機電專業的職業規劃書（精選14篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進步，我想是時候好好地做一份職業規劃了。那么職業規劃書要怎么寫呢？下面是小編整理的機電專業的職業規劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　機電專業的職業規劃書 1

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢想而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅定的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　一、個人資料

　　姓名：

　　性別：男

　　出生年月：xx年xx月

　　籍貫：xx省xx市

　　所在學校及學院：xx大學xx學院

　　專業：機械工程及其自動化

　　座右銘：思想有多遠，我就能走多遠

　　二、認識自我

　　1、興趣愛好：讀書、聽音樂

　　2、性格：為人開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心等。

　　優勢：由于性格比較開朗，樂于助人，所以有利于與人交往，交際圈不至太窄，對以后工作團結同事很有幫助。吃得苦，做事有耐心，這些在工作方面會有很大的優勢。

　　在大學里，參加了校里及系里的很多活動，并在校青協中工作，跟隨組織參加了很多活動，如去敬老院給老人們送去溫暖與快樂；去鄉鎮地區做短期支教；義賣等，這些事都在鍛煉著我各方面的能力，讓我更加堅強、成熟，也了解到了很多社會民生，同時為社會獻出了我的綿薄之力。目前，在學校里找到一份兼職，靠自己的努力提前感受到賺錢的辛苦，對金錢有了概念，給自己一份覺醒意識，有了為生活而努力學習拼搏的動力。

　　劣勢：雖然平時比較開朗，但是在陌生的環境中難免拘謹，但是在學校的鍛煉讓我在不段克服。平時說話魄力不足，難以給人一種誠信。

　　三、自我分析小結

　　當劣勢和缺點成為了前進道路上的阻礙時，就要充分利用自己的優勢，讓其把我帶出圍障，性格上的不足可以通過在學校部門的工作中加以鍛煉，磨礪自己在陌生環境中的羞澀，爭強自信心和勇氣，讓自己在處理事情上更加有魄力大學生機電一體化職業生涯規劃范文大學生機電一體化職業生涯規劃范文。同時充分利用身邊有一直關心我的龐大親友團來鞭策著我，幫助我成長，真心向同學、老師、朋友請教，即使指出在、自己未發現的不足，并在平時生活中多多注意并多注重對自己弱勢方面的鍛煉。相信鍛煉自己的機會很多，終會有一個很好的轉變。

　　四、職業生涯條件分析

　　1、家庭環境分析

　　家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當的時候給我恰當的.建議，不至于我的生活方向出現偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。

　　2、學校環境分析

　　在學校中得到的鍛煉機會還是很多的，有強大的師資力量，還有很好的地理優勢，在省會中，可以利用的資源相對較多，對這個專業方面飛接觸機會業很多，為以后的就業提供了很好的優勢。

　　3、社會環境分析

　　社會發展日新月異，獲得信息的渠道更是繁多，更給了我們一個更好充實自己的環境，不過也要看個人的利用率吧！進入大學與社會生活還是有一定差距的，只能在不斷關注、了解社會環境的同時多多接觸社會，不致在畢業后有太大的反差。

　　五、職業生涯規劃

　　1、學習生活規劃

　　在這個高科技的社會里，計算機已經成為了生活中不可或缺的一部分，而了解計算機也必須要有好的英語功底，而且英語更是讓我們體會到它的重要性，還有就是專業知識了，這個是必須掌握的，所以在大學是學習規劃上我將這三門作為學習的重中之重。

　　大一：了解大學生活，適應各方面的環境，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要是證書。在學校召開的招聘會中了解就業方向，進行重心調整，同時趁時間充足積極參加學校的活動。

　　大二：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用二級考試；熟悉掌握專業課知識。

　　大三：著重提高自己的工作能力，交際能力，動手能力和環境適應能力，同時鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性，將自己的能力向工作方向靠攏；盡量多體驗兼職，積累工作經驗。

　　大四：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，多去聽聽學校舉辦的畢業生在應聘時的注意事項，并培養這方面的能力，沉著、自信地去應聘。在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能的做出充分準備。

　　2、近15年的目標

　　20xx年：利用3年左右的時間，從基層做起，經過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發展的工作環境、崗位。

　　20xx年：儲備資金，積累經驗；

　　20xx年：了解市場行情；

　　20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；

　　20xx年：擁有自己的公司。

　　3、求職計劃

　　(1）學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學期間，拿到相關證書。

　　(2）公司招聘人才看的不是文憑和證書，更多的是注重個人的能力與素質，所以，在大學期間，我們在學習的同時，還要注意的是個人素質的提高和能力的培養，例如：多看看書，開闊視野，陶冶情操，再多參加集體活動，培養合作能力。

　　(3）對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在各方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，不怕吃苦，多從事各種不同的工作，從而鍛煉自己，但在其過程中要懂得總結經驗。

　　(4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的時間來找工作，但是在簡歷時一定要嚴謹，太隨意的話，會給以后要工作帶來很多的麻煩大學生機電一體化職業生涯規劃范文職業指導師。

　　(5）要時刻關注招聘信息，積極參加招聘活動，在公司選擇我們的同時，也選擇一個適合自己的公司。

　　六、結束語

　　任何目標，只說不做，到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣、付出努力、拼搏奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的：每天要對自己說，我一定能成功，我一定按照目標和規劃行動，堅持直到勝利的那一天，既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　在這里，這份職業生涯規劃地差不多落入尾聲了，然而我的真正的行動才僅僅開始。現在我要做的是邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲得最后的勝利。

　　機電專業的職業規劃書 2

　　我是一名機電一體化專業的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現出自己的人生價值，特為自己制訂職業生涯規劃。

　　一、自我認知

　　我的基本條件：學習成績優秀，家庭經濟比較一般。

　　我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發明和小創造，運動。

　　我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環境，擅于搞研究。

　　我的優點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。

　　我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創新能力較弱，對社會的發展趨勢認識不全。

　　二、專業認知

　　我的.專業是機電一體化，本專業培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，具有創新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學、工程機械制圖與CAD、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、EDA、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發技術應用、電工技術應用。

　　三、確定目標

　　當今的社會是一個工業化發達的社會，發達的工業需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業的學生需要掌握好有關機電一體化專業的各門課程。

　　當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。

　　我們生存在一個競爭非常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養和提升自己的綜合能力，以適應社會的發展要求。

　　四、發展規劃

　　第一階段：

　　時間：

　　目標：大專畢業，拿到畢業證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業證書等。

　　第二階段：

　　目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業證書。

　　第三階段：

　　目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。

　　第四階段：

　　目標：獲取高級電氣師資格證書。

　　五、步驟措施

　　為了使我的職業生涯規劃能夠得以實現，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：

　　第一階段我必須做到：

　　1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。

　　2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。

　　3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。

　　4.利用節假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。

　　6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。

　　第二階段必須做到：

　　1.大專畢業后邊工作邊學習，利用業余時間攻讀本科。

　　2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。

　　機電專業的職業規劃書 3

　　第一章認識自我

　　一、個人基本情況

　　個人性格特點：性格開朗，平時愛說話，待人誠懇，口才可以，喜歡嘗試新鮮事物，有想法，愛學習，有很強的適應環境的能力

　　興趣愛好：籃球，看書，玩吉他，看書，上網。

　　二、職業興趣

　　我現在學的是機電一體化專業，但這不是我真正喜歡的專業，但我覺得這不影響我實現我自己的夢想，因為我覺得這也是一種能力，學什么專業其實不重要。其實我想做的是電子商務，因為我家庭的影響所以我選擇來干電子商務來實現我自己當商人的夢想。

　　我對電子商務很干興趣，平時經常上一些電子商務網站(像淘寶、京東商城），我很想了解他們這些公司是怎樣運營的。

　　能開一個屬于自己的網店，而且把他做大做強是我的夢想，我想通過自己的努力來實現這一個夢想。

　　三、職業能力及適應性

　　需要很高的熱情、良好的團隊合作能力，要有同樣的價值觀和使命感，并且要有很強的創新精神和服務態度。

　　四、職業人格

　　我很適合做生意，所以我想通過電子商務這個平臺來做生意。

　　五、職業價值觀

　　工作具有很強的挑戰性，能給別人帶來方便，使自己更加的快樂。

　　自我分析小結：

　　我的優點在于有很強的適應環境的能力，能夠很快的接受新鮮事物，很有自己的想法，能夠很好的處理人際關系。

　　我的缺點在于做事還是不夠沉穩，有時候喜歡浮躁和動搖。我相信我在以后的工作的學習中能夠克服自己的缺點，更好的來實現自己的夢想。

　　第二章職業生涯條件分析

　　一、行業和職業初步分析

　　隨著社會的不斷發展，越來越多的人喜歡網購，網購也成為了一種是時尚，據調查顯示：今年中國網絡購物總額將達到5000億元，占社會消費品零售總額的3%。而在未來，將有70%的交易將在網絡上進行，這對我們來說，不得不說是一個很大的機遇和挑戰。

