小升初周記

時間：2024-06-08 07:23:50 志彬周記大全我要投稿

小升初周記（通用23篇）

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的小升初周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小升初周記（通用23篇）

　　小升初周記 1

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

　　開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個感覺是對未來的`憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

　　小升初周記 2

　　光陰似箭，日月如梭，童年的時光總是過得特別快，一眨眼，我上了初中。可我覺得，昨天，我還是個上小學的兒童。來到初中，學校的面貌變了；老師講課的方式變了；周圍的同學變了；就連書本的內(nèi)容也變了。

　　一切都變了，好像我的人生來了一次轉折，自然感受很多。來到新學校，高大的教學樓，寬闊的操場，鮮艷的五星紅旗，還有粗壯的柳樹……校園里顯得生機勃勃。進入新班級，高檔的推拉黑板，全新的講臺，還有最先進的.多媒體。教室里的這些東西，在小學里都沒有。我覺得，升入中學的感受是新鮮的。上課時，老師激情四射的講課，同學們積極踴躍的回答，教室里朗朗的讀書聲和課本翻頁的聲音響成一片。下課時，同學們探討問題的真理，雙方的辯論，你爭我搶，七嘴八舌。早自習晚自習同學們也堅持不懈，有的讀書，有的做練習題，一個個筆尖上像是施了魔法，從書本上一行行劃過。我覺得，升入中學的感受是緊張的。放學時，我會和我的好朋友一起回家。

　　在路上，我們會有說有笑地談論著今天有趣的話題，猜測著明天美好事情的發(fā)生，歡聲笑語驚動了安靜的夜晚。我覺得，升入中學的感受是快樂的。在我有困難時，我的好友會帶給我鼓勵，讓我重返“戰(zhàn)場”；在我傷心時，我的好友會帶給我安慰，讓我斗志昂揚；在我郁悶時，我的好友會帶給我歡樂，讓我充滿活力。當然，在我快樂時，我也會把快樂分享。我覺得，升入中學的感受是幸福的。童年的生活就此結束，初中的生活就此展開。雖然初中生活的路程充滿艱難，但是只要你努力學習，快樂的大門就會向你打開。讓我們載著快樂的翅膀，飛向成功的彼岸吧！

　　小升初周記 3

　　時光如梭，歲月如流。轉眼間，我已經(jīng)從不懂事的小女孩變成一個婷婷玉立的少女了。回頭展望，有過多少酸甜苦辣。如今，我已成為初中的一名學生了。它將帶我卸下心中的重負，開啟我心靈的眼睛，點燃我心中向往的燭火。

　　小時候，我很少得到父母得關愛，同學之間也不是太友好，孤獨在我心里留下了深深地創(chuàng)傷。希望初中四年，老師，同學，能帶我走出黑暗與寂靜。初中的.到來讓我感到無比快樂。開學第一周，我明白：在初中，所有的學習都要靠自己上課認真聽講真是太重要了。教我的每一位老師都是最好的老師，尤其是我們的班主任顧老師。其實，每個人的學習都是給自己學的，不要依靠任何人。父母為我們付出，其實就是讓我們好好學習。當你考出好成績時，父母的臉上立刻笑成一朵花。當在家長會上，老師表揚你時，父母會為你而感到驕傲。因為你是他們的孩子。

　　認真聽課，完成做業(yè)，對自己負責，不要任為學習是給老師，家長學的，認真走好每一步不要耍小聰明，其實就是對父母最好的報答。開學第一周讓我明白，我會漸漸融入初中生活。只有好好學習，才能回報老師這么多年對我們辛辛苦苦地付出，才能回報父母這么多年的養(yǎng)育之恩。

