高中政治知識點總結(jié)

時間：2024-11-30 13:27:59 知識點總結(jié) 我要投稿

[優(yōu)]高中政治知識點總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的高中政治知識點總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)]高中政治知識點總結(jié)

　　高中政治知識點總結(jié) 篇1

　　第一單元文化與生活

　　第一課文化與社會

　　框題一、體味文化

　　1、文化是什么

　　（1）文化是一種精神現(xiàn)象：“文化”是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。

　　其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。

　　（2）文化是一種社會現(xiàn)象：文化是人類社會特有的現(xiàn)象。文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。

　　純粹“自然"的東西不能稱為文化。有了人類社會才有文化，文化是人們社會實踐的產(chǎn)物。(社會實踐是文化的源泉)

　　（3）一個人文化素養(yǎng)的形成：每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的。

　　（4）人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。

　　2、文化的力量

　　文化的作用；文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響（注意：影響有好有壞），不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用；反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用。

　　框題二、文化與經(jīng)濟、政治

　　3、經(jīng)濟、政治、文化之間的關(guān)系

　　（1）經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定。

　　（2）文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響：不同民族的文化，影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。不同性質(zhì)的文化對社會發(fā)展的'作用不同。（先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。）

　　4、文化與經(jīng)濟相互交融

　　在經(jīng)濟發(fā)展中，科學技術(shù)的作用越來越重要。為推動經(jīng)濟建設(shè)，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越來越重要。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。

　　5、文化與政治相互交融

　　隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)。文化與國際政治相互交融，成為當代國際斗爭的重要內(nèi)容。世界范圍內(nèi)反對文化霸權(quán)的斗爭，成為當代國際斗爭的重要內(nèi)容。

　　6、文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出

　　當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈。文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素

　　7、中國如何應(yīng)對文化發(fā)展上面臨的嚴峻挑戰(zhàn)？

　　我國是世界上最大的發(fā)展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

　　第二課文化對人的影響

　　框題一、感受文化影響

　　1、文化對人影響的來源

　　文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。

　　2、文化對人有哪些影響？（文化對人的影響的表現(xiàn)）

　　（1）文化影響人們的交往行為和交往方式。

　　（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

　　3、文化對人的影響特點

　　（1）潛移默化的影響：參加健康向上的文化活動，能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。這些文化影響既通過潛移默化的方式發(fā)生，又是人們自覺學習、主動感悟文化熏陶的結(jié)果。因此，要積極參加健康向上的文化活動。

　　（2）深遠持久的影響：文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響都是深遠持久的。世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響。

　　4、世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響

　　世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響。

　　框題二、文化塑造人生

　　5、優(yōu)秀文化塑造人生

　　（1）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界：人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。

　　（2）優(yōu)秀文化能增強人的精神力量：優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。

　　（3）優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展：人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。

　　6、社會發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系

　　社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進人的全面發(fā)展。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。

　　第二單元文化傳承與創(chuàng)新

　　第三課文化的多樣性與文化傳播

　　框題一、世界文化的多樣性

　　1、什么是文化的多樣性？

　　相對于世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。

　　2、世界文化多姿多彩（多樣性）：

　　(1)民族節(jié)日：蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達

　　（2）文化遺產(chǎn)：地位和意義：文化遺產(chǎn)，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產(chǎn)不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。要保護文化遺產(chǎn)。

　　3、文化是民族的，又是世界的

　　世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的，文化是世界性與民族性的統(tǒng)一。各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著的差異，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化個性和特征）。世界文化是由各民族、各國家文化共同構(gòu)成的。又由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

　　4、對待文化多樣性的正確態(tài)度

　　高中政治知識點總結(jié) 篇2

　　1. 中國特色社會主義文化內(nèi)涵

　　在當代中國，我們要以馬克思主義為指導，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，即中國特色社會主義文化。

　　注意：中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點是馬克思主義傳入中國。

　　2.建設(shè)社會主義文化強國的必由之路

　　(1)建設(shè)社會主義文化強國，是發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標。這個目標，與中國特色社會主義事業(yè)總體布局相適應(yīng)，與建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家目標相銜接，與我國深厚文化底蘊和豐富文化資源相匹配。

　　(2)走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會主義文化強國的必由之路。這個路徑，是由我國社會制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的，是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的，是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的，是由增強國家文化軟實力的現(xiàn)實需要決定的。

　　(3)中國特色社會主義文化強國道路和建設(shè)社會主義文化強國，是路徑和目標的關(guān)系。歷史和現(xiàn)實告訴我們：中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是發(fā)展社會主義先進文化、實現(xiàn)中華文化復興的唯一正確道路，是建設(shè)社會主義文化強國的必由之路。

　　3.樹立高度的文化自覺和文化自信

　　(1)含義：文化自覺，是對文化地位作用的深刻認識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責任的主動擔當。簡言之，即對自身文化(本民族文化)的覺醒覺悟。文化自信，是來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。

　　(2)表現(xiàn)：對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。

　　(3)意義：

　　①有利于增強全民族文化創(chuàng)造活力，發(fā)展中國特色的社會主義文化，建設(shè)社會主義文化強國;

　　②有利于深刻認識文化的地位作用，正確把握文化發(fā)展規(guī)律，主動擔當發(fā)展文化的歷史責任，增強傳承、發(fā)展中華文化的自覺性;

　　③有利于增強對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念，增強民族自尊心、自信心、自豪感;

　　④有利于增強對中華文化的認同感和歸屬感，弘揚民族精神，實現(xiàn)中華夢。

　　(4)措施：

　　①用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐;

　　②大力發(fā)展中國特色社會主義文化，深化文化體制改革，推動文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展;

　　③加強社會主義精神文明建設(shè)和思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng);

　　④繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，增強對中華文化的認同感和歸屬感。

　　注意：發(fā)展中國特色社會主義文化、建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)：培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

　　4.發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)

　　(1)大力發(fā)展教育事業(yè)

　　建設(shè)社會主義精神文明，必須努力辦好人民滿意的教育。

　　①原因：教育是民族振興和社會進步的基石。

　　②基本要求：堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　(2)大力發(fā)展科學事業(yè)

　　原因：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

　　基本要求：

　　第一：加強科學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　第二：普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科學素養(yǎng)，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。

　　第三：堅持社會科學和自然科學并重，充分發(fā)揮哲學社會科學在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，

　　(3)積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。

　　建設(shè)社會主義精神文明，必須深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。

　　基本要求：

　　1)大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益;

　　2)加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。

　　3)努力為人民提供廣闊文化舞臺，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、中華文化國際影響力不斷增強的新局面。

　　5.建設(shè)和諧文化，培育文明風尚

　　(1)要求：

　　①建設(shè)社會主義精神文明(建設(shè)和諧文化)，要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，廣泛發(fā)動億萬人民積極參加文化建設(shè)的偉大實踐。

　　②開展社會主義精神文明創(chuàng)建活動，不斷完善社會志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。

　　③當代青年應(yīng)積極投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐，為培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的文明風尚身體力行，做新時期社會主義先進文化的`傳播者。

　　(2)主體：社會主義精神文明創(chuàng)建活動，是億萬人民參加文化建設(shè)的偉大實踐(人民群眾是社會主義精神文明創(chuàng)建活動的主體)。

　　(3)形式：人民群眾在社會主義精神文明創(chuàng)建活動中創(chuàng)造了豐富多彩的形式。(如“講文明樹新風”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動，各級黨政機關(guān)開展的創(chuàng)先爭優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿意公務(wù)員活動，社會各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計劃”、“扶殘助殘”公益活動)。

　　2.建設(shè)社會主義核心價值體系

　　(1)社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容

　　推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力建設(shè)社會主義核心價值體系。馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。

