暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié)，希望對大家有所幫助。
暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié) 篇1
十五天的支教就這樣結(jié)束了。記得在雨中為我撐傘的小虎，記得送我鮮花的沙麗，記得為數(shù)不多的千紙鶴，記得黑板上的離別話……忘不了追逐的淚水，忘不了閃著淚光的微笑，忘不了她說會(huì)開心送我們離開，忘不了在一起的歡聲笑語……
十五天來，在教務(wù)上，我只上了兩節(jié)課。由于臨時(shí)根據(jù)學(xué)生的情況改課或者換課的原因，在且托與責(zé)約各上了一節(jié)法律課。講三個(gè)事例，再從中得出統(tǒng)一的結(jié)論。但是很明顯且拖的孩子漢語好，理解的很好，講的時(shí)候也很配合，不懂的就在課堂上進(jìn)行了講解，但在責(zé)約這邊，由于孩子們漢語確實(shí)學(xué)的不好，只能聽個(gè)大概，基本上把教學(xué)的第一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，部分四年級(jí)的同學(xué)能達(dá)到第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)。總之，要根據(jù)孩子語言的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行課程的調(diào)整，而在這方面，在責(zé)約是做的不夠的。在且托那邊當(dāng)?shù)奈辶昙?jí)的班主任，到現(xiàn)在都還是很不好意思，因?yàn)樽约憾疾荒苡浀胶芏嘧约喊嗌系暮⒆樱呐率且?fù)責(zé)煮飯，哪怕是要負(fù)責(zé)寫稿，但是在班主任負(fù)責(zé)本班的孩子上來講還是很欠缺的。但是每天早上的心理輔導(dǎo)，每堂課有空的時(shí)候都會(huì)去聽，去給同學(xué)講，在我的能力范圍內(nèi)我還是覺得我該做的也做的差不多了。就像我說的，我和孩子雖然在一起的時(shí)間不多，但是并不代表我們不愛那些孩子們。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人有每個(gè)人的分工，所以，不是每個(gè)人都能把每個(gè)孩子照顧到。
而其中有一個(gè)孩子，在課堂上很活躍，很搗亂，那是因?yàn)樗改覆辉诩遥赡苋睈郯伞Ｏ抡n去和他談天的時(shí)候，他就很敏感，似乎知道我想說什么，于是回避著我，很遺憾只有一天的時(shí)間和他交流。但我們還是把我們能做的都做了。走之前，不停的表揚(yáng)那些缺愛的孩子，讓他們知道自己并不是弱者，自己是很棒的。
責(zé)約這邊的孩子就很皮了，在課堂上非常的隨意，雖然開始的軍訓(xùn)已經(jīng)讓他們有一定的改變，但是，一些習(xí)慣性的問題是不容易改變的，我們是盡量看到學(xué)生就不停的講應(yīng)該怎樣做，怎樣規(guī)范自己，怎樣發(fā)展自己才是正確的，我們到底欣賞什么樣的學(xué)生，我們希望他們是什么樣的學(xué)生。當(dāng)然，也不乏一些非常懂事的孩子，他們很愛學(xué)習(xí)，很為他人著想。我們也不斷的給這些孩子以表揚(yáng)與鼓勵(lì)。希望他們可以保持著這份赤子之心。
后勤方面，基本上沒有很大的問題，只是在責(zé)約這邊用電飯煲和蜂窩煤的時(shí)候有點(diǎn)麻煩。爐子早上基本都熄滅了，延誤了大家吃飯的時(shí)間，而要用兩個(gè)電飯煲煮才能煮好，開始也不知道，于是弄成了夾生飯，但是剛哥很有果決力，當(dāng)時(shí)立馬就說弄炒飯，然后弄的非常好吃。真的是，團(tuán)隊(duì)里是一定要有這樣的處理意外事情的人。
宣傳方面，從開始的一個(gè)人負(fù)責(zé)所有人的稿子，到后來的分成四組來改稿子后，效率大大的提高了，中稿率也大有提高。作為負(fù)責(zé)改稿件的自己來說，基本上每晚都是1點(diǎn)多才睡，當(dāng)然整個(gè)宣傳組都是這樣的。但是，在最后幾天因?yàn)樨?fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)，我就把這塊放下了，沒怎么寫稿子，也沒怎么給他們改稿子，但是每個(gè)人基本上都改了兩篇以上的。在最后的幾天確實(shí)需要堅(jiān)持下去，不能懈怠的。
