【精品】初一周記匯編九篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候好好地記錄在周記中了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的初一周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一周記 篇1
松樹，尤其是我家鄉的松樹，不是尋常的樹木可以比擬的。不管是暖和的春天，炎熱的夏日，清爽的秋季或是刺骨的隆冬，它都是一樣的蒼綠和茂密，它有著堅強的性格和不屈不撓的精神。
春天里萬物復蘇，松樹蓬勃翠綠地生長著，在和煦的陽光下，它奮力地拔節，添綠，增高。
轉眼間，炎熱的夏天來了，陽光暴烈，松樹的針葉長的'密密麻麻，沒有絲毫怕熱的樣子，一旦有微風吹起。整個松林便會發出悅耳的松濤聲。
秋風過后，梧桐的葉子開始脫落了，顯得有些憔悴，只有直立著的松樹依然如故。它昂著頭，任由西風吹拂，流露出一股英勇不屈的氣概。
在寒風呼呼地襲擊下，其它樹木僅剩下的黃葉都剝落了，光禿禿的殘枝在北風中顫栗著，這時，就只有那蒼勁的松樹，依然披著墨綠的外衣，傲然挺著，天氣越嚴寒，越是顯示出它堅強向上的性格。
家鄉的松樹我贊美你。同是一方水土養育下的人和樹，應該有同樣的品格和精神呀！相比之下，我該向你學習。
初一周記 篇2
我小時候和姥姥住在一個小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹，他是我童年的好朋友。
非常小的時候，我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話 故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活。回想那時的事情，眼前總會出現那一樹金光閃閃的楊樹葉。
當我長大了一點，每到秋天都會采集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標本，也不非常清楚為什么要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回無數楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。
春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點長大，快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長大，楊樹葉是我形影不離的`伙伴。直到那個秋天，我們才不得不分開。為了擴建馬 路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。
后來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個月后我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。
我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉。看到楊樹，就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。
初一周記 篇3
在我讀六年小學的過程中，教我的老師有很多。有比較嚴肅的，也有比較幽默的。但是令我最難忘的就是現在教我們的數學老師-辛老師。
辛老師由于眼睛近視，戴著一副眼鏡。在著副眼鏡的背后，老師那雙炯炯有神的眼睛，隨時觀察著學生的一舉一動。當學生不認真聽講時，老師的眼睛就會放電，讓學生不得不聽講。在眼鏡下面有一個不大不小的鼻子。在下面還有著一張巧嘴。什么話在他的口中就能升級。
最精彩的的'還是老師講的課了。老師講課特別的幽默，經常吧死的說趁了活的。有時候還會讓我們捧腹大笑。在講練習題的時候，總是把題講得那么詳細，讓同學們聽得明明白白的。有一次，我門的考試不理想，他非常的不高興。臉上也沒有絲毫的笑容。為了我們的學習老師常常為我們操心。那么多的練習題，老師一個不落的講給我們聽，讓我們聽懂。他還讓我們懂得了許多道理。老師也特別的愛體育，他常常在課外時間去打乒乓球，他打乒乓球非常厲害在我們學校可是超一流的。很多人都打不過他呢。啊!辛老師你是我最難忘的老師。
初一周記 篇4
我愛書，更愛讀書，書中的內容使人充實，使人快樂。
古人說：“書是人類進步的階梯。”我喜歡看各種各樣的書。
我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事。童話的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的'說：“童話要是能成為現實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。
我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。
