小學家庭教育孩子的方法

時間：2024-07-31 23:10:29 毅霖家庭教育我要投稿

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小學家庭教育孩子的方法（精選8篇）

　　家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。下面和小編一起來看小學家庭教育孩子的方法，希望有所幫助！

小學家庭教育孩子的方法（精選8篇）

　　小學家庭教育孩子的方法 1

　　一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

　　做父母的疼愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛往往得不到被孩子接受和認可，經常埋怨孩子總是不聽話、平時根本無法溝通、你說東他偏向西等等。

　　同時你又會發現，孩子和某些人關系非常好，可能是同學，可能是鄰居老伯，也可能是姑姑或其它親戚，他們無話不談，一些平時父母說了N次都不接受的道理，到了他們哪里好像很簡單，一點就明、一說就改，孩子突然間好像變得很懂事，害得有些家長遇到關鍵問題時總得上門請救兵——“曲線救國”。為什么呢？

　　雖然你疼愛孩子，但日常生活中你有沒有尊重孩子，是否與孩子做知心的朋友，這就是問題的關鍵所在。

　　有相當一部分家長雖說也知道一些尊重孩子的道理，但在實際生活中卻做不到。在他們眼里，孩子是自己的私有財產，子女必須一切聽從大人的安排。這樣的父母往往把孩子置于完全依附家長自己的位置上，沒有把他們當成一個獨立的個體來對待。

　　一旦孩子的行為與他們的意志相左，或達不到他們的期望與要求，斥罵、棍棒隨之而下。對不少家長而言，學會尊重孩子不是一件容易的事，因為它不是一朝一夕想學就成，它應建立在正確的認識基礎上，花費百倍心思，萬般功夫，真正發自內心的自覺行為。

　　“申辯”是日常生活中最見的問題，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根。

　　孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的'過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

　　當然還有很多比如尊重孩子的想法和意見，用心去聽聽孩子表達的意見和想法；給孩子一定自由空間和權利；正視孩子間的差異等等。在生活中只有尊重孩子，以平等的身份對待孩子，才能與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。

　　首先，要與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

　　其次，要學會如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實不然！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至和你產生隔閡，以致無法溝通，這一點非常重要。

　　我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點道理要他聽不是不可以，當然也不能得寸進尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。

　　最后，在處理與孩子的關系時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時候，要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果。

　　在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。

　　總之，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情況。

　　二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

　　父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自己的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？

　　每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自己對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，是一種學問，也是父母與孩子良好的溝通的前提。

　　三、培養良好的習慣，好習慣可以讓孩子受益一生

　　好習慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習慣對孩子極為重要，會成為孩子一生成功的導師，所以從某種意義上說，“好習慣是人生最重要的指導”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”

　　小學家庭教育孩子的方法 2

　　很多家長并沒有真正認識到做父母的責任，沒有認識到科學的家庭教育對孩子學業成功的重要性。不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，所以千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。很少有家長將孩子的學業失敗歸結為自己，將孩子不良習慣形成的淵源歸結為自己。中華婦女聯合會的一份資料表明，我國有接近３／４的家長教育方法欠妥或有嚴重偏離，只有不過1/4的家庭教育比較科學。很多專家呼吁家長們不要以為教育孩子可以無師自通，應該通過各種方式樹立正確的觀念，學習科學的教育方法。

　　孩子是父母的鏡子，孩子是父母的“作品”。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發地，家長是孩子走向成功的導師和助手，既要負責孩子的身體發育，又要負責孩子的心理發育。既要重視孩子的智力發育，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。在孩子成長的.道路上，性格、行為習慣起著決定性的作用，而孩子的性格和行為習慣的形成與家庭有著密切的聯系，隨著年齡的增長，很多情況下我們會發現孩子越來越像自己的父母，但是沒有哪些孩子會越來越像自己的老師。美國人泰曼約翰遜認為“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子”，從這個意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對于孩子的成長起著決定性的作用，怎么評價家長在兒童教育中的重要性都不過分。

　　實踐證明，很多孩子成功的基礎和關鍵是杰出的家庭教育。教子成材是父母的職責和義務，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉，家長們需要了解教育的奧秘，找到適合自己孩子的教育方法，每時每刻把握教育的時機，挖掘教育的潛力。