家訪方面，我去的孩子的家里都還好，基本父母都健全，沒有特別傷感的事情。很多家里窮是因?yàn)榧依锒荚趧?wù)農(nóng)，收入很少，在小學(xué)的時(shí)候是沒問題的，但是上了初中，開銷就很大了，家里就不能承擔(dān)了。再加上家里的孩子多，為了讓一個(gè)孩子能夠讀書就不得不讓另一個(gè)或者另幾個(gè)孩子輟學(xué)。如果家里有出去打工的話，就還好，但是，留守兒童的心理就多多少少有一點(diǎn)問題的。
調(diào)研方面，在經(jīng)濟(jì)上面確實(shí)是相較十年前有的非常大的改善，不少人家都有電視，電飯煲，家里多多少少都會(huì)養(yǎng)一些牲畜。教育方面也因?yàn)榱x務(wù)教育，孩子的文化程度也大大的提高了。但是，雖然經(jīng)濟(jì)有的大的改善，但如果要承擔(dān)初中的費(fèi)用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而也正因?yàn)闆]錢，很多家長因?yàn)楹⒆映煽円话阋簿筒荒芙o孩子機(jī)會(huì)上學(xué)。
在責(zé)約的彝族家庭是這樣的，一般彝族人家可以生三個(gè)孩子，但是父母都是老師的話只能生兩個(gè)孩子，父母只有一個(gè)是政府官員或者是教師的話可以生兩個(gè)孩子。我們調(diào)研的家里一般都是三個(gè)孩子，還有超生的家庭。生男孩是為了增加勞動(dòng)力，而生女孩則是增加收入。在當(dāng)?shù)兀⒊黾蘅梢缘玫揭环荻Y金，在以前，禮金一般為一千多，而現(xiàn)在一般則需要七八萬，對兒子多的家庭來說是很大的負(fù)擔(dān)。也正因?yàn)檫@樣成了惡性循環(huán)，不管怎樣都是窮。男孩不論孝順與否都會(huì)分到地，而女孩是什么都分不到的。家里的地是有限的，只會(huì)越分越小，現(xiàn)在一般的家庭只有一兩畝地。由于買地和強(qiáng)占地的原因，部分家庭是沒有地的，父母就只有出去打工，如果孩子成績不好，小學(xué)后也就讓孩子出去打工了。這也是當(dāng)?shù)匚幕潭绕毡椴桓叩脑蛑唬羰貎和睦斫】禒顩r也受到影響。
很多留守兒童在陌生外人面前都是寡言少語的，和他們說話時(shí)明顯感覺到他們自我保護(hù)很強(qiáng)烈，稍微涉及父母的話題的時(shí)候就有點(diǎn)回避或者不停的戳手。他們有的孩子很懂事，很聽話，聽話懂事的讓人心疼，有的孩子在課堂上則不停的搗亂，似乎是希望得到別人的關(guān)注。
從自己負(fù)責(zé)的螢火晚會(huì)來講，總的情況還可以。但是在晚會(huì)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)的狀況很多，一會(huì)兒電腦放不出來聲音，一會(huì)兒音樂有問題。學(xué)生站臺(tái)的問題，舞蹈排練不熟的問題。這些問題如果在開始之前做好充分準(zhǔn)備的話出現(xiàn)的機(jī)率是很小的。在這其中我也發(fā)現(xiàn)了自己的以個(gè)問題，總是把時(shí)間卡的很緊，什么時(shí)候做什么事，沒有留到充足的時(shí)間把節(jié)目排的更好。時(shí)間是足夠的，但是規(guī)劃的不是很合理。
十五天，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力很好，安排什么任務(wù)下去一般情況都可以很好的完成。正因?yàn)檫@樣，團(tuán)隊(duì)的感情，團(tuán)隊(duì)的凝聚力都在這十五天里增強(qiáng)了很多，我們一起家訪，一起調(diào)研，一起做飯，一起繪圖，一起在瀑布下大聲吼叫……那些愉快的日子是我終身的珍寶。當(dāng)然這是隊(duì)長在人員的安排上很下心思的。遇到什么插曲，總會(huì)有人來處理。感謝帶給我不一樣體驗(yàn)的那些人們。離別是一個(gè)必然到來的節(jié)日，離別之后，各自繼續(xù)著自己的幸福，所以離別是個(gè)值得慶祝的節(jié)日。
暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié) 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，近一周的支教生活就這樣結(jié)束了。回想當(dāng)初，我們一伙人組成的蒲縣支教小分隊(duì)滿懷激情地，充滿朝氣地開始著我們的實(shí)踐活動(dòng)——支教。可以肯定，每個(gè)人通過這次社會(huì)實(shí)踐都收獲不少，那么現(xiàn)在就談?wù)勎业囊恍└惺馨伞?/p>
首先，通過這次支教，給我最大的收獲就是團(tuán)隊(duì)的合作和幫助。以前，我總是認(rèn)為或習(xí)慣靠自己的力量來完成一件事，但現(xiàn)在看來其實(shí)那樣會(huì)很累很累，而且效果也不是太好，甚至不可能完成。就拿我們這次支教來說，我們是來給學(xué)校學(xué)生們上課的，我們這十來個(gè)人來自不同的學(xué)院不同的專業(yè)，這樣才能有各自不同的任務(wù)來共同完成同一個(gè)目標(biāo)。還有，在困難當(dāng)中可以相互照料，增進(jìn)彼此之間的感情，這都是以前很少能得到的。
其次，就是對自己今后從事教育的初次鍛煉。畢竟是面對臺(tái)下那么多學(xué)生，能夠從容不迫，更好地把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給大家，我覺這次給了我很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，當(dāng)看到一些農(nóng)村地區(qū)落后的教育設(shè)施等，更加覺得努力教好學(xué)生是我的一種責(zé)任。還有，我們這次支教去的都是一些條件比較艱苦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，能夠親身去體驗(yàn)這種生活是對自己身心的鍛煉，以及對培養(yǎng)吃苦耐勞，努力拼搏的精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀都是一種很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在增強(qiáng)了自我組織管理能力，協(xié)調(diào)能力，社交能力的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足。例如，知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力，實(shí)際操作能力都有明顯的欠缺，很多時(shí)候會(huì)遇到一些瓶頸。
通過這次支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，也使我從中得到不少鍛煉。因此，會(huì)使我更加努力學(xué)習(xí)，多參加類似這樣的活動(dòng)，使自己不斷走向成熟。
暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié) 篇3
7月6日，今天是"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)的第三天，也是我當(dāng)老師的第二天。由于課程安排，我的書法課是在下午上課的，所以我早上并不用講課。于是我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，就到各個(gè)教室里觀察學(xué)生上課的表現(xiàn)，以便記住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，同時(shí)也可以幫幫科任老師管管課堂紀(jì)律。
昨天黃昏時(shí)分，我們的隊(duì)員不約而同地坐在了唐祿小學(xué)的表演小舞臺(tái)上，就這樣一個(gè)接一個(gè)地排成了一列。我看著天邊的日落美景，不禁想起了"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。"的美妙詩句，我十分享受這樣的環(huán)境并陶醉其中。
然而到了深夜，天刮起大風(fēng)，下起傾盆大雨。早上起來，雨停了。天邊掛著兩道彩虹，我興奮地和隊(duì)友說:"守得云開見月明啊!"這就好像我們這兩天面對著各種考驗(yàn)，但我們還是成功地挺過來了，并且生活逐漸走入正軌。我相信，我們的實(shí)踐成果定能像彩虹一樣燦爛奪目。
