教師宿舍管理工作總結（通用16篇）

　　充實的工作生活一不留神就過去了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。你所見過的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的教師宿舍管理工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師宿舍管理工作總結 1

　　一年來，我校學生宿舍管理在校園領導的支持、關心和正確領導下，在有關部門的大力配合下，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，緊緊圍繞校園的中心工作，以服務為宗旨，以育人為核心，以制度建設和科學管理為手段，在現有的條件下，用心致力于營造良好的育人環境，使學生在那里能夠學習好、生活好。宿舍是校園管理的重點，也是難點，學生宿舍的禮貌程度反映了思政工作的效果，反映了校園管理的潛力和水平。回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓，要做好學生宿舍管理工作，我們認為要做到以下幾點：

　　一、統一思想、構成合力

　　宿舍管理是一個長期、艱巨的任務，是一個龐大的系統工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，務必加強宣傳、統一思想、構成合力。

　　1、統一宿舍領導班子思想。只有宿舍領導班子構成共識，才能在宿舍管理各項活動中得到更多支持，才能構成系內各項工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強。

　　2、統一學生干部的思想。學生干部是宿舍管理的中堅力量，是宿舍管理的，是宿舍管理各項措施的執行者，是對宿舍進行監督、檢查的主體，只有統一了學生干部的思想，才能保證宿舍管理取得實效。

　　3、統一學生思想。學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統一了學生思想，才能消除學生的抵觸情緒，才能把宿舍管理轉成一種自覺行為，才能實現永久宿舍禮貌。

　　二、提高認識，理清思路

　　宿舍是學生生活、學習的最主要的場所，也是學生活動最基本的單位。學生在宿舍的行為是他們道德修養、禮貌素質的最真實的表現。做好宿舍管理工作，不僅僅能為同學們創造出一個整潔的空間，而且能為同學們創造出一個和諧的人文環境。因而，不僅僅有利于學生養成良好習慣，有益于身體健康，而且有利于心理健康，促進良好道德品質的構成。只有做好每個宿舍的工作，才能做好班級的穩定工作，才能形成團結友愛、禮貌互助、關心群眾、刻苦學習、積極進取的良好班風和學風。因而，宿舍管理是我們學生工作的重中之重。宿舍管理首先是創造一個和諧的人際關系;其次要有干凈整潔的環境;第三，是營造一個積極向上的文化氛圍。

　　三、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

　　1、堅決落實校園的各種規章制度，使宿舍管理很快進入正規化。

　　2、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的`延伸。

　　四、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務工作

　　1、校園領導在校舍緊張的條件下，完成宿舍調整工作，確保了校園的工作正常開展。

　　2、為了配合校風學風建設，加強對學生的管理，順利實施宿舍管理制度。我們要求學生按時熄燈休息，并對每一個宿舍進行檢查督促，使學生養成了良好的作息習慣。

　　五、進一步做好學生宿舍工作

　　1、加大宣傳力度。對于安全與穩定工作，我們注重正面引導，并時常對學生進行安全常識教育。

　　2、加強安全檢查，杜絕安全隱患，隨時掌握學生的狀況，發現發問題及時解決。

　　3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時掌握每一個學生的動向，發現問題及時解決。因而本期無一安全事故發生，完成了任務。

　　回顧即將過去一年，我在持續宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為校園的工作做出了必須貢獻。以后，我將緊緊圍繞校園的育人目標和工作中心，服從大局，用心探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。

　　半年來，認真貫徹每星期的會議精神，防火安全的重點，處處嚴格要求自己，自覺堅守工作崗位，有事請假，從無曠工現象。對工作盡職盡責，落實到行動上每次查違章用電，漏水，空床位和查家具等，都是我和同學一起上樓去查，發現出物有問題及時報修，并且特別注意安全工作，通過查房發現陌生人或其它問題，自己處理不了的及時上報領導，絕不允許違規現象存在。

　　抓好勤工助學和勞動周學生的工作。首先開好會，分工明確，責任到人，檢查到位，總結到位。在工作中，自己以身作則，親自帶領同學一起打掃衛生，發現死角及時處理，經常巡查，保持清潔，一定做到：團結、愛護、教育學生，把學生當做自己的親人。

　　但是還有許多不足之處，主要是：

　　1、查房不十分到位，不細致，沒有達到領導要求的一天三查方的要求。

　　2、對勤工助學同學和勞動周同學的要求還不十分到位，講得多，檢查少，總結少。

　　3、整個內務工作做得還不是盡善盡美，離領導的要求還有很大差距，今后仍需繼續努力。

　　總之自己有決心和信心，爭取把6號樓辦成宿管中心的團結和諧樓。

　　教師宿舍管理工作總結 2

　　為進一步加強寄宿區的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進行總結：

　　一、文明的居室，情趣的生活

　　擬定了一份計劃，具體如下：

　　1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。

　　2、對住宿區的公共衛生予以分工負責，落實到人。

　　二、嚴格管理

　　提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

　　三、其次抓文明衛生：

　　1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進行督促檢查；

　　2、在宿舍內張貼標語，誘導學生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語，為學生創造文明的環境。

　　3、開展經常性的文明寢室評選活動，第二學期開學時頒發獎狀、獎品（筆記本），實行文明宿舍的動態管理，承認、鼓勵學生點滴進步。

　　4、自開展創建文明寢室活動以來，學生宿舍衛生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風。

　　四、日常工作中

　　重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。

　　五、對學生違紀方面的管理：

　　1、按照相對集中的`原則，經與各班主任充分協商，調整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了方便。

　　2、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。

　　3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；

　　4、各寢室設學生聯絡員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與家長、班主任聯系，防止事件發生、事態擴大。

　　5、與政教處及時聯系。對檢查中發現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。

　　六、工作中存在的主要問題與不足

　　1、對學生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。

　　2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規范管理尚未實現；

　　3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。

　　4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；

　　5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。

　　教師宿舍管理工作總結 3

　　時光飛逝，一周一掃而過。本周內，在學校、政教處及團委強有力的領導下，在住宿區全體師生員工的共同努力下，我住宿區的各項工作取得了很多成就，同時還存在諸多不足之處。現就一周情況予以總結如下：

