【精品】總結(jié)的作文8篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的總結(jié)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總結(jié)的作文 篇1
下午，學(xué)�？偨Y(jié)了20xx年的中招工作，我作為初三班主任代表在會(huì)上發(fā)言，心里倍感榮幸。在中考中，我班42個(gè)同學(xué)參加中考，被縣一中正式錄取8人（1人為音樂(lè)特長(zhǎng)生），在分校排名第一，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一切從零開(kāi)始。三年之后，通過(guò)我和0808班全體同學(xué)的共同努力，一定能創(chuàng)造新的更大的輝煌！下面為我在大會(huì)的發(fā)言：“大家好：
很高興有這次機(jī)會(huì)和大家交流，在此我談一談做班主任特別在初三時(shí)的一些感受。
一、班級(jí)管理疏卻不松。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已完全適應(yīng)初中生活，在很多方面已養(yǎng)成習(xí)慣，所以在班級(jí)管理上已不能和初一二相同，我及時(shí)的將實(shí)施了兩年的德育積分制度修訂為德育積星制度，即將原來(lái)細(xì)化的分?jǐn)?shù)改為粗線(xiàn)條的十星制，一方面適應(yīng)初三較為緊張的學(xué)習(xí)生活，另一方面使前后銜接比較自然，不致于使學(xué)生認(rèn)為，到初三后，只說(shuō)學(xué)習(xí)，其它什么都不說(shuō)了。恰恰相反，初三更要做好學(xué)習(xí)的前提事項(xiàng)如安全紀(jì)律、行為表現(xiàn)等。這也為正常的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，到后期影響更加明顯。
二、教師之間合不能分。初三是要出成品的，無(wú)論是“成人”還是“成才”，各科老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是必不可少的一環(huán)，心往一處想，勁往一處使，互相理解，密切配合，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才可能共贏。如果說(shuō)班里取得了一些成績(jī)的話(huà)，我認(rèn)為班級(jí)所有任課老師們之間的團(tuán)結(jié)合作當(dāng)居第一功，在此我衷心的感謝一年來(lái)辛苦工作的我的搭班老師們！
三、班主任愛(ài)拼才會(huì)贏。班級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，在學(xué)校、任課老師、學(xué)生、家長(zhǎng)這個(gè)四位一體中，很顯然班主任處于關(guān)系的中心，矛盾的中心。很多班主任可能都會(huì)有這樣的感受“為什么受傷的總是我”。我在初三特別是后期的管理中，同樣受到各種問(wèn)題的困擾，但我始終不斷調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立對(duì)自己、對(duì)學(xué)生的信心，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起鍛練、一起生活。如在體育加試訓(xùn)練期間，和學(xué)生從頭至尾一道訓(xùn)練，中間崴腳也堅(jiān)持和學(xué)生在一起。和學(xué)生一起度過(guò)初中的最后一個(gè)生日，在我生日那天，我給學(xué)生高歌一曲，一曲《母親》讓我們滿(mǎn)懷感恩的心，一起祝福明天。等等。
我的付出贏得了學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的理解，我認(rèn)為無(wú)論同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)水平有多大的差異，他們都在一直努力為自己的未來(lái)而打拼，同時(shí)我也獲得了學(xué)生真摯的友誼，下面是我班祝青同學(xué)的來(lái)信摘選：“朋友，我在班里常常想念咱班的同學(xué)老師，想咱班的文化建設(shè)，想咱班的一切，甚至到每一個(gè)桌椅板凳......也不知道怎么回事？反正就是老有這種感覺(jué)；大概這就是我們的“家”吧~~
朋友，現(xiàn)在真的特別想你。以至于每個(gè)老師一講課都會(huì)想到你，以至于一聽(tīng)到老師這個(gè)名詞就會(huì)想到你，以至于在這見(jiàn)到一個(gè)老師都會(huì)和同學(xué)談起我以前的班主任，讓他們特別羨慕我~~~我現(xiàn)在在班里離開(kāi)座位時(shí)，還會(huì)把板凳放到桌子底下，我把咱班的習(xí)慣 傳統(tǒng)帶到了這個(gè)集體！我很自豪！！！在一中的生活雖然很苦很苦，但是想起這件事，我都會(huì)笑；想起咱班，我都會(huì)笑；想起我親愛(ài)的老師朋友，我都會(huì)笑。燦爛的，幸福的，溫馨的...”
