青春的作文（實用5篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
我的青春，沒有了夢，也沒有了幸福。
——文/貝多芬的詩
歲月如水，光陰似箭，不知不覺中，這幾年就這樣平平淡淡的過來了。沒有一絲繁華，也沒有一絲歡笑，記憶中只存留著淡淡的憂傷。
那一段憤然的憂傷，究竟是美，還是丑，早已沒有了定論了，只是微微的有些許習慣。或許那些曾經殘繞在記憶中的那一抹碎片，早已成為了那遙不可及的夢。那些曾經所謂的幸福，那些曾經一直所引以為豪的，似乎在一瞬間就倒塌了。從這一刻開始，我知道我從未有過幸福，也從未得到過被人的祝福。那些自以為是的美好只不過是自己迷失在路途中的一個惡心的玩笑罷了。
紅塵舊夢，往事不堪回首，那些美好的、那些欣賞過的，那些不想忘記的，我只能把他默默的藏在心里，因為我的青春早已不是我能做主的，那一縷殘花敗柳、那一絲不曾磨滅的希望似乎也只是年少的青春所做的黃粱美夢。我知道從那一刻起，我早已沒有了自由，我只是捆綁在這個社會的一粒沙子，想要掙脫這個惡魔的枷鎖，談何容易。
是不是我早已變了，還是說我早已認輸了，是不是我早就失去了原則，早就沒有了所謂的正義感。我的青春就如那失去嬌艷的鮮花一般，早就失去了色彩，失去了光芒。其實變與不變，早已顯得不是那么重要，因為我已經回不去了。
從這一刻起，我隱藏了黑夜的憂傷，我隱藏了內心那饑渴的關懷，漸漸的我就遺忘了曾經，遺忘了美好。于是，我變得強勢，我變得多心，變得敏感，變得不近人情。我的青春早就被我親手掐死在那寬闊的田野上，我失去了一切，只留下那張討厭已久的臉色。于是，我羨慕那些花開的季節，我羨慕山澗的溪水，羨慕那悠揚婉轉的牧笛聲。
其實當我明白何為責任，何為黑暗，我就早已沒有青春了，我早已不是只為自己而活了。為了活著美好，為了今后可以幸福，也為了身邊的人可以幸福。于是，我開始明白了只能相信自己，我開始像蝸牛一樣慢慢的爬行，我開始扼殺了自己的青春年華，那些花樣幸福的日子里，早已不在有我，有的只是那些失去自由的靈魂，有的只是那一縷凄涼的'夜風。
我依然喜歡黑夜，喜歡黑夜的寧靜，喜歡那把心愛的吉他所帶來的自由，喜歡黑夜的原始，喜歡大自然的純凈，喜歡黑夜那掩飾不住的心傷。我知道，那一刻，我有了青春，有了那些曾經所謂的執著。
究竟何為美好，何為執著，何為憂傷，何為快樂？是否一定要往心靈的方向靠攏，才能快樂，是否叛逆了年少時那美好的青春，便成了憂傷。其實，青春是一個短暫的美夢，當醒來時，他早已成為了過去。
我的青春，我的夢，早就沒有了鮮花，沒有了幸福。或許當你成長了，當你變成成熟，幸福也就變得殘忍起來。或許痛苦比快樂更有動力，或許正是因為失去了青春，以后才有可能打開另外一扇大門，才有可能得到幸福。
青春的作文 篇2
青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。
青春是一首優美動聽的.歌曲，時久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。
青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次，我數學沒考好，老師把我找到辦公室談心。我一進門老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎太差？”我點了點頭。老師又對我說：“上課要認真聽講，課后要好好復習，下次可要注意了！”“我知道了。”走出辦公室，我的心變的無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發了，每天我總是把時間安排得滿滿的。為了提高學習成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。
我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我得成績總會進步。果然，沒過多久，我的數學成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學名次一下子提前了十幾名，我為取得的成績而感到自豪。
青春的作文 篇3
十四歲是從少年邁向青年的轉折點，是剛剛釋放出青春活力的第一季，更是責任落肩的真正開始。以“青春點燃夢想責任助你遠航”為主題的青春儀式的隆重舉行，也開啟了我們的青春之門。
在青春儀式正式開始之前，同學們給所有人帶來了熱場舞蹈，三場精彩的舞蹈將氣氛一開始就渲染得充滿激情。
接著韓明校長發表了激情洋溢的青春寄語，勉勵大家牢記責任，珍惜青春年華，用智慧和才華抒寫燦爛的青春華章。隨后全體同學激情澎湃的詩歌朗誦回蕩在操場的上方，我們道出了對青春的渴望，對未來的憧憬。
