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我的自傳作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的自傳作文，歡迎大家分享。
我的自傳作文1
向著月亮出發(fā)，就算無法到達，你也在群星之中。
——題記
我只是一個普通的人，但是我有一個不普通的夢想。
可能是我太喜歡這個世界了，我出生時竟沒有哭出來，大家都知道，出生時不哭，以后可能是個啞巴，唉。
我小時候就經(jīng)常生病，現(xiàn)在，雖然生病的少了，但也留下一些疾病，所以我偉大的夢想就是當一名醫(yī)生，自己生病時，可以照顧自己。
這個夢想仿佛是我的那顆月亮，可是路上滿是坎坷，給我?guī)У难劬Ω采狭艘粚蛹啿迹屛铱床磺迦绾尾趴梢缘竭_那里。
可能老天也在幫我，在我上初中時，我的班主任讓我擔任生物課代表，也許是命中注定，我生物是好的，我也很用心的'在學，可是每次也就是像蝸牛一樣爬行，我媽媽又想讓我去學計算機，這兩個應(yīng)該是我最大的坎坷了吧。
但是，在初二，我向媽媽提出了我的想法，我的生物也提升了，我眼前好像清明了，我好像看清通往那月亮的道路了，雖然我不可能會成為家喻戶曉的醫(yī)生，但是我相信我會成為心地善良、為百姓造福的一顆小星星。
對，我就是一個普通的人，沒有什么特殊身份，但我有一個夢想，我這一生會為之去奮斗，不對自己有愧對之心。
我要向著月亮出發(fā)，就算無法到達，我也會站在群星之中。
我的自傳作文2
本人姓王，名欣淼。家中世代良民。生時無任何祥瑞之兆，家父取字欣淼意為煙波浩淼，做心胸寬廣、有抱負之人。家中祖輩均健在，雖談不上十分孝敬，卻也比較尊重。目前為一初二中學生，學習一般，唯數(shù)學會略做幾題。每遇難題，且不甚過解之時，必停于此處，均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。
三歲時，外出購喜好之物。看上一好物，遂求之于家母。家母未遂我愿，我甚為不爽，乃坐于地上大哭。雖未立有結(jié)果，卻直至打鬧數(shù)小時，家母無奈做出妥協(xié)。自此，讓我明白：做事情只有堅持才會有結(jié)果，不能輕言放棄。嘻嘻……
八歲那年，書架上多了形形色色的書，《三國演義》《史記》看得人熱血沸騰，仿佛已身臨其境，調(diào)兵遣將。恍惚間以為自己就是諸葛亮，談笑間檣櫓灰飛煙滅。一時間忘乎所以，沉迷于其中，作業(yè)也都不寫了，整天沉醉于此類書籍，或是相關(guān)的`游戲，而且逢人必談史事。
如今，我已十三歲，上初二的年紀，稚氣雖已退去許多，卻還是有些陋習未改。去年九月，老師同學熱情地展開雙臂，我被吸引，走進光谷一初。學習之路雖然五光十色，卻也充滿艱辛。再多的困難也無法逃脫，只能一一接受。我堅信：只要努力，就可以品嘗到成功的甜果！
唉！往事不可諫，來者猶可追。
我的自傳作文3
我的自傳1995年初冬的一個凌晨，隨著一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——靳凌云降臨到了這個美麗的世界里。聽媽媽說，在我一歲的時候，一次，我在灶臺上玩耍的時候，一不小心坐在了燙手的鍋蓋上。當時，嚇了全家人一跳，馬上背著我往醫(yī)院跑，沒有什麼大礙只是在背上留了一條疤。第一次進幼兒園的大門，我感到既高興又害怕。