2023年職業(yè)規(guī)劃書

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的2023年職業(yè)規(guī)劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2023年職業(yè)規(guī)劃書1

　　前言：

　　要想寫好職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須先認識它的含義。因此，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

　　大學生認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢?由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的!

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

　　一、自我認知

　　1、興趣分析：

　　我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自己充滿了信心。

　　2、性格分析：

　　我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。

　　3、能力分析：

　　我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。

　　4、優(yōu)缺點分析

　　優(yōu)點

　　缺點

　　做事認真謙虛謹慎

　　沒有耐心缺少社會實踐

　　對自己的工作負責

　　做事效率低

　　心地善良上進心強

　　緊張時一點點口吃

　　人品端正腳踏實地

　　不太關心同學

　　解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

　　(1)閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力

　　(2) 向學習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。

　　(3)參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

　　二、環(huán)境及職業(yè)分析

　　1環(huán)境分析：

　　我是來自農(nóng)村的一個學生，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂。父母供給我們?nèi)齻�上學希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學習醫(yī)學，相信他們會永遠支持我的工作。

　　2學校環(huán)境分析：

　　在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的。這里的學風很好。我相信我們學校的學生不一定比中國醫(yī)科大的學生差，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生。

　　3社會環(huán)境分析：

　　現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

　　4職業(yè)環(huán)境分析：

　　隨著大學的擴招，現(xiàn)在中國的大學生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了”大學生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的.關系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學生。也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生?是為了自身素質的提高嗎?根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識。

　　現(xiàn)在一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。

　　我相信政府會幫助大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題。比如現(xiàn)在政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現(xiàn)在的社會存在著”淺規(guī)則”!

　　三、目標確定階段

　　1短期的職業(yè)目標(在大學期間)：

　　努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。大學英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學之間的關系，爭取多次拿獎學金。多參加活動。

　　2中長期的職業(yè)目標：

　　在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學顧問。

　　3備選的職業(yè)目標

　　(一)找工作。

　　這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。

　　(二) 出國深造。

　　大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作。回國后要進一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學顧問。

　　結束語

　　這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。

　　夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

2023年職業(yè)規(guī)劃書2

　　一、引言

　　從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松�的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：人無遠慮，必有近憂。如何使我們的人生顯得更有價值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。

　　踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。

　　在我和人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。

　　二、自我分析

　　職業(yè)興趣 (喜歡干什么)從測評分析報告中得出：我對本人講究效率有責任感要求的，需要極強邏輯性和分析能力的，關注現(xiàn)實和細節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質的職業(yè)比較感興趣，我是一個有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善于分析，通常根據(jù)自己的經(jīng)驗進行判斷和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并積極做出改進。管家型、主宰型、嚴謹型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。但對創(chuàng)造型穩(wěn)定的職業(yè)也很感興趣。

　　職業(yè)能力 (能夠干什么)我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時想法過于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動性和進取精神，很重視自己的成功。我希望自己出人頭地，成為至關重要的人物。我能樹立一定的權威感，說服、影響和帶動大家，為了一個共同的目標努力。當我和同學或者朋友們在一起的時候，我通常是活動的發(fā)起者，讓大家隨我一起進行。在社團或集體中我往往是很有熱情也很有領導力的帥才，通常會激發(fā)大家更好完成任務的愿望。面臨新問題、新環(huán)境時敢于嘗試和冒險，敢于嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風險，但事情進展過程中遇到阻力時韌性不足，容易轉換目標。

　　個性特質 (適合干什么)從測評分析報告中得出：我對本人屬于管家型性格，能夠掌控當下，讓各種事務有條不紊地進行。我做事速度快，講求效率，有責任感，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。我喜歡推進事情并掌控局勢，敏銳，對細節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結構化地通過有效的方式安排時間并達成目標。我有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。 我習慣從細節(jié)出發(fā)，關注現(xiàn)實，重視經(jīng)驗和感受。我注重實用價值，對于聽到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的具體事物更加感興趣，而不太關心抽象理念。我重視眼前，一般對于事情的遠景和潛在價值難以關注到。 我性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅定的、可以信賴的伙伴。我喜歡傳統(tǒng)，樂意遵照規(guī)范辦事，是原則和傳統(tǒng)的良好維護者，我擅長判斷人，嚴于律已，在人際關系上始終如一。 同時，我的動力結果屬于主宰型，自我實現(xiàn)的意愿高，會為自己設置較高的目標，并且不斷努力去爭取將它實現(xiàn)。做事富有一定的主動性和進取精神，相當在意個人的成功。另外，也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用，能夠樹立一定的權威，說服、影響和帶動他人。也就是說，我既關注取得個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到一個群體或者組織的目標。

　　職業(yè)價值觀 (看重什么)在我的測評結果中可以知道，自我實現(xiàn)取向，才能取向的得分是的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己喜歡做的工作為，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。同時我喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責任心的同事一起工作，工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、計劃、控制和組織能力，工作任務要明確、具體、有可操作性和實際結果。工作允許我自己進行決策，并負責組織管理，有一定的控制權，讓我承擔較大的責任。對我的工作評判要公平客觀、合乎邏輯。

　　自我分析小結：

　　就如很多老師、朋友評價的，學習上，我是一個很踏實的人，學習認真，樂于助人，和朋友關系融洽，很關心人。在工作上，我踏實肯干，不怕勞苦，有上進心，積極進取。或許是受家庭環(huán)境影響，我十分善于表達，也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時間去擴展知識的魅力，培養(yǎng)自己的氣質，另一方面，這些愛好也使得我形成了較為外向的性格，有機會去鍛煉自己的交際能力，這使得自己贏得了很多機會。我的興趣比較廣泛，喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫、喜歡音樂是個比較勤奮的人，不怎么喜歡運動，平時能夠自己一個人靜坐，思考，也喜歡和談得來的朋友一起討論。但我從不認為我自己的生活很單一，每個人有每個人的活法，我喜歡這樣的生活，有規(guī)律的同時又不失愜意。

　　生活是件很主觀的事情，我們并不需要按別人的觀點安排、進行自己的人生，但是，我們是社會中的人，所以必須處理好自己與他人的關系，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對于自己要達到的目標，我們必須努力去爭取，只有這樣，我們才可能達到自己的目標與人生價值。但是同時也有能夠給自己和他人犯錯誤的機會，以提升自己和他人的能力，開闊發(fā)展空間。

　　從整體而言，我感覺自己的主要優(yōu)點是進取心強、不怕勞苦，綜合素質修養(yǎng)較高，協(xié)調(diào)能力合作能力等均良好發(fā)展，學習成績及能力極高，團隊能力較強。而主要的缺點則是不善于理解他人，不能用良好的心態(tài)接受失敗，有時候會出現(xiàn)主宰別人意志的狀態(tài)。

　　三、職業(yè)分析

　　家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟能力良好，能維持正常的生活，由于該專業(yè)學費較高，因此我的學習費用有一定的經(jīng)濟影響。我的父母親均在大學里任教，或上任干部。所以經(jīng)濟收入比較穩(wěn)定。家庭文化氛圍濃厚，父親學習歷史出身，母親為社科學教授，因而對我的要求也比普通學生高出許多，期許也相當高遠。

　　學校環(huán)境分析我就讀的學校是陜西師范大學，生活環(huán)境在陜西數(shù)一數(shù)二，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，所在的新聞與傳播學院文藝編導學科也不是全院的僅是新分離出來的學科，學習的專業(yè)知識也不是立刻就能上崗使用的，只是基本的學科知識，同時無論是課程安排還是師資教學的力量和力度均差強人意，但總的來說，整體教學還是在普通大學上的。學院有愛國教育實習基地，研究基地，每年也有外出實習和參加全國各類相關比賽的機會。能夠有效的培養(yǎng)并且提升我們作為新傳人專業(yè)技能等各方面的綜合素質。

　　社會環(huán)境分析我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對新傳方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時，該學科本身來說就有特殊性和復雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時也要兼顧黨的舌這一重要身份。另外，與國際化接軌對于學科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學術研討到教學體制都應該進一步深化的，人性的，科學的改革。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營管理人才。但建國以來，新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯，經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)被長期忽視。 據(jù)中國新聞教育學會對60多家新聞媒體的調(diào)查：大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學歷層次比較高、知識結構比較合理的隊伍;對能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和;為了進一步提高新聞報道的質量，并滿足受眾多方面的.需要，新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務知識，又能掌握另一門學科基本知識的復合型人才。當新聞院校無法滿足此需求時，新聞媒體不再局限于招收新聞學類專業(yè)的畢業(yè)生。

　　職業(yè)環(huán)境分析 職業(yè)分析 在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大，而是對于高級技術人員卻短缺，社會需求量相當大。廣播電視這個行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對人才的綜合素質要求較高，所以大學畢業(yè)生不容易找工作的，現(xiàn)在應該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進行相關行業(yè)的實習，從而時刻把握與了解專業(yè)人才的要求趨勢和發(fā)展方向，同時，一定要有繼續(xù)考研學習深造的覺悟和準備。 單位分析 我認為留在高校宣傳機關工作，或者能夠進入省市級電視臺工作是比較好的選擇，一方面能學以致用，充分發(fā)揮我的專業(yè)能力，另一方面在不斷積累工作經(jīng)驗中，也能夠同時同期進行學科項目的研究。在機關省臺里可以根據(jù)需要改善節(jié)目編輯，在學校里任教或是在宣傳部工作也可以發(fā)揮新傳學科的優(yōu)勢，進行研究學習。地域分析 我比較傾向于留在西安工作，因為在西安有廣泛的朋友人脈，同時西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。

　　職業(yè)分析小結：

　　家庭環(huán)境較為理想，沒有明顯的經(jīng)濟負擔。就讀于陜西師范大學新聞與傳播學院，是西北地區(qū)該專業(yè)早也是的學校，雖然學科較為年輕，但教學能力和軟硬件設施還是差強人意的，就業(yè)率穩(wěn)定在44%左右，因此，本科生的就業(yè)壓力明顯的相當緊迫。

　　我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對新傳方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時，該學科本身來說就有特殊性和復雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時也要兼顧黨的成員這一重要身份。另外，與國際化接軌對于學科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學術研討到教學體制都應該進一步深化的，人性的，科學的改革。