可能是身體疲憊的緣故，今天午睡我竟然聽不到手機(jī)鬧鈴響!在睡夢中被隊(duì)友叫醒，驚醒后發(fā)現(xiàn)離上課時(shí)間只有兩分鐘!我十分慌亂的拿上上課的工具，以飛奔的速度跑到教室。然而我被眼前的一幕震驚了:靠譜的隊(duì)友正在幫我組織學(xué)生上課，給他們回顧昨天學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生們也絲毫不知道我遲到的原因，他們還笑著對我說:"老師好!"當(dāng)時(shí)那種既慚愧又感動(dòng)的復(fù)雜心情，真的難以言表。
經(jīng)過這件事情，我深刻地反省自己。我作為一名老師，不僅要教學(xué)生文化知識(shí)，還要有時(shí)間觀念，要做好表率作用。因?yàn)榉e極正確的言行有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié) 篇4
XX年7月10日，xx師范學(xué)院化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)走進(jìn)了xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)的xx小學(xué)。作為服務(wù)隊(duì)里的一員，從走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就感覺到，我肩負(fù)著的不僅僅是傳授知識(shí)給他們這一任務(wù)，更重要的是那份責(zé)任。
從7月1日開始，我們義教組的組員就開始精心備課，幾個(gè)老師之間不短交流、討論，最終確定了授課內(nèi)容。8號(hào)晚上，在系辦公室，所有的老師們進(jìn)行試講，對授課內(nèi)容和方式方法不短進(jìn)行完善，為求課程的高質(zhì)量。
10號(hào)那天下午，我們一行人經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，抵達(dá)xx小學(xué)，校長熱情地接待了我們，之后便開始整理宿舍。
11號(hào)早上，我們舉辦了三下鄉(xiāng)的開幕式。校長在會(huì)上致詞歡迎我們的到來，這使我們對這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)充滿更多的激情。
在此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我被分配到六年級(jí)（2）班擔(dān)任班主任，與我搭檔共同管理這個(gè)班級(jí)。小學(xué)生對于新鮮事物總是充滿無限的激情，在課堂上有著永遠(yuǎn)用不完的精力。一個(gè)上午三節(jié)課下來依舊那么活躍。
在擔(dān)任班主任的過程中總會(huì)遇上一些小插曲。由于年齡特點(diǎn)，六（2）班的男生顯得格外活躍，帶有一些小調(diào)皮，這讓我和我的搭檔在管理紀(jì)律上沒少花精力。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我除了擔(dān)任六（2）班的班主任，還是義教組的健美操的老師。三年級(jí)至六年級(jí)都有上健美操課。我和其他兩位小伙伴商量好上課內(nèi)容和方式，讓同學(xué)們感受到健美操的青春和活力。
一個(gè)星期很快過去了，上課內(nèi)容如期完成，我們培訓(xùn)了三年級(jí)的學(xué)生，在閉幕式上，健美操節(jié)目作為開場給所有師生帶去了青春和活力。
離別總是帶有些小感傷，三下鄉(xiāng)的隊(duì)員們和xx小學(xué)的學(xué)生已有了深深地感情。這一個(gè)星期，帶給南僑的學(xué)生們的不僅僅是知識(shí)，還有那份隊(duì)員們的祝福和深深地眷戀。留給我們的，是小學(xué)生們那一張張童真的笑容，讓我們時(shí)刻牽掛著。
暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié) 篇5
