周記400字初中生（精選25篇）

　　忙碌而又充實的一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編整理的周記400字初中生，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　周記初中生 篇1

　　周五，我和伙伴們一起想邀來到這里盡情地嬉鬧追逐，瘋乏了，玩累了，又情不自禁興高采列的放起美麗的風箏。有的在放線，有的正在拉著風箏跑，還有的正在收放出去的線。仰望那湛藍的天空，翱翔著幾只“老鷹”，飛舞著幾只“大蝴蝶”，還有長長“大蜈蚣”……大大小小，花花綠綠，形狀各異，真像是在舉行盛大的“風箏聚會”。

　　忽然一陣風吹來，才想起來我的'“綠蜻蜓”，于是我拿起線軸飛快的向前跑，邊跑邊放線，趁著這股風勢我的“綠蜻蜓”隨風而上，搖搖上升。美麗的翅膀伴隨著春風的旋律，在盡情的起舞。“瞧，我的綠蜻蜓一下飛的老高!”

　　“你看，我的蝴蝶多漂亮”。我站在松花江邊的草坪旁，手兒靈活的拉著風箏線，仰著頭，緊盯著飄曳的風箏。我好像看到一只只蝴蝶在空中飛舞，它們時而親熱，時而打斗。你瞧，那展翅高飛的雄鷹，那騰空而起的巨龍，那美不勝收的蝴蝶，還有那春天的信使—燕子。翩翩起舞，若有若無，時隱時現(xiàn)。

　　啊，風箏你飛吧!帶上我的愿望，帶著我的情，飛向遙遠的天空，把我對春天的愛撒滿全世界吧!

　　周記初中生 篇2

　　周五的作文課是室外課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)シ棚L箏，當我得知這個消息的時候，就開心得不得了。

　　我和媽媽一起來到了世紀公園對面的廣場上放風箏。我的風箏是“憤怒的小鳥”，我們一到廣場上就開始放風箏。媽媽一次次放線，我一次次把風箏拋向空中，可是風箏就是飛不起來。我感覺這只“小鳥”真的要憤怒了。不過我們沒有放棄，一直全力以赴地放，但是風箏一點兒也不聽我的話，我一扔出去，它就墜了下來，我很無奈。媽媽安慰我說：“不要放棄啊!一定會成功的，加油!”就在這時，忽然一陣風吹來，我順勢將風箏向上一拋，它終于飛了起來，我頓時心花怒放。媽媽把線盤交給我，并對我說：“風箏飛得很好就放線，感覺手中的'線松了、沒勁了，就把線收緊一點。”風箏越飛越高，我心里還真有點擔心風箏飛上天就飄走了。

　　老師提議進行一場組裝風箏的比賽，比賽中，我先把風箏的幾根骨架裝好，然后在十字架中間打個結(jié)，最后把線穿在風箏上。雖然我已經(jīng)盡力了，但是我只得了第十二名，不過名次并不重要，關(guān)鍵是我學會了怎么裝風箏。

　　不知不覺中，我們度過了一個愉快的上午，我好期待下一次的室外課呀!

　　周記初中生 篇3

　　周日的下午，爸爸媽媽帶我去郊外放風箏。

　　郊外的空氣真新鮮，天空碧藍碧藍的，天空中飄著五顏六色的風箏。有好多小朋友在放風箏，我想放風箏一定很簡單吧!

　　一下車，我就迫不及待地拿出我們的風箏，把線的一頭系在風箏上，爸爸開始教我放風箏嘍!爸爸說：“放風箏要先用一只手托著風箏，另一只手拿纏線盤，再奔跑著把風箏往半空中拋，牽線的手要一緊一松的放線。”我學著爸爸教我的樣子，一邊奔跑，一邊看著風箏。突然，爸爸大聲地說：“快放線，快放線。”我卻說：“如果把線放了太多，風箏會自己掉下來的，這樣的話風箏就放不起來了。”

　　不過，盡管我沒有放線，但是風箏還是沒有飛起來。我的心情很沮喪。風箏好像在故意捉弄我，我剛一松線，它就像個醉鬼一樣東倒西歪，一下栽了個嘴吃泥。無奈，我只好用爸爸教的方法了，先飛快地奔跑，然后把線一緊一松。費了九牛二虎之力之后，風箏果真飛了起來。我的.風箏飛得可高了，像一架小飛機似的在空中盤旋著。

　　到了晚上，我和爸爸才戀戀不舍地回家了。回家的路上我在想：看事容易做事難，放風箏也不是很容易的，什么事不學就不會做。

　　周記初中生 篇4

　　周三作文課，老師帶我們?nèi)シ棚L箏。

　　來到廣場，我們畫了風箏，在微風中，在陽光中。我想起一句詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”開始放風箏了!