　　一張張工整的作業(yè)，一道道難題被我迎刃而解····我漸漸明白，我已是個初中生了。

　　小升初周記 4

　　媽媽說：這個世界上沒有一個人值得你為她哭，唯一值得讓你哭的那個人，永遠都不會讓你哭。

　　初在網(wǎng)友那見到這些話就讀了兩遍，想想那個媽媽說，不正意在一種母愛，一種無私的愛嗎？一種只為你著想，一生一世不變的愛，怕也只有母愛了。作為兒子、女兒的我們，是否應該感恩呢？“滴水之恩，當涌泉相報！”這又何嘗僅僅是滴水之恩呢？感恩，那么如何去感恩呢？

　　不是非要高官厚祿，不是非要名揚四海，不是非得天天陪伴，不是非得臥薪嘗膽；不是一張存折就算感恩，不是一次度假就算感恩，不是一張優(yōu)秀的成績單就算是感恩，或許她只能成為微不足道的一部分。衡量感恩的`天平永遠是那么純潔無私。天天的問候，時常的關心，微笑的忍讓，快樂的游戲，粗心的交談……勝過一切，無論是什么。

　　因為愛，世界從未孤獨。感恩父母不是責任，不是義務。而是對于愛的回報，更直白的說：應該該是人的本性。

　　感恩不在時間，不是非到父親節(jié)才記起父親最愛的茶葉；不是等到母親節(jié)才送上一枝鮮花；不是到了感恩節(jié)才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一張證書，父母的最愛，依次聊天、飯后的散步、一個電話……哪怕知識一個健康、活潑、孝順的你，都足以讓父母感到快樂！感恩不需要理由。端上一杯茶，幫助洗洗碗；多交流，少拌嘴；一份出色的學業(yè)；這些我想我們就可以做到，我就可以這樣，感恩父母……或許有一個理由，那就是我愛爸爸，我愛媽媽。感恩，愛的回報。

　　小升初周記 5

　　等啊等，等啊等，世奧賽的比賽，終于到來了。

　　我走到考場，教室里來了一些同學，一個個看上去表情都非常凝重，看得我也不安了起來。我緊緊地攥著準考證與筆袋，來到自己的座位上。等人差不多都來齊了，老師一臉嚴肅，宣讀考場的注意事項，但我更多聽到的是我那一下又一下的心跳聲，都不敢再多吸一口氣。

　　“嘟——”一聲尖銳的.哨響，嚇得我心里一顫，天啊，開考了？可試卷還沒發(fā)呢。像是回答我的疑問，老師慢悠悠地開口：“好的，接下來發(fā)試卷與草稿紙，信息第一欄填……”怎么試卷發(fā)得那么慢？連六年級都沒有發(fā)完。時間已經(jīng)過那么久了，居然還沒發(fā)到？

　　呼，終于發(fā)來了，可我又發(fā)愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場寫什么？還有……當我剛填完最后一個字時，哨聲突然又傳了出來，一聲接一聲，真及時！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來。“踏踏……”老師的鞋蹬著地，考場里顯得安靜無比。“嚓嚓”，筆尖在紙上磨動，發(fā)出些許細小的聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦，這道題是怎么回事？是錯了嗎？我又提筆驗算了一遍，嗯？奇怪，怎么還是不符合題意。算了，待會兒再來想吧。這當然是小部分情況，大多數(shù)都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡單一點兒……

