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2025年119消防演練的活動總結(jié)（通用18篇）
一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束，我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的2025年119消防演練的活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
119消防演練的活動總結(jié) 1
為落實市政府、教育局的文件精神，培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案和新學(xué)年各班班級所在位置的變化，學(xué)校將11月9日消防日這個特殊的節(jié)日充分用實，通過一些小型多樣的活動讓演練活動更加實在富有意義�；仡櫘�(dāng)日活動，有得有失值得總結(jié)反思以便各項安全工作更加深入抓實。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，消防日活動組織到位。
為了確保消防日活動落到實處，學(xué)校的德育分管和大隊輔導(dǎo)員事先精心安排了形式多樣的教育內(nèi)容并在校務(wù)會和行政會上進行項目分工。11月6日陶云書記在班主任例會上做了充分的動員和要求。當(dāng)天下午的`教工會議上，王先校長還結(jié)合近期的安全教育熱點做了工作布置。要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對于全校性的大規(guī)模演練活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行，并下發(fā)了疏散線路圖要求張貼在教室醒目的位置。
二、籌劃縝密，消防日活動有趣有效。
晨會課時間，在德育室的統(tǒng)一安排下，各班統(tǒng)一觀看了安全教育片。并在老師的指導(dǎo)下，了解并試做一些火警下逃生的技能技巧。各班同學(xué)在老師的示范下，學(xué)會下蹲捂鼻快速走出教室。
午間休息時，在班主任和小干部的帶領(lǐng)下，各個班級穿梭在校園各處，學(xué)會在校園不同的教室和場所如何快速有效的疏散逃生的方法，讓每個同學(xué)學(xué)會冷靜和保持快速有序。
下午第一節(jié)課間，王校長宣布：“火警疏散演練活動現(xiàn)在開始�！睆V播員立即播放警鈴，班主任帶著各班按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布119消防日安全疏散演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，同時要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
通過演練，我們也找出了許多不足，比如，個別班級的學(xué)生把演練當(dāng)成練習(xí)，沒有高度重視，存在二、三位同學(xué)并排跑步的情況；有部分班級在行進的過程中未跑動起來，沒有跑到指定的位置就停下來，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵；撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒有全速撤離。
針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；
第三、對當(dāng)各樓層指揮人員等缺失時，如何加強責(zé)任和能力的培訓(xùn)，充分掌握撤離的原則和辦法，真正提高應(yīng)急的實戰(zhàn)能力，將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。
第四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。
總之，通過這次119消防日的各項活動，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，以后將多組織類似的演練活動，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救，以保護教師和學(xué)生的生命安全！
119消防演練的活動總結(jié) 2
《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
20xx年11月9日是全國第25個消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的'“11.9”消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：
1、開展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、開展一次消防演練
源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進行滅火逃生演練。
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實處。
119消防演練的活動總結(jié) 3
今天早晨，洋涇實驗小學(xué)學(xué)校教學(xué)樓突然冒起了濃煙，隨即逃生警報聲拉響，總指揮陳校長在廣播里焦急地進行緊急通知:“我校四樓發(fā)生火災(zāi)，全校立即啟動突發(fā)事故緊急預(yù)案，各班根據(jù)預(yù)案進行疏散，請全校師生迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場！”話音剛落，行政老師們就在學(xué)校樓道口組織同學(xué)們進行疏散，幾位體育老師在操場集合疏散的隊伍。全校同學(xué)訓(xùn)練有素的用沾濕水的小手絹或者小毛巾捂著口鼻，在老師的.帶領(lǐng)下，緊張有序的安全逃生到大操場。
今天是“119全國消防日”，學(xué)校抓住這一教育契機，對全校師生進行逃生演練。這次活動，我們也得到了洋涇警署的支持。圍繞“作為小學(xué)生，如果發(fā)生火災(zāi)大家應(yīng)該怎么辦？”消防警官楊晨叔叔為我們做了專題國旗下講話，“樓房起火被困住時該怎樣做”、“在無路逃生的情況下該怎樣做”、“被濃煙包圍時該怎樣做”……親切、詳細、通俗易懂的講話內(nèi)容，讓孩子們不住點頭。
