家長家庭教育心得體會

時間：2025-01-10 09:55:40 家庭教育我要投稿

家長家庭教育心得體會實用[15篇]

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的家長家庭教育心得體會，希望對大家有所幫助。

家長家庭教育心得體會實用[15篇]

家長家庭教育心得體會1

　　俗話說:"沒有教育不了的孩子,只有教育不當的父母".我很贊同這一觀點.身為家長應該如何才能教育好孩子呢?這并不是一件簡單的事情.初為父母,孩子雖小,但絲毫不能放松任何警惕,應該時時刻刻關注孩子的一舉一動,一邊從小就能養成一個良好的習慣!

　　不知道怎么回事,前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候,宏寶都會哭鬧一會兒.非得等家長走后,再在老師的精心呵護下,方能停止哭鬧,然后恢復平常,與老師及其他小朋友融為一體.每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味,這到底是怎么回事呢?其實,我們家宏寶平時在家的時候,沒那么任性,也不那么愛哭鬧,在我們心中是一個勇敢堅強的乖寶寶...

　　當孩子出現特殊表現時，一定會有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。

　　寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的'離開，把孩子也弄得很傷感。其實家長要鼓勵寶寶做一個堅強的孩子，因為孩子本來很堅強，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發現了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。

　　之后的一天早上起來，寶寶還是問了要不要是幼兒園？我們跟他說肯定要上的！就象大人上班一樣，每天都要去，寶寶也不例外．吃過早飯，一路跟他說話和天玩笑，讓他放松上學的緊張情緒，不一會兒就到了學校門口我說寶寶帶我上你們班級，他說在二樓，然后就高興帶我上了二樓，也沒有跟我說再見，他自己已經一個人坐到老師旁邊的座位上去了

　　如說哭鬧和情緒不穩定的時候，有些家長就以幼兒園的名義，來嚇唬恐嚇這些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講。家長應該客觀地評價幼兒園。幼兒園是一個給孩子提供快樂，提供交流提供一個很好的生活環境的地方

家長家庭教育心得體會2

　　一個孩子從母體中分別出來，到成為獨當一面的國家棟梁。成長的每一步都離不開上輩的教導和教導。古人說:人之初、性本善，人一生下來，他的心靈是純凈的，看到的天空是湛藍的，四周的空氣是清爽的。但為什么在以后的成長的歷程中，以至于有人工作突出受到領導的表揚，有人犯罪受到社會的責備呢?歸根結底是后天教育的結果，也可以說是人為和環境造成的。

　　孩子一睜眼看到的是自己的親人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶現在的社會，一家三代守著一個孩子的大有人在，哪個父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了，更何況還有爺爺、奶奶寵著，很簡單讓孩子從小成為“養尊處優”只會發號命令的“指揮家”。我家鄰居就有這么一小孩，今年都快兩歲了，平常爸爸媽媽工作忙，是爺爺奶奶從小帶著的，只要見到自己喜愛的東西，不管它是不是屬于自己的，都想據為己有，稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧，爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有，要么連哄帶騙如：這東西有毒、哪個叔叔會抱你走，你會找不到自己的媽媽讓孩子的幼當心靈從小就生活在被蒙騙的氣氛中。所以要想讓孩子的人生有一個好的開頭，家長作為孩子的第一任教師，首先要擔負起“教師”這個稱呼，不要讓孩子在你的教條下養成“好壞不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾經說過：好的性格打算一個人的一生。

　　孩子一生是否能安康的成長，也取決與環境的影響，父母不和、每天爭吵或者是父母都忙于自己的工作照看不到自己的孩子，沒有給孩子制造一個舒適的環境，孩子所處的環境孩子覺得擔心全、不暖和、不安康，同樣也會影響孩子的成長。

　　每當看到有的父母對孩子聽之任之，由著他們的小脾氣來而不去加以引導和訂正，我真的替孩子們鳴不平，有的`家長在對孩子的教育不起任何作用的時候，喜愛用“樹大自直”來勸慰自己，以求的心靈臨時的安靜，我就教過這么一個孩子，從小父母嬌生慣養，想怎樣就怎樣，到后來對于父母的話不聽不信，總是與父母對著干，你讓他往東他偏往西，養成自由散漫的性格，以致造成上課做小動作、不聽教師話的壞毛病，每次為此事與家長想溝通的時候，家長總是說“樹大自直”，面對家長的無知真替孩子惋惜。孩子就同小樹，該修剪就修剪，對于3---5歲的孩子，正處于仿照和學著辨別是非的時候，作為家長你假如發覺問題不準時實行措施，就是在往小路上領孩子，等到你掌握不了他的時候，你想拉都拉不回，到那時你真是悔之晚矣。

　　所以，現在的家長，你必需認清形勢，從自身做起，給孩子樹立一個好的典范，教會他為人、做事的的道理，所謂“三歲看大”就是這個理幼兒教育，幫忙孩子從小找準前進的方向，在前進的道路上大步走向明天。