　　我拿起風箏向前跑呀跑，回頭一看，呀，風箏還始終掉在地上呢。我很傷心，就想收起風箏的線。這時，風越來越大了，風箏突然飛上了天，我嚇了一跳，自然往前跑。心里開心地想：看來放風箏也不是很難呀!誰知，我的線不小心和別人的線打結(jié)了，還好老師最終把結(jié)解開了。

　　這次我要當心一點了。風又刮起來了，我趕快往沒人的地方跑，可是風偏和我作對，往反方向刮。我只好跟著風跑。哎呀!不好!這次不是打結(jié)的.問題，而是繩子斷了!幸好風停了下來，風箏掉了下來。我立刻跑過去，抓住了它。又讓老師解決了。

　　后面我要當心一點了，小心慎慎地放著。一直很順利，可是聽見老師大喊：“集合”!我嚇了一跳，風箏掉了下來。

　　這次放風箏，讓我體會到春天的氣息。更讓我開心地是，我又懂得了一個堅持不懈的道理。

　　周記初中生 篇5

　　周六，我?guī)е�小表弟來到廣場放風箏。

　　“哇”好多風箏，我看得眼花繚亂。有活潑可愛的“小金魚”正在自由自在的游。有威風凜凜地“老鷹”正在天空飛翔。還有美麗的“蝴蝶”，瞧!它正在翩翩起舞呢!一只只風箏真是各式各樣，天空成了一塊大花布。

　　遠處三三兩兩的小朋友有的正一邊悠閑坐在地上，一邊放風箏。有的跑來跑去，已滿頭雞。還有的手不停地上下?lián)]動。風箏時而上，時而下。近處，我右手拿著線軸，左手拿著線，一二三，跑。我一個勁兒地跑了起來，風箏飛起來了，瞧!風箏上的兩只小老鼠真可愛，一只扎著一個蝴蝶結(jié)，一只正笑瞇瞇地看著我呢!可我的臉上卻流下了豆大的.汗珠。漸漸地風箏越飛越低，在空中跳起了芭蕾舞，我連忙使出吃奶的力氣跑起來。我的風箏又飛上去了，嚇了我一跳，接著，我又放了一些線，風箏越飛越高，在天空橫掠過。站在一旁的小表弟看了高興地跳著說：“姐姐真棒!”。

　　此時此刻，我想起了一首詩：

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　周記初中生 篇6

　　春天到了，我們該活動活動筋骨了。周日下午，陽光明媚、春風和煦，我和媽媽帶著蝴蝶風箏來到廣場。

　　廣場真熱鬧呀!我抬頭一看，哇!蔚藍的天空變成了風箏的世界。五顏六色的風箏在空中飛舞著，有白雪公主的，有奧特曼的`，有飛機的，有冰雪奇緣的，款式多樣、造型各異，看得我眼花繚亂。

　　我和媽媽來到一片空地上，拿出風箏，選好方向，開始放風箏。我拿著線軸走在前面，媽媽拿著風箏跟在后面。“一、二、三，跑!”媽媽一聲令下，我們迎著風一起飛快地奔跑。我們越跑越快，眼看時機已到，媽媽用力把風箏向空中一拋，風箏便飛了起來。我拿著線繼續(xù)奔跑，邊跑邊放線。

　　風箏越飛越高，也越飛越遠。

　　太陽漸漸落山了，我依依不舍地收回了風箏，跟著媽媽回家了。雖然今天跑得滿頭大汗，但我還是覺得很開心，下個周末我還要來放風箏。

　　周記初中生 篇7

　　周五的下午，我們拿起自己喜歡的風箏來到學校。那一天陽光明媚，我們排著整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下走向廣場，路上我們看見清清的河水，河堤上一排排垂柳隨風起舞。

　　我們來到廣場，同學們都拿出各自的風箏。哇!風箏的式樣真多啊!有金魚、燕子、蜻蜓、蝴蝶、蝙蝠看得我眼花繚亂。“看，誰的大蜻蜓飛上去了!”不知誰叫了一聲，我一看，真的一只五顏六色的`“蜻蜓”在空中徐徐上升，我也開始放風箏，我左手拿著風箏，右手拽著線慢慢跑了起來，我一邊跑一邊放線，風箏慢慢地升上了廣闊的天空，我非常地高興，忽然，不知什么原因風箏在空中翻了幾個跟斗就掉了下來，看見他們的風箏越飛越高，我非常的不甘心，又放了起來，這次我成功了，風箏離我越來越遠，風箏也越來越小。我想我的風箏可能已經(jīng)碰到了白云，這時同學們的風箏也陸陸續(xù)續(xù)的飛到了天空中，這個時候廣場上空已經(jīng)被風箏彌漫住了。

　　我們玩累了，就坐在草地上休息了起來，休息了一會兒老師就叫我們集合，要回去了，這一下午，同學們都玩的精疲力盡，但都很開心。

　　周記初中生 篇8

　　“嘩嘩”一陣陣聲響從遠處傳來，聲音中還包含著一絲涼意。一顆顆水珠散落到我們身上，使“長如跋涉”后勞累的我們感到了輕松。我們所到之處就是雁蕩的名聲——大龍湫。

　　那直聳云天的瀑布，在高約197米的懸崖下直沖而下。一道道瀑布之水，猶如一群龍，一個挨一個的沖下，這可真謂是天外云龍啊!一條條瀑布水猛烈地拍打水面。水白，白的看不見背面，白的`好似一朵朵云直沖而下。水聲，像一位著名的音樂家，他用自己獨特的音樂帶給了世界更多的美好。大龍湫的水從山頂潺潺而下，那水和煙霧成了同一個色彩，讓人感覺云煙和水已渾然一體了。如果有一絲風與龍湫唱和，一片片“云霧”隨風飄動，那是自然送給人們的涼意。如果狂風大作，一片片“雨”飄灑在你身上，你必定會知道自然的味道。