　　又一聲哨聲響起來了，我收拾好我?guī)У奈木撸K于長長地舒了一口氣。呼，真是次難忘的經(jīng)歷！

　　小升初周記 6

　　清晨，我躺在軟軟的床上，慢慢睜開眼。我習慣性地走下床，來到鏡子面前。“啊—”我一聲驚叫，“我的頭發(fā)呢？

　　我一頭烏黑柔軟的頭發(fā)上哪兒了？飛了嗎？”媽媽聽到我的驚叫，趕忙推開我的房門。

　　媽媽見到目瞪口呆地立在鏡子邊頭頂光光的我，不禁捧腹大笑。而我看了看自己這副模樣，傷心得快哭出來了。媽媽對我說：“快吃早飯，上課去！”于是，我哭喪著臉來到學校。

　　見大家都到齊了，我也快速跑回自己的位子。同桌疑惑地看著我，說：“今天太陽又不大，你戴涼帽出來做啥？”我并沒回答，只是尷尬地笑了笑。如果他知道我成了禿頭，不笑死才怪！想著想著，我的臉開始發(fā)燙。“何娜，你是不是發(fā)燒了，臉怎么這么紅？”聽到老師叫我的名字，我“噢”地一下站起來：“沒……沒有，我……很好。”“沒事就好，可是上課不能戴帽子的，那樣會影響后面同學的視線。把帽子摘下來吧！”

　　還沒等我反應過來，老師順手就摘下我頭上那頂粉紅色的鴨舌帽。大家看了看我，整個班頓時鴉雀無聲。短暫的平靜之后，便是哄堂大笑。想到自己那光禿禿的頭，我的'臉燙極了，真想找個地縫鉆下去。

　　“起床了，起床了！”媽媽的大嗓門把我吵醒了。我快速來到鏡子前，左照右照。“還好，還好！我的頭發(fā)還在。”“你在說什么呢？一大早就開始說胡話！”我笑了笑，并沒說什么。

　　到底是誰動了我的頭發(fā)？其實誰也沒動。一準是夜里睡著了將頭發(fā)裹到枕頭底下，這才做出那嚇人的夢。

　　小升初周記 7

　　學會放棄，對我們很重要。

　　記得曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個老人擠火車時，不小心把剛買的新鞋弄掉了一只，周圍的人都為他惋惜，不料那位老人立即把第二只鞋也從窗口扔了出去，讓人大吃一驚。老人解釋道，這一只鞋，無論多么昂貴，對我來說也沒有用了，如果有誰撿到一雙鞋，說不定還能穿呢。從這個故事里，我懂得了，學會放棄，是一種智慧，也是一種胸懷。

　　有太多的名人也正是因為選擇放棄才取得了更輝煌的成績。

　　魯迅棄醫(yī)從文，才有了今天的《孔乙己》；比爾·蓋茨放棄了在哈佛大學深造的機會，投身商海，才有了今天的微軟公司；梵高拒絕做傳教士而做了畫家，才有了今天的《向日葵》。

　　在最近的新聞上，我又了解到了這樣一件事，一位年近七旬以乞討為生的老人，撿到了一個裝有幾十萬現(xiàn)金的皮包。面對著幾十萬元的誘惑，這位老人家選擇了如數(shù)交給警察。

　　這幾十萬是這位以乞討為生的老人終其一生也賺取不到的，但他選擇了放棄。雖然他放棄了幾十萬的巨額現(xiàn)金，但他獲取了人生最重要的價值—誠信。

　　在雙休日，我們可以放棄玩耍的`時間，發(fā)展特長，學習知識，看似我們是放棄了，實則我們使生活更充實；考試時，我們放棄一道苦思冥想的填空題，把更多的時間放在完成會做的題上，看似我們放棄了，但我們得到了更多的分數(shù)。要取得輝煌的成就，你就必須放棄徽惰；要摘取一朵帶刺的玫瑰，你就必須忍受疼痛。

　　學會放棄，才能走向成功的彼岸！

　　小升初周記 8

　　話說有一個鄭國人，將要出門遠行，但就是缺一雙好鞋。“聽說今兒的集市上有許多賣鞋的，我得瞧瞧去。”這個人剛要出門，可轉念一想，“不對，這鞋有大有小，誰知道哪一雙合腳呢？我還是先把尺碼量好再說吧！”他立即翻箱倒柜，找出早已積滿了灰的皮尺。鄭國人在凳子上坐定，拉著尺子先量了量左腳—六寸多。可他仍不放心，又量了量右腳—與左腳一般大。 “嘿，還是我聰明，要是空手去，到了集市上也挑不出一雙合腳的鞋，但有了這尺碼……嘿嘿……”他隨手將量好的尺碼放在椅子上，坐下來暗自高興，還直夸自己聰明。