　　我認為繼續(xù)攻讀研究生比較適合短期發(fā)展方向，在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大，而是對于高級技術人員卻短缺，社會需求量相當大。廣播電視這個行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對人才的綜合素質要求較高，所以大學畢業(yè)生不容易找工作的，現(xiàn)在應該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進行相關行業(yè)的實習，從而時刻把握與了解專業(yè)人才的要求趨勢和發(fā)展方向，同時，一定要有繼續(xù)考研學習深造的覺悟和準備。同時在讀取研究生學位之后可以考慮在學校留校任教，或者在機關進行宣傳工作，以及進入省市級電視臺工作是比較好的選擇。我比較傾向于留在西安工作，因為在西安有廣泛的朋友人脈，同時西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。

　　四、職業(yè)定位

　　我的職業(yè)目標： 大學宣傳部干部以及新聞與傳播學院教師

　　實現(xiàn)這一職業(yè)目標的swot分析：

　　優(yōu)勢因素(Strengths)：

　　1、自身性格比較適合教師這個角色，負責任，待人友善，不怕麻煩。

　　2、另外，做教師的兼職經(jīng)歷也為我增添了不少經(jīng)驗、鍛煉了我的能力。

　　3、就家庭環(huán)境來說，我父母是個教師，所以受其影響，我對教師這個行業(yè)比較了解，

　　4、自小就對教師這個行業(yè)產(chǎn)生了深厚的興趣。家里人也認為我具備這一方面的工作能力

　　5、自己的或是我所在團體的目標一旦確定，我就會自始至終地關注。

　　劣勢因素(Weaknesses)：

　　1、雖然對教師這個行業(yè)比較有興趣，但是感覺這個行業(yè)比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。

　　2、我對新事物接受快，對一成不變的規(guī)則有懷疑精神和改革愿望。

　　3、不太容易原諒別人工作上的錯誤。

　　4、容易產(chǎn)生掌控別人的愿望，統(tǒng)治欲強烈。

　　機會因素(Opportunity)：

　　1、現(xiàn)在國家加大了對教師的支持力度，現(xiàn)在教師行業(yè)的待遇(包括工資與社會地位)都提高了。而且相比傳媒企業(yè)而言更為穩(wěn)定。

　　2、現(xiàn)在國內(nèi)新興了大批的雜志社、報社、對編輯的要求較多，整體市場需求較大，另外，國內(nèi)市場上雖然有較多編輯，但是很多能力較低，競爭能力不夠高。因此對新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫，因此作為新聞與傳播學院教師必然有恨穩(wěn)定的發(fā)展前途

　　3、新聞與傳播學科的研究是當代中國的研究熱點，一方面學科年輕，為探索領域深厚，另一方面為社會發(fā)展應運而生，既有現(xiàn)實意義，也有社會需要督促技術和理論同步發(fā)展，因此繼續(xù)在傳播學中做研究有廣闊的潛力。

　　4、在該學科中無論是社會需要還是政治需要都要求有穩(wěn)健嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的工作精神。

　　威脅因素(Threats)：

　　1、整個廣播電視行業(yè)現(xiàn)狀是，做技術人員，其基層的資歷必須在5年以上，這對于我們這些剛畢業(yè)的大學生是很不利的。做研究人員，大學留校至少需要研究生學歷。

　　2、廣播電視的國內(nèi)市場上競爭力較差，國營的框架體制沒有完全消除，沒有形成專業(yè)化的、高機制的部門形態(tài)，在市場競爭上競爭力較差。

　　3、由于國內(nèi)企業(yè)對廣播電視行業(yè)的認識不足，不能夠真正利用好傳媒這個有利的工具，所以，傳媒行業(yè)并沒有真正發(fā)揮它的功效。另外，目前我國傳媒方面的法律不夠完善，不利于傳媒業(yè)的長遠發(fā)展。

　　4、再者，由于現(xiàn)在學生的對某些知識的認知不清，不能夠為自己的行為負責，加上家長的溺愛，許多學生不聽取老師的意見，甚至毆打老師，這使得，教師行業(yè)的安全度降低。

　　5、由于教師這個行業(yè)非常勞累，所以教師的健康狀況令人擔憂，這也使得很多人不愿意去從事教師這個行業(yè)。

　　五、計劃實施

　　計劃實施一覽表

　　計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容 策略和措施

　　短期計劃(大學計劃)20xx年～20xx年大學畢業(yè)時要達到四六級英語證書，中級口譯證書，普通話標準測試b甲級證書，教師資格證書。獲比賽一二等獎，獲獎學金。獲畢業(yè)生稱號。考取研究生學位。大二要達到英語四級證書，要達到校級以上三好學生稱號，普通話b甲級證書，考取計算機一級證書參與一次假期實踐積累經(jīng)驗。 大三要達到中級口譯水平，獲得比賽一二等獎，考取計算機二級證書，同時雞肋至少一次專業(yè)工作經(jīng)驗。 大四要達到教師資格證書，英語六級證書。考取研究生學位。 專業(yè)以理論學習為主，通讀傳播心理學，廣播電視概論以及傳播學基礎。同時兼顧文化課的提升，對文學，社科學，歷史學要有一定的積累，對音樂美術以及其他藝術類嘗試有所了解。始終貫徹對英語的學習和訓練。在以考取研究生為目標的同時，要有一定的專業(yè)技能素質，具備完成基本的拍攝剪輯，編輯出版，撰寫材料的能力。大二以基礎文化課為主，豐富自己的知識面和基礎素質，提高綜合素養(yǎng)，挖掘自身的興趣點和潛力。 大三以提高專業(yè)素質為主，多進行專業(yè)技能的訓練，專業(yè)知識的積累，并且有一定的相關工作的經(jīng)驗。 大四以考研為主，同時總結自己大學四年的學習生活，通過英語四六級，計算機一二級考試的考核。

　　中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)20xx年～20xx年畢業(yè)后第五年時要獲得碩士文憑，通過傳播學碩士資格認證，提高英語口語表達能力，選修大學機關宣傳管理，也可繼續(xù)攻讀傳播學博士。如畢業(yè)后 年要積極學習碩士學位的各項基礎知識課程，拓寬自己的知識面，增加學習強度深度廣度。 第二年要在專業(yè)學科上有所建樹，發(fā)表論文在各類專業(yè)學科權威期刊上。 第三年完成碩士答辯，選擇攻讀博士學位。 第四年，攻讀博士學位，同時留意出國進修的機會。進行深度細致的學科研究。 第五年，爭取到一個出國交流的機會，或發(fā)表五篇以上專業(yè)論文。積極擴大朋友圈，參加各式活動，積累人脈。同時多與學科導師和高年級同學交流，積極爭取參加各類比賽或學術研討的機會。了解專業(yè)發(fā)展趨勢以及大學同學的發(fā)展狀況。合理并且及時的調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃計劃。不談戀愛不結婚，先立業(yè)后成家。學習之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正.充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。

　　長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)20xx年～20xx年如20xx年要達到副教授職稱，成為教學骨干或先進宣傳個人，具備并且能夠靈活運用傳媒人的專業(yè)素養(yǎng)技能畢業(yè)后第十年要工作上成為教學骨干，教師。擁有副教授職稱，積極考核教授職稱。讀取碩士學位，攻讀博士學位。爭取出國交流的機會。 在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.努力工作，積極博取提升的機會。在工作，建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘. 在不斷克服自身缺點的基礎上，學好扎實的廣播電視專業(yè)知識，并終形成一套自己的管理教學理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織、領導能力;善于溝通尤其是與學院機關決策層;能從容應付各種突發(fā)事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。

　　詳細執(zhí)行計劃如下：

　　1.大學期間：20xx年～20xx年

　　1)學好各科專業(yè)知識，掌握行業(yè)的基本知識。

　　2)英語考級積極復習，強化英語，至少過6級。

　　3)從大二開始，積極準備考多種有關傳播學研究的考核。

　　4)從現(xiàn)在起，關注考證的各種信息，研習關于新聞與傳播學方面的書籍。

　　5) 大二開始正式開始專業(yè)操作技能訓練.

　　6) 大四考到中級口譯證書.

　　7) 大二假期參加學校組織的三下鄉(xiāng)活動，同時進行暑期社會實踐(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗.

　　2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

　　1)考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。

　　2)研究生畢業(yè)，且獲得攻讀博士資格。同時留校工作。

　　3)攻讀博士學位，同時積極爭取出國學習資格。

　　3.長期計劃：

　　1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.

　　2)努力工作，積極博取提升的機會。

　　3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。

　　4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正.

　　6) 建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘.

　　六、評估修正

　　在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但你現(xiàn)在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實行。現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功. 社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：

　　大學畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：

　　1)累積資本，為日后出國深造打下經(jīng)濟基礎.

　　2) 一方面可以在國內(nèi)找工作.

　　3) 同樣也可以在國外找工作.