　　二、家庭環境分析

　　我家里面是做生意的，家庭條件還不錯，由于從小受父母的影響，我對做生意這行產生了很大的`興趣，由于現在是網絡時代，電子商務提供了一個很好的平臺來，而我也要利用這一個平臺來當商人！

　　三、職業環境分析及適應調整

　　做電商雖然在開始的時候會很艱難，而且可能面臨破產的危險，但一旦電商做大做強之后，就會嘗到很大的甜頭，現在很多人都在爭搶電商這一塊大蛋糕，在未來幾年，依然會很燙手。

　　電子商務：有很強的商業頭腦，要有很好的服務態度和敬業精神，并且具有相關的專業的基礎知識。

　　計調：了解相關的電子商務知識，對電子商務很感興趣，能夠適應不同的環境。

　　第三章職業決策

　　一、職業目標的確定：

　　我從小生活在一個衣食無憂的家庭環境中，我爸爸媽媽平時很尊重我的意見，他們也希望我能成為一個商人。

　　我從小到現在就特別喜歡說話，而商人也要說話(和比人降價），在大學的時候我也很喜歡上臺演講，來培養自己的表達說話能力。

　　二、優劣勢分析

　　swot分析

　　內部環境因素優勢因素(s）弱勢因素(w）

　　對喜歡的事物充滿激情口才還可以交際能力強英語很好有時候容易浮躁和動搖處理事情不夠全面缺乏很專業的知識

　　外部環境因素機會因素(o）威脅因素(t）

　　電子商務起點文憑低對專科上來說相符合做電子商務成本不大同行業之間的競爭電子商務在未來也可能是一場經濟泡沫

　　自我分析：

　　雖然自身興趣和性格和電子商務這個行業相符合，但電子商務這個行業面臨著很大的風險，并且自己的專業知識還很欠缺。

　　綜上所述得出應對方法：

　　1.參加相關的講座來了解行業的專業知識和相關發展前景；

　　2.在課余時間來自學相關的專業知識來擴大培養自己的職業素養；

　　3.在可以利用課余時間來開一個網店，了解和學習相關技能。

　　三、備選職業目標

　　教師是我的備選職業之一，其實當老師很安穩的，既可以教書育人，又可以和別人溝通說話，我很喜歡教師這個行業。

　　第四章計劃和路徑

　　一、職業總體發展方向和規劃

　　電子商務公司職員

　　開一個自己的網店

　　將自己的網店做大做好

　　二、職業生涯奮斗計劃：

　　短期目標：

　　1.認真學好自己的專業知識(機電一體化），雖然自己不喜歡，但這也是一種能力的培養；

　　2.每天利用課余時間來學校電子商務的相關專業知識，利用課余時間來培養自己的口語表達能力和做事的能力。

　　3.努力提高自己的英語口語水平。讓自己能將一口流利的英語。

　　中期目標

　　參加工作兩年內：腳踏實地的進入一家電子商務公司，像別人學習做電子商務的經驗；

　　參加工作二-四年內：積累了相關的知識后，從公司辭職，分析社會的需求，開一家自己的網店。

　　遠期目標：將自己的網店做大做強。能夠根據社會的不斷需求來調整和改變產業的結構。

　　第五章評估與調整

　　職業目標評估：做電子商務這一職業是我根據自己的興趣愛好和自身條件規劃的一個職業，如果由于種種原因不能從事電商，我將從事教師這一個傳統的職業。

　　實施策略評估：如果未來電子商務行業在未來沒有像現在預料的那么好，我將將目標和精力集中到教師這一個偉大的行業

　　其他因素綜合分析：行業在未來有很多不確定的因素，現在的火不代表未來會很火，我應該根據自己的條件和社會環境來隨時調整自己的方向。

　　其實人生就是一場經歷，大學只是我人生中的一部分，在這里，有的人開始墮落了，有的人崛起了，有的人崛起了，在哪里其實都不重要，關鍵靠的還是自己，只要我們堅持自己的夢想，我們就一定能夠去實現他。不管遇到什么樣的困難很挫折，我們都會笑著去面對，把痛苦當做快樂去欣賞，這樣，我們就能實現自己的夢想！

　　從現在開始，大家一起努力！

　　機電專業的職業規劃書 4

　　第一章：認識自我

　　一、自我認識

　　從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學業能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。

　　二、他人評價：

　　1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現得不夠成熟。

　　2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發事件。

　　3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。

　　小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續發揚自己的優點并進一步改正自己的缺點，培養一名工程師所要具備的素質。

　　三.評測工具：

　　自我剖析和他人評價仍顯得比較主觀。現在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。

　　1、性格測評報告：我這類型的人是外向的風趣的、自發的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構建生活的藝術。

　　2、職業興趣測評報告：

　　得分最高三項：現實型37分、調研型/探索型32分、藝術型33分。

　　1、現實型：主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。

　　2、調研型/探索型：主要是指科學研究和科學實驗工作。

　　3、藝術型：主要是指各類藝術創作工作。

　　測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規的穩定的工作！

　　主要職業有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員等

　　3、職業能力測評報告

　　能力等級說明：有較強的推理能力、數理能力和創新能力測評結果：根據《能力模型與職業類型根據對照表》，我適合的職業類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術專家、物理科學技術家、生物植物學技術家、演員、電器修理工、放射科技術人員、電工等

　　第二章：職業環境分析

　　一、就業形勢分析

　　1、全國大學生就業分析：

　　20xx年全國高校畢業生495萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業生將達到559萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。

　　2、夢想職業就業分析 隨著我國社會經濟的發展，國內需要大量的高級技工（工程師），現在，機械工程師是一個比較吃香的職業，比白領更高工資！日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名！但調查也同時指出——有不少求職者尚未能滿足企業需要！

　　小結：我的目標職業前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專業知識，這樣我更應加倍努力學好專業知識！

　　二、目標職業要求分析

　　基本要求，作為一名合格的機械工程師，應積極適應當今世界制造業全球化、信息化、綠色化、服務化的發展趨勢，努力提高自身的綜合素質，成為具有良好職業道德和創新理念，掌握機械制造技術，懂得經濟、管理知識以及有關國際通則的新一代機械工程專業技術人員。

　　大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個方面的基本知識、相關知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎與專業知識，更重要的是大學畢業后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實的大學基礎、畢業后踏實的工作實踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累！

　　總結：

　　通過對就業形勢、目標職業（機械工程師）的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿挑戰與機遇的職業，機械工程師的工作環境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業界選定為我發奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標！

　　第三章：職業目標的實施

　　“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我是終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。

　　一、基本路線：

　　普通職員→技術人員→工程師助理→初級工程師(通過考取資格認證）→高級工程師

　　二、目標擬定：

　　近期目標：（大學生活階段）

　　大學二年級

　　1、考取英語四級證書

　　2、通過國家二級計算機應用基礎考試

　　3、加大對專業知識的.的學習，完成必修課，拿三等獎學金！

　　4、博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業相關知識，扎實當工程師的基礎！

　　5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力

　　6、熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等

　　7、努力做好本職工作，爭取獲校級優秀干部

　　大學三年級

　　1、在實習中慢慢適應社會。

　　畢業后三、五年

　　1、通過考取相關證件，爭取提升為工程師助理

　　2、 要熟練工業行業的情況，深入學習建筑項目全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰

　　3、 繼續學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流

　　4、 多閱讀機械工程相關書籍，結合機械工程的理論，分析學習各大型項目的方案，學習項目知識。

　　5、樹立正確的人生觀、世界觀，培養機械工程職業的道德素質

　　長期目標：（穩定工作階段）

　　畢業五年以后

　　1、 成為高級維修電工

　　2、 工作鍛煉，書籍豐富知識

　　3、 爭取考取工程師

　　第四章：備用方案

　　職業備選：正所謂天有不測風云，如果當我某天發現我的工程師夢碎的時候，我也有后路。根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——“適合從事與藝術有關工作”。事實上我也比較喜歡。我擅長于表演，并具有較強的表演功底。所以，我是也可以勝任一般的業余演員，希望有一天能成為職業演員。這對于我這一個喜歡表演的人也是可以選擇的。

　　第五章：總結與自我評價

　　我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個機械工程師奮斗，這個選擇是經過各種調查和各方面的對比而作出的，這個是一個適合我的選擇！我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據我的實際情況而定制的實施方案，也是一點一點扎實基礎、一步一步接近目標的實施方案！總之一句話——我規劃，我能！

　　機電專業的職業規劃書 5

　　俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志。 為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優缺點，適合什么職業的發展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：

