【熱門】初一周記合集九篇

　　時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，不妨坐下來好好寫寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的初一周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

初一周記 篇1

　　星期天，我和爸爸媽媽去參觀上海博物館，里面有許多古代的文物，而且，都是從地里挖出來的喲，我懷著好奇心踏進了大門。

　　第一層：青銅館。它里面的東西都是青銅作或雕出來的.。如花瓶，佛像。

　　第二層：陶瓷館。它里面也有花瓶，不過是彩色發亮的，還有小酒杯。

　　第三層：繪畫、書法館。繪畫館里的畫都是用毛筆畫的喲!我們普通人都畫不出的;書法館里德書法字可真漂亮!有的小，有的大，有的粗，有的細，都很好看。

　　第四層：玉器館。我們看到的“玉”都是白，黃，紫等等。特別漂亮!

　　我建議大家也去看看!

初一周記 篇2

　　新的一天來了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準時發出了，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢中拉了出來，我睜開雙眼，望著天花板，迷迷糊糊中帶有一點不滿地說：“啊呀!我還沒睡夠呢!再睡多幾分鐘吧。”此時大約過了五分鐘，床上的鬧鐘又響了：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關掉了那煩人的鬧鐘。我對著鬧鐘說：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個懶覺可不難啊，算了，我還是起來吧，以免遲到。”

　　在上學的路上，我還被絆了一跤，倒霉。最后!我平安的.來到了校門口，此時我舒了一口氣，心里想：“還是努力學習吧!持續清醒!”進到了教室，我就覺得我個性無奈。組長站在我面前，拿著語文作業向我晃了一下：“堂上作業!”我頓時一驚：“啥這個作業我沒帶回家，放在教室了!沒寫啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業，狂寫狂寫，還是最后寫完了，不然就會被扣分的!唉!怨誰呢!此時就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語課聽寫時，我原以為我能拿個100分，此時結果拿了95分!真是杯具!

　　唉，總而言之，我這天真是倒霉。期望明天，是一個愉快幸運的一天!

初一周記 篇3

　　今天是我們參加軍訓的第一天，訓練的地方就設在本校操場，訓練我們的是一位十分嚴肅的武警教官，同學們都很怕他。一陣吵鬧過后，我們終于把隊伍排好了。只見教官掃視了我們一眼，嚴肅地告訴我們軍規和如何站好軍姿，才像一個軍人。所謂的軍規就是：不講話，不亂動，要喊報告經過教官的允許，才可動，還必須目視前方；所謂的站好軍姿，指的是：在隊伍中長時間的保持立正的姿勢。

　　這看起來是挺容易，可是做起來可難了。按照教官的`要求，五分鐘之內，大家必須一動不動的站在那里。許多同學都堅持不住了，教官一見，說：“才多久你們就堅持不住了，快，站起來，不能放棄。”由于教官的鼓勵，接下來的幾個動作都完成的很好，直到下午也沒有一個同學放棄。雖然，一天下來大家渾身像散了架似的，個個都汗流浹背，但是卻讓我們懂得了作為一個軍人所必須具備的最基本的條件。我想明天的軍訓大家會更加努力，做的更好！

初一周記 篇4

　　這是進入初中的第三周。回頭看看，原來三個星期過得那么快，一轉眼就過了!三周，到底發生了什么呢?

　　第一周，當我踏入校園時，我感到既熟悉又陌生。熟悉是因為，早在幾天前，我們就進行了為期4天的軍訓。在那段時間里，我認識了許多新的好朋友，我們每一天都過得很開心，相處得很好。之所以陌生，那是因為班上又迎來了幾位新成員。而整個學校又增添了幾抹新色彩、幾抹活力。

　　第一周我對校園有著既陌生又熟悉的感覺。那第二周呢?第二周的我開始快速溶入了這個新集體，適應了剛開學時的不適。我發誓在今后的學習生活中要努力，努力，再努力，這樣就會在考試中如雨后春筍般嶄露頭角，成績蒸蒸日上。在這個星期里班級上的氣氛要活躍得多，認識的朋友也越來越多了。班上的班會比原來要精彩、豐富得多，給了老師們一個巨大的驚喜。別的班級，各科任老師都有對我們佩服不已。

