護理大學生職業規劃書范文（通用10篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將翻開新的一頁，來為以后的職業發展做一份職業規劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業規劃嗎？下面是小編幫大家整理的護理大學生職業規劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理大學生職業規劃書 1
一、職業規劃的目的。
為了更好的理清這一生有什么樣的的職業工作經歷過程？所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。人的一生中，職業生活占據了一大部分，而職業規劃能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯的規劃與管理將對人的思想和職業道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。
二、我的人生格言。
在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
三、我的職業規劃。
1、我的夢想，
在我選擇護理專業的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業應為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事。
第一、在走出學校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識。讓自己能很快適應科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業深度，研究自己的職業前景和要點重點。努力在專業刊物上發表屬于自己的專業性論文。
第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
最后，努力在自己的職業生涯結束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。
3、理想依據，
一、我所學的專業符合我理想的前提。
二、我有信心和能力為我的理想而努力。
三、現在的.護理事業正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據。
1、職業規劃。
①找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業，現在加強護士職業生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目。
②熟悉所屬醫療機構的運行組成部分，將職業生涯規劃應用到護士職業發展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業態度盒職業精神。
③能獨立或協作完成護理任務。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關系網；
④認識自我，正視專業、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業未來。
2、我的志向成為南丁格爾式的專業護理人才。
3、自我評價
將有利于護士的專業生涯發展與專業到護師的職業要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。
4、環境評估
目前就業環境比較適合護理事業的發展。
5、職業目標
在自己退出護理事業的時候能贏得南丁格爾獎。
6、職業生涯路線
由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。
護理大學生職業規劃書 2
一、引言
職業生涯規劃是對自己一生職業發展道路的設想和謀劃，是對職業前途的瞻望，是實現職業生涯的前題。正確的生涯規劃可以幫助我們目標正確的發展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處，才能改進自己、提高學習的針對性、實效性。只有制定出符合自己發展的職業生涯規劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現自己的職業理想。
二、自我分析
1、自我介紹
2、性格分析
性格是一個人對事物的`穩定態度與其相適應的習慣化了的行為方法。我的性格屬于中間型，具有現實性，適應性，安全性，計劃性，縝密性的特征。
A、我喜歡計劃自己的活動并指導別人活動，喜歡對將要發生的事情做出決定。
B、我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認同。
3、職業興趣
職業興趣是一個人對工作的態度，對工作的適應能力，表現為有從事相關工作的'愿望和興趣，擁有職業興趣才會增加個人的工作贊譽度、職業穩定性和職業成就性。
A、我喜歡安穩有秩序的工作，做事方面細心有條理，還喜歡樂于助人，有責任心、耐心，重視社會義務和社會道德，并追求社會地位。
B、家人主要從事醫療工作，對家中長輩的職業比較熟悉，最后在家人共同協商下選擇了這個職業。
C、當今社會的經濟迅速發展，人們對醫療的需求原來越多，政府實行醫療改革，各大各小的醫療機構廣泛招醫療崗位的人才。
4、價值觀
價值決定人的就業方向和職業行為，是人在從業過程中的驅動力。
A、我追求成就感，希望得到社會的認同，重視別人對我的評價。
B、我重視我所從事的職業在社會發展中的作用，希望為社會和他人貢獻一份力量。
C、重視所從事的職業能明顯、有效的增強自己的收入，重視收入不斷增長。
D、重視所從事的職業對家庭的影響。
E、能滿足基本的需求，安全感，職業變動可能性小。
5、行為習慣
習慣是一種定型的行為，是長期累積，反復強化的產物，是經過反復練習養成的。
A、我喜歡學習，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。
B、樂于手腦并用，邊學習邊實踐。
C、習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。
6、能力
能力是從業者在職業活動中表現的能動實踐能力。
A、可以理解客觀事物并運用知識，經驗等解決問題。
B、我可以清楚而準確地表達自己的觀念。