家長家庭教育心得體會3

　　感謝學校給予我們家長一個寶貴的學習機會，讓我從家長學校中獲得了很多知識，受益匪淺。今年下半年，我的女兒進入了小學一年級，與此同時，我也開始踏上了家長學校的征程。自x月x日起，我們在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課程，讓我深感受益匪淺。每位家長都希望自己的孩子能夠成才，而家庭教育在孩子成長過程中起著重要的作用。同時，這也讓我更加親切地體會到，做教師不易，做家長也不容易，而做一位合格的家長則更加困難。做一個好的家長真的是任重道遠，幸好有家長學校的存在。通過參加家長學校，我對家庭教育有了更深入、更新的認識。在努力做好家長的同時，我在各方面也有了一些不同程度的改變和提高。現在，我將簡單總結一下自己的體會：首先，我意識到家庭教育的重要性。在孩子的成長過程中，家庭是他們最重要的學習場所。作為家長，我們應該給予孩子良好的教育環境和愛的呵護，引導他們樹立正確的價值觀和積極向上的人生態度。其次，我學會了與孩子進行有效的溝通。在家庭教育中，溝通是至關重要的一環。我現在更加注重傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和困惑，并且用開放的心態與他們交流，建立起良好的親子關系。然后，我也意識到了家庭教育的多樣性。每個孩子都有自己的特點和潛力，我們需要因材施教，為他們提供個性化的教育方式和培養方法。通過家長學校的學習，我學到了很多有關如何激發孩子的興趣和發展他們的才能的知識和技巧。最后，我明白了做一個合格的家長需要不斷自我提升。家長學校為我們提供了學習平臺，讓我們不斷更新自己的知識和技能，與其他家長交流經驗，共同成長。我深感自己在這個過程中不僅在家庭教育方面有所改變和提高，同時也在其他方面取得了一些進步。總之，感謝學校為我們家長提供的家長學校學習機會。通過參加這個課程，我從中受益匪淺，對家庭教育有了更深入、更新的認識。我將繼續努力做好家長的角色，并且愿意與其他家長一起分享經驗，共同推動孩子的成長和發展。

　　首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座。

　　其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣，同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

　　自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”因此必須提高自身的教育素質。讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表。

　　第四，孩子的成才問題一直備受關注。通過思考和研究，我認為培養孩子應當根據時代的`需要來確定目標。現如今的社會要求我們培養能夠適應時代發展需求的復合型人才，因此我們應該將孩子培養成具有良好道德品質、全面發展的新一代人才，不只是注重智力上的培養。在日常生活中，我們不能僅僅追求孩子的高分和學歷，而忽視對其個性、意志和創新能力的培養。同時，我們也應教導他們與不同類型的人相處，提升他們的交際能力和獨立生活能力，并培養他們的競爭意識和合作精神。只有如此，他們才能實現健康、全面的成長，并在未來成為出色的個體。我相信，以上的努力和培養方式將幫助孩子在成才的道路上取得更好的成果。

　　總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

　　希望學校今后多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自己，一起努力學習知識，把孩子培養成一個對社會有益的優秀人才，也讓自己成為一個合格的家長。

家長家庭教育心得體會4

　　以前我認為孩子的教育只有學校和老師才能完成，但是通過學習《家庭教育促進法》，我對教育孩子的認識得到了全面的提升。

　　在參加《家庭教育促進法》講座以及與小一班紅紅老師、郭老師的課余交流后，我深刻認識到家庭教育對孩子教育的重要性以及與學校教育相互配合的必要性。作為孩子的父親，我應該扮演家庭教育的`關鍵角色。

　　首先，我們作為父母要以身作則，樹立良好的榜樣。我們的言行舉止都會影響孩子的行為，因此我們必須注重自身品行和素養，以言傳身教的方式引導孩子。

　　其次，我們要與孩子建立良好的情感紐帶。作為父親，我們應該高效地陪伴孩子，與孩子交流、游戲，多聽少說，多表揚少否定，這樣可以增進我們與孩子的親子感情。

　　最后，我們要充實孩子的課余時間。在孩子的空閑時間，我們可以帶著孩子完成一些家務勞動，讓孩子真正參與到家庭中，培養孩子的責任感和歸屬感。

　　孩子是我們這個小家庭的未來，教育孩子是我們的人生大事。作為家長，我們應該全力配合幼兒園，共同陪伴、參與到孩子的教育中，相信我們的孩子會越來越優秀！

家長家庭教育心得體會5

　　《中華人民共和國家庭教育促進法》的實施，為廣大兒童度過了一個健康安全、溫暖幸福的寒假提供了保障，它的頒布目的不在于管束家長，而是深入剖析當下家庭教育實施過程中所存在的共性問題，促進家長正確實施家庭教育。

　　身為稱職父母，我們都會本能給孩子提供安全溫飽的環境，妥當的衣食住行，但靜心反思，孩子需要的僅僅是這些嗎，我們是不是還應當更多的去考慮孩子人格的健全發展呢?

　　都說陪伴是最長情的告白，孩子不可能僅僅靠食物就能成長，作為父母的我們要盡最大的努力花更多的時間和孩子在一起，使他獲得盡可能多的溫暖、安全、寧靜。父母陪伴身邊，才能讓愛走進孩子的心靈并滋養孩子的健康成長。

　　朱永新教授在《新教育之夢》中有這樣一段話：理想的父母是永不對孩子失望的，決不吝嗇自己的表揚和鼓勵。是啊，孩子在父母的關愛下，鼓勵下成長，長成我們希望他長成的樣子，長成他本來該有的樣子，這是傳承，是守候，更是一種成就。在國學經典教育子女的過程中，父母的一個微笑、一個贊許、一種肯定都會激起他們非常強烈的情感，揚起他們希望的風帆。作為父母，應隨著孩子年齡的`增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持和鼓勵，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。

　　教育家盧梭說過：大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個次序，就會造成一些果實早熟，它們長得既不豐滿不甜美，而且很快就會腐爛。讓我們用陪伴、用鼓勵善待自己的孩子，也善待每一個孩子，俯下身子，靜待花開，相信孩子們會在我們溫暖的注視下健康成長，精彩綻放！

家長家庭教育心得體會6

　　這次報告會讓我學到很多，內心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。

　　首先，在家庭內部，從大人做起，不斷加強學習，與孩子勤溝通多交流，運用發生在身邊的具體事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學”是為了什么？樹立正確的人生觀。

