高二周記

時間：2022-09-21 04:44:56 周記大全我要投稿

【推薦】高二周記集合5篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的高二周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】高二周記集合5篇

高二周記篇1

　　你是一樹一樹的花開/ 是燕在梁間呢喃/ 你是愛/ 是暖/ 是希望/ 你是人間的四月天

　　——題記

　　曠世才女林徽因為新兒寫下這首詩，說這是一首愛的贊頌。人間四月天，那該是一種多么柔嫩喜悅的溫存啊，給予我們向上的希望，促使我們不斷追求。而那知識海洋里的一本本書籍，就如同人間的四月天，給予我們追求的動力，指引我們更好的生活，給予我們一切“正能量”。

　　自由

　　是的，在黎巴嫩詩人紀伯倫的書里，我讀懂了自由——

　　自由不是砍斷一切枷鎖，天南海北，四處遨游，而是忘記自己其實是被束縛的。自由，就是帶著腳鐐跳舞。

　　“記憶是相會的一種形式，忘記是自由的一種形式�！�

　　在紀伯倫最的詩歌《沙與沫》里，他這樣寫道。而也正是這一句話，激勵我追求真正的自由。

　　自由需要我們忘記桎梏在身上的繩索，而不是求人施舍。

　　紀伯倫，給予我追求自由的“正能量”。

　　理想

　　美國作家J·D·塞林格并不，至少在中國是這樣。但是他的這一部作品將在世界文學永垂不朽。

　　《麥田里的守望者》讓我看到對于理想的另一種升華——

　　“成千上萬個小孩子在麥田里沒有方向的奔跑，周圍沒有一個大人，除了我。我就站在那該死的懸崖邊守望，如果有孩子跑到這危險地帶，我就突然出現(xiàn)，一把捉住他。我知道這很不像話，但這是我想做的事�！�

　　理想沒所謂荒唐或偉大，自由捍衛(wèi)與堅守。

　　塞林格，給予我捍衛(wèi)理想的“正能量”。

　　旅行

　　被譽為”漢語文字美感的`作家”，讀王臣的書無疑是種絕美的體驗。

　　“所有不能旅行的理由都是借口”，因了這句話，他果斷買了機票，只身一人去了日光傾城、美麗神秘的天空之城——拉薩。而我也隨他的文字一起，走進了西藏。

　　“旅行改變?nèi)^”。一場旅行，不變的是行者的面容，變的是內(nèi)心的追求以及對待生活的態(tài)度。

　　最遠的旅行，是從自己的身體到自己的心。

　　王臣，給予我隨心生活的“正能量”。

　　灑脫

　　“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在風中飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找�！�

　　從三毛的書里，我學會了獨立與堅強。

　　我一遍又一遍地對自己說，做一個三毛般的女子，活成一棵仙人掌，或者站成一棵樹，有陽光便能成活，有風便是歡樂，不依賴任何人的灌溉與守護，就那樣獨自屹立在沙石之中。

　　堅強，才是真的灑脫。

　　三毛，給予我走向獨立的“正能量”。

　　書是人間四月天，讓我在字里行間品悟人生;書是人間四月天，水光浮動，是我夢中期待的白蓮;書是人間四月天，給予我一切“正能量”，助我開拓更美的明天!

高二周記篇2

　　夏天的假期就要落幕，蟬的鳴叫聲也似乎離我們越來越遠，可是，那些寫著精忠報國的課桌椅，那些黑板上的字母公式，那像數(shù)學函數(shù)一樣的三點一線的生活，一點一滴在我眼前清晰起來。

　　天氣轉(zhuǎn)涼，初秋的雨也帶著絲絲涼意，躺在沙發(fā)上，回憶著剛初一時的懵懵懂懂，面對著新事物，新環(huán)境的好奇，我開始一次又一次地嘗試，似乎當時的生活只是在與時間賽跑，從來不肯停下腳步來看看沿途的風景與美麗，好像時間越久，越忘了自己想要追尋的到底是什么，似乎只是變成了一味的盲從，不知道怎樣去學習，更不知道怎樣去生活。的確，在學習中，確實遇到了很多難題，往往好像是前浪未站穩(wěn)腳根，后浪便尾隨至此，令我措手不及。我明顯地感覺到自己有些力不從心。不過，我也知道，我在成長。然而并不是呈直線上升，而是一步一步。也許較短的時間的確很難明顯地看出來。但我并不灰心，我仍在堅持，我仍在努力。因為我相信，彩虹永遠會在風雨的另一頭。