C、能對事物做出很好的反應。
三、環境分析
1、學校因素：作為一個中職學校，有充足的設備，有優秀的教師資源，并與國外醫院有著聯系，提供出國機會。
2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫療工作，在這種環境的熏陶下，使我熱愛這門行業。
3、環境因素：政府現在實行醫療改革，每個醫院都需要護理人員。
四、確定發展目標
人因為有目標才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發展目標是建立在符合實際的基礎之上的，只有實事求是，才能使自己的學習工作以及各種行為措施沿著路線前進。
1、近期目標：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業拿下護士上崗證，考上本科院校繼續深造。
2、遠期目標：進入醫院工作，在工作生活中培養素質，積累經驗，爭取成為像李桂美一樣優秀的護士。
人是一個整體是生物，心理，社會的統一體（任何一部分不適或失調都會影響到其它部分以至整體）；人與環境密不可分；人有群體屬性，有獨特的家庭和社會文化背景，有不同的習慣，信仰，價值觀；人有獨特的情緒和情感
人是開放系統人與環境不斷進行物質，能量，信息的交換。其基本目標是保持機體內環境的穩定和平衡，以適應外環境的變化。人與環境互相影響。
人在不同發展階段有不同層次的基本需要
人有自理能力并對自己的健康負有責任恢復，維持和促進健康是每個人的責任，人應積極參與維護健康的過程。
環境
內環境：指人的生理，以及思維，思想，心理和社會等方面。
外環境
自然環境：生物，化學，物理等
社會環境：經濟條件，勞動條件，生活方式，人際關系，社會安全，宗教文化，健康保健條件等
人與環境是緊密聯系的環境影響人的健康
自然和社會環境影響健康，人可以創造和改變環境。
人體應與環境協調統一
人需不斷調整機體的內環境，包括生理，心理調節，使之適應外環境的變化
環境可以被適應也可以被改造
健康
健康是一個動態的，連續變化的過程，沒有絕對分界線。
護理工作范圍包括健康的全過程，即從維護最佳的健康狀態到幫助瀕臨死亡的人平靜，安寧，有尊嚴地死去。
健康是一個整體的概念，應包括身體，心理和社會等各方面。
健康是機體內部各系統之間的穩定，協調，機體與外環境之間的平衡，和諧，適應良好。
個人的健康觀念受多種因素影響
護理
護理的服務對象是整體的人，護理是為人的健康提供服務的過程，護理程序是護理的基本方法。護理活動是科學，藝術人道主義的結合。護理學是綜合自然科學和社會科學知識的獨立的應用性學科。
護理學是研究如何幫助人，如何為人的健康服務的科學。幫助康復，幫助瀕死的人平靜安靜的死去。護理工作既有科學性又有藝術性。
護理大學生職業規劃書 3
一、前言：
開學了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后的新生們計劃著大一大二先輕松一下，到大三再努力也不遲，但回顧今年學生畢業時的情形，看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、艱難。學生們已經淡化了專業對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現實，但沒有工作經驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等還是對其就業產生影響。我們的前輩們說過，早起的鳥兒有蟲吃。機會只給早早做好準備的人，正如我們的職業規劃應從大一做起，大學時期是畢業起跑的助跑期。
步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向，我們也要更好地規劃我們的職業生涯，使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我不斷努力,不斷朝自己的目標前進。
二、自我評價：
我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友關愛，做事認真、投入，但有時多愁善感，。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。平時喜歡外出散步、聽音樂，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。
偏執著實用主義，但有一點毋庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論艱難困苦，我會堅持到底。至始至終我都堅信，只有偏執狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功！
所以，越失敗，越專注，越成功。
三、職業環境分析:
世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而目前全國１:0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發達國家1：8.5的比例相差更遠。根據衛生部的統計到20xx年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。
四、社會環境分析
當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發展的機遇與空間環境，準確把握自己的奮斗目標。
五、將來目標:
自己是學護理專業的，在未來應該會向護理事業發展：
1、20xx-2015年學業有成期：我會充分利用校園環境及學習條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。
2、20xx年以后熟悉適應期：經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
六、大學期間目標及規劃:
我的大學計劃是到大學畢業時通過計算機二級 ，英語四 六級考試。當然，能力方面也要得到很大的提升。
a、認真規劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向老師同學請教。
b、認真做好自己的本職工作，和同學們友好相處。
c、在生活中認真踏實廣交朋友，積累豐富的課外知識。
d、認真準備計算機以及英語四、六級考試。
