學校治理有償補課的工作總結
不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，是時候認真地做好工作總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的學校治理有償補課的工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校治理有償補課的工作總結1
為了進一步貫徹落實岐山縣教育局《關于在職教師不得有償家教的通知》的精神，弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償家教自查自糾活動�，F將自查情況作如下匯報。
一、加強領導，落實責任
為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償家教，學校成立了以楊宗信校長為組長，葉春云、王小敏任副組長，其他行政為成員的有償家教專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、組織學習，提高認識
組織全體教師學習《關于嚴禁中小學在職教師有償家教和學校違規辦班補課的暫行規定》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、多種途徑，確保成效
1、結合本校實際，制定治理有償家教方案，全面清理整改。
2、召開專題行政會、教師大會，學習相關文件精神。
3、行政分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況。
4、全體教師簽訂“拒絕有償家教公開承諾書”。
5、發放“抵制家教家養告家長書”，家長簽字，一份上交學校，一份自己保留。
6、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍。
學校治理有償補課的工作總結2
在學期初，學校領導認真學習文件精神，明確自身職責，從思想上提高對開學治理亂收費工作的認識。首先，學校成立了由校長為組長的治理亂收費領導小組，制訂了治理亂收費各項規章制度，治理亂收費工作由一把手校長親自抓。其次，召開專題會議，落實零收費。同時嚴格按照上級要求，實施“四免一補”政策。開學初，學校對各班進行收費調查，未發現亂收費現象。
一、加強領導，健全組織。
在治理亂收費工作中，學校成立了工作領導小組，由祁桂英任組長，韓梅為副組長，部分中層領導為組員。做到學校一把手親自抓，并指定專人負責這項工作，從組織上和力量上保證了此項工作的順利開展。
二、加強宣傳學習，提高自覺性。
為增強全校對開展治理教育亂收費工作重要性和必要性的認識，學校利用各種形式進行動員部署。
1、嚴格執行上級文件精神，本學年，我校按照教體局的統一要求，保證全校學生免除雜費、學費、作業本費、教科書費，大力宣傳“四免一補”政策，并認真執行。在開學前召開專題會議，學習“治理教育亂收費”相關文件，把握文件要求，明確各自職責與任務，有序地部署好開學工作。
2、學校根據市區教體局的文件精神，組織教師學習上級關于治理教育亂收費工作的文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案，吃透精神，提高認識。在全校班主任工作、學科教師會議上，提出工作的相關要求，并與全體教師簽訂了《治理亂收費責任狀》，要求全體教師必須認真對待，嚴禁私設項目收費，不得強行向學生推薦教輔用書，嚴禁私自動員學生訂購教輔用書、練習冊、教具、磁帶等；不允許教師私自外出有償補課、辦托管班，嚴格收費紀律。堅決杜絕任何形式的亂收費現象發生。
三、加強制度建設，規范收費行為。
我校在治理教育亂收費工作中，不斷加強制度建設，堅持治理亂收費制度。
1、建立亂收費工作責任追究制度，并與各教研組長簽訂治理教育亂收費工作責任狀。
2、嚴格執行“四免一補”政策。
3、不自立收費項目，堅持“四免一補”公示制，有計劃地使用經費，嚴肅審批報銷手續，堅決杜絕帳外帳、“小金庫”、亂收亂支等違紀行為。
四、開展師德師風教育活動，提高教師師德修養水平。
開學初，我校全體教師向家長、社會鄭重承諾：廉潔從教，依法執教。不增加學生過重的課業負擔，不以教謀私，不違規帶生辦班或校外兼課，不利用學生家長為自己辦私事，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學生的監督。同時，召開專題會議組織全體教師學習了XX市《教師職業行為禁行性規定（試行）》。要求教師要從細處著眼關愛學生，了解學生要細心、教育學生要耐心、服務學生要熱心。嚴格按照《規定》要求自己，用清正廉潔敬業奉獻打造出良好的師德形象。
五、建立健全監督機制，嚴格責任追究制度。
加強與家長之間的溝通，家校良性互動，讓家長擁有知情權和發言權，爭取他們對學校工作的支持。
開學初，學校各班召開家長會，提供學校與家長交流的平臺，增強了家長責任意識，進一步促進家校共育。同時，班主任向家長告知監督電話，向學生家長征求意見，并做好反饋工作。并熱情接受家長的詢問，解釋新學期的新政策，讓家長滿意，社會放心。
1、開通學校亂收費舉報電話，設立家長信箱，主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監督。