　　(2)建設(shè)社會主義核心價值體系的原因

　　①社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

　　②在意識形態(tài)領(lǐng)域，多種文化并存是客觀事實。但是，任何社會、任何國家都不會對文化發(fā)展方向采取放任的態(tài)度。當前，我國社會主義文化更加繁榮，同時人民就是文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。面對文化發(fā)展的這一階段性特征，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅持以馬克思主義為指導，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。

　　(3)建設(shè)社會主義核心價值體系的要求

　　建設(shè)社會主義核心價值體系，就要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風尚。

　　高中政治知識點總結(jié) 篇3

　　價值紀律:價值紀律的內(nèi)容和體現(xiàn)形式價值紀律的作用學習心得

　　價值紀律:價值紀律的內(nèi)容和體現(xiàn)形式價值紀律的作用

　　(一)社會主義初級階段的經(jīng)濟制度:私有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ) 鞏固和發(fā)展私有制經(jīng)濟,鼓勵、支持和引導非私有制經(jīng)濟發(fā)展以按勞分派為主體,多種分派方式并存,建立消費要素按孝敬到場分派的準繩公民的合法的私有產(chǎn)業(yè)不受侵犯

　　(二)社會主義市場經(jīng)濟的基本特性: 市場經(jīng)濟的一般特性國家微觀調(diào)控的目標與本領(lǐng)社會主義市場經(jīng)濟的基本特性

　　三.企業(yè)和經(jīng)營者高中政治知識點總結(jié)

　　(一)企業(yè)是市場的主體:企業(yè)及其作用公司是企業(yè)的一種緊張形式國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱股份制是私有制的主要實現(xiàn)形式進步企業(yè)的經(jīng)濟效益企業(yè)吞并與停業(yè)

　　(二)企業(yè)的經(jīng)營者:國有企業(yè)經(jīng)營者的地位企業(yè)經(jīng)營者的.素質(zhì)

　　形態(tài)差別。利用價值詳細;價值抽象。(三)性子差別。利用價值是天然屬性;價值是社會屬性。(四)主體差別。利用價值是賣者擁有;價值是買者付出。高中政治知識點總結(jié)

　　聯(lián)系:商品是利用價值與價值的統(tǒng)一體。利用價值是價值的物質(zhì)負擔者,價值離不開利用價值。(統(tǒng)一)

　　統(tǒng)一:商品消費者要想獲得商品的價值就必需讓渡商品的利用價值;商品的消費者要想獲得商品的利用價值就必需付出價值。

　　(二)十大干系

　　一.商品的價值量與社會必要休息時間成正比。

　　二.商品的價值量與社會休息消費率成正比。

　　三.社會必要休息時間與社會休息消費率成正比。

　　四.商品的價值量與個體休息時間有關(guān)。

　　五.商品的價值量與個體休息消費率有關(guān)。

　　六.商品價值總量與個體休息時間成正比。

　　七.商品價值總量與個體休息消費率成正比。

　　八.商品價值總量與社會必要休息時間有關(guān)。

　　一零.個體休息時間與個體休息消費率成正比。

　　九.商品價值總量與社會休息消費率有關(guān)。高中政治知識點總結(jié)

　　高中政治知識點總結(jié) 篇4

　　一、貨幣

　　1、商品

　　⑴含義：用于交換的勞動產(chǎn)品

　　（2）基本屬性：使用價值（商品能夠滿足人們某種需要的屬性）

　　價值（凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動）

　　2、貨幣的含義及本質(zhì)

　　⑴含義：從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品（貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物）

　　⑵本質(zhì)：一般等價物

　　3、貨幣的職能

　　⑴基本職能

　　①價值尺度：含義：貨幣具有表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能

　　形式：觀念上的貨幣

　　②流通手段：含義：貨幣充當商品交換媒介的職能

　　形式：現(xiàn)實的貨幣

　　商品流通：以貨幣為媒介的商品交換，公式是商品—貨幣—商品

　　③其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣

　　4、貨幣流通規(guī)律——流通中實際所需要的貨幣量受貨幣流通規(guī)律支配

　　⑴內(nèi)容：流通中所需要的貨幣量同商品的價格總額成正比，與貨幣的流通次數(shù)成反比商品價格總額＝待售商品數(shù)量×商品價格水平

　　⑵公式：流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額÷貨幣流通次數(shù)

　　5、紙幣

　　⑴含義：由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的價值符號（國家能決定紙幣的發(fā)行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力或者紙幣代表的價值）

　　⑵優(yōu)點：制作成本低，易于保管、攜帶和運輸，避免磨損減少貴金屬的無形流失

　　⑶限度：發(fā)行量要以流通中實際所需要的貨幣量為限度。過多易導致通貨膨脹，過少易導致通貨緊縮

　　6、電子貨幣：用電子計算機進行貯存、轉(zhuǎn)賬、購買、支付的貨幣

　　7、貨幣的發(fā)展：金屬貨幣（金銀條塊—鑄幣）—紙幣—電子貨幣

　　二、信用工具和外匯

　　1、結(jié)算方式

　　⑴現(xiàn)金結(jié)算：用紙幣來完成經(jīng)濟往來的收付行為

　　⑵轉(zhuǎn)賬結(jié)算：通過銀行轉(zhuǎn)賬來完成經(jīng)濟往來的收付行為

　　2、常用的信用工具——信用卡、支票

　　⑴信用卡：①含義：具有消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。

　　②優(yōu)點：功能多、方便、節(jié)省、安全等

　　⑵支票：①含義：是活期存款的`支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。

　　②種類：轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票

　　3、外匯含義：用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段

　　4、匯率：又稱匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率（如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值；反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值）人民幣升值有利于進口，不利于出口。反之，相反。

　　5、保持人民幣幣值穩(wěn)定

　　⑴含義：對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定

　　⑵意義：對人民生活安定、國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要意義。

　　三、影響價格的因素

　　1、供求關(guān)系對商品價格的影響

　　⑴供不應(yīng)求，價格升高——賣方市場（賣方起主導作用，處于有利地位）

　　⑵供過于求，價格降低——買方市場（買方起主導作用，處于有利地位）

　　2、價值決定價格

　　⑴價值與價格的關(guān)系：價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)（一般情況下，商品價值量與價格成正比）

　　⑵商品價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定。對于商品生產(chǎn)者來講，個別勞動時間高于社會必要勞動時間，則處于不利地位；個別勞動時間低于社會必要勞動時間，則處于有利地位。

　　⑶社會必要勞動時間，是指在現(xiàn)有的社會正常生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。

　　⑷商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。

　　3、價值規(guī)律

　　⑴基本內(nèi)容：商品的價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。

　　⑵表現(xiàn)形式：商品價格受供求關(guān)系的影響，圍繞價值上下波動。

　　四、價格變動的影響

　　1、對人民生活的影響

　　⑴一般說來，價格上升，購買減少；價格下降，購買增加。

　　⑵價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。

　　⑶在替代品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的購買，轉(zhuǎn)而消費另一種商品，導致另一種商品的需求量增加；反之，一種商品價格下降，消費者將增加對該商品的購買，導致另一種商品的需求量減少（即替代品的價格變動對雙方的影響是反向的）

　　⑷在互補品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少；反之，一種商品的價格下降，需求量增加，會引起另一種商品的需求量隨之增加（即互補品的價格變動對雙方的影響是同向的）

　　2、對生產(chǎn)經(jīng)營的影響：

　　⑴調(diào)節(jié)生產(chǎn)

　　⑵提高勞動生產(chǎn)率（個別勞動生產(chǎn)率）

　　⑶生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品

　　五、消費及其類型

　　1、影響消費的因素有很多，其中主要是居民的收入和物價水平。其他因素有商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告、購買方式、服務(wù)態(tài)度、家庭人口數(shù)量、經(jīng)濟發(fā)展水平等。