　　風雨過后的大龍湫更是美不勝收，微風刮過，水滴隨風飄起，一縷縷陽光投射在水珠上，水珠浮現(xiàn)出絢爛的光彩。龍湫，一幅無與倫比的山水畫，它是獨一無二的。它的壯闊。正如李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;它的美麗難以言語，正如“欲寫龍湫難下筆，不游雁蕩是虛生”。連著名的旅游家們也對大龍湫贊不絕口。

　　游完龍湫，雖然這件事已過，但龍湫的形象卻一直刻在我的腦海里。

　　周記初中生 篇9

　　暑假里，媽媽帶我去滑冰場學輪滑，一看到那熱鬧的場面，我就被深深的吸引住了。

　　到了那兒，我看到了許多同齡大的小朋友們，他們有的和我一樣還是初學者，正扶著欄桿一步步地走著，有的在滑冰場一點點地移動著，活像一只笨拙的小企鵝；有的在快速的奔跑著，就像只輕盈的小燕子。我看了，心里開始發(fā)癢，我便迅速把自己武裝起來，來到溜冰場上，加入這支龐大的隊伍中，我迫不及待的走到欄桿前，大步大步的往前走，站在一旁的媽媽用期待的眼光看著我，說：“炎杰，你試著慢慢滑起來吧。總是這樣走的`話，那多沒意思啊。”我點了點頭，看著旁邊的小朋友，只見他們左腳和右腳分別往旁邊一蹬，就滑起來了。

　　我也來試試，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接著，再用右腳一蹬，不知不覺的就滑起來了，媽媽看了，給了我一個表揚的眼神。心想，原來滑冰這么簡單啊，還沒容我多想，只聽砰的一聲，我摔倒了。媽媽趕忙上前，把我扶起來，說：“這是怎么了，剛剛不是滑的很好嘛。是不是驕傲了，滑冰沒有你想象的那么簡單，你要虛心學習才能學會......聽了媽媽的話，我沉下心，一步步地滑，雖然有過跌倒，但我沒有氣餒，站起來再滑，就這樣一次，兩次，三次......我終于慢慢地滑起來了。這一跤沒白甩，使也我真正的理解了“驕傲使人落后，虛心使人進步”。

　　直到現(xiàn)在我每天還堅持練習輪滑，我相信世上無難事，只怕有心人。只要有決心，就一定能做成。

　　周記初中生 篇10

　　走進我家的客廳，展現(xiàn)在眼前的，是一個非常大的水族箱，水族箱內(nèi)生活著許多色彩斑斕的熱帶魚，它們的顏色有白的，黃的，紅的，銀的……它們在水里盡情暢游著，令人目不暇接。水族箱上還有一個外貌酷似花瓶的電燈，要不仔細看，還真分辨不出來呢。真是“不識廬山真面目”啊。

　　在東面的`墻上，有一幅用長方形大匾懸掛的書法作品，字體鋼勁有力，龍飛風舞。客廳中心，擺設著一套高級樟木桌椅，它們的表面十分光亮，甚至都可以當鏡子用了。樟木椅的扶手上，還不時散發(fā)出淡淡的香味。

　　坐在樟木椅上，一眼就可以看到西面墻上的一幅山水畫，畫中，遠處一圓旭日正緩緩地升起。近處，山峰直插云霄，崇山峻嶺間的瀑布將山水傾盆而下，瀑布下方，是一潭清澈的湖水，湖面微波粼粼。這幅栩栩如生的畫，可是我的爸爸創(chuàng)作的，上面還印著章呢。山水畫旁，是一張張用相框掛起來的獎狀，都是我參加全國作文比賽時獲得的“勝利品”。每當客人來家里作客，看見這些發(fā)著金光的獎狀，總會對我豎起大拇指。這些獎狀不僅是我的驕傲，更是爸爸媽媽的驕傲。

　　視線右轉(zhuǎn)，一個正打著手機，大額頭、彎鼻梁的男孩會映入你的眼簾，你可能不禁要問，那是誰啊？哈哈，告訴你吧，那是我爸爸用我的照片制作出來的大相框，有意思吧。

　　在朝北的窗戶旁，擺設著一臺彩色電視機，它每天向我們一家人傳播各種信息。使我們足不出戶，一覽天下事。

　　這就是我家的客廳。

　　周記初中生 篇11

　　這個周末，過得相對來說是很沒有意義的吧！肯定是沒有上個星期好，對不對！沒有好好地愛自己的家里人，沒有好好地愛自己，沒有好好地坐下來跟媽媽爸爸談一談！我想，是這樣的，好不容易，回家了，總該和爸爸媽媽多談談，不要總是只顧著自己，不要總是只埋在自己的世界中，即便很多時候，他們都很忙，自己也可以幫忙啊！

