關(guān)于六一的周記范文（通用5篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的關(guān)于六一的周記范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的周記1
六一的晚上，我和陳涵豐及媽媽一起去上海大舞臺(tái)看哈哈美麗心世界慈善晚會(huì)。
我們?nèi)サ臅r(shí)候，節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始，舞臺(tái)側(cè)面小朋友跑來(lái)跑去，可能是在準(zhǔn)備吧，哈哈卡通氣球在觀眾的頭上飛來(lái)飛去，很是可愛(ài)。7：30分，節(jié)目開(kāi)始了，大燈熄滅，頓時(shí)館內(nèi)暗了下來(lái)，只有小朋友們手里的風(fēng)車(chē)燈和熒光棒亮著，星星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，非常好看。
第一個(gè)出場(chǎng)的是眼鏡哥哥和方也哥哥表演的四手連奏鋼琴曲——讓世界充滿愛(ài)，美麗的樂(lè)曲，他們彈得和專業(yè)的一樣好聽(tīng)。彈完后，主持人小荷姐姐和朱崢哥哥上臺(tái)說(shuō)，這臺(tái)鋼琴將被捐給希望小學(xué)，以表達(dá)大家的愛(ài)心。
第二個(gè)出場(chǎng)的是楊溢哥哥，表演在梅花樁上練武。剛開(kāi)始，我以為楊溢哥哥肯定會(huì)摔跤，沒(méi)想到，他不僅沒(méi)有摔跤，而且表演的都是高難度的動(dòng)作。
兩個(gè)節(jié)目完成后，掛在舞臺(tái)上的兩顆愛(ài)心亮起來(lái)了。同時(shí)，還要在觀眾中選出7位笑得最甜的小朋友，上臺(tái)和他們一起唱歌跳舞，我笑得很甜，可惜，沒(méi)有被攝像機(jī)掃到。
本來(lái)我在節(jié)目預(yù)告中知道話神閑應(yīng)該挑戰(zhàn)在獨(dú)輪車(chē)上作畫(huà)，但出場(chǎng)后才知道，他改成了做樂(lè)隊(duì)指揮，可能獨(dú)輪車(chē)上作畫(huà)難倒話神閑了吧，不過(guò)他指揮的也很棒。
下面有很多節(jié)目，看得我眼睛都花了，今年的六一兒童節(jié)過(guò)得很有意思。
六一的周記2
六一前夕，我們班開(kāi)展了一次小組活動(dòng)。
這次的小組活動(dòng)非常有趣。第一個(gè)是“你做我猜”。一個(gè)人猜，一個(gè)人做動(dòng)作，但不能說(shuō)出其中的一個(gè)字。張家瑋的.小組，把“手機(jī)”說(shuō)成了IPHONE，把“電視”說(shuō)成了IPAD，讓我們笑得合不攏嘴。
第二個(gè)活動(dòng)是全組六個(gè)人都上去，第一個(gè)人先看屏幕上顯示的成語(yǔ)，然后做動(dòng)作，傳給下一個(gè)人，一個(gè)傳一個(gè)，傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，就要根據(jù)動(dòng)作猜出成語(yǔ)。我們組上陣了，李致安做出了一個(gè)像鴨子一樣左右搖擺的動(dòng)作，傳到史哲遠(yuǎn)的時(shí)候，變成了像小鳥(niǎo)飛一樣的動(dòng)作，鄧裕妍傳給我的時(shí)候，我以為是“展翅高飛”和“大鵬展翅”，幸虧我們組有一個(gè)聰明的王浩翔，猜出是“大搖大擺”。老師給我們組加了分，我們興奮地回到座位上。
第三個(gè)活動(dòng)是傳話。每個(gè)組派一個(gè)人監(jiān)督，傳錯(cuò)了就不能加分。我們小組傳的是詩(shī)句，意外的是，我們居然傳對(duì)了。傳對(duì)的只有兩個(gè)小組，老師又給我們組加了分。
最后一個(gè)活動(dòng)由得分最高的兩個(gè)小組參加，我們小組是其中的一個(gè)。最搞笑的是李致安踢“佛山無(wú)影腳”的時(shí)候，竟然踢到了窗戶外面…….同學(xué)們都放聲大笑。這時(shí)，我們組的史哲遠(yuǎn)大聲說(shuō)：“代老師，您應(yīng)該給我們組加分，‘佛山無(wú)影腳’不是無(wú)影嗎，看，李致安把鍵子踢得無(wú)影了�！蔽覀兌籍惪谕暤卣f(shuō)“就是，就是！”最后我們組贏了，大家高興得相互擊掌。
六一的周記3
在這周的星期五，我們又迎來(lái)了一個(gè)全世界兒童的節(jié)日：六一國(guó)際兒童節(jié)！根據(jù)以前的慣例，我們要去到祖昌體育館舉行第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)。