這里的學(xué)生大部分來自于農(nóng)村，并且有好多是留守兒童，他們從小離開父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同學(xué)都受別人影響，掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師針對此現(xiàn)象在學(xué)校里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有夢想才有遠(yuǎn)方”的勵(lì)志大會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)們要好好上學(xué)，像所有成功的人一樣做一個(gè)有理想的人，長大后報(bào)答父母。我們給他們講述到父母的并不容易，講述到我們的上學(xué)歷程，他們都有所觸動(dòng)，尤其是我們給他們放那些大學(xué)里的照片的時(shí)候他們的眼神里充滿了期待與向往。初三的學(xué)生馬上就要高考了，我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前動(dòng)員大會(huì)”，初三的學(xué)生現(xiàn)在有所懈怠，中考對于他們來說很無所謂，但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來，我們給他們播放我們在大學(xué)的生活片段，他們看起來很羨慕，我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時(shí)候他們聽的很認(rèn)真，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他們總會(huì)很振奮，很想成為成功的人。有的人同樣也對大學(xué)充滿了期待與向往。這些也許不能影響所有的人，但是正因?yàn)檫@幾次大會(huì)哪怕只是影響一個(gè)人我們也算是很成功。
學(xué)校里每周一舉行升旗儀式的時(shí)候都會(huì)有歡歌，學(xué)校所有的班每周都要輪流著要唱，于是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每天早晨跑完早操的時(shí)候我會(huì)給下周將要表演的班級(jí)指導(dǎo)合唱，通過這些時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，這些孩子們其實(shí)很喜歡音樂，練習(xí)很認(rèn)真，他們唱的確實(shí)很好。
這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，讓我的人生觀和價(jià)值觀得到了升華。并對教師個(gè)職業(yè)有了新的理解，當(dāng)一個(gè)老師走向講臺(tái)的那一瞬間，所有的人都以教師的姿態(tài)看待你的時(shí)候，你就要對整個(gè)課堂、學(xué)生乃至整個(gè)學(xué)科負(fù)一定的責(zé)任，并不是講完這一節(jié)課就什么事都沒有了。做一名教師是一種榮耀，我會(huì)在以后的教學(xué)過程中讓自己更加優(yōu)秀。
暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié) 篇6
為期五天的支教活動(dòng)，感觸頗多，首先非常感謝xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我們支教活動(dòng)的大力支持和學(xué)校老師的積極配合，才使提前的計(jì)劃沒被打亂。
短暫的開學(xué)典禮之后就是正式的上課，由于在小黃卡的激勵(lì)下，孩子們踴躍發(fā)言，楊老師的感恩課堂不僅教會(huì)了學(xué)生，也讓我的思緒回到了小時(shí)候，隨著年齡的增長和父母的交流越來越少，在異地求學(xué)的我別說對父母盡孝心，就連時(shí)常給家人打個(gè)電話都已經(jīng)成為奢侈。于是想放假的時(shí)候幫媽媽干些家務(wù)，可是好像理想和現(xiàn)實(shí)之間總有差距。但我想以后不在父母身邊的日子，能時(shí)常打電話報(bào)報(bào)平安，多多溝通也是好的。可能感恩的課堂是我們一生都要去學(xué)習(xí)。去實(shí)踐的。第二天的停電使我們不得不打亂原先的計(jì)劃，最后烈日炎炎下的活動(dòng)，雖然我們的臉曬得通紅，但是收獲的快樂多過付出的努力，且收獲頗豐。