　　2、收入對消費的影響：收入是消費的前提和基礎(chǔ)

　　⑴一般說來，居民的可支配收入與居民消費成正比——要發(fā)展經(jīng)濟，增加居民收入

　　⑵居民消費水平不僅取決于當前的收入，而且受未來收入預(yù)期的影響——改善收入預(yù)期 ⑶社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯(lián)系（一般說來，二者成反比）——縮小收入差距

　　3、一般說來，物價水平與人們的消費水平成反比——穩(wěn)定物價

　　4、消費類型：

　　⑴按產(chǎn)品類型分，可分為有形商品消費和勞務(wù)消費

　　⑵按交易方式分，可分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費

　　⑶按消費目的分，可分為生存資料消費（最基本的消費）、發(fā)展資料消費和享受資料消費

　　5、消費結(jié)構(gòu)，反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。它會隨著經(jīng)濟的發(fā)展、收入的變化而不斷變化。

　　6、恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重。恩格爾系數(shù)減小，表明人民生活水平提高，消費結(jié)構(gòu)改善。

　　六、樹立正確的消費觀

　　1、消費心理：往往，一種消費行為會由多種消費心理引發(fā)

　　⑴從眾心理引發(fā)的消費——要做具體分析，盲目從眾不可取

　　⑵求異心理引發(fā)的消費——有積極影響也有消極影響

　　⑶攀比心理引發(fā)的消費——是不健康的

　　⑷求實心理引發(fā)的消費——是一種理智的消費

　　2、做一個理智的消費者（樹立正確的消費觀）

　　⑴量入為出，適度消費（過于節(jié)儉不可取）

　　⑵避免盲從，理性消費（避免跟風隨大流，避免情緒化消費，避免重物質(zhì)消費輕精神消費）

　　⑶保護環(huán)境，綠色消費（綠色消費的含義：以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的總稱；其核心是可持續(xù)消費；可概括為“5R”）

　　⑷勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

　　高中政治知識點總結(jié) 篇5

　　第一課文化與社會

　　1、文化是什么

　　（1）文化是一種精神現(xiàn)象

　　“文化”是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。

　　（2）文化是一種社會現(xiàn)象

　　文化是人類社會特有的現(xiàn)象。文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。純粹“自然"的東西不能稱為文化。有了人類社會才有文化，文化是人們社會實踐的產(chǎn)物。（社會實踐是文化的源泉）

　　（3）一個人文化素養(yǎng)的形成

　　每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的。

　　（4）人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。

　　2、文化的力量

　　文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響（注意：影響有好有壞），不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用；反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用。

　　3、經(jīng)濟、政治、文化之間的關(guān)系

　　（1）經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定。

　　（2）文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響：不同民族的文化，影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。不同性質(zhì)的文化對社會發(fā)展的作用不同。（先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。）

　　4、文化與經(jīng)濟相互交融

　　5、文化與政治相互交融

　　隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)。

　　6、中國如何應(yīng)對文化發(fā)展上面臨的嚴峻挑戰(zhàn)？（從文化角度分析）

　　我國是世界上大的發(fā)展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

　　第二課文化對人的影響

　　1、文化對人影響的來源

　　文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。

　　2、文化對人有哪些影響？

　　文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

　　3、文化對人的影響特點

　　（1）潛移默化的影響：

　　參加健康向上的文化活動，能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。這些文化影響既通過潛移默化的方式發(fā)生，又是人們自覺學習、主動感悟文化熏陶的結(jié)果。因此，要積極參加健康向上的文化活動。

　　（2）深遠持久的影響：

　　文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響。

　　4、世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響

　　5、優(yōu)秀文化塑造人生

　　（1）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界

　　人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。

　　（2）優(yōu)秀文化能增強人的精神力量

　　優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。

　　（3）優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展

　　人的.全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等符方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作日益突出。

　　6、社會發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系

　　社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。

　　人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進人的全面發(fā)展。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。

　　第三課文化的多樣性與文化傳播1、什么是文化的多樣性？

　　相對于世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。

　　2、世界文化多姿多彩（多樣性）：

　　（1）民族節(jié)日：蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達（2）文化遺產(chǎn)：

　　地位和意義：文化遺產(chǎn)，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產(chǎn)不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。要保護文化遺產(chǎn)。

　　3、文化是民族的，又是世界的

　　世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的，文化是世界性與民族性的統(tǒng)一。

　　各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著的差異，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化個性和特征）。

　　世界文化是由各民族、各國家文化共同構(gòu)成的。又由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

　　4、對待文化多樣性的正確態(tài)度：

　　既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間，應(yīng)該相互尊重，在發(fā)展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。

　　5、尊重文化多樣性的意義

　　（1）尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。

　　各民族只有人口多少和發(fā)展程度上的區(qū)別，絕無高低優(yōu)劣之分。每個民族的文化都有自己的精粹，每個民族的文化精粹都是這個民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶。

　　民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用，是這個民族生存與發(fā)展的精神根基。

　　（2）尊重文化化多樣，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。

　　一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而也屬于整個世界。總之，尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　6、堅持各國文化一律平等的原則。

　　堅持文化的民族性和世界文化的多樣性是人類文明發(fā)展的永恒主題。

　　承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。

　　這就要求我們在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平共處，共同促進世界文化的繁榮。反對盲目自大、貶低、排斥異文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜異文化的錯誤傾向。

　　7、應(yīng)該怎樣對待文化的多樣性？尊重文化多樣性。（4、5、6組合）

　　8、文化傳播的含義：

　　文化交流的過程，就是文化傳播的過程。人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會交往活動，都可視為文化傳播。

　　9、文化傳播的途徑

　　（1）商業(yè)活動。商人進行貿(mào)易活動時，不僅通過商品交換將商品中蘊涵的豐富文化加以交流，而且通過人與人之間的交往過程交流文化。（2）人口遷徙。每一次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會對當時當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。

　　（3）教育

　　教育是文化傳播的又一重要途徑。人們通過學習各種文化課程，能夠獲得不同的文化知識。文化傳播是教育的重要功能。

　　10、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段

　　現(xiàn)代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。

　　依托現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。

　　11、做中外文化交流的友好使者：

　　我們既要熱情地歡迎世界各國的優(yōu)秀文化在中國傳播，又要主動地推動中華文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是時代賦予我們的使命。

　　第四課文化的繼承性與文化發(fā)展

　　文化的繼承性

　　傳統(tǒng)習俗的繼承：

　　傳統(tǒng)習俗，對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響，是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。傳統(tǒng)建筑的繼承：

　　建筑是立體的文化，凝固的藝術(shù)，一個民族的建筑無不體現(xiàn)其民族文化的特征和色彩。

　　傳統(tǒng)文藝的繼承：

　　文學藝術(shù)，被稱為民族精神的火炬。

　　傳統(tǒng)思想的繼承中國傳統(tǒng)思想，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻影響。

　　2、傳統(tǒng)文化的特點：

　　（1）傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。

　　傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內(nèi)容又能夠因時而變。

　　（2）傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。

　　一個民族的傳統(tǒng)文化，對形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起著重要作用，是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。

　　3、傳統(tǒng)文化的雙重作用

　　在社會發(fā)展過程中，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟、政治的變化，傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能適應(yīng)社會生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發(fā)展的消極作用。所以，傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)與時俱進。

　　高中政治知識點總結(jié) 篇6

　　一、優(yōu)秀文化對人的塑造作用是什么？

　　（1）優(yōu)秀文化能豐富精神世界（2）優(yōu)秀文化能增強精神力量（3）優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展

　　二、社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系？

　　社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。人越全面發(fā)展那，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進人的全面發(fā)展。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。

　　三、文化多樣性的主要表現(xiàn)是民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。

　　四、為什么說文化是民族的，又是世界的？

　　（1）世界文化是由不同民族、不同國家的.文化共同構(gòu)成的。由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。

　　（2）各民族間的經(jīng)濟和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭妍斗艷、五彩繽紛的景象。

　　（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

　　五、為什么要尊重文化多樣性？

　　（1）必然性：①尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。②尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。

　　（2）重要性：①每個民族的文化都是這個民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶，是這個民族生存與發(fā)展的精神根基。②尊重和保存不同的民族文化是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。③文化多樣性的重要作用，就像生物多樣性對于維持生態(tài)平衡那樣必不可少。

　　高中政治知識點總結(jié) 篇7

　　1、商品的含義及其基本屬性?