　　“哎呀，該出門了！”他一打精神，甩著大袖子出了門，可尺碼卻忘帶了。

　　到了集市，他直奔賣鞋子的攤位。這兒挑挑，那兒揀揀，終于選出了一雙美觀而耐穿的鞋。他付了錢，把鞋揣在懷里，剛走出沒多遠，他大呼：“不好，尺碼呢？”他急忙把買好的鞋退給了賣鞋的人。賣鞋的人覺得很奇怪，問：“這鞋不是挺好嗎？為什么又不買了呢？”鄭國人就把事情的前前后后都說了一遍，末了，還長嘆一聲：“唉，沒了尺碼，這鞋一定不合適。掌柜的.，這鞋還給你，我回去取尺碼，一會兒就回來，你等著……”鄭國人氣喘吁吁地跑回家，拿了尺碼，又急忙往回跑。

　　等他再回到集市時，集市已經(jīng)散了。鄭國人氣呀，恨呀，但這有什么用呢？他一下子癱坐在地上。一個過路人得知原委，便問他：“你為何不用自己的腳試鞋呢？” “因為尺碼才是最準的呀……”

　　小升初周記 9

　　“哎，已經(jīng)是真性近視了，看來只能戴眼鏡了。”醫(yī)生嚴肅地說出了這句話，我整個人頓時覺得眼前一黑，像是掉進了無底深淵里，難以自拔，只覺得渾身冷冰冰的，使不出勁。這時，媽媽好像看透了我的心事，便摸著我的頭，笑著對我說：“沒事，沒事，只要讀書讀得好，也照樣可以做一個有用的人。”“嗯！”我勉強笑著回答道……

　　第二天，當我戴上這副嶄新的眼鏡邁進校門時，與我同一年級的同學向我投來好奇的目光，有些人甚至當面叫我“四眼青蛙”，我討厭，我憎恨，可除此之外，我無濟于事。

　　啊！眼鏡，你曾讓我有多少難堪，下不了臺，讓我感受到了無比的自卑，讓我失去了信心，站不起來。我曾多少次將你安放在桌上，用憎惡的眼神久久凝望著你，想起我以前受到的嘲笑、冷淡、排斥，不禁熱淚模糊了我的眼眶，我曾是多么恨你，討厭你，比嘲笑我的人更討厭。可現(xiàn)在我的態(tài)度變了，因為要是沒有了你，我的`世界只能是模糊一片，只能是渾濁一體，只能是一片黑暗。所以是你讓我重新站起來，重新讓我有了信心，重新讓我正確地面對困難，因此盡管我受了很多窩囊氣，可我還是要感謝你。

　　啊，如果我當時聽信大人們要好好保護視力的話，也不會落得如此下場，更不會為眼睛而發(fā)愁，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在擁有的東西，不要等到失去了，才知道后悔，這樣做已經(jīng)沒有了，希望大家不要重蹈我的覆轍，更不要給自己落下終身遺憾。

　　小升初周記 10

　　回首昨日，還是一個懵懂的五年級學生，現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學生了。

　　時間也許是過的那么快，而自己卻好像有很多的事情沒有做完。小升初的來臨，就意味著離畢業(yè)考不遠了。我將會盡自己最大的努力，讓自己在小學階段不留下遺憾。

　　以前的我，總是那樣的無知。爸媽的管教覺得是多余的，別人的忠言都沒有剛回事。而現(xiàn)在卻不回了。因為自己漸漸長大。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺階，越拾越多，將會變成一座高樓。

　　小升初的這段時間，漸漸變得獨立。雖然生活會難免越到不同的事情。有時覺得學習會有些枯燥，但有時又覺得學習是那樣有趣。小學的學習階段是人生的一小部分。將來或許還有更多的學習過程。社會現(xiàn)在一直在變化當中，科技一直在創(chuàng)新當中。也許今天想的明天可能就不一樣了。適應社會生活會讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來的困難。回想那些，可能讓自己變得更加有動力！

