應聘教務人員的自薦書
在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用自薦書的人越來越多，自薦書是向?qū)W校管理機構(gòu)或用人單位自薦謀求職位的書信。那么你有了解過自薦書嗎？以下是小編為大家整理的應聘教務人員的自薦書，希望對大家有所幫助。
應聘教務人員的自薦書1
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!首先感謝您在在繁忙的事物之中瀏覽我的>求職信，下面，我將對本身進行一個簡單的自我介紹。
我是承德技師學院的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與神馳，我真摯地寫了這封求職自薦書，向您展示一個純粹真正的我，但愿貴校能接納我成為其中的一員。
自小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，跟著年齡的增加、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一位優(yōu)異的人民教師的愿望。履歷了二年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人的生活信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不停從各方面完善本身，每個學期都以較好的成績完成規(guī)來自定學科的學習，良好的教師本質(zhì)，對專業(yè)課的一些練習，我信賴皇天不負有心人，只要本身努力了，就肯定是會有收成!
步入21世紀的中國，競爭會愈來愈猛烈，對大批優(yōu)異人才的需要，是教師面臨嚴肅的考驗，作為一位有志的年輕人，我但愿本身能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我信賴，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在本身的勤奮和努力下，也許我不一定是會成為最好的，但我肯定是最努力的。雖然我們不曾謀面，但請您信賴，您的選擇不會錯，但愿貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
應聘教務人員的自薦書2
尊敬的校長：
您好，我叫xxx，今天我寫這封自薦信的目的是求職于貴校教務員這一職位的。希望您可以通過我的這封求職信對我有更多的了解，給我一次面試教務員這一職位的機會。
俗話說的好，有教無類。對于這句話我是感觸很深的，也因為這句話，我大學選擇了杭州師范學院的思想政治教育專業(yè)，目標是當學校的一位學校的教務員。故事可能需要從我的初中開始講起了，小學的時候，我是一位非常頑皮的學生，我感覺那時候很多老師都很討厭我，因為上課喜歡和同學講話，作業(yè)又不按時完成，在班上成績排名在倒數(shù)前三排名，所以老師一直安排我坐最后一排。
初中，我按部就班的進入了我們鎮(zhèn)上的一所初中，由于我初中的班主任對我以前的情況不了解，只知道我成績很差。我個子矮，安排座位的時候，我就坐在第一排。我那時候，雖然我很久沒做過第一排了，但是我也沒感到任何興奮，因為我覺得第一排很多事都被老師盯得很久，例如上課吃東西，講話之類的。當然我坐在第一排之后，就開始延續(xù)我小學時候的風格，然后坐不到一個星期的時間，班主任就找我談話了，談完話以后，我還是坐第一排。經(jīng)過老師的談話，我的情況好轉(zhuǎn)了幾天，然后幾天后又開始復發(fā)了，接著老師又繼續(xù)找我談話。這一個過程處于一個循環(huán)的狀態(tài)。最后談到第十次了，雖然老師不煩，但是我開始煩了，所以我就沉默了一段時間，不講話了，不吃東西了，不傳紙條了，令我意外的是，我的成績也提高了。而我的成績提高了，老師表揚我，然后我自己感到非常不好意思，也正因為老師的耐心和鼓勵，我初中就開始變好了。
大學，我學習知識主要是關(guān)于思想政治教育的，我的理想很簡單，就是讓學生知道自己的興趣是什么，目標是什么，好好讀書，回報社會。沒有教不好的學生，主要不努力的老師。
最后，感謝校長看完了我的這封自薦信，聽過說了一段關(guān)于我初中的故事，希望校長可以給我一次面試教務員的機會，如果我能當上貴校的教務員，我一定會好好教育學生，讓每一個學生都有所作為。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
應聘教務人員的自薦書3
