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精選4篇暑假周記
周記是一個(gè)漢語詞匯，拼音為zhōu jì，基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。以下是小編整理的精選4篇暑假周記，希望能夠幫助到大家！
暑假周記1
這次的暑假不同尋常。因?yàn)檫^了這個(gè)暑假我們就進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)了。所以這個(gè)暑假也就是我們小學(xué)生活里的最后一個(gè)暑假了。假期里有趣的事，數(shù)不勝數(shù)。
最可笑的，應(yīng)當(dāng)是我向常子磊借書時(shí)，發(fā)生的一件事情。課外知識(shí)
那是一個(gè)炎熱的傍晚，我去迎接下班回家的媽媽。可走到小區(qū)門口時(shí)，媽媽突然打電話說她有事，要加一會(huì)兒班。我嘆了一口氣想：我也別指望回去了。因?yàn)槲覜]帶鑰匙。突然想到我可以去借六年級(jí)課本，因?yàn)樯洗吻捎龆J(rèn)識(shí)的六年級(jí)同學(xué)常子磊，就住在我家對(duì)面的小區(qū)里。想著，就拿出手機(jī)聯(lián)系他。接電話的是個(gè)女中音，估計(jì)是他的媽媽。我先問了聲好，報(bào)上我的姓名后說找常子磊。不一會(huì)兒，他來接了電話，我要他把六年級(jí)上學(xué)期所有的主課課本外加一本《魯濱遜漂流記》借給我。他爽快地答應(yīng)了，并說：我馬上來。掛斷電話，我就開始等他。估計(jì)只有五分鐘的路程，可是10分鐘、20分鐘半個(gè)小時(shí)過去了，他還沒來。我不禁產(chǎn)生了怪念頭：他會(huì)不會(huì)被綁架了？因?yàn)樗麄兗倚^(qū)里有一段路很暗，又有許多低矮的灌木，可以讓壞人藏身。我嚇出一身冷汗，連忙又打電話去常子磊家。他家長說他早就走了。我心想：奇了怪了，早走了，人呢？我又回頭向自家小區(qū)看去，突然發(fā)現(xiàn)常子磊就在那兒。我連忙叫了他一聲，他應(yīng)聲跑過來。我們終于見面了。就這樣的擦肩而過，害得我們彼此多等了半個(gè)小時(shí)。因此我想，做每件事，我們都要細(xì)致。否則，都要付出很大的代價(jià)的。隨后的幾天里，每每想到這，就會(huì)不由自主地笑起來。
暑假周記2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，兩年的大學(xué)生活已即將成我大學(xué)生活的一段美麗篇章，也即將成為我追憶的對(duì)象了。安徽新華學(xué)院紀(jì)念著我所逝過的光陰，收獲著我所獲得的青春，母校，我以你自豪，實(shí)踐論：
對(duì)于暑期實(shí)踐，算來已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上暑期工征程時(shí)，我再次感受到了工作難，找工作單位更難！
這次工作，我去了南京溧水毓秀路竹木店，工作期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在期間工作能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這1個(gè)月在同事的協(xié)助下，順利的完成公司交代的工作任務(wù)，體會(huì)頗多。這次工作把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，單位雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就應(yīng)該嚴(yán)于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，公司的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我差不多，但我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢買不到的機(jī)會(huì)，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我們都有很大的收獲。這1月我沒有白來，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的工作機(jī)會(huì)。
在本次工作的1個(gè)月里，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴淖儯蠲黠@的是我們轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。