　　其次，要每時每刻看到孩子身上的優點。如：學習知道努力，善于助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并給予肯定和表揚。對于他的脾氣有點急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認可，使他不斷提高認識，健康成長，快樂生活。

　　第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目標，家長給予肯定并關注孩子的發展方向，適當給予建議和指引，真正地做到“家長好好學習，孩子天天向上”。

　　第四，培養孩子的自立能力，在能夠做簡單的飯，洗簡單的衣服的基礎上，擴大學習生活技能范圍，盡快達到不用父母就能生活自理、自立，直至將來不依賴父母經濟而獨立生活。

　　最后，非常感謝校領導和老師給我們家長這次學習的機會，以后再關注孩子身體健康成長的同時更注重孩子的心靈成長，身心健康、快樂。

　　作為一名小學六年級的學生家長，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調動了千萬學生家長科學教子的積極和熱情，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過去盲目教子，無根可究的家庭教育誤區。對今后形成社會教育、家庭教育、和學校教育三位一體的有效循環奠定扎實基礎，，對提高教育教學水平和人口素質具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學教子方案談幾點感受。

　　（一）科學教子要從理論上升到實踐需要社會環境提供科學教子的教育平臺的長期有效支持，更需要廣大學生家長的積極努力。

　　市委市政府組織此次活動體現了社會對廣大青少年教育的關注。而此次活的`長期有效開展是廣大學生家長的迫切愿望。活動如能持之以恒，長期有效的開展必將帶動廣大家長科學教子的積極和熱情，為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎。有了社會的長期有效教育機制支持加上家長積極配合理論聯系實際必將能夠把科學教子活動綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質。

　　（二）由于傳統的教育體制過于注重知識教育，新科學教育理念全面提高孩子全方位素質，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念，把新科學教育體系發揚光大。成為子女成才的有力武器。

　　非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學生獨立生存能力奠定良好基礎。家長要從真正尊重孩子的想法開始，鼓勵孩子敢于思考、表達，學會傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責；要經常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛護孩子，對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進理念和方法增強了廣大家長對科學教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學的教子觀念并切實有效的貫徹執行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優秀人才，成為社會棟梁！

　　最后，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子活動圓滿成功，并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學校教育和家庭科學教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁！

　　在xx老師的邀請下，有幸到國際飯店聽“知心姐姐”講座，感觸頗深，這場講座對我們家長來說是非常及時的，為我們培養、教育孩子提供了方向。

　　講座從專家與家長互動開始，家長寫出孩子的十個優點……隨后專家結合生動事例，娓娓道來，為我們指點科學教子迷津。報告中我不止一次地被打動心靈，反思自己的教育方式。

　　專家讓我明白了忽視心靈成長是家長教育中最大的誤區。她告訴我們這些家長，教育的真正目標是孩子的綜合素質的提高，讓孩子在做人做事上能過關，不能把關注的眼光更多的集中在在分數上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長需要均衡的營養。給孩子肯定的評價，讓孩子樹立自信心，在這一點上我還做得不夠。專家在講座上再三的向我們強調要讓孩子吃點苦，提高耐挫折的能力。好的心理素質是在平時的吃苦過程中磨練出來的，吃苦的過程中孩子體會到了生活的艱難，感受到了父母的不易。過分地溺愛，過分地保護，不能夠讓孩子健康地成長，只會教會孩子冷漠，只知道索取而不知道回報。吃點苦能夠提高孩子的耐挫能力，能讓孩子學會感恩，讓孩子有一顆善良的心，也提高了孩子的各方面的綜合能力。

　　我們家長渴求專家的引領和啟迪，很感謝學校給我們家長這個機會，希望以后多一些類似活動。

家長家庭教育心得體會7

　　父母是孩子的第一老師，良好的家庭教育對于孩子的成長非常重要，現就簡單的談談我們家庭在教育孩子方面的一點心得體會。

　　一、學習上要多一點鼓勵

　　記得上小班時，我效仿其他家長買了一塊小黑板，準備寫字讓孩子認字。那時孩子小、調皮、坐不住、根本沒法教，他不感興趣，當時我就放棄了識字的念頭。到了中班突然就懂事很多，但是身體卻出了狀況，動則支氣管炎、咳嗽、氣喘的，沒完沒了，只能休學在家。每天帶他去市里按摩，當時就在想，學不能上，也沒時間在家輔導他，這可怎么辦呢?有了，可以利用車站站牌、路標、廣告牌教他識字啊!每天路過重復的地方，每天都叫他看，邊看邊念，他也喜歡這樣的方式。喜歡看著窗外的風景、路標、廣告牌。漸漸地在路上就認識了一些字，也慢慢喜歡上了識字，不認得還會主動問我，我及時予以表揚了，好孩子是夸出來的嘛!識字入門了以后，每次看書我都和他一起看，邊指邊念，幾遍故事讀下來，字也認的差不多了。再后來就把詩歌、諺語上不熟悉的字寫在黑板上，讓他加強記憶，他也樂在其中。

　　有時也有怠慢情緒，就不失時機的跟他講些雷鋒的故事、科學家的故事等來引導他，告誡他做事要貴在堅持，最忠實的朋友莫過于一本好書，書是了解世界的窗口等

　　來激勵他。到目前為止他可以自己看些兒童小說(笑貓日記、非常男生、三毛流浪記)、漫畫、科普類、故事書等。當然要選他感興趣的書買，這樣才能培養閱讀興趣嘛!現在上一年級了，負擔也重了，如果心情好也有多余時間他會主動讀篇故事給我們聽，真的很享受。