讀書，是一件很有趣的事情，但是我們現在的人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書的樂趣，當他們明白理解讀書的樂趣時，可能已經后悔不已了，所以現在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書，因為書中的內容豐富多彩，并且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所說的：“讀書好”“讀好書”“多讀書。”
初一周記 篇5
回憶是一把利劍，總是在不經意之間刺傷已累累傷痕的心，太多的心酸哽住了喉，離別的愁，失落的痛，如冷空氣襲卷了夏季，趕上了秋。
在夏意還未完全消逝的初秋，我進入了初中校園，開始了我的初中旅途。我依稀還記得，在起點站時的激動。懵懂的季節，還未來得及蛻去稚氣，青澀的世界已把我的思想轉了個彎。
像是蛻變，我也說不清我的翅膀上繪著幾種色彩，只有意識告訴我，這是個嶄新的世紀，空氣里是自由的氣息，在這里，初三，我遇到了我的知己，我發現了我存在的目的;在這里，我得到了一艘嶄新的船只和用信念織成的帆，借著正旺盛的風。人生的海面上，我站在最耀眼的船頭，伸開雙手，想要擁抱正在升起的太陽。
時間不曾為任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不論是白天黑夜，他都寸步不離，撐開著巨大的口袋，貪婪的吞噬掉我剛剛經歷過了的一分一秒。在蓬勃的季節，我被蒙住了雙眼，初三，牽著我的手，帶著我走著我不知道的.未來旅程。計劃總趕不上變化，剛剛記下的靈感，在筆尖離開紙頁的剎那間就成了回憶，就變成了永遠回不去的過去。這段神秘的未知，讓我真正透徹的理解了知識的含義，讓我明白：哪些是我該珍惜的，哪些是我早該放棄的，這是人生的一個轉折，是沒有鋪天蓋地的淚水，沒有老師家長的道理與勸解，沒有發任何神經就轉變的一個新起點，下一站，通往著我神秘的未來。
初一周記 篇6
太陽收斂了一夏的鋒芒，慵懶地照著大地。風兒徐徐向我吹來，涼爽中帶著一絲悶熱。我懷揣著興奮和不安，踏進了慕名已久的稚川實驗中學的校門，我的初中生活正式拉開帷幕。
隨著高年級同學熱情的指引，我來到了我的班級——七（4）班的門口。一進門，就看見了笑容滿面的班主任老師和熱情高漲的同學。“找個位置坐下吧！”好親切的聲音！我內心的不安立刻被拂去了一半。爸爸媽媽跟班主任以及另外兩位老師輕輕地聊著，他們臉上的笑意又讓我心安不少。環顧周圍的同學，竟沒有一個認識的。“不怕，只要我表現好，一定能交到朋友的！”我安慰著自己。
一眨眼，就到了軍訓的時間，我們排著整齊的隊伍，向操場進發。操場上，教官正等著我們。“立正！”我們剛到操場，教官就下達了命令。我們四列同學便昂首挺胸，立在操場上。太陽像故意跟我作對似的，這時也從云屋里鉆了出來……幾分鐘過去了，我感覺到額頭上的汗珠正一顆一顆地滾落到我的臉上，身上火辣辣的，周圍的'空氣變得越來趙悶熱。“向左轉！”“齊步走！”教官神情嚴肅地看著我們。我們不敢怠慢，齊刷刷地向前走著。“上身保持姿勢，擺臂有力，腳跺起來！”我聚起了全身的精力，把每個動作都做到位。“前后對齊！左右對齊！腳步聲一致！”教官的要求越來越高。剛開始我們總是顧此失彼，但慢慢地走得協調了，有精神了，有氣勢了……在四肢的陣陣酸麻中，我懂得了什么叫堅持！
軍訓讓人記憶深刻，晚自修也讓人感受良多。看，同學們一個個端坐在座位上，有的看書，有的做作業，有的預習著課文……沒有一個人說話，大家都靜靜地自習著，沉浸在學習的海洋中。幾只小飛蟲在教室里轉悠，但沒人理睬，便自討沒趣地飛走了。我翻開語文書，背起了朱自清的《春》，“盼望著，盼望著……”今天的背誦好輕松啊……感謝我的新同學，你們讓我明白了什么叫自律！
晚上8點半的鈴聲響起，意味著一天學習生活的結束。我走出校門，看見了早已在等候的爸爸，滿臉的興奮中分明透著幾絲牽掛。坐上車，璀璨的燈光為我們照著前進的路。我相信，初中生活也會像這燈光一樣璀璨、充滿希望……
文章雖沒有表決心的豪言壯語，也沒有信誓旦旦的承諾，但字里行間你良好的精神風貌卻展露無遺，借助軍訓生活來寫堅持的可貴，借助小蟲干擾來寫自律的意識，借助燈光璀璨來寫希望的未來，十分巧妙自然，而且文章層次井然，有條不紊地敘述開學一周之事，有時間的跨度，也有特定鏡頭和細節描寫，使平凡小事顯得有滋有味了起來。
初一周記 篇7
中午放學，孩子興沖沖進了家門，一進門就叫：媽媽、我跟你說，我發紅領巾了。
哦！兒子是少先隊員了。
孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領巾，微笑著說：孩子，你戴上這紅領巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領巾的，媽媽恭喜你呀！接下來孩子興奮的不得了。說：老師說誰不好好學習、不聽話，還要把紅領巾收走呢！還有不能打架。
哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。
是。
媽，我的老師不收吧？
當然不收，你聽話，又愛學習，是老師的好學生呀！
孩子帶著摯烈的心情，表現給我看。媽，你看，我今天作業很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。