為讓大家有更直觀生動的認識，在消防警官的指導(dǎo)下，校長親自帶頭，和教師、學(xué)生代表一起參加滅火演練。大家又興奮又激動，親身體驗了滅火器材的使用及操作步驟。
這次演習(xí)活動不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
119消防演練的活動總結(jié) 4
“開始！”11月1日上午8點45分，xx中學(xué)1800多名學(xué)生迅速從各通道撤離。我看到他們都一臉嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從入口疏散“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員提前按照消防演習(xí)計劃疏散學(xué)生，確保樓內(nèi)學(xué)生安全，避免驚慌中擁擠或踩踏學(xué)生。學(xué)生逃到集結(jié)地后，自動找到對應(yīng)的隊伍組成兩列。
這次消防安全疏散演習(xí)持續(xù)了一分半鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的精心組織下，一次必要的、成功的師生疏散演習(xí)。
這項活動的成功主要取決于以下幾個方面。
首先，領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確引導(dǎo)是演習(xí)成功的基礎(chǔ)
正確領(lǐng)導(dǎo)，高度重視“安全重于泰山”。從校長開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就一直重視安全工作，不僅及時向消防工作傳達了上級的精神，還經(jīng)常召集各個環(huán)節(jié)的負責(zé)人討論消防工作。
針對這次消防演習(xí)，學(xué)校專門制作了防火宣傳標(biāo)語和海報，張貼在學(xué)校各種醒目的位置，在每個人的心中植入了防火意識。雅琴校長和學(xué)生處的兩位主任召開了全體與會教師的會議，安排了防火工作的具體實施方案，明確了每位員工的具體崗位和職責(zé)要求，并反復(fù)強調(diào)了此次消防演習(xí)的重要性和每位員工所發(fā)揮的作用
演習(xí)前，學(xué)生處副主任張xx，制定了一個周密詳細的演習(xí)計劃，在很小的地方反復(fù)強調(diào)，比如出發(fā)時間、逃生路線的選擇、老師如何撤離、學(xué)生如何下樓等等，由班主任灌輸給每個學(xué)生。特別是高一新生沒有參加過這樣的活動，所以前一天晚上每個班自己組織了一次預(yù)習(xí)。通過各方的共同努力，在演習(xí)正式開始的時候，所有參加演習(xí)的人員都很平靜，沒有噪音，沒有恐慌，大家都投入了戰(zhàn)斗，操作到位，使得消防演習(xí)圓滿成功。
第三，認真總結(jié)和深入教育是促進演習(xí)成功的因素
蔡程總統(tǒng)不僅肯定了這次消防演習(xí)的成果，還鼓勵大家提高安全意識，遠離火災(zāi)；以及火災(zāi)時如何使用科學(xué)的自救措施逃生。中肯生動的發(fā)言贏得了同學(xué)們的一致掌聲，大家從程校長的'話語中學(xué)到了消防知識，進一步增強了消防意識。
周二，班會學(xué)校邀請安全專家給所有學(xué)生做消防講座。本次活動是我校消防演習(xí)的延伸，將逐步提高我校消防演習(xí)的質(zhì)量。
第四，預(yù)防為主，防消結(jié)合是學(xué)校安全的基礎(chǔ)
消防演習(xí)只是我們學(xué)校安全工作的一個縮影。平時學(xué)校堅持每周一查，每月一查。要求每個行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校安排專人定期檢查，定期檢查，詳細觀察：
(一)定期檢查。學(xué)校每周都會檢查消防設(shè)施：滅火器指針是否正常，氣壓是否足夠，擺放位置是否合理；消火栓器具是否齊全，軟管是否完好，水門開關(guān)能否正常使用等。如有緊急需要，隨時保持消防設(shè)施正常使用。
(二)定期檢查。校園安檢人員實行輪崗制度，24小時值班巡邏：電線是否有老化、著火現(xiàn)象；天然氣管道是否漏氣，人離開房間是否關(guān)燈，電器是否切斷；學(xué)生公寓是否有學(xué)生點蠟燭看書；還有無私的連線等。及時報告和整改隱患，將火災(zāi)等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(三)精細觀察。仔細觀察回校生：是否攜帶易燃、易爆等違禁品進入學(xué)校；你帶生日蛋糕和蠟燭去學(xué)校了嗎？外來人員和車輛應(yīng)進行登記和引導(dǎo)，易燃易爆物品不得帶入學(xué)校。消除校外隱患。
定期檢查，定期檢查，細心觀察，預(yù)防，可以達到消除火災(zāi)的目的，保證全校2000多名師生的生命財產(chǎn)安全。
雖然消防演習(xí)已經(jīng)過了，但是消防工作還在進行。我相信，在正確的領(lǐng)導(dǎo)和共同努力下，我們學(xué)校的消防工作將繼續(xù)取得輝煌的成就。
119消防演練的活動總結(jié) 5
為了普及消防安全知識，提高員工應(yīng)急防護、自救和逃生能力，增強消防意識，做好廠區(qū)消防安全工作，公司于2000年7月7日從15:00人到17336000人舉行了“消防應(yīng)急演習(xí)”。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救和初期滅火演練兩個過程，歷時2小時。580多名車間現(xiàn)場操作人員和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了演習(xí)。通過這次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員提供了一次實踐模擬培訓(xùn)，使大家熟悉了必要的應(yīng)急操作，進一步增強了員工的消防意識和應(yīng)急逃生自救能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保障，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練組織到位