　　七、結束語

　　就業(yè)、考研、留學和創(chuàng)業(yè)等種種的問題困擾著迷茫的大學生。其實這所有的一切都圍繞著同一個目標：就是將來找一份自己滿意的工作。在大學期間的學習就是要實現(xiàn)這一目標進行積極而有效的準備。正如老師所說，大四只是一個收獲的時期，大學的學業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的，大學生就業(yè)問題不單是大四的問題，而是整個大學都要面臨的問題，只不過大四在時間上離就業(yè)比較近。并且機會永遠只會降臨給有準備的人。整個大學學習的過程就是一個播種的過程，如果你真心地付出汗水，你就獲得大豐收;反之，你將一無所獲。

2023年職業(yè)規(guī)劃書3

　　一：認識自我

　　1、基本情況：

　　姓名：劉莉娜

　　出生年月：1990年9月12日

　　學校：濰坊教育學院

　　班級：20xx級學前教育專業(yè)一班

　　興趣：手工、體育、舞蹈

　　性格：活潑開朗

　　2、職業(yè)興趣：我個人非常喜歡幼兒教師這個職業(yè)，因為我性格比較活潑，并且非常喜歡小孩子。如果要個這個職業(yè)打一個分數(shù)的話，我會給它打90分，剩下的十分是因為我認為幼兒教師的福利待遇相對于其它職業(yè)有點低。我還比較喜歡的職業(yè)是健身教練，因為我在小時候曾學過很長時間的武術，并且我比較喜歡體育方面的東西，如果給這個職業(yè)打個分數(shù)我會給它打70分。我最后要選的職業(yè)是商人，應為它帶給我的經(jīng)濟效益比較高，并且在時間支配上比較自由，如果要給這個職業(yè)打一個分數(shù)的話，我會它打70分。

　　3、職業(yè)能力：我認為我自己比較適合幼兒教師這個職業(yè)。因為通過在濰坊教育學院的學習，我已經(jīng)基本掌控了身為一名幼兒教師所具備的基本能力。比如在舞蹈、鋼琴、畫畫等。并且我認為自己的觀察力較好，因為觀察力是幼兒教師洞察幼兒內(nèi)心世界和個性特征、發(fā)揮教育機智、因材施教的先決條件。我的語言溝通能力也是比較強的，在幼兒教師這個職業(yè)中，溝通能力是我們必備一點，只有有了較強的溝通能力我們才能與孩子、家長交流，才能使我們更好的做一名優(yōu)秀的幼兒教師。并且我比較有耐心，喜歡小孩子，有愛心，喜歡畫畫和唱歌，以及看書，能夠和幼兒有很好的相處。能和孩子打成一片。

　　4、個人特長：我的特長就是武術。我在小時候學過很長時間的武術，所以在以后工作時我想利用課余時間辦一個輔導班增加自己的收入。

　　5、職業(yè)價值觀：我認為幼兒教師這個職業(yè)相對比較穩(wěn)定，并且發(fā)展前景比較好，如果考上在職在編的教師，工資和福利還是有保障，在退休后也是有勞保、醫(yī)療和退休金。在幼兒園內(nèi)工作的環(huán)境也是比較好的，并且在幼兒園工作能夠讓我發(fā)揮出自己的特長。

　　6、自我分析小結：綜上所述，我認為自己比較具備當一個幼兒教師的基本素質，無論在性格還是專業(yè)素質等方面。我的個性比較活潑，喜歡和他人交流，這些都比較符合一名幼兒教師的基本素質。我個人也是非常喜歡幼兒教師這個專業(yè)。并且學前教育這個專業(yè)的發(fā)展前景還是不錯的，幼兒教師這個缺口也是比較大的。所以，我認為自己可以勝任幼兒教師這個職業(yè)。

　　二：環(huán)境分析：

　　1、家庭環(huán)境：我出生在山東的一個小城市—濱州。我的家里有爸爸、媽媽和兩個姐姐。我的家庭屬于小康家庭，我的爸爸和媽媽都是商人，他們經(jīng)營著一個小店。大姐和二姐分別大我6歲和3歲，她們現(xiàn)在都已經(jīng)結婚。大姐在活塞廠上班，二姐是一個餐廳的店長，她們的家庭都非常幸福美滿。因為在家中我是老小，所以父母和姐姐都非常疼愛我，但也同樣是因為我是老小，家里人都我也是比較嚴格的。雖然家里人對我都是比較嚴格，但是我的家庭也是非常民主的，父母比較尊重我的意見。父母對我的期望就是希望我能夠好好的上完大學然后回到家鄉(xiāng)，做一名合格的幼兒教師，有一個穩(wěn)定的工作，

　　然后有一個幸福的家庭，過著平平安安、幸幸福福的生活。

　　2、學校環(huán)境：濰坊教育學院地處風景秀麗的歷史文化古城青州，。我所在的濰坊教育學院新校區(qū)位于“北壽”云門山臨旁，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新。濰坊教育新校區(qū)內(nèi)有依山傍水，教室寬敞明亮，宿舍也是非常舒適的。我們?yōu)H坊教育學院不止環(huán)境優(yōu)雅，辦學條件也是非常好的。學院以優(yōu)異的教育教學質量、鮮明的辦學特色贏得了社會各界的廣泛認可和一致好評，先后榮獲“全國成人高等教育先進學校”、“全省成人高等教育先進單位”、“山東省招生工作先進集體”等榮譽稱號。20xx年被省教育廳確定為“全省高職高專院校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀級院校”。并且我所在的學前教育學院的學前教育專業(yè)還是個“省級特色專業(yè)”。

　　3、社會環(huán)境：發(fā)展學前教育事關億萬兒童的健康成長，事關千家萬戶的切身利益，事關國家和民族的未來，是促進人終身發(fā)展的奠基工程、保障和改善民生的重要舉措、建設人力資源強國的必然要求。現(xiàn)在我們國家對學前教育的政策有學前教育納入國家義務制教育體系。高學前教育階段教師待遇，注重學前教育階段師資培訓。開發(fā)學前教育階段國家規(guī)范的示范教育課程體系，組織國家級專家編寫學前教育課程體系，注重對兒童的智力（情商和智商）和興趣愛好的早期培養(yǎng)和開發(fā)。頒布完善學前教育的相關法律法規(guī)，保障兒童的基本權益．加大農(nóng)村地區(qū)學前教育投入。對幼兒教師的政策根據(jù)我國《教師法》規(guī)定：“幼兒教師享受與中小學教師同等的地位和待遇。”幼師的政策優(yōu)勢：幼教納入我省教師編制，將建立幼兒教師工資保障機制和收入增長機制。幼兒園將實行園長、教師資格準入制度。教師工資不低于當?shù)毓珓諉T。

　　4、工作環(huán)境：幼兒教師這個職業(yè)是一個辛苦但有快樂的職業(yè)。它的工作內(nèi)容是上課，教小朋友唱歌跳舞、畫畫、簡單的數(shù)學4題、簡單的英語、布置教室等等。幼師的前景還是有很大發(fā)展的，現(xiàn)在這個社會對幼兒的教育越來越重視，一個好的成長就是從幼兒開始的，所以大多數(shù)家長開始從小就抓孩子的教育，不但給予很多物質的享受，同樣也給予了更多的精神享受，但是在享受的同時，也會更加注重孩子的成長，也就是我們通常說的教育，而孩子的教育也恰恰在幼兒的時候就開始了，所以幼師在今后的道路是很寬廣的。雖然幼兒教師的發(fā)展前景較大,但是相對來說對我們幼兒教師的要求也會越來越嚴格。我們作為一名幼兒教師的要求有：要有執(zhí)著的事業(yè)心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，許多教師會出現(xiàn)煩躁情緒，使孩子們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。要自信、自尊。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。要有良好的自我形象和個性品質。教師要格外嚴格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。要有愛心和童心。要有較強的溝通能力。教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。要有較強的組織教育活動的能力。教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。要有自學能力。幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。

　　5、環(huán)境分析小結：經(jīng)過在以上的家庭、學校、社會、工作的環(huán)境分析，我認為自己有家庭的精神上的支持，學校優(yōu)越的學習環(huán)境，社會上對學前教育的重

　　視。我認為自己非常適合作為一名幼兒教師，同時我也認為自己能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　三：職業(yè)目標定位：

　　1、職業(yè)目標的確定：經(jīng)過前兩章的分析，我認為自己非常適合做一名幼兒教師。同時我也希望加入中國共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員。畢業(yè)后我會在找一個公辦的幼兒園，一開始我會先從一名普通的幼兒教師開始做起，然后成為一名園長助理直至成為一名幼兒園園長，或者往更高的職位發(fā)展。

　　2、職業(yè)定位（SWOT）：①內(nèi)部因素；我的優(yōu)勢是性格活潑，因為幼兒教師這個職業(yè)需要一個性格活潑的`人。再者我的觀察力較強，只有觀察能力較強才能夠觀察孩子的一言一行，在他們的一言一行中感到孩子的感受等。我的語言溝通能力也比較強的，溝通能力對于一個幼兒教師也是很重要的。我的弱勢是做事不是特別仔細，做事沒有主見等等。②外部因素：在外部因素中機會因素是當前社會對于學前教育的重視，由于溫家寶總理所提出的對學前教育的普及和提高幼兒教師的待遇。山東的經(jīng)濟發(fā)展迅速，私立幼兒園較多，所以對幼兒教師的需求量也越來越大。所以，當我們在濰坊教育學院畢業(yè)后，我們在以后的工作中會更能夠感受到社會對我們的重視，無論是在工資待遇還是以后的福利上面。有機會因素的同時也會有威脅因素。對我們的威脅因素是什么呢?比如說幼兒教師人才濟濟，外來學前教育專業(yè)的介入競爭行列。還有由于金融危機，很多私立幼兒園倒閉。更高學歷同時畢業(yè)的人很多。所以對于我們來說競爭壓力也是非常大的。

　　3、職業(yè)目標：我讀濰坊教育學院學前教育專業(yè)二年級。我的大學接下來的計劃如下：短期計劃：學業(yè)有成期。學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準備。拿到教師資格證。中期計劃：在幼兒園工作的基礎上，利用空余時間，充分接觸社會，尋找與專業(yè)對口的工作進行兼職,并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗。在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會交際網(wǎng)，增強與人溝通能力。當然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。長期計劃:總結經(jīng)驗，根據(jù)自己的能力與社會環(huán)境進行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱號。通過努力，成為幼兒園的管理者之一。

　　四：評估調(diào)整

　　1、職業(yè)目標評估：假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到發(fā)展，那我可能會換一家幼兒園工作。我還有可能去轉換行業(yè)，比如說，自己開一家店等等。

　　2、職業(yè)路徑評估：當新的更適合我的工作領域出現(xiàn)時，我也許會調(diào)整我的工作崗位。但是要改變原有的工作崗位時，我不會馬上行動，我會先做好準備，讓自己明白到了那個崗位自己需要有怎樣的能力。只有在充分了解的情況下，我才會毫不猶豫地讓自己去更有發(fā)展機會的領域。

　　3、其它因素評估：如果工作地離家很遠的話，那會對工作以及家庭都會帶來很多的麻煩，在這樣的情況下，我會考慮變換工作地點，選一家離家比較近的園所。并且以后我結婚或者搬家后，我也會盡量找一個離家較近的幼兒園。

　　還有，當遇到一個更好的機遇時，我可能也會放棄當前的職業(yè)。當我的身體無法使我應對幼兒教師這個職業(yè)時，我可能也會去改行。

　　五：小結

　　綜合前四章的分析，我認為自己可以勝任幼兒教師這個職業(yè)。并且通過這個大學生職業(yè)規(guī)劃書讓我對自己有了一個較深的認識，對以后的工作和國家對我們學前教育的政策也有了一定的認識。雖然計劃不如變化快，但是有了這樣一個規(guī)劃書讓我對以后的工作有了一定的信心。