　　很多情況下，媽媽與孩子接觸的時間會多些，在細致入微的照顧中指導孩子往往不會招致孩子的抵抗情緒。而且在孩子眼里媽媽一般更容易溝通和交流，他們更愿意將自己的想法告訴媽媽。所以，媽媽會有更多的教育時機，媽媽在孩子的教育中有著不可替代的作用。例如，為孩子做一桌可口的飯菜，看著孩子津津有味地吃飯，媽媽肯定會露出會心的微笑。告訴孩子你幸福的感受，選擇適當的時候告訴孩子他的成功會讓自己更為幸福，讓孩子在一份感動中接受媽媽的敦促和教誨。

　　需要指出的是，媽媽的教育也有難以避免的缺點：

　　其一，過多的說教往往會被孩子視為嘮叨，所以，媽媽說教過多往往會起到負面的作用。

　　其二，過多的要求往往讓孩子認為媽媽管得太多，時間久了反而產生逆反心理或產生一定的壓力，管得太多反而不能起到良好的教育效果。因此，媽媽一定要注意不要就同一件事情反復進行說教，不要就孩子的一次小小失誤多次提出批評，不要就無關緊要的瑣事提出過于嚴格或過多的要求，不應該事無巨細地進行管教。正確的做法是正式地與孩子好好談一次，將對孩子的某種要求或期望告訴他，或者告訴他某次失誤應該吸取的教訓，說明從小事總結經驗的重要性等等。如果方法得當，一次溝通的效果要勝過多次反復的嘮叨。媽媽更應該注重培養孩子良好的生活和學習習慣，把握好孩子的發展方向，這樣不僅省心，而且對孩子的學業成功會產生更好的影響。

　　小學家庭教育孩子的方法 3

　　1、創設良好的家庭育人環境

　　盡量抽時間與孩子在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，多給他們自信，善于發現他們的長處，耐心引導孩子正確看待自己的不足，共同制定計劃幫助他們改正缺點。

　　2、正確看待考試分數

　　不要認為分數就是一切，分數本來是來評估學生成績的，只具有相對的合理性，它只代表孩子智力的一個方面———筆答卷不代表孩子的能力。作為家長應該有的放矢，孩子考試分高時，要引導孩子不要自滿。分數不理想時，應該和老師，孩子一起研究問題所在。其實，考試分數低了，最著急，最不安的是孩子。他們想不出更好的提高分數的辦法，著急不安也沒用，家長要是再一味的訓斥，時間久了，孩子就會麻木。再持續一段時間，他可能干脆就躺下不干了，破罐子破摔了。建議家長幫助孩子找到他自身的優勢，分析丟分的原因，共同制定提高分數的具體措施。這樣，孩子就會從不良的情緒中解脫出來，把腦力真正用到有用的地方，用到提高成績上。

　　3、丟掉為孩子代勞的意識和做法

　　要相信孩子能做好，而且會比你做的還好。作為家長，不能助長孩子的依賴心和懶散心。要讓他們有自己的事情自己做的獨立意識，并且為他創造機會試著去做，比如：床被的疊放，洗襪子，背書包，削鉛筆等。甚至除此之外，幫你做一些力所能及的事來培養孩子的責任感。

　　4、合理安排孩子的學習時間

　　父母或老師對孩子學習的關心或重視并不意味著要孩子加班加點地超負荷學習，這樣會使孩子對學習失去興趣。活潑，愛玩是孩子的天性，不能過多的限制孩子玩耍的`時間，不能采用扼殺孩子童心的方法。對孩子來說，玩耍與學習同等重要甚至過于學習，應幫助孩子合理性安排玩與學的時間，如：大容量的電流會熔斷保險絲一樣，超負荷的學習會給孩子造成沉重的負擔，使孩子失去學習興趣，給孩子帶來精神痛苦，孩子又怎能認真學習呢？

　　5、家長的榜樣作用

　　孩子的眼睛就是照相機，每天拍下父母的形象。孩子需要榜樣甚與批評。你若想讓孩子成什么樣的人，自己就先做什么樣的人。要想讓孩子快樂一生，與其拼死拼活地給孩子掙一筆財產，不如培養孩子從小有一個積極的心態，永遠微笑著看世界。