　　第三周是我們學習越來越緊張的時候。作業開始變得多了起來，困難也越來越多，越來越大。有的同學不得不求助于父母、哥哥、姐姐們。但盡管如此，所有的同學還是好好完成了作業。第二天上第一節課下課下后，老師們的.辦公桌上總是整整齊齊地擺滿了同學們的作業。每個到我們班上課的老師都說：“你們班的作業比其他班交的都齊。”這一點總會讓老師們感到高興和欣慰。這是讓全班，學都感到自豪的事。雖然上課時課堂紀律不是那么好，但至少我們測驗、作業的正確率還是很好的。這是我們一直在不斷進步的，是什得驕傲的另一點哦!

　　上課三周，我們有所進步，也有所退步，這還是一個朝氣蓬勃的班級。無論怎么我們在今后的學習生活中，都要爭做年級第一，把默默無聞的四班，變成閃耀全校的四班，讓我們一起努力，一起快樂地學習吧!

初一周記 篇5

　　清明就是中國農歷二十四個節氣中第五個節氣。清明節在每年春天的四月四號到六號之間。這一天也就是我們祭奠和緬懷逝去的親人的日子。

　　這時正就是漫長的寒冬過去了，絢麗多彩、生機盎然的春天蹦蹦跳跳地來到我們身邊。一會兒春風和煦地吹拂著我們的臉;一會兒春雨淅淅瀝瀝地飄灑下來，使大自然格外的清明。

　　奶奶說：“清明節就是最富有詩意的節日。”我們翻閱了《少兒讀古詩》這本書，找到了唐代詩人韋莊的“滿街楊柳綠似煙，化做清明三月天。好似隔簾紅杏里，女郎繚亂送秋千。”的詩還有宋代詩人吳惟信的“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”的詩，還有唐代詩人杜牧寫的那首膾炙人口的《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這些詩都描繪了清明這個節日帶給人們就是一般的精神享受，個性就是杜牧把清明與“雨”緊緊地連在了一齊就是這種詩意到達了極致。

　　我喜歡過清明節就是另有原因的：我最后有機會到郊外擁抱春天。第一個機會就是學校組織我們去春游，那時，師生將乘坐大巴車一路上欣賞這春天的美景來到風景如花的山上、草地上或湖邊柳樹下，盡情享受著春天的快樂。第二個機會就是和我們吳家的所有成員結伴掃墓，那時，我們會帶著鮮花、水果和糕點，祭奠吳家的祖先，我們排著隊在墓碑前鞠躬行禮，奶奶鞠躬的時候，喃喃地說：“爸爸媽媽，我們來看望你了”然后，我和表哥表妹們在山上追趕瘋跑，釋放我們的青春活力，我們各自帶著自己喜愛的玩具，如跳繩、空竹、風箏等在山下的空地上各展現自己的`“絕活”。直到聽見“我們走了!”一聲喊，我們就依依不舍的走向各自的車子，互相揮揮手，奔向同一個目的地――安樂園餐廳。

　　在回程的車上我沉浸在不舍離去的情緒中，奶奶卻和我耳語：“次活動能夠叫掃墓，也能夠叫踏青。我們把掃墓和踏青結合在一齊了。

　　歸途中，我在想著明年的掃墓和踏青。一年一度的清明節就是我小學生活中不可忘懷的節日。

初一周記 篇6

　　寒假結束了，我成熟了許多。

　　這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什么新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。

　　2月27日，開學的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包里明明裝滿了作業，為什么背著書包的感覺這么輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣說著，還是不放心的翻著書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。

　　到了學校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說：“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學模式后，輔導同學學習和組內一切事物的擔子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數同學都不愿干這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個人——小明。和小明談話，很有收獲。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的`情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當組長。

　　老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說：“誰如果不服，可以向他們當中的任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰的對象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地敗下陣來。

　　接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下小明就行。老師對我們組的同學說：“其他組要誰，誰就無條件地走。”說走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在小明沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖杰那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數最少的組。

　　雖然我的愿望落空了，但我一定會帶著我的組員在各方面爭先創優，讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧！