2023年職業(yè)規(guī)劃書4

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

　　自我評估

　　我是一個服裝陳列與展示的專科學生，將從事的服裝行業(yè)。剛步入大學校門時對專業(yè)比較生疏不夠了解，通過大一一年以及大二這學期的學習我對自己的專業(yè)的興趣越來越濃了，我們的專業(yè)學到了很多專業(yè)學不到的東西，是綜合藝術系的所有核心課程。我的性格屬于開朗、隨和有耐心，對熟悉的人能談天說地，但是面對陌生人一開始不知所措。別人與我一起共事較輕松，待人真誠。在做事的性格上比較要強，一旦認定了的事情不會輕易改變，學我們的專業(yè)就是要很大耐心，去學透學精是將來就業(yè)前景的關鍵。適應能力和心里承受能力較好。缺點就是口頭表達能力一般，組織能力和實踐能力還需提高。來到本部上大二轉眼一學期也已結束，還有一年將走上工作崗位，只有揚長避短才能在工作的崗位上發(fā)揮出最優(yōu)秀的才能。我們的服裝陳列與展示是一個新興的專業(yè)，緊扣用人單位的緊缺型人才的培養(yǎng)，如果學得好，那必將帶我們走進成功職業(yè)的大門。

　　綜合自身的優(yōu)缺點綜合自身的優(yōu)缺點，要解決自身的問題，我需要做到幾點：

　　（1）發(fā)揮和保持自己性格開朗的優(yōu)點，待人真誠，心里承受力能力好的基礎上向更近一步靠近。一旦認定了的事情就堅持不懈的`做下去。

　　（2）積極參加各種活動來鍛煉自己與別人的交際能力，訓練自己的語言組織和擴大自己的生活圈。

　　外部環(huán)境分析

　　社會環(huán)境分析

　　隨著改革開放全面進行和世界潮流所趨服裝已不僅僅是遮體御寒的生活必需品更是人類追求美的代名詞，大街小巷只要有人的地方就會有服裝就會有對美的追求。我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，對于高級技術人員卻短缺，服務與技術行業(yè)社會需求量大。而設計行業(yè)比比皆是，服裝行也近年已經(jīng)全國流行，隨著社會經(jīng)濟的美好發(fā)展，人們對穿著打扮已經(jīng)相對關注，該行業(yè)，也已經(jīng)成為世界的焦點。

　　行業(yè)環(huán)境分析

　　服裝市場近幾年來一直是熱門的行業(yè)呈上升發(fā)展趨勢，服裝行業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表，是國民經(jīng)濟發(fā)展的縮影。同時衍生出很多和服裝有關的新興行業(yè)，有服裝就得有展示，就得有服裝的陳列，才能呈現(xiàn)出最服裝最美的一面，才能讓消費者直觀的了解服裝，是服裝行業(yè)本身與市場連接的紐帶，是不可或缺的一門專業(yè)。有商品的地方，就會有陳列設計師施展身手的舞臺。專業(yè)陳列設計師在中國時尚界出現(xiàn)，全力打造中國時尚面孔，將助力中國時尚產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。

　　就業(yè)環(huán)境分析

　　1.就業(yè)形勢：以大型公司或私人工作室等。

　　2.就業(yè)政策：國家對服裝設計行業(yè)相對關注，工資待遇高。

　　3.競爭對手：服裝行業(yè)的競爭對手相對廣泛，相對而言屬于世界型的競爭行業(yè)，隨著經(jīng)濟全球化，服裝行業(yè)也被涉及到全球經(jīng)濟的競爭行業(yè)。

　　職業(yè)生涯發(fā)展線路選擇

　　現(xiàn)在，中國學服裝的人數(shù)往往比想象中的多，幾乎每一個高校都設有服裝設計這個專業(yè)，而且還是從海外留學回國創(chuàng)業(yè)的人才。他們都成為競爭的對手，想在這行業(yè)做出成績來是那付出很大的努力的。然而，我為自己設定了一些理想職業(yè)：制版師，服裝設計師助理，服裝設計師，服裝銷售，服裝陳列師。下面是具體分析各個職務的條件，讓自己朝著這些方面發(fā)展。

　　（1）制版師、設計師助理：工作積極主動，要全力投入，興趣濃厚；有敬業(yè)與團隊精神，任何一個項目，都是通過團對攻同的力量與完成實現(xiàn)地，用普通的方法使工藝方面達到最佳的效果；有較強的設計質量意思，較高的工作效率，“快、捷、勤、節(jié)、美”； 具有良好的溝通能力和團隊合作精神。

　　（2）服裝設計師服裝設計師服裝設計師服裝設計師：要有較強的繪畫功底和創(chuàng)意；能承受較強的工作壓力；熱愛服裝行業(yè)；要具備設計師的知識結構“借鑒的本領，設計的能力，深厚的藝術造詣，豐富的市場經(jīng)驗”；熟悉操作設計的軟件；具有良好的溝通能力和團隊合作精神。

　　（3）銷售：有準確地領悟能力，全面地統(tǒng)籌能力，充費群體，相信他們的直覺，根據(jù)他們的意見，正確的分析，總結與判斷；應時刻站在投資者的角度運作市場，只能成功，不能失敗，給企業(yè)至少要有一個安全感，減少冒險數(shù)；具有良分的展示能力；懂服裝市場以及品牌運作狀況，懂得欣賞品牌的優(yōu)勢，向客戶學習，因為他們代表一定的消好的溝通能力和團隊合作精神。

　　（4）服裝陳列師：通過布景、色彩、燈光的布置來規(guī)劃整體購物氛圍，使消費者感受到百盛特有的商業(yè)文化。同時，作為日常布展的補充，季節(jié)性和假日主題陳列突出了商業(yè)企業(yè)本身天生的營銷目標，也在靈活多變的陳列意圖上表達出企業(yè)的雄厚實力。陳列師從事一件工作時需要變換的兩個角色：面對產(chǎn)品時他們是藝術家，將通過藝術手段打動和感染顧客；而面對企業(yè)時，他們又是一流的商人，能夠利用流行趨勢、市場變化和消費心理成功地把商品推銷出去，為企業(yè)贏利。 職業(yè)目標確立

　　1.職業(yè)目標：將來從事、服裝設計行業(yè)、從事服裝設計師。

　　2.職業(yè)發(fā)展策略：進入服裝設計企業(yè)到服裝聚集區(qū)域城市發(fā)展。

　　3.職業(yè)發(fā)展路徑：走服裝設計師路線。

　　4.具體路徑：服裝廠學員——服裝打板師——企業(yè)設計師——著名設計師

　　實施方案

　　大二

　　（1）社會實踐：尋找自己的專業(yè)相關的兼職。

　　（2）人際關系：繼續(xù)任職學生干部來鍛煉自己的管理能力，加強與同學之間的交流。

　　（3）專業(yè)方面：時刻關注中國的流行和國際的流行，積極參加有關服裝類的比賽。

　　（4）課程方面：學好課程的所有內(nèi)容，考取大二期間應得的證書。

　　大三

　　（1）加強專業(yè)科目，為畢業(yè)作品做好準備。

　　（2）建立完善的知識結構：美學，服裝史，工藝學，人際學。

　　（3）在這個學期考取“制版師”和“陳列師”職業(yè)資格證書。

　　（4）積極參加校園招聘活動，學習一些求職信與簡歷的制作；了解招聘會的測試，學習有效應對措施，掌握實用的技巧，尋找就業(yè)崗位，為就業(yè)做好準備。

　　實習

　　參加社會實踐，到一些小型服裝廠實習打板，掌握更多服裝方面的知識，在正式工作之前，以一個新的姿態(tài)面對更大的挑戰(zhàn)

　　工作

　　（1）三年內(nèi)通過轉換工作學習了解整個行業(yè)，然后在一些大型企業(yè)就職，讓自己全身心的投入這個行業(yè)。

　　（2）在工作中，并不余力的關注服裝方面的企業(yè)管理，企業(yè)規(guī)劃，即管理運營方式。

　　（3）畢業(yè)八年后創(chuàng)作自己的服裝文化，打造自己設計的服裝品牌。

　　評估與反饋

　　（1）職業(yè)目標評估：假如畢業(yè)后我一直從事服裝設計師行業(yè)，那么我將這份行業(yè)做的盡善盡美，并實現(xiàn)自己當初的愿望

　　（2）實施策略評估：如果畢業(yè)在服裝行業(yè)發(fā)展不順利，我就考慮先去從事其他行業(yè)，等自己具有一定的經(jīng)濟行業(yè)，再從頭開始著手實現(xiàn)自己的服裝夢。

　　（3）反饋調(diào)整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：如果沒有實現(xiàn)我上面所說的目標的話或者有更好的

　　發(fā)展途徑，我會適時的更改我的職業(yè)規(guī)劃來更好的服務自己。

　　總 結

　　現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我、了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點做出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和展示自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才！其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負，“成功只相信愛打拼的人”，我始終相信這句話是經(jīng)典的，我會朝著這個心中所向往的理想而去，不管途中遇到的一些絆腳石。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我時刻保持一顆堅持不懈的心。一個人獲得的成功，必須付出努力、拼搏、奮斗，成功不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人。

2023年職業(yè)規(guī)劃書5

　　一、前言

　　常言道：“凡事預則立，不預則廢。”事如此，人生亦然。作為一名已經(jīng)步入大學校園的學生，自己的人生已經(jīng)有了一個全新的開始。目前大學生找工作，面臨職業(yè)選擇問題。選對了方向，走對了路，一路順風，春風得意，步步高升;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業(yè)難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的人。”作為一名大學生就要做出正確的選擇，就得利用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，特別是在當今就業(yè)困難的形勢下，更需要通過職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇好人生的方向，走出人生關鍵的一步。

