2022期末考試班會主持詞通用
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，司儀等是很多場合都需要的角色，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編精心整理的2022期末考試班會主持詞通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022期末考試班會主持詞通用1
A：（出示幻燈片）親愛的同學(xué)們，
AB：下午好！
B：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢？光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。
A：這可是我們在進(jìn)入初中以來的第一次考試，我們當(dāng)然要認(rèn)真面對。
B：一說起期末可就要復(fù)習(xí)了。可是，到底怎么樣復(fù)習(xí)才有效呢？針對各科，我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？
A：那么就讓我們來進(jìn)入今天的主題班會：期末！（點擊下一張）
B：請大家讀幻燈片上的話。
A：有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題？
（如果沒有抽人）
B：同學(xué)們都回答的很不錯。下面我們給大家總結(jié)了幾個復(fù)習(xí)計劃，大家可以參考一下。（出示下一張）
A：有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法？（請人來讀）
（B負(fù)責(zé)出示幻燈片，A負(fù)責(zé)請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止）
B：好，謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法，那么同學(xué)們記住了多少呢？還有同學(xué)記得住幾條么？
A：謝謝同學(xué)們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧！（出示下一張）
B：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請大家一起讀讀吧！
A：（出示下一張）這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。（AB一起讀，最后一條括號里的不讀）
B：接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法！（出示下一張）
A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學(xué)都是好學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。
B：每個人都有他自己的復(fù)習(xí)方法，那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧！（出示下一張）
A：好吧，下面我們來玩?zhèn)�游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。（出示下一張）
B：請大家一起讀游戲規(guī)則。
A：好，下面游戲開始！
（木蘭詩和水調(diào)歌頭因為沒學(xué)過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩）
B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結(jié)了。有請湯老師！（出示下一張）
A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結(jié)束。
B；同時也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考一個好的成績！我們下周
AB：再見！
2022期末考試班會主持詞通用2
親愛的各位老師、同學(xué)們：
下午好!
xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級的期末考試。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開期末考試表彰總結(jié)大會。
本次會議共有五項議程：
第一項：開會
第二項：由劉玉東校長宣布獲獎教師名單并頒獎
第三項：由劉夢一主任做期末考試分析和總結(jié)
第四項：劉樹利校長講話
第五項：閉會
請劉玉東校長宣讀獲獎學(xué)生名單
下面請高一年級獲得三等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得三等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一年級獲得二等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得二等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一、高二年級獲得一等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創(chuàng)佳績!
下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結(jié)。
從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績不足30分的人數(shù)，有的學(xué)科還比較多，沒有達(dá)到學(xué)校提出的消滅30分的目標(biāo)要求;同時教的兩個班級，成績差距很大;有的同頭學(xué)科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學(xué)為己任，埋頭苦干，齊頭并進(jìn);希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任，認(rèn)真做人，扎實做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話
總的來看，這次期末考試的成績同上一次月考成績相比是有進(jìn)步的，成績的進(jìn)步是科任教師辛勤工作的結(jié)果，是同學(xué)們孜孜不倦苦學(xué)的結(jié)果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會為契機，依據(jù)劉校長的講話精神，以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，促教風(fēng)，促校風(fēng)，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學(xué)快速發(fā)展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。
2022期末考試班會主持詞通用3
A.時光如梭，光陰荏苒，梅花已然吐香，爆竹即將辭歲。
B.彈指一揮間，學(xué)期將結(jié)束，期末要測試，態(tài)度定結(jié)果。過度自滿又粗心大意足以讓一切付諸東流，奮力拼搏可以使曾經(jīng)失敗的你東山再起，讓曾經(jīng)輝煌的你更加閃耀。
A.君不見父母殷殷期盼眼神，君不見老師循循善誘話語，君不見自己昨日旦旦信誓。同學(xué)們，為了父母，為了老師，更為了自己，讓我們在期末好好拼搏，“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”