e、做一份詳細的計劃，每達到一個目標就滿足自己一個愿望，當然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。
f、學習、工作要統籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。
g、自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，達到事半功倍。同時也要發展一下自己的`興趣作為課余生活調解。
h、同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。
i、采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業論文更好。
j、爭取在大學有一個完滿的結局，充滿信心地朝自己的理想前進。
k、出色地完成學年論文，并初步確定自己畢業論文的方向。
l、爭取在畢業后就有一份穩定的工作
七、結束總結:
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。
護理大學生職業規劃書 4
大學是一個全新的開始，也是我們人生的一個轉折點。我們站在了一個新的臺階上，朝著自己的人生目標進發。步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向整天無所事事。這樣的生活就是在白白的浪費我們的生命，美好的青春年華。大學時代是我們演繹精彩人生最重要的前奏。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。職業生命是有限的，如果不進行有效的`規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
一、自我評價
我選擇護理專業是基于從小對醫生的敬仰和崇敬之情，希望長大以后可以成為白衣天使救死扶傷，同時對這個專業也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護理工作人員。我喜歡外出散步、游泳、旅游、跳舞。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍。我的性格比較外向，活潑、開朗，做事比較有計劃喜歡事先安排好一切，打有準備的仗。但在細節上有時處理的不夠細心。我會努力改正自己的缺點，努力做到完美。
二、 內外環境分析
隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。現在各大醫院對高學歷護理人才的需求量相當大。高學歷護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發現問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們及時對國際先進護理經驗的學習。所以，一些大醫院出于提高護理人員綜合素質及學歷層次的考慮，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進少量的中專生，高學歷護理人才可以說是供不應求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。
三、未來人生職業規劃目標與行動計劃
根據自己所學專業，圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年：夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化--從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。學習上，課堂上認真聽講課后主動復習，搞懂每一個知識點。課余時間花在圖書館上，翻閱課外有關專業知識書籍以擴充自己的知識儲備。在校期間通過英語四六級。積極參加班級、學校的各項活動，通過各種活動鍛煉自己的組織能力、領導才能，培養自己的團隊精神和集體榮譽感。
2、20xx-20xx年：熟悉適應期：利用1年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，適應工作環境、崗位。
主要完成內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，認真踏實工作，戒驕戒躁。工作的同時和同事友好相處，和睦相處。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的.環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，
3、20xx年，熟悉了環境以后勤懇工作。爭取早日在崗位上有所建樹。
四、調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。
然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
五、成功標準
個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。成為一名經驗豐富，病人滿意的護理工作人員。
六、職業生涯規劃實施方案實施存在的障礙
1、缺乏豐富臨床經驗；
2、缺少技能、創新能力；
3、快速適應能力欠缺；
七、解決方法
1.教育培訓方法
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。
（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。
（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。
2.討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢。
護理大學生職業規劃書 5
一、序言：
“一年之計在于春”，大學是人生道路的春天，生命的目標在這個階段形成。求知、探索，實踐、起步，成就、發展，收獲、享受，漫漫人生路，每個人都有不同的理想和經歷，有的成功，有的失敗，有的得到收獲的歡欣，有的卻廢然而返……走在春天的道路上，對未來做出規劃，不是在做白日夢，更不是在癡心妄想，一份簡單的規劃書，規劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調整計劃，理想終究會實現!