　　一、主要工作

　　1、針對住宿學生衛生清掃不夠徹底、內務整理不夠規范的`情況，進行了指導和督導。

　　2、對于一些學生的床單、被套、枕巾以及宿舍內部分較臟的窗簾，責成相關學生和宿舍及時清洗，限期整改。

　　3、本周二，住宿區按照學校安排進行了一次徹底的衛生大掃除工作。

　　4、對一些休息期間大聲喧嘩、追逐打鬧、胡亂串宿等不遵守住宿規定和影響他人休息的學生進行了批評教育。

　　二、檢查通報

　　經過檢查，存在的問題有：

　　1、個別宿舍的學生屢教不改，我行我素繼續向窗外潑水、扔雜物，如117宿舍。

　　2、部分宿舍衛生習慣不好，衛生清掃不夠徹底或垃圾未能及時清理如106、109、113、209、216、217、218、220、306、308宿舍。

　　3、有的宿舍深夜聊天甚至大聲喧嘩，以致于影響其他人的休息，如106、221宿舍。

　　4、有些宿舍的學生私自連接電源，為手機、游戲機等用電器違規充電甚至看視頻，如221宿舍。

　　經過檢查，提出表揚的有：

　　1、學生待人較為文明禮貌的宿舍：109、110、208、215、304、320宿舍。

　　2、衛生清理較為干凈清潔的宿舍：112、207、219、311、316宿舍

　　3、內務整理較為整齊有序的宿舍：110、115、206、213、302、316宿舍。

　　4、和以前相比之下進步大的宿舍：112、210宿舍。

　　三、整改建議：

　　1、室內的衛生清掃要干凈徹底并且垃圾要及時清理，床單、被套、枕巾等個人用品和窗簾等公共物品要清洗干凈。

　　2、休息期間要及時休息，禁止胡亂串寢、追逐打鬧、聽音樂、看視頻、大聲喧鬧等。

　　3、物品擺放和床鋪的整理要整齊有序，尤其是床下物品不要隨意性太強，到處亂扔亂放。

　　4、嚴禁吸煙、酗酒、玩賭、打架斗毆、夜不歸宿、違規用電等嚴重違規事件發生，一經發現將嚴懲不貸更甚者勒令退宿或退學。

　　教師宿舍管理工作總結 4

　　我校是一所農村寄宿制中學，現有住校生115人，其中男生56人，女生59人。近年來，在學校領導和全校師生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績。現將具體工作匯報如下：

　　一、領導重視，職責明確

　　強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要是學校的安全問題，學生良好行為習慣的形成，能有效提高學習效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領導下，各寢室長協助老師管理寢室的相關事宜。

　　二、制度完善，管理科學

　　為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規范學生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的`工作職責和工作細則，責任落實到人；制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的班主任、宿舍長巡查記錄表，做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細、準確。

　　三、獎懲分明，加強管理

　　為了讓學生有一個更加安全、干凈、舒適的生活環境，養成良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任對宿舍進行檢查，包括內務清潔、作息情況、是否存在安全隱患；定期、不定期召開宿舍長會議，對宿舍長進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力；定期按照相關的制度、要求每周對宿舍進行內務的評比，公布結果。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生，特別是對住校生的節約用電、用水教育等。

　　四、存在問題，再加努力

　　一直以來，我校雖在學生宿舍管理上進行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是，仍有一定問題存在。

　　1、學生宿舍設備設施有些陳舊，墻壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮；

　　2、部分學生使用的鋪板破舊，我們雖然每學期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患，整體上也顯得不夠美觀；

　　3、我校住校生多，而宿舍有限，導致有的宿舍擁擠近。

　　4、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。

　　不過，無論怎樣，我們將繼續本著一切為了學生的原則，努力為住宿生營造一個舒適、溫馨的校園之家，讓學生滿意，家長放心，使學生能在平安、和諧的校園里快樂健康地成長。

　　教師宿舍管理工作總結 5

　　為確保學生有一個安全、穩定、衛生的學習生活環境，促進優良校風學風的形成，我院認真落實學校《關于加強春季學生宿舍安全管理工作的通知》要求，不斷加強學生宿舍安全管理。現將有關情況匯報如下：

　　1、學院高度重視，將宿舍管理列入重要日程。

　　學生宿舍安全管理工作是學生管理工作中的一項常規工作，學院領導一直十分重視。每周輔導員例會，對此項工作反復強調，檢查落實狀況。在學校下發了本次通知后，4月22日學院又召開了宿舍管理工作專題會議，要求各班首先進行宣傳教育，并對學生校外住宿、夜不歸宿，違規使用大功率電器，宿舍內經商等行為進行自查，學院再統一組織檢查評比。

　　2、加強宣傳教育，增強學生安全意識。

　　根據學校和學院的統一要求，我院所有班級在平常利用各種時機，加強對學生安全教育的基礎上，又于第8至11周的周末晚點名班會中加入了宿舍文明和安全教育等的內容，進一步促進學生養成良好的行為規范，不斷加強安全意識。

　　3、班級自查，糾正不良現象。

　　4月22日至4月30日，各班學生干部在各班級內部組織自查，并將不規范行為在班會中提出批評，輔導員和班級學生干部對其進行督促并限期進行改正。自查過程中，發現校外住宿學生2名，違規使用大功率電器寢室43間，宿舍經營小賣部寢室1間，私拉網線寢室4間。經教育，校外住宿的兩名學生已返回學校，其他違規寢室也進行了教育和整改。

　　4、堅持定期檢查，每月開展評比。

　　自開學以來，學院學生會堅持每周進行例行的宿舍安全與衛生檢查，每周反饋檢查結果，每月將檢查結果匯總評比文明宿舍，并對違規寢室進行通報批評。

　　5、學院全面普查，促進宿舍安全管理。

　　學院于5月7日上午組織輔導員分組對全院的學生宿舍進行了全面檢查。普查表明前期教育和班級自查成效明顯，違規寢室數量大大減少。對少數寢室仍有違規現象和部分男生宿舍的衛生狀況還不盡人意等問題，提出了限期改正的要求。

　　6、存在的問題。

　　自去年學校在學生宿舍統一安裝了限電設備后，違規使用大功率電器的情況有所好轉。學生開始使用瓦數較低的.熱得快、電熱杯等電器的違規現象時有發生，對寢室安全又帶來了較多安全隱患。學生反映學校開水房開放時間太短，有時錯過了時間沒有熱水洗漱。熱的快價錢也比較便宜，購買和使用都比較方便，即使檢查沒收后，少做安全觀念淡薄，紀律觀念不強的學生又會再次購買。

　　7、意見和建議。

　　建議學校延長學生開水房開放時間，并降低或減免學生打開水的費用，關愛學生的生活，為學生生活提供便利。

　　強化宿舍安全管理是一項必須長期堅持的工作。我們學院必將從關心學生學習、生活，關愛學生出發，堅持做好學生的思想教育工作，堅持經常檢查與評比，督促、促進學強化安全意識，自覺規范自身行為。