　　這個星期，沒有那么多的時間在學習，除了昨天晚上和剛才，有了點收獲，但是，自己卻也沒有把錯題都總結(jié)了一下，我想，這是自己懶散的`問題吧！愿下個星期的時候，好好地利用周末時間，整理錯題，但是，對于其他的資料，就不要一股腦地拿回家了，因為，自己根本就沒有那么多的時間可以去看那么多的書，去背那么多的文章，因此，不要不切合實際，反而給你自己增加了壓力，反而不想要學習了！

　　是的，下個星期，愿不要再像這個星期一樣的墮落了！應該振作，難道不是嗎？月考都過去了！自己還是必須前進的，人生的路還是那么長！

　　或許是因為數(shù)學受到了打擊，這個星期竟然恐怕會拿到數(shù)學練習，即便自己有了很多的數(shù)學練習試卷沒有完成，但是，自己卻一個字也沒有動到，希望自己不要因為這次的數(shù)學成績而對數(shù)學產(chǎn)生畏懼，不要再做那個兩條腿不等長的人了！

　　加油吧！下個星期，會更好，回校，會更好！只要你努力！

　　必須告訴自己，不得放棄自己，因為，走過去，就可以把挫折撇到遠方，如果不前進，挫折永遠在自己的面前礙著自己！

　　周記初中生 篇12

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，每一個學生的成長自然離不開老師，我也不例外。

　　說起我的老師們，真是一天一夜也說不完。有的老師認真負責、有的老師漂亮時尚，還有的老師細心善良。其中，我最喜歡的老師是林老師，也就是我們的品德與社會老師。她有一頭濃密烏黑的長頭發(fā) ，一雙又大又亮的眼睛就像會說話似的。林老師非常有學問，無論我們給林老師出多難的問題，她都能游刃有余地解答出來，給我的感覺，她真是上知天文，下曉地理。

　　林老師是那么和藹可親，她性格開朗，不愛生氣。當我們聽話時，她會微笑著為我們講課，即使我們犯了錯誤，她也不會訓斥我們，而是耐心地教導，幫助我們改正錯誤。記得有一次，一名同學在課堂 上亂講話，林老師并沒有嚴厲地批評他，而是輕聲對他說：“以后不要再這樣了，好嗎？”那個同學真的就改正了課堂上亂講話的壞習慣。

　　林老師為了讓我們更好地理解課本里的`內(nèi)容，講過課后，會為我們播放一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的動畫資料。記得有一次，林老師給我們播放蠟筆小新的動畫片，我們?nèi)�班同學都被逗得捧腹大笑，那堂課所 學的知識現(xiàn)在還記憶猶新。

　　林老師給我們上課很認真，板書一筆一劃，寫出來的字又大又美觀，好象不是在寫字，而是正在完成一個個精美的藝術(shù)品。別看她上課的時候是老師，要是下了課，她和我們算是要好的朋友，有時她還 與我們一起做游戲，真是開心！

　　我想我長大后，永遠也不會忘記我的品社老師——林春老師。

　　周記初中生 篇13

　　雨，滋潤著萬物；雨，是動物的音樂家，；雨，是湖海的源頭……

　　精靈

　　雨精靈來了。被炙熱的陽光烘烤的口干舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭先恐后的接受它的滋潤；樹木聽見雨精靈來的消息舞動著枝葉迎接雨精靈的到來；小草看見雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來，小草說：“不夠，不夠，再來一些……”雨精靈聽取了植物們的意見，開始下起傾盆大雨。花兒，樹木，草兒都咧開嘴——貪婪的享用雨水的滋潤。

　　大雨過后，花兒綻放了笑容，樹木，草兒樂得手舞足蹈的……

　　音樂家

　　音樂家雨來了。動物都在洗耳恭聽著雨演奏的音樂。聽，雨開始演奏了。

　　雨在樹葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，動物們發(fā)出了轟天動地的`掌聲，叫喊著：“再來一首，再來一首。”可雨是在太忙了，雖然雨停止了演奏，但是動物們意猶未盡的享受著。

　　源頭

　　雨來了。江，河，湖，海歡呼雀躍著，是因為他們等待著雨的洗禮。雨開始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：“雨，你怎么還沒開始呀？”“我已經(jīng)開始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太輕吧！”“別擔心，我們覺得你用再大的力度也是撫摸。”河說。從旁邊傳來一陣七嘴八舌的聲音：“是呀，是呀。”“沒錯，用力些吧。”雨使出了渾身的力氣，江，湖，海，河才痛快了些，發(fā)出了快了的鳴叫。

　　啊！下雨，真好！

　　周記初中生 篇14

　　老師是我們的導師，父母是我們的路燈，朋友是我們的陽光，他們所給予我們的一切都是充滿愛的花海，在陽光下把芬芳散入我們的心靈，贈與我們溫暖，我們的靈魂散播著他們所給的肥料，逐漸成長。