近年來，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日益擴大，以下重大事故不斷發(fā)生�；馂�(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作的重視程度的提高，應(yīng)急演習(xí)引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的'重視。公司領(lǐng)導(dǎo)從演習(xí)策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演習(xí)的各個階段都對消防演習(xí)給予了大力支持和幫助，為“消防應(yīng)急演習(xí)活動”的成功演習(xí)提供了有力保障。
演習(xí)目的明確，計劃周密
根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求和公司安全工作的實際情況，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，及時改進；讓每個參與者學(xué)會正確使用滅火器，掌握火災(zāi)逃生的基本方法，提高自我保護意識，化解風(fēng)險自救。演練前期，經(jīng)過認真研究，擬定了《2018年消防應(yīng)急演練方案》。公司安全環(huán)保辦公室為此次消防演習(xí)做了充分準(zhǔn)備，并在計劃中對演習(xí)的時間、地點、內(nèi)容和對象做了具體安排。
通過練習(xí)，活動達到了預(yù)期目標(biāo)
參與者的消防安全意識增強，應(yīng)對突發(fā)事件的能力提高�，F(xiàn)場演練可以有效組織和快速響應(yīng)火災(zāi)事故報警，為今后有效處理突發(fā)事件奠定堅實基礎(chǔ)。
通過演習(xí)前組織的消防基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提高了消防安全知識、應(yīng)急能力和事故后逃生技能。
演練過程中，參與者能夠遵守紀(jì)律‘一切服從命令’，團隊凝聚力提高。
安全工作小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到訓(xùn)練。
對于演練中出現(xiàn)的問題，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，客觀評價成績和不足，找出補救措施，對方案的可行性和可操作性進行現(xiàn)實評估。并完善預(yù)案，為下次演練提供參考，保證應(yīng)急預(yù)案的有效性。
通過這次消防演習(xí)，進一步增強了員工的防范意識和自救能力，了解和掌握了如何識別危險源、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，實現(xiàn)了事故快速、有序、及時、有效的應(yīng)急反應(yīng)能力。
今后，我們將定期開展培訓(xùn)或演練，提高員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急響應(yīng)的綜合素質(zhì)，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發(fā)展。
119消防演練的活動總結(jié) 6
我國規(guī)定11月9日為全國火災(zāi)日，因為火災(zāi)報警號是119。我們學(xué)校今天專門舉行了一次消防演習(xí)。下午1點20分，老師走進教室，然后開始講解消防知識，反復(fù)讓我們記住剛才說的話。
我們期待著這次演習(xí)的到來。最后，“嗚嗚，嗚嗚……”，警報響起，一、二年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下被疏散，立即集中在操場上。輪到我們上四年級了。當(dāng)急促刺耳的警報聲再次響起時，老師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只貓快步跑下來，跑到操場上，我們很快就排好了隊。是心里的重擔(dān)放下了。
第二次演練開始了，心里的緊張稍微少了一點。大約過了十分鐘，收音機里的火警又響起來了，整個學(xué)校按著非常整齊的順序，貓著腰被疏散到操場
這時，細雨像一張大網(wǎng)試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個大桶里的火比電視里的整個房子還可怕，因為這是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的'遇到這么大的火災(zāi)，如果沒有學(xué)到消防知識，會不會不完蛋？
幸運的是，今天讓我們“體驗”了這場大火。這邊的火還在繼續(xù)燒，來參加消防演習(xí)的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法。為了讓我們的孩子學(xué)會如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試。我覺得那些兄弟也很緊張�？赡苁堑谝淮斡�！
演習(xí)結(jié)束后，老師教我們，如果發(fā)生火災(zāi)，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團結(jié)一致，撤離成功。
119消防演練的活動總結(jié) 7
在“開學(xué)第一課”中曾講述了一個同學(xué)之間團結(jié)互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名老師用了1分36秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。
一聽到這個消息，我差點從椅子上跳起來，心里既高興又有點害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。
隨著警報聲響起，消防演習(xí)活動開始了。老師連忙打開教室的前門，“這一組從前門出去，這一組從出去，快，跟上！”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi)，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習(xí)，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊，一個挨一個地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點點，時刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的.？什么時候才能出現(xiàn)？許許多多的問題環(huán)繞在我的腦子里。