　　商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，是使用價值與價值的統(tǒng)一體。

　　【常考方式】選擇題

　　2、貨幣的含義、本質(zhì)、及其職能?

　　貨幣是從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品，具有價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段與世界貨幣的職能。

　　【常考方式】選擇題

　　3、匯率波動對經(jīng)濟發(fā)展的影響?

　　(1)本幣升值的影響：

　　①出口減少，進口增加;

　　②外資投資成本增加;

　　③本國外匯儲備貶值。

　　(2)本幣貶值的影響：

　　①出口增加，進口減少;

　　②外資投資成本降低;

　　③增強本國產(chǎn)品的國際競爭力，有利于本國企業(yè)走出去;

　　④本國消費相對便宜，外國游客增加。

　　【常考方式】以選擇題居多，也有材料題涉及，結(jié)合解析型主觀題進行考查

　　4、價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響?

　　①調(diào)節(jié)產(chǎn)量;

　　②調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。

　　【常考方式】選擇題

　　5、怎樣做一個理智的消費者?

　　樹立正確的消費觀，做理智的消費者。

　　①量入為出，適度消費;

　　②避免盲從，理性消費;

　　③保護環(huán)境，綠色消費;

　　④勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。

　　【常考方式】選擇題

　　6、恩格爾系數(shù)反映什么?

　　恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重，是反映消費結(jié)構(gòu)和家庭生活水平高低的重要指標。

　　【常考方式】選擇題

　　7、擴大內(nèi)需的措施是?

　　①大力發(fā)展經(jīng)濟，拓寬就業(yè)渠道，增加居民收入，增強消費能力;

　　②政府要完善分配制度，促進收入分配公平，提高社會總體消費水平;

　　③健全社會保障體系，提升居民的消費信心;

　　④培育新的消費熱點，加快消費結(jié)構(gòu)升級;

　　⑤開拓農(nóng)村市場，開拓農(nóng)村新的消費熱點;

　　⑥消費者要轉(zhuǎn)變消費觀念，樹立正確的消費觀。

　　【常考方式】選擇題與材料題均有涉及，以材料題為主，需著重背誦

　　8、為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力?

　　①生產(chǎn)決定消費，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　②我國正處于并長期處于社會主義初級階段。人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾是社會的主要矛盾。為了解決這個矛盾，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。

　　③發(fā)展，對于全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。

　　④解放和發(fā)展生產(chǎn)力是中國特色社會主義的根本任務(wù)。

　　【常考方式】材料題

　　9、公有制經(jīng)濟的主體地位的體現(xiàn)?

　　生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟特征，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。

　　①公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢;

　　②國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。

　　【常考方式】選擇題

　　10、國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的主導作用?

　　①地位：國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的支柱，它掌握著國家的經(jīng)濟命脈，在國民經(jīng)濟中起主導作用。其主導作用主要體現(xiàn)在控制力上：即體現(xiàn)在控制國民經(jīng)濟發(fā)展方向，控制經(jīng)濟運行的整體態(tài)勢，控制重要稀缺資源的能力。在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國有經(jīng)濟必須占支配地位。

　　②作用和意義：發(fā)展、壯大國有經(jīng)濟，對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位，具有關(guān)鍵作用。

　　【常考方式】選擇題與材料題

　　11、如何堅持和完善基本經(jīng)濟制度?

　　①必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，堅持公有制主體地位，發(fā)揮國有經(jīng)濟主導作用，不斷增強國有經(jīng)濟活力、控制力、影響力。

　　②必須毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟活力和創(chuàng)造力。

　　③國家保證各種所有制經(jīng)濟平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場競爭、同等受到法律保護，依法監(jiān)管各種所有制經(jīng)濟。

　　【常考方式】選擇題與材料題

　　12、企業(yè)經(jīng)營成功的因素?

　　企業(yè)的直接目的是利潤，只有保持一定的盈利能力，才能增強在市場中的競爭力。

　　①制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略;

　　②提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢;

　　③誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象。

　　【常考方式】材料題居多，結(jié)合措施型主觀題進行考查。

　　13、企業(yè)的兼并與破產(chǎn)的作用?

　　企業(yè)的兼并和破產(chǎn)都是市場經(jīng)濟條件下價值規(guī)律作用的結(jié)果，其作用在于：

　　①企業(yè)兼并，可以擴大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模，增強優(yōu)勢企業(yè)的實力，以優(yōu)帶劣，提高企業(yè)和整個社會的資源利用效率，有益于國家經(jīng)濟發(fā)展。

　　②企業(yè)破產(chǎn)，有利于強化企業(yè)的風險意識，促使企業(yè)在破產(chǎn)壓力下改善經(jīng)營管理，提高企業(yè)競爭力。及時淘汰落后企業(yè)，有利于優(yōu)勝劣汰和社會資源的合理配置。

　　【常考方式】選擇題與材料題

　　14、按生產(chǎn)要素分配的意義?

　　①健全生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度，是對市場經(jīng)濟條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性、合法性的確認，體現(xiàn)了國家對公民權(quán)利的尊重，對勞動、知識、人才、創(chuàng)造的尊重。

　　②這有利于讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以增加居民收入、推動經(jīng)濟發(fā)展。

　　【常考方式】選擇題

　　15、影響財政收入的因素?

　　①經(jīng)濟發(fā)展水平;

　　②分配政策。

　　【常考方式】選擇題

　　16、稅收的基本特征?

　　①強制性;

　　②無償性;

　　③固定性。

　　【常考方式】選擇題

　　17、市場調(diào)節(jié)的作用?

　　①計劃和市場是資源配置的兩種基本手段，市場在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟就是市場經(jīng)濟，市場決定資源配置是市場經(jīng)濟的一般規(guī)律;

　　②市場能夠通過價格漲落，比較及時、準確、靈敏地反映市場供求關(guān)系的變化，傳遞供求信息，實現(xiàn)資源配置;

　　③面對市場競爭，商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者在利益杠桿的作用下，積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營活動，從而推動科學技術(shù)和經(jīng)營管理的進步，促進勞動生產(chǎn)率提高和資源有效利用;

　　【常考方式】選擇題與材料題，結(jié)合解析型主觀題來進行考查。

　　18、市場調(diào)節(jié)的弊端與影響?

　　(1)弊端：

　　①自發(fā)性：為了自身的眼前利益(排污、制假售假)、為了自身的不正當利益(盜版)。

　　②盲目性：生產(chǎn)經(jīng)營者不可能完全掌握市場各方面的'信息，也無法控制經(jīng)濟變化趨勢，因而其決策會帶有一定的盲目性。導致“一哄而下(上)”。

　　③滯后性：市場調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，從價格形成、價格信號傳遞到商品生產(chǎn)的調(diào)整有一定的時間差。

　　(2)單純市場調(diào)節(jié)后果(影響)：

　　①資源配置效率低下，資源浪費;

　　②社會經(jīng)濟不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟波動和混亂;

　　③收入分配不公平，收入差距擴大，甚至導致嚴重的兩級分化。

　　【常考方式】選擇題與材料題

　　19、社會主義市場經(jīng)濟的基本特征?