　　教師宿舍管理工作總結 6

　　時間如流水，一學期的工作又將畫上句號。回顧本學期我校宿舍管理工作，也取得了一點成績。宿舍管理工作在學校領導和處室的指導和支持下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導相結合的原則，以管理為核心，以服務學生為宗旨，積極致力于營造良好的學習、生活環境。在廣大班主任的鼎力協助下，經過全體宿管員的共同努力，整體完成了學期前制定的工作計劃，取得了一點成績，在此做一下總結：

　　一、制度完善，管理科學

　　住宿生管理，是學校管理的一個難點，要真正達到管理目標，必須狠抓落實。為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我們制定了一系列的宿舍管理制度，具體有：《宿管員職責》，《宿舍安全管理制度》，《宿舍管理制度》，《宿管員交接制度》，《宿舍巡查制度》等，用制度規范宿管和學生的行為，從而使住宿生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制，詳細規定了宿管員的工作職責和工作細則，責任落實到人，制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的班主任檢查本，做到衛生檢查，值班登記，作息情況記錄信息詳細準確。

　　為了確保住宿生的安全，每天要求宿管員2小時巡視宿舍一次，夜間熄燈前由值班老師查宿，熄燈后要求宿管員巡視，并做好記錄。對于夜不歸宿的學生，必須通知其班主任確認是否請假。

　　二、制定措施，加強管理

　　為了給學生有一個更加安全、干凈、舒適的生活環境，養成良好的生活習慣，我們定期組織班主任、學生會對宿舍進行檢查，包括內務清潔、作息情況、有沒有亂拉電線、吸煙等安全隱患；定期邀請轄區派出所人員來我校進行安全檢查，主要是有沒有違禁物品及管制刀具，杜絕一切違法現象發生。

　　不定期的召開宿舍長會議，對宿舍長進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力，定期按照相關制度對宿舍進行內務評比，公布結果，評出月文明宿舍，發給一定量的獎品，以勉勵大家的積極性。

　　三、發現問題，服務學生

　　由于宿舍空間小，學生洗衣服沒有地方晾曬，尤其是冬天更是難受，我們找來維修人員，在洗漱間拉了鐵絲，并騰出了部分不用的空宿舍讓學生們把干不了的衣服晾進去，解決了學生洗完衣服沒有辦法晾曬的難題，也使宿舍更加的`整潔。

　　再者，我們的宿舍樓是老樓，電線老化比較嚴重，為了防止事故發生，我們聯系后勤，在宿管員值班室配備了8個充電桌，讓學生們能及時的充電，由宿管員負責，并做好登記，切實杜絕了宿舍里私拉電線充電的問題，確保用電安全。

　　冬天比較冷，宿舍里的空氣流通不是很好，我要求宿管員每天早上要給每一間宿舍開窗通風，并要在大課間統一關閉，確保學生放學后宿舍空氣清新，溫暖。初一年級的同學都是比較小的學生，為了確保他們的安全，今年我們重新調整了宿舍房間，并且統一住在宿舍的下鋪，讓他們始終在值班老師和宿管員的掌控之中，防止意外發生。

　　四、存在的問題，找出方法

　　宿舍還是有點亂，主要是學生們的東西比較多，自己的櫥柜不是很大，家里拿來的衣服被褥沒有地方放；下一步還是要督促學生少拿來東西，有可能的話給學生多余的衣柜或房間。

　　初中的學生自我管理能理較差，下一步要加強宿管員的培訓，讓她們切實的服務學生，幫助小一點的學生整理好自己的內務和一日生活制度。

　　教師宿舍管理工作總結 7

　　轉眼間，20xx學年上學期的工作即將結束，回顧本學期我校宿舍的管理情況，其中，既有值得我們驕傲的地方，也有許多不足的方面;既有成功的喜悅，又有失敗的經驗。

　　一、工作概況

　　首先，我們通過對住校學生調查，了解住宿學生的情況，并把此情況報告給學校，以便學校更好的安排工作，使學生宿舍更加美麗溫馨，使學校更好的為學生服務。

　　再次，我們會定期地對宿舍進行檢查，主要針對宿舍內部使用“違章電器”以及出現的“煙頭、酒瓶”，我們的目的是為同學們營造一個安全、健康的學習和生活環境。

　　最后，為了配合學校對學生提出的“三自”要求，即“自我管理、自我服務、自我監督”，并本著服務同學的目的，我們在各宿舍選出了舍長，旨在探索學生宿舍自我管理的新模式，與此同時監督其他宿舍，舉報一些不安全的違規行為，定期做工作總結。

　　二、具體方面

　　1、文化衛生方面

　　1）對宿舍樓內外亂扔垃圾、吸煙喝酒等不文明行為進行監督檢查。

　　2）指導學生養成良好的衛生習慣，為學生創建文明的生活環境。

　　2、安全方面

　　1）每月兩至三次對宿舍內部使用違禁電器的現象進行不定時的檢查，以高要求、嚴標準來要求各宿舍，查出存在安全隱患的宿舍，通報給學校，并進行相應處罰。

　　2）對宿舍樓的衛生，我們進行了分工負責，將具體的任務分配到各個宿舍，使得責任劃分更加明確。

　　3、學生管理方面

　　1）由于各個宿舍舍長來自學生，并在學生中具有一定的組織能力和號召能力，讓他們“動起來” ,形成齊抓共管，便能收到更好的效果。

　　2）認真做好日常的生活管理、作息管理、人身安全管理和清潔服務管理，保證宿舍區生活秩序正常，為學生提供良好的住宿生活環境。

　　三、取得的成績

　　通過我們的辛勤工作以及不懈努力，我們在這一個學期里取得了令人驕傲的成績：

　　1、學生宿舍內部更加干凈、清潔、明亮，使宿舍真正成為同學們的第二個家;

　　2、同學們充分認識到了在宿舍內部使用違章電器所帶來的`的危害，通過宣傳提高了安全意識，使宿舍的安全有了保障;