如果有興趣的話(huà)，可以登錄我的博客，你只需百度搜“校信通班級(jí)日記”即可，歡迎你的批評(píng)指正！
有人說(shuō)：做教師不當(dāng)班主任，就無(wú)法真正走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，就無(wú)法品嘗到做教師的真正快樂(lè)。對(duì)此，我舉雙手贊成�！�
(由于周末回到老家，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，不能及時(shí)貼出，心里甚為不安。不過(guò)，我的大腦一直在思考著、牽掛著�。�
總結(jié)的作文 篇2
期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jī)也要揭曉了。早上第一節(jié)課，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的考試卷。我來(lái)念一下成績(jī)!老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急、擔(dān)心。有的聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了冰火兩重天的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。馬凡博，98。5分!還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于粗心，我以1。5分之差與滿(mǎn)分失之交臂。
這成績(jī)給我留下的則是深深的思索�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)鍥而不舍，金石可鏤的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
總結(jié)的作文 篇3
今天在釘釘直播群里面觀看了何捷老師的作文指導(dǎo)課。何老師是通過(guò)講解繪本《我爸爸》，來(lái)鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。果然每一堂課都是一場(chǎng)收獲。
何老師在上課開(kāi)始的時(shí)候，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)一定要說(shuō)全、說(shuō)對(duì)、說(shuō)好。通過(guò)讓學(xué)生練習(xí)說(shuō)話(huà)，很成功的調(diào)動(dòng)了小朋友們的熱情和積極性。
接著何老師便帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了繪本。繪本一開(kāi)始就說(shuō)我爸爸很酷。那么何老師就給學(xué)生們提了一個(gè)問(wèn)題，爸爸的特點(diǎn)是什么？學(xué)生們回答道，很酷。既然爸爸很酷，他是怎么酷呢？后來(lái)學(xué)生們?cè)诶L本中了解到，爸爸能夠嚇走大野狼，爸爸可以一跳越過(guò)月亮，這時(shí)，何老師就讓學(xué)生們用“我爸爸可以...”說(shuō)話(huà)。繪本中又說(shuō)我爸爸會(huì)走鋼索，這是何老師讓學(xué)生們用“我爸爸會(huì)...”說(shuō)話(huà)。繪本中還說(shuō)我爸爸敢跟大力士摔跤，這時(shí)和老師讓學(xué)生們用“我爸爸敢...”說(shuō)話(huà)。一邊讓孩子們觀看繪本，一邊讓學(xué)生練習(xí)用自己的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，能夠極好的調(diào)動(dòng)孩子們說(shuō)話(huà)的興趣，鍛煉孩子們表達(dá)的能力。
接著通過(guò)繪本中說(shuō)，“我爸爸吃得像馬一樣多”、“我爸爸像河馬一樣快樂(lè)”、“我爸爸像泰迪熊一樣溫柔”這些話(huà)語(yǔ)，讓孩子們體會(huì)到語(yǔ)言的生動(dòng)性。并且通過(guò)這些話(huà)讓孩子們體會(huì)到布朗先生對(duì)爸爸有著深沉的愛(ài)以及布朗先生筆下是有愛(ài)的。以此為契機(jī)，何老師又讓孩子們練習(xí)說(shuō)話(huà)“我爸爸像...一樣”，在孩子們練習(xí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候和老師注重正確引導(dǎo)。比如當(dāng)一個(gè)孩子說(shuō)，“我爸爸像豬一樣胖”，何老師引導(dǎo)孩子這樣說(shuō)“我爸爸像豬一樣胖乎乎的'”，讓孩子體會(huì)到語(yǔ)言的魅力。
這堂課，何老師通過(guò)幽默的語(yǔ)言、到位的表情和豐富的肢體動(dòng)作，用心的去鍛煉孩子們的說(shuō)話(huà)能力，真是一堂別具心裁的好課。
總結(jié)的作文 篇4
我在校園里發(fā)生過(guò)許多難忘的事，但我覺(jué)得最令我難忘的事還是我下面寫(xiě)的那件事。
