關于周記初中生集合八篇

　　不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，請好好地記錄下在周記里。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的周記初中生9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

周記初中生 篇1

　　初中生是什么滋味呢？只要你是初中生，你就可以體會到初中生是什么滋味。初中生的滋味先是苦的，然后是酸的，后面是甜的，這就是先苦后甜，每個人在不同的時間段，心中都會涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會給我帶來無窮的回味……

　　初中生的滋味是苦的，有因為你每天都要很早起床，如果你去晚了，你就會遲到，遲到就會被扣分。有一次我差一點就遲到了，教師說：“這是第一次，不扣分，如果還有下一次，就扣三分，聽到沒有。”我硬著皮頭說：“聽到了。”哎！真苦啊！

　　接下來是軍訓，我太倒霉了，竟然沒有帶水杯，只能跟同學一塊了，軍訓要站一天，回家就像一灘水灑在沙發上，真苦啊！

　　自從我開始上中學。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。

　　那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　進入初中，我們還在成長，在蛻變。談笑風生時那份無拘無束少了，換上了那個拘謹的臉龐。在學習的海洋中，有人乘風破浪，有人苦苦掙扎。成長中，我們失去了小學時的玩樂，卻得到了許多知識。測試，公益講座，課外班，名師點評，把我們的生活安排得水潑不進，倒也顯得格外的充實。

　　初中生的滋味像甜甜的荔枝，酸酸的檸檬，甘苦的咖啡，新鮮的柚子，多滋多味……

周記初中生 篇2

　　轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺情形中結束了，經過了六年的風風雨雨，終于迎來了我的初中生活。

　　開學第一天，緊張、開心、激動等復雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學校，來到我即將要生活三年的學校——六中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望，終于找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。

　　在小學時，常聽老師們說初中老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一起“教育”。經過這么長時間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的問題經過老師的開導就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。

　　開學后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應時間。對于從小學一年級就是班長的我到了初中說不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。

　　初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎？

周記初中生 篇3

　　“呼呼呼”，聽，這是什么聲音？是風聲。知道嗎，風是無影無蹤、無形無味的。

　　春天到了，風出來散了散步。看到了他那兇狠的哥哥將美景化為灰燼。于是，他便用一口氣將枯黃的樹葉吹成了鮮嫩的樹葉，將干枯的桃花樹亮滿了桃花，讓人們欣賞美不勝收的景物……這時，我站在窗臺，望著風創造的春天，想到了葉紹翁的詩句：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。我把窗戶打開，“呼呼呼”的春風布滿了我的全身，像一股溫暖的氣息沾在了我的身上。我邁進我家花園，看到了風給花染上的顏色，在陽光的普照下顯得格外美麗。風又灑下了香氣，使花兒們更加引人注目，那香氣直把我引去。走近一看，原來是臘梅，我采下一朵看了看，它白里透黃，黃里透亮，讓人看了心曠神怡，心情舒暢。難怪春風將它亮在第一枝呢！

　　春風，漸漸地離開了我，到了別的地方，給別人送上感覺，讓他們也欣賞春天。

　　風兒，如果你能現身，如果你能到我這兒來，我會感謝你，因為是你讓春變得秀麗，是你讓春變得那么桃紅柳綠！

周記初中生 篇4

　　蚊子，別跑!你一天到晚總是在我的耳邊 “嗡嗡嗡”地叫，把我吵得快要“精神分-裂”了。而且還時不時地用你那沒有消毒的針頭給我打一針，害得我被細菌感染，幾乎身上全是你留下的痕跡——疙瘩。今晚，我要徹底鏟除你!

　　天色入暮，蚊子也滿天飛舞。這時，人蚊大戰開始了。

　　我爬上床，用憤怒的眼睛望著床罩角的那一群黑漆漆的蚊子，心想：你們等著瞧吧!我緩緩起身，張開雙掌，輕手輕腳地走向那一群蚊子。可這該死的床墊給蚊子“報信”了，發出“吱吱”的響聲。蚊子“收到信”后，立刻知道了有人想“暗算”自己，便騰空而起，扇動細小而有力的翅膀飛了起來。我見此情況，知道不能耽擱了，便伸長手臂，朝飛起的蚊子使勁的打，可“打蚊不成手掌紅”。