　　現(xiàn)在的我們，可能不像以前那樣單純，要不對的事情太多，社會變遷，可能讓自己適應不過來。但它會使我們變得更加成熟，更懂事。

　　小升初，我們面對的是嚴峻的考驗，或許是多的堆成小山的`作業(yè)，或許是那些疑問擾亂了我們。但面對困難，我們應該勇敢的面對。面對小升初，應該不猶豫的選擇努力。

　　時間的消逝，會讓人感到煩惱，而年經(jīng)的我們卻擁有更美的青春。我會把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！

　　小升初周記 11

　　生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇。

　　“面對大海，春暖花開”這是海子的選擇。

　　“人不是生來被打敗的”這是海明威的選擇。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是司馬遷的選擇。

　　很喜歡《朗讀者》中的這段開場白。于此，大師們做出的選擇，并未追究為何。因他們知道這條路是來自內(nèi)心深處的呼喚，本心未變，他們用切實行動詮釋了那份的選擇。

　　選擇恐懼癥的出現(xiàn)，是我們當下面對選擇的一種真實寫照。冰心老人有言：“走在生命兩旁，隨時播種，隨時花開，將這一路點綴得香花彌漫。”當你走近兩個云深不知處的'岔路口時，又會選擇怎樣的旅途來完成你充滿可能的人生？寫到這兒，我記起了跨越時空的兩個來自耶魯大學的人：詹天佑與秦玥飛。

　　詹天佑“人”字形軌道的設計，打破了中國鐵路的冰封瓶頸；秦玥飛“黑土麥田”的成立，呼喚著高校大學生下鄉(xiāng)農(nóng)村扶貧濟困。

　　他們的選擇，于當時不被人理解，可這又有什么關系？你的選擇是非對錯都不是他人的口誅筆伐，不必恍恍惚惚，不必迷惘在我為什么這樣選擇。選擇的背后，正是對自己最佳的肯定。你會猶豫，會彷徨，亦或停滯不前，如履薄冰。

　　每一個選擇，都該帶著說一不二的氣勢。作出選擇，踏上征程，縱使當下不知意義何在，時間會抹去層層謬語，為你一一解答。

　　你努力的意義不會唐捐。

　　前人戒言：“但行善舉，莫問前程。”

　　小升初周記 12

　　不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

　　老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中老師我想對你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！老師我想對你說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物老師我想對你說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。

　　老師我想對你說：你是啟明星的.迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者老師我想對你說：你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自己，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒老師我想對你說。

　　小升初周記 13

　　到了六年級我才知道，小升初是如此重要。但很多同學已經(jīng)遙遙領先于我，追上他們必須付出雙倍的辛苦。一向膽小的我，不禁打起退堂鼓。媽媽說：“你只要努力，不比他們差。”她為了我接受好的教育，不惜金錢與精力，找了好多老師為我補習，周六周日也不能休息。每日在家與學校之間的奔波，大堆的作業(yè)，我成了筋疲力盡的鳥兒累倒在鳥籠中。

　　進入好班后，我就如同機器一樣，只知道埋頭寫題，只知道讀輔導資料，只知道跑去借書。因睡眠不足，我臉色不好還有黑眼圈，直到生了病，頭痛，發(fā)燒。可是媽媽為了我不缺課，好多次讓我?guī)Р∩险n。一天，我實在忍不住了，回到家把書一扔嚷道：“什么小升初，我不干了！”說罷便回到房間。媽媽沒有說什么，默默撿起書包，放在我身邊。抬頭之時，我看到媽媽布滿淚痕的'臉。媽媽用手抹了一把說：“孩子，靜下心想想吧，希望你能明白母親的良苦用心。”說完下樓為我買藥去了。我獨自想了一會兒：也是，天下的母親哪個不為自己的的孩子著想。何況，小升初是場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，哪個媽媽不想自己的孩子打贏？！

