小學(xué)五年級周記500字（精選36篇）

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級周記500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇1

　　每逢放假，我都要去爺爺家度過假期，這個假期爺爺家的櫻桃終于成熟了。

　　我和爺爺，弟弟一起去摘櫻桃，我第一個去取了籃子，臉上洋溢著笑容，“爺爺，弟弟快走了!“看似好像有什么要緊事，奶奶和媽媽則在一旁笑著。

　　到了樹下，看到了一個個瑩紅紅的小球掛在樹枝上，甚至是高興，加上綠葉襯托，櫻桃變的更加嬌嫩可愛，正看得入迷，只聽爺爺說：“剛才那是誰那么著急啊，這下懶啦!“對哦，可是忘了正經(jīng)事了!可是看到這些，我倒不忍心摘了，算了，反正早晚也要被摘去，還不如落到我的籃子里!快到籃里來呀!看到弟弟籃里紅彤彤的一大片，不該落后!開始賣力的摘著，因為樹在半坡上，所以有些好櫻桃在靠下的位置，但是那個地方容易滑跤，所以我想大膽到弟弟不敢去地方去采摘。爺爺見我要下去，拉住我，怕我滑下去，我斜著身子，把又紅又大的櫻桃慢慢摘下，看到上面有一串十分好看的櫻桃，又要把手伸了過去“爺爺，你把我的手松開吧，我要摘上面的!”“那還得了!女孩子摔一屁股泥可不好看哦!”我認識堅持著“爺爺，不會的，我一會就好了!”爺爺看我如此堅持，也沒有在說些什么，只是慢慢的將手松了些，看起來還是不太放心，我抓住樹枝，慢慢向上移動，可是沒上去，爺爺見狀把我使勁往上托，當(dāng)我抓住那一枝的時候，心里是無比的高興!

　　把采到的果實放到碗里，每個人都十分歡樂。在體驗成功的時候，我悟出了一個道理“一個人如果想成功，就要努力爬，還需要旁人對你的幫助!”

　　小學(xué)五年級周記500字 篇2

　　錦屏公園是個既有趣又好玩的游樂場。

　　進了公園的大門，就看到我最喜愛的秋千，我馬上飛奔過去，一下子坐在了上面，然后我就叫爸爸。因為我想讓爸爸幫我推一下，讓我慢慢地飛上去。等我飛上去后，我就感覺自己十分掌握不好平衡，生怕從天上摔下來，把自己摔個鼻青臉腫，那可就慘了！但是，我鼓足了勇氣，慢慢從空中落下來。等我落下來以后，我又跑向滑滑梯，只聽“刷”的一聲，我就滑了下來。接著，我就連續(xù)繞了幾個來回，爸爸媽媽都被我轉(zhuǎn)暈了，而我卻一點也不暈，從這里可以看出，我玩得多起盡呀！

　　從滑滑梯上下來，我就來到了碰碰車的目的地，我二話不說，就連蹦帶跳地跳上了碰碰車，此時，我感覺有一股熱氣直踴上來，只聽“沙”的一聲，我出擊了。剛開始，我還覺得好好的，可是到了后來，我就感覺車身歪歪斜斜的，好像要倒了似的。但是，這難不了我，我放松心情，掌握好方向，不過一會兒，我就隨心自如了，似乎在開著車溜達，散散心呢！

　　從碰碰車場出來。我就來到了坐過山車的地方，我和爸爸媽媽坐上了過山車，剛坐好，過山車就“嗖”的一聲開走了。我看著前面歪歪扭扭的道路，害怕的怦怦直跳，再說了，這車速還很快呢！等我從過山車上下來，我還在想著那激動人心的一刻，是多么刺激呀！那是我永遠望不了的。

　　錦屏公園還有很多好玩的地方，可是我還沒有玩過，如果以后有空，我還要仔細瀏覽一下。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇3

　　在這個周，發(fā)生了許多事情，要其中考，開家長會。等等，下面，我來介紹星期六發(fā)生的事情。

　　昨天晚上，戴上均來找我，說去其自行車，接著，我下去了以后，發(fā)現(xiàn)莊澤和楊克檳也在，然后去找林偉松，早不到后，就騎車取經(jīng)騰去玩了，走天橋時，莊澤摔倒了，來到進騰還差一小段路，遇見了陳玲玲和另一個女孩，接著，陳玲玲要我們重的兩個人在他們走一段路，經(jīng)過一番她咯輪候，沒人愿意讓出來，他們也就走了，按后我們偷偷的跟蹤了他們，接著，跟蹤了一段路以后，我們看見一輛上海大眾的車，我們對它狂吐口水，我們直接沖上去，嚇?biāo)齻儯�接著，我們進了一家小店，然后，我和戴上均在里邊等，他們都去買東西了，接著，他們買了四只水出來了，然后，楊克檳向陳玲玲她們噴水和吸管，我和戴上均都也中了招，接著，他們走了，我們四個人猜貓，誰輸了就去載她們，結(jié)果，我和莊澤贏了，楊克檳和戴上均輸了，把車讓了，給他們起，然后起到錦鵬，買了點東西，然后就去一期玩了，我們?nèi)ネ婺莻�轉(zhuǎn)的，然后莊則狂轉(zhuǎn)狂轉(zhuǎn)，停都停不下來，離心力太大了，那個東西都快飛了和我都感覺快飛了，就是轉(zhuǎn)的東西，下來我我們都轉(zhuǎn)暈了，我感覺地球正在飛轉(zhuǎn)，然后楊克檳說還要轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得暈了，然后陳玲玲把楊克檳的車接走了，然后，車被2個5年級的人開摩托車撞了，然后說要打它，說星期一帶一幫人打那兩個撞楊客彬車的5年級的人，然后，休息了一會兒，要去四期的時候，我一個人回家了。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇4

　　今天放學(xué)回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

　　看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇5

　　我有一個形影不離的好朋友，它的名字叫強強，我想你們第一時間想到的肯定是人。但是我這個好朋友它不是人，而是一只小烏龜。嘻嘻，想不到吧!他有兩只豆點大的眼睛，背殼上還有許多的花紋……

　　我和它有過許多有趣的事情，而它的名字就是那一次我給他取的，那一次，媽媽突然對我說：“雪茗，你去給下面那只小烏龜，吃點東西，他已經(jīng)好久沒吃了。”于是我?guī)Я艘稽c蝦下去。開始我看見他一動不動在那里趴著，以為他被餓死了就去拍拍他的硬殼，沒想到他一下子把頭縮進了硬殼里，我大吃一驚，他已經(jīng)好久沒吃東西了怎么還是那么有精神呢?于是這個名字就旦生了。

　　后來我把拿來的蝦連殼一起放進了缸里剛剛還把頭縮進去的小龜一下子伸出頭來把兩只小蝦吃了進去，不過現(xiàn)在他沒把頭縮進去，而是仰著頭，張著嘴巴，望著我，手還不時的往嘴巴里伸，好像在說：“小主人，再給我吃一點吧，我已經(jīng)好久沒吃東西了，是在是餓的快瘋了，你很好的，就再給我點吃的吧……”我看見他這樣就又給他放了幾只，我就這樣喂啊喂啊。終于把他給喂飽了，可是我又怕他會不會太撐所以，就把它給放了出來。

　　開始他好像對外界很陌生似的在原地不動“強強別害怕，我在你旁邊呢，快走吧。”強強好像真的聽懂了似的馬上走了起來，他一會兒爬到那兒，一會兒又爬到這兒。玩得不亦樂乎。

　　他不光生命力強，性格也很倔犟，晚上天漸漸暗了，車也漸漸多起來了，我怕它會趁我不注意的時候，逃開，被車壓所以想把它關(guān)回籠里，可是我剛放下，他就“嗷嗷”的直叫，還用可憐目光看著我，我為了他的安全只好狠下心來回到樓上。

　　這就是我的好朋友強強，怎么樣強吧!