　　6、重結果更重過程

　　家長常咨詢的問題是自己的孩子學習壓力大，考試太緊張怎么辦？自己的孩子沒有信心怎么辦？在尋找這類問題的根源時，我們多半會發現這些父母對子女期望很高，平時比子女還看重結果。他們不關心孩子的學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果，有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷提醒孩子還有不足。這個錯誤不該犯，那個錯誤不該。結果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內化成自己的學習動力。在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現父母的期望，不能有好出息，結果可想而知。

　　清楚了孩子的問題，也明白應該怎樣教育，但教育效果不理想。究其原因，我們不難發現家長存在教育上三天打魚兩天曬網的情況，家長用空的時候能注意到孩子的問題。自己工作吃力了，或者情緒不好時就懶得理孩子了，這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。

　　無論是培養習慣，改正缺點，還是實現目標，都必須是可以操作的含義，就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么，如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。

　　小學家庭教育孩子的方法 4

　　第一種：多商量少命令

　　比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業！”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。

　　第二種：多引導少訓斥

　　其實家長(微博)越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習慣等，父母不必要委婉，但也不可采用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

　　第三種：多交朋友少窺探“隱私”

　　很多孩子都特別反感家長翻看自己的.書包，偷看自己的日記。實際上，家長應和孩子交朋友，平時多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關系情況，對一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，而不是保密對象了。

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　　一、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則

　　美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

　　二、教導他關懷別人

　　快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養成喜歡助人的習慣。

　　三、鼓勵他多運動

　　陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發現樂趣與成就感。

　　四、笑口常開

　　常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

　　五、有創意的贊美

　　當孩子表現很好時，不要只是說：“很好”。贊美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，“你今天主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌”。不過，贊美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

　　六、確保孩子吃得健康

　　健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的.情緒較穩定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

　　七、激發他內在的藝術天份

　　雖然科學家己證實沒有所謂的“莫札特效應”，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

　　八、常常擁抱

　　輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的我愛你’。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

　　九、用心聆聽

　　沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你己經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

　　十、放棄完美主義

　　我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現。例如：嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。

　　下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：這件事跟健康或安全有關嗎？’想像10年之后，這件事還有這么嚴重嗎？’如果答案是No，那么就放手讓孩子去做吧。

　　小學家庭教育孩子的方法 6

　　教室里頓時鴉雀無聲，同學們你看看我、我看看你，誰都沒有主動舉手發言，這種尷尬場面，不僅驚呆了老師，也“寒”了坐在后面聽課所有媽媽的心。

　　課間休息的時候，家長們各自把自己的孩子叫到面前數落，其中一位媽媽質問道：“你這個沒良心的，媽媽給你做好吃的、買好穿的，起早貪黑接送你上學，不讓你受一點委屈，媽媽那么愛你，你怎么說不出來呢？”那名同學低著頭對媽媽說：“你一天就知道嘟囔讓我學習，沒感覺有愛”。孩子的話，讓這位媽媽啞口無言。

　　一件很普通的小事兒能說明一個大問題，如今的家長重視教育是個好趨勢，但是，家長望子成龍心切，為了提高孩子成績，家長們幾乎剝奪了孩子周末的休息時間到校外補課，例如學書法、繪畫、奧數、英語、寫作等等，使孩子厭倦學習，有的甚至不愿意過周末，孩子畢竟還小，他們不懂父母督促自己學習也是一種愛，可謂徒勞無益。

　　我有個朋友，她的女兒今年7歲，讀一年級，因為夫婦忙于工作，對孩子的啟蒙教育并沒有在心，當孩子上學的時候，孩子的學習成績一直排列班級最后一名，總結原因，朋友發現，女兒之所以倒數第一并不是女兒頭腦笨，而是班級的53名學生，學完一年級課程的有49名，這無疑對沒有基礎的孩子是個挑戰，也對老師如何教學提出了新課題。

　　關于如何教育孩子，我不敢獨辟蹊徑，每個家庭的教育模式都不同，但是，有二點至關重要，一是注重培養孩子愛學、善學的好習慣、二是引導、挖掘孩子淺能，多方面培養人才，要知道，學習并不是孩子的唯一出路，三百六十行，行行出狀元。