　　可我沒有灰心，待蚊子停留時再攻擊。過了一會兒，總算又有幾只蚊子停在了床罩上，我便按照上次的打蚊動作打，可還不見效。心想：怎么才能打到蚊子呢?對了。我眼前靈光一閃，說：“今天早上我不是看過一本作文書嗎?上面就寫著作者用手來做“誘餌”滅蚊子，我來試一下這個方法。

　　說做就做，我用被子把全身蓋住，只露出一只手，眼旁露一個小洞以便觀察。這些蚊子真是膽大包天，我剛埋伏好，幾只蚊子就來“抽血”了。剛一“抽血”，我手桿上就奇癢難忍，真想立即用另一只手把它們打死，可又一想：“舍不得孩子套不住狼嗎!干脆再忍耐一下。”可我手上越來越癢，實在忍不住了，就用另一只手狠狠地向蚊子打去。等再放手一看，“終于打死了!”我為我的“戰利品”而狂歡。

　　可蚊子實在是太多了，這樣也不是辦法呀，我心想。后來，我拿來蚊香點燃，蚊香立刻散發出熏香，把大多數蚊子熏得相繼“中毒身亡”。當然，我也沒閑著，一只一只地打。就在“人香合一”下，蚊子紛紛落地。

周記初中生 篇5

　　迷茫，苦寂，徘徊……

　　傷感，痛首，惆悵……

　　我曾不止一次渾渾噩噩地度日如年，也屢次不知其所般，如同行尸走肉樣茍活于世，對于生命，這是大不敬！

　　有時候時時在想生命的意義，我是誰？我為什么來，我從哪里來，又到哪里去？這些問題使我百思不得其解，一直痛苦著。記得先前曾思索過這樣的問題，我現在也終于明白，博識也未嘗是一件好事，也許傻傻地過完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認為，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實存分等級。活了一輩子的老人，在他行將就木之時，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風風雨雨，大起大落，他經歷了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，絕無半點瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識的，還有一種人，那就是智者。

　　何以成為智者？“天才在于學習，聰明在于積累。”智慧的獲取既是能力的培養，也是品質的鍛煉，多讀書可以使人明智，至少大腦不會空洞，是質實的。但人生苦短，我們這些人，說到底還是個“孩子”，永遠都在犯錯誤。因此，我要說，我們活在世上是為了認知這個世界更為確切。

　　作為生命，享受生活中的快樂，是最真切的。人世中，不能人人驚天動地；不能個個叱咤風云。所以，平平淡淡才是真啊！

　　然而，真正的快樂源于為目標付諸行動的過程。自身的快樂無非滿足自己的私欲：愛、恨、情、仇；錢、權、色、利……等等，這是小“樂”；而大樂在于把快樂帶給大家，將快樂放大，像流感一樣，傳染給每一個人。

　　雖然，我現在很迷茫，但我對于未來還是憧憬美好的。這是生命本質的樂觀，與身俱有，勿須排他。當然，我行走于人間，總得以一面目迎合世界。人生是分境界的，如果說我得到了壯志，上升了一個境界；那么有了思想，則又上升了一個境界；直至今日，我有了行為，則又上了一個境界。可是發展至今，我發現先前走的道路不復存在了。我沒有過去，而未來又變得迷茫了。這樣，痛苦就又周轉了。我要重拾我自己！

　　我是這樣想的：重新確定我思想的奠基，靈魂的棲居地。在我遇事感到麻煩，能夠通過過去的探索，來得到啟示。至少不會如此迷茫，那么人生也不會有那么多茬路而言。爾后，加緊腳步按照那樣的指示去一步步地踐行。于世界，我有清晰的認識，于事物，我有冷靜的姿態。

