針對重難點，發現問題，解決問題，運用了課堂行為藝術魅力，教學個性較突出。《仰臥起坐》引導和激發了學生參與運動的興趣，課堂氣氛輕松活躍。五位老師的精彩展示讓我們看到了以往由依靠高嗓門威逼學生轉向依靠教學藝術吸引學生；由單純的講解示范轉向新穎、豐富多彩的學練活動設計；由直接傳授知識轉向幫助學生體驗過程、感悟方法。

　　通過本次教研活動，我不僅看到了緊張的工作，也感受了上下和諧的氛圍，也讓我明白“沒有，只有更好”。如果我們能做到“大合理小不合理”，能夠做到交流經驗、集思廣益、取長補短、共同提高，我想這是我們的最終目的。

　　小學一二年級體育健康課總結篇22

　　一個學期的排球興趣小組活動工作已經結束，我緊緊圍繞素質教育的各項要求，以及小學排球的教學特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作。現對一學期的工作總結如下：

　　1、充分發揮排球發展學生身體各項素質的特點，培養學生的協調能力及靈活性手指手腕控球能力。

　　排球的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。

　　五年級組同學的主要教學內容的是排球墊球、下手發球。兩人組合練習等；四年級組同學主要學習單項技術，墊球、下手發球。三年級組同學主要掌握熟悉球性，學習下手墊固定球。

　　在學習的過程中我充分發揮學生的主動性，比如：指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。

　　經過幾個月的學習與活動，發現學生學習排球技術的效果非常好，而且培養了學生的自學和創新能力，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。

　　2、開展的競賽活動。

　　為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學比賽。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術、鍛煉身體的積極性。現在，各組都以掌握了本組所學的主要內容。

　　3、認真做好普及，這項工作還需要廣大班主任的支持。

　　4、存在的不足：

　　（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。器材、場地不足，學生多，無法保障上課。

　　（2）排球興趣小組的管理方面還需要加強。學校要完善興趣小組的長效制度。

　　5、下一步的工作打算：

　　（1）積極參加各級排球業務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯賽、網絡、專業書籍、自學等形式提高自己的排球水平。

　　（2）繼續在以后的工作中開展各種競賽活動，培養學生的專項身體素質。

　　（3）排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。

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