　　小學(xué)五年級周記500字 篇6

　　今天陽光燦爛，我們一家三口來到了泰山地下大裂谷。

　　一進大門，一排郁郁蔥蔥的松樹映入我的眼簾。他筆直地立在那里，真像一排形態(tài)端莊的哨兵。走了十幾分鐘后，我們來到了龍湖。兩岸開滿了睡蓮，有粉的，有黃的，還有白的。五彩繽紛，美麗極啦！沿著湖邊往左走十米，就來到了觀魚池。這兒的魚可真自在，沒有任何天敵可以來侵犯他們，他們有一個屬于自己的廣闊世界。忽然，有人撒了一把魚食，水面上頓時炸開了鍋，大大小小的魚，爭先恐后的向魚食游去，你爭我奪，好不熱鬧。一些沒吃到魚食的魚兒，張著嘴巴，像是在對人們說：“嘿！我還沒有呢？給我一份兒吧！”那畫面可真好玩。

　　最后，我們來到了最有名的景點——地下龍宮。這里面的鐘乳石形態(tài)各異，千姿百態(tài)，有寶塔形的，有熊貓吃竹子形的，還有雄鷹展翅形的……最令我難忘的是地下大裂谷的漂流。我們在蜿蜒的洞穴里，悠閑地漂著，欣賞著洞內(nèi)的美麗風(fēng)景，聽著動人的故事，十分愜意。忽然，一陣巨大的水流沖過來，我們的漂流極速行駛起來，耳邊的風(fēng)呼呼的響起來，感覺像是風(fēng)馳電掣，十分刺激。忽然漂流停了下來，原來已經(jīng)到岸啦。走出地下龍宮，我們又在游樂場玩了一些兒童項目。

　　當(dāng)太陽把最后一縷陽光毫無保留地奉獻給大地，我們才發(fā)現(xiàn)天色已晚，只好依依不舍地離開了地下大裂谷。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇7

　　在我的腦海中，有許多難忘的事，有感動的，高興的，快樂的……其中，我最深刻的，就是那一節(jié)美術(shù)課。

　　在那星期三的美術(shù)課，朱老師請假了，換了一個老師來上課。開始，我們很好奇，各個都管做自已的事，好像把講臺上的老師完全忽略了。老師說了幾句，有一些人不說了，可是還有些人在嘰哩咕啦地 說什么。

　　這節(jié)課終于開始了，可我們還是有點吵。這時，老師說今天畫鵝，剛要把筆放到紙上給我們示范的時候，班長趙梓喬突然大叫起來：“唉！”這時，老師也像一只發(fā)怒的老虎，怒吼起來：“是誰剛剛在 叫唉！”全班聽見了這陳哄聲，全都沒有聲音，連那些上課經(jīng)常講話的，也被這陳“虎吼”給“震倒了”，班級里鴉雀無聲。班長低著頭，慢慢地站起來，老師罵出一大堆話，可班長還是低著頭，好像 就要哭了。這時，老師哭了，我們還是沒有聲音。

　　過了好長一段時間，班長走出了座位，走到老師旁邊，小聲地說：“對不起，老師。”我們聽了，非常震驚。老師聽了，溫柔地說：“好了，回去畫吧。”可是，班長非要老師把他這一片心給領(lǐng)了，才 要回去。這時，我被深深的感動了，真想立刻把這個場景用照相機給拍下來。

　　這就是那一個美好的回憶，在我腦海里，它就是一個感動，珍貴的回憶。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇8

　　周末來了，武老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè)，就是做一道自己的拿手菜。我的拿手菜就是——可樂雞翅。

　　為了中午做菜的任務(wù)，我早早的起了床，到樓下買菜。我先買了一些新鮮的雞翅中，又買了一瓶可樂，然后挑了一把新鮮的蔥蒜。回到家里，我先把雞翅洗干凈，然后把蔥擇好，洗凈，并在鍋里燒些 水。水開后我把雞翅倒入鍋里焯水，撈出雞翅，瀝干水。媽媽說焯水的作用是祛除血沫和腥味。

　　接著我把平底鍋里倒入一些花生油，等油燒熱以后我把雞翅倒入鍋里煎。趁煎雞翅的時間，我把蔥姜切好，準(zhǔn)備好八角、胡椒等作料。一面煎黃的時候，要把雞翅翻個身，我一個個的翻，突然一滴油 濺到了我的手上，剎那間我感覺手火辣辣的疼，手一松，就沒有翻過來。我又鼓起勇氣，把雞翅全來個鯉魚翻身，哼，煮熟的雞翅還想飛不成！煎到兩面金黃的時，我小心翼翼的把可樂倒入鍋里，又加 入準(zhǔn)備好的大料，大火燒開，再用小火燜煮。等湯汁熬到粘稠的時候，我把切好的蔥蒜撒到上面，關(guān)火，出鍋。一盤色香味俱全的可樂雞翅就做好了。

　　我把菜端出來，撲鼻的香味迎面而來，嘗一口，外酥里嫩，一個字“絕！”我胃口大開，一下子吃了兩碗米飯，媽媽笑著說：“人對脾氣，菜對胃，再斗一碗也不夠啊！自己做的菜就是不一樣啊！”

　　是啊，自己做的菜吃著就是香！

　　小學(xué)五年級周記500字 篇9

　　中秋節(jié)到了，吃月餅的時候也就到了。來到超市，架子上的月餅琳瑯滿目，一盒盒月餅包裝精美，包裝上印著著許多漂亮的圖案和文字，如嫦娥奔月，如吉祥如意等等。月餅的種類很多，有冰皮月餅，有蛋黃蓮蓉月餅，有水果月餅……讓人看了直流口水。看到這些月餅，我想到了一個故事……

　　那是我第一次吃月餅。當(dāng)時，我還不知道月餅是吃的點心，以為是一個玩具，所以當(dāng)我接過爸爸給我的一個棕色的月餅時，非常好奇，小心翼翼地拿在手上左看右看。月餅圓圓的，上面刻著美麗的圖案和”吉祥如意“四個字。哦，這月餅是是跟爸爸的印章一樣，可以蓋出漂亮的圖案呢？我忍不住自己的好奇心，進了房間，拿了爸爸平常蓋印章的印油，然后把月餅壓在上面，月餅變扁了，我想，月餅怎么真么軟？不理他，繼續(xù)。我又拿了一張紙，把月餅壓在上面，有一些碎粒掉在了紙上，但是圖片還是有模有樣。我興奮地拿著蓋了印泥的紙片給爸爸看。爸爸笑了，說：”兒子，怎么做的啊？“

　　我自豪地說：”爸爸，我用你給我的月餅印的，圖案好看嗎？“

　　爸爸大吃一驚，說：”兒子，把月餅給我看看。“

　　我回了房間，拿了月餅給爸爸看。棕色的月餅沾滿了藍色的印泥，已經(jīng)變形了，兩側(cè)還可以看到幾個清晰的指印。

　　爸爸拉著我苦笑不得，說：”兒子，月餅是拿來吃的，不是用來蓋印章的！“

　　”啊？“我的臉上充滿了驚訝……

　　如今，我已經(jīng)慢慢長大了，拿月餅當(dāng)印章的傻事我再也不會做了，只是每當(dāng)中秋來臨吃月餅時，童年就又浮現(xiàn)在心頭。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇10