當聽到媽媽要把我一個人留在這兒時，我哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好騙我說她在大廳立等我。結(jié)果放學后我沒見到媽媽，又大哭大鬧起來。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)步入了小學的大門。在小學學堂里，讓我學到了許多新的內(nèi)容，開闊了眼界，結(jié)識了更多的好朋友。在六年級時，我轉(zhuǎn)學了。在新的學校里，我又學到了新的知識，并對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。20xx年暑假過后，我正式邁入了初中階段。在這個溫暖的集體里，我受到了同學的關(guān)心以及老師的關(guān)注。開學初，我被選為們班的語文課代表。不久，我又被評為“優(yōu)秀團員”。目前，我還是“校園之聲”的“小記者”。我的'理想是走進清華園。我相信，在我的努力和老師`父母的教育下，我一定會實現(xiàn)我的理想，會以優(yōu)異的成績回報父母和老師！！！
我的自傳作文4
我叫陳一銘，號“車神”，我的屬相是孫悟空的同類，至于年齡，我已經(jīng)度過了12個兒童節(jié)。
我的愛好是汽車、籃球、科技，從小我就有一個愿望就是進入F1？？賽車隊當總裁判或賽車手，這個夢想會不會實現(xiàn)呢？這就要看我平時的表現(xiàn)了。
我的`缺點遠遠超過我的優(yōu)點，我下面給大家講一講我的優(yōu)點和缺點吧！
優(yōu)點：我的優(yōu)點有堅韌不拔，積極奮進，有足夠的想象力，有夢想，下面我給大家講一講我堅韌不拔的精神。
有一次，我在濟源買了一個拼裝汽車玩具，因為我從小就特別喜歡賽車，我就想今天一定要把它拼好，哪把廢寢忘食我也要拼成，這一拼就是三個小時，到了十點終于拼成了，此時心里像吃了蜜一樣甜，肚子也跟著一塊高興，“咕咕咕”叫個不停。
缺點：獨立性差，學習態(tài)度不好，膽小。下面我給大家講了故事吧！
我從小獨立性就很差，以前在公立學校上學的時候，也沒有發(fā)現(xiàn)這么嚴重，自從來了新學道，我的哭著不住校，后來媽媽給我辦了一個走讀證，我還是不想一整天離開媽媽，我的找事，不是頭疼頭暈，就是肚痛，給媽媽找麻煩，唉！真不應(yīng)該。
你們認為我的夢想能不能實現(xiàn)？先交個朋友吧！如果實現(xiàn)了，我會讓你當了九品芝麻官，假如實現(xiàn)不了，我請你們吃冰榚。
我的自傳作文5
我叫徐昊澤，是一個出生在平凡家庭中的一個14歲平凡的少年。性格本是內(nèi)向，但是，自從升入初中以來，不免也要受一些來自于這個集體的影響，我開始變得活潑，有時，話就變得多了。我開始慢慢融入這個集體，慢慢地打開心門。
有的時候，我不再畏畏縮縮，不再膽怯，而是去嘗試一些以前不敢的什么。每天，與自己宣戰(zhàn)，去爭取比昨天的我可以跑得更快一點；與過去宣戰(zhàn)，看著那副足矣讓以前的.我望塵莫及的素描，我開始動搖，我開始覺得，我可以畫出來……
還有一節(jié)課就完成了；與未來宣戰(zhàn)，那個從小到大體育沒及過格的人，每天晚上跑兩圈，我要去爭取那個傳說中的滿分。
這一年的時光，我深切地感到，自己已經(jīng)從一個平凡走向了另一個平凡，我漸漸的變得自信，勇敢，敢于挑戰(zhàn)了。
我的自傳作文6
徐少，名徐國明，字俊，乙酉年九月生人。其先祖蓋浙江湖山徐氏一脈。明正統(tǒng)五年六月，吏部主事匡山虞翰嘗作《湖山徐氏源流序》一文。