　　3、通過我們的積極檢查和監督，學生宿舍的環境有所改善。

　　四、工作中存在的主要問題及不足

　　雖然我們取得了很好的成績，但是我們依然存在一些問題和不足，在肯定我們的成績之時，也必須看到我們的錯誤：

　　1、對學生的衛生教育以及安全意識教育應常抓不懈，無論任何時候都不能放松。

　　2、我們的工作方法還存在一定的問題，工作開展的不夠深入、扎實，科學管理、規范管理尚未實現。

　　3、宿舍文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。宿舍與我們每一個人都息息相關，它不僅僅是我們休息生活的場所，也是校園教育的第二課堂，因此宿舍的環境對于我們的學習和生活是至關重要的，良好的宿舍環境也是我們學習和生活的重要保證。我們也希望通過對宿舍的檢查，為學生創建一個舒適、優雅的生活環境。

　　教師宿舍管理工作總結 8

　　學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和正確領導下，在教導處的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的安全育人環境。尤其是在貫徹上級的有關精神之后，將宿舍安全、衛生工作放在首位，扎實認真做好工作。

　　一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍調整及管理服務工作

　　1、做好宿舍調整工作。為了達到上級提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難；積極做好學生的思想工作，有力確保了學校的安全穩定大局。

　　2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生管理制度，熄燈后加強了查宿舍人員名單，了解學生動態情況。有什么問題及時上報。

　　二、完善制度，規范程序，加強管理

　　探索新形勢下的宿舍管理新模式堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設。在原有制度基礎上，吸取管理經驗，推行程序化管理，規范統一補充完善了一系列的宿舍管理制度。

　　三、改善學生宿舍硬件設施，優化育人環境

　　在有關部門配合下，完成了對學生宿舍的維修改造工作，不僅進行了屋面修理和內外墻粉刷，還做到了隨時檢查暖氣、安裝了塑鋼窗和防護網并更換了滅火器，以確保住宿生安全衛生的居住環境。

　　四、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作

　　（1）加大宣傳力度。對于甲流期間的安全穩定工作，我們注重正面引導，加強了信息的公示和披露。并定期消毒，開放門窗流通空氣；一方面做好規定的解釋工作；另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們進行了持續不斷的'宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。

　　（2）加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，學校建立了例常巡查制度，于每天宿管教師對各宿舍樓進行安全巡查；有問題及時上報，除了平時的例常檢查外，有時學校領導班子組、辦公室人員、班主任都會突擊檢查宿舍衛生情況，使用電器、私拉亂接電線、等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收和教育。

　　（3）進行宿舍安全演練。學校制定出宿舍學生在突發事件來臨時的應急處理預案，并專門做了多次的演練操作，讓學生學會在突發事件來臨時的處理方法。

　　總之，一學期就這樣過去了，有壓力同時也是動力。學校的發展給了我工作上無窮的動力！今學期結束了，但我在二中的工作才剛開始，我會把我的熱情更好地投入到自己的本職工作中，改正自己的不足，努力充實自己，為了克西的發展貢獻自己的一份力量！

　　教師宿舍管理工作總結 9

　　本學期我擔任高一1、2兩班的數學教導，完成了必修1、2的教學。本學期教學主要內容有：集合與函數的概念，基本初等函數，函數的應用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關系，直線與方程，圓與方程等七個章節的內容。現將本學期高中數學必修1、必修2的教學總結：

　　一、教學方面

　　1、要認真研究課程標準。

　　在課程改革中，教師是關鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數學課程標準，對課改有所了解。課程標準明確規定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內容的確定和安排。繼承傳統，更新教學觀念。高中數學新課標指出：“豐富學生們的學習方式，改進學生們的學習方法是高中數學課程追求的基本理念。學生們的數學學習活動不應只限于對概念、結論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數學的重要方式。在高中數學教導中，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關注學生們的主體參與，師生互動”。

　　2、合理使用教科書，提高課堂效益。

　　對教材內容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內容要作適量的補充；對教材中不符合學生們實際的題目要作適當的調整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數性質的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。

　　3、改進學生們的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。

　　教會學生們發現問題和提出問題的方法。以問題引導學生們去發現、探究、歸納、總結。引導他們更加主動、有興趣的學，培養問題意識。

　　4、在課后作業，反饋練習中培養學生們自學能力。

　　課后作業和反饋練習、測試是檢查學生們學習效果的重要手段。抓好這一環節的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生們的自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生們主動歸納總結，要求學生們盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。

　　5、分層次教學。

　　我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學生們，初中的基礎差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴重，前面16個學生們的基礎扎實，成績在中等以上，而后面的30個學生們的成績卻處于中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習，我都注重分層次教學，注意引導他們從基礎做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。

　　二、存在困惑

　　1、書本習題都較簡單和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了學生們的學習負擔，而且學生們完成情況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。

　　2、在教學中，經常出現一節課的教學任務完不成的'現象，更少鞏固練習的時間。勉強按規定時間講完，一些學生們聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內容需要補充的內容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根與系數的關系；根式的運算；解不等式等知識。

　　3、雖然經常要求學生們課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。學生們的課業負擔太重，有的學生們則是學習意識淡薄。

　　三、今后要注意的幾點

　　1、要處理好課時緊張與教學內容多的矛盾，加強對教材的研究；

　　2、注意對教輔材料題目的精選；

　　3、要加強對數學后進生的思想教育。

　　總之，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學生們的方法指導，對高中教學的經驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續努力，爭取更好的成績。

　　教師宿舍管理工作總結 10

　　第二學期教育教學工作即將結束，本學期我繼續做宿舍管理工作，管理女生四層宿舍。這個樓層共13個宿舍，住宿生八十多人，其中八年級十一個宿舍，七年級有兩個，通過一年的宿管工作我深刻認識到這個工作的重要性是學校搞好教育教學工作的保障。為了更好的做好宿管工作，特對本學期的工作進行如下總結。

　　一、做好了日常管理工作。

　　我認真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理和資產管理等宿舍管理與服務工作，保障宿舍區生活秩序正常，為學生提供了良好的住宿條件。學期初，我認真做好了學生的登記入住工作，詳細了解了每個宿舍的入住情況，一段時間下來我對很多學生有所了解，為以后的管理工作打下了良好的基礎。隨著時間的推移，我和很多學生有了良好的溝通和交流，也和他們建立了深厚的友誼，這讓我今后的工作得到了許多學生的支持，工作起來也比較得心應手。

　　二、做好了安全保衛工作。

　　做好了安全教育和宣傳的工作，加強了值班管理和巡查，維護了宿舍的安全穩定，當我值班時候，每次都要對遲歸的學生認真詢問，仔細調查，對未到校的學生嚴格追查，確保了在我值班時候無一人私自外出或夜不歸宿。