　　一、在校期間規劃如下：（20xx~20xx年）

　　現已是大一時期，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過proe和CAD高級資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。

　　一、思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。

　　二、科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業設計方面的實踐。

　　三、文體與身心發展方面：積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。

　　四、技能培訓方面：雖然通過了英語(B級）與CAD中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro–e資格證書的考試并力爭通過。

　　五、學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意，聽課，復習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。

　　二、縮小差距的方法：

　　1.教育培訓方法

　　（1）充分利用專科畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

　　（2）工作后，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。

　　（3）自學攻讀研究生學位。時間十年以內。

　　2.討論交流方法

　　（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3.實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

　　三、完成主要內容

　　（1）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。

　　（2）個人發展、人際關系：在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。

　　四、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

　　五、階段分析

　　第一階段：成長階段

　　大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的三年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學三年的學習計劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。

　　首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，初步了解自己的'專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。

　　到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。(只可惜現在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了）

　　到了三年級，主動加深專業課程的學習，我們會計系專業課都放在大三，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。

　　第二階段：探索階段

　　在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得CPA或ACCA等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。

　　第三階段：創新階段

　　通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發展壯大公司，逐漸地達到自己事業的頂峰，爭做CEO，CFO。

　　機電專業的職業規劃書 6

　　一、社會分析

　　不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。：是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也斷，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在當代大學生所面對的就業壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后的就業形勢式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫穎而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發展？所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯規劃設計！

　　現在的社會是一個經濟迅速發展的社會，也就是充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有個清醒的認識，對現在的就業形勢，社會的政治環境，經濟環境，文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　二、自我評估

　　1.我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學學習交流，喜歡參加各種課外活動，在活動中不斷提高自己各方面的能力。

　　2.自己優勢優點盤點：

　　（1）積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

　　（2）實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。

　　（3）與人交往時比較謙遜，有同情心，朋友忠誠友好有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。

　　(4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。

　　3.自我劣勢缺點盤點

　　（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。

　　（2）脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公共場合不敢展現自己。

　　（3）做事情時拖拖拉拉，做一些決定時拿不定主意。

　　三、社會環境分析

　　我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生應具體分析機電專業所處的環境，機電專業對于我們來說是一種很有前途的產業，國家對機電專業的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專業學習，能掌握有關的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在機電一體化就業廣泛，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。

　　四、職業生涯目標的確立

　　通過對自己才能，性格，興趣愛好，潛能等等，以及現在的社會，經濟，政治，文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識現從事與機電有關的行業。過幾年在做其他打算，比如自己創業等。

　　五、職業生涯發展路線的確立

　　首先本階段：大學還的課程還沒有學完，那么就認真學好接下來的專業知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。多鍛煉自己為人處世的能力，在各方面嚴格要求自己，為同學做好表率作用在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，多和一些方面專業工作者探討。確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，獲取更好的專業技能。現在已經有很多企業來招聘，所以同時了解來招聘的企業，如果有各方面都適合自己的，比如公司地址，工作崗位，待遇等方面自己基本都能接受。那么就可以簽就業協議，去這個公司實習工作。

　　第二走向工作崗位從最基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進一步發展打下基礎來適應日益激烈的社會人才的競爭。在這其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭。

　　第三步憑著自己的經驗教訓在崗位上打拼。

　　在經過一年多的學習，作為機電一體化的一員。在專業方面我認為還是要術業有專攻的，這就好像寫一篇文章一樣，有插曲，有過渡，還要有重點。我的規劃，在信息學院的這幾年，把機床類的操作和理論加強，另外其他的實訓課一一過關。我是準備把重點放在機床方面，因為不管在無錫還是在我的家鄉揚州這一帶都是有不少就業點的。其他的實訓如維修電工，我們所學習的接線和排故其實也是跟機床緊密聯系的，這一塊也納入重點范圍。

　　在這個社會上計劃永遠趕不上變化，在我的這些年是深有感觸的。在跟朋友聊天的時候也是深有感觸，我們常有的共同反應就是多學一點技藝，所謂藝高人膽大。多一條出路并不是壞事。

　　對于大二的我們，我們所面對的.就業壓力和所處的環境喧囂顯得那么的格格不入，在這樣的環境中原本信念堅定的也會被同化，但是這并不能成為一個墮落的借口，如果我的墮落有方向，我希望它的的`方向是向上。在學業即將結束，我們即將踏入那片日出而作，日落而息的篇章中。我們不可能還是這么無所謂，那么不顧一切。在敲打這些文字的時候，心中的凝重像水中的冰刺破水面，突然覺得好痛。這時候我才明白，我不能等了，該好好規劃一下了，規劃一下目標，規劃一下人生。

　　六、專業規劃

　　我對于實訓更加看重，在經過的機床實訓，CAD實訓，維修電工實訓，還有正在進行中的PLC，電子等。對于以后的藍領，我們需要太多的實訓，太多的經驗。在我看來，我對機床類最為看重，所以下面要多下一點功夫，畢業后肯定也是先在這方面找工作。

　　我在多次的迷茫下終于想起，想起我還有一個夢想等著我去拼搏。首先我要做的是把所有的專業課好好學，在專業中明確重點，在重點上下功夫。這是一個技能，更是一份工作，將來或許能成就我的夢想。我覺得我們實習的時間不長，但是基本操作都會了，但是會了并不能說明什么，我還要繼續了解它，學習它。在機床的世界里，我們短短的一個月的學習，我們掌握的是基礎，也可以說是皮毛。我拿著這些皮毛能做的就是慢慢的慢慢的積累，然后把它做成一件足以遮風擋雨的大衣。這個過程是漫長的，但是我相信，只要我開始這么做了，繩鋸木斷，終有那么一天我會驕傲的抬起頭，站在那風雨中，再也不畏懼。

　　我其實并沒有太多的想法，只是我既然決定了這么一條路，我就必須制定好我的職業規劃，因為我即將結束我的學習生涯，踏上一份屬于我自己的工作崗位。我必須要做的就是想好了以后的路，然后在這條路上開拓，而不是懶散的，無方向的。每個人都有自己的責任。

　　大學生職業規劃，每一個大學生都該在大學里好好地規劃我們的人生路。有一個方向，在這個方向的終點，寫著我們的成績，這個成績永遠打不出固定的分來，但是它可以一直拓展下去。我相信可以走的很遠。

　　七、結束語

　　以上是我對未來幾年里的大體職業規劃，有目標，才會有動力；有信念，才會堅定的沿著自己要走的路走下去；有規劃，才會讓自己的人生走彎路，我相信我可以做到！阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現自己，實現自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業生涯規劃。我的規劃不會隨時間的推移有太大的改變，但是會根據時代的發展，社會的需要做相應的調整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規劃進行實適時的調整，并每半年做次自我評估，按照實際情況做出一些更好的調整以適應社會的新變化。既然選擇了遠方，便知顧風雨兼程！我既然我選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的勇氣信心，我的執著堅定不移的為之拼搏奮斗。

　　不夠相信自己。只要我認認真真去做一件事，我相信我一會成功的！

　　機電專業的職業規劃書 7

　　一、社會分析

　　不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯規劃設計！ 現在的社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　二、自我評估：

　　1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡參加各種課外活動，在活動中不斷提高自己各方面的能力。

　　2、自我優勢優點盤點

　　(1）積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

　　(2）實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。

　　(3）與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。

　　(4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。

　　3、自我劣勢缺點盤點

　　（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。

　　（2）脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現自己。

　　（3）做事情有時拖拖拉拉，做一些決定的時候拿不定主意。

　　三、社會環境分析

　　我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大推動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生應具體分析機電專業所處的環境，機電專業對于我們來說是一種很有前途的產業，國家對機電專業的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專業學習，能掌握有關的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在機電一體化就業范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。

　　四、職業生涯目標的確立：

　　通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識先從事與機電有關的行業。過幾年再做其他打算，比如自己創業等。

　　五、職業生涯發展路線的確立

　　首先本階段：大學還的課程還沒有學完，那么就認真學好接下來的專業知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。多鍛煉自己為人處事的能力，做為班里的副班長，做好自己的本職工作。在各方面嚴格要求自己，為同學做好表率作用在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，多和一些這方面專業工作者探討。確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，獲取更為好的.專業技能。現在已經有很多企業來招聘，所以同時了解來招聘的企業，如果有各方面都適合自己的，比如公司地址，工作崗位，待遇等方面自己基本都能接受。那么就可以簽就業協議，去這個公司實習工作。第二走向工作崗位從最基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進一步發展打下基礎來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭。第三步憑著自己的經驗教訓在崗位上打拼。