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，尤其是作為當代的醫學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，怎能對得起我們的醫學誓言，又承擔得起治病救人的重任。世紀偉人阿爾伯特?愛因斯坦曾說：“The most important thing in life is to have a great aim ,and the determination to attain it.”生命中很重要的一點是找到一個宏遠目標，并下定決心實現它!因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
二、客觀認識自我，把握優勢劣勢
知己知彼，方能百戰百勝。心理學家認為，任何成功都離不開正確的自我認知，了解自我是成功的第一步。成功的人，都是依據健全的自我認知，為他們自己訂出了成功的意義。他們認為只有自我認知，才能使“功”這二個字產生意義。一個人必須從自己內心深處去尋找成功的意義，而非外求。所以缺乏自我認知是成功的最大障礙。無論是哪一種人，起步的方向錯了，或者所擔任的角色不當，不適于自己的性格、能力和具體的條件，他們都將無法成功。成功與快樂的起點就是良好的自我認識，因此在生活、學習、工作中，我逐漸地認識了自己。
個人小資料
性格：開朗、活潑、樂于助人
厭惡：在背后議論他人事非;
不顧他人感受;
座右銘：高調做事、低調做人;狗一樣的學，紳士一樣的玩;沒有艱辛，便無所獲。
表1：性格及職業價值觀
性格及職業價值觀優點缺點
自信在各個方面都比別人有優勢有時由于過分自信而顯得自大;在沒把握的情況下還是自信但最后卻沒辦法達到預想要求;大多時間卻覺得自卑
穩重做事踏實，不會過于輕浮由于比較穩重而顯得保守，無法發揮出自己的潛能
情緒化比較考慮別人的感受，樂于幫助別人，能夠為他人設身處地的著想受身邊環境影響比較明顯
隨和別人容易接受自己做事考慮不夠全面，不計較個人得失，顯得比較隨便
責任感做事認真負責，完成任務質量高要求過高，很多時候讓自己不知足，也讓周邊的人感覺壓力有些大
完美主義
獨立自主凡事能夠獨立思考，擁有獨立完成工作的能力不懂利用身邊的關系，很多事情都太過于自主，走了很多彎路，有時還會事倍功半
能力優勢能力基礎
管理協調管理各種工作，有一定領導才能，大學三年班長和學生會委員的經驗
交際懂得如果與別人溝通，清楚表達自己的意思，讓別人愿意接受自己，人際關系好，有困難時別人愿意幫助自己讀書期間，廣泛參加活動，使自己的交際能力得到優化
策劃統籌、策劃集體活動，分工明確，做到事半功倍，合理利用資源擔任班長期間，和班委成員共同策劃了元旦晚會、春游、敬老院志愿服務、百科知識大賽等活動
創新思維活躍，不受傳統觀念影響，經常有意想不到的收獲自小形成的思想，對一切新鮮的事物很好奇，能夠發揮想象力，并且做事腳踏實地、認認真真
推理對事情的發展能預先判斷，并預先做好防范措施，使事情順利完成本人所學專業時常做護理診斷，對程序性和預見性問題比較熟悉，所學課程也有很多有推理、預防性質
書面表達在文書、協作方面比較得心應手，文字表達清楚，讓人一目了然大學時期多次寫策劃書、報告、總結，有很大相關經驗
(籃球、羽毛球)大二主修籃球課程;經常和室友一起打羽毛球，并且大二參加班級羽毛球預選賽;
等等在體育活動中，提高團體合作精神，得到強健的體魄，為學習、工作提供良好的身體素質，并從中認識朋友，擴大交際圈
英語初中開始接觸英語，大學中更是加強了英語方面的學習，參加了英語四六級考試并順利通過，英語演講比賽、英語競賽，并取得優異成績對英語的濃厚興趣使我多次參加英語比賽活動，在比賽過程中起了促進作用
策劃組織加入學生會，組織各項流程的工作;當班長期間，組織了幾次晚會、班級文化活動等等統籌、策劃集體活動，分工明確，做到事半功倍，合理利用資源
設計班長工作期間，在布置活動場地時，提出自己的想法，設計出獨特的`舞臺;設計宿舍美化方案，營造良好的生活學習環境;對各種平面設計很感興趣提高創新思想
角色建議
家人：懂事以來就有較強的自理能力，做事有頭腦，不會讓我們擔心;在家懂事;希望一直保持下去，在外面學習一定要認真;走向社會工作時要謙虛、努力。
朋友：跟你一起玩到大，真的可以說是姐妹了，跟你認識這么長時間對你很了解，小的時候經常一起辦家家酒，你很隨和，別人都愿意你相處，但我也知道你在跟陌生人在一起時有點靦腆，有時候還點不自信，希望以后能改掉這兩點吧!