　　三、配合學校做好了衛生評比月活動。

　　為了使學生有良好的生活和學習的.空間，宿管科舉行了文明宿舍評比工作，為了在這次活動中取得良好的成績，召開了宿舍長會議。把活動的宗旨和活動的時間以及程序向宿舍長傳達了，并且根據各個宿舍的情況提出了具體實施的意見和建議，并且每天對各個宿檢查兩次，不合格的立即整改，掀起了比、學、趕、幫、超熱潮，每個宿舍每天詢問兩次宿舍的積分情況，調動了每個住宿生的積極性，使每個宿舍床鋪整潔，地面無污漬，無衛生死角，無異味，給學生床創造了良好的生活環境。

　　四、配合管理做好了拆并宿舍的工作。

　　我們學校七八年級的住宿生一百七十多人，在第一學期管理中，出現了很多不盡人意的問題，由于學生多，管理人員少，學校在本學期開學初對四層宿舍進行了拆并，四層只保留兩個七年級宿舍，其余宿舍都要搬到一層或二層。為了使工作順利進行，先召開會議，然后對個別學生進行思想工作，順利的完成了此項工作，使這學期的管理工作才得以圓滿完成。

　　工作取得了一定的成績，但是也存在著問題，在今后的工作中，我要揚長避短，更好的完成本職工作，把自己的余熱奉獻在這個不尋常的工作崗位上。

　　教師宿舍管理工作總結 11

　　眾所周知細節決定成敗隨著中學生公寓管理社會化進程的不斷推進，xx高級中學于20xx年的8月1日全面接管了自己的學生公寓管理工作。

　　時至今日已經有四個月了，首先我介紹一下我們這支隊伍的組成，一是沿用了物業公司的一批能力較強的員工，二是招聘了部分新員工，三是聘用了在教育事業上奮斗過多年的三位老教師。自接管以來，我們宿舍這一塊，在劉校、王主任、傅主任的大力支持下，陸續建立健全了一系列各項規章制度，覆蓋到各崗位，而要真正落實到這些制度，必須從細微之處入手，從點滴抓起，做艱苦細致的工作。我的老公也是做物業的，有時我們在探討工作時，他常常對我說，海不擇細流，方能成大山，山不拒細壤，方能就其高。細細想來，在平時的工作中，只有重視細節，研究細節，關注細節，解決細節，注重細小工作的積累，才能夠達到科學化管理的要求。現就今天的機會對宿舍管理工作做個簡要的 匯報 ，具體表現在以下幾個方面。

　　一、建立健全各項管理制度

　　為了讓日常的管理工作有章可行，有據可依，使管理更加科學，服務更加規范，宿舍建立了各項規章制度。如《南京市xx高級中學學生住宿管理規定》、《南京市xx高級中學學生住宿獎懲規定》等，在制度落實的過程中，不是急于求成，而是穩打穩扎，切切實實的做好此項工作，為今后的工作打下堅實的基礎。

　　1、針對中學生公寓查衛生查房頻次高的特點，我們制定了24小時倒班插班、與長期住宿相結合的工作制度。根據學生的年級、樓層等情況，將管理對象分配到相應的員工負責，明確每位員工的工作職責和服務對象。通過將工作任務具體分解到個人，確保每項工作都有專人負責，從而實現對員工工作的監督和考核。這種細化崗位職責的做法有助于推動各項工作的有效開展，提高服務質量，讓工作更有條不紊，更加高效。

　　2、細化服務標準 根據中學生的自身特點及中學教學的實際狀況，本學期我們把員工的照片與服務理念實行上墻制，同時對員工的儀容儀表、行為舉止、日常工作、清潔衛生、等都做了明確的定，其中抓好日常管理工作更是我們工作的重中之重，也就是做好門廳值班、衛生檢查、晚間查房、日常的巡視、維修等日常事務，逐條都有具體要求，日常的工作可通過《值班記錄》、《日查房記錄》等臺賬體現出來。

　　二、設施設備的完善

　　學校宿舍通常住著8位同學，人多物品多，由于設施設備的不完善，給宿舍管理工作帶來了一些困難。學校領導王校、劉校這學期親自來到宿舍了解學生取水情況，為了方便同學們不用跨樓層取水，他們調整了開水機的位置，確保每個樓層都有開水機。此外，他們還在每個宿舍的衛生間內安裝了毛巾架，解決了毛巾掛在床頭的問題，也減少了因水滴在床上而引發的矛盾。考慮到北邊陽臺學生晾衣服的困難，學校還在北邊宿舍安裝了鐵絲。學校正在努力完善宿舍的各項設施設備，提升同學們的居住舒適度。

　　三、宿舍衛生、紀律的檢查

　　本學期我們細化了宿舍內務、紀律的評分細則，內務的評分細則主要從寢室、床鋪、日常用品的擺放、衛生間、宿舍外圍的這五項常規進行考核，紀律考核分為出勤、紀律、安全、熄燈四個方面進行考核，為了使學生對宿舍各項考核很明了，管理員在每個宿舍衛生間那一方墻上，粘貼住宿生管理規定、宿舍內務四化標準、住宿生獎懲規定、內務、紀律評分細則，對每天檢查中有問題的、沒有問題的，當天用反饋單把宿舍情況反饋到各班主任手中。同時在宿舍大廳黑板展板公布，告知宿舍存在的問題。對宿舍衛生存在嚴重問題的及時用短信聯系班主任回來整改。 利用晚間的時間對宿舍存在的問題進行衛生回訪。從各班級轉交反饋單同學的言語中，不難看出在背后默默支持宿管工作的`班主任、年級主任，高一年級14班、1班在高一年級中男生宿舍時爆發問題最早的兩個班級，在孔主任、張先生、鄭濤兩位班主任的支持下，分別召開了專題會議，效果較好。12班的馮老師對班級學生要求嚴格，對存在的問題，及時主動到宿舍與管理員溝通，13班甘老師的宿舍小助手，對存在的問題都能與宿管溝通。陳主任班級的宿舍小助手，每次領取反饋單時，都要和宿管聊聊情況。高二年級1班朱老師男女生宿舍衛生紀律不容樂觀，一段時間后的轉變令人贊嘆不與。3班薛老師、4班金老師、12班劉老師我們經常在網上溝通宿舍情況，彭主任、姚老師、薛老師、包學成老師、蔣峰老師我們平常溝通的不多，但是宿舍這一塊很少操心。連老師對宿舍反饋的問題能及時的給予處理。高三年級在三個年級中的宿舍衛生中遙遙領先，尚主任大部時間早早就到學生宿舍，對宿舍衛生要求嚴格，經常到宿舍查看衛生，對不合格的整改到滿意為止。馬老師對宿舍下發衛生整改，親自帶學生到宿舍，讓學生站在門外，挨個宿舍整改。13班馬老師、9班的孫老師，對每天不合格的宿舍都會安排值日者回來打掃。17班李老師、16班夏老師這兩班各方面的變化最大。7班嚴老師、8班翁老師本學區在衛生紀律對比上學期進步明顯。劉老師對宿舍反映的問題，與學生說的情況不吻合，到宿舍核實，究竟誰對誰錯，女孩認為男老師不可到女生宿舍，你沒法核實問題。