　　為一個目標，為一個承諾，我要去奮斗，要去戰斗；為一個信仰，為一個美好的初衷，我義無反顧。雖然曾經忘了為何戰斗，但一旦決定了，我無怨無悔！

　　我要用我新的姿態，去見證每一個動人的瞬間，這個世界，因為有了我，而變得精彩無限！

　　我，就是我，無可復制，也無可比擬！

周記初中生 篇6

　　那里是我熟悉的地方，那里有最美麗的風景，而他們是一道道風景線，是他們豐富了我的人生，為我的生命調出色彩。

　　老師是一道風景線，那么黑板到講桌的距離就是那美麗的風景。

　　每天揮動手中的'粉筆，在黑板上留下了無數的知識。那些是盛開的花，是嫩綠的草，等待的是長成參天大樹。

　　媽媽是一道風景線，那么這個小小的家庭就是那美麗的風景。

　　每天早起晚睡，在屋子里忙來忙去，不停地做著家務，再重的負擔也不算什么，因為它們都已成為了習慣。我就在這小小的家庭里感受濃濃的愛意，感受被幸福所包圍的感覺。

　　爸爸是一道風景線，那么學校與家之間的路程就是那美麗的風景。

　　每天上下學接我的義務就是由他來承擔，一天四次的來來回回，即使是狂風驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會為我遮風擋雨，定會讓我感覺到溫暖。也無論是在寒冷的冬天，是秋風習習的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會帶我走過那個風景，在那里留下一條條美好的回憶。

　　就是他們讓那短短的距離成為了風景，在那里，他們不知揮灑了多少汗水，在那里，他們不知經歷了多少苦辣酸甜，在那里，他們又不知留下了多少的眼淚，但是，他們的付出終究會有回報，他們種下的顆顆幼苗，終會發芽，終會開花，甚至終究會長成一棵大樹。

　　是老師，讓那僅有幾米的距離成為風景；是媽媽，讓那小小的屋子成為了風景；是爸爸，讓那短短的距離成為風景。

　　就是他們，仍我懂得了“熟悉的地方也有風景”。

　　在這一路上，雖曾布滿荊棘，卻盛開一路鮮花。

周記初中生 篇7

　　甚么是美?在人生當中有許多美的事情，只要用心、細看它，你就會發現它其實是美，用心看一幅畫是美，細心寫一個字是美，只要細心、用心，所有的東西都美。美是生活中自然的感動，長在一個不經意角落的小花、小炒，或是某個專注的眼神，或一個微笑，用心體會，都可以感覺「美」的存在。

　　美其實一點也不遙遠，門坎也沒有想象中那么高，因為感受人人都有，

　　只要能讓自己感動的事物都是美。大自然中的千變萬化，就是美最好的寫照。前一陣子，家中屋檐下發現一只蜘蛛在結網，我站在那里凝視許久，忽然有一種前所未有的感動，它實在是太美了，讓我的眼睛久久都舍不得離開，套用羅丹大師所說的:「美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」

　　美與我們的生活息息相關，美是我們生活的一部份，美可以提升國家、社會及個人競爭力，而且可以讓我們擁有更好的生活質量，創造個人的幸福，更是促成國家社會發展的力量。

　　自信是一種美，夢想也是一種美；人生因為自信而認真、努力，人生也因為夢想而偉大，甚么是最平凡的美？勇敢、堅強活下去就是一種美。

周記初中生 篇8

　　在去這次敬老院之前，滿腦子都充滿了幻想，在我眼里老年人的生活應該過得平靜和睦，安寧與充實，他們的生活并沒有我想象的那么美好，而是充滿了許多不盡人意。當現實與夢境相沖突時不免讓人有點失落，

　　在和他們聊天的過程中得知，他們在這里過的并不好，這里工作人員的態度有時并不和藹可親，一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢被偷了，生活上也沒有我們想象的那么豐衣足食，當老奶奶告訴我們這些時，我分明看到她布滿皺紋的臉上寫滿了無奈，老人說著說著眼角濕潤了。聲音有寫顫抖，當說到自己的兒女時，老人哽咽了，在她的臉上寫滿了失望，老人的最后一句話是："實在不行，就自行處理算了"。

　　看著這位年過半百的老人蹣跚遠去的背影，我的心痛了。我唯一后愧的就是沒把我僅有的錢給她。假設當時每個人給她微不足道的一元錢或許也就能給老人精神上暫時的安慰。我不明白現在的社會為什么充滿了無奈，無奈的讓人感到可悲。

　　這一天雖然過得fc快樂，但快樂里也充滿了傷悲，不僅僅是為這些老年人的晚年生活，而且也看到了這個社會上的種種…。或許這個社會有點黑暗，或許這個社會有種種的不公平…。或許…。但回顧這一天過得累并充實著，平淡的生活中終于有了一次不平凡的小旅程。

【周記初中生】相關文章：

初中生周記精選04-02

初中生的周記03-22

初中生周記精選01-08

初中生周記01-08

初中生的精選周記03-28

初中生周記08-12

初中生周記11-23

初中生周記格式04-07

周記大全初中生12-01

初中生周記集錦04-02