　　兩個暑假已經(jīng)過去了，我也從初一漸漸變成了初三。我已不再是當初那個只會想家到哭，會每天打兩通電話只是為了解相思只苦的小女孩了，我已經(jīng)長大了。我已學會如何合理地安排并運用時間。開始明白，我在時間不容置疑的推力下，就這樣長大了，而父母卻在慢慢變老。原來，時間從不曾離去，一直都在。

　　兩年的.匆匆時光中，我收獲了友誼，我收獲了老師給予我的關(guān)愛，雖然我們來自不同的家庭，不同的地區(qū)，不同的學校，也許今后我們還會有不同的人生，但是不管以前如何，未來如何，是命運讓我們彼此在此時此刻有了交集。在這里，在新世紀實驗學校。既然如此，我們就應該好好珍惜，好好守護我們所擁有的一切，活在當下。不要羨慕別人，否則，我們將會羨慕不完的人生。

　　不同的人生，不同的成長造就了不同的我們。似水年華，年華似水。于是，在這個第17個的夏日里，我開始回憶，開始在回憶中成長。

　　我想起十二歲那年的冬季，在學校走廊上的那一場雪仗……

　　我想起小學畢業(yè)，和死黨分開時鼻子酸酸的感覺……

　　我想起放學后我們一起去吃烤肉的情景……

　　這些回憶，在左手開始凝固，但卻在右手化成永恒。它是一個故事的終點，但卻是另一個新故事的開始。因為，青春的腳步永遠不會停息，青春會跟著時間，伴隨著我們成長。

　　高中生活，哭過，笑過，于是成長了。人生的路途中總需要有舍有棄。放棄并不是一種錯，放棄只是為了更好地獲得。淚水點綴著我們的人生，淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，只緣心中有著那永恒的夢。

　　回憶雖然美麗，今昔依舊精彩。我們開心著得成長，我們感恩著的成長，我們無悔著的成長。我們的思想成熟，連那留在心底的層層漣漪也在慢慢明晰……

高二周記篇3

　　我們班級由53位同學組成，他們有的活潑、有的漂亮、有的調(diào)皮、有的。但是，令我最喜歡的，是我們班的英語課代表——劉羽欣。

　　她不算高，大概一米四幾；她的皮膚白白的、嫩嫩的.，摸起來很舒服，她有一個小巧、高挺的鼻子，臉上也架了一副粉紅色的眼鏡，而她最可愛的地方是：她笑起來的時候嘴角會露出兩個甜甜的梨渦哦！

　　她渾身上下最有特點的地方是她的聲音了，她的聲音有時候是甜甜的、軟軟的，仿佛像一顆糖融化在你的心里；有時候是一本正經(jīng)的、嚴肅的，仿佛一個老師在教訓犯錯的學生；有時候是懶散的、輕松的，仿佛一只小貓兒在向你撒嬌。

　　每當在跟我們一起玩游戲或者聊天的時候，她的聲音一直都是甜甜軟軟的，這時你便會感受到和她在一起是多么的愉悅、舒心。

　　可是，我們也會看到她生氣的時候，因為她是英語課代表，所以她的任務總是很重的，每當有同學上課不聽講、作業(yè)不完成的時候，她總會下課把這些人叫過來，給他們語重心長地談話、批評；如果有時候你上課時有不懂的地方，下課了你還可以去問她，她會一本正經(jīng)的為你講解，看著她的"小大人”模樣，你絕對會被她逗笑。

　　也許是工作太辛苦，也許是她的壓力大了；每當下課時，她會抽幾分鐘來補補眠。可是打了預備鈴，你去喊她起來準備上課的時候，她絕對睡得死死的；這時我們會伏在她的耳朵邊，輕輕說一句（怕嚇到她，所以輕輕喊）：老師來了，快起來！這招百試百靈，每回她會一個激靈睜開眼，用迷茫的聲音問道：”老師來了嗎，怎么不喊我呢？”看著她這副如小貓一樣可憐的模樣，我們也只能對她無可奈何。

　　這是劉羽欣，可愛如她，嚴格如她，機靈如她。她是這樣一個可愛機靈的女孩子。

　　你喜歡她嗎，如果你喜歡她，請到1503來找她。