　　六、結束語

　　以上是我對未來幾年里的大體職業規劃，有目標，才會有動力；有信念，才會堅定地沿著自己要走的路走下去；有規劃，才會讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現自己，實現自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業生涯規劃。我的規劃不會隨時間的推移有太大的變化，但是會根據時代的發展、社會的需要做相應的調整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規劃進行適時的調整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的勇氣、我的信心、我的執著堅定不移地為之拼搏奮斗。

　　機電專業的職業規劃書 8

　　一、個人簡歷

　　姓名：

　　年齡：

　　籍貫：

　　所在學校：

　　專業及班級：

　　學號：

　　聯系地址：

　　聯系電話：

　　二、自我認知

　　1、360度評估

　　（1）自我評價

　　優點：自制力好；對環境適應能力較強；善于思考；有責任心，能理解別人。

　　缺點：性格內向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽小；遇到大事還是沒有主見。

　　（2）家人評價

　　優點：懂事；尊敬長輩；有進取。

　　缺點：膽小；說我老是唉聲嘆氣；太單純。

　　（3）老師評價

　　優點：學習踏實認真；尊敬師長。

　　缺點：做事不夠細心；與同學關系處理的不好。

　　（4）親密朋友評價

　　優點：老實；喜歡安靜；樂于助人。

　　缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕。

　　（5）同學評價

　　優點：對同學真誠，樂于助人。

　　缺點：做事不夠果斷。

　　（6）其他社會關系評價

　　優點：禮貌，謙虛，認真。

　　缺點：缺乏自信；做事考慮不全面。

　　2、自我認知小結

　　我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自己感覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態度決定一切。

　　三、職業認知

　　1、外部環境分析

　　（1）家庭環境分析：

　　我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持。

　　（2）個人對職業的思考：

　　我會努力學習自己的專業，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。

　　（3）學校環境分析：

　　我就讀于黃岡職業技術學院，學校擁有大量的`圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

　　（4）社會環境分析：

　　當前社會對專業技術型人才需求量較大，對于我們專科類學生就業形勢很好，但是現在找工作容易，可是找好工作難。

　　目標職業

　　（1）目標職業名稱：維修師

　　（2）崗位說明：企業機械設備的維修指導

　　（3）工作內容：負責企業生產設備維修。

　　（4）就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。

　　3、“SWOT”分析

　　（1）我的優勢及其利用：

　　我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，我也通過在校的學習、實訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

　　（2）我的弱勢及其彌補：

　　我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

　　（3）我的機會及其利用：

　　我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

　　（4）我面臨的威脅及其排除：

　　現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能。

　　（5）職業認知小結根據以上規劃，我會努力掌握機械相關知識和實際操作技能，為以后職業生涯的發展奠定扎實的基礎。

　　四、職業生涯規劃設計

　　確定目標和路徑

　　（1）近期職業目標：以優異的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

　　（2）中期職業目標：進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業的技術員，機床維修員。

　　（3）長期職業目標：掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機床技術，不斷積累經驗，積累人脈，以求晉升為維修師（4）職業發展路徑：大學畢業——進入企業基層——通過努力學習過硬的本領——成為維修師。

　　機電專業的職業規劃書 9

　　一、自我介紹

　　我來自xxx。所學專業機電一體化專業，我對機械專業有濃厚的興趣。當初選擇機電專業也完全是為了自己興趣愛好，我一直相信興趣就是最好的老師，有了興趣就有了動力。為了我的興趣我會持之以恒的學好本專業，爭取以后能夠從事技術員的工作。實現自己的愿望，我一直都認為不會太難，接下來我會按照我的職業生涯規劃一步一個腳印的去執行。

　　曾有位名人說：“你是誰，你在做什么，你又為了什么，是我們每時每刻都必須清楚的問題。”因為只有這樣你的人生才不會像沒帶羅盤針的輪船一樣盲目無方向的漂泊。“生涯”是指人的一生，或者個人一生的發展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。我們作為當代的大學生，面對現今激烈的競爭與日新月異的發展，更是必須對自己以后的職業生涯有一個具體的規劃，因為一個時刻有著前進方向與目標的人才不會在紛雜的社會中迷失陣腳。

　　二、自我認知

　　蘇格拉底說：“認識人自己。”西班牙人說：“自知之明是最難得的知識。”每個人心中都有屬于自己的伊甸園，每個人心中的伊甸園中都有一方輝煌的凈土，輝煌的凈土里靜靜地躺著自己帶的夢想之種子。并非每個人的種子都能健康發芽茁壯成長，也并非每個人的種子發芽成長之后都能開出芬芳的鮮花。

　　希臘語說：“最困難的事情就是認識自己。”孫子說：“知己知彼，百戰不殆。”只有認真的審視自己，解剖自己，全面掌握自己，發揮既有的長處，彌補現有的缺陷，準確定位好自己，才能為自己的種子營造更良好的成長環境，才能更芬芳自己的伊甸園。

　　⑴自我評價

　　我來自農村，從小就吃慣了苦，得到了很好的鍛煉。卻也造成很多知識的攝取并不及那些大城市里的孩子，但是我的性格特點就是不會氣餒，我會一直為了自己的目標前進，奮斗。而且作為一個男生，有著敢于去嘗試去拼搏的性格，喜歡做一些挑戰性的事情，不怕自己的失敗，用自己的能力和影響力去贏得屬于自己的東西。對于自己的能力，我沒有特別的去評定過，只是凡事我都會盡力而為，做到最好。我對個人能力還是很有信心的，對于各領域的知識了解還是比較到位的。我覺得我在我的職業生涯中做自己喜歡的職業做自己喜歡做的事，并為社會創造財富，就是實現自身的價值。總體上分析，我這個人有較積極向上的態度，有樂觀的心態，我相信一個人只要有了目標而且在積極的為這個目標不懈努力著的那就是成功的。

　　⑵專業就業前景分析

　　機電一體化專業就業前景。有關研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學最早設置了機電一體化專業。如今在本科，已改稱為“機械電子工程”專業；在高職高專則仍延用機電一體化專業名稱。機電一體化專業是精密機械——電子技術(含電力電子）——計算機控制技術等多門學科交叉融合的產物，屬高新技術，也是當前發展最快的技術之一，它是先進制造技術的主要組成部分。它的發展推動了當前制造技術的迅速更新換代，是產品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術復合專業人才。因此該專業畢業生就業前景很好，而且待遇也高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程的設計、改造，常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。

　　機電一體化專業就業前景。市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機控制技術、電子控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向重工業制造基地的各企業、公司，從事機電產品的.設計、制造業，電氣產品的生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，電氣自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

　　1、機電一體化專業就業前景主要就業崗位：由于機電一體化是一個復合型的專業，具有機械、電氣和計算機控制等多重技術，所以就業范圍非常廣泛，也是目前一段時間內企業急需的技術，因此該專業畢業生就業前景非常好，而且待遇也很高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程的設計、改造，常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作，具有非常廣闊的發展前途。

　　2、機電一體化專業就業前景次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務等。

　　三、職業選擇分析

　　俗話說：“興趣是最好的老師。”了解自己的職業興趣能使人更全面的認識自己，明晰自己的職業興趣可以讓我們在職業生涯中走的更好，飛的更高，更進一步靠近我們的夢想。

　　(一）我的職業選擇：

　　1.專業技術員

　　2.老師

　　(二）選擇分析

　　1.專業技術員

　　優勢(S）：公務員的工作相對穩定，收入穩定。同時與各類企業的工作相比，工作量相對較少。目前國家對技工的重視力度在仍在增加。做一個最好的專業技術人員，爭取以后在自己的工作崗位上能做到干一行愛一行。

　　劣勢(W）：自己溝通能力不強、不喜歡官場上阿諛奉承的職業生活。公務員蘊含著無限的人生挑戰與玄機，要在平淡的工作環境、復雜的人際關系中尋求人生際遇的突破。

　　機遇(O）：每個好的公司對技術人員的重視力度都很大。這就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。

　　風險(T）：目前社會上就有很多企業出現過"技工荒"的熱潮，許多人都爭著搶著希望自己能夠擁有一技之長，尤其是許多的大學畢業生，將專業技術員作為畢業以后的奮斗目標，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上擁有專業對口的一技之長難上加難，要求必須制定長期的奮斗目標。

　　2、老師

　　優勢(S）：自己工作謹慎認真、喜歡和無暇的孩子打交道、對教師職務熱愛、有激情。另外，教師工作輕松穩定，收入穩定，薪水較高，帶薪休假，教師工作競爭壓力不大。

　　劣勢(w）：評價工作的唯一指標是，學生的期中、期末考試成績。同事之間永遠沒有矛盾，但也暗藏心機。

　　機遇(O）：國務院審議并通過《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，這么多年來，在全國義務教育學校實施績效工資，確保義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平，同時對義務教育學校離退休人員發放生活補貼。教師職業更專業化。