第三天就是校長和陶老師的道德講堂還有陳老師生動(dòng)有趣的英語課，還有一系列的素質(zhì)教育，打球、下棋、踢毽子、看書、玩彈珠孩子們總是充滿精力。第四天也是安排的井然有序，課堂秩序一天比一天好，也許是學(xué)生理解了我們的辛苦，和我們產(chǎn)生了感情，也許是我們在管理學(xué)生上能力的一次提高，但是不管怎樣，我相信我們的這次活動(dòng)，收獲的不僅是那些可愛的學(xué)生，還有我們這些小老師。第五天也是最后一天，可能我們心里更多的是不舍，但是計(jì)劃照常進(jìn)行，洪老師的奧妙科學(xué)引起了學(xué)生的極大興趣，曾老師的手工剪紙激發(fā)了學(xué)生的積極性，最后的總結(jié)大會(huì)我們以一首最好的未來結(jié)束。這就是充實(shí)的五天，謝謝食堂阿姨做的美味飯菜和熱情的門衛(wèi)叔叔，我們的到來給你們帶來了太多麻煩，而且?guī)Ыo學(xué)生的知識(shí)有限，但是對于這些留守兒童，他們真的需要關(guān)愛，需要陪伴。
我是此次活動(dòng)的宣傳人員，每天負(fù)責(zé)拍照片，發(fā)微博，做宣傳。可能沒和學(xué)生有太過深入的交流，但是每每翻看那些感動(dòng)的瞬間或給別人介紹時(shí)心中油然而生自豪之感。可能宣傳語不突出，拍攝畫面不夠清晰，但是我們盡力做到更好，認(rèn)真完成每項(xiàng)任務(wù)，每天都在進(jìn)步。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)讓我去實(shí)踐，我也很驕傲成為一名志愿者。希望以后這樣的實(shí)踐活動(dòng)不論大小都能認(rèn)真完成。
暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié) 篇7
20xx年7月17日是我們來到黃龍寺的第三天，隊(duì)員們走出了學(xué)校去孩子的家中看望他們，與家長們促膝長談，了解了孩子學(xué)習(xí)生活狀況，給他們帶去了問候與溫暖。
簡單的早餐完畢后，我們就在孩子的帶領(lǐng)下出發(fā)了，走在長長的山間小路上，兩旁鳥語花香，我們和孩子手拉手一起往前走。一段跋涉之后終于來到了孩子們的家中，受到了學(xué)生家長熱情接待一下子水果一下子又端上了土豆給我們吃，我們吃進(jìn)嘴里甜進(jìn)了心里。通過與家長的交談得知家里有三個(gè)孩子，最大的姐姐今年初中畢業(yè)準(zhǔn)備去保定市讀技校，聽到這個(gè)消息我們主動(dòng)深入地和她交流，留下了我們的聯(lián)系方式讓她在學(xué)校有什么事就去找我們，畢竟我們都在保定比家中近，能幫到他們的我們義不容辭。隨后我們鼓勵(lì)兩個(gè)小一點(diǎn)的孩子要好好讀書，像哥哥姐姐們一樣考上大學(xué)走出大山。家長緊緊握住隊(duì)員們的雙手一直送到門外。
在上午的走訪中，讓我們最深受感觸的是一個(gè)叫劉新的小朋友家中。父母早年離異，家中只剩下常年臥病在床的爸爸和年邁的奶奶，看著家中破舊的擺設(shè)凸凹不平的地面凌亂的房屋，不自覺雙眼濕潤了。特別是聽劉奶奶說道劉新很懂事，很想輟學(xué)去打工掙錢。我們一下子沉默了，這么小的孩子竟然有這樣的想法。我們和奶奶交談著鼓勵(lì)一定要讓孩子完成學(xué)業(yè)，家庭的重?fù)?dān)我們會(huì)呼吁整個(gè)社會(huì)去共同分擔(dān)。臨結(jié)束訪談的時(shí)候隊(duì)員們都很自覺地掏出了兜中僅有的現(xiàn)金給了奶奶，錢雖然不多因?yàn)橹拔覀円膊磺宄@個(gè)狀況，但希望能幫到他們讓劉新一定要完成學(xué)業(yè)，最重要的是希望整個(gè)社會(huì)去關(guān)注這些孩子們幫助他們。
今天是大家來到這里最沉重的一天，我們真正走進(jìn)了大山孩子們生活的世界，回來的路上沒有了歡聲笑語大家都沉默了許多。聽到了一位隊(duì)員這樣低聲說道:以后再也不亂花錢了，對我們來說那些不多的零花錢對山區(qū)的孩子們卻是莫大的幫助。是的，這也是大家的心聲，我們希望越來越多的人加入我們的行動(dòng)中，共同幫他們度過難關(guān)。也衷心的希望孩子們一定要堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，考上大學(xué)走出這片大山為自己本不公平的命運(yùn)拼搏一個(gè)美好的未來!
暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié) 篇8
一直以來，教師被視為勤勞的園丁，默默奉獻(xiàn)的`的蠟燭——蠟炬成灰淚始干，我并不否認(rèn)這種說法，因?yàn)槔蠋熢诮虒W(xué)過程中，的確是勤勞而又默默奉獻(xiàn)的。然而，似乎大多數(shù)人，忽略了教學(xué)是一個(gè)雙向的過程，忽略了教學(xué)的另一主體——學(xué)生，忽略了學(xué)生帶給教師的一些東西。而此次支教，最大的心得就是——教學(xué)相長是最佳的教育狀態(tài)。
在最初來到xx中心小學(xué)之時(shí)，我驚訝于這的硬件設(shè)備，倒也不在于它有多么大的規(guī)模，而是在于麻雀雖小，五臟俱全。而后，對學(xué)生慢慢了解，學(xué)生們的多才多藝更令我折服——腰鼓的氣勢、口風(fēng)琴的悠揚(yáng)、街舞的動(dòng)感、相聲小品的幽默。這兒，我想是我學(xué)到的更多，要多方面地發(fā)展自己。掌握一些基本的樂器、才藝是多方面發(fā)展的基礎(chǔ)。在參與小朋友們的排練中，我看到了他們身上的那份專注與執(zhí)著，縱使驕陽似火，汗如雨下，也不像大人們那么功利，為的只是自己能好好展示。他們身上有純潔，有夢想，有簡單，有容易滿足，有對未來的無限憧憬等優(yōu)秀品質(zhì)。似乎，這些東西在我們身上早已尋不見，即便，我們才20歲。我想，這是這些孩子交給我最珍貴的東西，我想讓這些東西以文字的方式被記錄下來，沉淀下來，再慢慢內(nèi)化為我的品質(zhì)。無疑，這將是最最珍貴的寶藏。
我在此次支教活動(dòng)中負(fù)責(zé)科普的教學(xué)。體會(huì)較深刻的是，小學(xué)的課程設(shè)置過于單調(diào)，以語文、數(shù)學(xué)、英語為主體，其它課程為輔助。所以，孩子們接觸科學(xué)方面的知識(shí)比較少，因而對科普的課程產(chǎn)生了極大的興趣。當(dāng)然，科普包括了許多方面，諸如地理、物理、生物、化學(xué)之類的，但我們能教給小朋友的很少很少，而努力做到的就是貫穿一種理念——興趣是最好的老師。由此引發(fā)我的一些思考，是否能使小學(xué)的課程設(shè)置更加豐富、更加多元化呢？是否能使老師們改變刻板的面孔而成為孩子們的朋友呢？希望如此吧。
不久前看見了一段話，老師不應(yīng)該成為園丁，把祖國的花朵修剪成他們想要的樣子，而應(yīng)該是陽光，指引花兒們向上恣意生長成自己的模樣。我想，這個(gè)概念應(yīng)該被老師們所接受，并在教學(xué)實(shí)際中積極實(shí)踐。這樣出來的才是萬花齊綻的花園，而非朵朵花兒一模一樣。
教學(xué)相長，是我們不斷追求的目標(biāo)，是教育的最佳狀態(tài)。而路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié) 篇9
xx鎮(zhèn)支教活動(dòng)，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。十天雖然短暫，卻給我們留下了最為美好的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。
七月中旬我們來到了位于河南省盧氏縣xx鎮(zhèn)的xx中心小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間支教工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這十天里的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿喜悅。因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋遥瑇x鎮(zhèn)人的熱情感動(dòng)了我，與xx的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
如果讓我說支教的感受，我會(huì)說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著”。xx中心小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