　　社會主義市場經(jīng)濟是同社會主義制度結(jié)合在一起。社會主義市場經(jīng)濟既有市場經(jīng)濟的共性，又有自己的鮮明特征;既可以發(fā)揮市場經(jīng)濟的長處，又可以發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。

　　①堅持公有制的主體地位。

　　②以共同富裕為根本目標。

　　③能夠?qū)嵭锌茖W的宏觀調(diào)控。

　　【常考方式】以材料題居多，常結(jié)合解析型設(shè)問進行考查

　　20、宏觀調(diào)控的目標與手段?

　　①主要目標：促進經(jīng)濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡。

　　②手段：經(jīng)濟手段(運用經(jīng)濟政策和計劃)、法律手段、必要的行政手段(行政指示、規(guī)定、命令)。

　　【常考方式】選擇題

　　21、小康社會經(jīng)濟建設(shè)的新要求?

　　①經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展;

　　②人民生活水平全面提高;

　　③資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進展。

　　【常考方式】材料題

　　22、科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵?

　　①第一要義：推動經(jīng)濟社會發(fā)展;

　　②核心立場：以人為本;

　　③基本要求：全面協(xié)調(diào)可持續(xù);

　　④根本方法：統(tǒng)籌兼顧。

　　【常考方式】選擇題

　　23、經(jīng)濟全球化的影響?

　　(1)積極影響：

　　①經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，推動了生產(chǎn)力的發(fā)展;

　　②促進了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動、國際分工水平的提高以及國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，推動了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。

　　(2)消極影響：

　　①經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是以資本主義發(fā)達國家為主導的，使世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴重;

　　②一國的經(jīng)濟波動會波及他國，甚至影響全世界，加劇全球經(jīng)濟不穩(wěn)定性，尤其威脅著發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全。

　　【常考方式】材料題

　　高中政治知識點總結(jié) 篇8

　　經(jīng)濟學：

　　1、價格由購買力決定

　　2、商品的價格取決于市場競爭的激烈程度

　　3、等價交換是指每次交換商品的價格都應(yīng)與價值相一致

　　4、個別勞動生產(chǎn)率與單位商品價值量成反比

　　5、高新技術(shù)能夠使用權(quán)單位產(chǎn)品的個別勞動時間提高

　　6、國有資產(chǎn)等同于公有資產(chǎn)

　　7、社會主義市場經(jīng)濟與社會主義經(jīng)濟混同

　　8、國家在資源配置中起基礎(chǔ)性作用

　　9、國家主要通過行政手段干預(yù)經(jīng)濟

　　10、政府要減少對市場經(jīng)濟的干預(yù)

　　11、微觀經(jīng)濟效益與此同時宏觀經(jīng)濟總是對立的

　　12、股票是一種表明債權(quán)、債務(wù)關(guān)系的憑證

　　13、完善社會保障制度有利于降低失業(yè)率

　　14、國民收入與財政收入混同

　　15、稅收可以由稅務(wù)機關(guān)隨意加以調(diào)整

　　16、國債可以無限制發(fā)行

　　17、消費決定生產(chǎn)

　　哲學部分

　　1、意識是人腦對客觀事物的正確反映。

　　2、意識能夠?qū)陀^事物起促進作用。

　　3、意識的能動作用就是指意識對客觀事物的發(fā)展起直接的推動作用。

　　4、意識的能動作用表現(xiàn)為能促進事物的發(fā)展。

　　5、運動是物質(zhì)的唯一特性。(客觀實在性是物質(zhì)的根本屬性。)

　　6、正確的意識是我們想問題辦事情的出發(fā)點。

　　7、要正確認識世界和改造世界，就必須實現(xiàn)客觀與主觀的具體的歷史的統(tǒng)一。

　　8、新出現(xiàn)的事物必定戰(zhàn)勝舊事物。

　　9、世界上任何事物都是相互聯(lián)系的。

　　10、整體就是指由事物的各個要素相互聯(lián)系構(gòu)成的有機整體。

　　11、整體功能總是大于各個部分功能之和。

　　12、一切事物都是不斷變化的，變化就是發(fā)展。

　　13、規(guī)律是客觀的，既不能被創(chuàng)造，也不能被改造和消滅，是永恒不變的。

　　14、人的主觀能動性與客觀規(guī)律兩者是不可分割的。

　　15、只要發(fā)揮了人的主觀能動性就能認識和利用規(guī)律。

　　16、只要把人的主觀能動性與客觀規(guī)律結(jié)合起來，就能收到預(yù)想的效果。

　　17、感性認識的總和就是理性認識。

　　18、獲得正確的理性認識是認識的目的。

　　19、理性認識來源于感性認識。

　　20、理性認識是對事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確認識。

　　21、事物的本質(zhì)是穩(wěn)定的東西，對事物本質(zhì)的正確認識也是穩(wěn)定不變的。

　　22、現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)，本質(zhì)是現(xiàn)象的總和。

　　23、矛盾就是對立的雙方相互排斥、相互斗爭。

　　24、主要矛盾就是急需解決矛盾。

　　25、新事物就是新出現(xiàn)的事物。

　　26、理性認識對事物發(fā)展起促進作用。

　　27、認識了事物的本質(zhì)就能對實踐起重大的指導作用。

　　28、承認個人利益就是個人主義。

　　29、堅持集體主義就不能講個人利益。

　　30、事物的性質(zhì)主要由取得支配地位的主要矛盾決定的。

　　31、人生的真正價值就是多為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富。

　　32、實踐是人們改造世界的一切活動。

　　33、理論是檢驗認識正確與否的標準。

　　34、認識的根本目的是經(jīng)過感性認識上升到理性認識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　35、人生最重要的是對理想和事業(yè)的追求，沒有金錢并不妨礙實現(xiàn)人生價值。

　　36、任何事物都有自己的優(yōu)點和缺點。

　　37、外因推動事物的發(fā)展。

　　38、發(fā)揮主觀能動性是遵循客觀規(guī)律的前提。

　　39、事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的、無條件的。

　　40、量變是事物的變化，質(zhì)變是事物的發(fā)展。

　　41、量變必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的總和。

　　42、精神狀態(tài)決定著人們辦事情能否收到積極的效果。

　　43、現(xiàn)象是個別的、多變的，本質(zhì)是穩(wěn)定的、永恒不變的.。

　　44、人們揭示了事物的本質(zhì)規(guī)律，辦事情就能獲得成功。

　　46、符合規(guī)律的個人活動對社會發(fā)展起決定作用。

　　47、矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉。

　　48、要獲得知識就要親自參加實踐。

　　49、主觀能動性決定辦事的效果。

　　50、具體科學知識講的是世界變化發(fā)展的最一般規(guī)律。

　　51、意識能夠正確地反映客觀事物，所以人的意識都是正確的。

　　52、矛盾是普遍存在的，因而矛盾是無差別的。

　　53、把不同質(zhì)的事物區(qū)別開來，是一切認識的起點和目的。

　　54、抓住了主要矛盾，就堅持了兩點論和重點論的統(tǒng)一。

　　55、只有正確的認識才是對客觀事物的反映

　　56、正確的思想意識才能反作用于事物

　　57、人的認識必須符合終極真理

　　58、解決主要矛盾是解決一切矛盾的前提

　　59、事物的性質(zhì)是由主要矛盾決定的

　　60、事物的任何變化都是根本性質(zhì)的變化

　　61、間接經(jīng)驗不如直接經(jīng)驗可靠

　　62、人的認識能力是有限的

　　63、并不是所有的認識都是由客觀存在決定的

　　64、認識了事物的現(xiàn)象，就等于把握了事物的本質(zhì)

