社團(tuán)活動總結(jié)范文（精選6篇）
在一個有趣的活動結(jié)束后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的社團(tuán)活動總結(jié)范文（精選6篇），歡迎大家分享。
社團(tuán)活動總結(jié)1
根據(jù)學(xué)校20XX年工作規(guī)劃，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性和全面發(fā)展，本學(xué)期，我們學(xué)校繼續(xù)開展學(xué)生社團(tuán)活動，通過開展各種豐富多彩的社團(tuán)活動，拓展學(xué)生的實(shí)踐空間，讓每個學(xué)生都享有選擇權(quán)，享受成功的喜悅，為學(xué)生的成長搭建廣闊的平臺。現(xiàn)在我們將把我們學(xué)校的社區(qū)活動總結(jié)如下：
一，社區(qū)活動的目標(biāo)
讓社區(qū)活動成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力、提高教育質(zhì)量的新增長點(diǎn)。我們對不同類型的社團(tuán)提出了不同的要求：文藝社團(tuán)要注重人文傳承和雅俗共賞的活動；實(shí)踐社團(tuán)要注重生活體驗(yàn)和開拓創(chuàng)新活動；美術(shù)社團(tuán)要重視交流和競賽活動。努力激發(fā)學(xué)生的潛能，達(dá)到讓每個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)。
二、主要做法
1、社區(qū)組織建設(shè)
通過上學(xué)期期末社區(qū)活動的展示可以看出，各個社區(qū)都取得了一定的成績，但也存在一些問題。經(jīng)過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格評估，共表彰了舞蹈社、文學(xué)社、書畫社、根雕社四個社團(tuán)，上學(xué)期社團(tuán)也做了相應(yīng)調(diào)整，一般分為學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育、技能四大類，包括文學(xué)社、舞蹈社、書畫社、籃球社
學(xué)校要求各社團(tuán)制定學(xué)期活動計劃、周活動具體安排、學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，使活動有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行，保證活動的有效性。
2、社區(qū)組織管理：
（1）固定人（固定人員）：學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報名加入社團(tuán)，導(dǎo)師組織學(xué)生開展活動。時間安排（固定活動時間）：周一、周三、周五下午的課外活動時間。定點(diǎn)（固定活動場所）：充分利用學(xué)校的課堂資源，固定上課地點(diǎn)。
（2）構(gòu)建社團(tuán)評價與考核體系
每學(xué)期、每學(xué)年對每個社區(qū)進(jìn)行全方位的評估，激發(fā)廣大學(xué)生積極參與社區(qū)活動的興趣。
（1）每學(xué)期從日常考勤、活動、計劃總結(jié)、學(xué)生評價等。評估每個社區(qū)的情況。對于表現(xiàn)突出的，給予一定的獎勵；對表現(xiàn)差的，給予批評處罰。
（2）每年—月，我們對協(xié)會進(jìn)行評估，每個協(xié)會的主席介紹他們的協(xié)會、活動和榮譽(yù)。各種社團(tuán)的精彩出現(xiàn)和評價，促進(jìn)了社團(tuán)之間的相互交流和學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了未來社團(tuán)活動的發(fā)展。
3、社會組織保障：
成立以校長為組長的社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)過程監(jiān)督和總結(jié)評估；學(xué)校為各類社團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)保障，對各類社團(tuán)所需的活動和獎品的購買給予大力支持。
社團(tuán)活動總結(jié)2
20XX年5月31日，安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)辯論賽決賽在小禮堂舉行，經(jīng)過20天的激烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)圓滿的落下帷幕。現(xiàn)對此次辯論進(jìn)行總結(jié)。
為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)財大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘商學(xué)院辯論人才。同時，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊組織、團(tuán)隊協(xié)作能力。安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院思辯社在學(xué)校的支持下以及各個社團(tuán)的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。
一、前期準(zhǔn)備
1、活動宣傳：
我們在活動開始前積極做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳;其次，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的.形式貼出來，讓更多的人了解并積極參與;除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度。