　　今天中午我到外公家吃中飯。開飯，我狼吞虎咽地吃起來。由于我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在地上。我懶得去撿，繼續(xù)吃飯。吃完飯后，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發(fā)現(xiàn)在骨頭上有許多密密麻麻的小黑點，仔細一看原來是一群小螞蟻。“算，就讓那么飽餐一頓吧！”我自言自語地說。于是我大搖大擺的走開。

　　睡過午覺起來，我終于發(fā)現(xiàn)那群螞蟻是一邦強盜。我剛想吃蛋糕，卻發(fā)現(xiàn)上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那群螞蟻殺個精光，但是蛋糕全毀。我尋著落網(wǎng)之魚，找到螞蟻洞。我冥思苦想好長時間，終于想出許多殺蟻絕招。

　　第一招——發(fā)洪水。我把水拼命地往螞蟻洞里灌，可是螞蟻們始終無動于衷，失敗。

　　第二招——超級誘惑。我把被螞蟻毀掉的蛋糕放到蟻穴旁，靜靜的等待半小時。嘿，這招可真靈，螞蟻們總算上鉤。只見一大群的螞蟻蜂擁而至，它們在蛋糕上狂啃著。我趁機殺螞蟻個措手不及……成功。

　　俗話說“擒賊先擒王”此話一點都不假，消滅螞蟻也一樣，當(dāng)然先把蟻王給滅。我把外婆的農(nóng)藥水拿來消滅螞蟻。跟灌水一樣將農(nóng)藥水灌入蟻穴，此時的螞蟻已經(jīng)被我一窩端。另外我又發(fā)明殺螞蟻水槍，(洗衣粉，洗碟精等有毒東西混合而成)。

　　我拿著這種水槍，在其它蟻穴旁亂打，毒死好多螞蟻。其它螞蟻見，連忙逃命，似乎在對我說：“你居然比我們還很，我們還是三十六計走為上計吧！”

　　小學(xué)五年級周記500字 篇11

　　時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。——題記

　　光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過去了，童年時發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。

　　那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報。我感到很疑惑，趁著下課時間，我跑去問教師，沒有想到，教師竟然連理都不理我，就對我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒有找教師，但是每次考試，還是100分。

　　但有一次，我還是忍不住，去找了一下教師，教師對我說：“就因為你總是考100分，所以才不給你發(fā)喜報！”我聽了還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報，當(dāng)我把這個想法告訴教師時，教師說絕對不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，教師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。

　　從此我開始練字（其實我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負有心人，升級考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當(dāng)我把這個消息告訴教師時，教師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發(fā)了獎狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。

　　現(xiàn)在，我是多么懷念那時的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，教師對我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇12

　　以前，村子里有兩個人，一個鼎鼎有名的大胖子，另一個又特別的又高又瘦，雖然他們兩個人體型這么不一樣，但是他們卻是一對形影不離的好朋友，你說奇不奇怪?

　　忘了告訴你們，胖子的名字叫陳子佳，瘦子的名字叫做沈亦強。

　　有一天，瘦子看到兇惡的日本人來了，把他嚇得是屁滾尿流，他趕緊跑去告訴胖子要他給出出主意。胖子聽到瘦子跟他說的，思索了一下就問瘦子：“不知你有什么好的法子趕走他們”。瘦子就急了，說：“這不會叫你想辦法嗎?怎么還問起我來了。”

　　他們想呀想呀，好不容易才想出一個辦法：去告訴八路軍。可是矛盾又來了，誰去送信呢?胖子不去，瘦子也不去……終于，瘦子說：“我們一起去吧。”胖子點頭表示同意。他們走呀走呀，走了好長時間，終于把這個消息告訴了八路軍。因為他們想早點回家，所以他們不想休息，就這樣一直走著，走到太陽下山了，他們終于堅持不住了，在路邊找了個地方休息。在休息時，他們倆同時發(fā)現(xiàn)了一個蘋果，他們就爭先恐后地撲了過去，胖子說：“蘋果就是我的。”瘦子說：“蘋果是我的。”他們你一句我一句的吵了半天，最后，胖子說：“那么兩人每人一半。”瘦子拿出刀子把蘋果一分為二，胖子一邊吃一邊說：“我們回家吧。”瘦子說：“好的。”他們就快快樂樂的回家了。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇13

　　又是晴朗的一天！

　　今天，我早早的起了床，見別人都還在呼呼大睡，就到客廳看了會電視。不久，爸爸媽媽都起床了，毫不客氣地就拿起了遙控器，舉起，按下，立馬，動畫片轉(zhuǎn)化為肥皂劇。嘻嘻，其實這是我最希望看到的。

　　我借勢起身，慢悠悠地轉(zhuǎn)悠著，趁他們不注意一個轉(zhuǎn)身就進了有電腦的那個房間。竊玩第一步，成功完成。

　　經(jīng)過多次的的試驗，我也練就了一身本領(lǐng)。剛進去，我就先插好網(wǎng)線，然后總開關(guān)，寬帶，最后主機。幾個動作一氣呵成。然后向后一轉(zhuǎn)，沒有人。最后一步，做在椅子上長長地舒了一口氣。

　　快開機了，突然想起了什么，猛然起身，將音量調(diào)至0。。終于避開了那開機時標(biāo)志性的“滴”一聲。開機后，馬上寬帶連接。QQ夢幻西游并駕齊驅(qū)，空間，小說網(wǎng)緊隨其后。這時候的一分一秒都不容錯過。這可是最美好的時光了。

　　正當(dāng)我玩得火熱朝天，耳邊出現(xiàn)了微微的，卻十分熟悉的聲音！什么聲音？對了！是鑰匙碰撞的聲音。爸爸快來了。我并沒有因此慌張，我冷靜地打開早已準(zhǔn)備好的任務(wù)管理器。輕輕一按，游戲就被關(guān)掉了，表情也隨之改變。剛才一臉的激動，現(xiàn)在則是一臉的平靜。我相信，任何一個人都看不出來我曾在玩游戲。

　　爸爸是走了，可剛才那段時間讓我損失了不少游戲道具，好可惜。我又開始玩，再一次火熱朝天，好爽的感覺啊。

　　本一位今天就要這樣結(jié)束了。可是到了晚上，不經(jīng)意間看到了爸爸躡手躡腳地走了進來，然后小心翼翼得拔掉了網(wǎng)線。

　　啊！我……

　　小學(xué)五年級周記500字 篇14

　　光陰似水，一恍，我就不再是以前跑來跑去的小朋友了，不再是低處級大聲讀：“床前明月光、疑是地上霜”的小孩子了。我們已經(jīng)正式成為青少年了。今天，我懷著對對同學(xué)們的想念走進了學(xué)校。

　　剛進校園，就感到有種不一們的感覺的改變，在教學(xué)樓右側(cè)的大樓已經(jīng)完工了一大半。學(xué)校里又迎來了一批一年級的弟弟妹妹們，我按耐不住激動的心情，幾個箭步?jīng)_向五一班。哦！

　　不，是六一班。

　　剛進班就看到了我的死黨們：陳楊、代凱文、閏尚方……過了一個暑假，大家都有很大的變化，我和王新磊的聲音都變得十分沙啞，已經(jīng)聽不出有兒童的聲音了。代凱文、陳楊、閏尚方只過了兩個月，又竄了十幾公分。尤其是代凱文他恨不得跟數(shù)學(xué)陳老師差不多高了。看著同學(xué)們一個人上都有變了。我也想起了以前的事。和陳楊一起拽女生辨子。和代凱文一起打球；和閏尚方一起討論數(shù)學(xué)題……呵呵！