　　我又開始拼搏，在市里的考試中我超過了很多優(yōu)秀生。這讓我重拾自信，更加努力。在最后的小升初考試時，我盡自己所能去答題，最終考上了名校。我高興得一蹦三尺高：名校，你讓我等了許久。現(xiàn)在，我終于可以投入你的懷抱了！

　　小升初周記 14

　　每個人的心里，都有一個美麗的天使。這位老太太雖然自己看不見，但她用她那美麗的心靈照亮了別人。——題記

　　我曾在網(wǎng)上看過這樣的一件事：一個盲人老太太拄著拐杖來到電業(yè)局，顫抖著從身上摸出一個小布包，慢慢的打開，遞給工作人員說：“同志，我想在家門口裝一盞路燈。”“裝路燈？可是……”原來工作人員早就發(fā)現(xiàn)老奶奶是一個盲人。“對，我是個盲人，自己根本不需要路燈，但是，當我坐在屋里時，經(jīng)常聽見外邊有夜行人摔倒的聲音，我的心……我的心就一陣陣地痛，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的.積蓄，你看夠不夠？”周圍的空氣好像凝固了，等工作人員回過神來，老人已丟下錢，拄著拐杖悄悄的離去了。工作人員望著老人遠去的背影，眼眶潤濕了。

　　很快，盲人老奶奶裝路燈的事在四周傳開了。人們被她的美好心靈震撼了，便捐資在這條路上裝了一排燈。路燈裝好了。“老奶奶，謝謝您！”路過這兒的人都會這么說。這位盲人老太太雖不能看見自然的光明，卻擁有著滿心的陽光，她把這光亮變成了路燈。

　　于是，我們的心靈被照亮了，便架起了一路的光明，讓路人不再摸黑，讓獨行人不再孤單。這多么令人溫暖而感動啊！

　　啊！老太太，您有著天使般的心靈，您用你那金燦燦的心靈照亮了路人的心，愿您成為美麗的天使。

　　小升初周記 15

　　“十一”期間，我和同學相約去鳳凰山游玩。鳳凰山海拔1690米，位于黑龍江省五常市，是黑龍江省境內(nèi)第一高山，也是最美的山。

　　鳳凰山主要有兩大旅游景點：一個是“空中花園”，一個是“大峽谷”。

　　當天下午，我們先游覽“空中花園”。我們坐旅游車來到山腳下，開始爬山。天下著小雨，我們看不清遠處的景色，只能順著臺階向上爬。經(jīng)過兩個小時，來到了山頂，山頂上是一片好大好大的濕地。要是在六月份，濕地上到處是盛開的杜鵑花，我想這就是“空中花園”的由來吧。濕地上還有一片很矮的松樹，遠遠望去，就像鋪著一層綠地毯，非常好看。霧很濃，站在山頂，就好像騰云駕霧一樣，飄飄悠悠的。再向前走，有一片好大的石海，在石海上走路要非常小心，不過很好玩兒。在山頂上待了很長時間，我們懷著愉快的心情下山了。

　　第二天一早，我們又來到了大峽谷。在山腳下，就能聽到潺潺的流水聲。我們沿著水流相反的方向上山，途中我們看到了很多瀑布。風吹林木，應和著流水聲，形成自然樂章，猶如天籟之音。

　　三個多小時后我們爬到了山頂。到了山頂，才體會到鳳凰山的美麗，最漂亮的.還是那些高大的樹木，秋天這個大師，為它們繪上了各種色彩，紅的熱情、黃的奔放、綠的靜默……五彩繽紛，恰似一個美麗的童話世界。

　　鳳凰山，讓人心牽夢繞的秋山。

　　小升初周記 16

　　在現(xiàn)今高速發(fā)展的社會里，我們每個人都應該加強與別人的合作。星期四下午的文學社活動時間，老師就和我們玩了一個與合作有關的游戲――心有靈犀一點通。