2、建立家校聯系表，校長親自不定期給各班學生家長打電話，了解教師有無亂收費行為。在調查過程中，沒有家長反映學校教師有亂收費的現象。
3、本學期開學初，學校組織相關人員對各班教師有償補課、推銷教輔用書、辦托管班等項目進行了個別訪談，未發現問題。由于工作做得細致扎實，學生、家長對學校治理亂收費工作非常滿意。
4、對投訴的收費問題及時查實、及時反饋，并及時給投訴人回訪，未發現違規亂收費的現象。我校始終堅持“依法治�！�，嚴格治理亂補課、亂辦班、亂收費行為，學校各項工作得以健康、穩定地開展，取得了可喜的.成績。今后，我們將進一步健全治理亂收費的長效機制，把學校建成人民滿意的“規范化管理學�！�。
學校治理有償補課的工作總結3
為進一步規范教師職業行為，提高教師師德水平，堅決杜絕在職教師有償家教補課的問題，xx市xx學校近期再次開展在職教師有償補課專項整治系列活動。
一、召開在職教師有償家教補課專項整治動員大會
8月5日，學校根據市教育局相關文件精神結合暑假的特殊性，再次召開全體教師有償家教專項整治動員大會。會上校長黃學壯帶領大家再次學習了市教育局《關于開展全市治理中小學校和在職中小學教師有償補課專項行動實施方案》文件精神，強調了治理在職教師有償補課問題的重要性和嚴重性，嚴禁所有在職教師進行任何與有償家補課有關的行為，一經發現，嚴格按照《xx市中小學部分違規行為問責處理辦法》對違規者和相關責任人進行嚴肅處理。全體教師認真學習，充分認識到了有償補課問題的嚴重性，加深了拒絕有償補課的思想觀念。
二、張貼《關于開展全市治理中小學校和在職中小學教師有償補課問題專項整治的公告》
為營造整治在職教師有償補課問題的濃厚氛圍，廣泛接受社會監督，學校根據市教育局相關文件精神，本周在周邊廣泛張貼了《關于開展全市治理中小學校和在職中小學教師有償補課問題專項整治的公告》。
三、為進一步規范教師職業行為，提高教師師德水平，學校再次組織開展簽訂xx市中小學教師自覺抵制有償補課承諾書活動。
經此一系列在職教師有償家教專項整治活動，學校每位教師都充分認識到了有償補課、有償家教問題的嚴重性，每位教師不光在思想上堅決抵制任何有關有償補課、有償家教的行為，更以實際行動表明了自己堅決拒絕有償補課、有償家教的決心。
學校治理有償補課的工作總結4
按照《河南省教育廳關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》（教師【20xx】495號）安排，經開區六一小學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果。現將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展
為保證在職在編教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以校長褚玉紅為組長，馬寧、張鳳領為副組長的“六一小學暑期有償補課專項治理工作領導小組”，成員教導處和辦公室成員組成。辦公室具體負責《河南省教育廳關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》落實。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習有關文件和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法的通知（2018年修訂）》、《新時代教師職業行為10項準則在規范教師職業行為》等相關文件，深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。假期前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角
按照文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點，并在六一微信群中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬；利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬；利用職務之便，進行為中小學生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行為并獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬；在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬；其他應當認定為從事有償補課的行為等。
學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫《六一小學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，六一小學對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
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