初一周記 篇7

　　星期三的時候下了這一年之中的初雪，我想我忘不掉它了。

　　那時候我坐在教室里，后面的薇子突然驚喜地叫道：“快看，外面下雪了誒！”當時我們還在上課，她的聲音不算大也不算小，老師沒聽到但我們這學習小組的人都聽到了，就紛紛轉頭望向窗外。“哇塞，好美哦！”我們小聲感慨道。我很慶幸自己就坐在窗戶旁，可以清清楚楚的看到這初雪的'美麗。雪很小，也就只是點點鵝毛般的搖搖飄下，不知道第一片雪花是什么時候飄下來的，但當看到這零星的雪花，就隱隱有一種久違兒時的竊喜，還帶著些激動。這是一年中的初雪，雖然小但很美，讓我有種想沖出教室好好在外面玩耍一番的沖動。我看得愣了神，頓時想到還上著課呢，就把眼睛轉到課堂上來了，但心早已經飄到外面和雪花游戲了。

初一周記 篇8

　　我的語文老師姓李，她是一位很幽默風趣的老師，注重經典教育，同學們還算喜歡她。

　　說李老師幽默，這是真的。上課的時候未免太枯燥無味，李老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下，提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節課，因某科老師多布置了中午的作業，所以大多數同學都沒有睡午覺，在課堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉強睜開，再合上，如此反復……怎么也提不起精神，不經意的.掃向同排的同學，這才發現，原來打瞌睡的人的不止我一個。“咳咳！”李老師突然清了清嗓子，我趕緊努力扒開眼睛，以為她要說什么正事，誰知，李老師話鋒一轉，“我說你們這些人啊，太不關心同學了，看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西，萬一著涼了怎么辦？”一聽這話，我的睡意立劉醒了大半，別的同學皆是如此。

　　說她注重經典教育，這也不假。她很反對我們買參考書和作文書，要求我們不能看《意林》那種快餐書籍，卻都是要求我們閱讀一些名著，《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多，中外都有，卻每本都是經典，都是名著。

　　至于同學們喜歡李老師，這也不算什么了。因為李老師很少給我們多布置作業，她說，如果布置的多了，我們還有那么多作業要趕，會趕不過來的，還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業質量，這樣反而起不到布置作業的效果，還不如不布置呢，多疑，餓哦們每天的語文作業都很少。

　　有這樣的語文老師，初一足夠了。

初一周記 篇9

　　寒假終于到了，我欣喜若狂，盼星星，盼月亮，終于盼來了假期，此時的心情真是難以用語言表達，更何況要過年了。

　　乘車的路上，大大小小的商場排滿道路兩旁，擁擠的車輛，琳瑯滿目的商品，一派繁華，就在這時，我看到了令人寒心的一幕：街口拐角處，在一棵枯槐樹下，拴著五六頭驢，在這前面正有一頭在被宰割著……接著一個青年又牽過來一頭，另個青年拿著錘子很熟練地砸在了驢的頭上，驢一聲也沒響地就倒下了，接著把驢倒掛在樹干上，用刀在驢身上宰割著，血淋淋的場面……看那五頭驢，正用頭抵著樹，不敢用眼看同友在它們面前就這樣死去，它們的眼中噙著淚水，它們在哀求，它們在哭泣，可是無情的人類卻硬是把槍口對準了它們。輪到下一頭了，驚人的一幕出現了，只見這頭驢撲通前兩腿跪下了，滿眼淚水地望著這個青年人，好像在說：我們都是有生命的，為什么要這樣對待我們？青年人漠視一下，它們求生的欲望被無情地回絕，職業的習慣讓他又舉起了鐵錘……

　　短短的幾分鐘，我終于領會了世事的無情，我回頭看著，看著，不想看到，卻牽掛它們，直到它們不在我的視線，我潸然淚下，又想起無情的路人居然視此為笑料，還爭先恐后地贊嘆這肉是好肉……絕望的驢耷拉著腦袋任人宰割，生命被無情地摧毀，我又氣人類，又同情驢。我想驢在被殺的.那一刻，一定在想：“無情的人類啊，不要再生靈涂炭，否則沒有好報的！”

　　其實不只驢，許多動物都被無情地宰殺，人類卻忘了，自己并不是世界的主宰，很久以前，人類也是動物。人類啊，愿你們拿出點愛心，讓我們的世界變得純潔吧。

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