AB.現(xiàn)在我宣布：龍之隊期末考試動員會正式開始！
A.同學(xué)們，考試的號角即將吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟(jì)滄海，我們要馬上行動起來。期中考時我們已經(jīng)成立了四大聯(lián)隊，現(xiàn)在我們請各聯(lián)隊中各班的同學(xué)代表，宣讀期末考試挑戰(zhàn)書，向聯(lián)隊中的另一個班發(fā)起挑戰(zhàn)。（請xx聯(lián)隊的X班向x班發(fā)起挑戰(zhàn)請xx班回應(yīng)xx班的挑戰(zhàn)）
A．聽完了各班的挑戰(zhàn)書，我發(fā)覺這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我已經(jīng)有了跑回班上埋頭讀書的沖動了。同學(xué)們是不是已經(jīng)熱血沸騰了呢？你們的決心在哪里？回答我的問題，來告訴我：你們想挑戰(zhàn)成功嗎？
B．同學(xué)們，光有決心還不夠，我們還要有方法。決心和正確的方法才是勝利的資本。
A.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，有許多同學(xué)用他們的努力、勤奮和汗水，贏得了個人和班集體的.榮譽。這些同學(xué)取得優(yōu)異成績與他們的勤奮是分不開，但有效的學(xué)習(xí)方法起到了更為關(guān)鍵的作用。下面就請學(xué)霸們帶來學(xué)霸秘籍！首先，請成績優(yōu)秀的學(xué)生代表許欽同學(xué)為我們分享他的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
B.學(xué)習(xí)需要方法，學(xué)無定法但學(xué)必有法，下面再請李冠文同學(xué)分享他數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)體會。
A.溫故而知新，如何在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗摸索屬于自己的學(xué)習(xí)策略，我們請潘君寧同學(xué)就英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗進(jìn)行講話。
A．聽完了學(xué)霸們的介紹，我覺得我的內(nèi)心得到了升華。
B.這些學(xué)霸們語數(shù)英不錯，那么史地政生也不會差吧！接下來大家可以向他們提問哦！機會難得，還不趕緊提問吧！
A.聽了三位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹，我想我們每位同學(xué)都應(yīng)該有所收獲，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，從中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，同自己的學(xué)習(xí)實際相結(jié)合，爭取得學(xué)習(xí)的更大進(jìn)步。
A.既然同學(xué)們都忍不住想要給大家介紹一下自己的心得，那么老師們肯定也有許多話想說吧，接下來有請段長張恩老師為我們帶來期末寄語，掌聲有請！
B.同學(xué)們，臨近考試，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧！我們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
AB.現(xiàn)在我宣布：龍之隊期末考試動員會到此結(jié)束！
2022期末考試班會主持詞通用4
A：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
B：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了初中的大門；我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻
A：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了南昌二中，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的初二（2）班。
B：不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
A：對全體同學(xué)來講，考試是評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況。
AB：下面我宣布，初二（2）班“迎接期末考試”主題班會現(xiàn)在開始！
A：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領(lǐng)年級的風(fēng)潮？兩個月來日日夜夜的錘煉，造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子；六十多天的披星戴月，成就了一個優(yōu)秀二（2）班。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想！
B：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到我們工整的字跡；成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒！
A：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！
B：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領(lǐng)下，形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。點滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命——馬不停蹄！
A：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨，經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強，寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”
B：成績優(yōu)異的同學(xué)們一定有他們的學(xué)習(xí)方法，下面就請他們上來給的家說一說吧！（依次為：劉晨希—楊國棟—杜雅雯—熊藝—劉世梁—周泰安）
B：下面請我們的劉老師講話！大家歡迎！
A：同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
B：每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。
A：用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
B：親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。
A：英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟(jì)滄海，
B：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧！
A；相信我們班的同學(xué)在期末考試中會取得優(yōu)異的成績！
B：最后，讓我們
合：預(yù)祝大家期末考試成功！
AB：下面我宣布初二（2）班“迎接期末考試”主題班會到此結(jié)束。
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