校長個(gè)人工作總結(jié)（通用6篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。那么你有了解過工作總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的校長個(gè)人工作總結(jié)（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長個(gè)人工作總結(jié)1
新學(xué)期，新目標(biāo)。面對新形勢、新崗位、新要求，我積極注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來，本人有敬業(yè)愛崗的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，嚴(yán)于律己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。
能積極參加教育局、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能作決定的就作出決定，能辦的辦，辦事果斷，不拖泥帶水，堅(jiān)持實(shí)事求是。平時(shí)注重收集、整合信息為校所用，注意通過開好不同形式的會議、教師座談會，廣泛收集信息和對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，能根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，有的放矢地開展學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作。平時(shí)，能積極深入一線，幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提出解決問題的方法和思路。
本學(xué)期以來，在教學(xué)工作中，能自覺地集思廣議、博采眾長，堅(jiān)持聽課，向本校教師學(xué)習(xí)，深入了解情況。平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，能積極組織教學(xué)工作會，并提出建設(shè)性意見，平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，教學(xué)效果較好。
作為一名學(xué)校的副校長，必須做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律，不搞個(gè)人小動作。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意接受，并認(rèn)真做好。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員，在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，與同志的溝通還有欠缺，有時(shí)盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。平時(shí)與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調(diào)動教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面，對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。
回顧本學(xué)期的工作。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)。另外，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這次總結(jié)，一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。
校長個(gè)人工作總結(jié)2
回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實(shí)。三年來，中學(xué)在教育局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，全面實(shí)施強(qiáng)校方略，堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教學(xué)改革作為動力，以先進(jìn)的文化育人理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，各項(xiàng)工作有了長足的發(fā)展。按照學(xué)校既定的工作思路和重點(diǎn)，緊緊依靠全體教職工，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個(gè)概括性總結(jié)：
1、堅(jiān)持民主集中，抓好學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。
工作中我注重加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制的原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制。我們堅(jiān)持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，研究討論學(xué)校重大決策，總結(jié)交流工作情況，布置下一階段工作任務(wù)。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的合理建議，以及學(xué)校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達(dá)到統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致搞好學(xué)校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動、積極、創(chuàng)造性地開展工作，做到廉政、勤政。團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作。
2。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師思想道德素質(zhì)。
對于教師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，樹立我校教育工作者良好的社會形象。我校教師的事業(yè)心、責(zé)任感非常強(qiáng)，人與人之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，氣氛非常和諧。
3。強(qiáng)化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。
對學(xué)生的思想品德教育，我以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn)，開展切實(shí)有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時(shí)加強(qiáng)其它學(xué)科的德育滲透；二是注重動員和組織家庭、社會教育活動，努力營造良好的社會教育氛圍；三是利用主題班會課，對學(xué)生進(jìn)行系列教育活動；四是發(fā)揮好板報(bào)的宣傳功能，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境；五是抓好共青團(tuán)、學(xué)生會的工作，表彰先進(jìn)個(gè)人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。
在規(guī)范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內(nèi)外進(jìn)行巡查。定期進(jìn)行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