　　我們有時會不理解他們，有時會討厭他們，有時會在誤會中產(chǎn)生憎恨，而我們可想而知，他們?yōu)楹我�那么做，難道他們想讓我們憎恨他們嗎？有時靜下心去仔細想一想，或許，真的是自己錯了。

　　在學校，老師教育我們，糾正我們，上課時的`心不在焉，寫作業(yè)時字的龍飛鳳舞。這些老師都會提醒我們，教導我們，而老師那一切的苦口婆心則都被我們當做了狼心狗肺，有時我們會合伙氣老師惹她生氣，而從那一刻起，我才明白，我們氣老師只是一時的誤解，那天，老師為了我們的同學，哭了，剛開始，我們都暗暗竊喜，最后，心卻莫名其妙地痛了，那刻，突然不想讓老師掉淚，突然覺得自己是罪人，老師對我們那么好，我們竟然還想著怎樣去氣她，老師哭的那時，我們都會在桌子上或心里刻上：老師對不起。這幾個醒目的大字。有時候覺得老師是微風，我們則是一株永遠不聽她號令的小草。

　　現(xiàn)在，我學會了理解，學會了隨風舞動，不再是那株不聽話的小草了。

　　老師是樂師，即使聽眾是不聽話的我們，她也依舊為我們彈奏出最美的弦律，老師，如今我們理解了您的弦律，更理解了您，從此，我們將會成為您最優(yōu)秀的聽眾。

　　周記初中生 篇15

　　總是在老家門口的一個角落，一個小女孩聚精會神地看著書，時蹙皺時微笑，那個小女孩就是我。有一次我媽風塵仆仆的從南京到我們這大西北，把正看書的我嚇了一跳，而我平靜的望著姑媽喜悅的臉龐，指著《城南舊事》的封面，問姑媽：“你看過他嗎？”

　　多少次姑媽笑嘻嘻地摸著我的臉，談到你可真是我的小書癡啊，我大老遠來連招呼都不打，問我有沒有看那個什么城市的什么事？我無奈的糾正她是《城南舊事》。

　　從牙牙學語的'幼兒園畢業(yè)，我所癡迷的美繪本一本又一本的占據(jù)了我書架的位置，從那幼稚的卡通畫里我懂得了許許多多。一二年級時，我開始癡迷讓人啼笑皆非的漫畫看漫畫，從來看不膩，一整天趴在桌子上看漫畫，忘了所有的一切。某一天，我沃爾瑪看到了黃蓓佳的《我要做好孩子》，那生動有趣有喜有悲的故事情節(jié)深深打動著我，我一個下午便全部看完了，我覺得非常好看，便買了他的另一外幾一本兒童文學。也是從那時候起，我又迷戀上了文學作品，終于“歸入正門”。從此，我最愜意的時刻便是閱讀我們這書紙淡泊的清香，才真正感受到什么才是快樂。再后來，我的零花錢大部分買了書，只要見到喜歡的就讀一讀，不知不覺就已看完了好幾本，可是讀完卻怎么也想不明白作者究竟要說些什么。

　　現(xiàn)在，書也是我最大的的快樂，書已是我生命的一部分，每時每刻都已離不開它，它也像一位忠實的朋友陪著我一起和時光前進著，一起向著未來而努力著……

　　周記初中生 篇16

　　今天，我們班舉行了一場特別的扎辮子比賽。但不是給女生扎，而是讓女生給“一頭秀發(fā)”的男生扎。

　　我的老師今天可是“有備而來”，帶了兩把梳子、幾個皮圈。還請全體男生站到講臺上用“擊杯傳巾之計”，挑選出了兩名“幸運”的男生。雖然我也在內(nèi)，但由于我的頭發(fā)太短。所以我經(jīng)過我的老師準許后，讓陳滔雨代替了我。

　　講臺上有兩把椅子，我的老師就把那兩把椅子拉來，讓兩名男生坐上去，把梳子和皮圈擺在那兩名男生前面，就像理發(fā)店一樣。還讓他們選一位最信任的女生，結(jié)果，另一名被選中的張浩杰選了呂昭儀，被替換的陳滔雨選了陳溢。

　　比賽開始了，我因為面對著張浩杰，所以我負責給呂昭儀遞皮圈，還欣賞到了張浩杰扎辮子的全過程。呂昭儀她一直陰險的`笑著，帶著不緊不慢的心情給張浩杰扎辮子。而張浩杰卻皺著眉頭，使勁跺著腳，一副痛苦的表情。過了一會兒，他可能實在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或許這招不管用，他把嘴張得圓圓的，臉脹得通紅，眼里閃著淚花。呂昭儀卻不在乎，好象張浩杰跟她有仇，故意扎得痛似的，過了好一會兒，我的老師規(guī)定的四根辮子終于扎好了。而另一組陳滔雨才有一根辮子“高高聳立”。