這次工作為我提供了與眾不同的'學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會(huì)條理、耐心、使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程；思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的1個(gè)月，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
總之，給予我們機(jī)會(huì)，從各方面為我們?nèi)趨R知識(shí)，為我們將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。以上只言片語，是我這些日子里個(gè)人心情總結(jié)，包括工作，學(xué)習(xí)，生活三方面的內(nèi)容，也許不是最好的答卷，但每句話都是我的真情流露，不足之處見諒！！！
現(xiàn)在工作結(jié)束了，同事對(duì)我的成績也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我體會(huì)到，一定要勇于推銷自己，把自己的才能展現(xiàn)出來。我衷心的感謝公司的同事們，還有傳授給我們知識(shí)的老師們，今后我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，把工作做得更好。
暑假周記3
每個(gè)爸媽都希望自己的孩子聰明乖巧，在更好的教育環(huán)境下接受更好的教育。當(dāng)個(gè)真真正正的城市人，所以，從小我便在襁褓中隨他們住進(jìn)了高樓小區(qū)。
小區(qū)的樣貌十年如一日般嶄新依舊，就如汕尾的成長一樣協(xié)調(diào)，不緊不慌、慢條斯理。然而，作為一名城市人的我卻與它發(fā)生了代溝，這種代溝不是二者間的定見不合，而是一種成立在目生上的隔膜。原因是我不年夜白城市的樓有幾幢，數(shù)不清道路有幾條，我不年夜白……夢(mèng)里花落知若干好多？或許我盡管上勤學(xué)，讀好書就行了，外面紛雜的工具與我無關(guān)，因?yàn)楦呖疾豢歼@些。
說了這么多，不得不認(rèn)可：我仍是一位地地道道的城市人，因?yàn)槲矣凶顧?quán)威的證實(shí)——居平易近戶口證書。
若是有一天，我在城市中迷失蹤了標(biāo)的目的，或者說竄進(jìn)了某一條小路繞不出來，請(qǐng)記得，別笑話我;若是有一天，我在城市中迷失蹤了標(biāo)的目的，或者說竄進(jìn)了某一條小路繞不出來，請(qǐng)記得，別笑話我。
若是有一天，我在城市中迷失蹤了標(biāo)的目的，或者說竄進(jìn)了某一條小路繞不出來，請(qǐng)記得，別笑話我。
暑假周記4
今天下午，姨媽、媽媽、表弟、表妹和我一起去田里玩耍。
我們到了田野，只見遠(yuǎn)處是一大片金黃的稻田，而眼前種植的是一片火龍果，果園外圍有一條小溪，田頭有一棵大果樹。午后的樹下很陰涼，我們就在那里玩了起來。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)長桶，就用它去撈水。忽然，表弟撈了一只金甲蟲上來了，并說：“水面上還有幾只金甲蟲在游泳呢！”我連忙去撈，結(jié)果撈了一只金甲蟲，但我還覺得不夠，就再去撈，誰知不但撈不到反而失去了原來的一只金甲蟲。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)又有幾只金甲蟲在游泳，我數(shù)了數(shù)，一共有5只。我高興極了，連忙去撈。撈了一只后，我讓表妹把金甲蟲拿著，繼續(xù)去撈，又撈了一只后，我再次讓表妹把金甲蟲捉住……這次一口氣撈了4只，表妹大聲喊道：“還有一只！還有一只！哥哥，快把它捉住！”我說：“它流遠(yuǎn)了。還能捉住嗎？”
一直到最后，我和表弟一共捉住了十只金甲蟲，我們開心極了，圍著金甲蟲高興地談起話來。“你們看這一只，它居然爬到了籃子上！”“它們?cè)诖蚣埽@只是逃兵！”“我要捉住它！”接著，我們各人拿起一只金甲蟲出來玩。我隨便拿了一只小的和表弟的大的比賽跑。我們先把它們放在一條線上，表弟喊三二一一起放，表弟說完后，兩只大小的金甲蟲同時(shí)沖了出去，一開始我的小金甲蟲就遙遙領(lǐng)先，到了賽場中間，很快，表弟的大金甲蟲也追了上來，眼看就要追上了，我覺得這次比賽應(yīng)該輸給表弟吧，可我萬萬沒想到，小金甲蟲竟張開了翅膀，向前飛過去，停在了終點(diǎn)上。我勝了，高興地歡呼起來。到了要回家的時(shí)候，我們準(zhǔn)備把金甲蟲帶回家去玩，可姨媽不同意，讓我們把金甲蟲放回田野中，讓它們自由飛翔，所以我們把抓到的金甲蟲全部放飛了，戀戀不舍地跟著姨媽回家了。我們的暑假生活可真有趣！
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