那一天一個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，但是又沒(méi)有鋼筆橡皮只有普通的橡皮，因?yàn)槠胀ǖ南鹌げ缓貌�，所以才向離她最近的同學(xué)~小紅借鋼筆橡皮，小紅看了她一眼說(shuō)：你自己不帶鋼筆橡皮來(lái)—關(guān)我什么事�。�？??！才不借給你哩！她氣得滿(mǎn)臉通紅，但沒(méi)說(shuō)話(huà)。
過(guò)了幾天上午放學(xué)的時(shí)候天上下起了大雨，小紅因?yàn)闆](méi)帶傘急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那個(gè)女同學(xué)(那天被小紅指責(zé)的那個(gè))向她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：我們一起回家吧！小紅不好意思的說(shuō)：那個(gè)那個(gè)我——沒(méi)帶傘。她又說(shuō)(那天被小紅指責(zé)的那個(gè))：沒(méi)關(guān)
系，我借你！說(shuō)完就把小紅拉到她的傘下。小紅滿(mǎn)是不好意思。
通過(guò)了這件事情，我明白了要善待他(她)人，朋友之間要相互信任！
總結(jié)的作文 篇5
我就有一個(gè)快樂(lè)小樂(lè)園，它潔凈、明亮、優(yōu)雅，是我享受生活的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣的小天地，它就是我的小房間。
我的房間里有兩大瑰寶，那就是我的書(shū)桌和小床。每天一放學(xué)，我就會(huì)撲到書(shū)桌的懷抱里，每天和它一起度過(guò)的時(shí)間可真不少呢，一頁(yè)頁(yè)、一本本整齊的作業(yè)；一張張、一幅幅美麗的畫(huà)卷；不都是在他身上完成的嗎？它上面擺滿(mǎn)了我心愛(ài)的物品：身材苗條的鉛筆小姐，胖墩墩的鋼筆先生，瀟灑帥氣的簽字筆哥哥，還有寬厚可愛(ài)的尺子妹妹，熱鬧極了。
有時(shí)只要我一不留神，就會(huì)把它弄成大花臉，可它從不抱怨，等我把它收拾干凈，它就又張開(kāi)它寬闊的懷抱，讓我盡情的書(shū)畫(huà)。小床可是我必不可少的朋友，據(jù)說(shuō)，人的一生有30%的時(shí)間是在床上度過(guò)的，所以我格外喜歡我的小床。
床單是粉色的，被罩和枕套是綠色的，顯得非常溫馨。上面還擺著一個(gè)毛毛蟲(chóng)狀的大長(zhǎng)枕頭，我叫她“大毛毛”，是我形影不離的好朋友。
我的床上還有眾多的毛絨玩具，有憨態(tài)可掬的小倉(cāng)鼠，有可愛(ài)的考拉和泰迪熊，有天真稚嫩的小海豹，等等，都是我最喜歡的伙伴，湊在一起簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物園，實(shí)在是太美妙了。
高興時(shí)，把他們擺成一圈，開(kāi)一個(gè)party，和它們一起狂歡；孤獨(dú)時(shí)，我就會(huì)摟摟這個(gè)，抱抱那個(gè)，把心里的委屈說(shuō)給他們聽(tīng)，自己的心情就會(huì)慢慢好起來(lái)，不再害怕、孤單。
我的快樂(lè)小樂(lè)園，就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，讓我忘掉了疲憊、孤獨(dú)，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。更像一個(gè)夢(mèng)境，讓我充滿(mǎn)了對(duì)生活的幻想和希望。
總結(jié)的作文 篇6
我有一個(gè)“九全九美”的媽媽?zhuān)瑸槭裁茨�？因�(yàn)樗兄淮笕秉c(diǎn)——嘮叨。比如講到學(xué)習(xí)就恨不得把自己知道有關(guān)學(xué)習(xí)方面的一股腦兒都說(shuō)出來(lái)。
瞧！我剛回到家，正想喘口氣，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“晟旋，回來(lái)了，今天上課怎么樣？有沒(méi)有感到頭暈？上課有沒(méi)有做小動(dòng)作？同學(xué)有沒(méi)有欺負(fù)你？……”哎呀！老媽又開(kāi)始放“口水彈”了。我一連說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)“沒(méi)有”，媽媽才放過(guò)我。可是，不到半個(gè)鐘頭，嘮叨聲又來(lái)了：“晟旋！有沒(méi)有在玩？不準(zhǔn)玩！要做作業(yè)！做作業(yè)時(shí)速度快點(diǎn)，7點(diǎn)之前給我檢查，錯(cuò)一個(gè)抄8遍。做好作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，瞧瞧你這成績(jī)……”就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我討厭這個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)?/p>
雖然她很煩，但是她也幫了我不少忙。
經(jīng)過(guò)一天又一天的嘮叨。奇異的事發(fā)生了：我的所有成績(jī)到了夢(mèng)寐以求的100分！當(dāng)我接到大大的100分時(shí)，才知道其中有80%是媽媽幫我得來(lái)的！以前對(duì)媽媽的不滿(mǎn)，感到很慚愧。我喜歡這個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽。