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好!我是廣州大學應屆本科畢業(yè)生，我叫g(shù)erenjianli，我的專業(yè)是思想政治教育，我應聘的`職位是教務人員。畢業(yè)以來，通過深思熟慮，我尋找到我真正喜歡的領(lǐng)域是教育領(lǐng)域;本人學的專業(yè)是師范專業(yè)，由于在大四下學期，本人突患急癥，在醫(yī)院住了一個月，現(xiàn)在身體已經(jīng)康復了，但是醫(yī)生建議我暫時不應過度勞累，所以暫時不考慮當教師;但我十分喜歡當教師，根據(jù)本人實際情況，本人首先在教育機構(gòu)或者教育培訓組織從事自己能夠勝任的崗位，在業(yè)余時間努力學習，不斷實踐，提升自我素質(zhì)，力圖在不久將來成為一名合格的教師，為學生負責，也為自己負責。只要在教育機構(gòu)的相關(guān)職位，我都想擔任。
現(xiàn)在我向您介紹我的相關(guān)信息。
個性特征：本人性格穩(wěn)重，為人正直，樂于助人，盡心做好班級生委工作;做事細心、認真、負責，完成賀卡廠繁重的發(fā)貨、收貨、檢驗、統(tǒng)計工作;當超市理貨員期間，勤勤懇懇、任勞任怨，受到超市經(jīng)理、主管的表揚，獲得“月度優(yōu)秀員工獎”。
相關(guān)工作經(jīng)驗：20xx.09～20xx.12期間是學校迎接教育部本科教學評估的沖刺階段，本人協(xié)助土木工程學院教務處做迎接教育部本科教學評估檢查的準備工作，主要工作內(nèi)容：文檔整理、文件數(shù)據(jù)管理、文件遞送等工作，最后我工作的部門順利通過教育部專家的評估。
工作能力和風格：擅長于書面表達，思維嚴謹，做事具有條理性，曾任學院新聞中心采寫部部委，順利完成學院下達的新聞采寫任務，而且部分文章登載于學校新聞中心網(wǎng)站。擔任哲學社學術(shù)編輯部部長期間，負責社刊編撰的前期工作以及部門內(nèi)部日常管理工作。在擔任舍長期間，能夠做到以身作則，帶領(lǐng)舍友，共同努力，獲得了“學院宿舍”“學院優(yōu)秀宿舍”的稱號;喜歡不斷自我充實，求知欲較強，自主學習能力較強，具有終身學習的理念。
現(xiàn)階段，根據(jù)主客觀條件，我想從基層做起，我想應聘的職位是在教育機構(gòu)或者教育培訓組織從事自己能夠勝任的崗位;在業(yè)余時間努力學習，不斷實踐，提升自我素質(zhì)，力圖在不久將來成為一名合格的教師，最終謀求更高的職位，實現(xiàn)個人價值。懇請貴公司給我一次機會，我會努力地工作，不勝感激。
此致
敬禮!
自薦人：
應聘教務人員的自薦書4
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好!我是廣州大學應屆本科畢業(yè)生，我叫，我的專業(yè)是思想政治教育，我應聘的職位是教務人員。畢業(yè)以來，通過深思熟慮，我尋找到我真正喜歡的領(lǐng)域是教育領(lǐng)域;本人學的專業(yè)是師范專業(yè)，由于在大四下學期，本人突患急癥，在醫(yī)院住了一個月，現(xiàn)在身體已經(jīng)康復了，但是醫(yī)生建議我暫時不應過度勞累，所以暫時不考慮當教師;但我十分喜歡當教師，根據(jù)本人實際情況，本人首先在教育機構(gòu)或者教育培訓組織從事自己能夠勝任的崗位，在業(yè)余時間努力學習，不斷實踐，提升自我素質(zhì)，力圖在不久將來成為一名合格的教師，為學生負責，也為自己負責。只要在教育機構(gòu)的相關(guān)職位，我都想擔任。
現(xiàn)在我向您介紹我的相關(guān)信息。
個性特征：本人性格穩(wěn)重，為人正直，樂于助人，盡心做好班級生委工作;做事細心、認真、負責，完成賀卡廠繁重的發(fā)貨、收貨、檢驗、統(tǒng)計工作;當超市理貨員期間，勤勤懇懇、任勞任怨，受到超市經(jīng)理、主管的表揚，獲得“月度優(yōu)秀員工獎”。
相關(guān)工作經(jīng)驗：20xx.09～20xx.12期間是學校迎接教育部本科教學評估的沖刺階段，本人協(xié)助土木工程學院教務處做迎接教育部本科教學評估檢查的準備工作，主要工作內(nèi)容：文檔整理、文件數(shù)據(jù)管理、文件遞送等工作，最后我工作的部門順利通過教育部專家的評估。
工作能力和風格：擅長于書面表達，思維嚴謹，做事具有條理性，曾任學院新聞中心采寫部部委，順利完成學院下達的新聞采寫任務，而且部分文章登載于學校新聞中心網(wǎng)站。擔任哲學社學術(shù)編輯部部長期間，負責社刊編撰的前期工作以及部門內(nèi)部日常管理工作。在擔任舍長期間，能夠做到以身作則，帶領(lǐng)舍友，共同努力，獲得了“學院星級宿舍”“學院優(yōu)秀宿舍”的稱號;喜歡不斷自我充實，求知欲較強，自主學習能力較強，具有終身學習的理念。
現(xiàn)階段，根據(jù)主客觀條件，我想從基層做起，我想應聘的職位是在教育機構(gòu)或者教育培訓組織從事自己能夠勝任的崗位;在業(yè)余時間努力學習，不斷實踐，提升自我素質(zhì)，力圖在不久將來成為一名合格的教師，最終謀求更高的職位，實現(xiàn)個人價值。懇請貴公司給我一次機會，我會努力地工作，不勝感激。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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