支教生活讓我有了改變，僅僅10天，它讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個(gè)充滿理想但卻脫離實(shí)際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí)，在這之前我一直認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛的，老師是和藹的，課堂是精彩的！到了這里之后才知道這一切都是要付出極大的代價(jià)，其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個(gè)全能的教師，因?yàn)楹⒆拥哪X子里有太多的為什么！其次，充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)定了我的人生方向和目標(biāo)。在這里，每天都會(huì)為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活忙忙碌碌，看著孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁兒會(huì)讓人有一種把所有的知識(shí)和愛傳授給他們的沖動(dòng)！
如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來形容它，因?yàn)樗腔馃岬摹?５個(gè)熱血青年組成一家，我們由不相識(shí)到了解到交心，從普通的友情升華到濃濃的親情，彼此互幫互助，我們親如兄弟姐妹，相互扶持、相互愛護(hù)，雖日子艱苦卻樂在其中。
十天的支教生活，就這么結(jié)束了，有太多的感慨，有很多的收獲，不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)歷，還獲得了支教學(xué)校老師們的認(rèn)可，支教學(xué)校學(xué)生的喜愛。對那里的一花一草一木，我都是那么的熟悉，那么的舍不得。十天的支教生活，讓我真正以一名正式教師的身份去工作，讓我以一名真正的社會(huì)工作者出現(xiàn)在社會(huì)上，而不是現(xiàn)在的學(xué)生，讓我看得更多，知道得更多，懂得的也更多。
暑期支教助學(xué)勵(lì)志支教個(gè)人總結(jié) 篇10
說起支教，首先想到的就是，大學(xué)生志愿者們?nèi)ノ鞑兀ＭW(xué)，去偏僻的學(xué)校教學(xué)。對于這種公益活動(dòng)我還是有些心生向往的，為他們的善良，熱心，覺得那是件挺有意義的事情。不過這些活動(dòng)似乎離自己有些遠(yuǎn)，覺得沒什么希望實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我聽到有機(jī)會(huì)去支教的時(shí)候，我沒怎么猶豫就答應(yīng)了。
我覺得大學(xué)是讓我們多體驗(yàn)社會(huì)，多體驗(yàn)各種事情的機(jī)會(huì)，支教無疑是個(gè)好機(jī)會(huì)。大一下學(xué)期考試結(jié)束后，匆忙收拾了一下，帶上不多的行李，還有對支教和小朋友們的期待來了。支教的小學(xué)沒有想象中的偏僻，和普通的農(nóng)村差不多。來的路上雖然累了些，可花了不多的時(shí)間就到了。剛到的時(shí)候，受到了小朋友們的歡迎，感覺很好，有些喜上眉梢，看到活潑可愛的小朋友們，一瞬間像遇到自己久違，遙遠(yuǎn)的童年。
看他們上課，真的很活潑，積極回答問題，整天跑跑跳跳，好像有用不完的精力，想到了很多，覺得，單純，純真，和我們大學(xué)的生活相比，真的……覺得自己完全比不上小朋友們，他們對很多東西都好奇，都渴望，都憧憬，覺得世界都是好人，好像和誰都可以成為朋友，真的，從他們稚嫩的面龐，我感受到了積極與活力，好像自己也變成小朋友了，想和他們一起玩耍，他們就像剔透的水晶，沒受社會(huì)的雕琢，但顯得純粹美好。不由得想起了喜歡看日落的小王子。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。小朋友們都很單純，還沒有明確的善惡觀，在這個(gè)時(shí)候，老師和家長的引導(dǎo)是非常重要的，會(huì)為他們的成長打下基礎(chǔ)。小朋友們都好動(dòng)，上課是有時(shí)候會(huì)隨意走動(dòng)，我認(rèn)為這時(shí)候不要一味的嚴(yán)厲，也可以溫和的告訴他們這樣是不對的。他們也會(huì)記住的，如果實(shí)在不聽，在采取其他策略。
赤子之心，表現(xiàn)之一就是，懂得感恩，雖然我們總說感恩，其實(shí)體會(huì)的都不太深刻。看二年級(jí)的小朋友寫的日記，很多都是感謝父母，文字簡單，但感情真實(shí)，可以想象到他們寫這些文字的時(shí)候，小臉上一定滿是認(rèn)真。
其實(shí)本來打算來支教，有幾分來玩的心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都很認(rèn)真，而且工作也很多，挺累的，所以要認(rèn)真啊，天下大事皆做于細(xì)，而且小朋友也是不可以敷衍的。
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