　　二、習慣培養上要多一份耐心

　　所謂“好習慣成就一生”一點不假，從名人傳記里就可見。習慣是培養出來的'，是訓練出來的。下面著重談談培養孩子三個最基本的良好習慣。首先應培養孩子良好的學習習慣。放學回來首先做作業，把所要做的作業放在書桌上，以防忘記。可以先做筆頭作業再讀拼音，讀時不能催促，拼不準的先讓他自己回憶，回憶不出可以提醒。讀錯的要及時糾正，音發不準的要著重的重復練習，以達到熟練掌握的程度。學拼音很枯燥乏味，孩子不愿多讀，但又沒熟練掌握，這時只能給他講些道理，所謂“萬丈高樓平地起”嘛!一年級就好比造房子的地基，地基打牢了才能一層樓一層樓的往上造房子，所以現在辛苦點、枯燥點是值得的，是為以后的人生道路做鋪墊的。聽了直點頭，表示此話有理。原來一放學回家就看電視玩電腦，我說玩可以，適當看電視也未嘗不可，只不過前提條件是完成家庭作業然后是溫習和預習，遇到不懂的問題一定要問老師或家長，不能不懂裝懂，要善于提問，不要害怕別人笑話，老師是喜歡善于提出問題的孩子，要自己整理書包。經過幾次的耐心引導，現已

　　能自覺遵守放學后的常規。其次應培養孩子講文明的好習慣。記得小時候他見到人都會叫，現在變得靦腆了，有時會不好意思。別人主動和他打招呼，他有時沒有回應，這樣對人很不禮貌。跟他說：“講禮貌的孩子人人夸”，再舉一些范例比如他熟悉的小朋友是怎樣做的。在家也刻意的去訓練，家人之間也要使用禮貌用語，上學時要說“爸爸媽媽再見”，我會說“多多再見，祝你一切順利”。他很高興聽了重復了很多次的這句話。坐車時我會經常給別人讓坐，他也學會了給老人讓座，告訴他尊老愛幼是中華傳統美德，我們要繼承。再次應培養孩子良好的生活習慣。放手讓孩子做些力所能及的小事情，然后分享他成功的喜悅。有時水龍頭沒關緊，他會批評我。能做到飯前便后洗手，按時睡覺、按時起床、按時進餐等。上了小學習慣是越來越好了。

　　三、興趣選擇上要多一絲考慮

　　兒童時期的興趣培養應由他自身決定，喜歡的才能學好，不能由父母強加于他。上幼兒園時，我們一廂情愿給他報了繪畫班，老師要求比較嚴格，加上他不喜歡，總是哭鼻子，每次畫畫成了一種負擔，所以我們放棄了畫畫。后來發現他喜歡下棋，就讓他參加了圍棋興趣班，現在已有1—2級的水平，基本上滿意吧!聽故事他也非常喜歡，我們每天就講一些故事給他聽，并從中啟迪他一些做人做事的道理。另外，每天記點日記他也不反感，他口述我記錄，然后稍做整理與修改。之前也費點口舌的，說對以后的寫作有幫助他也欣然同意了。

　　四、平時相處時要注重溝通與交流

　　每天放學回來或散步時都要問：“今天順利嗎?有沒有遇到困難需要媽媽幫忙?開心嗎?有沒有幫助別人啊?”問了他會說的，這樣我好了解他的學校生活與內心想法啊。然后給予及時的評價，以后需要注意哪些等。爸爸在家也會和他談心，玩玩撲克牌之類的。這是多多最喜歡和爸爸玩的游戲了。

　　五、業余生活要走近社會、走近大自然

　　“讀萬卷書，行萬里路”。一到周末或放假，我們不會窩在家里看電視，玩電腦。開車帶他出去郊游，哪里好玩去哪里，每次都有不同的收獲，新鮮又刺激。有時也去圖書館、歷史博物館、電影院等，都是他喜歡的去處。每去一個地方都有它的特色，我會引導他去看去觀察，最多的是給他講解，而且不厭其煩。大自然是最好的教科書，而且一家人在一起可增進感情，是親子交流的最好時機。

　　以上是我個人的一些觀點，寫來與家長朋友們一起分享。有不妥當之處望大家包涵。

家長家庭教育心得體會8

　　為了發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞動全面發展的社會的社會主義建設和接班人。從2o22年l月1曰起，家庭教育促進法正實施，這是我國首次家庭教育進行專門立法，家庭教育從傳統意的.“家事”上升為“國事”的戰略意義。

　　家庭教育促進法的意義：鼓勵未成年人愛國心理的發展。如果說在未成人成長發育的過程中，能夠幫助其樹立正確的人生觀，價值觀和道德觀念以及愛國觀念，那么對孩子的成長發育就是一件非常有幫助的事情。

　　家庭教育促進法是指父母或者其他監護為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生話技能、文化修養、行為習慣方面的培育、引導和影響。

　　作為父母和長輩請好好關心和呵護我們的下一代吧！這是我們的責任；也是我們的希望。為了孩子，我們一起加油吧！

家長家庭教育心得體會9

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，從最初的受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育十分重要，甚至決定著她們的'發展方向，影響到終身。

　　家是每個人溫馨的港灣，對孩子來說更是如此，讓家庭穩定的發展，營造一個好的家庭，才會給子女的成長帶來好處，才能培養他們健康的心理，塑造高尚的人格。總之，在這幾年的教育中，我會讓孩子愉快地學習、健康的成長。

家長家庭教育心得體會10

　　（1）父母以身作則，做孩子的典范，學校積極引導，雙方共同努力

　　我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的典范，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的典范，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

　　兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個典范，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

　　（2）營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣

　　聽我的'同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。

　　（3）培養孩子的興趣，興趣是最好的老師

　　兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新把戲，比方，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣〞。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是快樂的容許了。