表演過(guò)后，我們一行人回到班級(jí)，迫不及待地拿出自己今天所帶的食物。因?yàn)閯e的班級(jí)六一的時(shí)候都有在學(xué)校聚餐，所以莊老師在星期四的時(shí)候決定六一的時(shí)候全班一起在教室里聚餐。我和楊俊哲、孫華孚、李澤豫等人一組。食物都放在桌子上后，我戴上手套，立即去搶食物，因?yàn)楸硌輹r(shí)我的肚子都餓壞了�，F(xiàn)在來(lái)講講每個(gè)人都帶了什么吧：楊俊哲帶了一些零食，都被大家搶光了；孫華孚帶了兩個(gè)又大又圓的披薩，足夠我們吃的了；蘇逸飛帶了幾大包的薯?xiàng)l；洪銘源帶了一只脆皮雞和杯子；我?guī)Я巳械墓芄�；至于張鴻彬和李澤豫帶了什么，我就不知道了。哦，�?duì)了，還有一個(gè)賴永濤，他帶了一些水餃和一捆粽子。
等我坐下來(lái)后，我的手里變多出了一小塊披薩和一些脆皮雞的肉，我不管三七二十一，狼吞虎咽的把手上的食物吞到肚子里，感覺(jué)肚子不再“咕咕”的叫了，所以又把魔爪伸向了餐桌……幾分鐘后，餐桌上像是被哪個(gè)巫師用了魔咒“旋風(fēng)掃凈”似的，一下子空了許多，然而還不斷有手伸上去。
這次的聚餐就樣結(jié)束了，但我非常喜歡聚餐，希望下一個(gè)六一節(jié)還這樣聚餐！
六一的周記4
“嘀鈴鈴”清脆的鬧鈴聲響了起來(lái)。我伸了個(gè)懶腰，從床上爬起來(lái)。天氣可真好，陽(yáng)光明媚，好像太陽(yáng)公公也知道今天是“六一”似的，一臉的慈祥。
吃完早飯，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，同學(xué)們就大聲喊：“六一兒童節(jié)快樂(lè)！”連黑板上都寫(xiě)著“六一兒童節(jié)快樂(lè)”七個(gè)大字，旁邊還用粉筆畫(huà)著彩色的花朵裝飾著，喜氣洋洋，十分醒目。同學(xué)們也都煥然一新，臉上洋溢著抑制不住的興奮和喜悅。
最值得一提的是下午的精彩表演。第一個(gè)節(jié)目是舞蹈，演員有低年級(jí)的，也有高年級(jí)的。她們?cè)谖枧_(tái)上就像一只只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上翱翔。輕盈而飄逸，所到之處，幸福的笑臉像花兒一樣綻放了。她們跳出了我們小學(xué)生朝氣蓬勃的氣勢(shì)。我們都被深深地感染了，拼命鼓掌。第二個(gè)節(jié)目是唱歌，是六年級(jí)的大姐姐們表演的，她們的歌聲楚楚動(dòng)人，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)音符在陽(yáng)光下跳舞……。最后一個(gè)節(jié)目，也是我認(rèn)為表演得最好的節(jié)目——小合唱“大家一起喜洋洋”，歌聲既活潑又俏皮，把會(huì)場(chǎng)氣氛推上了高潮，我們都情不自禁地跟著她們唱起來(lái)……
今天，我既欣賞了同學(xué)們精彩的表演，又收到了一些精美的小禮物。這可真是個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)��！
六一的周記5
六一兒童節(jié)那天，家長(zhǎng)們約好帶我們到青龍湖公園玩兒。
公園里到處都是翠綠的植物。我們沿著路往前走，我心里一直在想：湖水在哪呢？沙灘在哪呢？。走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就看到了我們最想玩兒的湖水和沙灘。湖水是灰藍(lán)色的，沙灘是黃色的。
我們非常興奮，急忙拿著鏟子跑向了那里。我們首先建城堡，但是沒(méi)有建好。又開(kāi)始挖地道，我們挖了很深，我還壘了一道很高的圍墻，雖然把我累壞了，但是我卻很開(kāi)心。我們還在湖水里打水仗了，我們打得可歡了，渾身上下都是水，打水仗太好玩兒了。后來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)冷了，我們都上岸去找媽媽了，換上了干凈的衣服。
我們還去了水上樂(lè)園，那里有好多的吊橋，有鐵鏈橋、竹竿橋、很窄的情侶橋、滾筒橋、像秋千一樣的路橋。我玩兒了鐵鏈橋、竹竿橋和很窄的情侶橋。情侶橋最難，第一次我站著走過(guò)去了，覺(jué)得還可以。第二次走的是另一個(gè)橋，那個(gè)橋是歪的，我只好蹲著走了過(guò)去，感覺(jué)太累了。窄的情侶橋最難走，但是也最好玩兒，它對(duì)平衡能力是個(gè)不錯(cuò)的鍛煉。
我們又去草坪上玩老鷹捉小雞的游戲。我不想玩兒，因?yàn)槲蚁胱胶徒o大家，他們?cè)摱喔吲d呀！可惜一只都沒(méi)有捉到。
時(shí)間過(guò)得很快，家長(zhǎng)們說(shuō)該回家了，明天還要上學(xué)。我們離開(kāi)了青龍湖公園。我很喜歡這里，我還沒(méi)玩夠呢，下次我還要到這里來(lái)玩兒。
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