2、隊伍的選拔：
我們采取分社團(tuán)組隊的形式，最終我們的社團(tuán)辯論賽確定了十只參賽隊伍(營銷協(xié)會2支隊伍，其余協(xié)會各一支。每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊，4名隊員)。
3、辯題的確定：
辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時通過熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話題，對同學(xué)們有更大的教育意義。
二、比賽形式以及辯論程序
根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量分為初賽，復(fù)賽，決賽：
1。初賽采用淘汰制，10支參賽隊伍抽簽分為5組;
2。經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊伍分成2個組進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽仍采用淘汰制;
3。經(jīng)復(fù)賽決出的2支優(yōu)勝隊伍進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。
基于時間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，然后是正反方二、三辯進(jìn)行攻辯，接下來是精彩紛呈的自由辯論，最后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解，如;在一方說完后，這一方不能接著進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。
三、比賽結(jié)果及獎勵
經(jīng)過激烈的角逐，社團(tuán)辯論賽成功落下帷幕，大學(xué)生金融投資協(xié)會、物流協(xié)會、國貿(mào)協(xié)會代表隊分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的一名最佳辯手，對獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本次辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，小禮堂電老是跳閘，導(dǎo)致舞臺一時供電不足，而場地的選擇方面，由于所選場地凳子不夠，而同學(xué)們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們社團(tuán)此次活動中工作上的失誤。
總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好!我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。
社團(tuán)活動總結(jié)3
以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的書香校園為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動計劃。
活動目標(biāo)：
通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。
活動構(gòu)想：
制定切實(shí)可行的讀書計劃；營造良好的讀書氛圍。
活動地點(diǎn)：
學(xué)校圖書室
具體措施：
時間落實(shí)。我校每周五下午開設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動，中午學(xué)生以班為單位30分鐘配樂閱讀，每天回家確保學(xué)生課外閱讀的時間四十分鐘。、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書。各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書，保證學(xué)
生有書可讀，有好書可讀閱讀社團(tuán)活動計劃閱讀社團(tuán)活動計劃。活動落實(shí)。自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生。我們定期開展一些學(xué)生喜愛的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、小博士，考考你等活動。表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，評出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。快樂積累。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。
加強(qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)課外閱讀活動計劃；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
社團(tuán)活動總結(jié)4
大一上學(xué)期生活已接近尾聲，春節(jié)觸手可及，迎接我們的是新年，新氣象。值此之際，隨著各個活動圓滿的舉辦，但是還是有些不足，我們有必要對我們的工作做一個總結(jié)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績：
1、讓所有的社員了解什么是辯論
2、模擬真實(shí)賽場，辯論小練兵
3、觀看示范賽、發(fā)現(xiàn)不足立新志
4、走出去、細(xì)留心
5、副社長的競選圓滿成功，社員積極配合競選工作。
6、社員都準(zhǔn)時參加辯論小練兵，8個辯手也準(zhǔn)備充分，小型辯論賽也圓滿成功。
7、通過游戲，社員也都互相熟悉，互相認(rèn)識，氣氛很濃厚。
8、配合系里學(xué)習(xí)部一起舉辦“青春思辨會”，已經(jīng)圓滿成功。