　　65、感性認識是理性認識的來源

　　67、理性認識不必以感性認識為基礎(chǔ)

　　68、理性認識是感性認識的基礎(chǔ)

　　69、人的一切知識都是從實踐中獲得的

　　70、要實現(xiàn)社會價值最好先實現(xiàn)自我價值

　　71、小康社會是中國人民的最終目標

　　72、有些認識不需要通過實踐即可獲得

　　73、應(yīng)對反傾銷要加強行政干預(yù)

　　政治常識：

　　1、政府直接行使管理經(jīng)濟的職能

　　2、政府參與企業(yè)經(jīng)營活動

　　3、人大代表是國家權(quán)力的間接行使者

　　4、直接選舉是我國選舉制度的本質(zhì)特征

　　5、社會主義法制是社會主義民主的基礎(chǔ)

　　6、權(quán)利與義務(wù)等同

　　7、黨代會修改憲法

　　8、各級地方人民代表大會有制定法律的權(quán)力

　　9、全國人大和其它國家機關(guān)是相互監(jiān)督的關(guān)系

　　10、人民代表大會和其它國家機關(guān)都是由選民選舉產(chǎn)生的

　　11、國務(wù)院是我國的國家權(quán)力機關(guān)

　　12、中共中央是我國的最高國家機關(guān)，行使最高決定權(quán)

　　13、人民政協(xié)是我國的國家權(quán)力機關(guān)

　　14、各民主黨派和中國共產(chǎn)黨的共同執(zhí)政

　　15、財產(chǎn)多少是判斷人們政治上先進和落后的主要標準

　　16、我國解決了各民族間發(fā)展晃平衡問題

　　17、經(jīng)濟發(fā)展是各民族平等和團結(jié)的充分條件

　　18、國家之間的關(guān)系是由社會制度決定的

　　19、處理國際問題要按聯(lián)合國的決議決定自己的態(tài)度和政策

　　20、安理會成員國三分之二贊成即可通過決議

　　高中政治知識點總結(jié) 篇9

　　唯物辯證法的實質(zhì)和核心

　　1、矛盾的含義和基本屬性

　　(1)含義：矛盾是反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。

　　【注意】聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動力是矛盾，矛盾觀點是唯物辯證法的根本觀點，矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心，矛盾分析法是我們認識世界和改造世界的根本方法。

　　(2)基本屬性：斗爭性和同一性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。

　　①含義：

　　A.同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。它有兩方面的含義、一是矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的`存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中;二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　　B.斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性，體現(xiàn)著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。

　　②關(guān)系：

　　A.同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發(fā)展。

　　B.斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統(tǒng)一體的存在，事物同樣不能存在和發(fā)展。

　　③矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。

　　(3)方法論：堅持一分為二的分析方法。(兩點論、兩分法)。

　　2、矛盾的普遍性

　　(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，時時有矛盾。承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。

　　(2)方法論：

　　①要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，尋找正確的方法解決矛盾。

　　②用一分為二的觀點、全面的觀點看問題，堅持兩分法、兩點論。反對一點論，反對片面看問題。

　　3、矛盾的特殊性

　　(1)原理：矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。它主要有三種情形：

　　①不同事物有不同的矛盾。

　　②同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾。

　　③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的兩個不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。

　　(2)方法論要求：要堅持具體問題具體分析。

　　4、具體問題具體分析

　　(1)含義：是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。

　　(2)重要性：具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎(chǔ)，是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。

　　高中政治知識點總結(jié) 篇10

　　1、矛盾的同一性和斗爭性：

　　①矛盾：反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。

　　②矛盾同一性是指矛盾雙方相互吸引相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。一是指矛盾雙方相互依賴，一方的存在一另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中；二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

　　③矛盾的斗爭性：矛盾雙方相互排斥相互對立的屬性，它體現(xiàn)對立雙方相互分離的傾向和趨勢。

　　④同一性和斗爭性的關(guān)系：同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性就沒有矛盾雙方方相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發(fā)展；斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性就沒有矛盾統(tǒng)一體的存在，事物同樣不能存在和發(fā)展；矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物運動、變化、發(fā)展。

　　⑤方法論：堅持一分為二的分析方法。（兩點論、兩分法）。

　　2、矛盾的普遍性原理：

　　①原理內(nèi)容：事事有矛盾；時時有矛盾。

　　②方法論：在任何時候，對任何事物，我們都要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。

　　3、矛盾的特殊性原理：

　　①原理內(nèi)容：唯物辯證法認為，矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。它主要有三種情形：一是不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)；二是同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾，這些不同的矛盾形成了事物發(fā)展的不同過程和不同階段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。

　　②方法論：要做到具體問題具體分析。（即在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。）

　　4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的.辨證關(guān)系原理：

　　（1）原理內(nèi)容：唯物辯證法認為，矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系，也就是矛盾的共性和個性、一般和個別的關(guān)系。①兩者相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。另一方面，特殊性離不開普遍性，世界上的事物無論怎樣特殊，它總是和同類事物中的其他事物有共同之處，不包含普遍性的事物是沒有的。②兩者在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。由于事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無限性，在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性。反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是普遍性。

　　（2）方法論：在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，不斷實現(xiàn)矛盾的普遍性與特殊性、共性和個性的具體的歷史的統(tǒng)一。（補充：這一原理是馬列主義普遍原理同中國具體實際相結(jié)合的哲學基礎(chǔ)，也是建設(shè)中國特色社會主義的理論依據(jù)。堅持這一原理有助于我們正確認識事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的認識秩序；有助于學會“解剖麻雀、抓好典型，一般號召與個別指導相結(jié)合，從群眾中來、到群眾中去”等科學的工作方法。

　　5、主要矛盾和次要矛盾辨證關(guān)系原理：

　　①原理內(nèi)容：唯物辯證法認為，在復雜事物的發(fā)展過程中，存在著許多矛盾，其中必有一種矛盾，它的存在和發(fā)展，決定或影響著其它矛盾的存在和發(fā)展。這種在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要矛盾。其他處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　　②方法論：辦事情要著重把握主要矛盾，抓重點、抓中心、抓關(guān)鍵；又不忽視次要矛盾的解決，統(tǒng)籌兼顧。

　　6、矛盾的主要方面和次要方面辨證關(guān)系原理：

　　①原理內(nèi)容：唯物辯證法認為，每一個矛盾中的兩個方面的力量是不平衡的。其中，處于支配地位，起主導作用的方面叫矛盾的主要方面。而處于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的主要方面與次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　　②方法論：看問題要著重把握矛盾的主要方面，抓住主流；但又不忽視矛盾的次要方面，即支流

　　7、堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一原理：

　　①原理內(nèi)容：唯物辯證法認為，主要矛盾在事物發(fā)展的過程中處于支配作用，對事物的發(fā)展起決定作用。主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　　②方法論：要堅持一分為二的矛盾分析法，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認識方法。

　　8、具體問題具體分析（方法論）：

　　①具體問題具體分析的哲學依據(jù)：矛盾的特殊性。②具體問題具體分析的含義。③具體問題具體分析的地位：是馬克思主義的活的靈魂。④具體問題具體分析的重要性：a、具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎(chǔ)。b、具體問題具體分析是我們正確解決問題的關(guān)鍵。

　　9、什么是矛盾分析的方法？矛盾分析的方法是認識事物的根本方法。主要是：（1）運用一分為二的觀點，堅持兩點論、兩分法。（2）堅持具體問題具體分析。（3）善于把握重點和主流，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一。