　　那時多么有趣呀！

　　這時上課鈴響來，班主任依然是盛老師，數(shù)學(xué)老師仍是陳老師，英語還是由包老師帶，我們都很熟悉，像是有一種歸屬感似的。

　　下午，有我們最喜歡的體育課。突然有個默生的聲音傳出：“同學(xué)們，集合”。我們轉(zhuǎn)身一看，是位新老師。于是，我們便像上學(xué)期一樣，懶懶散散地集合在一起。老師見狀，吼了一聲：“快點，快點！

　　別象蝸牛一樣啊！

　　”新學(xué)期，教師也不像以前那樣溫和了。看來，我們要加強紀(jì)律性了。

　　讓我們除去一些貪玩，洗去一些無知，丟掉一些任性。多一份努力；多一份責(zé)任；多一份理解和寬容。呼吸著清新的空氣，邁著輕松的步伐，洗去自己的幼稚、不懂事的一面；要有個嶄新的開始。在學(xué)習(xí)的天地里感受學(xué)習(xí)知識的樂趣。讓我們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗吧！

　　小學(xué)五年級周記500字 篇15

　　當(dāng)看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯過很多美麗的風(fēng)景。其實，世界上最美麗的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實，最美的風(fēng)景，就在我們的身邊。

　　每當(dāng)熟悉的聲音響起之時，我知道，在這里，是老年人的舞臺，晚上6：00到7：30是她們的時間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會的人驚慌失措地模仿身邊的人的動作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場上，樂此不疲。他們有點拿著扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個舞姿都充滿活力，每一個舞姿都真真切切，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……

　　錄音機里放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有活力，遠處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂的聲音淹沒，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。馬路邊爆出一場多么活力、精彩、動人的舞蹈啊!

　　我不知道那些跳舞的人是否快樂，看著這些情景。我明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂。其實，那時的我，是快樂而又傷心的，因為我曾經(jīng)錯過這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動的人群，每一樣都讓我感到激動，使我全身的細胞興奮。

　　下一曲的音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上發(fā)條的人偶一樣，樂此不疲地投身到下一曲去。天漸漸暗，可他們還在不知疲倦地跳著，造成馬路邊一方美麗的風(fēng)景。

　　在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時，我想起一個故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜，心如涅盤，你就不會聽到外面的風(fēng)聲物語。”我現(xiàn)在懂，只要你在人生的道路上慢慢走，就會發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇16

　　時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走，就代表著我們要朝新的方向前進。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在我們的心中。——題記

　　光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過去，童年時發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。

　　那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報。我感到很疑惑，趁著下課時間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，就對我飆一下白眼，我看到以后從此在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。

　　但有一次，我還是忍不住，去找一下老師，老師對我說：“就因為你總是考100分，所以才不給你發(fā)喜報！”我聽還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報，當(dāng)我把這個想法告訴老師時，老師說絕對不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，老師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。

　　從此我開始練字（其實我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負有心人，升級考試到，我語文考100分，卷面分5分，合起來105分。當(dāng)我把這個消息告訴老師時，老師給我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發(fā)獎狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。

　　現(xiàn)在，我是多么懷念那時的情景啊!就這樣，我把他寫出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，老師對我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇17

　　夢里的海洋始洋溢著歡快的音符，仿佛失落都消失一般。但我從未去過海邊，見識過她寬廣的胸懷。我渴望，渴望回到她溫暖的懷抱，或許就像人魚回到屬于她的地方!

　　我曾經(jīng)想到過將來有一天去海邊結(jié)束自己，或許那也是一種幸福，去一個能夠包容自己所有的地方，所以在我渴望海洋的時間里，我又在懼怕她，怕她會厭惡我的我丑陋、鄙棄我的污濁，所以我發(fā)誓不要去海邊，直到死亡一刻的到來!

　　藍色，是誰說她屬于孤寂與寂寥?或許是一個人的悲哀，我漸漸地愛上人藍色，那個有著抑郁的夢的顏色。包容我所有的寂寥，又帶來那一絲絲的歡快。也許人生注定這樣，但我不曾后悔過，就像飛蛾撲火那樣執(zhí)著!

　　高中的我們是懵懂的，我站在人生的十字路口徘徊，不知所措……

　　耳畔回旋著音樂，整個空間里似乎都充滿音符，但卻有種特靜的感覺。我喜歡一個人聽音樂的感覺，這樣它可以沖淡可以打斷我的思緒。

　　咖啡是苦的，但當(dāng)你細細品味時你會感受到它的真諦，淡淡的苦會意味著以后的甜蜜，這是酸澀中的甜蜜。青澀的果子給人好奇，給人清涼，給人幸福，但當(dāng)你摘下來時，你會迷茫，你會害怕，真的很酸，你告戒自己，千萬不要去咬它，這是惡毒的王后給公主的果子!你開始學(xué)會矛盾，好奇和理智左右伴隨。你很清楚，享受甜蜜的感覺背后必然會付出酸澀的代價，這是甜蜜中的酸澀!

　　我該怎么辦?淡淡的天空真的好美，藍的那么純粹，藍的那么簡單。我想張開雙臂去擁抱藍天，在淡藍色的天空下我會學(xué)會慢慢長大，我會學(xué)會讓每一步腳印都踏的更深，都踏的沒有遺憾，待到青色變?yōu)榧t色，我會小心翼翼把它摘下，去盡情享受它的甜蜜!

　　小學(xué)五年級周記500字 篇18

　　今天，我們一起去游玩頤和園。頤和園是乾隆皇帝為了母親慈禧太后夏天避暑而建的，占地面積有290公頃。我在上四年級上冊時學(xué)過一篇游記——《頤和園》，算對這兒有點熟悉。我們從北門進，雇了一個臨時的導(dǎo)游，就開始向頤和園里面走。我們向萬壽山走去。我發(fā)現(xiàn)了兩對動物，書上電視上都沒有見過，說它像大樓門口蹲著的兩對石獅子，可它的毛不多、頭不大;說它像老虎，卻比它的毛多。“這是‘貔貅’，它是‘招財進寶、吉祥如意’的象征”導(dǎo)游說。“哦!

　　我說，“相當(dāng)于中國的‘年獸’”導(dǎo)游點了點頭。我們開始爬山。“看這里!”

　　導(dǎo)游指著下面說，“看?這里有四座塔柱，代表著四大天王。”我一看：“這塔柱這么高呀!”

　　“看，前面就是佛香閣!”

　　導(dǎo)游說，“因為英國人火燒圓明園和頤和園，所以佛香閣周圍就少了幾座寺廟，多了幾處空地!”

　　我們來到山頂。“哇!昆明湖好大呀!”

　　我想：這慈禧太后真會折騰，把皇家園林建得那么大，干活的人許多都累死了!

　　不過這皇家園林建得還真漂亮呀!