　　對于孩子厭學，家長們都束手無策，有的甚至打罵威逼，其實這種做法不妥，孩子口服了心卻不服，不能從根本解決實際問題，這一點，我倒欣賞一位父親的做法。

　　這位父親的兒子今年8歲，剛上小學一年，每天做功課都讓父母操心，對學習絲毫沒有興趣兒，為了教育孩子懂的學習的重要性，他同孩子進行了一次推心置腹地談判，他問兒子：“你愛學習還是愛玩？”兒子不加任何思索爽快地回答：“當然愛玩。”他又問兒子：“如果有一天，你玩夠了能認真學習嗎？”兒子又爽快地回答：“能”。“好”，爸爸明天就給你退學，讓你玩個夠，不過，有兩個條件需要你答應爸爸。”兒子聽爸爸說不用上學了，他興奮地跳起來，忙說：“爸爸，無論什么條件，我都答應。”“好，第一、爸爸媽媽要工作，你自己在家怕不安全，我把電源切斷；第二、不準給任何親屬打電話，避免騷擾人家生活，就這兩條。”兒子聽罷欣然應允，并按照父親要求在協議上歪歪扭扭地簽上自己的名字。

　　第二天，父親到兒子學校正式辦理了退學手續，然后帶著兒子到集市上買了很多兒子平時喜歡吃的食物和玩具，把他反鎖在屋子里上班去了……一天、兩天、連續有半個多月過去了，每次父親晚上回家，兒子都會像小燕子似的，跑到他面前，津津有味地給爸爸講自己在家如何地開心、有趣兒，父親聽著，他笑了。

　　時間匆匆，一晃半年過去了，兒子開始煩躁了，曾經喜歡過的玩具，他不再看一眼，堆在一旁的食品，他不想多吃一口，每天父親下班，他不再給父親講在家里的開心事兒，卻纏磨爸爸帶著他出去散步，看著兒子可憐巴巴的樣兒，父親依然笑容滿面，可就是不陪他出去。

　　有一天，兒子哭著對父親說：“爸爸，你還是讓我上學，我不喜歡玩了，我很想念在學校的同學們。”

　　父親聽了兒子的話，他一反常態，慈祥的笑容突然變得嚴厲起來，他對兒子說：“學校不是我家開的，你想上學就去，你想不上學就不去？我可沒有那么大的本事，給你學習的機會你不珍惜，失去的機會你又后悔，想上學？除非你把被同學拉下的功課補上，否則，你就一直在家玩下去吧。”父親說完，起身走了。

　　第二天，兒子不再玩了，他把自己關在書房里，看書復習功課，不會的'、不懂的，等爸爸回來虛心求教，而且功課進度非常快，讓一直沉默的媽媽興奮不已。

　　期末老師考試那天，父親陪著兒子去考場，兒子信心百倍對父親說：“爸爸，你放心吧，兒子不會給您丟臉的。”父親欣慰地笑了。

　　一個星期以后，學校公布期末考試成績，兒子獲得全校年組第一名，在開家長會那天，老師專程讓他介紹教育經驗，他紅著臉說：“其實，我關閉孩子半年，就是讓他刻骨銘心地記住，還有比學習更枯燥的事情，這樣的軟招兒，要比體罰還有效果，要說經驗，就是引導孩子主動學習，不要強迫孩子不喜歡做的事兒，父親簡單的話語，爆發一陣熱烈的掌聲。

　　父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方法如何，可以直接影響孩子一生。值得深思。

　　小學家庭教育孩子的方法 7

　　1、交談

　　交談是家長與孩子之間最常用的一種教育方式。但是一定要切記交談的場合與方式。就場合而言，在氣頭上，再有客人在，最好不要交談。在方式上需要一個雙向溝通，而不是家長喋喋不休，抓住一個小問題不放，而是應該引起孩子的興趣，在通過興趣點將自己的經驗道理傳授給他。

　　2、活動

　　一個家庭要良好的發展，就需要一個好的氛圍，同意的好的氛圍也有利于教育。家長可以與孩子進行活動，比如郊游，逛街，進行興趣活動。這樣家長就可以在活動過程匯總加深與孩子的關系，也能發現孩子的.需求。

