三年級下學期主任工作總結1000字

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的三年級下學期主任工作總結1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三年級下學期主任工作總結1

　　本學期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從學生的成長進步中，我感到工作的樂趣。特對本學期的工作總結如下：

　　一、加強學生思想教育。

　　1、 在開學初，我在要求學生學好文化課的同時，還要加強自身素質鍛煉和品德修養。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標，然后向著這個目標努力。

　　2、學生養成習慣的培養。

　　開學初，我要求學生認真學習校規和班規，從小事著手，嚴格按照學校的規章制度來要求自己，把學校當成自己的家，不做有損學校榮譽的事情，不對學校的公共財產進行破壞，不亂扔垃圾，不因為成績好而放棄對其嚴格要求。

　　3、獎懲分明。

　　教師明確地告訴學生，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數。作為一個合格的班主任，要善于發現學生的閃光點。對好的，大加表揚，讓學生多發揮自己的優點。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。

　　4、關愛每一位學生。

　　本學期我寬容地對待每一個學生，不計較學生是否犯過錯誤，在教師的眼里沒有優差之分，不以學生的過去評價未來。對后進生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進步。

　　5、上好每一節班會課。

　　在班會上，對一周情況做一個總結，要注意的問題要強調，需改進的地方要討論，不搞形式主義。

　　6、多和家長聯系。本學期我充分利用雙周家長接待日的時間，和不同問題的學生家長交流、溝通。還利用送孩子的路上、兩次家長會、電話交流等多種溝通方式方式，基本上和家長都有了交流溝通的'機會，對轉變學生思想有很好的幫助。

　　二、不足的地方。

　　1、值周工作有待加強，本學續期我班的流動紅旗只得了四面。

　　2、在各項比賽中成績平平。

　　本學期我班參加了學校組織的長跑比賽，成績平平。找找原因可能是我這個班主任沒有足夠重視，下學期我將帶領學生積極參加各項比賽，爭取賽出我班風采。

　　3、綠色銀行的工作做得不夠。學生沒有養成環保節約的好習慣，瓶子和紙張收集得不多。

　　4、后進生轉化工作有待加強。我班的龔昊研、張家鳴、孫久力還是板不住自己，沒有養成良好的學習和紀律習慣。下學期重點加強后進生的轉化工作。

　　通過一學期的努力，我更加有信心下學期把班級管理的工作再上一個新臺階

　　三年級下學期主任工作總結2

　　本學期我擔任了三六班的班主任，面對新的工作，我感到從未有過的壓力，工作的第五個年頭卻一直在做低段的工作，現在的調動讓我有點不知所措，同時也讓我看到了成長的方向。

　　開學伊始，在孩子們還未到校的預備周，我先向有經驗的老教師請教三年級班主任的注意事項以及三年級學生的年齡特點。其次，我和我們班的趙老師一起討論、商量擬出了班級管理的初步計劃。

　　如今已經開學一個月了，回頭反思這一個月的得與失。我想我應該在以下幾個方面保持并做到更好。

　　一、加強孩子們自身的品德修養。

　　雖然孩子們已經升入三年級，但是在他們的意識中自己還是個孩子好像和一、二年紀沒有什么區別，此時就需要有人來告訴他們應該如何適應三年級，如何更好地約束自己。同時也要讓他們明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們既要成樹更要成人。

　　二、人人平等，而又因材施教。

　　開學第一課，我除了對孩子們進行安全教育。同時我還告訴他們升入三年級他們都是新的自己，大家又一次站在同一起跑線上，所以誰更努力誰就離成功更近，在我的眼中沒有誰比誰更優秀只有他們誰比誰進步更大，要努力戰勝自己曾經的懶惰、調皮成為一名真正的學有時玩有時的自己。如此一來班里的大部分學生都制定了目標，開始了超越自己的努力。而班里也肯定會有較為特殊的孩子比如我們班的小郭同學注意力不集中書寫慢且不好看，面對如此的他我沒有放棄、任其自由發展。而是先從改變他的聽寫習慣開始。慢慢地，他會聽課了也經常看到他高舉的手有了更為端正的態度他的各項作業也均有了明顯改變甚至他在每天晚上回家前會主動提出把當天落下的作業帶回家里完成了。這是較好的例子同樣班里也還存在部分仍未改變的特殊學生需要我去想出更為行之有效的方法幫助他們。

　　三、與家長溝通，家校攜手共創美好。

　　每次與家長的接觸我都會盡可能的與他們聊天，了解孩子在家中的情況，同時也會對孩子們的在校情況與他們溝通，爭取得到各位家長的支持并在這個過程中對家長滲透家庭教育共同幫助孩子進步

　　四，小組合作，互幫互助。

　　開學xx老師就向我提出了許多實用的班級管理方法，在她的幫助下我們將孩子們進行了小組劃分這樣一來各小組內互相幫助又互相約束有效地提升了班級凝聚力。

　　今年的工作對我而言是一個全新的挑戰前進中定會有各種我無法預知的困難然而我堅信正是因為這些是不是跑來的插曲才能讓我向前的腳步更加有力也讓我自己能夠越來越成熟越來越平靜理智的看待每一件事。每一次的難題每一次的反思都讓我成長的更有力度有深度我相信美好的事情終會發生。

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