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩個人為一組，一分鐘時間一個人用手比劃或用說，另一個人猜。不過如果用說就不能說與所猜物品有關的字。為了讓我們先熟悉一下所猜物品，老師先讓我們?yōu)g覽了一下所猜物品，然后游戲就開始了。

　　首先上場的就是我們班的兩位女生，他們發(fā)揮出了合作精神。就是描述的同學不準確，所以只猜對了四個。但是，比起五一班的小同學我們班還不錯，因為他們只對了一兩個。我想可能是他們太急切了想猜對和另方猜對，所以就慌了手腳，致使成績不好。六三班的表現(xiàn)讓我們?yōu)橹@嘆，同時也讓我捏了把汗。一開始一切都很順利，同學一句話才的同學就能猜出來，說“料事如神”一點都不錯。可過了一會兒，老師為了增加難度，自己拿了一個實物讓比劃的人描述給那位同學猜，猜的.同學可能是受了一開始老師的影響，浪費了一些時間比劃的同學急了，他不停地用手抓褲腳，心里很急躁，猜的同學頭腦反應敏捷，最后答對了那道題，總共起來答對了七道題。

　　看著他們答對了七道題，我也不心甘，趕緊叫我的黃金搭檔一起舉手，可老師沒喊我們上去。不過這節(jié)課還是應了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。

　　小升初周記 17

　　大自然有聲有色，有情有義，讓我心動的美景很多，數(shù)不勝數(shù)，尤其是那平凡的桂花。

　　在豐收的喜悅中，秋姑娘悄悄降臨。桂花看見秋天來臨，連忙把含苞未放的花骨朵綻開，里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味，香氣襲人。引得路人駐足觀看，桂花的花朵像一顆顆黃豆，或是一張張稚嫩可愛的笑臉，那香氣從每一個燦爛的笑后滲透出來，彌漫了整個秋天的空氣。讓人神清氣爽、流連忘返！

　　一朵桂花不是很香，但每一朵桂花都無私地奉獻出自己微小的香味，就凝聚成了這鋪天蓋地的清香。俗話說：“團結就是力量”。每一朵花雖然只有那么一丁點微不足道的香味，可團結起來就散發(fā)出一種不同凡響的香氣，因為這香氣中彌漫著它們無私的`品質。桂花的這種精神比它的香味更香，更值得我們欣賞。

　　桂花好比清潔工。桂花悄悄地開放，奉獻出它所有的香味，使空氣中充滿香氣，讓渾濁的空氣在它的香氣里滌滿一清，讓人們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適！而清潔工呢？她們每天悄悄來到大街，獻出自己的辛勤勞動，將大街打掃得干干凈凈，讓人們有一個潔凈的生活環(huán)境。桂花像清潔工一樣的無私奉獻的品質也值得我們學習。

　　孟子說：“天時不如地利，地利不如人和。”魯迅先生說：“俯首甘為孺子牛。”這兩句話不是正好說明了桂花的兩種崇高的品質嗎？

　　大自然中那平凡的桂花，讓我非常心動。桂花飄香，我心陶醉，我不僅陶醉于它的濃郁花香，更為它的品質深深折服。

　　小升初周記 18

　　“請全班同學下樓跑步。”再一次聽到這句話時，有的同學非常泄氣，有的同學非常興奮。不愿意跑步的同學總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我與后者一樣，因為我非常喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。

　　一二年級的同學總是繞著前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然非常亂。

　　第一圈時，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累。可我們班的肖怡雯太胖了，跑起步來非常吃力，一點都不穩(wěn)。第一圈跑完她已經(jīng)是氣喘吁吁了，別說后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。

　　到了最后一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經(jīng)滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽到了“齊步走”的.口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。

