學校中秋節朗誦活動總結

時間：2025-06-19 08:41:12 賽賽總結我要投稿

學校中秋節朗誦的活動總結推薦度：
相關推薦

學校中秋節朗誦活動總結范文（精選12篇）

　　不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信你會有不少的收獲吧，這時候做好活動總結是十分重要的。一起來學習活動總結是如何寫的吧，下面是小編精心整理的學校中秋節朗誦活動總結范文，希望能夠幫助到大家。

學校中秋節朗誦活動總結范文（精選12篇）

　　學校中秋節朗誦活動總結 1

　　為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，在我校廣泛開展“我們的節日中秋節”主題活動。現就活動總結如下：

　　一、幫助學生了解中秋傳統文化。

　　1、學校通過布置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節文化，了解本地中秋節的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。榮和實驗學校開展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。

　　2、進行“我們的節日中秋節”國旗下講話。學校大隊部組織大隊委利用升旗儀式活動進行主題講話。

　　3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統文化知識。布置各班進行班級黑板報的制作，要讓學生們了解節日的來由，還制作了一版專題板報；大隊部舉行“中秋節話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節日文化。

　　二、幫助學生過好中秋節。

　　1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個以親情為主干線的節日。通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

　　2、品月餅、賞圓月，是傳統節日的主要內容。通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節日的快樂。

　　3、賞花燈也是中秋節的一個內容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。學校組織五六年級的同學制作手工花燈，學生興高采烈，一派節日的快樂氣氛；作品展示在學校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風景，不時引來學生和家長的觀看，也得到城區領導的贊賞。

　　三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。

　　開展經典誦讀，感受經典文化。開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣。

　　四、教育學生尊老敬老

　　1、組織廣大未成年人開展“我們的節日中秋節”主題活動的同時，我校開展慰問退休教師活動。對該校的退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；學校領導們帶著月餅、水果等節日慰問品，向老教師致以節日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們為學校的發展獻計獻策。他們送去的.不僅是物質上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業出力是件光榮的事。

　　五、比賽過程中我們也收獲很多

　　1、笑樂中收獲

　　經典誦讀的教材不僅言語精練優美，而且意蘊深刻。但從文字表達和學生的常規學習任務來講，再多記憶一些詩詞歌賦確實存在一定困難。而把這些經典以朗誦表演、歌舞編排的形式來展現，孩子們個個興致勃勃。一到表演時間，孩子們都積極參與、全身心投入，根據老師的指導去做動作，揣摩朗誦時的情感。更有學生在輪到他的休息時間總是學著別人的詩句、動作，或者幫助一些動作不到位的同學糾正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂于學習的一種表現。在這歡樂的氛圍中，孩子們不僅把組詩全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩意，體會到了詩情。

　　2、比賽中提升

　　開展經典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊，也全面提升了孩子的綜合素質。為了確保節目的科學性，我們查閱字典，百度搜索，老師和學生一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊。在排練過程中，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過再現故事，孩子們拓展了視野，了解了詩前幕后。而各種形式的表演扎扎實實地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質。

　　通過挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

　　學校中秋節朗誦活動總結 2

　　中秋節是中國傳統的重要節日之一，為了讓孩子們更好地了解和傳承中華文化，我校決定舉辦一次中秋節朗誦活動。這次活動的目的是讓孩子們通過朗誦古詩詞和經典故事，感受中秋節的文化內涵，增強對傳統節日的認同感和自豪感。

　　活動在學校禮堂舉行，共有三個年級的學生參加，他們分別是一年級、二年級和三年級的學生。活動開始前，學生們都認真準備了自己要朗誦的內容，并在班級里進行了排練。他們的朗誦內容包括了《靜夜思》、《月下獨酌》等經典古詩詞，以及《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等中秋節相關的故事。

　　活動一開始，學生們便展示了自己的朗誦才華。他們用鏗鏘有力的聲音，將古詩詞和故事情節生動地展現在觀眾面前。他們的'朗誦不僅字正腔圓，而且情感真摯，讓人感受到了中秋節的濃厚氛圍。觀眾們不禁為他們的表現鼓掌喝彩。

　　除了朗誦，活動還設置了一個互動環節。在這個環節中，學生們通過問答游戲的形式，檢驗自己對中秋節知識的掌握程度。他們積極參與，踴躍回答問題，展現了自己的智慧和學識。這個環節不僅增加了活動的趣味性，也提高了學生們對中秋節的了解程度。