　　二、自我剖析

　　1、性格

　　我樂觀，開朗，自信，正直，善良。有責任心，踏實，肯吃苦。易接觸，善交談，喜歡結交朋友。

　　2、興趣

　　喜歡繪畫、書法、廣告設計、動漫。此外，還喜歡運動、聽音樂、看電影。心中的偶像：梵高、宮崎駿。

　　3、優(yōu)點

　　有自知之明。穩(wěn)重，接受新事物的能力和適應力比較強，并能及時面對生活中的一切困難。

　　4、缺點

　　有時缺乏一定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執(zhí)。

　　5、綜合解析

　　小時候，在鄰里和老師眼里，我是一個懂事聽話的孩子，做事總是那么認真、執(zhí)著。高中時，不顧家人的反對，根據(jù)自己的愛好——畫畫，我毅然選擇了學習美術，選擇了吉林動畫學院。我活潑好動，喜歡挑戰(zhàn)，對生活、學習和工作充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學習能力。我現(xiàn)在正在努力學習 photoshop、CorelDRAW、C語言、網(wǎng)絡技術等專業(yè)技能。還參加了課外興趣小組——動畫制作、網(wǎng)頁設計。在互聯(lián)網(wǎng)有自己的博客。在刻苦學習專業(yè)知識的同時，我積極參加學生會工作。擔任網(wǎng)絡部的工作，豐富了同學們的精神生活，加深了同學之間的友誼，也鍛煉了我的組織能力和工作能力。勇于拼搏、甘于奉獻。

　　6、我的職業(yè)性格(霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表僅做參考)

　　我的霍蘭德職業(yè)代碼SEA(社會企業(yè)藝術)

　　7、我的職業(yè)興趣

　　動畫師;畫家;服裝設計師。

　　三、行業(yè)分析

　　1、行業(yè)簡析

　　近年來，隨著經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展，必然帶來文化全球化的推進，當前，經(jīng)濟與文化的結合緊密的程度，已超過了歷史任何一個時期，文化已成為經(jīng)濟競爭的形式。我國人口眾多，僅動漫主要受眾人群的青少年就有3、7億，如果受眾人群向中老年人擴展，我國喜好動漫人群還會擴大，隨著經(jīng)濟發(fā)展和人們生活水平提高，僅國內(nèi)需求就可以支撐動漫產(chǎn)業(yè)較好地發(fā)展，加上在國際動漫市場份額不斷擴大，將為我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供巨大空間。20xx年我國動漫產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模已達 20xx元，20xx年動漫產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達250億元。按中國龐大的青少年和兒童消費群體測算，未來幾年里，中國動漫產(chǎn)業(yè)至少有1000億元的潛在市場空間，因而被稱為十一五期間的“新金礦”。

　　2、社會對所需人才的要求

　　首先，要畫技高超的。再者，要有豐富的想象力，會創(chuàng)新。思想健康，有職業(yè)操守的'。能吃苦會忍耐。

　　3、學校環(huán)境分析

　　a、就讀學校環(huán)境

　　吉林動畫學院是全國所專業(yè)動畫高校、目前全國惟一一所獨立設置的動畫學院、也同時是我國目前動畫高等教育領域內(nèi)的一所擁有國家動畫教學研究基地和國家動畫產(chǎn)業(yè)基地和吉林省原創(chuàng)動漫游戲產(chǎn)業(yè)園的特色鮮明的專業(yè)型高等院校，在我國動漫高等教育領域處于領先水平。她的前身——吉林藝術學院動畫學院，是20xx 年6月由吉林省教育實業(yè)集團股份有限公司投資，與吉林藝術學院合作創(chuàng)建的新制二級學院。不久前，學院被國家教育部批準為獨立設置的本科層次民辦省屬普通高等院校，屬于省屬普通高校系列(藝術類)、成為全國320xx獨立學院中首批被教育部批準轉設的院校，也是全國1000多所本科普通高校中一所獨立設置的動畫學院。

　　b、所學專業(yè)—二維動畫

　　二維畫面是平面上的畫面。紙張、照片或計算機屏幕顯示，無論畫面的立體感有多強，終究只是在二維空間上模擬真實的三維空間效果。一個真正的三維畫面，畫中景物有正面，也有側面和反面，調(diào)整三維空間的視點，能夠看到不同的內(nèi)容。二維畫面無論怎樣看，畫面的內(nèi)容是不變的。二維與三維動畫的區(qū)別主要在采用不同的方法獲得動畫中的景物運動效果。

　　現(xiàn)在的電腦制作的二維動畫是對手工傳統(tǒng)動畫的一個改進。通過輸入和編輯關幀;計算和生成中間幀;定義和顯示運動路徑;交互式給畫面上色;產(chǎn)生一些特技效果;實現(xiàn)畫面與聲音的同步;控制運動系列的記錄等等。

　　四、職業(yè)抉擇

　　我的理想是成為一名動畫設計工程師，當我走進這所大學，走進動畫學院的時候，我就知道我已經(jīng)離這個夢想不遠了。

　　五、職業(yè)行動計劃

　　1、大學本科(四年)

　　大一：打牢基礎。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機，經(jīng)常練習手繪基本功。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

　　大二：承前啟后。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。一定要考到專業(yè)資格證書。也可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

　　大三：奮起直追。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。我基本上是打算考研的，我會多多關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

　　大四：上學期期末參加研究生考試。寒假及下學期全力準備考研復試。聯(lián)系所考院校負責人，多獲取所報考院校信息，不打無準備仗。如果考研失敗就迅速

　　進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，爭取機會去用人單位應聘工作。

　　我在擬好了規(guī)劃后，會不斷提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

　　2、研究生(三年)

　　培養(yǎng)動畫方面專業(yè)技能和知識，主要是實踐、課題研究技能。向導師多學習，多接觸本研究方向新成果，適時多關注、聯(lián)系研究機構。

　　3、畢業(yè)后1-3年

　　進入大型動畫企業(yè)工作，也可去專門動畫研究機構，及時適應研究工作，找到工作狀態(tài)。工作的同時也要通過不斷學習來提升自己。(備選方案：若畢業(yè)后一時進不了滿意的研究機構，準備繼續(xù)深造考博再進研究所工作。)

　　4、畢業(yè)后3-10年

　　此時已適應了研究工作，專心致力于所在機構的研究項目，爭取取得研究項目的成功。并堅持學習，不松懈。在此前提下的社會資源、社會關系網(wǎng)絡的拓展。

　　5、工作10、20年

　　從事研究至少工作10年后對該領域各方面有了徹底全面的了解、可考慮一邊在研究所繼續(xù)工作，一邊開班授課，傳授自己的畢生所學，致力于動畫行業(yè)的未來發(fā)展。

　　另外，我會根據(jù)現(xiàn)實因素，不斷修改、完善、調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。

　　六、實踐!別讓規(guī)劃變成一紙空文!

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

2023年職業(yè)規(guī)劃書6

　　(1)，出生背景

　　我來自中國的靠東南沿海的內(nèi)地省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的`基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。

　　(2),性格與能力

　　我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸?shù)男愿瘢�每一次的成功都會給我?guī)�來巨大的動力，我喜歡超越周圍的人。

　　我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。

2023年職業(yè)規(guī)劃書7

　　一、就業(yè)情況

　　就業(yè)現(xiàn)狀: 對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關。而一個國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展, 所以教師是永遠不可缺少的職位. 中小學的生物教學, 是學生對自然科學的啟蒙和開導, 是啟發(fā)學生愛護環(huán)境, 保護動植物和呵護大自然的引導者.

　　就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、中小學生物學教師、大學環(huán)境學教師、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。

　　海南師范大學雖有非師范類專業(yè), 且我院也設有師范類的生物科學專業(yè)和非師范類的生物技術專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學的教師為主, 我學的也就是師范類的生物科學專業(yè),所以以后會從事教師工作.

　　能力要求：樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務;能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地，有責任感地，值得信賴地履行自己的職責;注重細節(jié)。

　　教育背景：從業(yè)者至少應具備學士學位。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如，有些僅要求碩士學位，而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生, 海口地區(qū)的.學校要求相對要高.

　　前景分析：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在海口地區(qū), 但數(shù)目并不是很多. 因此，生物學相對其他學科就業(yè)前景并不太樂觀。

　　近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關的學者也要達到博士學位，并且工作多年。而海南的教育相對內(nèi)地要弱一些, 一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量, 所以前景還算可以.

　　二、就業(yè)方向

　　我校學生命科學院的學生，生物技術的學生大多選擇生物技術公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學基礎知識的人有很好的工作機會。而生物科學專業(yè)的學生大多從事教育工作，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。

　　三、對策

　　相對于外語和計算機專業(yè)的實用，經(jīng)濟學和管理學專業(yè)的火暴，生物學似乎處于一個很尷尬的位置，然而生物學專業(yè)學生的科學分析能力，理解能力，綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的，那么，面對這樣的優(yōu)勢和劣勢，我們該怎么辦呢?

　　1、學好本專業(yè)。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學習。

　　2、選修或輔修一些熱門的課程，如經(jīng)濟學、物流管理等。例如管理類，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設立了與生物技術有關的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機會。

　　3、由于我的平均成績并不高，家庭經(jīng)濟情況也不太好，所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學位課程要求高而且收費不少，所以選擇輔修或雙學位并不太適合我。所以,要加強專業(yè)課的學習, 把要拿的證書都拿了,在課余的時間里,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關系, 還要提前去做一些高中的練習題, 如高考題, 因為一些好的中學不僅要求老師有好的課堂講解, 還要求有做高考題的能力.

　　就我自身而言，我是一個能動能靜的人。積極地參與各種活動，收取各方面信息，同時試著與人交流，才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調(diào)整自己，讓自己與社會相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學專業(yè)的學生，以后將要從事中小學的生物教學,教師是一個安靜的工作，這和我的性格不謀而合。

　　我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇，我會選擇生物實驗室里的研究.其實我也很喜歡在實驗室里的研究工作,雖然上次只是給學姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最后也沒能留下來,但是還是很想在實驗實力忙上忙下的. 可海南目前的實驗室研究工作前景不大.