隨后，教師代表和學生代表跟我們分享了她們十四歲的經歷，勉勵我們要珍惜青春，譜寫未來。初二年級全體語文老師的詩歌朗誦，為我們送上了屬于他們的祝福。而后，姚丁溢同學的家長的發言，訴出了家長們的心聲，表達了父母對孩子們深深的關愛與期盼。
接下來的這個項目是整個儀式中最令人動情的了，父母來到孩子的身邊，每位同學都收到了父母的來信，同樣，每位父母的手里也多了一封來自孩子的信。帶著些許期待，拆開信封，操場上靜靜的，只有令人動容的背景音樂輕輕的回響。開頭的一句:“親愛的寶貝，也許你不喜歡媽媽這么叫你，但在爸爸媽媽的心中，你永遠是我們不可替代的獨一無二的寶貝……”便讓我不敢看下去。望著手中那封密密麻麻的寫滿了字的信，我的心中充滿了辛酸、悔恨與惆悵。我的眼前浮現出了父母對我無微不至的照顧，浮現出了我惹父母生氣時的情景....生活中的點點滴滴一起涌上心頭。那刻，我感悟到了家長對自己的幫助、付出和關心、愛護……我的眼圈紅了，鼻子很酸澀，我強忍著，連所有的聲線都被畸形的擠壓在嗓子深處，像喉嚨里硬生生地塞著一個怎么也咽不下去的棗核，身體不禁輕微顫抖著。恰逢主持人讓我們擁抱身邊的父母，我轉過身笑著抱住媽媽，好不讓她看見我眼里的一片晶瑩。周圍的許多人的眼眶中，都盈滿了感激與感動的熱淚。.而我斜后面的一個女生此時已泣不成聲了，緊緊地抱住了她的媽媽，兩個人抱頭小聲地抽泣著。擁抱完后，趁媽媽關注那對母女時，我背過身悄悄地用衣袖擦了擦濕潤的眼角，然后回頭對著媽媽的笑。抬眼眺望四周，許多人都動了真情，淚水像決堤的洪水一涌了出來，灑在了儀式的現場上。成長是一條必走的`難路，路上我們有困難、挫折甚至傷痛在所難免，但一路上，總有他們一直陪在我們的身邊。
最后的活動在我們的心情還沒有平復中悄然來臨了，我們面對國旗莊嚴的宣誓，青春儀式在豪邁宣誓聲中圓滿落幕，嘹亮的宣誓聲將被我們的青春永遠銘記著。
即使成長的過程中會有荊棘與險阻，即使面對困難我們會忐忑，會彷徨，但我們都會用深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情，讓生命的源泉不息的涌流，讓青春綻放光芒！我會感謝青春，它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了生活的真正意義。
青春，似水，它緩緩地流著。青春，如夢，也就是這么愜意地做著。還有什么比擁有青春更快樂的呢，年青的我們將從這里起航，青春之花就此綻放，在這里放飛夢想，在這片藍天上展翅飛翔……
青春的作文 篇4
神說：“一段完美的路程，無需太多華麗的言語和復雜的色調。只需心底那份簡單的感動與心情”。——題記
繁華落盡，物是人非，昨日的過往在不知不覺間遺失了，只留下深深淺淺的印記……歲月流轉，青春年少，那些正在我們指尖悄然滑落，寂靜消失，而我們也只能默默的接受……
次年次月，我獨倚窗前，陽光滴落在我的發間。抬起頭，仰望天空卻聽見新月的呢喃，也許……當歲月的鬢角走過，我已經沒有那樣的精力再去追求我們曾經努力，拼命，掙扎的愛情。驀然回首，淚痕帶笑，悠悠歲月，而我想我們也可以：不會再把憂傷畫在眼角，不會選擇簡單的去流浪，更不會讓歲月雕刻我憔悴的手！與其躲在街角等待擦肩而過，錯怪那韶光改人容顏不如做自己的導演。相信所有的悲傷總會留下歡樂的契機，所有的遺憾總會留下完美的段落。歡樂還是歡樂，悲哀卻永遠保持著一縷希望。生活雖會使每個人都遍體粼傷，而許多人卻在那些損傷之后表現的'更為堅強，因此我們沒有必要因為一葉落而悲秋，沒有必要因為一點挫折而傷懷，永遠記住堅強的人不是不哭而是哭著奔跑！
我們要相信路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，有夢就會有希望。讓我們用微笑沖淡那些煩惱，帶著自信與堅強義無反顧地在時間的洪流里馳騁，飛揚……也許曾經我們的確敗的很慘，可那終究已經成為了過去，我沒有必要沉緬于昨日的傷痛之中，因為日子依舊要過，生活依舊要繼續，因此，學會放下，也許我們會走的更遠。
青春就如同一晃而過的風，總會吹散那個夏天的云朵，生命也依舊絢爛，及時整理自己的行囊，帶著新的希望，相信下一站就是你的天堂。
青春的作文 篇5
青春，應該是一場盛宴。畢竟十字開頭的年紀總會有叛逆，有傷感，有懵懂。青春也是一次任性的成長，只要別忘記“開花”就好。在青春這場盛宴中，愛陪我走過磕磕拌拌的'一路。
在我的青春記憶里，您的嘮叨成了如影隨形的魔咒。“在學校思想可不能開小差啊……多聽老師話……天冷了多穿點……”您總是不厭其煩的重復幾乎亙古不變的愛語，但無知的我卻懶得搭理，只是敷衍應付，不放在心上。有時還會小宇宙爆發，我叛逆的鱗片可能會傷害到您，但您默默拭去眼淚，掩蓋傷痛，用微笑溫暖著我，用體貼呵護著我。
春蠶絲不絕
同窗亦同心
時光，愿您善待他們!
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