　　（4）處分孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友

　　記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

家長家庭教育心得體會11

　　人的行為習慣多形成于幼年階段，而家庭又是孩子成長的環境，它是否能成為孩子成長溫床和沃土，要看這個環境給孩子的教育如何。作為家長，我自問在教育孩子上沒有什么良方，但我卻認識到孩子早期家庭教育對孩子的一生都有深遠的影響，因此，我覺得，孩子早期教育，在家庭教育中應做好以下幾點：

　　一、用愛營造一個和諧溫馨的家

　　家庭環境是影響孩子身心健康的重要因素，一個孩子應先有健康的身心，才能有健康人格，繼而才能發展成高素質人才，良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。因此，在家庭教育中，我把為孩子的健康成長創設一個良好的家庭環境放在首位。二、提高自身素質做孩子的典范

　　父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的.作用所以家長教育最大的特點是潛移默化，耳薰目染，，家長的一言一行，一舉手一抱足都在不知不覺中影響著孩子未來，有說，家庭教育是“不教而教”是很有道理的。

　　二、講道理，多引導，注意防微杜漸。

　　孩子在人生的成長道路上，不可避免地會出現這樣或那樣的問題。由于孩子辨別是非的能力還較差，社會上的一些不好的東西往往會在小孩身上反映出來，這都需要家長平時留心觀察，及時發現給予教育引導，而不能用打或罵的方法。比如：我女兒讀小學二年級的時候，有一次，她表姐給她一支指甲油，她非常高興地把自己的手甲腳甲都染了，等我回家后得意洋洋地對我說：“爸爸你看我的指甲多靚！”當時我馬上意識到這種好美貪靚的行為不可取，不及時糾正會讓她誤入歧途，影響學習，于是就耐心地給講明道理，使她改正了

　　三，讓孩子一心一意做作業。

　　有的孩子寫作業時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業，如此三心二意當然不能保證作業的質量和效率。因此，家長應當要求孩子在做作業時集中注意力，不要做與作業無關的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業時不要去打擾孩子：“今天在學校表現好不好，有沒有受老師表揚”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了？還有幾道？”

　　四，期望值不過高，但仍要嚴格要求。

　　家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情我的想法是讓孩子能夠干她喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛，做事認真，對社會有用的人。

　　良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。

家長家庭教育心得體會12

　　隨著社會的不斷發展，家庭教育的重要性越來越受到人們的重視。如何正確教育自己的孩子，成為了每個家長心中的難題。幸運的是，現在有越來越多的免費家長家庭教育活動，讓家長們能夠更好地學習和交流。通過參與免費家長家庭教育活動，我深刻體會到了家庭教育的重要性，獲得了許多寶貴的經驗和教訓。

　　首先，免費家長家庭教育活動教會了我正確的教育觀念。在活動

　　中，專業的家教專家和優秀家長分享了自己的育兒經驗和教育理念。我明白了教育并不是一味地聽從孩子的要求，而是要給孩子樹立正確的人生觀、價值觀和行為規范。此外，我還了解到了家庭教育的過程并不是簡單的“管教”或者“寵愛”，而是要實現家庭教育的均衡狀態，找到恰當的方式和方法來培養孩子的能力和素質。

　　其次，免費家長家庭教育活動增強了我與孩子的溝通。在忙碌的工作和生活中，我很難有足夠的時間與孩子交流。然而，在參加免費家長家庭教育活動后，我明白了只有更好地了解孩子的需求和心理才能更好地教育他們。在活動中，我學習到了一些有效的溝通技巧，例如傾聽、表達理解和尊重孩子的想法等等。通過與孩子的溝通，我更能夠了解他們的內心世界，從而與他們建立起更加親密的關系。

　　第三、免費家長家庭教育活動幫助我發展了更多的教育技能。在活動中，我除了了解到一些家庭教育的理論知識外，還接觸到了一些實用的教育技巧，例如獎勵機制、時間管理和規矩的制定等等。這些技能不僅能夠幫助我更好地教育孩子，還能夠在我工作和生活中起到積極的作用。例如，我通過時間管理技巧更好地安排了自己的時間，提高了工作的效率和生活的質量。

　　第四、免費家長家庭教育活動讓我認識到了家庭教育是一個長期而循序漸進的過程。在活動中，我了解到教育的過程需要經過很多的努力和時間，不能期待一蹴而就。尤其是在家庭教育過程中，孩子的成長和發展是一個漸進的過程，需要家長的耐心和堅持。我明白了家庭教育不是一時的努力，而是需要家長們持之以恒地陪伴孩子一起成長。

　　最后，免費家長家庭教育活動給我帶來了與其他家長交流與分享的.機會。在活動中，我結識了許多有著相同教育理念和經驗的家長們。通過交流和分享，我不僅了解到了其他家長的成功經驗，也更好地認識到了自己的不足之處。在與其他家長的交流中，我不斷學習和吸取經驗，從而更好地改進自己的家庭教育方法。

　　總之，參與免費家長家庭教育活動是我獲得寶貴經驗和教訓的途徑。通過這些活動，我對家庭教育有了更深刻的認識和理解，學到了很多實用的技巧和方法，并且與其他家長建立了深厚的友誼和聯系。我相信，只有不斷學習和提高，才能更好地教育我們的下一代，讓他們成長為有道德、有能力和有擔當的社會人士。

家長家庭教育心得體會13

　　記得張惠娟老師在我校的家庭教育和家長學校啟動儀式上說過這樣一句話：如果您的孩子是棵小草，您別期待他能開出鮮艷的花朵;如果您的孩子是棵白楊，您就別期待他能結出松果;如果您的孩子是株菊花，您就別期待他能在夏天開放。每個孩子都是與眾不同的。在沒有參加家庭教育培訓之前，我---一個認真負責的老師，不管我的學生是小草，我都想讓他們開花、結果。通過近一年的家庭教育學習之旅，學習之后，發現家庭教育培訓教程的內容是那么的豐富多彩：從家庭教育的基本原理到家長教子的基本能力、家庭教育的誤區、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通，甚至怎么指導家長教育孩子的“視頻課程里還有精彩的案例，生動的講解，只要用心去學，在學習過程中，遇到疑惑，專家、主講老師和班主任老師的指導更是耐心，這些知識融教育學、心理學于一體，從學校教育、家庭教育、社會教育上統籌設計、統籌思考、統籌操作，符合現代教育理念。