　　四、結語

　　既然喜歡生物,選擇了生物,就應該好好的去學習生物. 四年的大學生活是自我成長，自我蛻變，自我學習的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。

2023年職業(yè)規(guī)劃書8

　　一、 前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。 一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

　　二、 自我評價

　　1、個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加， 內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在。

　　2、個人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡寫東西等。

　　3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

　　4、個人學識：大專專業(yè)生

　　三、 對專業(yè)的認識

　　1、專業(yè)介紹：工業(yè)生產(chǎn)上用以注塑、吹塑、擠出、壓鑄或鍛壓成型、冶煉、沖壓、拉伸等方法得到所需產(chǎn)品的各種模子和工具。簡而言之，它主要通過所成型材料物理狀態(tài)的改變來實現(xiàn)物品外形的加工。

　　按所成型的材料的不同，模具可分為金屬模具和非金屬模具。金屬模具又分為：鑄造模具(有色金屬壓鑄，鋼鐵鑄造)、和鍛造模具等;非金屬模具也分為：塑料模具和無機非金屬模具。而按照模具本身材料的不同，模具可分為：砂型模具，金屬模具，真空模具，石蠟模具等等。其中，隨著高分子塑料的快速發(fā)展，塑料模具與人們的生活密切相關。塑料模具一般可分為：注射成型模具，擠塑成型模具，氣輔成型模具等等。

　　2、主要課程：《高等數(shù)學》《材料力學》《金屬材料熱處理》《工程力學》《機械制圖》、《機械設計基礎》、《塑料模具設計》、《冷沖壓模具設計》、《機械制造基礎》、《公差與配合》、《Pro/E模具設計》、《UG模具設計》《模具鉗工工藝學》、《計算機應用》、《AutoCAD》、《機械加工操作技能實踐》、《數(shù)控編程與加工》、《模具特種加工》、《MasterCAM,Pro/E機械設計》、畢業(yè)設計及《模具制造》。

　　3、就業(yè)前景：據(jù)智通人才市場統(tǒng)計，招聘企業(yè)對機械、電子類人才的需求一直居高不下，其中模具類職位更是名列前茅。很多企業(yè)的人事經(jīng)理對模具設計人才和CNC數(shù)控加工人才表現(xiàn)出極大的熱情。懂繪圖軟件、會看圖紙、會使用AUTOCAD、PRO/E等繪制模具圖紙及加工圖紙、有一定工作經(jīng)驗的.模具設計人才和懂加工工藝、會使用MASTERCAM或UG編寫刀路、有一定經(jīng)驗的CNC數(shù)控加工人才，是目前社會最急需的人才。數(shù)控模具技術人員前途一片光明。

　　4、就業(yè)方向：

　　1.正規(guī)大學本科沒有這個專業(yè),高中生畢業(yè)所學的模具基本為模具操作與制作,因為此專業(yè)只是作為一門技能,只能在技校或職業(yè)學校學習,(模具設計的工作由機械設計專業(yè)學生完成)

　　2.從事模具制造工作,環(huán)境非常艱苦,而且存在安全隱患

　　3.在本科專業(yè)里面，有的院校在機械設計制造及其自動化專業(yè)開設模具設計方向，其直接對應的專業(yè)則是材料成型及控制工程，這個專業(yè)在一些學校會細分為焊接工藝與設備方向、鑄造工藝與設備方向、金屬壓力加工方向。其中金屬壓力加工方向分為模具設計和軋鋼

　　四、 目標

　　1近期目標：我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。 我要考取各種與專業(yè)有關的證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經(jīng)驗。

　　2長期目標：在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。

　　五、 自我職業(yè)能力的判斷

　　個人優(yōu)勢剖析：自己能很順利的完成自己的任務;能一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié);非常強的責任意識;對待事物有穩(wěn)定平和的心態(tài);在交流方面有一定的優(yōu)勢;有一定的組織能力;對新鮮事物喜歡去探索;動作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強。 個人劣勢剖析：主觀性弱，惰性較大;對事物總持懷疑的態(tài)度。

　　六、 社會環(huán)境剖析

　　利處：從改革開放以來，中國經(jīng)濟持續(xù)快速穩(wěn)定增長，到目前為止，中國經(jīng)濟仍然是處于高速發(fā)展時期。同時，模具行業(yè)的發(fā)展更是處于一個黃金時期，國家大力發(fā)展職業(yè)教育。 弊處：隨著人民生活水平的提高，人們綜合素質的改善，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機。每年高校畢業(yè)生的不斷增長與崗位供應不足的矛盾越來越明顯。所以個人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。 朋友，美好生活我們共同開啟!

　　七、 制定行動計劃與措施

　　在校期間的目標的實現(xiàn)：加專業(yè)的知識來填充自強專業(yè)知識的學習，同時考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極參加學校活動,增加交流技巧;提高自己的責任感,主動性和受挫能力。 在企業(yè)工作期間的目標的實現(xiàn)：進入企業(yè)后，在工作的同時學習更多的實用技能，包括企業(yè)的管理運營知識。 創(chuàng)業(yè)的目標的實現(xiàn)：積累足夠的經(jīng)驗和資本后，開始自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。

　　八、 結束語

　　通過規(guī)劃，我對自己有了更為準確的認識和定位，我將會根據(jù)自己今后的實際情況不斷的調(diào)整自我，向著自己的目標不斷努力。我始終認為沒有最好，只有更好，我相信自己的實力和能力，雖然我的實力還不怎么強，但我畢竟還年輕，還有機會去學習，雖然我的能力目前還很有限，但我還有更大的潛力可挖，我相信我的將來會很美好，當然，這必須通過我不懈的努力才能實現(xiàn)。今后我將會面對更多的壓力和挑戰(zhàn)，但對于這一切，我無所畏懼。即使在失落的日子里，我也不會沮喪和消沉，因為沮喪和消沉只會空耗我寶貴的青春和生命。所以我會沿著自己的規(guī)劃之路奮勇拼搏，努力奮進，用自己的作為向社會證明自己，為將來美好的生活描繪一幅美好的藍圖。

2023年職業(yè)規(guī)劃書9

　　前言

　　俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志..人生沒有理想，生命便只是一堆空架子。只有啟程和規(guī)劃，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會感受到真正的意義。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。當你想要放棄的那一刻，想想為什么當初堅持走到了這里。然而對于我，有夢想，有目標，有規(guī)劃，更有朝氣、動力要成為一名機電工程師，即使在這條道路上會充滿艱辛，會有絆腳石牽絆，但我有一顆永不言敗的心，我一旦選擇了，就會將其進行到底，哪怕會有風浪，哪怕現(xiàn)實會將人變得傷痕累累，我也不怕，我有一顆堅韌的，永不泯滅的、頑強的心！

　　一、個人檔案

　　姓名：胡華

　　性別：男

　　民族：漢

　　籍貫：云南省昆明市

　　出生年月：91.05.20

　　政治面貌：團員

　　學校：昆明冶金高等專科學校

　　專業(yè)；機電一體化技術

　　人生格言：不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應該在乎的是：你要比現(xiàn)在的你強。只有你自己認為自己很了不起時，你才能做成很了不起的事，成為別人眼中很了不起的人。

　　二、自我認知

　　1、360度評估

　　（1）自我評價

　　優(yōu)點：自制力好；對環(huán)境適應能力較強；善于思考；有責任心,能理解別人。

　　缺點：性格內(nèi)向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽小；遇到大事還是沒有主見。

　　（2）家人評價

　　優(yōu)點：懂事；尊敬長輩；有進取。，

　　缺點：膽小；說我老是唉聲嘆氣；太單純。

　　（3）老師評價

　　優(yōu)點：學習踏實認真；尊敬師長。

　　缺點：做事不夠細心；與同學關系處理的不好。

　　（4）親密朋友評價

　　優(yōu)點：老實；喜歡安靜；樂于助人。

　　缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕。

　　（5）同學評價

　　優(yōu)點：對同學真誠，樂于助人。

　　缺點：做事不夠果斷。

　　2、科學評測：

　　自我認識和他人評價仍顯得比較主觀。現(xiàn)在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。

　　（1）性格測評報告：我這類型的人是內(nèi)向的、邏輯的、自發(fā)的、精力充沛的、研究的、客觀的、善于構建生活的。

　　（2）職業(yè)興趣測評報告：得分最高三項：調(diào)研型37分、實用型33分、事物型32分。

　　①調(diào)研型：主要是指科學研究和科學實驗工作。

　　②實用型：主要是指各類工程技術工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。

　　③事物型：主要是指對文字、數(shù)據(jù)和事物進行細致有序的系統(tǒng)處理以

　　（3）測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作！主要職業(yè)有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員等

　　（4）職業(yè)能力測評報告

　　能力等級說明：有較強的推理能力、數(shù)理能力和創(chuàng)新能力

　　測評結果：根據(jù)《能力模型與職業(yè)類型根據(jù)對照表》，我適合的職業(yè)類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術專家、物理科學技術家、生物植物學技術家、計算機操作員、電器修理工、放射科技術人員、電工等。

　　3、自我認知小結

　　我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優(yōu)柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態(tài)度決定一切。

　　三、職業(yè)認知

　　1、外部環(huán)境分析

　　（1）家庭環(huán)境分析：我來自農(nóng)村，父母雖然沒有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無微不至的關懷還有默默的支持。

　　（2）個人對職業(yè)的思考：我會努力學習自己的專業(yè)，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的'。

　　（3）學校環(huán)境分析：

　　我就讀于昆明冶金高等專科學校，學校擁有大量的圖文信息資源和專業(yè)的實訓基地，我所學的專業(yè)為機電一體化專業(yè)，本專業(yè)旨在培養(yǎng)機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

　　（4）社會環(huán)境分析：當前社會對專業(yè)技術型人才需求量較大，對于我們專科類學生就業(yè)形勢很好，但是現(xiàn)在找工作容易，找好工作難。

　　2、職業(yè)目標分析

　　( 1 )目標職業(yè)名稱：機電工程師

　　( 2 )崗位說明：企業(yè)機電設備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等

　　( 3 )工作內(nèi)容:

　　①負責項目的機械、電氣設計管理工作；

　　②核對機電設備在定位、安裝和規(guī)格等各符合設計和合同要求；

　　③負責機械、電氣設備的審圖等工作。

　　④負責機電產(chǎn)品的安裝調(diào)試。

　　( 4 )就業(yè)和發(fā)展前景：我國現(xiàn)在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經(jīng)驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業(yè)后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經(jīng)驗的積累讓自己能力不斷提升，達到助理工程師的要求。

　　3、“SWOT”分析

　　（1）我的優(yōu)勢及其利用：我們處在良好的教育環(huán)境，身為當代大學生，擁有豐富的專業(yè)知識，開放的思想，創(chuàng)新的思維，我也通過在校的學習、實訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