　　這次，我或許是笑得太厲害的，肚子都開始痛了。

　　周記初中生 篇17

　　星期天，我早早地起了床，媽媽還沒醒。我想，干什么呢？做南瓜粥吧。

　　我穿上圍裙，走進廚房，抱起一個大南瓜，放在了切菜的木板上。我拿起刀，用力把南瓜從中間切成兩半，一半南瓜放進了冰箱，另一半被我細心地切成了布丁。

　　開始淘米了，我舀了三勺米放進了淘米的容器里，放了一些水，我左搖一下，右晃一下，當水變得像牛奶一樣白時，我就倒掉了。我又重復淘了幾次，直到第四遍才清干凈。

　　我把切好的.南瓜丁和清干凈的米放進了電飯煲里，定好一個小時的時間，電飯煲開始工作了。接下來干嘛呢？我想了想，便走進媽媽的房間，媽媽睡得好香，我湊近她額頭親了一口，輕輕地說：“媽媽，我愛你。你辛苦了！”媽媽翻了一個身，又睡著了。

　　估摸著水快要開了，我趕緊打開鍋蓋用勺子攪拌了一下，米粒和南瓜在電飯煲里翻滾著，十分熱鬧，我又蓋上了蓋子。一個小時過去了，我聽見“丁”的一聲，就知道粥好了。

　　我迫不及待地打開鍋蓋，一鍋金黃色的南瓜泡在白白的飯里，像有許許多多的人在泡牛奶浴呢！我小心翼翼地用勺子給媽媽盛了一碗南瓜粥，放了一點糖，端到了媽媽的床前說：“媽媽，喝粥了。”媽媽轉(zhuǎn)過身來，驚訝極了，她看看我手中熱騰騰的南瓜粥，一臉幸福地說：“我的乖女兒懂事了。”

　　今天，我不僅學習到了一門手藝，也和媽媽更加親密了。

　　周記初中生 篇18

　　其實，分數(shù)的魅力并不是人所想象的那么巨大，因為人的素質(zhì)決定人的價值，人的品格決定人的一生！朋友們你們是怎樣認為呢？

　　時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼之間我已是一位初中三年級的學生了。學習是那么的緊張，像一座大山似的，把人壓得喘不過氣來。大人們常說初一是關(guān)鍵，稍不抓緊，就會掉隊。因此，我?guī)缀跆焯於急粙寢岅P(guān)在家里，做那堆得滿滿的作業(yè)。可是，不知為什么，我在班上每一次考試都拿不了高分，媽媽常常為此生氣，她總是這樣對我說：“你怎么這么沒有上進心啊？上一次沒考好，下一次就應該更加努力啊。你怎么錯這么多？你到底有沒有用心學習？……”

　　記得小學時，我考試常拿滿分，媽媽每次都會給我吃我最喜歡的炸薯條和酒心巧克力。那時，我是多么的快樂，多么的幸福啊！然而，人生中不可能只有好的沒有壞的。后來，由于我的不努力，結(jié)果成績下降了，從原先的第一名退到了十幾名。每次考試時，迎接我的不再是那幸運的`100分，而是80，90多分。正因如此，媽媽把我的成績抓緊了，老師老是要我轉(zhuǎn)移精力認真學習。我知道老師，媽媽對我寄予了很大的希望，他們想讓我的好成績能夠保持下去。可是，分數(shù)固然好，但是誰又能保證它會再次丟失呢？

　　但，人們到底是否想過：分數(shù)只能檢測出成績的高低，但卻不能保證該生人品得好壞啊！難道人品是由分數(shù)來主宰的嗎？

　　周記初中生 篇19

　　在我入隊時候，就聽胡爺爺說過：希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展“四好少年”。那時，我就憧憬能成為一名“四好少年”。

　　為了實現(xiàn)夢想，我在各方面都十分努力。因此，我汗水換回了一張張獎狀：湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫二等獎；湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎；校數(shù)學競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎；還被評為學校“十佳少先隊員”、“新三好學生”、“藝術(shù)標兵”、“科技標兵”……

　　學習上，我養(yǎng)成了良好學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后及時復習，作業(yè)完成得一絲不茍。成績均衡發(fā)展，各科成績都名列前茅。

　　雖然我成績好，但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽鼓勵下，我積極參加各類活動，逐漸變成一個自信大方女孩了。老師和同學們看到我進步，推選我擔任班干部。現(xiàn)在，我已成為一名中隊長，并能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經(jīng)過多次鍛煉，我各方面能力都得到了提高。

　　我還是個講禮貌、樂于助人好孩子。見到老師，總是禮貌問聲好，碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂事情。”在班上，只要哪位同學有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。因為我關(guān)心同學，所以大家都非常樂意和我做朋友。

　　現(xiàn)在，我正向“四好少年”一步步邁進。我相信，在老師教導和同學們熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為胡爺爺所期望“四好少年”！

　　周記初中生 篇20

　　風和日麗的下午，我在家玩電腦，媽媽突然回家，而且像變魔術(shù)似的從包里拿出了兩個水汪汪的“仙桃”。說：“亮亮，這兩個桃子一個是給你吃的，一個是給你表姐吃的，你的表姐今天要來我們家作客，注意啊，尤其是你這個小饞貓，千萬不能把你表姐的`那份吃了。”