　　整個活動持續了一個小時，期間學生們展示了自己的才藝和智慧，也感受到了中秋節的傳統文化。通過這次活動，學生們對中秋節有了更深刻的認識，增強了自己的文化自信心。同時，他們也學會了如何通過朗誦和表演來傳遞情感和傳統價值觀。

　　總的來說，這次中秋節朗誦活動取得了圓滿成功。學生們在活動中展示了自己的才華和智慧，也加深了對中秋節的了解和認同。希望通過這樣的活動，能夠讓更多的孩子們了解和熱愛中華傳統文化，傳承中秋節的美好傳統。

　　學校中秋節朗誦活動總結 3

　　今天，我們迎來了一年一度的中秋節朗誦活動。在這個美好的節日里，我們共同分享了詩歌、音樂和舞蹈等文化藝術，感受了中秋節的濃濃情意。

　　本次活動，我們的同學們精心準備，充分展示了自己的才藝和文化素養。他們用優美的語言、動人的'聲音、優美的舞姿，表達了對祖國、對中華文化、對家庭的熱愛和祝福。他們的表演不僅展示了自己的才華，也展示了我們學校的文化底蘊和教育成果。

　　此外，我們還邀請了一些家長和社區的志愿者參加活動，他們不僅為我們提供了支持和幫助，也為活動增添了更多的色彩和溫度。在此，我代表全體師生，向他們表示由衷的感謝。

　　通過這次活動，我們不僅增進了師生之間的情感交流，也加深了對中秋節文化的認識和理解。同時，我們也認識到，文化藝術是人類精神生活的重要組成部分，它能夠激發人們的創造力和想象力，讓我們更加熱愛生活，更加熱愛祖國。

　　學校中秋節朗誦活動總結 4

　　中秋節是中國傳統的重要節日之一，為了弘揚中華文化，增強中秋節的氛圍，我們學校舉辦了一場精彩的中秋節朗誦活動。在這次活動中，同學們積極參與，展現了自己的才藝和熱愛中華文化的精神。

　　整個活動分為三個環節：預賽、復賽和決賽。預賽階段，同學們準備了各種各樣的朗誦作品，包括古詩詞、現代詩歌和散文等。他們通過朗誦的方式，表達了對中秋節的向往和祝福。預賽中，每個班級選出了兩名代表，他們將進入復賽。

　　復賽是整個活動的重頭戲，同學們在這個階段發揮了自己的才華和創造力。他們不僅朗誦了經典的詩詞，還自己創作了一些富有創意的作品。有的同學用朗誦的方式，講述了中秋節的由來和傳說；有的同學通過朗誦，表達了對家鄉的思念和對親人的祝福。復賽中，同學們的表現都非常出色，讓人贊嘆不已。

　　最后，決賽的舞臺上，同學們展現了更高水平的朗誦技巧和表演能力。他們通過聲音的起伏、語調的變化和肢體的表達，讓觀眾們感受到了中秋節的神秘和浪漫。決賽中，每個參賽選手都發揮了自己的特長，讓人們感受到了中華文化的魅力。

　　通過這次朗誦活動，同學們不僅提高了自己的朗誦技巧，還增強了對中秋節的認識和理解。他們通過朗誦，感受到了中秋節的濃厚氛圍，傳承了中華文化的精神。同時，這次活動也為同學們提供了一個展示自己才華的舞臺，激發了他們對文學藝術的興趣和熱愛。

　　總的'來說，這次中秋節朗誦活動取得了圓滿成功。同學們在活動中展現了自己的才華和熱愛中華文化的精神，同時也提高了自己的朗誦技巧。這次活動不僅豐富了同學們的課余生活，還增強了他們對中秋節的認識和理解。相信通過這次活動，同學們對中華文化會有更深入的了解和體驗。我們期待著下一次的朗誦活動，為中華文化的傳承貢獻自己的力量。

　　學校中秋節朗誦活動總結 5

　　根據上級部門的要求，在迎國慶期間，社區圍繞“我們的節日”系列主題活動，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族優秀文化，激發群眾愛國主義熱情，進一步了深化愛國主義教育活動。現將活動開展狀況小結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　為確保活動順利開展，領導高度重視，及時召開會議對中秋節活動進行總體部署，并制定了《“我們的節日中秋節”活動方案》，要求社區在活動中突出愛國主義教育、突出講禮貌樹新風和獻愛心等具體要求，把節日活動與貫徹落實科學發展觀緊密的結合起來，全面推進精神禮貌工作和建立工作。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　社區在節日期間在各院落懸掛了國旗和慶“雙節”的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節相關知識，著重宣傳中華民族優秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發群眾的愛國主義精神。