俊少時，心高而氣傲。學未盡力而常以“天才”自詡。適其年十歲，其父使其就讀于“東華”。自此，俊始發(fā)奮。正所謂：
年少匆匆人輕狂，常孤傲，唯眼高。逢戰(zhàn)必敗，總言時未到。但盼他日東山起，鳴驚人，凌云霄。
自在翱翔瞰一方，昂首望，會有光。心之所往，夜夢以為向。滿月雕弓待明朝，親射虎，比孫郎。
及俊十二，得名師指導，遂于小升初中得一佳績。父母師長心樂之。俊未敢有半絲輕慢，致力于學習。其成績與排名與日俱增。正是那：
夕日沉沉落西山，少年憑欄。少年憑欄，遠眺霞光輕嘆惋。
夜色深深風微寒，孤燈備戰(zhàn)。孤燈備戰(zhàn)，華發(fā)早生不自憐。
俊為人和善，尤好共話詩詞。每及詩詞，必興然論之。俊甫亦好籃球，常與同窗共樂之。
俊今年十五，風華正茂，若得以努力，大可有所作為。
我的自傳作文7
本人姓郭，名曉萌。出生在古城邯鄲。如今已十歲有三。額頭略大，眼睛稍小，黑皮膚，長得不大標志。因五年級時，不懂節(jié)制，故戴上眼鏡。
平時班中學習中等，不善言辭，上課不怎么回答問題。各科成績時好時壞，很不穩(wěn)定。對于愛好來說只喜愛美術(shù)，但還沒太大造詣。
此前曾學過鋼琴，小提琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)，很雜很多，但因步入初中，學業(yè)繁重，無法兼顧，取舍之后，只能選擇最愛-美術(shù)。如今只剩家中一架鋼琴，以作紀念。長時間不練習，手法已生疏，甚是遺憾。本人話少，屬于慢熱型，見生人時，常沉默寡言，有時讓人誤認為高冷，又或者是禮數(shù)不周，實情卻是本人靦腆。
自20xx年進入九班，甚是幸運。幸遇一良師，性情溫和，平日注重全面發(fā)展，我就勇敢了很多，我的跑步進步也很大。我在班級擔任小組長一職，也承擔了份責任，各種競賽，收作業(yè)等，也算是為班級盡份力量，同時能力得到了鍛煉。
未來如何不得知。但，只愿平日做好自己即可。
我的自傳作文8
聽媽媽說，嬰兒時期的我很聰明，什么東西一學就會。
我九個月大的時候就會說話了，總是“嘰嘰喳喳”說個不停，我十個月大的時候就會走路了，走起路來就像一只小鴨子似的。
一轉(zhuǎn)眼功夫，我的'嬰兒時期悄悄地過去了，幼兒時期一步一步向我走來。幼兒時期的我很膽小，記得有一次，我和小伙伴們一起玩耍，在球場上玩沙子，弄得個個都像個泥娃娃。突然，我看到我身旁有一條毛毛蟲，嚇得我失聲痛哭。
在傷心和快樂中，我又走過了我的幼兒時期。十二年的親身體驗，是我漸漸懂事起來，我不再貪玩了，他不在膽小怕事了。
比起小時候，我的確懂事了，勇敢了，堅強了，記得有一首歌是這樣唱的：“給我翅膀，讓我可以翱翔；給我力量，是你讓我變堅強；不怕受傷，因為有你在身旁……”我相信，只要我?guī)е@份勇氣，我就會變得更堅強，人生就會更精彩。
我的自傳作文9
1．教參中提到有關(guān)作文教學的目標：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材，能寫簡單的紀實作文和想象作文，分段表述。學習寫調(diào)查報告和研究報告。能修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。認識破折號、分號，正確使用常用標點符號。”
2．寫實作文就是一定要讓學生如實表達，事實是什么樣，就寫成什么樣，自己有什么感受就怎么寫，不要寫走樣。培養(yǎng)學生能夠再現(xiàn)生活，這是很重要的表達能力。不要瞎編，不要說假話。《我的自傳》就是寫實作文，一定要學生如實寫出自己的個性、精神風貌。