　　“昆明湖占了整個頤和園的4/3，頤和園加上昆明湖就比故宮大四五倍呢”“這是御餐樓嗎?”爸爸指著半山腰上的一座塔問。我想：這么大的一座樓，能夠二十幾個人生活，怎么可能是一個人吃飯的地方呢?但導(dǎo)游卻回答道：“是的，這里是慈禧太后用餐的地方。當(dāng)年慈禧太后晚年時就在這兒吃飯。慈禧太后一天要吃120種御菜呢!”爸爸說：“聽說慈禧太后每天剝奪軍糧的100兩白銀來吃飯呢!難怪會讓中國人防不住英國人火燒圓明園! ”我們下了山，來到了長廊。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇19

　　一提到科學(xué)小實驗，我就興奮不已，因為做科學(xué)小實驗不僅好玩，而且還可以學(xué)到不少的知識。有一次在課外書上，我學(xué)到了有關(guān)孔明燈的制作方法，覺得這個實驗很有意思。于是，就想自己也親自動手做一次孔明燈上升的實驗。

　　回到家里以后，我放下書包就去找來了線、雙面膠、蠟燭、塑料袋、美工刀，然后，我就動手制作孔明燈了。

　　我先將找來的塑料袋檢查一番看看是否有破洞，檢查完畢后，就把找來的線平均分為八段，與此同時，我用美工刀把塑料袋邊緣處扎了八個小洞，并用線的一頭和小孔接在一起，另一頭系在蠟燭邊緣（蠟燭邊緣處要事先黏上一層雙面膠，以便固定線頭）。這樣孔明燈做好了。接著，我就用打火機把蠟燭點燃，還把塑料袋用手先撐開，避免讓蠟燭的火焰將塑料袋燒壞。

　　不一會兒，我覺得塑料袋有點熱了，而且鼓了起來。于是，我就將手松開，塑料袋沒有倒下，反而豎起來。慢慢地，塑料袋越來越大，像一個喝醉了酒的胖漢。眼看實驗就要成功了，可塑料袋卻在關(guān)鍵的時候不爭氣——塑料袋由于太薄，受熱太強，被蠟燭燒著了！實驗失敗了。

　　我把那盞燒得不像樣的孔明燈拿了下來。然后，又來到電腦前，找了找關(guān)于孔明燈的資料，發(fā)現(xiàn)孔明燈又叫天燈，是由三國時的諸葛亮所發(fā)明。我又知道孔明燈“會飛”原因是：燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。所以孔明燈才會冉冉上升！雖然這次實驗失敗了，但是我還是很熱愛科學(xué)實驗。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇20

　　上課時，老師給我們講了氧氣這一課。他在大試管中放入了高錳酸鉀，用酒精燈把它加熱，高錳酸鉀中就會放出氧氣。老師又用管子把氧氣引到倒立在水槽中裝水的集氣瓶里，氧氣就會進入瓶中。老師不一會兒就制取了一瓶氧氣。放在了講臺上。我看了看那瓶中的氧氣，得出了一個結(jié)論：氧氣是無色、透明的氣體。后來，他又把竹桿點燃了，放入了氧氣中，只見那竹桿越燒越旺。老師沖我們神秘的問：“你們知道了什么？”我們都說：“氧氣可以幫助燃燒。

　　利用氧氣可以做什么那？如果沒有氧氣會怎樣那？我有點迷惑了，我想了想終于找到了答案。

　　氧氣在這種性質(zhì)廣泛應(yīng)用在工業(yè)上，例如，使電石氣跟氧氣一起燃燒，能產(chǎn)生高溫，可以切割，焊接金屬；往煉爐內(nèi)吹進氧氣，可以提高爐內(nèi)的溫度，把鋼煉得又快又好……這都是應(yīng)用了氧氣可以幫助燃燒的原理。

　　氧氣除了可以幫助燃燒，還可以供人類、動、植物等吸收。

　　醫(yī)院里把氧氣輸給缺氧的人病人；登山運動員、潛水員、宇航員在高山上、海底、宇宙等氧氣稀少的地方，都要攜帶氧氣。否則，不久就會因缺氧而死。

　　如果世界上沒有氧氣，那么氧氣可以幫助燃燒的這種性質(zhì)也就沒有用了。例如，電石氣不能跟氧氣一起燃燒，不能產(chǎn)生高溫，更不可以切割。焊接金屬；也不可以往煉鋼爐內(nèi)吹氧氣了，不可以提高爐內(nèi)的溫度。總之沒有了氧氣，工業(yè)上肯定有許多不便。

　　沒有了氧氣，所有的生物都會滅絕。沒有了氧氣國家也不會有一個人存在。沒有人也不會有科學(xué)，一句話，沒有了氧氣就沒有我們這個美麗的世界。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇21

　　微笑，微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的，也是一張張微笑的臉。在你遇到艱巨的困難時，一個鼓勵的微笑，讓我我們充滿信心和力量。

　　那天，記得是小學(xué)六年級的最后一次運動會。秋風(fēng)蕭瑟，緊張的氣氛隨著落葉散落彌漫了整個操場。到處可聽到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最后的運動會了，大家都十分拼命。而我是個例外，到處閑逛一點兒也在乎。到我的200米決賽了。“砰。”隨著一聲槍響，大家像一只離玄之箭，沖向終點，“跑得這么慢，我先走了。”我使勁地跑，和他們拉開了距離。“完了。”一開始沖的過于猛了，漸漸地慢了下來。最后，只得了個第四名。

　　接下來的比賽，我沒去幫忙加油，獨自沮喪地躺在草坪上，“真是關(guān)羽失荊州——驕兵必敗為什么我就不能謙虛點呢？”我的責(zé)備生生不息。“你在這呀。”夏老師過來，看到我沮喪地樣子，而我耷拉著腦袋說“老師。”“是不是覺得自己跑差啦？”老師笑著說“每個人都會犯錯，這很正常。失敗是成功之母，稍后的接力賽好好跑。”看著老師遠去的背影，我堅定地爬了起來。

　　稍事等待之后便是接力跑了，天氣灰蒙蒙的，靜靜地下著雨，熱鬧的操場安靜了下來，大家緊緊地看著場中的賽況，手上已分不清是雨還是汗。我站好位置，緊張得像只驚弓之鳥，被弓聲一嚇就會掉落。槍聲一響，我們班遙遙，現(xiàn)在是第三棒，快速的接近我，好。結(jié)果幫，我開始最后的“戰(zhàn)斗”我在奮力沖刺，卻被三班的人趕過。當(dāng)我沮喪時，夏老師滿臉微笑的說“你行的。加油。”我看著這微笑，心中有了加速器，最后和第一好似一起邁入重點線。最后結(jié)果，我還是輸，但我不沮喪，因為我已經(jīng)盡力了。

　　每當(dāng)遇到困難，腦海里又出現(xiàn)了老師那張會說話的笑臉。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇22

　　這個暑假雖然忙忙碌碌，哪里也沒有去，但我覺得過得非常充實。我學(xué)到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過生日的時候也很開心。去朋友家玩得也很高興。

　　這周我把沒有完成的作文都認真的做好了，還為開學(xué)做了一些準(zhǔn)備。總之，在這個暑假，我不僅學(xué)習(xí)了，而且娛樂了。接下來的就是六年級的學(xué)習(xí)生活，同時將面臨著升學(xué)考試。我一定會努力奮斗，爭取能考上一個比較理想的中學(xué)。

　　小時候，我反感過父母的管教，現(xiàn)在，我不會了，我會聽從。因為我長大了；小時候，當(dāng)父母一說我的時候，我不自主的淚珠就往下流，現(xiàn)在，我不會了，我會默默地聽著。因為我長大了。小時候，也許我聽課會走神，現(xiàn)在，我不會了，我會認真聽講。因為我長大了。這種種跡象表明我真的長大了。

　　我們周二先至西安住下，第二天8：00，我們到兒童醫(yī)院，到手術(shù)室門口排隊。聽媽媽說，做這個手術(shù)的人有十六個，我第一個。先是填寫資料，每人發(fā)兩盒藥，然后就是做手術(shù)了。我躺在床上，心里翻江倒海，擔(dān)心會不會太疼；擔(dān)心傷口會不會感染；擔(dān)心傷口會化膿……先是看我要套多大的環(huán)，再就是打麻藥，打麻藥時，我感覺到一股揪心的痛，但我還是忍住了，因為我心里清楚，如果我連這點痛都忍受不了的話，生活的磨練遲早會會把我打垮。麻藥打完了，剩下的事情就好辦多了。等麻藥催發(fā)以后，就感覺不到一絲痛，手術(shù)順利的進行。做完手術(shù)以后，就叫家長進來，將一些注意事項，如：要每天抹兩次，環(huán)里外都要抹……然后就可以走了。

