有關高中周記集合7篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家收集的高中周記7篇，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
開學初的考試，是決定我分到好班還是差班的關鍵，可我的成績很差，自然分到了差班。當老師宣布我分在普通班的那一刻，我想了好多。
整個暑假，我把大把的時間用在了游泳、爬山、騎車這些與學習無關的事情上了。沒有認真復習，落在差班是理所應當的，這也許是對我貪玩的懲罰吧，愚人總是在事情發生之后才后悔，而事情發生之后知道悔改并且以后不再犯的，這便是智者。從分到差班的那一刻，我便決定要做一個智者。
分班之后，令我沮喪的是，我的班主任是高老師，高老師很好，最講人道主義，可是她卻不知道跟“我們”這群學生講人道主義是不起作用的。“我們”把她的寬容作為“不要臉”的資本。也許她不清楚“我們”繼承了祖先的一大特點——奴性。在“我們”這樣的一群學生組成的集體里，很郁悶。
上兩天的課后，同學們的本性開始復蘇，上課時，老師問了一個問題，全班同學好像被點了穴一樣，在那里一動不動。有時，我明明知道答案，卻被這種壓抑的氣氛拖住了屁股，不想站起來。在這樣的一個沒有激情的班里上課，常常上到一半就開始發困。看得出來，老師也很郁悶，感覺非常的壓抑，可是，一到自習課，每個人都變得非常興奮，好像和同學八百年沒有見面一樣，聊個沒完沒了。剛剛想起一道題的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打斷，班干部大喊一聲，也是只能維持半分鐘的肅靜，在這樣的氣氛下，我的頭在膨脹，鬧心、鬧心……
但是，雖然這樣的集體不是很好，可事在人為。如果想好好學習，環境的好壞只是一方面，關鍵還需要看本人的意志力。文豪列夫。托爾斯泰曾在流民社里面完成了著作，為什么我不能從這個比流民社會條件好十倍的班級里完成我的“著作”呢？分在差班，我很有壓力，但是我會把壓力轉變為動力。前進，九年級了，是時候為自己的信念拼一次了。長大，就應該丟掉童稚的心，學會奮斗，承擔責任。
凡事都是一把雙刃劍，分班雖然讓我感到壓力，讓我頭疼，但是也讓我感悟頗深，明白努力的時候到了。
高中周記 篇2
有一次，媽媽帶我回家，我和媽媽說：“媽媽我想買一只小白免。”媽媽說：“好”。我很喜歡小白免。
我回到我家花園里，我把它放出來，它跳來跳去很可愛，后來，我回到家，小白免它的晚飯是青菜和胡蘿卜，不用幾分鐘它就吃完了，我想它一定是太餓了。小白免的耳朵像兩座小小的山峰，有 像紅寶石一樣美麗的眼晴，有一次我看它吃東西的時候，它把它像花辮一樣的小嘴張開，一口一口的吃，小白兔全身的毛像雪花一樣白，小白兔的毛可有用了，在冬天的時候它的毛可以用來保暖。有一 次下午，我帶小白兔去散步，我們散了很久了，后來我說：“我們回家吃飯了好嗎？小白兔馬上跳過來，好像在說：”主人我餓了，我們快點回去吃飯嗎，逗的我哈哈大笑。
我家的小白兔有意思嗎，你們喜歡嗎？
高中周記 篇3
不知道從什么時候開始喜歡上來黑夜，喜歡在夜里聽著音樂，喜歡在夜里逛街，也喜歡在夜里發呆。
我不喜歡喧鬧，喧鬧會讓我更寂寞。我喜歡寂寞，因為寂寞反而會讓挖掘的真實。于是我喜歡上了寂寞的黑夜。
夜之神，真偉大，他可以掩蓋埋藏一切。可能是我心虛，也可能是我太膽小，我想夜做我的依靠，在他黑色翅膀的掩護下我可以肆無忌憚。
你是過一個人在家，拉開窗簾，關掉所有的電燈，放一首憂慢的曲子在夜里坐在睡椅上靜靜聆聽嗎?只有月光，只有輕風，只有你，還有音樂。那一刻，你是否感到世界真的很和諧，人生真的是一種享受呢?而我感覺到了。
在故鄉的家里，我每晚都喜歡這樣。在夜里，一臺收音機，一首歌謠，并是我最大的心靈寄托。是白天，我卻怎么也不能感到如此的平靜。我這就是黑夜的魅力吧!
