英語字母學習方法4篇(精品)
無論在學習、工作或是生活中，我們每個人都需要不斷地學習，不過，學習也是講究方法的，為了幫助大家正確高效的學習，下面是小編收集整理的英語字母學習方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語字母學習方法1
第一部分聽力
大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材，它的配套磁帶有英音和美音兩種。大家可以根據自己的發音習慣或者考試等實際需要去選擇購買。根據經驗總結，大家可以通過以下步驟來練習
一、不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有一些單詞聽不出，千萬不要急于翻書，首先嘗試猜測該詞應該是什么。我們在做聽力考試的時候也會遇到同樣的困難，應當去適應這種環境。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。
二、把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，這樣才能在今后避免重復的錯誤。
三、跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的`讀音以及語調等問題，語音語調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
第二部分詞匯
新概念教材課文里所學習的單詞與其他的教材不同，都是最基本、最常用的詞匯，與大家的日常生活緊密相連，所以一定要掌握。
背單詞不要孤立地背，一定要融合到句子中去。對于意思不太明白的，用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法
除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當的英語其他書籍從而擴充詞匯量，就我個人認為，詞匯量這個概念應該是英語水平提高后才涉及的問題，不應該是初學者上來就想的事情，初學者應該先掌握基本句式，會說會寫了，才能去想這個東西英文怎么說，那個東西英文怎么稱呼，這個時候才是增加詞匯量的時候。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典。這個方法只是為了增加詞匯量，盡量短時間內減少生詞。
第三部分語法和閱讀
建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。從新東方的課堂上了解到，新概念的四冊側重點不一樣，一冊側重語音，二冊側重語法，三冊是詞匯，寫作，四冊是閱讀。可以根據自己的需求來選擇。
第四部分寫作
很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典范文。
第五部分背誦
在學習過程中，背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這是一個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
英語字母學習方法2
堅持每天學習
學習英語是一個長期的、費力的過程。只有長期不間斷的學習，才能取得好的效果。三天打魚兩天曬網是絕對不行的。每天都堅持學英語很重要。每天堅持學習英語的習慣可以使你大腦中儲存的英語知識保持在活躍的狀態。再忙也要至少學習半個小時。一般來說，早起后和睡覺前上是比較好的學習時間。
學新知識前先復習
在閱讀一篇新的文章或觀看一個新的視頻前，先簡單復習（回想）一下昨天的學習內容，有利于加深學習印象。每次學習都給自己定下一個小目標。例如，試著寫下你正在學習的一個形式，例如現在完成時。使用熒光筆在你學習的`文本重點處做上記號。
嘗試多樣的學習方法
不要只使用一種方法來學習英語。使用不同的方法能夠使你大腦（多元智能）中不同的區域發揮作用。例如；如果您在學習新的詞匯，可以畫一張詞語地圖，或描繪出一幅圖，列出一個清單并進行學習，將這些詞語分五次敲出來。所有這些方法作用在一起可以幫助你加強學習。
開口說英語
閱讀和聽一些與水平相符的英語原著和聽英語材料是真正學習英語的方法，還可以幫助你從英語的角度思考。不過光聽是不夠的。還要多跟著學習，動口說。很多人因為很少開口說話，學的都是啞巴英語，就是因為不愿開口說的緣故。
盡可能多的練習
光說還是不夠的，還要盡可能的多說。是每天都跟母語國家的人交流。熟能生巧。說的多了，用到的詞匯，句子就會多。遇到的問題也會增多，一個問題接著一個問題解決下來，你會發現你說英語時犯的錯誤越來越少，直到運用自如。
當然學習的方法有很多，這里只是簡單介紹了一些比較有效的方法。希望大家都能找到自己適合的方法，英語水平快速提升。
英語字母學習方法3
一、模仿
模仿是口語學習的主要方法之一線話英語老師創造的的英語聽說教學法中就把Model放在了重要的位置。而對比又是模仿的關鍵。好英語首先是讀出來的，大聲的朗讀并對比自身和英美人士的差距，不僅可以練習語音、語調，還能增強語感，達到既練嘴又練耳的目的。模仿時要大聲地朗讀，讀準字音，讀出節奏，抑揚頓挫，讀出語氣。簡言之，就是要融入進去，讀出感情。多多模仿標準錄音，才能對文章或對話的語音語調形成一個整體印象，通過這樣的訓練，我們才能體會英語語句的優美和英語語音的韻律，才能形成語感。
二、背誦
眾所周知，我國傳統語文教學十分重視背誦輸入的方法。通過背誦，學生能鞏固所學知識，牢記詞匯、句型和固定表達，加大積累。所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，便是這一學習方法的詮釋。現在的學生正是積累太少，以至于在口語學習過程中深感困難重重。
三、練習口語是語言的口頭輸出活動
線話英語的老師根據認知理論研究發現，學習者對語言輸出進行積極的感知與綜合，有利于加強對大腦的良性刺激，促進知識內化，有效提高口語能力。也就是說對口語的.掌握是在應用中的，應用才是的記憶。練習的形式多種多樣，有些學生抱怨自己沒有英語學習的環境，找不到外教同他交流。這些都是可以克服的，大家應該做到隨時隨地講英語，當然前提是不影響到他人。
英語字母學習方法4
一、讀
每天清晨，找一個清靜的地方，大聲朗讀課文。大聲朗讀課文，通過口舌的運動，還會產生機械記憶，幫助我們記住課文中的句型和詞匯，可謂一舉兩得。
二、背
我們可以挑選一些優秀的文章或常用的會話，花些時間把它們背下來。有的人怕背書，覺得太費腦子。結果他們講英語時，頭腦空空，沒有任何東西可以輸出，也就只好張口結舌了。
三、說
有一些學生不愿意說，特別是在人多的時候，更是金口難開。之所以害怕，不外乎兩個原因：首先是怕出錯。還有的學生總覺得講漢語比講英語來得方便，因此明明可以和對方用英語交談，但還是用漢語。這樣就失去了許多練習口語的'機會。
一般來說，要練好英語口語每天講英語的時間不要少于二十分鐘。只有多練，才能熟能生巧，才能出成果。俗話說，臺上一分鐘，臺下三年功，不多練多講，不愛張口，是不可能練好英語口語的。
【英語字母學習方法】相關文章：
英語字母學習方法07-19
（熱門）英語字母學習方法4篇09-18
英語字母教學反思02-21
英語學習方法09-20
英語學習方法12-06
英語學習方法07-19
英語學習方法總結11-07
小學英語學習方法10-13
英語學習方法心得12-27
高效的英語學習方法05-04