校長個(gè)人工作總結(jié)3
這是我們第二次對學(xué)校精細(xì)化管理的學(xué)習(xí)，所以心里發(fā)生了很多的碰撞，怎樣才能使我校的精細(xì)化管理產(chǎn)生更多的效益呢？感想如下：
精細(xì)化管理是學(xué)校管理的核心工程。它可以規(guī)范學(xué)校日常管理、明確管理目標(biāo)、細(xì)化管理單元、改進(jìn)管理方式，確保管理高效、準(zhǔn)確、到位，提升學(xué)校工作開展的效率和管理水平，形成帶動學(xué)校良性發(fā)展的健康機(jī)制。
精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，每位教職工在每一個(gè)崗位上都盡心盡職，把每一項(xiàng)具體的工作都用心做好，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，做到“人人有事做，事事有人做”、“抓住不落實(shí)的人，落實(shí)不落實(shí)的事”。這樣一來就能變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。精細(xì)化管理在教育中是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”的教育思想在管理中的具體體現(xiàn)，其目的就是把大家平時(shí)看似簡單、很容易的事情用心、精心的做好。
建立完善的考核管理機(jī)制、細(xì)化教職工管理制度，修訂完善學(xué)校各種管理制度、教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度。加大對工作業(yè)績、工作量、出勤、常規(guī)工作等方面的考核力度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作制度化，工作目標(biāo)具體，檢查反饋程序明確，量化考核科學(xué)、合理。
全力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。以校本培訓(xùn)為主要途徑，使一大批青年教師成長為骨干教師、學(xué)科帶頭人，調(diào)動和發(fā)揮他們的主動性和積極性。通過“名師培養(yǎng)工程”，使不同層次、不同類別教師的內(nèi)在潛能得到充分發(fā)揮，最大程度地實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值，使教學(xué)骨干不斷出現(xiàn)，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
堅(jiān)持“教代會制度”。每年舉行一次教職工代表大會，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、重大決策、群眾反映強(qiáng)烈的問題都要通過教職工代表大會解決。實(shí)施民主管理，廣泛聽取群眾的意見和建議，充分調(diào)動廣大教師的`工作積極性。
以教學(xué)為中心，落實(shí)常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理措施。提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)管理的重要指標(biāo)。因此，教學(xué)管理制度的建設(shè)、教學(xué)管理的基本內(nèi)容的明確必須做到精細(xì)，使教學(xué)工作有條不紊，循序漸進(jìn)，方能取得最大的效益。以人為本，逐步修訂完善教學(xué)管理制度。抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對教學(xué)過程的管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理工作。抓課堂教學(xué)精細(xì)化管理。抓教師習(xí)題的精選，增強(qiáng)課堂指導(dǎo)的針對性。抓學(xué)生作業(yè)的精心布置。布置作業(yè)要體現(xiàn)探究性、層次性、開放性，最大限度地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
管理出成績，管理出效益，管理出人才。在今后的學(xué)校管理中，一定要更新觀念，強(qiáng)化管理，以精細(xì)化管理，使學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)。
校長個(gè)人工作總結(jié)4
一、積極重視應(yīng)對
為了響應(yīng)上級有關(guān)要求，校長在2021暑期校委會會議上成立了教師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。分別由校長任組長、校務(wù)人員及辦公室為組員，強(qiáng)化對活動的領(lǐng)導(dǎo)。
二、關(guān)注互派對象
根據(jù)局有關(guān)要求，本著自愿的原則，從本校在編各學(xué)科教師中推選出教師開展交流。教師自主報(bào)名三人（白金輝、王林珍），學(xué)校推選二（張愛良、俞雪琴、陸麗春）。后經(jīng)過片域內(nèi)的商議，最終派出三位老師到外校交流。同時(shí)從三所學(xué)校引進(jìn)了三位交流老師。
三、實(shí)施掌握原則
1．克服了觀望心理。因?yàn)槭堑谝荒觊_展活動，不少教師存在著觀望心理，甚至抵觸情緒。我們通過政策解讀，交流座談，對涉及對象進(jìn)行溝通，動員他們積極參與交流。經(jīng)過工作，有二位老師主動申報(bào)，體現(xiàn)了教師了解接受的心態(tài)，逐步克服觀望心理。
2．克服了“懲罰性”。交流的目的是為了教育均衡，也是為了給教師積淀更加厚實(shí)的基礎(chǔ)條件，為今后的職稱晉升做好準(zhǔn)備。一開始，有人認(rèn)為出去交流應(yīng)該是對工作表現(xiàn)一般的懲罰，事實(shí)證明，學(xué)校在操作中沒有這一點(diǎn)做法，大家能普遍接受。
3．克服了“隨意性”。開展交流工作政策性強(qiáng)，不能太隨意。我們通過制定方案，人選摸底，談話，最終確定了五個(gè)對象，在商議過程中，也充分尊重了民意。
四、具體工作措施
1．提高認(rèn)識，營造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想，引導(dǎo)教師積極做好交流工作。
2．精心備課上課，確保教師交流任教工作落到實(shí)處。考慮對口交流工作的有效開展，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要，防止一哄而上。
3．實(shí)事求是，客觀公正做好交流教師的考核工作。交流一年來，交流任教教師要對交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié)，學(xué)校進(jìn)行了民主推選、考核，推出一位優(yōu)秀者，全面做出評價(jià)。
五、收獲經(jīng)驗(yàn)及典型案例
進(jìn)一步推進(jìn)了教師愛崗敬業(yè)的熱情和激情。我校白金輝老師能克服困難，勇挑重?fù)?dān)，在另一位交流教師身體原因不能成行的情況下，主動到林埭小學(xué)交流，雖然路途遠(yuǎn)，毫無怨言，體現(xiàn)了良好的人格品質(zhì)。陸麗春老師在叔同小學(xué)承擔(dān)了寄宿制畢業(yè)班教學(xué)及班主任，全新挑戰(zhàn)，壓力空前，但能頂住困難，被學(xué)校推薦為考核優(yōu)秀實(shí)屬不易。
通過結(jié)對，進(jìn)一步推進(jìn)教師之間的互動交流，互學(xué)共長，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育理念，縮小差距，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。另外，學(xué)校能做實(shí)做細(xì)交流工作，送上對交流教師的關(guān)愛。一年內(nèi)，學(xué)校利用教師節(jié)走訪外出交流的三位老師，利用春節(jié)走訪交流到我校三位老師，送上節(jié)日的祝福，了解教師的需求，為教師送上關(guān)愛與問候。