　　接著，就是各班做小結了，有的班表現(xiàn)非常好，非常快就解散了，有的班表現(xiàn)不好，還在可憐地聽著老師的批評。

　　就這樣，一天的晨跑結束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！

　　小升初周記 19

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。

　　忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的'校園里盡情玩耍，一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？

　　忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

　　雖然我們將要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

　　小升初周記 20

　　每當我們在小學生時，是總會對初中的大哥哥大姐姐感到無比羨慕，我們曾無比期待自己能快點長大，但當我們真正迎來這一步——小升初時，一切就顯得沒那沒快樂了。

　　面對重點初中，我們肩頭的書包已越來越重，各種苦口婆心的教誨更是不絕于耳。每當我們像個小抄寫工似的完成了一天的作業(yè)后，卻還不能歇筆，又要繼續(xù)課后的的復習，一本本密密麻麻的復習資料，讓人看了就不寒而栗。每晚不熬上那么幾個小時，是難下書桌呀。

　　平日的作業(yè)尚且如此在雙休日也難以樂得清閑。那次我剛剛寫完作業(yè)，正大搖大擺的躺在床上，準備進入甜美的夢鄉(xiāng)時，身后猛然傳來一個炸雷般的腮聲音：“劉麗君。”我睜開朦朧睡眼卻看到老媽兇神惡煞的眼神，老媽中用河東獅吼般的聲音嚷道：“現(xiàn)在是小升初的關鍵時刻，看看你們班的那些同學學習多刻苦，再看看你。你想把我氣死呀。”老媽發(fā)火的樣子，真像是動物園西的雄獅。“我寫完作業(yè)了。”我理直氣壯的反駁。“那也不行。”我的反駁被老媽野蠻無理的打斷了，只好返回屋里繼續(xù)做我的書呆子。

　　長期的復習，令我們充滿了壓力，但是我們卻必追如此，因為我們是祖國未來的.棟梁；是父母未來的希望；是老師用心血培育的幼苗。我們的肩上有太多人的期望而我們自己也有心中的夢，為了夢想而奮斗的道路就如同一杯濃茶，苦澀而帶有淡淡甜蜜。

　　這就是小升初的滋味——如人飲水，冷暖自知。

　　小升初周記 21

　　如果說我們的人生被大大小小的考試所覆蓋，那么小升初，就是我們?nèi)松械牡谝粓龃罂肌Ｋ褪且粋€引路石，指引我們通往未來的路。我的小升初之路充滿著汗水和奮斗，歡笑和淚水，讓我明白了很多。

　　在小升初激烈的.競爭里，我漸漸懂得了什么叫爭取，什么叫放棄。為了爭取更多的入學機會，為了考上一個更好的中學，為了給我的未來奠定一個堅實的基礎，我不得不放棄我的讀書時間，用來復習奧數(shù)和英語，放棄我的業(yè)余時間，來上各種各樣的補習班……然而，小升初考驗的的不僅僅是學習成績，而更考驗的我們的，就是心理承受能力。我可能因為考上一所比較好的中學而沾沾自喜，也可能有某次發(fā)揮失常未能被錄取而一蹶不振。但是，我們不能被成功或失敗所打到，要堅強起來，使自己立于不敗之地，考哪所學校都沒問題！

　　現(xiàn)在，各科功課的繁重和小升初考試，已經(jīng)讓我生活在壓力之中，也不能說是沒有自由吧！楓楊要進行面試了，爸爸每天都給我灌輸關于面試的一些知識；而媽媽每天讓我做題、做題、再做題，而理由都是比我學習好的孩子多的去了。不知道為什么，因為小升初，爸爸媽媽都嚴厲了許多，每天都是瘋狂的惡補，難道我不累嗎？我沒有壓力嗎？我不想考一所好初中嗎？我很累！我被力壓籠罩著！我也想考上一個好初中！

　　我想到了此時此刻，我已經(jīng)無所謂我的小升初成績了。我曾經(jīng)為之奮斗過，付出過汗水，不是嗎？