　　三、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動

　　9月x日下午，社區慶“雙節”文藝匯演在xx廣場舉行。中秋節活動總結。社區和百年人壽公司聯合舉辦了這次活動，活動分為“送祝福”和“頌祖國”兩個環節，我們現場為社區的80歲以上的老人送上了一份節日的禮物，給他們帶去了節日的祝福，而后社區居民自編自演的節目精彩上演，讓觀看的.居民深深感受到了節日的氛圍。而在我們的xx有休閑區域，也正熱火朝天在開展“中秋茶話會”，居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準備的月餅，充分感受到了這個大家庭的溫暖。

　　學校中秋節朗誦活動總結 6

　　中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本著“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有好處的中秋節。

　　活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。

　　經過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精美的'小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束!

　　在整個活動的過程中，全校師生都能夠以用心的心態、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現出更加精彩的一面!

　　學校中秋節朗誦活動總結 7

　　在我們中秋佳節來臨之際，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。

　　一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽

　　為了歡度中秋，營造濃濃的節日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發揮聰明才智，利用各種各樣的環保材料制作出創意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的`娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

　　二、“慶中秋”游園活動

　　為了進一步感受中秋節的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月x日上午x點舉行了“迎中秋游園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了xx幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。

　　三、“慶中秋”快樂自助餐活動

　　為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月x日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節的來歷，激發幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

　　隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

　　學校中秋節朗誦活動總結 8

　　為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育，根據上級文明辦有關要求，中秋節期間社區認真組織開展了“我們的節日。中秋”主題活動。引導全體干部職工和群眾進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

　　1、領導高度重視。社區將開展好中秋節主題文化活動是推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手；作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出部署，并制定活動方案。

　　2、宣傳引導有力。社區對此次活動進行了充分的宣傳，利用社區網站、宣傳欄等大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

　　3、活動豐富多彩。

　　一是以關愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。在居家養老服務站為他們送去節日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖；

　　二是開展中秋經典誦讀活動。邀請20多位中小學生，開展中華經典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經典，承文化傳統、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌；

　　三是組織中秋文藝活動。社區利用老年活動中心舉辦中秋節閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的.獨特魅力。

　　通過開展主題活動，弘揚中華民族優秀文化的，是我社區精神文明建設的重要組成部分這次活動，豐富了居民群眾文化生活，在群眾中產生了一定影響力，大大增強了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

　　學校中秋節朗誦活動總結 9

　　中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日。中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

　　一、領導高度重視。

　　學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。

　　二、宣傳引導有力。

　　學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的.節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

　　三、文化活動豐富多彩。

　　按照活動方案，學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。

　　一是“我們的節日—中秋節”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。

　　二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

　　“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

　　學校中秋節朗誦活動總結 10

　　9月21日，幼兒園舉行了一次盛大的中秋節活動，各位家長和孩子們都參與其中，歡度這個傳統的佳節。

　　首先，活動開始的第一件事情是展示各班制作的中秋節手工，孩子們們用自己的小手巧妙地將紙、剪刀、膠水、彩色紙等簡單日常用品制作成了各種各樣的中秋節主題手工藝品，如燈籠、兔子、月餅等等，它們不僅充滿了藝術感，同時也展現出了孩子們的動手能力和創造性思維。

　　接下來，孩子們整齊地排成隊伍，手捧著自己制作的手工藝品，開始了一場小型游行，逐一走到臺前向家長們獻上自己的“杰作”。孩子們臉上洋溢著幸福和自豪的笑容，讓家長們也倍感欣慰和開心。

　　然后，大家進入了又一場精彩的`中秋晚會。孩子們們以小組為單位，表演了許多節目，例如合唱、朗誦、舞蹈等等，每個小組的表演都令人印象深刻。其中，最具“熱鬧氣氛”的項目當然是小朋友們共同唱起來的《又是一年中秋》，大家齊聲合唱，氣氛更是火熱。