　　（2）我的弱勢及其彌補：我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經(jīng)驗，缺乏對企業(yè)的了解。在畢業(yè)前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經(jīng)驗，并參加有關的職業(yè)技能培訓。

　　（3）我的機會及其利用：我們是高級技校畢業(yè)的專業(yè)性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現(xiàn)的機遇和挑戰(zhàn)適時調(diào)整自己。

　　（4）我面臨的威脅及其排除：現(xiàn)在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優(yōu)秀，我需要更豐富的專業(yè)知識和更全面的專業(yè)技能。

　　4、職業(yè)認知小結

　　根據(jù)以上規(guī)劃，我會努力掌握機械相關知識和實際操作技能，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展奠定扎實的基礎。

　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

　　1.確定目標和路徑

　　（1）20xx-20xx年：以良好的成績完成大學課程，掌握好專業(yè)知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

　　（2）20xx-20xx年：進入企業(yè)，從基層做起，并通過努力爭取晉升為助理工程師

　　（3）20xx-20xx年：掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機電技術，不斷積累經(jīng)驗，積累人脈，成為機電工程師

　　（4）職業(yè)發(fā)展路徑：大學畢業(yè)——進入企業(yè)基層——通過努力學習過硬的本領——成為助理工程師——成為機電工程師

　　2.制定行動計劃

　　（1）短期計劃：為期一至三年；在基層努力工作，打好基礎，處理好人際關系，擴大人脈

　　（2）中期計劃：為期五至八年，成為企業(yè)工廠的機電維修人員，技術人員。

　　（3）長期計劃：為期十至十五年：技能熟練后，業(yè)績拔尖，人際關系夠好，為工程師助理，處理好上級派發(fā)的任務，并逐漸成為機電工程師。

　　3.評估與調(diào)整

　　任何計劃都可能是一成不變的，我的職業(yè)規(guī)劃也不例外，這份職業(yè)規(guī)劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有的價值觀的引導下，可以一步一步的實現(xiàn)規(guī)劃中的目標的。俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當?shù)卣{(diào)整與修訂。

　　因此，對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修定人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態(tài)。

　　五、備用方案

　　正所謂天有不測風云，如果當我某天發(fā)現(xiàn)我的工程師夢碎的時候，我也有后路。根據(jù)自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議——“適合從事與管理有關工作”。事實上我也比較喜歡。我擅長于計算操作，并具有較強的管理功底。所以，我是也可以勝任一般的還禮工作，希望有一天能成為計算機工程師。這對于我這一個喜歡計算機操作的人也是可以選擇的。

　　六、結束語

　　通過本次職業(yè)規(guī)劃，對于我的個人能力有了進一步認識，有優(yōu)有缺，加強對“缺”的方面提高，并保持“優(yōu)”的方面。明確了人生方向和奮斗的策略，通過準確評價個人特點和強項，能更好的突破并塑造清新充實的自我。并評估個人目標與實現(xiàn)差距、準確定位，認識自身的價值，發(fā)現(xiàn)新的機遇，增強競爭力。將自身的特點和能力與有關職業(yè)需要的素質相和，順利找到適合自己的職位。而這種規(guī)劃并不是短期的，而是需要我們不斷進步的同時，改造、設定新的職業(yè)生涯規(guī)劃，督促自己不斷進步，早日成功

2023年職業(yè)規(guī)劃書10

　　摘要：職業(yè)是我們每個人走向社會所必須經(jīng)歷的，職業(yè)目標決定了我們未來的職業(yè)，因此我們很有必要在大學期間制定職業(yè)生涯規(guī)劃，只有正確的自我評價與分析，才能使自己接近職業(yè)目標；只有對社會環(huán)境進行分析，制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，才有助于我們?nèi)〉檬聵I(yè)的輝煌。

　　關鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃、自我評估、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)目標

　　正文：職業(yè)生涯是人生中最重要的歷程，是追求自我價值實現(xiàn)的重要階段。因此職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要了，只有規(guī)劃好自己的人生，讓自己有一個即定的目標，這樣才好讓我們找準前進的方向，更快地到達人生的巔峰。

　　一、自我評估與分析

　　（1）優(yōu)點：生活態(tài)度積極、樂觀，做事較為認真負責，待人友善，樂于和朋友交往，喜歡結交朋友，有很強的學習愿望和能力，有較強的忍耐性，動手能力強，我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強，憂患意識較強，做事情計劃性較強。

　　（2）缺點：不足就是遇到事情容易急躁，語言表達能力不好，社會實踐能力欠缺，目前的校園內(nèi)人際關系一般，成績一般，做事情不夠細心容易冒進，不拘小節(jié)，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大，體質偏弱。

　　（3）措施方法：當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。還可以利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識。

　　二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

　　（1）社會一般環(huán)境：中國經(jīng)濟雖說泡沫比較多，但從表層上來看一直處于一個良好的不斷快速發(fā)展的勢頭，仍將是全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

　　此外，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　（2）土木工程專業(yè)的特殊社會環(huán)境：由于中國的建筑科學發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。

　　中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才。此外，隨著改革開放的深入，很多年代久遠的建筑都需要重新建設，因此企業(yè)建筑專業(yè)市場廣闊。

　　（3）就業(yè)前景：土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況好壞與經(jīng)濟周期直接相關.如果國家經(jīng)濟景氣，就會有大量的項目開工建設，土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)就水漲船高.如果經(jīng)濟不景氣，許多項目就會出現(xiàn)融資困難只能停工或者緩建，那么土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)就不太樂觀.我國正處于大規(guī)模的基礎建設中，據(jù)說每年世界上生產(chǎn)的水泥一半使用在了中國；另外我國房地產(chǎn)市場火熱，各類房地產(chǎn)企業(yè)也處于瘋狂擴張中，因此存在對土木工程專業(yè)畢業(yè)生大量的需求.短期來看，基礎建設會是中國拉動內(nèi)需的重要方針，土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景短期內(nèi)相當看好.個人綜合素質的'培養(yǎng)，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力.

　　（4）就業(yè)方向：

　　就業(yè)之1：設計院--主要就是房屋橋梁碼頭車站飛機場道路軍事設施航空航天設施巖洞隧道等等的研究設計.這里工作環(huán)境好，待遇高，而且安全工作穩(wěn)定！

　　就業(yè)之2：房地產(chǎn)公司--土木工程還包括有土木工程施工管理，這里主要就是經(jīng)營管理.如果底子夠厚路子夠寬票子夠多經(jīng)驗夠豐富的話自己可以成立家房產(chǎn)公司參與一下競爭.

　　就業(yè)之3：監(jiān)理--監(jiān)理固定薪水并不高，每月大概才一兩千吧，但是，油水夠多紅包夠多！監(jiān)理主要是負責投資商和施工方的協(xié)調(diào)關系，監(jiān)督施工方有無偷工減料施工方面有無存在安全隱患或虛報預算結算等！

　　就業(yè)之4：現(xiàn)場指揮施工--這是土木工程專業(yè)60%的學生以后要干的職業(yè).中國現(xiàn)在建設的地方太多了，不管是基礎設施建設還是國防的建設，用到鋼筋水泥的地方太多了，所以對這類人的需求量也比較大.土木工程師待遇還行，但是工作環(huán)境有點惡劣而且比較辛苦，但是做土木的待遇還是比較好的.

　　三、未來的職業(yè)規(guī)劃

　　1、短期規(guī)劃千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

　　（1）思想政治方面：提高思想認識，樹立正確的職業(yè)觀，適應社會的發(fā)展，提高個人素質，提高人際關系，加入中國共產(chǎn)黨。

　　（2）過英語四級和計算機二級，并在自己的能力范圍內(nèi)多考一些將來有用的證書。

　　（3）個性發(fā)展方面：在五年內(nèi)盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西（在學一門語言），盡量不留下遺憾。

　　（4）身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高身素質。

　　2、中期規(guī)劃

　　（1）通過實踐學習，總結出適合自己的職業(yè)道路。

　　（2）為自己補充所需的知識和技能。

　　包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程等。

　　（3）能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事工程施工設計的理論基礎，通過實習具有一定的實。

2023年職業(yè)規(guī)劃書11

　　序言

　　我一直處在迷茫之中，現(xiàn)實來的太快，在我還沒有準備好的時候，大學校園已經(jīng)向我敞開了大門，迎接我的到來！迷茫的大一啊，我像一個迷路的小孩不知所措，我應該做點什么？我可以做點什么？我該怎么做?我的未來在哪里？這一切的一切都在等著我去完成！

　　仿佛在一夜之間我意識到了，自己已經(jīng)不再是個孩子了，未來的一切都需要自己去規(guī)劃，去實現(xiàn)！戴高樂曾說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。而我將要好好的利用大學這個平臺，讓自己看的更遠，從而走的`更遠！我相信，我努力，我可以！

　　未來，你就等著我吧！我一定會活出我自己的精彩！！

　　個人資料

　　姓名：xx

　　性別：x

　　年齡：x

　　學校：xx

　　專業(yè)：xx

　　年級：xx級xx（x）班

　　學號：xx

　　出生地：x省xx市xx縣

　　身高：xxcm

　　體重：xxｋｇ

　　健康狀況：xx

　　主要學習經(jīng)歷：xx至xx年，xx小學

　　20xx至20xx年，xx第三中學

　　20xx至20xx年，xx中學

　　20xx至20xx年，xx學院

　　取得的成績：小學時曾被評為“優(yōu)秀少先隊員”

　　中學時被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干”等

　　二、未來五年總體規(guī)劃

　　時間：20xx-20xx年

　　美好愿望：順利考取教師資格證，可以出去歷練一番，希望可以去當志愿者，到處去走走看看，去幫助那些需要幫助的人，而且有可能的話希望會去一些比較貧窮的地方去支教，能夠交到更多社會各個階層的知心朋友。