　　風險(T）：教師職業的光輝前景將使教師職業成為熱門，競爭壓力大。各地普遍開始推行教師入編考試，考試機制的規范化，教師招錄聘用競爭將更加激烈。

　　四、行動計劃

　　1、上課積極主動，每堂課主動回答或提問一個問題。今后所有上講臺展示的機會都主動爭取。因為我經常有很好的想法但表達不出來，時常在下面說的挺好，站起來或上臺就語無倫次了。

　　2、多參加學校組織的活動，演講，體育比賽等，不僅可以鍛煉自己還可在綜合測評中加分。

　　我要借以上兩點來提高我的表達能力和溝通能力。

　　3、珍惜每一次練筆機會，提高自己的寫作水平。(比如平時可以寫寫博客）

　　4、具體的學習計劃

　　a、預習復習功課。功課提前兩天預習，第二次預習時提出問題，抓住重點。每天晚上把本天學過的功課復習一邊，還有昨天學的。周五把這周學的看一遍。

　　b、平時上自習做到自覺、認真。按時休息，切不可熬夜上網。

　　c、周五一般課都很少，可以做做作業，在寢室上會網或者到圖書館看看書。周六要拿時間獎勵自己，和同學玩玩斯諾克、打打籃球和乒乓球等。出去到處走走，到瀘州各個地方看看。其實還可以剩下很多時間那就泡在圖書館了。記得去看書時一定帶筆記，摘錄一些科技、經濟方面的信息。有句哲言很好：“我最好建議大家沒事多多閱讀一些書籍，因為我堅信，你的知識是和你所看的書的厚度成正比的！”

　　每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。路漫漫其修遠兮，在現在社會的危機感與殘酷現實的昭示下，我沉靜做出以上分析，這條路是我經過一番激烈思想掙扎做出來的。當然，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價的，每一領域，只要想有所成就就都得付出很多，所以成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。

　　風帆已經建好，萬事具備，只欠執行東風來啟動。相信這艘戰艦能夠成功遠航。

　　機電專業的職業規劃書 10

　　一、認識自己

　　尼采曾說：“聰明的人只要能認識自己，便什么都不會失去。”如今，隨著社會的不斷發展，人民對于自己的認識，也進入了一個突破性的新階段。

　　1.個人基本情況

　　我是一個來自農村的大學生，現在就讀于廣技師機電學院，攻于機械電子工程專業。個人認為自己是一個比較內向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自己感覺實踐能力不錯，接受的任務一般能夠完成。個人愛好廣泛，熱愛運動，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。

　　2.職業興趣

　　在我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是研究型（34分）、現實型型（32分）和管理型（30分）。我的具體情況是，我覺得我還是比較喜歡一些需要動手或者領導管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺得這些工作枯燥無味。研究型的工作，也許并不是我的強項，我覺得自己的動腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任；現實型的工作。這個個人認為會比較喜歡，我知道那些現實型的職業有工程師，飛機機械師，自動化技師等，本人學習的是與有關汽車方面的東西，所以，現實型工作很適合我。我也希望自己成為一個管理人才，成為一個出色的政治人物。目前，感興趣的職業為汽車工程師與政治家。

　　3.職業能力及適應性

　　我的人才素質測評報告結果顯示，機械操作能力得分較高（5分），藝術創作能力得分較低（2分）。我的具體情況是，這個測試結果很符合我自身能力，因為我真的很喜歡自己做一些東西，例如修理自行車，在家里自己都是一個人把壞的車子修理好，當然，修理汽車，現在還沒有這個能力，不過我相信自己在未來的幾年內通過自己的努力學習，一定可以掌握這個技能。藝術創作能力，自己真的感到悲哀，因為這個能力是我缺乏的，就連寫出一句優美的句子都不能，不過人無十全十美的，有自己的特長就行，所以，現在要培養自己的某種能力，通過測評結果，我知道自己在那方面有自己的優勢，在未來的大學生涯里，我會把自己的優勢能力增強，為自己的以后找工作增加資本，成為企業的搶手人物。

　　4.個人性格

　　我的人才素質測評報告結果顯視我的測試得分只有43分，是屬于稍微內向的性格。不過事實上我也真的是屬于內向的類型，平時不怎么愛說話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺得我是一個比較感性的人，很重感情，對于友情很重視，不會潦草。親情我會特別重視。這個測評分析說，內向的人穩妥，嚴謹，遵規守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動傾向于內部。但這種人常常墨守成規，反應遲鈍，優柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過墨守成規，反應遲鈍，我覺得自己沒有。

　　5.職業價值觀

　　我的人才素質測評報告結果顯示我是屬于支配型的。也稱獨斷專行型。這種類型的人想當上組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂。我覺得這種類型有點像專政的帝皇，我是這種類型嗎？我認為我自己有很強烈的當上組織一把手的想法，不過無視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個人看重的還是工作的利益，我對于地位和財富有強烈的渴望，所以我的職業觀會是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。

　　6.勝任能力

　　我就覺得自己的動手實踐能力不錯，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數情況下不能堅持到后。

　　7.自我分析小結

　　通過分析，我認為自己是一個有上進心的人，我的性格雖然不是很好，有點內向，不過我會努力改變一下這個現狀。價值觀，我有很強的領導欲望，對于名利有很強烈的渴望。我是一個愛實踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對于未來，我充滿了信心，不過現在的我還是未能實現自己的夢想，只有在未來的日子不斷努力，不斷增強自己，夢想才有可能實現。我覺得自己適合一些有挑戰性的，能多動手實踐的工作。

　　二、職業探索

　　1.外部環境分析

　　（1） 家庭環境分析

　　家庭經濟狀況一般，可以滿足我在校的生活費和學費支出，可以支持我順利完成學業。家里人受教育程度都相對較低，沒有任何信仰的家庭，家人希望自己畢業后能找到一個好工作。

　　（2） 學校環境分析

　　廣東技術師范學院的辦學定位是：面向職教，服務職教，引領職教。雖然我所學專業不是師范類的，但是在這樣的環境下學習也是會受到良好學習風氣的感染，進而督促自己努力學習。學校環境優美，各種生活、運動實施基本齊備，各種社團組織的活動足以豐富在校的課余活動。機械電子工程是多技術融合與集成而面向應用的學科，這種專業特點要求我們學習的東西會比較多，就業前景很不錯，在我校往年本專業畢業生就業率很不錯，其中20xx年非師范本科為90.58%，而本專業初次就業率高達100%。

　　（3） 社會環境分析

　　當今世界正向和平方向發展，但是恐怖襲擊問題、人口問題、環境問題、能源問題、城市化問題、糧食問題、勞動就業問題、青少年犯罪問題和老齡化問題等一系列問題依然存在。中國現在正處于近兩百年以來的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步形成并步入正軌。改革開放以來，廣州的經濟社會發展和城市建設取得了顯著成就。廣州正處于經濟、政治、文化高速發展的時期，經濟發展離不開工業，政府對工業發展是持支持態度的，工業方面的崗位需求量大，特別是機械類的職業崗位。

　　（4） 目標地域分析

　　工作地點我比較傾向于珠三角地區如廣州、東莞……，這些城市經濟發展也相對較快，政治、文化也相對較好，適合我的職業目標，我本來就來自廣東，在這些地區生活工作學習還是比較習慣的，并且這些地區經濟發展前景良好，能滿足我的未來發展需求。人際關系廣泛是我在這些地區發展的重要籌碼。

　　（5） 外部環境分析小結

　　通過家庭環境、學校環境、社會環境和目標地域環境分析，進一步了解了我的職業范圍和需求，為我正確選擇職業提供良好指導。家庭方面沒有給我任何壓力，學校環境適宜，社會環境良好，這些為我專心學習掌握專業技能提供了良好的環境。

　　2.職業目標分析

　　（1） 目標一

　　①職業信息分析

　　工程設計是對工程項目的建設提供有技術依據的設計文件和圖紙的整個活動過程，是建設項目生命期中的'重要環節 ，是建設項目進行整體規劃、體現具體實施意圖的重要過程 ，是科學技術轉化為生產力的紐帶 ，是處理技術與經濟關系的關鍵性環節 ，是確定與控制工程造價的重點階段。工程設計是否經濟合理 ，對工程建設項目造價的確定與控制具有十分重要的意義。工程設計是一個重要職業，對社會經濟發展起到重要的推動作用。

　　②測評結果分析

　　工程設計是一個對社會貢獻很大的職業，工程設計方向也有很多，此職業需要從業人員技術過關，做事認真，富有責任心，對工作熱情。空間想象能力一定要很好，動手能力也必須很不錯，這些基本的能力是必須的，而我的空間形象能力是挺不錯的，對工作、生活和學習很有熱情，這是我的優勢。