　　高中政治知識點總結(jié) 篇11

　　(一)關(guān)于平時

　　(1)預(yù)習是無師自通的橋梁，是思維習慣形成的助推器。它能夠增加上課的目的性，提高時效性;還能培養(yǎng)自學能力，形成自主學習自主發(fā)展的能力。可分為課前預(yù)習和階段性預(yù)習，粗預(yù)習和精預(yù)習。搞好預(yù)習首先“要做好筆記”。預(yù)習時應(yīng)該在書上做出眉批，在筆記本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣;其次要“規(guī)定一些常用符號”(如△、☆、*等)來提示自己，以達到在學習和復習中提醒自己注意，便于向老師提問或者避免遺漏知識和犯同樣的錯誤;再次，要“勤思善想”，也就是發(fā)現(xiàn)問題。預(yù)習的關(guān)鍵要善于“想”，即發(fā)現(xiàn)和提出問題，如“新舊課之間有什么關(guān)系”、“和過去的什么知識類似”“能闡釋哪些熱點問題”等等，這一過程中有利于培養(yǎng)了同學們的思維品質(zhì);最后，要“持之以恒”。搞好預(yù)習還必須有決心、恒心、自信心。要把“課前預(yù)習”這個起始階段搞得深入、扎實，使之在整個學習過程的良性循環(huán)中起到基礎(chǔ)性的作用。當然，學習不是一蹙而就的，還需要堅持一定時期才能見到效果。

　　(2)上好課是學習的重要階段，是提高成績和培養(yǎng)能力的瓶頸。上課的關(guān)鍵是“專心”。“心”專在哪里一般來說專在看(書，黑板，屏幕)，聽(老師講解和同學們發(fā)言)，積極參與(積極動腦與老師形成零距離互動、將你預(yù)習時確定的聽課重點與老師的講解結(jié)合起來)

　　“看、聽、參與”等形式有所不同，但共同的東西就是都必須動腦，這是貫穿整個上課全過程中的一條主線，也是衡量專心不專心的唯一標志。主動思考要求①注意知識的積累②增加感性材料的儲備③學會一些思維方法(如分析、綜合、比較、抽象、具體化等)④將自己置身于教學情景之中。

　　學習具有實踐性、個體性、反復性的特點，反復性以及愛賓浩斯遺忘曲線要求學習過程應(yīng)該及時復習。及時復習可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，特別是使思維的深刻性得以發(fā)展。

　　復習包括：及時復習、階段復習、總復習。進行及時復習，應(yīng)著重抓好以下個環(huán)節(jié)：

　　①“憶”：即回憶學習了哪些知識，如本課的重點是什么、教師是如何分析和解決知識的、教學內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò)圖等等，要達到在大腦中要象放電影一樣能把它再現(xiàn)出來。

　　②讀：讀書、讀筆記并同回憶進行對照，這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的'完整性和系統(tǒng)性。

　　③思：把新知識進行歸納形成一個小系統(tǒng)，讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統(tǒng)中，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)或知識坐標。復習的這幾個環(huán)節(jié)是統(tǒng)一不可分割的，學習中要把它們有機的結(jié)合起來，具體問題具體分析，靈活運用。不可孤立的強調(diào)一個方面，否則就達不到好的效果

　　(二)注重方法發(fā)散思維

　　(1)矛盾分析法。

　　矛盾分析法也叫全面分析法,就是在分析解答問題時運用矛盾的觀點,一分為二、全面地看問題的思維方法。這一方法是針對試題的片面性觀點,如內(nèi)容不全、關(guān)系理解不全、原因表述不全等進行全面分析,從而得出正確的結(jié)論。矛盾分析法在運用過程中,并不一定要否定題目中的結(jié)論或觀點,而是在承認其合理成分的前提下,指出其片面的一面,并補充還應(yīng)從哪些方面加以認識。

　　(2)系統(tǒng)分析法。

　　系統(tǒng)分析法也叫關(guān)系分析法,是指把要分析的對象放到系統(tǒng)的知識框架之中,找出一個或多個相互關(guān)聯(lián)的知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系的思維方法。要正確運用系統(tǒng)分析法,首先必須能深刻理解知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,而不能簡單記憶、再現(xiàn)知識點;其次要堅持理論聯(lián)系實際的原則,始終把教材中的觀點與現(xiàn)實生活結(jié)合起來,關(guān)注社會熱點問題,用所學的理論思考經(jīng)常遇到的問題。

　　（3）歷史分析法。

　　歷史分析法是指把認識的對象放到特定的歷史條件下加以分析的思維方法。運用這一方法可以深刻地理解事物產(chǎn)生的特殊背景,認識事物的來龍去脈,從而把握事物發(fā)展的規(guī)律和必然趨勢。歷史分析法在文科綜合、文理大綜合考試中的運用更為普遍。

　　(4)歸納法。

　　歸納法是從個別性前提推出一般性結(jié)論的思維方法。歸納法的思維特點是從個別到一般、從具體到抽象。設(shè)問的形式諸如材料說明了什么經(jīng)濟學道理、體現(xiàn)了什么哲學觀點、反映了什么政治常識理論之類的題目就要運用歸納法解題。運用歸納法解題,要遵循從個性到共性、從特殊性到普遍性的原則,要注意材料與觀點在內(nèi)容上的對應(yīng)性。有的材料可體現(xiàn)出若干個觀點,需要逐一列出,有些觀點需要自己去綜合和概括。這就要因題而異,具體問題具體分析。

　　(5)演繹法。

　　演繹法是從一般性、規(guī)律性的結(jié)論去推知與一般性、規(guī)律性相關(guān)的特殊的、個別的對象的思維方法。應(yīng)該用演繹法題目的設(shè)問形式通常是:"上述材料是怎樣體現(xiàn)某某觀點(原理)的"用演繹法解題要遵循從共性到個性、從普遍性到特殊性的原則,將理論與材料有機結(jié)合起來。運用演繹法首先要審清題目所涉及的原理和觀點是什么,這是分析材料的前提。其次要恰當?shù)胤治霾牧稀７治霾牧系倪^程,就是閱讀材料、歸納材料、處理材料的有機統(tǒng)一的過程。通過閱讀,對材料進行歸類、篩選,抓住有用信息。

　　好了，說這么多如果用心的話就夠用了，其實學設(shè)么都是興趣，其次是方法，沒了興趣有方法也沒用，所以政治的學習要培養(yǎng)興趣，然后自己去總結(jié)，去體會。理論的東西是要用發(fā)散的思維去理解，不能死背定律，那樣不會起到多大的效果，記住了哦!

　　高中政治知識點總結(jié) 篇12

　　1、世界的物質(zhì)性：世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。

　　（1）自然界的物質(zhì)性：自然界是物質(zhì)的

　　物質(zhì)的概念：物質(zhì)是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。（唯一特性：客觀實在性。）

　　（2）人類社會的物質(zhì)性：人類社會的產(chǎn)生、存在、發(fā)展及其構(gòu)成要素，也具有客觀的物質(zhì)性

　　產(chǎn)生：從猿到人的演化過程中，勞動起了決定性的作用：①創(chuàng)造了人的生理結(jié)構(gòu)，形成了手腳分工；②使猿腦變成了人腦，形成了語言和意識；③使人結(jié)成了社會聯(lián)系，形成了社會關(guān)系。

　　存在、構(gòu)成要素：構(gòu)成社會物質(zhì)生活條件和基本要素是地理環(huán)境、人口因素、生產(chǎn)方式。

　　2、物質(zhì)與運動的辯證關(guān)系（認識運動）

　　（1）物質(zhì)與運動辯證關(guān)系原理運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式，物質(zhì)是運動的主體/承擔者。