　　當(dāng)我走出去時，所有的家長都松了一口氣，因為我能走路，所以不用擔(dān)心交通上的麻煩了。到了家，家人都夸我勇敢至極，我心里比吃了蜜糖還甜，完全感受不到手術(shù)后的疼痛了。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇23

　　我和通通是一對好朋友。有一次，通通到我家來玩。

　　那個時候，爸爸媽媽剛好都出去辦事了，我們只好自己解決吃飯問題了。

　　我心里特別緊張又特別喜悅。緊張的是因為我是第一次炒蛋，也是第一次做飯呀！再加上有客人在家里，我又不敢做差，又沒法做好。喜悅的是我終于有一次自己做飯的機會了。

　　我裝作熟練的樣字，飛快地穿好圍裙，戴好袖套。我又小心翼翼地從冰箱里拿出四個雞蛋。雞蛋被我緊緊地捏住，我生怕它們會溜走似的。我把它們放在桌子上，四個雞蛋不安份地滾來滾去，有時還好想在跟我開玩笑：有一個雞蛋一會兒從我的手心滾到了桌子邊，搖搖擺擺，似乎馬上就要落到地上。我剛想去就，誰知它有大搖大擺地會到了桌子中心。關(guān)好冰箱們，我抱著四個小“皮蛋”走進了廚房。我把雞蛋放到灶臺上，說道：“我的四個小祖宗，我總算安全地把你門送到目的地 了。

　　說完，我就拿起油瓶，一邊心里默念：真主保佑，神兵保佑……一邊歪著頭，閉緊眼睛，一邊往鍋里倒油。油倒好了，我把雞蛋打好。看看油鍋一驚開了，便把蛋漿倒進鍋里了。鍋里頓時冒起樂煙，我拿起鍋鏟在鍋里亂動，一會兒加鹽，一會兒加味精，一會兒加料酒。大約過去了三四分鐘，蛋炒好了。我把它放在桌子上的盤子里。

　　通通早就餓扁了，一下子沖上來，用手抓著吃。剛吃完一口，就說道：”真乃世間之極品也！“我一聽，心里就像樂開了花，驕傲極了。

　　雖然我的炒蛋不太好，但是我勇敢地嘗試過了。我相信我的炒蛋會越來越好吃、可口。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇24

　　陽光普照,微風(fēng)習(xí)習(xí),伴隨著愉悅的好心情,我們一行樂呵呵地前往離校不太遠的鄭州大學(xué)游玩。

　　途中,我們歡聲笑語,一路歡歌,來到這盼望已久以睹其風(fēng)采的鄭大。

　　步入鄭大,你會感到置身于一個五彩繽紛的花海,沉醉于一個綠樹成蔭的公園,抬頭仰望,有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽,有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細細體會,那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心間。

　　往里走,就是櫻花園。櫻花在樹枝上向我們招手,五顏六色的櫻花在綠葉的襯托下更是搖曳多姿。清風(fēng)習(xí)習(xí),花香撲鼻而來。沉醉地走在櫻花園中,滿心歡喜,我得到了大自然最高貴的賞賜。

　　緊接著,我們又來到了碧波蕩漾的池塘。小魚在湖里戲耍,無憂無慮,自由自在。噴泉與鵝卵石也形成了一道亮麗的風(fēng)景線。我們坐在旁邊的石凳上,享受著無以倫比的幸福與快樂。

　　不知不覺來到了靜園。這里是讀書的好地方,這里處處充滿著文化氣息與書香氣氛。最亮麗的風(fēng)景莫過于墻壁上的各種圖案:有歷史故事,名人名言,花花草草,我們流連其間,品味著校園文化,吸收著精華知識。

　　在不經(jīng)意間,時間悄悄地逝去了。在歡聲笑語中,時間流走了。不知不覺天空已經(jīng)暗了下來。最后來到校門口,我們拍了一張合影,戀戀不舍的離開了鄭州大學(xué)。

　　走在回學(xué)校的路上,我不停地想:我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,考上一所名牌大學(xué),長大做祖國的棟梁,為國家奉獻出自己的一份力。從小事做起,我一定要堅定不移地餞行我的理想!

　　小學(xué)五年級周記500字 篇25

　　在星期四這天，我們小學(xué)部以及初中部游玩了常州恐龍園。恐龍園里不僅有恐龍的化石，還有著驚險刺激的游樂項目。從這一次去恐龍園，真是讓我大飽眼福。

　　剛進入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛。接下來，我們便排隊一起來到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。

　　欣賞完這些化石后，我們的游樂項目正式開始，老師把我們分成四隊，有兩隊跟導(dǎo)游，有兩隊跟著楊老師，分完隊后，我們13人便跟著導(dǎo)游先去玩了咖啡杯，我們在咖啡杯門口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開始了，咖啡杯轉(zhuǎn)了起來，我們擺動著方向盤，一會兒在里面轉(zhuǎn)，一會兒在外面轉(zhuǎn)，雖然我們都覺得很暈，但是我們都玩得非常開心。

　　接下來，我們?nèi)ネ媪四Щ闷婵撸瑏淼焦砦菖抨犻T口，只見門口排滿了人，我們也去排隊了，排了10分鐘隊伍，我們一起和露老師、導(dǎo)游、同學(xué)一同進了鬼屋，剛進去，里面一團漆黑，什么也看不見，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進去一會兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著走著，突然，燈一亮，一個鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會兒，感覺像地動山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過來，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時，尖叫聲越來越大，像是扯破了嗓子大喊有獎勵似的。

　　快樂的時光總是短暫的.，不一會兒，我們便戀戀不舍地踏上了歸途。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇26

　　吃過晚飯，走出家門去散步，我來到赤峰新城區(qū)的水榭花都西邊的橡膠壩，悠閑地漫步在大堤上。忽然西邊天的盡頭那瑰麗的景色深深地吸引了我。

　　太陽偷偷地漲紅了臉，向西方慢慢墜去。“猶抱琵琶半遮面”，不錯的，一朵一朵的云密集在了一起，遮住了太陽的半張面孔。色彩真是多姿多彩，有的火紅，有的橘黃，有的絳紫。從上到下，沒有清晰的層次，有的只有一種顏色，有的甚至集合了好幾種顏色，就像一片片巨大而又美麗的花瓣，在無盡的海上漂著。它們高高在上，呼朋引伴地賣弄著自己那美麗的身軀，引得無數(shù)人都駐足癡望。

　　天邊一會兒紅彤彤，顯得格外艷麗；一會兒又金燦燦，呈現(xiàn)出一片金碧輝煌的景象，真是色彩斑斕。霞光的范圍不斷地擴大，一眨眼功夫，就占領(lǐng)了整個天空，給藍天抹上了一層胭脂紅，葡萄灰，茄子紫，梨黃。西沉的落日，給萬物都披上了一層金紗。在這份寧靜溫馨中，晚霞如同一位羞澀的少女，紅著臉，緩緩地走進了云里。晚霞就要完全隱沒了。突然，一道道奇燦無比的霞光從云縫噴射而出，天邊的縷縷流云剎那間被染成絢麗的晚霞，在天邊鋪開一幅五彩繽紛的錦緞：深紅、金紅、艷紅、火紅、淡紅……仿佛是打翻的顏料罐，在水天相接的這塊大畫布上盡情揮灑，使人禁不住暗自贊嘆。此時的夕陽幾乎紅得滴血，如同一朵怒放的紅牡丹，盡情噴芳吐艷。讓人不禁想起王勃《滕王閣序》中的詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

　　一會兒工夫，晚霞便收斂起最后的霞光，消失在地平線下。我久久地站在那里，暗自感嘆：莫道桑榆晚，云霞尚滿天。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇27