　　職業(yè)方向：志愿者，體育老師或者是健身教練

　　總體目標：完成本科的學習，并在課余時間豐富自己個方面的知識，提高自己的眼界，成為一名優(yōu)秀的且受學生愛戴的體育老師。

　　三、自我評價

　　（一）個人認識

　　1.優(yōu)點：活潑開朗，個性直率，踏實穩(wěn)重，謙虛謹慎，忠誠，有責任感，善良，對于真心喜歡的事情可以很好的堅持下來。

　　2.缺點：固執(zhí)，容易沖動，不夠靈活，思維單一，不夠仔細，玩心比較重。有時候比較沒耐心

　　3.興趣：興趣廣泛，如：運動，讀書，旅游，散步,電視等。

　　（二）角色建議

　　評價建議

　　父母善良，正直，孝順，不夠獨立，脾氣不好太過倔強，容易沖動，社會經(jīng)驗不足，與世隔絕，好動要學會圓滑，多了解一些社會上的事情，要學會慢慢的去接觸社會上的一些問題，提高獨立處理問題的能力；克制住脾氣，學會鎮(zhèn)定

　　老師學習上玩心比較大，有上進心，團結同學，有責任心，比較好幫助人，但做事有點馬虎，重實踐輕理論學習上要認真考慮，注重實踐與理論的結合；做事要考慮后果，過程中要更加仔細

　　同學隨和，善良，單純，活潑，較情緒化，重義氣，有點大小姐脾氣，但性格很好學會控制自己的情緒；

2023年職業(yè)規(guī)劃書12

　　前言

　　自從經(jīng)濟全球化的到來，世界各國聯(lián)系多了很多，各個領域的競爭都在表現(xiàn)出全球化的形式。自打中國加入WTO以后，每一個中國人馬上融入信息時代，享受著豐富的資源，但更多的是面臨挑戰(zhàn)。

　　新的時代更需要新型的人才，而大學生作為未來的建設者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學四年的學習生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。

　　自我分析

　　寫這篇文章的時候，我還是一名大一的學生，但嚴峻的就業(yè)形勢使我不得不對自己的未來做好規(guī)劃。

　　我是一個比較開朗的人，但又不喜歡太瘋狂，有時候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團隊工作中，我一般都會事先準備好，跟大家只是交流一下，互相完善而已。當然我還是喜歡團隊合作的。 我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。

　　但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。 通過SWOT分析，我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。

　　我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領，未來的就業(yè)打下基礎。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識，尤其是經(jīng)濟和管理方面的，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領導能力。當然這重中之重是學好專業(yè)知識。

　　對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析

　　自動化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才而開設的.工科專業(yè)。

　　自動化又可分為很多方向，如機械自動化，電氣自動化，計算機自動化，熱工自動化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動化，化工自動化等，各個專業(yè)都開設不同的課程來培養(yǎng)相關領域所需的人才。

　　自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應用上，從過去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計算機集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)。每一個系統(tǒng)在不同的領域擁有不同的地位。

　　學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術工作信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。 本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業(yè)領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業(yè)時容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。

　　與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。

　　自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領域。

　　我的職業(yè)規(guī)劃詳細

　　一：大二到大四，認真學好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進步。

　　二：大二一年里，讀完五本經(jīng)濟學方面的書籍（定期去人大聽課，每月至少三次）。

　　三：大三一年里，讀完至少五本管理方面的書籍，并定期去北大光華管理學院聽課（一個月至少四次）。

　　四：大四一年里，盡可能多的走進社會參加實踐，增加社會常識，增加閱歷。

　　五：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏得好評，獲得領導的信賴。 六：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越（在此期間攻讀在職MBA）。

　　七：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。 關于此規(guī)劃的說明：

　　在我的意識里，掌握一門技術只是我最基本的飯碗，只是我跳向領導層的基石，我絕不僅僅甘心一輩子做一個普通的技工，領導他人并創(chuàng)造奇跡是我的夢想，是我的追求。 結束語

　　以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴格按照這個規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！

2023年職業(yè)規(guī)劃書13

　　話說：行行都出狀元郎。當今社會競爭日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復雜的社會里生存和發(fā)展是最為簡單的兩個目標，但是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。隨著大學生普遍化和綜合素質的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足于社會的同時能創(chuàng)造出一定價值是每個人生必須思考的現(xiàn)實問題。在行動之前的準備工作和事物正常發(fā)展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關注，當聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關重要。

　　一、自我定位

　　“正確認識你自己”

　　1。自我描述

　　（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等

　　（2）性格特點：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立而堅強，能夠敏銳的分析對方心理和處事風格，能吃苦，抗壓力強，適應能力強，容易接受新鮮事物……

　　2。職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。

　　3。價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當?shù)玫綍r就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創(chuàng)造機遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。

　　二、環(huán)境分析

　　“當我沒有能力去改變環(huán)境時，要適應環(huán)境，改變自己”

　　我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。

　　當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律，并結合一些實際情況具體執(zhí)行而已。

　　三、確立志向

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

　　很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里，曾經(jīng)立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存。現(xiàn)在呢？最合實際的職業(yè)是銷售和物流。

　　殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門，學些真本領比一味的追求物質財富走的更遠更長久。

　　四、職業(yè)規(guī)劃

　　“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路。”

　　人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。

　　（1）大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學些實用性強的知識，盡管學業(yè)不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。

　　（2）畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應該積極規(guī)劃下一個人生目標。

　　（3）30歲之前。這是人生黃金時段，已經(jīng)確定了自己的未來十年奮斗目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

　　（4）50歲之前。當自己的公司規(guī)模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉型，從商業(yè)到參政，因為企業(yè)的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的'基本功，定有一番建樹。

　　五、與時俱進。

　　“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物“。在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發(fā)生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

　　①職業(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色；

　　②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業(yè)選擇才會成功。

　　③職業(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關系等。

　　④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學技術發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發(fā)展業(yè)余愛好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些需要良好的環(huán)境和學習心態(tài)，同時應注意主次輕重，循序漸進的過程。

　　我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，具體的細節(jié)靠的是平日里去注意，始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點就已經(jīng)足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。

2023年職業(yè)規(guī)劃書14

　　在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是人才競爭，必須認清自身的實力，還要不斷的學習、改正、充實、完善自己。為未來擬定一個方向，并朝著這方向勇往直前。有了目標，才有奮斗的動力。

　　二、自我認知：

　　1、優(yōu)勢：專業(yè)的技術強勁，術業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個專業(yè)人手不夠。

　　2、劣勢：對其他非專業(yè)知識的掌握較少。

　　3、機遇：國家政策開放，透明。進出口簡單。

　　4、挑戰(zhàn)：專科生會受到高學歷的影響，有的不招收專科生

　　三、職業(yè)認知：

　　1、家庭環(huán)境

　　慢慢地長大后，認識到應該改變自己，適應這個社會，不能一直依靠著父母。而且和睦的家庭，使我在外闖蕩具有了動力。

　　2、專業(yè)前景

　　①適于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖許多水域未被開發(fā)利用。

　　②養(yǎng)殖種類的迅速傳播，提高了產(chǎn)量。

　　③先進養(yǎng)殖技術應用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。

　　④人工繁殖理論的應用為其供應大量苗種。

　　⑤高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等技術的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴大提供了可能。

　　四、職業(yè)目標：

　　1、近期目標

　　大一：通過英語B級和計算機一級。

　　暑假：找公司對自己的專業(yè)的'實踐機會。

　　大二：上學期打好專業(yè)知識(考慮升本)，下學期出去實習，磨練。

　　大三：畢業(yè)論文。

　　2、中期目標

　　在獐子島一邊工作一邊深入學習，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培養(yǎng)自己的實踐能力，了解工作的最新動態(tài)，時刻讓自己處在工作的最前沿。

　　3、長期目標

　　經(jīng)過幾年的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗還有腰包，帶著我的技術回我的老家，開始我人生的新的起點。

2023年職業(yè)規(guī)劃書15

　　第一階段：工作

　　你必須做一些內(nèi)在的調(diào)查研究，找出你想要做的以及你能夠做的，并分析你的技能、實力和成就。然后，你必須考慮你的價值或需要，很少人下功夫分析他們工作的價值、對他們真正具有重要意義，或帶給他們最大快樂的是什么。你還必須找出自己的限制、束縛以及弱點，并學會在無法克服這些問題的情況下，如何接受它們，甚至把它們轉變成動力。成功的職業(yè)規(guī)劃的本質，在于建立一個牢固的發(fā)展基礎。這個基礎將使你以積極的'方式行動，無論擺在你面前的情況如何。沒有這個根本核心，你就不能向前發(fā)展。請記住職業(yè)規(guī)劃是一個過程。從一開始你便正確地按照第一階段的要求行事，否則，當你在最不希望暴露出自己的弱點和失誤的關鍵時刻，你總會因緊急補救工作而感到煩惱。現(xiàn)在為職業(yè)規(guī)劃的第一階段付出的時間，將來會收到不可估量的回報。

　　第二階段：探索各種可行性

　　一旦你收集到了你自己和處境的全部訊息時，你便具有了更好的準備，去評估眼前的選擇，并從有利的觀點去探究你的工作領域。把你的技能與成不當作即將拿到市場出售的“產(chǎn)品”，這樣做是很重要的。大廠商在即將開發(fā)新產(chǎn)品時，會投入大量的資金作市場調(diào)查，競爭評估及廣告宣傳活動。職業(yè)規(guī)劃也無不同。

　　第三階段：采取行動

　　一旦你明白追求的目標，并對你即將出售服務折市場有所了解，你便真正可以出去尋找合適的環(huán)境了。然而，這也是你開始直接與其它追求同一目標的人展開竟爭的地方。大多數(shù)職業(yè)會使你陷入與他人競爭的境地。所以你必須作徹底的調(diào)查研究，只有這樣你才可比起他人占據(jù)優(yōu)勢。

　　第四階段：保持進步

　　一旦你獲得成功，你就不能停滯不前。你必須確保勝任各項工作，怠忽職業(yè)、不思進取則無法強化自己原來的優(yōu)勢。不幸的是，許多人沒有看到這一點，其主要原因在于，他們不重視自己的發(fā)展，總是把自己進步視為次要，而將公司、顧客和老板擺在首位。

【職業(yè)規(guī)劃書】相關文章：

職業(yè)規(guī)劃書11-04

醫(yī)學職業(yè)規(guī)劃書02-23

康復的職業(yè)規(guī)劃書01-03

環(huán)境職業(yè)規(guī)劃書12-21

學生職業(yè)規(guī)劃書12-22

職業(yè)規(guī)劃書最新11-05

人生職業(yè)規(guī)劃書11-11

護士職業(yè)規(guī)劃書11-11

護士的職業(yè)規(guī)劃書11-18

職業(yè)規(guī)劃書范文09-24