當沒有燈光的夜晚，你的四周就變得無比寬廣。好像你已經身在宇宙了，身在最廣闊的地方，心也會變得無比的寬廣，你的思緒也會會變得豁達許多，好多事情都會比預期的解決的更好。
于是乎，我更加沉迷于黑夜了。
高中周記 篇4
靜極了，這早春的晨起，只有點點雨滴相伴，點綴著這整個校園的沉默。雨絲輕巧地滑過校舍的檐，滴滴答答的落進水洼里，叮叮咚咚的寫下一首首輕快的詩句，低聲的漾出一圈又一圈美麗的漣漪。一圈一圈的同心圓，和著靜寂的春日早晨，為這城市一隅的靜默校園繪出一幅恬靜安適的圖騰，這該是幸福的小圈圈，圈著春的喜悅、圈著雨的躍動。花開了，草綠了，空氣中飄散著微微涼意，伴隨著薄薄的晨霧，我踩著步伐，撐著雨傘逡巡于校園，幻想曲就在這美麗的晨光中悄悄奏起它的輕盈！
校園的美，讓學習成了精妙的散文。隨著時間挪移，雜沓的人聲把校園喚醒了，陽光爬進了圍墻，校園籠在一抹柔和的金黃中，微雨在陽光中灑成一條虹橋，漸漸蒸散了雨滴。陽光走過悠揚著優美樂聲的音樂教室，老師臉上掛著微笑，一邊打拍子一邊指導學生直笛的指法，奏出一曲曲美妙的曲子，低沉的嗓音、清亮的悠揚好似天籟，每個人無不沉溺于這美妙的樂曲中；陽光走過連一根針掉落都聽得見的圖書館前，閱讀課中的學生趁著這忙里偷閑的時光，心無旁騖的閱讀自己精挑細選的書籍，如V如醉的身陷書中劇情，那一張張投入的表情，是容顏般純凈無暇宛如天使……，我特別喜歡這份在最深度的靜謐之中，擁有“寧靜以致遠”的境界。在此肅穆清靜的上課時間，學習成了一種享受恬靜的樂趣，也將心靈臨流觀照，這就是幸福的時刻，我們正寫著一篇名為幸福的散文！
校園的美，讓童真有了一頁精彩的童話。彷若昨日才初來乍到，對這校園好奇極了！像劉姥姥進大觀園般，歡喜又好奇的一探秘境，轉眼間，我已全然熟悉了這個環境，甚至融入了、喜愛了它，耽溺于這充滿活力的校園，愛與祥合在這個我熱愛的班級里流竄，大家和睦相處、合作無間，雖然有時會為了些雞毛蒜皮、微不足道的芝麻小事互相嘔氣，但事過境遷，又玩得不亦樂乎！我想，這堅定不移的情感，就只專屬于青春飛揚的年少歲月啊！慘綠少年的輕狂不羈，為夢想奔馳，樂于在疑惑不安中辯證，有共同努力的目標，共同追逐的夢想，這一切織就了最美的校園風景，它的萬種風情將烙印的我們每一位同學的心中，永不磨滅、永難忘懷。掉進回憶的漩渦里，幼兒園的孩提時，校園像可口的棒棒糖，流淌著蜜般的甜；小學的點滴麗景，像三明治般重疊著純真、懵懂，流泄著夢幻的涓流；初中強說愁的歲月，校園的風景像裹著三星蔥的脆餅，在千篇一律的生活中嘗到樸質的天堂美味……，竟讓我有種反璞歸真之感，用童話般的美麗結局記錄下這段無憂的、爛漫的金色童年。
校園的美，讓生命歷程美若一闕詞。校園的喧嘩，在傍晚時分后漸歇聲息，一抬頭，夕陽余暉恬然地拂在樹梢，樹葉篩下了點點稀稀疏疏的光影；一天的疲憊似乎被這抹殘紅洗滌去了，我背著書包離校，眸光一瞥，高大的雕像矗立在校門口，威武卻不失溫柔，這雕像啊！伴隨著朗朗讀書聲，莊嚴、寧靜，和著悠閑，抒懷了四時讀書樂，唱響了風檐展書讀的.熱情，蘇軾的定風波——莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一w湮雨任平生。我穿梭于樹影花林，不管那穿過濃密樹林敲打葉片的聲響，一面歌唱，一面徐步！雖我沒有一根竹杖、一雙草鞋，也沒馬好代步，心情卻輕快無比。這樣的愜意，對未來我已無所畏懼，無論艷陽高照，無論湮雨鰨無論暴雨狂風，能在這樣的歡愉校園中學習，我的生命在這x那間成為永恒，啊！如歌的行板、如詞的悠然，夕陽下，我踩著步伐吟詠這闕絕妙好詞。
暮色中，微光透過未關起的窗悄悄灑進這片校園，風兒微微的，陽光暖暖的，美好的感受在我心底跳起了輕快的華爾滋，它輕點、流瀉、奔騰，成絲、成串、成線、成彩幕。北宋詩人杜耒筆下寫的是“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同”，而我想說“尋常一樣窗前景，才有書聲便不同”。這種種風情，成了校園中最婀娜的風景，也成了這喧囂城市中最美的驚嘆號！
高中周記 篇5
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……陸續都呈現在我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。