　　今天是開學(xué)的第一天，我心情格外的開心。因為，我已經(jīng)成為六年級的大姐姐啦！在這個新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習(xí)，爭取考到好成績喲！

　　七點四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時候，我轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時心中正在笑自己！）到了班級門口，看見很多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包奔向廣播站！

　　第一節(jié)課是班隊課，班主任張老師用來發(fā)書下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學(xué)到47位。這個大家庭缺少了一位成員。

　　接下來是科學(xué)課。但因為叫我們科學(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語和語文課。

　　到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之后問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦！（但是這個教室有很多灰塵！）

　　午休前，我們都沒有排隊，都一窩蜂的沖上來。經(jīng)過“千辛萬苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！

　　睡覺起來后，進教室。發(fā)現(xiàn)男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，放學(xué)啦！

　　開學(xué)第一天，我過得很開心！你呢？

　　小學(xué)五年級周記500字 篇28

　　秋天來了，給大地換了一套新裝；太陽出了，使大家有著燦爛的笑容；同學(xué)們都開開心心的，準(zhǔn)備著去世界之窗了！

　　大家在車上有說有笑，有美妙的音樂相伴，有細心的肖導(dǎo)游介紹美麗的長沙，美麗的“世界之窗”離我們越來越近了！

　　一下車，同學(xué)們蜂擁而出，望著那刺激的“穿越時光過山車”、“瘋狂雷達”、豪華的雙層旋轉(zhuǎn)木馬等等，我們躍躍欲試。

　　最讓我流連忘返的是“穿越時光過山車”。那種刺激，那種感覺不知怎么形容。“請所有乘客準(zhǔn)備好，我們的過山車即將開動。”在工作人員的檢查下過山車慢慢開始走動。當(dāng)開始“上坡”時過山車開始動一下停一下，弄得我們那忐忑不安的心開始“發(fā)作”。“唉呀，怎么還不動啊……”當(dāng)我還沒說完，過山車又開始加快，“啊！”我大叫著，因為前面有一個圓盤呢！過山車飛快地前進著，已經(jīng)快上“圓”了！我不敢睜開眼睛，因為風(fēng)像一把劍向我刺來，“啊！”我閉著眼睛，知道自己的頭完全朝下，現(xiàn)在身子隨著過山車傾斜了，緊接著一陣狂叫“啊——”走著走著，過山車的速度變慢變慢，震動聲也少了一些，漸漸停了下來。“耶！終于停下來了，真是把我們給嚇?biāo)懒耍　迸赃呌性S多人都議論。在過山車上隨著它的路線，使我耳朵撞到旁邊的桿子上，直到過山車停，我的眼睛才睜開，頭才不昏了。

　　當(dāng)我去看工作人員拍攝我們的相片時，我那可笑的表情，使我又一次重溫了坐到過山車的驚險……

　　已經(jīng)下午三點鐘了，該回學(xué)校了，我輕輕的揮手，告別那驚險刺激的項目，告別世界之窗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀(jì)念品……

　　小學(xué)五年級周記500字 篇29

　　在愉快的寒假生活里，有很多令人興奮的事情。比如說：春節(jié)、廟會……要說在我自己身上發(fā)生的，就屬那次迎新春舞蹈表演了。

　　在寒冷的冬日，二十多名穿著整齊的服裝的同學(xué)在表演大廳里準(zhǔn)備進行最后一次彩排。在經(jīng)過指導(dǎo)教師認真點評后，彩排開始了，長達一個小時的彩排大家都很認真，像真正表演一樣，彩排結(jié)束后，同學(xué)一個個都氣喘吁吁的。接下來就是等待下午真正的表演了。吃過午飯，我們大家又重新補了妝，整理整理衣服，在指導(dǎo)教師的指定下，我們在等候室里等待出場。

　　在等候室里，我們爭先恐后搶在門口前觀看各位演員的精彩表演。在我們表演前有精彩的兒童舞蹈、成年演唱、兒童演唱、魔術(shù)等表演。在臨近我們表演時，我們舞蹈隊的每一位隊員既高興又緊張。高興的是：這次表演將在我們的電視臺播放，爸爸媽媽可以在電視里看到我們的表演，我要上電視了，真想讓全世界的人都知道的。緊張的是：萬一在表演過程中出現(xiàn)失誤怎么辦，我在心里默默的給自己打氣加油。告訴自己——我一定能行。

　　該我們出場了，每個隊員的臉上都洋溢著青春的笑容。當(dāng)站在舞臺、音樂響起的一剎那，激動興奮的感覺霎時涌向心里，緊張的感覺不翼而飛了，化成了輕松的微笑。輕盈的身體扭動著，像一個個仙女在搖擺著；我們的臉就像迎著朝陽綻開的花朵。表演順利結(jié)束了，每個人都松了一口氣，教我們舞蹈的王教師與我們合影留念，回家的路上，我喜悅的心情仍未散去，我想，我今晚都無法入睡了吧。愉快的寒假，難忘的春晚表演。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇30

　　今天語文課的時候，雷老師捧著一個玻璃缸笑瞇瞇地走進教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？

　　“同學(xué)們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……雷老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣。”那是什么辦法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時鴉雀無聲。

　　實驗開始了。雷老師先點燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部。再往缸里倒進一些水，然后將一枚硬幣放進水底。最后，雷老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了，玻璃缸里的水被快速吸進玻璃杯，杯口里冒出一個個小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。

　　水為什么會被吸進玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進玻璃杯了，原來是這樣啊，我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。

　　原來，科學(xué)在生活中無處不在，我們要學(xué)會尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇31

　　星期天，媽媽帶我去宜興玩。走在繁華的人民路上，看著車水馬龍的大街，聽著商場里傳出的樂曲，心里甭提有多高興了。

　　逛完了華地，媽媽又帶我來到了勸業(yè)廣場，廣場前的人可真多呀。我覺得有點累了，便坐在廣場門口的花壇邊上休息。這時，我的耳旁忽然傳來一個孩子清脆的聲音：“爸爸，為什么血是紅的？”“因為紅的血代表蓬勃的生命啊。”她爸爸答道。“那血為什么又是熱的呢？”“熱的血充滿了生命的希望。”那個孩子好像明白了什么，又對他爸爸說：“那我們獻血就是把生命和希望去獻給別人，讓別人得到溫暖，對嗎？”“對，好孩子。”他爸爸表揚著自己懂事的孩子。

　　我循聲望去，看到一個可愛的男孩，在他的身旁停著一輛標(biāo)有“無償獻血”字樣的車子，許多人都在那里。“今天會有人義務(wù)獻血嗎？”我正想著，只見一位大哥哥撥開人群大步走上了車子。透過玻璃，我隱隱看到他卷起了袖子，鮮紅的血液一點一點地流入了管子……大約過了二十分鐘，他從車上走了下來，臉色有些蒼白。人們七嘴八舌地問他：“感覺怎么樣？”“你叫什么名字呀？”“你怎么會去獻血的？”他微微地笑了一笑，說：“我只是做了我能做的事。”便又大步走開了。

　　那瞬間，我想起了那男孩的話，感到那位大哥哥無私奉獻的品質(zhì)是多么高尚。此時此刻，我不禁想起了那首熟悉的歌曲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，等我長大了，一定要做個能幫助別人的人。”真是個令我難忘的星期天。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇32

　　影子有時候是很有用的，比如在沒有鐘的時候，人們利用日晷上影子的長度和方位來判斷時間；影子有時也是很討厭的，比如醫(yī)生在燈光下做手術(shù)時，手影會妨礙他的工作。為了解決這個問題，人們發(fā)明了無影燈。