很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點像鞭炮味，又有點像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑去。阿，實在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時我的腦海中浮現(xiàn)出消防員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災(zāi)做著殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗儯活欁约旱陌参＃瑳_向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀ⅲ?/p>
我們來到大操場，快速地排好隊。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當(dāng)場請了幾位同學(xué)試驗了一番，十分成功。
這次難忘的消防演習(xí)，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災(zāi)面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿！
119消防演練的活動總結(jié) 8
本次消防演習(xí)于9月10日周六上午10:00準(zhǔn)時開始，10：30圓滿結(jié)束，參加本次消防演習(xí)應(yīng)到1426人，實到1332人，身體不適和團隊有事安排94人請假，參與率高達93.4%，符合本次消防演習(xí)預(yù)期計劃和要求。
疏散演練流程用時10分鐘，同學(xué)們在工作人員的.引導(dǎo)下有序疏散，沒有發(fā)生擁擠和踩踏、摔傷事件。
站位點集合清點人數(shù)用時5分鐘，各個房間宿舍負責(zé)人盡職盡責(zé)，沒有發(fā)現(xiàn)無故逗留房間內(nèi)不參加消防疏散演練者。
演習(xí)總指揮總結(jié)致辭和同學(xué)們返回房間休息用時10分鐘，返回房間順序井然，沒有發(fā)生擁擠和意外事件。
剩余宿舍長代表觀看滅火器演示滅火用時5分鐘，演示過程大家虛心學(xué)習(xí)、認真觀察，個別代表上場親自體驗，本環(huán)節(jié)順利完成沒有出現(xiàn)意外情況。
通過本次消防演習(xí)，發(fā)現(xiàn)宿舍區(qū)域存在消防安全隱患，例如樓道內(nèi)垃圾間堆放有易燃物品，個別實習(xí)生房間使用大功率用電器，部分房間私拉電線以增加電源插座數(shù)量，消防通道內(nèi)指示標(biāo)志不夠清晰和完善，通過演習(xí)前期自我檢查逐步改善達標(biāo)。
通過本次消防演習(xí)，同學(xué)們熟知了火災(zāi)發(fā)生時的逃生路線和注意事項，掌握了逃生技巧和逃生技能，了解了消防安全常識，提高了消防安全意識，懂得了手提式干粉滅火器的原理和使用方法，疏散演練過程中沒有發(fā)生任何意外安全事件，完全按照預(yù)定方案進行，本次消防演習(xí)達到了預(yù)期目的，圓滿結(jié)束。
119消防演練的活動總結(jié) 9
為了進一步強化園區(qū)的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，根據(jù)公司安全生產(chǎn)和職業(yè)健康體系認證宣傳月的統(tǒng)一安排，安保部于20xx年9月27日9：30和夜間23：30，分兩次在產(chǎn)業(yè)園1號大門畢昇廣場前，組織園區(qū)所有在崗人員及租賃單位開展了實戰(zhàn)消防演習(xí)。通過這次演習(xí)讓員工能正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施;增強員工撲救初始火災(zāi)能力;提高園區(qū)整體火災(zāi)防控水平。
但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環(huán)節(jié)和有待改進的地方：比如消防演練警報響起后，部分參訓(xùn)人員思想上不夠緊張，疏散撤離時不迅速;在演練過程中，存在滅火器使用方法不正確，距離火盆近，滅火器噴射時，沒有對著火焰根部掃射等問題;觀察不夠，對撲滅的火盆沒有防復(fù)燃意識，看見明火熄滅轉(zhuǎn)身就走，看見復(fù)燃的`火盆沒有繼續(xù)撲滅;部分職工和機臺對自身工作區(qū)域內(nèi)的滅火器存放位置不熟悉，對演練的態(tài)度不夠端正。
對以上暴露的問題，希望各中心、部室領(lǐng)導(dǎo)加強教育和管理，對存在的問題和隱患加以糾正和整改，希望廣大職工提高防火意識，積極主動地排查產(chǎn)業(yè)園內(nèi)存在的安全隱患，確保公司各項工作安全、順利的進行。
119消防演練的活動總結(jié) 10
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。
突然，一陣急促的`響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的`幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進。
119消防演練的活動總結(jié) 11
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，XX年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的`，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，趙園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的`消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
119消防演練的活動總結(jié) 12
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的.幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
119消防演練的活動總結(jié) 13
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的�！澳闶瞧桨驳�，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。