我校恰逢百年校慶，來交流的三位老師能克服苦難，主動請纓，出色完成了學(xué)校交給的校慶任務(wù)，期間工作量重大，但是面對困難，他們克服下來了，很是不易。
校長個(gè)人工作總結(jié)5
一、學(xué)師德，塑師魂
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、求真務(wù)實(shí)，抓好常規(guī)教學(xué)工作
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。
2、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理》，抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
3、切實(shí)發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用，定期深入課堂聽課評課。
4、開展全員聽課。
5、加強(qiáng)常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學(xué)期大檢查兩次，我都以數(shù)字和文字進(jìn)行總結(jié)。
6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。
三、積極參加教學(xué)研究活動。
一年來，我主動組織教師學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐、總結(jié)、反思新課程。
1、組織骨干教師上好校級示范課，以點(diǎn)帶面。為了更好地實(shí)施新課程，我組織骨干教師上好研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進(jìn)行，總結(jié)完善一些好的教法，以便大家借鑒。
2、組織教師參加縣舉行的各項(xiàng)教學(xué)競賽活動。
3、組織教師開展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細(xì)，有過程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。
4、本人積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
四、勤學(xué)苦干，抓好班級教學(xué)工作
我身為副校長，但還擔(dān)任四（1）班語文科教學(xué)工作，深感教書育人任務(wù)的艱巨。平時(shí)，多看資料，鉆研教材、教法，精心備課、上課，努力提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。
一年來，我從嚴(yán)要求自己，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師，使他們成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精準(zhǔn)的教學(xué)能手。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
校長個(gè)人工作總結(jié)6
學(xué)校辦公室是為校長服務(wù)的，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介，是為廣大職工服務(wù)的，是學(xué)校的綜合管理部門，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，是上情下達(dá)，下情上匯的樞紐，也是學(xué)校的窗口。一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)校計(jì)劃，克服困難，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，主要工作總結(jié)。
一、強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé)。
辦公室工作能否出佳績，關(guān)鍵在辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，因此學(xué)校辦公室工作人員牢固樹立大局意識、責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對自己工作敢于負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進(jìn)行了工作分工、責(zé)任到人，互相提醒、定期檢查，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
二、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識，做為各項(xiàng)工作。
甘于奉獻(xiàn)誠實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作無規(guī)律性，頭緒繁雜、碎事、大事、小事、難事很多，并且學(xué)校辦公室人員少，從行政、文件檔案整理到學(xué)校工作安排、計(jì)劃、總結(jié)、職評、考核、年報(bào)、考勤、值班安排，安全檢查等，各項(xiàng)工作集于一身，沒有無私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的，因此，學(xué)校辦公室人員能做到愛崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無私奉獻(xiàn)，得以本學(xué)期工作能良好地順利開展。
1、當(dāng)好校長的行政助手，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
2、做好教職工的考勤登記管理工作，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，學(xué)校要求教職工請假必須按教育局規(guī)定辦理請假手續(xù)，經(jīng)分管主任、分管校長批準(zhǔn)交辦公室主任存檔，并按月要求公示。
3、做好學(xué)校檔案資料收集整理，歸檔管理。今年年底前學(xué)校配備了專職檔案員，根據(jù)學(xué)校各部門實(shí)際，結(jié)合檔案整理要求整理，裝訂，標(biāo)注檔案資料，以便更好地保管和使用檔案材料。
4、加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室文件處理和服務(wù)能力，負(fù)責(zé)相關(guān)資料及計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)草擬及匯總等。
5、做好人事調(diào)入、調(diào)出人員及退休人員的手續(xù)辦理，及歸檔。
6、做好每月工作安排，完成每學(xué)期學(xué)校值班安排，節(jié)假日工作安排，做好值班日志的發(fā)放、回收、歸檔工作。
7、做好學(xué)生宿舍周末值班和留宿學(xué)生安全檢查工作。
8、做好教師職稱晉升的申報(bào)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
9、做好各類學(xué)校報(bào)表，人事年報(bào)工作。
10、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各工作任務(wù)。
總之，辦公室工作要在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，規(guī)范工作程序，強(qiáng)化參謀職能，保障各類的正常開展。要加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校長，為教師服務(wù)的能力，為今后學(xué)校跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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