　　等媽媽出去之后，我光明正大的將自己的那份吃了，可是還不過癮，便四處張望，生怕那里有人，經(jīng)過我仔細地偵察后，確定沒有人偷看，便躡手躡腳地走到茶幾旁，將表姐的那份藏進口袋里拿到我的房間，狼吞虎咽地把表姐的那份吃了，心里想：表姐你的桃子沒了，但我為你留下了桃核，我會幫你種土地里，明年你會吃到許許多多的桃子。

　　天漸漸地黑了，我的心也從興奮轉(zhuǎn)到了緊張，因為我想著姐姐快來了，心里像十五個吊桶打水七上八下。

　　正在我緊張的時候，我家的門“咯咯”地響起來，會不會是姐姐來了，我的手微微顫動地去開門，開門一看，原來是樓上的明明來向我借書來了，我把明明打發(fā)了之后還沒幾分鐘，明明又來敲門了。原來這本書明明看過了，以過了幾分鐘，又有人敲門了，我不耐煩地說：“明明，這本書你又看過了，我可沒別的書了。”可我定神一看，原來是姐姐，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“姐…… 姐…… 姐你怎么來了？”姐姐見我這樣，便問：“你是不是生病了？”

　　后來，我說了事情的真相，姐姐教育了我，還夸我是個好孩子。

　　周記初中生 篇21

　　今天下午陽光燦爛我和哥哥剛吃完飯,著沒事干,正好我感冒要多出汗,所以哥哥說:“我們?nèi)ゴ蚧@球吧,反正沒事干,去玩玩吧輕松輕松嗎”我想反正沒事干，等會要去王老師家了，就先去玩玩吧。于是我就一口答應了。

　　我們抱著籃球興沖沖的跑向籃球場。一路上，太陽這個大火球，曬的我們直冒汗。

　　我們剛到了那里，只見已經(jīng)有人在那里玩了，我們剛到他們就說：“剛好六個人我們來打比賽吧，” 哥哥很快的就爽快的答應了，我悄悄的跟哥哥說：“那誰當裁判啊!”哥哥說：“當然由你當裁判呀!”

　　誰著時間一分一秒的過去了他們趕緊分好對開始了比賽，他們說：“哪隊先贏到30分哪隊就贏了。

　　只見另一隊的三位選手都很厲害，而哥哥隊卻只有哥哥這么一個王牌。

　　一開始另一隊的攻擊力很強，另哥哥隊怎么防也防不住，最后還是被他們功進了一球，哥哥也不甘是落頑強拼搏，他一個人帶球功了進去可是就一個哥哥在那里奮戰(zhàn)而其他兩名對有再那里發(fā)呆，最后怎么功也功不進去，接著球也被槍走了。

　　就這樣另一隊的勢氣越來越強勢不可擋。

　　最后以30：12輸?shù)袅诉@場比賽。

　　從中我知道了集體的'力量是強大的，個人的力量是脆落的，我們要服從集體，干什么事都要跟著集體。

　　周記初中生 篇22

　　夜幕在不知不覺間悄然降臨，臺兒莊“天下第一莊”這座歷史悠久的古城燈火通明，街頭滿是艷麗的紅燈籠。臺兒莊曾經(jīng)在抗日之時被摧毀，但在臺兒莊人民的共同努力下，臺兒莊古城終于重建完畢。

　　當我神采飛揚地走進臺兒莊古城時，發(fā)現(xiàn)家家戶戶都有著現(xiàn)代化的商業(yè)氣息，雜七雜八、多種多樣的店鋪布滿街頭，在它古城的外貌下，有一個個現(xiàn)代化的內(nèi)部。我對這些店一點都沒興趣，現(xiàn)在只有無可奈何地漫步在挨挨擠擠的街頭。就在這時，我銳利的一雙小眼睛看到了一幢矮小而又不起眼的房子，但它引我注目，我不由自主地朝房子走去，看見里面整整齊齊地擺放著各個不同的槍與一套套神氣的軍裝，原來這里就是抗戰(zhàn)體驗館，我準備去體驗體驗，不僅要體驗那種熱血沸騰的激情，還要體驗抗戰(zhàn)戰(zhàn)士們那時的'心情和感受，我的心情猛然提升到了最高點。

　　我興致勃勃地穿上夢寐以求的軍裝，抬起巨大的機槍之時，使出了我全身吃奶的勁兒，仿佛置身在一邊抬起了一個寬大而又沉甸甸的杠鈴，一邊用這杠鈴掃射著周邊的敵軍，機槍特別沉重，原來戰(zhàn)士們?nèi)绱诵量唷Ｈ粑胰タ箲?zhàn)，肯定會被打得落花流水，我就連拿槍都這么困難，這一點，我真佩服戰(zhàn)士們，而且我還會有心理恐懼，但戰(zhàn)士們不會。