原來(lái)是我錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)瑡寢尩膼?ài)就像“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”，我應(yīng)該把“九全九美”改成“十全十美”。
總結(jié)的作文 篇7
這次期中的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，心里很想知道自己的分?jǐn)?shù)，但是又怕看到自己考得不好，“不怕”無(wú)論是怎樣的結(jié)果都不怕。
上課了，分?jǐn)?shù)就要揭曉了。老師開(kāi)始讀分?jǐn)?shù)，讀我名啦，心里有一種說(shuō)不去的感覺(jué)，一聲“小欣。91分”“哇”這讓我太……太……太驚呀啦，想不到我考到91分，這讓我太高興啦。
這可能是我這給學(xué)期最高興的時(shí)候啦！
總結(jié)的作文 篇8
今天是我第一次到少年宮學(xué)跳拉丁舞的日子。
車(chē)子嘟嘟地叫著把我送到了少年宮。我懷著興奮的心情飛奔上二樓，進(jìn)了舞蹈室。舞蹈室很漂亮，地 板既干凈又光滑。南北兩邊的不銹鋼欄桿，使舞蹈室顯得富麗堂皇。正前方的大鏡子，可以讓同學(xué)們看到自己 的舞姿，及時(shí)地調(diào)整動(dòng)作。
突然。吱的一聲門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位秀發(fā)披肩的女老師。她的花格子襯衫扎在時(shí)尚的牛仔褲里，顯得 她的腿格外修長(zhǎng)，腳上穿一雙雪白油亮的高跟舞鞋，走路都像在跳舞。啊，真是一位仙女老師！正在我們驚詫 之時(shí)，富有節(jié)奏的音樂(lè)聲響起，我知道我們?cè)撋险n了。
我們先跟老師學(xué)站立的姿勢(shì)雙腳并攏、腳后跟不動(dòng)腳尖向外打開(kāi)，然后腳尖不動(dòng)腳后跟向外打開(kāi)，再 重復(fù)一次，此時(shí)雙腳就變成了內(nèi)八字型。之后老師要我們比比誰(shuí)的脖子長(zhǎng)。我們便拼命地抬高頭壓低肩，還東 張西望地觀察想知道到底是誰(shuí)的脖子最長(zhǎng)。老師說(shuō)：不動(dòng)，這就是拉丁舞站立的姿勢(shì)。好玩，嘿嘿！ ，我心想，學(xué)拉丁舞很容易嘛。接著老師讓我們伸出手臂，四指合攏，拇指分開(kāi)，把力氣放在指尖上，再 讓中指離隊(duì)去找拇指，還說(shuō)這就叫蘭花指。我歪著頭一看，還真有點(diǎn)像蘭花呢。而且我還發(fā)現(xiàn)我的蘭花 比其他同學(xué)的蘭花更好，我不由得沾沾自喜起來(lái)。
以前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)跳拉丁舞很難很累，可我并不覺(jué)得。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，老師又開(kāi)始教倫巴的步伐。我還以 為它跟前面一樣簡(jiǎn)單呢，就心不在焉地做了一遍，以為自己掌握了，正打算開(kāi)小差，突然發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)的步子 都不一樣，與我的也不相同，為什么呢？為了弄個(gè)水落石出，我便仔細(xì)地觀看老師的步伐，又對(duì)照自己的。咦 ，我跟老師的也不一樣呢？我一下子慌了神。只好小心翼翼地按照口訣來(lái)做，可還是步子錯(cuò)亂，合不上節(jié)拍， 有時(shí)該出左腳時(shí)卻出右腳，有時(shí)左腳和左手同時(shí)出現(xiàn)，很別扭，有時(shí)，老師才走一步我卻走了兩步。急得我直 拍自己的腿，可我越急錯(cuò)得越多。只好先停一下，做做深呼吸，并告誡自己不可急躁，要一步一步地來(lái)，慢慢 做。之后我全神貫注地跟著音樂(lè)、照著老師的樣子學(xué)跳。汗水順著臉頰一滴一滴地流了下來(lái)，浸濕了舞蹈服， 我卻半點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我好興奮啊，真希望馬上下課，把這消息告 訴媽媽。
我松了口氣，看看前排的同學(xué)。他們有的會(huì)了；有的還步伐錯(cuò)亂，東倒西歪；還有的因?yàn)椴粫?huì)站在那里發(fā) 呆，真有趣��！我又接著跳，結(jié)果跳完后腿就開(kāi)始發(fā)酸�？磥�(lái)，同學(xué)的話(huà)一點(diǎn)都夸張啊。
學(xué)拉丁舞是那么的有趣，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取跳得更棒更好。
【【精品】總結(jié)的作文8篇】相關(guān)文章：
【精品】月考總結(jié)作文四篇03-06
【精品】考試總結(jié)作文四篇03-11
【精品】考試總結(jié)作文4篇02-21
【精品】考試總結(jié)作文九篇02-10
精品我的偶像作文03-03
【精品】教師學(xué)習(xí)總結(jié)四篇02-17
【精品】教師學(xué)習(xí)總結(jié)三篇01-28
【精品】教師學(xué)習(xí)總結(jié)3篇01-23
【精品】心理的作文7篇03-06