　　（2） 目標二

　　①職業信息分析

　　技工的含義是指有專長或職業技能的技術人員，在各大含生產制造的企業中，技工為普及，憑借本身的技能，負責某一工作領域或生產制造流水線的正常運行。目前我國勞動市場高級技工嚴重不足.需求量比現有高級技術人才高出大約20個百分點。

　　②測評結果分析

　　技工是社會上職業需求量很大的一個職業，從事技工行業的人必須具備技能過關，基礎扎實和相關的專業知識的基本條件，還有就是為人要有耐心和毅力，畢竟這些工作可能會顯得比較枯燥。我自認為我是一個耐得住寂寞的人這項工作適合我的性格與興趣。

　　3. 職業探索小結

　　通過分析了解，對自己職業分析更有進一步的理解，對我選擇適合我未來發展的職業提供了重要支持，工程設計和技工是挺不錯的職業，還有其他例如機械操作等對動手能力有比較高要求的職業是我的選擇。家庭沒有壓力給我解決了后顧之憂，學校環境為我提供了很好的學習環境，社會發展對機械電工程專業這方面人才的需求量大讓我擺脫了就業難的想法。

　　三、職業目標的規劃

　　（1）短期目標（大學目標）

　　大一：首先很好地提高自己的協作能力和溝通能力，鍛煉自己的獨立能力，培養更多的信心、恒心、耐心、決心、細心，結識多點朋友，培養一項文藝特長，略懂一點歷史、文學、社會類等知識，也就是綜合素質，考過四級英語和駕駛證。

　　大二：拿到二等獎學金、英語六級證，計算機二級證。在寒暑假的時候能夠憑借自己的實力找一些在車企里的短工。

　　大三：爭取考多一點專業證書，在這同時還要進一步地提高綜合素質，在這一年里，爭取有一半時間是實習的，能夠積累更多的經驗。

　　大四：希望自己僅僅經過大學四年，就有實力應聘一個企業，并爭取相關的職位，但是如果不能的話，我的目標是考研或者憑借自己的語言水平能夠出國深造。

　　（2）中期目標（畢業后的五年目標）

　　第一年：進入一間汽車企業，能夠很好地適應職場的生活，包括職場壓力、職業環境等等。

　　第二、三、四年：在綜合素質方面，開始積累各方面真正的實戰經驗，能夠爭取到一些可以受更多更好教育的機會；在職場中為人處事的能力能得到很大的提升，包括與同事、上級領導的溝通能力，做事的方式等等。在專業知識方面，能夠有機會涉及學習更多現實性較強的東西，從理論中很好地脫離出來，并又能運用理論知識進一步發展職業技能。

　　第五年：在前三年專業知識和職業技能有很大提高的情況下，轉向設計工程師的方向發展。

　　（3）長期目標（畢業后十年或以上的目標）

　　第六、七、八年：能夠掌握實戰經驗，掌握更多的經驗能處理一些應急問題，開發自己的創新能力，在工程設計方面有所突破。在職期間，能夠多點接觸并結識一些比較有實力的客戶企業老板。

　　30歲之后的目標：能夠有能力著手開創真正屬于自己的事業，并在40歲使自己的事業走向巔峰逐漸穩定，就像國內的比亞迪集團一樣。

　　40歲之后的目標：組建家庭，一個月里能有三分之一的時間和家人無憂無慮地呆在一起。在經營自己事業的同時，能很好地照顧和教育自己的兒女。

　　60歲之后的目標：能夠有實力發展慈善事業，為社會做貢獻，實現自己終的人生價值和目標，注意養生，一家人能健健康，平平安安地生活。

　　機電專業的職業規劃書 11

　　一、自我分析：

　　在完成職業測評后收獲很大，對自己有了更深的了解

　　測評結果

　　(1）性格探索報告：智多星型——總有一些新點子

　　1）優點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。

　　性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

　　2）可能的盲點： 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

　　非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的`不耐煩。

　　(2）職業興趣探索報告：

　　職業興趣前三項是企業型(8.0）、藝術型(8.0）、社會型(6.1）。

　　1）有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

　　2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

　　3）適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

　　(3）學習風格探索報告：

　　行動型(9.2，非常強烈的偏好）

　　1）能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。

　　2）在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數據等。

　　(4）技能報告(最擅長的五項技能）：

　　人員管理 積極傾聽 監測 時間管理 口頭表達

　　(5）職業價值觀：崇尚獨立，注重關系

　　1）期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

　　2）期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

　　自我分析小結：

　　一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在著有時過于理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己。

　　二、職業分析：

　　人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業選擇的外部環境進行了系統分析，分析結果成為了職業定位考。

　　1、家庭環境分析：

　　爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入2000；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!

　　2、學校環境分析：

　　1）學校：我現在就讀的衡水學院。 學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發掘學生潛能，實施個性化培養，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創新能力，學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生職業生涯規劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網絡技能大賽、河北省高校“世紀之星”英語演講大賽、“挑戰杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創新教育示范基地”、“河北省少數民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。

　　2）專業：我學習的專業是機電一體化技術， 本專業培養具有機械、電子、液(氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

　　三、社會環境分析：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。

　　四、職業環境分析：

　　行業分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產物，也是機械設備向自動化方向發展的必然趨勢。機電一體化技術已經融入了生產、生活的每一個環節。與國外相比，國內的機電一體化技術發展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業，必須加強機電一體化技能的培訓。

　　地域分析(唐山） 唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的國際航運中心、環渤海新型工業化基地、首都經濟圈的重要支點。十大支柱產業：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現代物流、高新技術、旅游休閑、服務產業、電力行業、新型建材、高效農業。都與機電技術相關。

　　機電專業的職業規劃書 12

　　不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。為了夢想不懈努力奮斗，超越自我，完善自我，不斷進取，取得最后的勝利。

　　有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！

　　在浩翰的歷史長河中，有著太多的璀璨星辰，我們懷著虔誠和感激的心情，擷取其中明亮的幾顆家以深悟，你就會慢慢的領悟其中的一些東西。當你默讀到拿破侖、富蘭克林、蘇格拉底、莫扎特、列寧、毛澤東、馬云、牛根生等各個時代的英雄人物時，看到他們揚名背后那鮮為人知的屈辱和血淚史。他們的英雄精神讓我們的心靈震撼的同時，也會體會到這樣一個道理：讓偉大彪炳史冊的與其說是宏偉的業績，不如說是偉大的意志和品格。雖然時間依舊在前行著，但我這顆忐忑的心依舊跳動，不僅是因為他們，也因為自己的點點滴滴的進步！看起來，我在茫茫的人群中是個不起眼的小人物，但我卻并沒有因此而自卑過，因為我認為這的將來會依然如此平常！每個人都有著自己的夢想，有著自我實現的途徑，而我也是一樣，我要在平凡的生活學習中，創造出一個不平凡的我并不能代表什么，這即不是我是實力的體現，也不是我能力的象征，更不會意味著我。

　　一、職業方向與職業目標

　　1、職業方向

　　智能化、模塊化、網絡化、微型化、綠色化、系統化

　　2、職業目標

　　（1）在大學生活中首先是對新環境的適應，適應之后就是學習。學習先進的科學文化知識，學習怎么做人，學習怎么在脫離父母的情況下獨立生活，學會怎么去面對當今激烈而殘酷的社會，思考自己將來會做什么、能做什么、做的怎么樣。

　　同時我們必須努力學好自己的專業知識，為以后的職業生涯作好堅實的基礎，為我們以后能立足于社會做好充分的準備，學習固然重要，但為人處事更重要。所以呢，我們要將自己鍛煉成德、智、體、美全面發展的合格的社會青年。

　　（2）在經過兩年的實踐后自己也有了相當的社會經驗，我想那時的我會更確切的知道自己的職業方向。但現在的計劃是去應聘某些4S店、汽車制造廠，然后自己再努力地磨練自己，向著更高層處發展。

　　（3）培養具有機械、電子、液(氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

　　二、總體目標

　　高級工程師。

　　三、職業分析

　　1、家庭環境分析

　　我們家在農村，家庭經濟狀況一般，父母最關心我的就業方向，大家對我都有很大的期望，我也有遠大的抱負。

　　2、學校環境分析

　　我所就讀的學校雖說不是最好的，但在同等條件下，它有著一流的教師，有著規模化的實訓室，有著一套完整的教學方式，有著獨特的管理方式，有著豐富多彩的課外活動、社團生活……這一切的一切都會使我們融入學習的氛圍，能使學生在教育學院這段時間學到很多東西，使我們在教育學院這段時間成為我們人生的重要旅途。

　　3、自身條件分析

　　1、興趣

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、機械以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心國家發展和時事方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂，打臺球，下象棋，打乒乓，踢足球，喜歡交朋友。