　　(一)什么是家庭教育?通過學習“家庭教育基本原理”，我知道了要給家庭教育下科學而準確的定義是不容易的，現在有以下幾種說法：

　　說法一：家庭教育是指家長在子女成長過程中，有意識地通過自己的言傳身教和共同生活實踐，以及付出特定的教育影響，來培養孩子的品格和能力的一種社會活動。

　　說法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家長，即由家庭里的長者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。

　　說法三：家庭教育是家庭成員之間相互實施的一種教育。

　　家庭教育對子女身心發展具有決定作用，對學校的教育卻有制約作用，只有家庭教育主動配合學校教育，形成合力，才能順利地完成育人的艱巨任務。家庭教育就是家長有意在日常生活中，通過身傳言教、生活方式、情感、交流等方式，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會活動，它包括的內容有。教育的主體是家長：教育的對象是子女;教育的主要場所是家庭;教育的目的是教育孩子學做人、做好人;成為對國家和社會有用的人，教育的途徑是家庭生活環境和父母及周邊人的影響;教育的方法是通過言傳身教、魅力感召;對子女施以影響、教育。

　　所以說學習家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅。

　　還記得顧老師在一次講座中對“為什么要參加家庭教育專業化課程的學習”做了詳細的分析。顧老師首先指出：家庭教育不應該是學校教育的補充，家庭教育不是學校教育的延伸，而家庭教育應該是所有教育的基礎。然后講了參加家庭教育專業化課程的學習有三個需要，即個人成長的需要、家庭和諧的需要、教育事業的需要。第一個需要就是我們學習上的原動力。或者是我們自己需要，實際上它都需要一個原動力，在學習上，首先解決自己原動力問題，因為人的成長離不開學習，說個人成長的需要，它應該成為家庭教育專業化學習的一個重要的原動力。第二個需要體現了我們一種生存價值取向。為什么要學習家庭教育專業化課程?而不僅僅是一個普及家庭教育，我們要站在比普及家庭教育更高的位置來學習家庭教育，這是因為我們越來越感受到這是構建家庭和諧的.需要。為了家庭和諧而學習，這個意義超出了我們個人成長的需要，高于我們個人成長的需要，這應該成為我們生存的價值取向。我們來學習家庭教育，表現了我們個人的生存價值取向是高還是低。第三個需要就是表現為我們職業的一種責任感。為什么參加家庭教育專業化課程學習，實際上表現了我們怎么對待我們的職業。第一是教師的職業我們需要有責任感;家長也一樣，也需要一個責任感。

　　(三)家庭教育要學什么?視頻專業化培訓課程告訴我們，家庭教育要學習的無非兩樣東西：一是理念，二是方法。

　　理念，即人們對某種事物的觀點、看法和信念。方法，即人們解決某種問題所采取的途徑、步驟和手段。在家庭教育中，就是對家庭教育要有科學的認識、客觀的看法和正確的信念。采取恰當的做法、合理的措施和科學的手段進行家庭教育指導以及解決具體的家庭教育問題。把握教育的分寸。

　　理念是燈塔，方法是航路;理念先導，方法隨行。任何方法都反映出一定的理念。有好的理念，才可能會有好的方法。教育和醫生治病有根本的不同，教育是要盯住孩子身上的“亮點”使之發揚光大”而醫生是通過望聞問切，對癥下藥。教育更需要鼓勵、表揚，哪怕孩子身上的。亮點;優點“也要大張聲勢，讓它成為明天的現實，在這個思路的引領下，我成功指導了一個單親家庭的孩子及家長，現在這個學生克服了自卑心理。生活得很陽光，還指導了一位由于多動，而成為班級里的一名學困生的家長和孩子，這個孩子自身的缺點和出現的問題很多。在諸多的缺點和問題中，多動，尤為突出，這也是引發眾多問題的根源“但也不乏優點的存在”愛讀課外書、愛護小動物、有愛心……抓住時機放大孩子的優點。縮小孩子的缺點，這個孩子最終在我的一再激勵和持續關注下，在父母的配合與幫助下，多動明顯改善，和同學間的關系越來越融洽，課堂紀律也有明顯的進步，學習興趣也有明顯提高，每天都能按時完成作業，新學的知識掌握的也不錯。

　　(四)、學習家庭教育給我帶來了哪些好處?通過學習，我深切感受到我已經從繁瑣的班主任工作中有所解脫，我的育人理念也發生了變化。

　　1、先說說我的變化：自從學習家庭教育以后，我的心情變得平和了許多，在教育孩子時不再那么急躁了，我開始學會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發現孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。當我們自身的育人素養提升后，我們面對自己的孩子和學生的眼神、態度、語氣、動作、用語都發生著變化，學校育人環境在我們的變化過程也得到了進一步的優化。在不斷的學習與實踐中，我的教育理念發生了變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發生變化，現在每次家長會后都有三分之二的家長寫來了學習家庭教育的心得，感悟很深。教育專家孫云曉曾提出：這一說法雖在中國不能實行”但也導出了一位教育專家對提高家長素質的渴望。也道出了我們一線教育工作者的心聲，父母文化水平的高低，學歷的高低并不能完全代表家庭教育素質的高低。教授殺子，寒門三博士等事例就是很好的例證。記得一位身為領導的家長對我說，下至幾百號員工我都能搞定：就搞不定我兒子一人“老師，我班一位搞金融的家長打電話對我說，劉老師，我會搞高深的學問。我還得聽聽你的指導“有時也常常有家長對我說，我們也很想把孩子教育好，不知從何做起。不是家長不想辦法管自己的孩子：