　　戰(zhàn)爭這么辛苦，戰(zhàn)士們堅守在崗位上不放棄與不怕犧牲的精神才贏得了勝利，換來了今天普普通通而又幸福的生活。

　　周記初中生 篇23

　　很懷念當年在小學教學的日子。教室簡陋，辦公條件較差。試卷、練習題都是教師自己印刷。

　　找習題，刻板，油印。有時印完一份試卷，雙手弄得黑乎乎的。但是，其中自有一番樂趣和成就感。

　　而學生有時為了能早點知道習題的內(nèi)容，往往在廢紙堆中細心地尋找老師扔掉的蠟版，找到后欣喜若狂，然后偷偷滴到一個隱蔽的地方，有時是在墻上、有時是在水泥電線桿上，總之在一個能印字的地方，模仿老師的'樣子，把題目拓印下來。抄下來，記熟了，然后像撿了寶貝似地高高興興回家……第二天免不了在同學們面前炫耀一番、賣弄一番……

　　隨著時代的發(fā)展，油印機早已退出了歷史舞臺，如今學校的印試卷用上了微機打印機和印刷一體機。教師們告別了點燈熬夜、刻版油印的日子。

　　出習題變得非常簡單和簡捷。上網(wǎng)輸入關(guān)鍵字一搜，試題習題鋪天蓋地。打開幾份，復制、粘貼、排版、打印。一氣呵成。

　　可是，人家的習題再好，也有不適合自己學生的地方。有些題目重復做了好幾遍，有些關(guān)鍵點卻沒有涉及和訓練到。如何解決這些問題？

　　今天，我又想到了自己以前出題的日子，又回憶起了自己刻板印刷的歲月。于是，我找來了紙張，自己針對學生的實際，用手寫的方式出起了練習題。

　　時間不長，一份習題就出好了。看著自己熟悉的而又久違了的字跡，禁不住寫下了上述文字。

　　周記初中生 篇24

　　今天老師給我們布置了一項非常特殊的作業(yè)。讓我們自己發(fā)豆芽，并且要關(guān)注豆芽每一天的成長變化，這樣既可以鍛煉我們的耐心，也可以鍛煉我們的細心，還可以幫我們寫出好的文章。

　　回到家里，我就讓媽媽給我百度“如何讓綠豆發(fā)芽，”我還把步驟記了下來。然后我開始了做豆芽的第一步：把洗好的綠豆泡好，如步驟所說我把它泡了一晚上。我心里很清楚，綠豆泡一晚上會像百度教我的那樣變大。但是，我還是對我的豆豆們很期待。晚上睡覺，我還做夢夢見我的豆芽已經(jīng)長成參天大樹，我在豆芽樹林里玩嗨了!我和爸爸倆人好像到了原始森林，剝豆芽樹皮 當鍋做碗。然后找樹枝磚木取火，接著往鍋里加水，水是我們用衣服包著泥巴擰出來的。最后我們熬了鮮鮮的豆芽湯，聞著香香的豆芽湯我醒了，被爸爸買來的早餐香味叫醒了……

　　起床后，我的第一件事就是看我的豆豆們，看看我的豆豆們是不是和我期盼的一樣，結(jié)果我看到的是僅僅比原來的`大了一倍。然后做第二步：把泡好的綠豆放筐里，蓋上一塊濕潤的布。輕輕地督促豆芽寶寶：“快快長呀!快快長!”一天過去了，晚上我給胖豆豆們洗洗澡，又蓋上濕被子。這天晚上我很淡定，因為我知道豆豆的成長不會像我心里想的那樣神速。一直到第三個晚上，我看到了一些可愛的小牙牙，白白嫩嫩的，歪曲著身子好像剛剛蘇醒過來似的。我要堅持照顧好它們，等它們“長大成人，”就把它們吃了。

　　周記初中生 篇25

　　一個星期過去了，這個星期我覺得過得既充實又快樂，因為在校園里有很多事情發(fā)生，而有一些事情是讓我很難忘的。

　　令我最難忘的是星期六的跳繩活動。學校邀請了著名的'跳繩老師來學校教我們跳繩。首先，他給我們作了一個精彩的表演，然后他教給我們跳繩的正確姿勢和花式。一個下午過去了，我們終于學會了正姿式和車輪跳了！這讓我覺得特別自豪。

　　讓我最開心的是本周多了一節(jié)電腦課。星期五，我們班上公開課。公開課的前一天，班主任馮老師說：“如果公開課上得好，就獎勵你們多上一節(jié)電腦課。”所以我們?nèi)�班同學都在公開課上積極舉手發(fā)言，認真回答老師的問題。上完課后，老師贊揚我們上課認真，所以就讓我們多上了一節(jié)電腦課，我們開心得歡蹦亂跳。

　　但有一件事讓我覺得很遺憾，我們班的兩個同學打架了。星期一下午，坐在我隔壁的同學何梓軒和何鎮(zhèn)南不知什么緣故，兩個人竟然打起架來。何鎮(zhèn)南踩爛了何梓軒的筆，何梓軒一怒之下，把何鎮(zhèn)南的桌子打爛了。我見狀后，立刻跑上去加以阻止，他們才停止了打斗。真是有驚無險的一幕啊！真希望這種不開心的事再也不會發(fā)生在我們班上。因為要建立一個好的班集體，需要我們?nèi)�班同學的團結(jié)和努力啊！

　　總言而之，這是充實而又難忘的一周！

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