　　由于時間有限，我們無法一一列舉，但請您代表我們全體宿舍管理員向每位班主任表示感謝，感謝他們對宿舍管理工作的支持。同時，我們也希望能夠得到更多的理解。現在的學生在家里享受著方便的生活，而在學校里，家長對我們的要求也更高。他們希望我們每天打掃宿舍衛生，準備好飲用水，關好門窗和電源等等。雖然這些工作對我們來說并不困難，但讓學生親自去做這些事情，可以幫助他們學會感恩，體驗生活的不易。另外，我們要嚴格執行管理制度，持續檢查工作，確保制度得到有效落實。即使制度再完善，如果不能貫徹執行，也只是空談。因此，我們要不斷更新觀念，提高服務態度，主動為學生服務，并以學生滿意度為衡量標準。通過互相理解和支持，共同營造一個溫馨的生活環境，拉近與學生之間的距離。

　　其次，服務態度的改變，服務項目的增加，服務質量的提高，不能讓我們停止腳步，我們應該不斷總結經驗，解決新問題和矛盾。要進一步深化和細化服務標準的落實，堅持持續不斷地努力，以提高服務質量。同時，我們也應該加強自身的業務能力，因為只有具備實際操作的技能，才能真正做好工作。一流的產品源于一流的技能，只有不斷提升能力，我們才能保證提供優質的服務。因此，為了讓服務標準得以真正落實，我們必須努力提升自身的能力水平。

　　最后，加強與學生的溝通，是我們工作中非常重要的一環。學生是我們服務的重要對象，與他們建立良好的溝通橋梁，有助于我們更好地了解他們的需求和想法，從而更好地為他們提供服務。與班主任多一份溝通，可以讓我們更深入地了解學生的情況，給予他們更有針對性的支持和幫助。這樣的溝通不僅有助于我們工作的開展，也能夠讓學生感受到我們的關心和支持，建立起更加緊密的師生關系。

　　教師宿舍管理工作總結 12

　　一、校本培訓有保障

　　1、領導重視

　　學校領導班子充分認識到做好新時期教師培訓工作的迫切性，認為做好當前的教師培訓工作是不斷更新教師教育觀念，深入實施素質教育的需要;是擁有高素質的教師隊伍，實現學校自身生存和發展的需要。基于上述認識，學校高度重視校本培訓工作，成立了校本培訓工作領導小組，由邢清民校長任組長，分管副校長任副組長，師訓辦，教務，政教，辦公室主任為組員，制定校本培訓工作計劃，出臺鼓勵教師校本培訓的各項規章制度并狠抓落實。由于領導重視，制度健全，各部門協同配合，校本培訓進行得有聲有色，成績斐然。

　　2、經費到位

　　學校在辦公經費非常緊張的情況下，優先考慮校本培訓經費，學校一次性拿出5000元為教師購買、添加、更新學校教師用書、期刊雜志、圖書，滿足培訓需要。并耗大量資金升級完善學校校園網絡，確保校本培訓經費落實到位，逐步改善培訓環境和條件，這一切為校本培訓的正常開展提供了物質保障

　　3、制度完善

　　學校結合長葛市20xx年教體局25、26號文件精神，成立教師培訓年工作領導小組，建立建全了20xx年教師培訓年的工作實施方案，制定了教師培訓工作獎懲制度，針對我校青年教師多的特點，制定了青年教師培訓計劃，新課標培訓計劃。做到工作有計劃，有落實，有檢查，有效果。

　　二、培訓內容不拘一格

　　1、周一下午三、四節學校領導集中全體教師學習有關法律、法規，教師職業道德等相關制度，組織全體教職工學習領導人的重要講話、各級重要會議文件、教育法律法規、先進人物事跡等材料，自覺加強師德修養和政治修養，增強教書育人的使命感和責任感。周三下午第四節為業務學習研究時間，每周為教師們印發從正規教育報刊上摘錄的水平高、內涵豐富的理論文章，供大家學習，學校為每位教師購買新課程標準，在業務學習時間學習提高。

　　2、不定期聘請專家，學者來校做報告，20xx年3特聘鄭州北大青鳥專業人士來校對全校教師做有關教師心理調適的報告，20xx年5月聘請原臨穎縣教育局原局長教師職業道德的專題報告，20xx年7月聘請專家做有關學校執行力的報告。

　　3、學校選聘一批教師走出去，鍛煉提高，20xx年學校選聘省級骨干教師王巧敏同志外出進修，選出業務骨干外出學習，先后派出馬校長，尹主任，沈主任赴南京學習新課改的經驗，趙校長、張文淼，周巧梅等教師外出學習高三備考有關信息。以初中部何校長，帶隊赴洋思中學，杜郞口中學學習先進的管理方法等，高一教師每科一名教師赴鄭州，開封，洛陽的新課程跟進式培訓，有力地保證了新課改的`順利進行。

　　4、扎實開展面向全體教師的校本培訓20xx年我校重點做好了以下專項工作：

　　a 班主任校訓有聲有色，經驗交流，取長補短，促進了班級管理

　　b 師德教育扎實有效，有力保征了教師教育思想的凈化。提高了我校教師在社會上信譽度。

　　c 45歲以下教師賽課活動貫穿學校教學的始終，以賽促教，促進了提高了我校教師的業務水平的提高。

　　d 暑期新教師的崗前培訓富有成果，為新教師的上崗做好準備。

　　e 高一新課改的培訓抓的牢，促的緊，教師新課程理念、教法轉變較大。

　　f 教學常規的學習和考試內容全面而具體，促進教師基本功的提升，深得老師的喜愛。

　　g 學校營造書香校園，倡導讀書之風深入人心。

　　h 計算機高級培訓中的PPT、FLASH Authware PS等軟件學習使教師現代教育技術水平大為提高，使大多數教師能熟練掌握現代教育技術。

　　三、培訓方式靈活多樣

　　在培訓過程中，我校成功的創造了多種多樣的校本培訓形式：

　　① 集中培訓。按規定的時間、地點、材料組織全體教職工進行集中培訓學習和交流。

　　② 分散自學。學校發給教師學習材料或請教師收集有關材料以教研組為單位組織學習或個人自學，寫出讀書筆記、心得體會。迄今為止，學校共向教師發放業務學習材料五百余份。

　　③ 師徒式培訓。學校實施了以老帶新工程，由經驗豐富的老教師及教學水平較高的骨干教師和剛走上教師崗位的年輕教師簽訂師徒合同，拜師認徒，手把手傳幫帶，促使年輕教師盡快成長、成熟，進而脫穎而出。