　　2、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢?我對家長會進行了變革，成立班級“家庭教育指導委員會”挑選優秀的家長主持工作，協助老師去做家長的工作，在家長會上。老師——我也改變以前高高在上，大訓特訓家長的做法，用心傾聽他們的心聲，理解他們的難處，家長會上家長變成了主角。我成了協助者，對家長進行家庭教育方面的講座培訓，座談討論及鼓勵家長參加呱呱視頻學習等活動，使家長真正認識到現代家庭教育存在的弊端、誤區，運用現代的家庭教育理念去教育自己的孩子。家長認識提高了，對孩子的關注度也就提高了，孩子的問題相應的就少了，班級也就好管理了，結合本班學生出現的問題適時給家長開出一些育人的菜單，家庭作業“在這個過程中規范家長的言行”進而去指導孩子的言行“讓孩子心服口服，再去關注孩子的學習，心理健康，思想情感等，運用多種形式與孩子交流，與老師溝通，營造一個適宜于子女成長的環境。

　　班主任家庭教育專業化培訓學習，讓我重新燃起了學習的激情。在這個過程中，我聆聽了專家們的講座，閱讀了同伴們的文字，與大家一起交流學習感受。就像春雨滋潤大地一樣，這次培訓給了我新的啟示；就像柔風輕撫臉龐一樣，這次培訓讓我的智慧得以點燃。作為一位母親，我不僅在學校教育學生，回到家中也同樣教育著自己的孩子。我相信這次班主任專業化課程的學習將成為幾代人無盡的充電之旅。在此，我衷心感謝家庭教育講堂中的專家和老師們，是你們給予了我啟迪和智慧。讓我們共同努力，行走在家庭教育的道路上，降低育人的失誤率，成為合格的家長，成為懷揣育人夢想的人。讓我們的孩子在正確的家庭教育中航行，快樂而幸福地成長。讓他們在正確的引導下，遠離錯誤的道路，向著充滿希望的未來前行。

　　我的家庭教育說課結束了!謝謝大家的聆聽，希望專家提出寶貴的意見和建議!

家長家庭教育心得體會14

　　關于孩子的教育，個人認為目前很多家長都過于注重學習成績，為了提高分數，各種補習班，培訓班，參考書，想盡各種方法，占據了周末和寒暑假的大局部時間，當然在現今社會考試成績是很重要，這也是和目前的教育體制有關，考了好分數，才能上好大學，以后才能找到好的工作，但個人認為情商（EQ）和逆商（AQ）對孩子更為重要。

　　所謂情商（EQ），主要是指情緒、情感、意志等方面的品質。大致可分為：獨立性、自信心、情緒管理、責任感、人際交往、同情心等等；所謂逆商（AQ）是指我們在面對逆境時的處

　　理能力。相關研究說明，成功=20%智商+80%情商和逆商，而美國哈佛大學的教授丹尼爾·吉爾曼表示：“情商是決定人生成功的關鍵〞。試想一下，如果你的孩子任性、自私、性格孤僻、不善與人溝通交流，沒有責任感，碰到挫折一蹶不振，那我想應該是連獨立的生活都有問題了，更別說其他了。如今我們面對的是快節奏的生活，高負荷的工作和復雜的人際關系，沒有較高的EQ和AQ，是難以立足的，更別說成功了。

　　近年來心理學家們研究說明，人與人之間的情商沒有明顯的先天差異，情商的上下是與后天的培養息息相關的現在社會上已經出現了EQ和AQ的培訓機構；而大連海事大學都設立了情商獎學金；有的大公司招聘面試，都有情商的測試。以上種種足以說明EQ和AQ在生活、學習、工作中的重要性了。

　　人的一生會面臨各種各樣的事情，各種各樣的問題和挫折，你是希望你的.孩子在這些時候束手無策，茫然逃避，還是勇敢接受，努力克服，越挫越勇呢！現在的孩子，特別是00后，生活太一帆風順了，根本上沒有碰到什么大的挫折，而父母的保護有時候也是過度了，十多歲的小孩，從來不會自己洗漱，不會自己穿鞋，不讓單獨外出，爺爺奶奶更是含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，在世界各國的家庭教育中，中國長輩對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅啊！有時候不是孩子不愿意自己干，而是大人不讓，這時候我們就應該想想，你是想讓你的孩子永遠是溫室里的小花呢，還是想讓他今后成為參天大樹呢？有人可能要說了，那你是怎么教育孩子的呢？說實話，我的教育也不算成功，但我會尊重孩子的選擇，盡量讓她多多接觸外面的世界，獨立完成一些事情。我的女兒在小學二年級的時候，有一次我們一家去太倉市里辦事，她說：“媽媽，我想一個人先回家，因為我還沒有單獨一個人坐過公交車，很想試試。〞我的答復是可以，但要注意平安哦！市區到我家大概要45分鐘左右，結果她很平安的到家了。而且回到家，她很自豪，很開心地說，“我可以一個人坐公交車啦〞！雖然她爺爺奶奶很擔憂，還責怪我的決定，但我認為這樣做還是正確的，還是值得的后來她詢問班級里的同學，根本上都沒有單獨一個人坐過公交車。可能有的家長會說，現在社會上拐賣兒童的很多，萬一出現平安問題了呢？我的個人觀點是，不能因為怕孩子摔跤，而不讓孩子學走路了吧！如果有的家長還是擔憂單獨讓小孩坐公交車的平安性，你也可以采取一些方法的，比方和公交司機打個招呼，讓他關心一下等等。還有一次，在女兒五年級的時候，我家的桃樹結了很多桃子，我們說這么多，怎么吃得完，女兒自告奮勇說要和同學一起去集市賣桃子。然后挑了個星期天，邀請了一幫同學，來我們家采摘桃子，熱熱鬧鬧地吃完午飯，到集市去賣桃子了。結果桃子都賣完了，大概有兩大籃子，50斤左右呢！我們對賣了多少錢無所謂的，但孩子們從中學到了很多東西，找到了很多樂趣。心理專家曾說，孩子學會做人比學會做學問更重要，培養孩子的獨立能力比學習成績更重要。生活中也有很多活生生的例子，比方班級里學習成績最好的，但情商不高的，到社會上不要說有多大成就了，就連順利工作，良好的人際溝通都有問題了。還有一些人，遇到困難，受到打壓，就不知所措，消沉放棄，最終永遠也站不起來了。我不奢望自己的孩子將來能有多大長進，但我希望她人生的每個階段都能勇敢面對，平安度過。