11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的'帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了危險事件的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
119消防演練的活動總結(jié) 14
為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護能力，進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功�，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：
一、演練活動組織到位，確保消防演練活動落到實處
為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全園教師會議，部署演練工作。會上，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在幼兒中進行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、制定消防安全緊急預(yù)案，確保臨危不亂
幼兒園認真制訂了周密細致的演練預(yù)案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全園師幼須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、活動秩序井然，演練效果良好
幼兒園通過廣播下達警報，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班老師馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的.演練。再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師幼的安全意識，增進師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的問題
有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強。
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為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx.3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的'演練原則。
2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的`自救自護能力。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
119消防演練的活動總結(jié) 16
為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，注重幼兒生命教育，增強幼兒防火自救逃生能力，昭蘇縣陽光寶貝雙語幼兒園組織師生開展了消防逃生及滅火演練活動。
12月16日上午11：30，一陣急促的消防警報聲突然響起，演練活動正式開始。各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照各班安全疏散通道路線，迅速有序地跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。從警報響起到全體撤離到安全地帶，整個撤離過程只用了2分16秒時間。隨后，全體師生在操場上舉行滅火消防演練，采用實地操練形式，讓每一名教職工都動手實際操作。 演練前，首先由參加過消防培訓(xùn)的老師向大家介紹滅火器的類型和使用方法。而后現(xiàn)場演示使用滅火器的正確姿勢和滅火角度。然后在場的.每一位教職員工進行實戰(zhàn)練習(xí)。隨著一次次的"火起"、"火滅"，演練人員學(xué)會了滅火器的正確使用方法。濃煙飄散的現(xiàn)場，演練活動高潮迭起。
通過本次滅火的實踐操作演練，使師生們了解滅火器的性能和滅火的基本使用方法，掌握了火災(zāi)中安全保護的知識，增強自我保護意識，為幼兒園消防安全工作打下扎實的基礎(chǔ)。
此次活動的開展，讓陽光寶貝幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
119消防演練的活動總結(jié) 17
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的`演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園召開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
演練結(jié)束后，園長對此次演練活動進行了總結(jié)：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時清點和匯報人數(shù)。
此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
119消防演練的活動總結(jié) 18
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒老師全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與園長對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，我園成立了以園長為組長的.消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長召集了全體教職開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓所有的老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，快速有序地按指定路線“逃生”，老師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時分鐘，做到了快速、安全、有序。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回音樂室觀看相關(guān)消防知識的錄像。
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