　　④ 舉辦學術講座或報告會。為了幫助教師解決在教育教學改革中遇到的問題，不定期邀請知名的學者、教研部門專家來校作學術講座，引領課改方向或由本校優秀教師作業務報告。

　　⑤ 承辦教研活動，進行交流研討。學校積極主動的聯系承辦各級各類教研活動，給教師們提供聽取指導的平臺，創造與兄弟學校同行互相學習、互相切磋的機會。本年度承辦學長葛市級以上教研活動10位教師上課，數百人前來觀摩，我校廣大教師主動聽課學習，積極總結反思，取長補短，校本培訓效果明顯。

　　⑥ 為教師外出學習培訓搭建平臺。學校拿出專項資金，積極創造條件，鼓勵、支持、組織教師外出參加市級以上培訓，幫助他們開闊視野，增長見識，拓展思路。

　　四、培訓成果及考核成績的應用

　　由于學校的高度重視，我校的教師培訓工作卓有成效，學校教師個人的業務學習筆記，聽課記錄等是學校教學常規檢查的一個重要內容，學校組織教務處在期終進行檢查，賽課成績與教師績效工資相聯系，平常的教師常規考試成績記入教師工作量考核中，并作為評優表先的重要依據。培訓與考試、考核相結合，提高了教師學習的積極性，參加培訓、刻苦“充電”已成了全體教師的自覺行動。我校校本培訓雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足，我們將在教體局的指導下總結培訓經驗，健全培訓體系，強化過程管理，制定激勵措施，創設你追我趕、力爭上游的校本培訓環境，努力創建學習型學校，培養教師愛學、樂學、求學、苦學的學習意識和品質，持續增強全校教師的教學創新能力，全面提高教師的業務素質和教育教學質量，深入推進素質教育，不斷開創我校教育教學工作的新局面。

　　教師宿舍管理工作總結 13

　　一、加強領導

　　學校把扎實有效地開展好“學校后勤安全專項排查治理工作”活動作為確保學校和師生員工安全的重要措施，成立了由校長馬多春任組長，副校長韓世新、劉華善、夏多義，黨支部書記張仁善任副組長，政教主任段峨山、總務主任張元、各中層領導為組員的“金山小學安全工作領導小組”，切實加強領導，精心組織，狠抓落實，確保安全隱患排查工作的順利開展。

　　三、校園九月份安全工作基本情況

　　1、我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。開校第一周，政教處組織各班開展了安全專題教育。安全領導小組對校園安全隱患進行認真細致的大排查，排查全面，檢查細致，不留一處死角，不放一個細節。

　　2、健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。學期初，學校與教師、班主任，學校與學生層層簽訂了安全管理協議書，防止校園安全事件和意外事故的發生，努力營造良好的育人環境。

　　2、全校進行安全自查自改，上課期間，校外人員不得進入校園，到學校辦事必須經允許后方可入內。教職工在上班時間內外出必須履行請銷假手續，經批準后方可外出。

　　3、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校通過板報、廣播、班會等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育。9月6日，學校聯合縣交警大隊進行了交通安全知識講座，縣交警隊將我校定位交通安全教育基地，切實增強了廣大學生的安全意識。

　　3、學校實行值班制度，每天均在校內巡查。開校后，學校政教處制定了學校值周安排、宿舍樓值班安排、周末值班安排，確保學校安全時時處處有人負責。

　　4、學校飲食安全常抓不懈。嚴查食堂從業人員健康證、從業證件，對食堂原料的采購、食堂衛生等環節都安排專人負責，從源頭確保寄宿生食宿安全。

　　三、學校安全隱患排查工作

　　認真檢查校內各部位安全情況。我們專人對學校房屋各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗、宿舍床位、防盜防火等設施。現將有關情況匯報如下：

　　（1）對教室進行了安全隱患排查，未發現安全隱患。

　　（2）宿舍安全狀況。經過排查，宿舍樓由于及時在窗戶上安裝了限制開窗條，窗戶開口安全，宿舍暫無安全隱患。

　　（3）詢問接送學生車輛安全情況。學校對部分學生家長騎摩托車接送孩子上學放學給予提出安全要求，并要求他們所乘載車輛不得進入校園。城區外學生必須有家長接送，并且讓學生乘坐公交車或班車，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。

　　（4）學校重要設施、場所的安全狀況。檢查了學校用電線路，線路規范、完整，但稍有破損和老化現象。

　　（5）校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安一般；學校出口未設置減速帶和警示標志，交通安全存在一定隱患。

　　（6）安全教育落實情況。開學進行師生全面安全教育，并與家長、學生簽訂安全責任狀；每班進行上學、放學安全教育，并進行記錄；學校安全教育教案有記錄；組織了學生進行緊急疏散與自救逃生演練。

　　（7）食品衛生安全狀況。建立食品衛生安全規章制度，加強學生的食品衛生安全教育，開展食品衛生、防治常見疾病的講座，杜絕學生購買零食，嚴防食品衛生安全事故的發生。

　　五、整改措施及意見

　　學校總務處對部分線路進行整改，并通過教師例會，要求教師嚴禁使用大功率電器，嚴禁學生使用各類電器，學校領導組進行檢查督促。部分學生至校外買零食問題學校通過班會、校會對學生進行食品衛生安全教育；要求學生購買衛生、合格食品；努力培養學生良好的.個人衛生習慣，開展自覺抵制無照、無證商販出售的各類食品和拒絕“三無”食品的活動，預防各種疾病的傳播。學校利用一切機會向學生進行交通安全教育；并同交警聯系到校進行交通知識的宣傳教育。學校在校門口每天上放學時有值班領導、門衛和值周班級的學生進行檢查、門衛在學生在校期間嚴禁學生家長和學生出入，發現問題及時處理，問題嚴重及時上報。