社會：社會公平對待每個人，希望能展示出自己可以顯露的才能，從而免被社會所淘汰，所謂物競天擇，適者生存，一定要在社會中站穩腳。
自我剖析總結
我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，總體來說我是一個性格開朗的人，喜歡結交朋友，待人熱情，有責任心，不怕苦不怕累，有上進心的人。但是還是存在著一些不足，比如：有自卑心理，辦事情考慮的不夠全面，在遇到某些事情的時候，有些畏首畏尾，并且在對于細節方面做的也不是很好。所以對于上述缺點都是我需要改變的地方。根據霍蘭德測試結果，我比較適合做護士、管理人員等。
憑借以上方面的分析總結，我很大程度上重新認識了自己，自己有很多的優點，也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的職業，對自己的職業生涯做出合理、正確的規劃，可以讓自己更加快速的走向自己的成功，職業是一生的事情，所以，首選必須選好真正適合自己的職業，之后，在以后的生活中，要不斷的進步，不斷的學習，不斷的完善，具體而言，就是走好護理這條路，然后不停的提高自己的專業知識水平，以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然，工作生活與日常普通生活必須協調好，身體將康也不容忽視，總而言之，認知自我，正確選擇，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。
三、認清發展環境，把握形式變化
只有把自身因素和社會條件做最大程度的契合，才能在現實中避害趨利，使職業生涯規劃更具實際意義。
家庭環境分析我家住在宿州市，父親和母親均在家自主創業，家里的經濟狀況雖然不是很貧困，但也不是很富裕，但是家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習上面花了多少，不管在什么情況下都支持我的學習，盡他們所能去為我創造最好的學習環境，并且從小教我如何待人處事，自己考上了大學，家里人都很高興，因為我是他們的期望，他們其實也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情，他們只希望能夠過的好好的，健健康康、平平安安。
學校環境分析我讀的學校是一個比較好的本科院校，學院的各項設施都還算完備。雖然學院還在完善建設中，但我對我們學院是抱有很大希望的。前景應該會很不錯。作為一個當代的大學生，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習的環境，一個學習的平臺。我在學校進行的專業學習，大多都是通過自己學習掌握的，老師給的，更多的是引導，更多的是指點，在實踐經驗方面，我想，學校給我們的確很有限，這或許是我所在的學校或者說是大多數學校都做的不夠好的地方吧，因而，自己必須多多參加社會實踐，很有必要自己多多增加社會經驗，而不是等著學校安排實習。
護理大學生職業規劃書 6
前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個人護理工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，尤其是作為當代的醫學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，怎能對得起我們的醫學誓言，又承擔得起治病救人的重任。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了計劃才有動力。
自我評價
我是一個當代本科護理學生，家里最大的'希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但是有時自信不足，常常害怕別人在背后做評論。
所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的親人、朋友的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，為今后所從事的護理工作打好身體基礎。
內外環境分析
當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發展的機遇與空間環境，準確把握自己的奮斗計劃。
未來人生職業規劃計劃與行動計劃
根據自己所學專業，在未來應該會向護理工作發展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。(具體規劃見后)。
2、20xx-20xx年
熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
主要完成內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好，開始接觸和熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如跑步、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何計劃，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的計劃計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實每一個人都有理想、信念、追求、抱負;若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
護理大學生職業規劃書 7
一、專業環境分析
在全球衛生事業發展迅速的形勢下，我國護理專業在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發展，我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。截至2007年底，全國護士共154.3萬名，占衛生技術人員的34%，根據2007年衛生部對全國696所三級綜合醫院的調查顯示，護士中具備大專以上學歷的護士比例占57.5%，我國護理碩士教育起于90年代，現在已經基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業范圍業已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域，護理的專科化程度不斷提高，許多領域都培養了專科護士，同時，社區護理、老年護理、臨終關懷等護理服務方興未艾，尤其是社區護理，2008年“5.12”國際護士節主題為“提高社區護理品質，引領初級衛生保健”，可見社區將成為最大的護理需求市場，二級醫院和社區衛生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛生事業的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環境下，究竟發展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業勝任能力。
二、職業規劃
正確適當的目標是職業生涯規劃的核心，一個人事業的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要。現將我職業生涯的短期目標和長期目標展示如下：
（一）第一年
1、第1個月至第4個月
學習的目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統的使用方法。
能力的目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。
行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。
2、第5個月至第1年
學習的目標：基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作；能力的目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。
行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；了解國內外護理學專業的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
（二）第2年至第5年
學習的目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業英語水平。
能力的目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發揮科研能力。
職稱的目標：主管護師職務目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續教育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經驗，探索科室專業技能；加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習，培養溝通交流能力和組織協調能力；協助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對專科知識的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業英語的學習；每年至少在核心期刊發表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。
（三）第6年至第10年
學習的目標：國內外臨床護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。
能力的目標：個人職業能力穩步提高，責任心增強；精通本科室的業務，能獨立完成臨床教學任務；能夠接收比較重要的'工作任務，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。
職稱的目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；參加省級、國家級的學術交流活動，發表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。
（四）第12年至第20年
學習的目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。