　　2、性格

　　我的性格屬于外向，善于建立輕松的人際關系。在平時的生活中也真實的反應出我的性格，有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。我既可以做比較艱苦的技術型工作，也有能力去做那些高層點的管理工作。相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的.創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情細心謹慎。

　　3、職業價值觀

　　職業價值觀教育是大學生職業規劃和就業指導的核心，也是大學生思想政治教育的重要內容。在我國獨立學院開設十多年里，它所培養的畢業生質量和就業情況如何，一直是全社會和廣大教育工作者普遍關注的問題。當前嚴峻的就業形勢，更是對獨立學院培養的畢業生的一次重大考驗。職業價值觀反映了我們的職業認識和職業動機，對我們今后的職業生活起著關鍵性的指導作用。職業價值觀不僅決定了我們的擇業行為，而且對于我們的工作態度、工作積極性，乃至對社會的穩定和發展都有重要的影響。

　　4、人生價值觀

　　面對人生，我沒有太多的企求。也許，生活如溪水，清貧淡泊；生命似煙云，轉瞬即逝；功名比晨露，平凡無就，然而，我此生無悔。因為心湖純凈，因為世界博大，因為真理永恒。面對人生，我何有大多的企求？我所殷殷追求的——人生的價值，便是我全部的擁有。生活的道路曲曲長長，但我有涓涓溪流終到海的信念，在每一處磐石突兀的路口，唱一支奔涌不息的戀歌。

　　5、能力分析

　　我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；社會實踐能力以及組織協調能力較強；對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力。

　　四、社會環境分析

　　1、汽車行業的認識與分析

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　自2002年之后，中國汽車行業開始進入爆發式增長階段，特別是隨著私人消費的興起，轎車需求量開始迅速攀升，并成為推動中國汽車發展的一股重要力量。與此同時，中國在全球汽車產業中的地位也逐漸上升。2007年，中國汽車需求總量為879萬輛，在全球市場占比從2001年4.3%上升到2007年的12.2%。

　　2008年1-11月，我國汽車制造行業實現累計工業總產值2.107.810.742.000元，比上年同期增長了17.07%；實現累計產品銷售收入2.083.202.551.000元，比上年同期增長了19.11%。2009年1-11月，我國汽車制造行業實現累計產品銷售收入2.618.456.203.000元，比上年同期增長了23.03%；實現累計利潤總額189.127.867.000元，比上年同期增長了52.75%。

　　2009年，中國國內市場銷售了1360萬輛汽車，而此前世界最大的汽車市場——美國僅銷售1034萬輛。中國已成為世界上最大的轎車和面包車市場。

　　目前我國汽車市場自主品牌發展態勢良好。2010年前10個月，自主品牌乘用車共銷售503.81萬輛，占乘用車銷售總量的45.39%，同比增長1.18個百分點。

　　受經濟危機影響，我國經濟發展速度放緩，為了保增長、擴內需、調結構，我國開始實施擴大內需政策、產業調整和振興規劃，促進汽車消費及汽車產業組織結構優化升級，刺激了國內汽車市場的快速復蘇并呈現出較快的發展勢頭。未來我國汽車行業發展前景看好。

　　2、就業和發展前景

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平業畢業生一定會在各種行業駕熟就輕的。 機電一體化已是當今世界機械工業技術和產品發展的主要趨向，也是我國機械工業發展的必由之路。然而，我國現有的機械專業人員的知識結構與當今機械工業的發展極不相稱。學機械專業的，對電子、自動控制技術懂得較少；學電子專業的，對機械專業知識掌握得也不多，不能將機械與電子進行有機的結合。在科學技術競爭激烈的21世紀，對我國機械行業40余萬家企業而言，機電一體化專業人才就是保證其生存的“新鮮血液”。高等學校中與機電一體化相關的專業有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、自動化、電氣工程及其自動化等。

　　3、職業環境

　　近年來由于高校的擴招，人才的不斷流入市場使得職業市場非常緊張，由于國家政策的支持和人民生活水平的提高，相反中國汽車業卻在飛速發展，對于汽車這個行業可以說是前途一片光明。

　　五、組織分析結果

　　綜上我從客觀地、現實地對自己和當今的社會做出了合理的評價。我相信這會更有利于我自己的規劃，讓自己知道所要的是什么，要怎么才能實現自己的目標，要付諸以什么行動。總之，它猶如我們在前進中的一盞明燈，指引著我們向著光明的未來行進。

　　六、評估調整

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化進行及時的評估與修正。許多事情，很少會像我們所喜歡的那樣發生，如果事情有可能改變，我們就應該盡力去改變；如果不能，我們就坦然地接受現實！

　　我的職業生涯規劃雖然已經相對詳盡，但是，總會因為今后的發展而做出適當的調整，從而，更好地去實現我的人生目標。我堅信，只要合理規劃未來，并且堅持不懈地為之奮力拼搏，我相信，一定會鑄就輝煌的人生，更好地為社會做貢獻。

　　七、結束語

　　理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實現的事業之上，選擇一種事業追求時，要考慮自己的長處，避開自己的短處，一生的事業，我們要用畢生的經歷去實現。在此過程中，我們必須持之以恒，堅持不懈！千萬不可以半途而廢！

　　“天賦”這個詞，對于每一位大學生而言，的確有所不同，但是，天賦不是決定我們一生事業的全部，天賦跟勤奮相比，還是勤奮更為重要！

　　萬丈高樓平地起，事業的成功，需要有堅實的基礎，更要有勤奮的工作。根據我自己的切身體會，能與人合作，完成我們的目標，是一件很快樂的事情，從中可以增長見識，從而不斷提高自己，完善自己。

　　在我們探索人生，追求夢想的過程中，必須滿懷信心，堅定目標，追求卓越，永爭第一！

　　我提倡大學生創業，但前提是，務必要把自己的專業課學好，踏踏實實的念書，不斷充實自己，只有這樣，才能在今后成為一個有真才實學，能夠自食其力的人。我有充分的自信，認為只要自己肯干，是可以做出一番事業的！而且，我相信，只要我們每個人，找準自己的發展平臺，然后持之以恒，那么，我們一定可以實現自己的人生價值！

　　機電專業的職業規劃書 13

　　一、自我認識

　　從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學業能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。

　　二、他人評價：

　　1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現得不夠成熟。

　　2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發事件。

　　3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。

　　小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續發揚自己的優點并進一步改正自己的缺點，培養一名高級技師所要具備的素質

　　三、自我分析

　　1、優勢：

　　（1）性格開朗堅強，好強，肯吃苦耐勞，細心，耐心，樂于助人；

　　（2）喜歡變化，嘗試和挑戰，性格開朗，喜歡發現和解決問題；

　　（3）喜歡提前做準備，比別人有更強的預知能力；

　　（4）工作能力得到上級的肯定和表揚，同學關系良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；

　　2、劣勢：

　　（1）有時候過于主觀化；

　　（2）做事有些隨心所欲，有時有很強的懶惰和放縱情緒，遇事時頭腦不夠冷靜，調整情緒的能力稍差，脾氣有點暴躁。

　　（3）英語基礎較差，寫作能力一般

　　（4）目前對本專業的了解還不夠滲透，對專業知識的掌握一般，在校只是學理論知識，實踐的學習機會很少。

　　4、個人職業分析

　　(1)我的職業價值觀：小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

　　(2) 相應職業類型：先做一名技術員，然后通過自己的努力爭取做一名技師。

　　(3) 我的職業方向：自己職業定向的確定，我的職業定向——自己可能更傾向于到企業發展，因為我生活在一個實實在在的社會中，我必須從實際出發、從自己現在能做得到、做得好的社會實踐平臺開始，踏踏實實，一步一腳印地往前走，這才是我成功最根本的東西。 對社會性看法：我的生活離不開社會，我只有敢于正視社會現實，才能適應社會受到社會的歡迎，要有拼搏敢于創造精神才能更好的適應社會服務社會。

　　四、職業生涯條件分析

　　1、家庭條件分析：

　　我家生活并不算富裕，我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個農民家庭來說，能培養自己的孩子有一技之長，能上職業學校就已經很不錯了。

　　2、學校條件分析：

　　對于一個在普通職業學校學習的學生，總是喜歡貶低自己的學校，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師。只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。只要我們學到過硬的知識，學校的名氣也就不在重要了。

　　3、社會環境分析：

　　我國現在政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大推動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生，應該具體分析機電專業所處的環境：近年來機械工業產銷高速增長，產業規模持續擴大，得益于國家政策對機械工業的大力支持，推動了機械工業快速企穩回升。從就業市場上看，機械類專業是名副其實的熱門專業，機械被稱為工程之母，幾乎所有的工程行業都需要機械人才。機電專業對于我們來說是一種很有前途的產業，國家對機電專業的學生的需求量非常大，這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了很好的條件。