　　在今后的工作中，我們將繼續按照安全各項制度和措施對學生進行安全教育，堅持安全責任重于泰山的方針，堅持把安全工作放在首位，堅持把安全工作落實到每一時刻，勤查速排的安全機制，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效，為學校教學工作的順利開展保駕護航。

　　教師宿舍管理工作總結 14

　　一、師德

　　關心集體，以校為家。響應號召，積極參加學校組織的各項，注重政治理論的，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學全勤。

　　關心、學生，做孩子們的好。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們這個神圣是因為我們的完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這的話，所以我用澆灌稚嫩的朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

　　二、教學方面

　　１、備課

　　初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前兩周備好課，寫好。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查，集中別人的優點確定自己的教學思，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。

　　２、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　３、輔導

　　我利用課余對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏，《》()。并與家長聯系，及時溝通，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

　　４、作業

　　根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

　　三、德育工作

　　德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

　　1、愛就是關懷。

　　師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

　　2、愛就是尊重。

　　尊重、理解、學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的.心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在中，在磨練中。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

　　3、愛就是。

　　愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

　　四、努力方向

　　１、加強自身基本功的，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。

　　２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

　　４、教育學生要注意保持衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　５、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　６、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作，助人為樂是我的之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　教師宿舍管理工作總結 15

　　光陰似箭，日月如梭。這一學期很快就要結束了。在這一學期里，通過自己的努力，學生的配合，領導的關注，圓滿地完成了本學期的教學任務。為了便于今后的教學，現在對本學期的數學教學工作做一個簡單的小結。

　　一、 思想方面：

　　本學期我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業，踏實工作。為了適應時代的發展的需要， 我不斷地勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高自己的'教學水平與能力。遵守學校各項規章制度，能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業務學習，通過學習提高思想認識，端正工作態度，服從工作安排。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。并且能夠顧全大局，與同事們團結協作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。

　　二、 教育教學工作：

　　我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱， 虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業我都及時的批改并講解，并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。

　　三、考勤方面

　　本學期，我每天堅持按時上下班，做到不遲到、不早退，學校給我安排的各項工作我都 能及到崗，認真負責地完成自己所承擔的任務。而且整個學期沒請過一天假。

　　一份耕耘，一份收獲，在我的努力下所教班級的教學成績穩步上升，學生品行方面也有一定進步，今后我將繼續努力，在三尺講臺上不斷的發揮自己的光和熱。

　　教師宿舍管理工作總結 16

　　二十一世紀的教育不在是單純對孩子們知識的授予，更多的是對孩子們人格的培養，對孩子習慣形成的教育。身為班主任的我們更肩負著這責無旁貸的重任。三年級孩子處于打基礎的重要階段，作為班級體中的領導者，組織者的我們更應把工作做得細致，到位，確保學生在自己的引航中，都能樹立正確的世界觀，人生觀以及是非觀念等。一年下來自己的班主任工作有了點滴收獲，成功的做法跟老師們共勉，不足的也希望各位班主任能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。

　　一、培養學生良好的習慣，樹立榜樣，以點帶面。

　　中年級是良好習慣形成的關鍵期，整個班級的班貌就要從培養習慣開始，我緊抓此關鍵的教育時機，逐步樹立我們班的班風。根據學校為我們創造的教育環境——對校園“規則意識”的學習。

　　首先，利用晨會、班會和隊會等教育時間，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式，如，講故事悟道理，看圖片辯對錯，小知識競賽等等，讓“規則意識”深入孩子的心坎，使每人都產生積極的向往心理，“相當一位文明好學生”。

　　在此基礎上，結合學校評選文明好孩子的號召，我們班注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。

　　我注重學生的行為規范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成良性的互爭互賽的競爭氛圍，讓孩子們通過競賽、爭章等活動看到自己的閃光點，明白自己的不足和今后努力的方向。如我們班的'何雪純、朱香頌、陳庭宇等好學生，通過班級表彰，表揚讓學生明白好榜樣應該怎樣，形成了“力爭上游”的良好風氣，使得我們班在紀律上，還是良好習慣上都能初步形成。

　　如，“課間不追逐打鬧的規則”中，三年級的孩子，由于精力旺盛，要形成此習慣必須有一段不短的時間，于是我讓孩子們自己討論，談談有什么利弊，并結合學校的評比讓學校明白形成此習慣的重要性：

　　1、保護自己，創建幽靜環境給同學們課間休息。

　　2、與同學們一起多玩有意義的活動，讓自己的身體活動起來。

　　班級活動都是孩子們自己討論出來的，孩子把自己當成了班級的小主人就能努力克服困難，有同學無意犯了就熱情地提醒幫助，讓整個班級形成良好的課間紀律規范。

　　二、關心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。

　　"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基礎。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班池東祥同學，每次上課發呆，不做作業，我沒有忽略她，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎她是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業，而且成績也有了進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，幫他們收拾書包、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，和學生一起動手做小制作。如今我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。通過聊天我了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。

　　在親近與研究學生的過程中，我們要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　三、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。

　　班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。"三人行，必有我師"。更何況我們面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層，不乏各種人才，有中學教師，有管理干部……他們對孩子的教育也很有經驗。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，我意識到必須應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，并進行作業展覽或者請家長談學校對家庭教育的建議。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。從而建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

　　我班的何雪純、朱香頌、陳庭宇等家長均提出各種好建議，經反思實施收效極好。這些家長與老師的精誠協作，發揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設都起著舉足輕重的作用。

　　三、不足之處：

　　一、在教育培養班干部方面。

　　我們三年級的學生能力還不強，由于這種種原因使我沒有放心逐步放手給孩子們充分發揮的機會。通過對我級兩位老師的觀察，和他們班的班干部相比，我們班的能力明顯弱很多，我就明白這是自己在班干部培養上出了問題。逐步我認識到小干部不能只是使用，還應該進行教育和培養。要教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。

　　此外，我還應堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，還要教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。這是我下學期刻不容緩要做的，希望孩子們能在班干部的帶領下不斷進步。

　　二、做事情要細致，落實。

　　有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。而我在此方面還是會有越俎代庖的情況，使孩子們的能力沒有及時地鍛煉出來。

　　在班干部中，還應定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，還要組成由小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果會比較明顯。但我在考核、評選等過程工作還沒有細致落實，使得此活動沒有很好地開展，并有明顯的效果。

　　總結以上不足，下個學期我就更有目標與針對性地管理我們班級，使他們成為更優秀的班級。

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