好啊！但作業要寫好，認真檢查。
恩，我知道了。
我急忙夸到：陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。
紅領巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領巾，小心翼翼地疊成小方塊，問媽媽，我的紅領巾放那兒？我說：放在抽屜里吧！孩子手拿著疊成小方塊的'紅領巾，坐在床邊想了一會兒說：還是放在我枕頭底下吧！我說：那你就放那兒吧！
第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業，他看見了紅領巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業。我沒打攪他，給他關上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。
初一周記 篇8
撇下沉重的書包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業，去旅行。漫長而又快樂的假期開始了，神秘而又輕松的時刻來臨了！
假期的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。 每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著，不用擔心遲到，不用膽怯老師的訓斥。當醒來時，看看鬧鐘已經9：00多了，也許，這是我度過了漫長而緊張的學習生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂萌生而出。
中午，當太陽火辣辣地照耀著大地的時候，約出幾個非常要好的朋友。一起來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真無暇的笑聲。當嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹下面，在一起有說有笑，快樂無比。下雨時，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的'空氣，昔日上學的緊張與繁重，便一掃而光。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤。頓時，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。
下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。借著這無聊的時光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網中遨游，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。 漫長的假期給我帶來了無限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。
我為自己留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松的爬上山頂；我為自己留下一個快樂又像夢游般似的假期，讓快樂與輕松流遍每一天！
初一周記 篇9
今天，就在今天下午，我們終于進行了期末的最后一門數學的考試。走出校園，我深吸了一口氣，真想大聲喊出來：考完試了，盼望已久的暑假到來了，耶！
期末復習這幾天，我們每天都被課本、習題包圍著，課堂上，老師領著我們一課課講字詞，數學一張張做卷子，英語一遍遍背課文。回到家里，媽媽還要聽寫生字、單詞，數學也拿出了幾份試卷等著我來做。我感覺一直那么忙碌，忙得沒有時間玩，沒有時間看課外書，沒有時間想象令人向往的暑假。
經過了今天一天緊張的考試，我們終于“解放”了！我心情輕松地哼著曲子往家走，樹上的小鳥也停止了歌唱，似乎在欣賞我歡快動聽的歌曲。
回到家，急忙先拿出一盒冰激凌，一邊吃，一邊拿出自己早已準備好的課外書，啊！這種自由自在的時刻，輕松的氣氛，太令人陶醉了。這本書我早就想看了，可復習的這幾天，因為作業多，被媽媽保管起來了，現在，終于可以自由自在地看書了。不用想作業什么時間寫，不用想明天都有什么功課。就這樣享受著輕松、美好、自由的時光，陶醉在書中主人公的'喜怒哀樂里。
正看得上癮，電話鈴響起來了，原來是老媽，讓我列一個超市購物清單，說這兩天和小伙伴一起去黃河灘野餐、游玩，呵呵，連忙寫下平時媽媽禁止我吃的薯片、鍋巴等一大堆小零食，因為已經和媽媽商量好了，出去玩時可以吃一些“違禁品”，耶，太爽了！
看書累了，剛要休息一下眼睛，就有小伙伴在樓下叫我出去玩兒，天啊，可以無憂無慮出去玩到天黑再回來，而不是考試前規定的半小時，真幸福喲！
和小伙伴開心地玩著、瘋著，一邊還和小朋友約好什么時間去游泳，什么時間去點點城，什么時間去海邊……
輕松愉快的假期，如約而至！暑假計劃，要等到明天再詳細考慮，今天，只放松心情，開心地玩兒！
耶，放假了！
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