能力的目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱的目標：副主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態，重新認識環境、評估自我，尋找新的挑戰，保持職業新鮮感；與兄弟醫院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；發表高質量的、引起業內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。
護理大學生職業規劃書 8
一、確定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發展促使護理人員在專業發展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質的護理人才投身于護理實踐，并在專業領域發揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無錫市人民醫院這艘醫療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰，在事業上勇攀高峰！
戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”人的一生中，職業生活占據了絕大多數的時間，做好職業生涯的規劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的`人生更精彩，首先應給自己的職業生涯做一個很好的規劃。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
二、專業環境分析
在全球衛生事業發展迅速的形勢下，我國護理專業在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發展，我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。截至底，全國護士共xx萬名，占衛生技術人員的x%，根據衛生部對全國696所三級綜合醫院的調查顯示，護士中具備大專以上學歷的護士比例占x%，我國護理碩士教育起于90年代，現在已經基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業范圍業已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域，護理的專科化程度不斷提高，許多領域都培養了專科護士，同時，社區護理、老年護理、臨終關懷等護理服務方興未艾，尤其是社區護理，“5.12”國際護士節主題為“提高社區護理品質，引領初級衛生保健”，可見社區將成為最大的護理需求市場，二級醫院和社區衛生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛生事業的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環境下，究竟發展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業勝任能力。
三、自我盤點
我的優勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；學歷層次較高；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業向往；有強烈的團隊精神和協作能力；有較強的創新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。
我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。
四、職業規劃圖
正確適當的目標是職業生涯規劃的核心，一個人事業的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要。現將我職業生涯的短期目標和長期目標展示如下：
（一）（第一年）
1、8月-12月（第一個月至第四個月）
學習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統的使用方法。
能力目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。
行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。
2、1月-8月（第五個月至第一年）
學習目標：基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作；能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。
行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；了解國內外護理學專業的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
（二）（第二年至第五年）
學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業英語水平。
能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發揮科研能力。
職稱目標：主管護師職務目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續教育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經驗，探索科室專業技能；加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習，培養溝通交流能力和組織協調能力；協助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對專科知識的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業英語的學習；每年至少在核心期刊發表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。
（三）（第六年至第十年）
學習目標：國內外臨床護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。
能力目標：個人職業能力穩步提高，責任心增強；精通本科室的業務，能獨立完成臨床教學任務；能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。
職稱目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；參加省級、國家級的學術交流活動，發表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。
（四）（第十一年至第二十年）
學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。
能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱目標：副主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態，重新認識環境、評估自我，尋找新的挑戰，保持職業新鮮感；與兄弟醫院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；發表高質量的、引起業內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。
五、結束語
總之，職業生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業生涯規劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。
護理大學生職業規劃書 9
自我評價
我是一個來自湖南本地的女孩，性格活潑開朗，一個平靜的外表下有一顆火熱的心，喜歡與朋友打打鬧鬧，安靜時喜歡看書、喜歡在書的海洋中遨游，我是一個十分倔強的女孩，只要是我認定了的事我就一定要把它做到，認定了就一定要堅持下去。
環境分析
1.家庭環境：家中并沒有從事醫學這方面的人，但是家人都很支持我讀護理這個專業，因為護理專業不僅對我個人有好處，同時也可以給家里帶來一定的好處。所以在家庭環境方面是沒有阻力的。
2.社會環境：我國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，我國衛生事業也在突飛猛進的發展；
3.衛生職業特殊社會環境：由于我國的衛生事業的發展需要更多的高素質、高技術、高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師
4.行業環境分析：就我國的醫療體系中，醫護比例而言，我國仍需要大量的臨床護理工作者，如今，老齡化現象日益嚴峻，所以老年服務這方面的需求會很大。
目標確立
短期目標：
1) 大一、大二這兩年爭取過完英語四級
2) 在學校學好理論知識，在外實習期間將理論付諸實踐爭取專升本
3) 考到護士資格證
長期目標：
1)實習后我將進入一家醫院從護士做起，在前兩年考取護師資格證，有機會的話考研究生
2)第六年升為主管護師，提高自己的學歷
3)從事主管護師后工作五年爭取升為副主任護師
評估與調整
1.評估的內容
1）職業目標評估。（是否需要重新選擇職業？）
基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮再次選擇職業
2) 職業路徑評估。（是否需要調整發展方向？）
基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮改變發展方向
3)實施策略評估。（是否需要改變行動策略？）
基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮改變行動策略
4）其他因素評估。（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
2 .評估時間
在一般情況下，定期（一年或半年）評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規劃調整的原則
1.清晰性原則：考慮目標措施是否清晰明確？實現目標的步驟是否直截了當？
2.變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依據環境的變化而調整?