二、存在的缺點(diǎn)和不足
1、社員打辯論賽的時候還是找不到重點(diǎn)，辯論還是會跑題，需要再次詳細(xì)講如何辯論。
2、由于各個部門有的干事不懂得辯論，導(dǎo)致辯論時出現(xiàn)了很多笑話，還需要聚集大家并詳細(xì)的講述辯論規(guī)則。
3、活動的時候，有的時候還是準(zhǔn)備的不充分，例如計時員的問題，有待提高。
三、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)
1、通過開展活動，我們應(yīng)該加強(qiáng)對辯論的詳細(xì)講解，和多開展小型的活動。
2、通過活動的開展，我們應(yīng)該讓每個人都了解辯論的規(guī)則。
3、再次開展活動時，應(yīng)該對各個部門的負(fù)責(zé)人詳細(xì)的講解活動的內(nèi)容和規(guī)則，就不會辯論賽場亂的情況了。
以上是園林系辯論社本學(xué)期的工作總結(jié)。下個學(xué)期，將繼續(xù)開展活動。一分耕耘，一分收獲，相信社團(tuán)在各個部門的關(guān)懷和全體成員的努力下，必會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，與各個部門、社團(tuán)去唱補(bǔ)短，共同進(jìn)步，再創(chuàng)佳績。
社團(tuán)活動總結(jié)5
在這一學(xué)期的工作中致力于提高本校二年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為首要目標(biāo)，主要結(jié)合本學(xué)期課本知識的重難點(diǎn)，自主編制教學(xué)內(nèi)容，開展有針對性的有效教學(xué)活動。
一、社團(tuán)成員
社團(tuán)成員由本校二年級前30%學(xué)生組成。
二、輔導(dǎo)工作
本學(xué)期共完成教學(xué)12個課時。內(nèi)容包括數(shù)的規(guī)律與計算、空間圖形、排列問題、邏輯推理、解決實(shí)際問題。結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法，努力做到讓學(xué)生有效練習(xí)提升自己的思維能力與解決問題的能力。在教學(xué)中主要是教師示范例題，分析題中重難點(diǎn)，學(xué)生自主解題，獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體交流，教師再講解，學(xué)生訂正。整個過程中主要強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白解題思路。
三、雙贏成長
在整個活動過程中我們都取得了進(jìn)步。主要的一點(diǎn)是教師與學(xué)生的思維得到了鍛煉與提升。認(rèn)真的學(xué)生掌握了更多的知識，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學(xué)中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)。教學(xué)的成效雖然沒有預(yù)期的那樣顯著，但我們相信，只要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會發(fā)展自己的思維。
四、存在不足
學(xué)生參與活動的完整性不強(qiáng)，還是有個別學(xué)生缺席。教學(xué)上座位安排還不夠合理導(dǎo)致部分學(xué)生的聽課效果偏低。學(xué)生課前學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備還不夠齊全，影響動手實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。這些不足之處還有待改進(jìn)，讓整套教學(xué)流程變得更加科學(xué)合理，服務(wù)于學(xué)生與教師。
社團(tuán)活動總結(jié)6
在一年級開展數(shù)學(xué)社團(tuán)，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。本學(xué)期的數(shù)學(xué)社團(tuán)活動接近尾聲，現(xiàn)將數(shù)學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)如下：
一、常規(guī)
在開班前，我將上課的時間、地點(diǎn)告知學(xué)生及學(xué)生家長。學(xué)生的出勤率很高，課堂紀(jì)律也較好，孩子們較小，但是集體榮譽(yù)感卻很強(qiáng)，4個班聚在一起，就有了對比，即使有時候我晚到教室，教室里也依舊很安靜，從無打鬧現(xiàn)象。課堂上都能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。
二、訓(xùn)練內(nèi)容
社團(tuán)活動訓(xùn)練內(nèi)容主要以周英老師給我的《小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)題典》上的題目為主，有時候，我也會找一些網(wǎng)上的趣味數(shù)學(xué)題給孩子們做一做，孩子們對這些具有趣味性的、挑戰(zhàn)性的題目興趣很濃。
三、獎勵制度
針對一年級孩子的特點(diǎn)，我也準(zhǔn)備了一些小獎勵，例如：一些小餅干、小貼紙、表揚(yáng)信。孩子是需要鼓勵的，雖然這些小獎品在我們成人眼中可能不起眼，但對孩子們來說卻意義非凡。
四、教學(xué)效果
從我所教學(xué)的一(1)、一(2)兩個班來看，參加數(shù)學(xué)社團(tuán)的學(xué)生，不管是從數(shù)學(xué)思維上還是對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣上，都有了較大的提高。
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