　　關于學習方面，我的觀點是：孩子盡了最大的努力就行。因為每個人的智商都不一樣每個人都有優缺點，不可能人人都成為總統啊！但我會告訴女兒，人生有不同的階段，要完成不同的責任。而學生階段，學習就是主要的任務，如果你盡了最大的努力，那就是已經給自己一個很好的交待了，以后你就不會感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲了〞！家庭是孩子的第一所學校，而家長是孩子的第一任老師，家庭教育是對孩子的一生影響最深的一種教育，它直接或間接地影響著一個人人生目標的實現。有的家長擔憂太多，這也不放心，那也不放心，孩子是要自己長大的，許多事情只有親身經歷了才會明白，事實上，未來到底是什么樣子，誰也不知道，為什么不讓孩子自己去走向未來呢！因為每個人都有自己想走的不同人生路，而我們要做的就是培養孩子的獨立性，建立孩子的自信心、責任感，告訴他們人與人之間和諧相處的重要性，碰到困難要百折不撓。引導孩子正確的人生觀，給孩子足夠的空間，這樣才能讓他們在人生道路上自由成長，揮灑自如，勇往直前！

家長家庭教育心得體會15

　　讀了《中華人民共和國家庭教育促進法》,首先是感覺國家對青少年兒童的教育越來越重視了，很贊成。因為青少年是祖國的未來，是國家的希望，父母多多重視并參與到教育當中，會日漸提升青少年兒童的整體素養。

　　父母其實應該是孩子的第一任老師，從孩子開始成長之際，父母的言傳身教會直接影響到孩子的價值觀。在學校雖然有老師的教導，但是我覺得做為父母也不能松懈，應該學會陪伴，學會傾聽，學會理解，學會教育；因為對于孩子來說，畢竟思想還沒有成熟，有些時候，只需要爸爸或媽媽的稍加點撥，可能孩子就會走出原本的誤區，看到光亮。

　　學會商量，互相尊重。我認為，孩子雖小，但也是一個個體，也有自己的人格尊嚴，做為大人我們不能總是以命令的口吻要求孩子怎樣怎樣，而是要學會商量，學會尊重，尊重孩子的興趣愛好，尊重孩子的意愿。同時，也要指導他們走一條正確的路徑，嚴慈并濟。我們身為家長應該多想想，人都是有個體差異的，有些孩子可能自身擅長的東西不一樣，所以首先不能比，如果一味跟其他孩子做對比，只有批評與要求，那么孩子就會逐漸的反感，會覺得自己不被理解，不被認可，從而喪失自信心。我們要善于發現自己孩子身上的長處，多多鼓勵，更好過于責罵。

　　明德于心。我認為，這應該是父母最應當重視的一點。我一般給孩子講的最多的就是，做人首先要講德，這是做人應該具有的最起碼的品質。做人無德，即便是偶有所成就，那也是失敗的。青少年應該具備愛國情懷、集體觀念，心胸要豁達，要有祖國榮譽感。古有岳母刺字，岳飛自幼得到父母恩師的教養，忠厚坦誠，一身正氣，懷有憂慮天下之心與興國安邦之志。德育德在先，先樹德，再說其他。

　　寓教于行。培養孩子正確的三觀，離不開父母雙方的以身作則。在孩子的成長過程中，尤其是啟蒙階段，家長的.一言一行可謂是最好的教育了。比如說，想要孩子多運動，那么家長應該一起參與進來，不光能建立良好的親子氛圍，還能促進孩子對運動的熱愛；想要孩子多讀書，那么家長應該放下手機，多和孩子在一起，看看喜歡的書，聊聊感興趣的話題。我們愛孩子，孩子也愛我們，所謂愛，要用正確的方式去愛，不能溺愛。要讓孩子參與勞動，這樣做不僅是讓他們建立家庭責任感，更是讓他們學會最基本的自立本領。而在日常相處中，做為父母，有時候一件事多給孩子解釋上一兩句，多跟孩子談一談心，多給孩子做點兒榜樣，那么結果可能就會不一樣。

　　國家訂立了家庭教育促進法，在家庭責任上有了更進一步的要求，身為家長真的要好好學習一下，反思一下，有則改之，無則加勉。通過國家的支持，社會的協同，把孩子的教育問題放到重中之重，加強道德品質及素質的提升，持續下去，社會才會越來越和諧，社會風氣才會越來越好，人民素質才會越來越高。有句話說得很好，少年強，則祖國強。

　　家庭教育，責無旁貸。

【家長家庭教育心得體會】相關文章：

家庭教育心得家長家庭教育心得體會優秀08-16

家長家庭教育心得體會范文04-21

家長家庭教育心得體會例文04-21

家長關于家庭教育的心得體會03-24