人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在高中認識更多的同學，了解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應，我們必須盡快調整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當然，在高中的學習也是必不可少，經歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉折點，一高考，高考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善于發現自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。
在這新的校園里，我們應與開拓全新的自己，發揮出完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創出一片屬于自己的小天地。
高中周記 篇6
從開始上小學的那天起，學習生活插入了我們的自由自在的生活中。
小學的學習生活是最快樂的，那時的我還不了解什么是學習，我為什么要學習，只知道媽媽每天會給我梳最好看的羊角辮，然后在家門口目送我去上學。只知道爺爺會在村子的路口等待放學的我。只知道在學校里，有很多的小朋友會和我一起做游戲。上了高中，除了學習還是學習，只有學習才是家長老師眼中的好孩子，每天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學習，考上好一點的大學”。那時的老師們總是說大學生活是美好的，從此對大學生活很向往。經過努力，我終于如愿以償，進入了理想中的大學。
然而大學生活并非老師口中說的那樣。大學里確實自由的時間多了，但我開始迷茫了，以前都是在老師的監督下，過著緊張的生活，現在不知道怎么辦才好。后來發現大學生活沒有想象中的恐怖。這里的生活是多姿多彩的。大學里有很多的社團，你可以根據自己的興趣參加社團活動，這樣我們可以交到很多朋友。學校還有一個廣闊的圖書館，里面有浩瀚的書，我們可以在其中自由翻閱。
漸漸的我喜歡上了圖書館，也漸漸喜歡上了讀書。每天吃完午飯，在午睡前就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，讀書時會不知不覺神游其中。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。
除了讀書外，有時會上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找學習資料。電腦網豐富了我的生活，開闊了我的視野。大學的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。
高中周記 篇7
回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
不知不覺的，高中生活已經開始四周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。教師們說了——不加“們”不行，因為每個教師的話都像大家互相串通好的一樣。教師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課后復習，4做作業。于是我照做了。但是結果依然不如人意，數學這家伙似乎與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數學這家伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向后使了?經過四個禮拜的適應期，我終于下定決心要把數學引入正途，雖然咱一心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以??
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