學情分析
學生對習作一直懷有畏難情緒，怕寫、不會寫、能寫的又寫不好，對老師來說習作教學也是語文教學的一大難題。平時一些寫實的作文，比如自己感受最深的人或事，寫熟悉的景或物，寫讀后感，這些看來可以有很多內(nèi)容可以寫的`題材，可在學生看來卻還是無話可說，無事可寫。學生都寫得很籠統(tǒng)，就像“搭架子”，還有而且相當一部分同學都是抄襲、套改、瞎編，不說實話，純粹是為寫作而寫作，表達不出真情實感，有違作文教學的初衷。
本次作文是《我的自傳》，屬于寫實作文，寫人，而且是寫自己，我估計在這次習作中，學生的情況是這樣的：絕大多數(shù)同學都能用事實說話，不過在選材方面可能不夠典型，謀篇布局上易于傾向記流水賬、詳略不分，語言貧乏。
我的自傳作文10
吾姓石，名濰鉺，人送外號小石頭，性格外向，相貌平平。嘴角有顆痣，聽聞母言：“那是好吃痣。”
學習成績還有上升空間，吾母常曰：“此女學習未有文曲星下凡。”但練了一手好武功-----乃擊劍是也。
吾母常曰：“此女正義感強，富有愛心，常于他人危難時伸出援手;但做事馬虎，粗心大意，常把要事給忘卻，貪玩好動，常為玩而忘乎了學業(yè)。”唉，也不知因此遭到過父母多少次毒打。
吾師亦常評價曰：“此生好起來非常好，而不認真起來，那是真的不行。朗誦功底一流，可謂“無人”能敵。若能盡快提升學習成績，前途不可限量。”
以上乃吾自傳。今日，吾缺多于吾優(yōu)；來日，定將奮發(fā)圖強，以使吾優(yōu)多于吾缺!
我的自傳作文11
我叫李沅峰，今年九歲了。我喜歡跑步，雖然跑得不快，但是我還是喜歡。
從我出生起，我就比較好奇，我四歲時開始識字、學數(shù)學。不久，我認的字多了，數(shù)學不光是一百以內(nèi)的加減法學會了，一千以內(nèi)的加減法也學會了，并且背會了乘法口訣。
長大后，媽媽說我的自理能力差，因此多上了一年幼兒園。不然，我上學時的成績可能不會名列前茅。
假期，媽媽總是給我多留一些作業(yè)，卷紙是下學期的，字帖也是下學期的.。現(xiàn)在，什么考試都能進入前十名，生活得也很好。
我們家的書非常多，我也很喜歡看。
這就是我，一個九歲小學生的成長經(jīng)歷。
我的自傳作文12
我是一名六年級的學生，今年12歲。你想更多了解我的嗎？請聽我給你介紹吧！
看著鏡中的自己，濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，一個不大不小的鼻子鑲在鵝蛋似的臉上，紅潤的嘴唇。我性格開朗、樂觀，做事有時馬虎，摸不著頭腦，喜歡的東西總是變來變?nèi)ァ?/p>
我是一個十足的“書蟲”。記得有一次，爸爸出差回來，給我買了一套《笑貓日記》，我高興地一蹦三尺高。連忙跟我的.好爸爸說了幾句謝謝，便沖上前把裝書的箱子抱在懷里，跑回了房間。我馬上翻開了其中的一本，開始如饑似渴地讀起來。我讀書的時候會忘記周圍的一切，所以媽媽來我房間了，我也沒有絲毫察覺。直到媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，我才從書的海洋中醒來。“女兒，你瞧瞧幾點啦！”媽媽瞇著眼睛，笑瞇瞇的對我說。我低頭看了戴在手上的手表，呀，六點半鐘啦！不知不覺我已經(jīng)看了整整四小時的書。望著媽媽那親切的目光，我不好意思地低下了頭。