　　3、表揚

　　表揚獎勵都是對孩子的一種肯定，也是教育中一種很好的激勵手段。在孩子表現的好的時候可以給與口頭的表演或者動作的親昵，但是要對事情本身進行表揚。還有物質獎勵也是一種手段，但是切記不要用金錢為獎勵。可以通過書籍的獎勵，或者興趣愛好的獎勵為正確引導。

　　4、道歉

　　道歉是家庭里民主的一種展現，家長如果誤解了孩子必須要進行道歉，不要覺得這樣很沒面子，反而是一種讓孩子信服的手段。而且父母道歉也必須真誠，不能找借口

　　5、寬容

　　寬容是希望家長在孩子犯錯（這里指不是很大的錯誤）可以冷靜的去原諒孩子，比如展現痛心的感覺撫摸孩子的頭，但是寬容不是代表就不去管教了。

　　6、批評

　　在批評孩子的時候，家人在就事論事不能今天錯加上以前的錯一起批評，還有就是在評判的時候要保持自身的冷靜。可以先表揚其好的地方，批評差的地方。或者先進行自我批評再評判孩子，畢竟也有子不教父之過的錯誤。

　　7、以身作則

　　家長是孩子的第一任老師，很多行為都會引起孩子的模仿，所以這里家長必須要以身作則，言行一致。此外還需要注意的時候就是不要過分的拿她人與自己的孩子做筆記，會讓孩子產生逆反心理。

　　小學家庭教育孩子的方法 8

　　1、父母帶給孩子情緒感染

　　隨著網絡化的進步，現在的孩子懂得多也比較早熟，對父母關系最為敏感。一個孩子從小嬰兒到咿呀學語，再到學齡前的情感發育期，跟父母的好情緒有著深深的關聯。孩子社交就是一個很好的例子，為什么有的孩子跟小朋友相處沒有懼怕，能正常的融入小朋友的氛圍當中。而極個別的孩子就會懼怕不和群，覺得跟小朋友相處是個痛苦的折磨呢？不用解釋大家就能明白，父母的影響和家庭氛圍給孩子帶來了負面影響。

　　2、父母的心理健康狀況

　　父母的心理健康水平同孩子的心理健康發展水平密切相關。父母患有精神疾病或人格有缺陷，會使其子女處于很不利的地位。同父母心理健康的子女相比，這些孩子產生心理問題的危險性會顯著升高。首先，父母的心理健康會直接影響家庭的人際關系和氣氛，心理健康的父母會為孩子營造一個人際關系和諧、輕松愉快的家庭氣氛。而心理不健康的父母則導致家庭氣氛緊張、不和諧。其次，父母的心理特點和健康狀況會影響孩子的培養和教育。父母的心理特點和健康狀況不良，則會有不良的期望和教養。

　　3、父母帶給孩子家庭氛圍

　　父母除了帶給孩子好的情緒感染外，更要給孩子一個良好的家庭氛圍。一個成天吵鬧的家庭，只會給孩子帶來更多的傷害和打擊。眾所周知，在孩子很小的時候，就有了自卑感和洞察力。父母關系的好壞，孩子都會看在眼里記在心里。父母揪扯多了，孩子就會出現自卑感和消極心理，在他（她）們的心里就會出現這樣的問題：”為什么我的爸爸媽媽這樣生活呢？為什么爸爸和媽媽老是打架呢？“等到孩子跟別的小朋友交流對比時，孩子的心理就會有陰影，覺得自己的父母不正常。父母關系失和久了，有的孩子可能對父母的關系不為關注，但這樣的孩子基本有我行我素的的表現和思想。而有些孩子就會出現自卑抵觸，心理和情緒就會出現波動而受影響。

　　4、父母的'習慣會潛移默化

　　父母的關系會影響孩子，習慣的養成也會潛移默化帶給孩子。出口成臟的父母、說謊的父母等等，這些習慣最容易傳染給孩子。為了孩子的身心健康，好父母在孩子面前要注重形象。不吹毛求疵、不滿口謊話，穩重自信的父母，在孩子的身心健康中，起著重要的決定性因素。為人好父母，要的不是外表的漂亮，更不是家產萬貫土豪模樣，而是處事能力和應變能力。自信的父母，永遠都是孩子學習的標榜。什么樣的父母造就什么樣的孩子，為了孩子的將來，好父母會為孩子著想，會注重自己在孩子面前的言談舉止、行為健康等等。

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