　　無影燈，顧名思義就是讓一個地方看不到影子的燈。我查了查資料，發(fā)現(xiàn)無影燈是由許多大面積的光源從不同角度照射到同一區(qū)域。這樣做真的不會出現(xiàn)影子嗎？光說沒用，我決定用實驗來證實“無影燈”這一說法

　　我先找來了一塊橡皮，一張白紙，幾個手電筒和電池，開始了我的實驗。我先在手電筒里裝上電池，然后測試了一下————不錯，都挺亮。接著，我在地板上鋪上一張白紙，把橡皮立在白紙上。我把屋里的燈都熄滅了，讓屋子里更容易看清影子。我趴在地上，先在橡皮左側(cè)放了一個手電筒并打開，橡皮的右面便出現(xiàn)了一道清晰的影子；我又在橡皮左面偏后一點的地方放上一個手電筒并打開，影子變淡了，便宜仍有一個區(qū)域的影子是深的；我在橡皮的前面、后面、右面、右面偏前、左面偏前等八個方向都放上了手電筒，并把它們?nèi)�部打開，咦？影子消失了！我忍不住把一根手指伸進去，還是發(fā)現(xiàn)了一小塊影子！我思考了一下，讓媽媽在橡皮上方又加了兩個手電筒。哈哈！成功了！無論哪里伸手，都不會看見影子啦！

　　我終于明白了：無影燈是因為它有許多光源，把一個物品放進去，在任何一個本該形成影子的地方都有其他的一個或多個光源可以照射到，迫使那兒的影子消失，這就是無影燈下為什么看不見影子啦！

　　小學(xué)五年級周記500字 篇33

　　最后一抹夕陽消失在茫茫天際，夜幕籠罩了整個大地。吃完飯，我和媽媽同往常一樣，手拉著手去散步。

　　我抬頭一看，一輪明月高掛在夜空中，那皎潔的月光照亮了大地，大地就如同白晝。四周靜靜的，我想，嫦娥一定在翹首望著夜空，因為只有玉免陪著她，太寂寞了，所以她企盼重回天庭。我又想：月 亮是不是和地球一樣，有山有水，有花有草，還有人類……正在我想的時候，一片烏云遮住了月亮，就像小女孩用輕紗遮住了臉蛋，過了一會兒，月亮又露出了笑臉。

　　快看螢火蟲吧！那閃閃爍爍的火花，一團團、一簇簇……在田野、在路旁，在河邊……翩翩起舞，莫不是天際中的星星撒落人間？田野上，小樹旁，小河邊……啊！都是它們的舞臺，它們盡情地舞啊、 舞啊……“ ”，蛐蛐被螢火蟲優(yōu)美的舞姿迷住了，它唱起了歌，為螢火蟲伴奏。“呱、呱”，青蛙也來了，和蛐蛐一唱一和，給螢火蟲伴奏。

　　小河里，睡蓮合籠了花辨，像睡著了似的。在明亮的月光下，睡蓮葉有些不大一樣。白天，葉子是是翠綠色的，可晚上，葉子好像涂了白蠟，變得白白的了。

　　永興公園里，幾百個人集中在一起隨著音樂，跳起了舞，這些舞變化很多的，有八步、十二步、十六步、二十四步和二十二步。其中八步還是轉(zhuǎn)大圈跳的呢，許多人排成長隊，遠看象條長龍隨著音樂在 游動，走近了看見大家都臉上帶著開心的笑容，隨著音樂跳著。我和媽媽看見他們跳得那么開心也一起加入他們的行列，隨著音樂在他們的隊伍里跳著向前行進。夏夜多美呀！

　　小學(xué)五年級周記500字 篇34

　　今天是開學(xué)的第一天，我非常開心，因為我又能看見那久違的同學(xué)和老師了。

　　我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學(xué)校，一到大門口，“哇塞”好多人呀，來報道的一年級新生都有家長陪送，有的還帶著孩子，家長學(xué)生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。

　　這時候，只聽見老師說：“2至6年級的學(xué)生可以先進校園了。”

　　我們便井然有序的進入了校園，并向老師們問好。走進教室，見到了我親愛的同學(xué)和我們敬愛的好老師。我們相互問好、擁抱......老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說我們都長高了。

　　接著老師給我們發(fā)新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學(xué)們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識的海洋。使我快樂，使我成長。

　　到了下午，我們看開學(xué)第一課，特別感人。在那上面，有一個人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因為小時候得過一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時學(xué)的是小提琴，7歲時學(xué)的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會了10頁的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個用實際行動和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認為他的媽媽是一個偉大的人。我覺得也是。

　　看了這個，當(dāng)時我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩，他是那么的堅強不屈、堅忍不拔，實在讓我欽佩，我要向他學(xué)習(xí)。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。

　　開學(xué)第一天，讓我收獲很多。這個學(xué)期，我要更加努力，在各個方面取得更好的成績！

　　小學(xué)五年級周記500字 篇35

　　如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當(dāng)然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

　　周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

　　其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

　　回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。

　　如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。

　　有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。

　　更有一些同學(xué)說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。

　　小學(xué)五年級周記500字 篇36

　　一個淘氣鬼的轉(zhuǎn)學(xué)，讓我們措手不及。按理來說，我們應(yīng)該高興才是，卻總是牽掛著，總想要說聲“再見”來結(jié)束與他的小學(xué)生活。

　　他很皮，我們班曾經(jīng)因他而出名——離家出走一夜。為此，家長和老師徹夜未眠，滿大街地尋找，我們那時總希望他快點轉(zhuǎn)學(xué)，少帶來一些麻煩。他又很大膽，很能與人交往。他和男生經(jīng)常打成一片，犯了錯也大膽地承認。說他皮，不對；說他認真，也不對。

　　他轉(zhuǎn)學(xué)后，唱國歌時少了那個響亮的聲音；運動會上也少了一個扔壘球的身影；辦公室也因此而清靜了下來。

　　他的轉(zhuǎn)學(xué)是意料之外的，更讓人想不到的是：他轉(zhuǎn)學(xué)一個月后主動要求來班級看看我們。于是我們便著手準(zhǔn)備為他辦聯(lián)歡會。

　　那天，得知消息的我們寫了滿滿一本留言冊，冊子從頭到尾都寫滿了我們的祝福。雖然有些倉促，但都是大家發(fā)自內(nèi)心的話語。他進來時略有些尷尬，他那黑黑的臉上充滿真誠的笑容。在老師的鼓勵下，他走上了講臺，滔滔不絕地回憶起五年來我們的點點滴滴——許多事我們都忘了，他卻還記得。從頭到尾我一直很難受：他還掛念著我們，我們卻沒和他及時道別。這句“再見”，我不知如何說出口。

　　拍合照時雖說是笑著的，內(nèi)心卻如打翻了的調(diào)料，酸甜苦辣，不知是什么味的。我放下害羞，走過他身邊，笑著對他說：“再見呀，以后有機會再見！”然后轉(zhuǎn)個身離去。也不知他是什么心情？來度過這一天的。

　　再見，遲說的那一個月讓我難受，說出來后還有些遺憾——因為沒有好好珍惜那些一起相處的日子。

【小學(xué)五年級周記500字】相關(guān)文章：

小學(xué)周記周記09-10

學(xué)生周記_小學(xué)周記01-20

元旦周記_小學(xué)周記01-20

開學(xué)周記_小學(xué)周記01-20

軍訓(xùn)周記_小學(xué)周記01-20

寒假周記_小學(xué)周記01-20

小學(xué)生周記_小學(xué)周記01-20

小學(xué)五年級周記精選03-24

小學(xué)五年級周記05-16

周記小學(xué)五年級05-15