我也有一個毛病――愛玩。為了能多擠點時間去玩，我經(jīng)常是匆匆忙忙地把作業(yè)寫完，結(jié)果卻是錯誤連篇，會的也都做錯了。我還有一個毛病――馬虎。記得一次數(shù)學測驗，我急急忙忙地做完，而且自我感覺良好，心想沒有碰到棘手的題目，這回一定能考95分以上。可一發(fā)試卷，我傻眼了，85分，那一次我難過了許久。也是從那一次后，我才下定決心要改掉馬虎的毛病。這就是我，一個愛看書、愛玩、馬虎的女孩。
我的自傳作文13
我是在眾人的期待下出生的。從我一出生那一刻起就倍受寵愛。而我的媽媽——我一生中影響我最大的女性——認為沒吃過苦的小孩，是不知道惜富的。所以，從小媽媽就訓練我做家務(wù)事，她不希望她的'女兒成為一個茶來伸手、飯來張口的千金的小姐。
從小學一年級開始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服等。媽媽對我的管教甚嚴。小時候不懂事，常為媽媽的不公平待遇而懷恨在心。現(xiàn)在回想起來，也就是以為媽媽的苦心，才造就了我凡事都能獨當一面的能力。
我愛我的學校，愛我的班級，更愛身邊對我關(guān)心倍至的老師們和與我情同手足的同學們。學習上，我總是各科均衡發(fā)展，尤其美術(shù)最為得心應(yīng)手。
去年，參加學校的美術(shù)比賽，獲得銅牌今年的美術(shù)考試，我更以滿分漂亮拿下了班級第一名。雖然我是熱愛的學生，卻不忘記自己的文學素養(yǎng)，有空的時候就愛翻翻課外書，所以便有了接筆立成的作文能力。
我的個性活潑開朗，只是偶爾有一點點懶惰我大方而不奢侈，只是偶爾有一點點粗線條我直爽而不婆婆媽媽。只是偶爾有一點點口無遮攔我熱心助人，只是偶爾有一點點沒心沒肺。在我眾多美麗的優(yōu)點，在我可愛的缺點的陪補下，使我獲得絕佳的人緣。
我相信自己，我相信我的潛力無窮，毅力無限！天下無難事，只怕有心人！
我的自傳作文14
1999年8月20日中午，在醫(yī)院里，一個小生命伴隨著“哇哇”哭聲誕生了。
我是一個淘氣的男孩，我在學校也很淘氣，常常讓爸爸媽媽擔心。我在臨桂縣城第一小學，叫袁以杰。
我愛看書也愛學習也經(jīng)常考100分，因此，不管是老師同學還是爸爸媽媽都夸我。
這就是我，一個讓父母擔心的`孩子，在學校老師都管不住我，但是我愛學習，記住我我叫袁以杰，歡迎來我這里玩，我住在XX區(qū)XX棟XX樓XX房，歡迎來拜訪我。
我的自傳作文15
我是一名六年級的學生，今年12歲。你想了解我嗎？來看看吧！
我長著一個小巧的鼻子，一雙明亮的眼睛，但這嘴巴我卻不太滿意，又小又不會說話，還惹來禍，真叫人心煩。就前幾天，又被說了－頓。
就說這一次，快要考試了，媽媽說要抓緊復習，多讀書，看一下寫錯過的題目。可每次一看就是半天，我可不干！沒想到，媽媽卻不同意了，還與我吵了起來，各說各的.道理。最后如果不是爸爸出手相救，我可就完了。
我可郁悶了，一天都在發(fā)呆。復習不是錯，可是休息時誰不想玩一會？唐詩她們一來找我，我就忍不住想出去玩。可是早上一賴床，下午再一玩，復習的事就更不用提了。這樣，搞得爸爸也是左右為難，維護我呢，媽媽生氣；幫媽媽說話吧，又會得罪我這個寶貝女兒。
后來大家就商量好，讓我上午八點鐘之前起床，九點開始復習到中午，為考試做準備，下午則由我自由安排。
現(xiàn)在沒有人再吵了，而我也將迎來期末考試。你說，我是不是個倔強的女孩子？
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