　　五、職業生涯設計！

　　Ⅰ、職業生涯發展的基本路線：

　　普通職員→技術人員→中級技工→高級技工(通過考取資格認證)→部門技術負責人→部門經理

　　Ⅱ、制定行動計劃

　　㈠、短期計劃：（職校生活階段）

　　1. 博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業相關知識，扎實當技師的基礎！

　　2. 多與它人溝通，要建立起良好的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力

　　3. 熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等

　　4. 努力當好班干，爭取獲校級優秀干部

　　5. 多看一些其他書籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學類的書或名著等

　　6、多向畢業的師兄師姐交流、借鑒求職經驗認真完成畢業設計以及畢業論文，爭取優秀的成績

　　7. 努力加深對理論的學習，完善自我，同時提高自身能力

　　8. 了解社會、認識國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊

　　㈡、中期計劃：（剛工作階段）畢業后一、五年

　　1. 先在一家公司任職普通職員。

　　2. 期間，在積累工作經驗的同時，了解行規！

　　3. 提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習專業知識、提升自己的專業技能。

　　4. 爭取做一名合格的技術人員，多向高級技師學習，吸取優秀經驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作。

　　5. 繼續學習相關機械工程行業的`書籍，豐富自我。

　　6. 為考取高級技師師做準備，一方面要繼續學理論知識，另一方面提高自身能力。

　　7. 樹立正確的人生觀、世界觀，培養機械工程職業的道德素質

　　㈢、長期計劃：（穩定工作階段）畢業五年以后

　　1. 考取中級技師，多鍛煉自己為人處事的能力。

　　2. 工作鍛煉，書籍豐富知識，做好自己的本職工作。

　　3. 在各方面嚴格要求自己，爭取考取高級技師。

　　4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢。

　　5、平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。

　　六、結束語

　　雖然我這份職業生涯規劃書不算做的很好，但是我做我的職業生涯規劃書的深入思考中，我覺得職業生涯規劃的每個階段的前進方向和短期目標要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。其二、自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功。其三、通過制定自己的職業生涯規劃書，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，面對困難盡量發揮出自己的潛能。其四、通過制定自己的職業生涯規劃書這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。以后自己才能更好的適應社會。其五、通過制定自己的職業生涯規劃書，使自己變的更成熟、使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。制定自己的職業生涯規劃書，這不僅僅是一份作業，通過這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。

　　時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。

　　機電專業的職業規劃書 14

　　前言

　　俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志..人生沒有理想，生命便只是一堆空架子。只有啟程和規劃，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會感受到真正的意義。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。當你想要放棄的那一刻，想想為什么當初堅持走到了這里。然而對于我，有夢想，有目標，有規劃，更有朝氣、動力要成為一名機電工程師，即使在這條道路上會充滿艱辛，會有絆腳石牽絆，但我有一顆永不言敗的心，我一旦選擇了，就會將其進行到底，哪怕會有風浪，哪怕現實會將人變得傷痕累累，我也不怕，我有一顆堅韌的，永不泯滅的、頑強的心！

　　一、個人檔案

　　姓名：

　　性別：男

　　民族：漢

　　籍貫：云南省昆明市

　　出生年月：91.05.20

　　政治面貌：團員

　　學校：昆明冶金高等專科學校

　　專業；機電一體化技術

　　人生格言：不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應該在乎的是：你要比現在的你強。只有你自己認為自己很了不起時，你才能做成很了不起的事，成為別人眼中很了不起的人。

　　二、自我認知

　　1、360度評估

　　（1）自我評價

　　優點：自制力好；對環境適應能力較強；善于思考；有責任心,能理解別人。

　　缺點：性格內向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽小；遇到大事還是沒有主見。

　　（2）家人評價

　　優點：懂事；尊敬長輩；有進取。，缺點：膽小；說我老是唉聲嘆氣；太單純。

　　（3）老師評價

　　優點：學習踏實認真；尊敬師長。

　　缺點：做事不夠細心；與同學關系處理的不好。

　　（4）親密朋友評價

　　優點：老實；喜歡安靜；樂于助人。

　　缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕。

　　（5）同學評價

　　優點：對同學真誠，樂于助人。

　　缺點：做事不夠果斷。

　　2、科學評測：

　　自我認識和他人評價仍顯得比較主觀。現在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。

　　（1）性格測評報告：我這類型的人是內向的、邏輯的、自發的、精力充沛的、研究的、客觀的、善于構建生活的。

　　（2）職業興趣測評報告：得分最高三項：調研型37分、實用型33分、事物型32分。

　　①調研型：主要是指科學研究和科學實驗工作。

　　②實用型：主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。

　　③事物型：主要是指對文字、數據和事物進行細致有序的系統處理以

　　（3）測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規的穩定的工作！主要職業有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員等

　　（4）職業能力測評報告

　　能力等級說明：有較強的'推理能力、數理能力和創新能力

　　測評結果：根據《能力模型與職業類型根據對照表》，我適合的職業類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術專家、物理科學技術家、生物植物學技術家、計算機操作員、電器修理工、放射科技術人員、電工等。

　　3、自我認知小結

　　我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態度決定一切。

　　三、職業認知

　　1、外部環境分析

　　（1）家庭環境分析：我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持。

　　（2）個人對職業的思考：我會努力學習自己的專業，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。

　　（3）學校環境分析：

　　我就讀于昆明冶金高等專科學校，學校擁有大量的圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

　　（4）社會環境分析：當前社會對專業技術型人才需求量較大，對于我們專科類學生就業形勢很好，但是現在找工作容易，找好工作難。

　　2、職業目標分析

　　( 1 )目標職業名稱：機電工程師

　　( 2 )崗位說明：企業機電設備生產、安裝、調試、維修和管理等

　　( 3 )工作內容:

　　①負責項目的機械、電氣設計管理工作；

　　②核對機電設備在定位、安裝和規格等各符合設計和合同要求；

　　③負責機械、電氣設備的審圖等工作。

　　④負責機電產品的安裝調試。

　　( 4 )就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升，達到助理工程師的要求。

　　3、“SWOT”分析

　　（1）我的優勢及其利用：我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，我也通過在校的學習、實訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

　　（2）我的弱勢及其彌補：我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

　　（3）我的機會及其利用：我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

　　（4）我面臨的威脅及其排除：現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能。

　　4、職業認知小結

　　根據以上規劃，我會努力掌握機械相關知識和實際操作技能，為以后職業生涯的發展奠定扎實的基礎。

　　四、職業生涯規劃設計

　　1.確定目標和路徑

　　（1）20xx-20xx年：以良好的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

　　（2）20xx-20xx年：進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為助理工程師

　　（3）20xx-20xx年：掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機電技術，不斷積累經驗，積累人脈，成為機電工程師

　　（4）職業發展路徑：大學畢業——進入企業基層——通過努力學習過硬的本領——成為助理工程師——成為機電工程師

　　2.制定行動計劃

　　（1）短期計劃：為期一至三年；在基層努力工作，打好基礎，處理好人際關系，擴大人脈

　　（2）中期計劃：為期五至八年，成為企業工廠的機電維修人員，技術人員。

　　（3）長期計劃：為期十至十五年：技能熟練后，業績拔尖，人際關系夠好，為工程師助理，處理好上級派發的任務，并逐漸成為機電工程師。

　　3.評估與調整

　　任何計劃都可能是一成不變的，我的職業規劃也不例外，這份職業規劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有的價值觀的引導下，可以一步一步的實現規劃中的目標的。俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。

　　因此，對一份完整的職業生涯規劃來說，評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業生涯路線，修定人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態。

　　五、備用方案

　　正所謂天有不測風云，如果當我某天發現我的工程師夢碎的時候，我也有后路。根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——“適合從事與管理有關工作”。事實上我也比較喜歡。我擅長于計算操作，并具有較強的管理功底。所以，我是也可以勝任一般的還禮工作，希望有一天能成為計算機工程師。這對于我這一個喜歡計算機操作的人也是可以選擇的。

　　六、結束語

　　通過本次職業規劃，對于我的個人能力有了進一步認識，有優有缺，加強對“缺”的方面提高，并保持“優”的方面。明確了人生方向和奮斗的策略，通過準確評價個人特點和強項，能更好的突破并塑造清新充實的自我。并評估個人目標與實現差距、準確定位，認識自身的價值，發現新的機遇，增強競爭力。將自身的特點和能力與有關職業需要的素質相和，順利找到適合自己的職位。而這種規劃并不是短期的，而是需要我們不斷進步的同時，改造、設定新的職業生涯規劃，督促自己不斷進步，早日成功。

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