3.一致性原則：主要目標與分目標是否一致？目標與措施是否一致？個人目標與組織發展目標是否一致？
4.激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長？是否對自己產生內在激勵作用？
5.全程原則：擬定生涯規劃時，必須考慮到生涯發展的整個歷程，作全程考慮。
總結
自己現階段隨制定了自己的'職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變得更成熟，使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。
我們要正確的認識自己，有正確的評估自己各方面的能力，更要認清現實，結合實際。實現目標的歷程是需要付出艱辛的汗水和不懈的努力，我們要有越挫越勇的氣魄，最終我一定會成功。
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一、前言(略）
二、自我評價
我是一名助產科護理科的學生，家里最大的期望就是希望我能考到護理資格證，成為一個助產人員，有個好工作穩定的收入。
我性格樂觀豁達，做事目標明確，但是不夠客觀，較主觀；
處事比較保守；
缺乏臨床實踐經驗；
技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服我自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善我自己。
經常鍛煉，增強體質，為今后的護理事業打好自身身體基礎。在我選擇護理專業的時候，我就夢想著我自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業因為我而變的輝煌，變的燦爛。讓我自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
三、內外環境分析
當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合我自己發展的機遇與空間環境，準確把握我自己的奮斗目標。
四、未來人生職業規劃目標與行動計劃
我這一生要完成的幾件大事第一、在走出學校之后，我要找一個適合我自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實我自己，不斷提高我自己的專業知識，讓我自己能很快適應科室的工作。
第二、在工作中不斷探索我自己的而職業深度，研究我自己的職業背景和要點重點，努力在專業刊物上發表屬于我自己的專業性論文。
第三、不斷提升我自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力
1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。
2、20xx-20xx年
熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施；
精通各項基礎護理操作
主要完成內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動。
3、20xx年一直到以后，能在我自己的工作崗位上認真工作，為公民進我自己力所能及的義務和職責。
五、調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的'目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
六、自身情況
（一）.基本簡歷略。
（二）.家庭經濟情況
家庭經濟中下，媽媽在家（家庭主婦），爸爸在外打拼（具體不詳），月收入不詳......
（三）.職業目標
如果對我自己一點規劃都沒有的話，我覺得快要OUT了，就像小沈陽說的：
眼睛一閉一睜，一天過去了；
一閉不睜，一輩子過去了。
規劃如下：
1、第一年：實習給我自己一個固定的工作還要靠我自己努力，憑借我自己年輕的優勢去我自己理想中的那個的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。
2、第二年：給我自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。
3、第三年：再攀事業的高峰，專心做我自己的護士，盡心盡力為任命服務（為任命服務就是我們的驕傲）。
4、第四年：努力改善生活水平，構賣一套屬于我自己房子。工作上節節高升！
5、第五年：穩定工作，接父母來生活，在基礎上把房子裝修好，讓房子足夠一家人的生活。
能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；
培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關系的能力；
具備一定的臨床帶教能力和管理能力；
充分發揮科研能力。
五、結束語
總之職業生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業生涯規劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于我自己的職業生涯彩虹，做我自己的主人，將理想變成現實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識，并為我自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你我自己的工作而不是你做的是什么工作。
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