　　還有，我們也不能忘記游戲環節。老師們精心準備了多個充滿趣味性的中秋節游戲，如“傳月餅”，“賽吃月餅”等等，孩子們們積極參與，不禁讓人忍不住微笑。

　　最后，到了大家都最期待的環節——吃月餅！中秋節少不了傳統的月餅品嘗。孩子們慢慢地品嘗著美味的月餅，不時發出“好吃！”的好評。

　　在本次活動中，孩子們既鍛煉了自己的動手能力，自主學習能力，又展演了自己的才藝，增強了自信心。更加重要的是，孩子們們與家長們共同度過了一個溫馨而難忘的中秋節。讓我們期待下一次幼兒園的節慶活動！

　　學校中秋節朗誦活動總結 11

　　今年中秋節，我們幼兒園小班舉行了一系列有趣的慶祝活動，讓孩子們更好地了解中秋節的文化內涵，并在歡樂的氛圍中度過這個重要的傳統節日。

　　一、主題啟蒙

　　在活動開始前，我們為孩子們通過各種形式介紹了中秋節的一些基本知識，包括它的起源、傳統食品、傳說故事等等。我們還為他們帶來了一些關于中秋節的圖片和視頻，這些內容都非常生動形象，讓孩子們的興趣一下子就被激發了。

　　二、手工制作

　　在了解了中秋節的相關知識后，我們安排了一些手工制作活動，讓孩子們動手創造屬于自己的中秋節文化作品。我們提供了各種制作材料，讓孩子們自己動手剪、貼、畫，最終完成了一些非常可愛的中秋節圖案和裝飾品，讓他們的中秋節更加豐富多彩。

　　三、游戲活動

　　除了手工制作之外，我們還設計了一些中秋節的游戲活動，讓孩子們在玩樂中體驗到節日帶來的.快樂。比如，我們設計了“搶月餅”、“猜燈謎”、“打陀螺”等等游戲，讓孩子們在歡笑中度過了一個美好的中秋節。

　　四、家庭互動

　　最后，我們還和家長們一起組織了一些家庭互動的活動，讓孩子們與家人一起度過這個重要的節日。我們邀請了家長們一起來幼兒園，和孩子們一起做月餅、猜燈謎、拍照留念等等，為整個慶祝活動錦上添花。

　　總之，我們今年幼兒園小班的中秋節活動非常成功，孩子們不僅在游戲和手工制作中快樂成長，還加深了他們對中秋節的文化理解和傳統認知。我們相信，這樣的活動不僅可以讓孩子們擁有更加難忘的幼兒園生活，更可以成為他們未來成長的寶貴經驗。

　　學校中秋節朗誦活動總結 12

　　中秋節是我國傳統的重要節日之一，在這個溫情濃厚的日子里，家家戶戶都要進行豐富多彩的活動，以慶祝這一重要時刻。下面就讓我們一起來看看，今年我們學校中秋節活動的精彩情況吧。

　　在這個中秋節，我們學校舉辦了一場以“歡度金秋、感恩有你”為主題的慶祝活動。整個活動分為了幾個環節，包括賞月、吃月餅、猜燈謎和表演等部分。

　　首先，是賞月環節。在這項活動中，我們建立了一個觀賞月亮的區域，布置了燈籠和花草，在這里同學們可以盡情地欣賞中秋的美景。同時，我們還組織了一個拍照比賽，讓同學們可以留下美好的回憶。

　　其次，是吃月餅環節。中秋節當然少不了美味的月餅，學校為同學們準備了多種口味的月餅，如蓮蓉、紅棗、豆沙等等。我們還設置了一個比賽，參賽者需要在有限的時間內盡可能的吃多的月餅，最終獲勝者可以獲得豐厚的獎勵。

　　接著，是猜燈謎活動。我們在中秋節晚會的場景中，專門設立了燈謎區，供同學們猜燈謎。燈謎難度參差不齊，既有簡單易猜的，也有較為難聽的。同學們熱烈參與，現場氣氛十分火爆。

　　最后，是表演環節。本次活動的重頭戲，就是學生們的.精彩表演。有舞蹈、小品、卡拉OK等多種節目，展現同學們的才華和創意。每個參賽者都準備得十分充分，扮演的角色、唱的歌曲、舞蹈的動作等都十分精彩。整個晚會在同學們的歡聲笑語中結束。

【學校中秋節朗誦活動總結】相關文章：

學校中秋節朗誦的活動總結（通用11篇）09-28

中秋節朗誦稿07-19

學校端午節朗誦活動方案（精選6篇）06-04