　　★離開運動談物質(zhì)是形而上學的觀點；離開物質(zhì)談運動是唯心主義的觀點。

　　（2）物質(zhì)世界絕對運動與相對靜止辯證關(guān)系原理

　　物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一，動中有靜，靜中有動。運動是無條件的、永恒的、絕對的。靜止是有條件的、暫時的、相對的。

　　★承認靜止否認運動是形而上學不變論；承認絕對運動否認相對靜止會導致相對主義和詭辯論。

　　3、尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮人的'主觀能動性辯證關(guān)系（把握規(guī)律）含義：規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。

　　【原理】①規(guī)律是普遍的，自然界、人類社會、人的思維在其運動變化和發(fā)展的過程中，都遵循其固有的規(guī)律。 ②規(guī)律是客觀的，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。

　　【方法論】①規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們必須遵循客觀規(guī)律，必須按規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律。 ②人們可以在認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。

　　高中政治知識點總結(jié) 篇13

　　一、世界是永恒發(fā)展的(發(fā)展的普遍性原理)

　　1、原理：世界上一切事物都處在永不停息的運動、變化和發(fā)展的過程中，整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展著的物質(zhì)世界。發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。

　　2、方法論：要求我們用發(fā)展的觀點看問題。

　　【注意】

　　①事物間相互聯(lián)系相互作用引起事物的變化，推動事物的發(fā)展

　　②事物都是運動變化的，但并非任何運動變化都是發(fā)展。

　　二、用發(fā)展的觀點看問題：

　　1、前途是光明的，道路是曲折的(事物發(fā)展的總趨勢原理)

　　(1)事物發(fā)展的前途是光明的

　　原因：

　　①新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大前途的事物(最根本原因)。

　　②新事物是在舊事物的母體中孕育產(chǎn)生，它克服了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容。因而，具有舊事物所無可比擬的優(yōu)越性。

　　③在社會歷史領(lǐng)域，新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢,反映了社會進步的基本要求,符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護。因此，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。

　　(2)事物發(fā)展的道路是曲折的

　　原因：

　　①新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。

　　②人們對新事物的認識也有一個過程。

　　③舊事物在開始時往往比較強大，總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。因此，新事物的戰(zhàn)勝舊事物必然經(jīng)歷一個漫長和曲折的.過程。

　　總之，事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。

　　(3)方法論要求：我們既要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折和考驗。

　　2、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系

　　(1)區(qū)別：量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)。量變是指事物數(shù)量的增減和場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化。質(zhì)變是指事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。

　　(2)聯(lián)系：

　　①事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果;質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。

　　②事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復，不斷前進。

　　(3)方法論要求：

　　①積極做好量的積累，為客觀事物質(zhì)變創(chuàng)造條件。

　　②要抓住時機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。

　　③堅持適度原則。

　　高中政治知識點總結(jié) 篇14

　　第一單元：生活智慧與時代精神

　　第一課：美好生活的向?qū)?/p>

　　1、哲學智慧的產(chǎn)生與起源：

　　哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。

　　2、哲學的本義：愛智慧或追求智慧

　　3、哲學的任務(wù)：正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展，指導人們正確地認識世界和改造世界

　　※4、什么是哲學：哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀，哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)。

　　（1）世界觀、方法論的含義和關(guān)系：

　　世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點。

　　方法論是人們認識世界和改造世界的根本原則和根本方法。

　　關(guān)系：世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀

　　（2）哲學是世界觀與方法論的統(tǒng)一：

　　有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。，不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀。

　　（3）哲學與世界觀的關(guān)系：

　　哲學是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。

　　（4）哲學與具體科學的關(guān)系：

　　具體科學是哲學的基礎(chǔ)，具體科學的進步推動哲學的發(fā)展。哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。

　　第二課：百舸爭流的思想

　　※1、什么是哲學的基本問題？它包括哪些內(nèi)容？

　　哲學的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題。它包括兩方面的內(nèi)容：①思維和存在何者為第一性的問題。②思維和存在有沒有同一性的問題。

　　2、為什么思維和存在的關(guān)系問題是哲學的基本問題？

　　①哲學的基本問題與我們的生活息息相關(guān)②思維和存在的關(guān)系問題，是一切哲學都不能回避，必須回答的問題。

　　※3、唯物主義和唯心主義的基本觀點：

　　唯物主義：物質(zhì)是本原，先有物質(zhì)后有意識，物質(zhì)決定意識。

　　唯心主義：意識是本原，物質(zhì)依賴于意識，意識決定物質(zhì)。

　　※4、唯物主義的三種基本形態(tài)及其合理性、局限性：

　　唯物主義的三種基本形態(tài)即古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義。

　　理解：①古代樸素唯物主義：合理性——否認世界是神創(chuàng)造的認為世界是物質(zhì)的，堅持了唯物主義的根本方向，本質(zhì)上是正確的。局限性——這些觀點知識一種可貴的猜測，沒有科學依據(jù)；它把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)，著就把復雜問題簡單化了。

　　②近代形而上學唯物主義：合理性——在總結(jié)自然科學成就的基礎(chǔ)上，豐富和發(fā)展了唯物主義。局限性：它把物質(zhì)歸結(jié)為自然科學意義上的原子，認為原子是世界的本原，原子的屬性就是物質(zhì)的屬性，因而具有機械性、形而上學性和歷史觀上的威信注意等局限性。

　　③辯證唯物主義和歷史唯物主義：正確地揭示了物質(zhì)世界的基本規(guī)律，反映了社會歷史發(fā)展的客觀要求，反映了最廣大人民群眾的根本利益。它是現(xiàn)時代的思想智慧，是無產(chǎn)階級的科學的世界觀和方法論，是我們認識世界和改造世界的偉大思想武器。

　　※5、唯心主義的兩種基本形態(tài)：主觀唯心、客觀唯心

　　※6、辯證法和形而上學的斗爭從屬于唯物主義與唯心主義的斗爭

　　第三課：時代精神的精華

　　※1、哲學與經(jīng)濟政治的關(guān)系：哲學是經(jīng)濟、政治在精神上的反映。

　　2、為什么真正的哲學是自己時代的精神上的精華？

　　①正確地反映了時代的任務(wù)和要求。②牢牢把握了時代的脈搏③正確地總結(jié)和概括了時代的時間經(jīng)驗和認識成果。

　　3、哲學對社會變革的作用：

　　①通過對社會的弊端、對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。②預(yù)見和指明社會的前進方向，提出社會發(fā)展的理想目標，指引人們追求美好的未來，動員和掌握群眾，從而轉(zhuǎn)化為變革社會的巨大物質(zhì)力量。

　　4、馬克思主義哲學產(chǎn)生的階級基礎(chǔ)、自然科學基礎(chǔ)和直接理論來源：階級基礎(chǔ)：無產(chǎn)階級的產(chǎn)生和發(fā)展、

　　自然科學基礎(chǔ)：從“主要是搜集材料的科學”發(fā)展為“本質(zhì)上是整理材料的科學。

　　直接理論來源：德國古典哲學[黑格爾辯證法的合理內(nèi)核、費爾巴哈唯物主義的基本內(nèi)核（批判地吸取）]

　　※5、馬克思主義哲學的基本特征：

　　①第一次實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一，唯物辨證的自然觀與唯物辨證的歷史觀的有機統(tǒng)一。

　　②實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上的科學性和革命性的統(tǒng)一。

　　6、馬克思主義中國化的三大理論成果：

　　①毛澤東思想及其精髓與活的靈魂

　　②鄧小平理論及其主題

　　③“三個代表”重要思想及其本質(zhì)

　　第二單元：探索世界與追求真理

　　第四課：探究世界的本質(zhì)

　　※1、理解物質(zhì)的'概念：

　　物質(zhì)是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在。它的唯一特性是客觀實在性（這是與意識相比而言）；根本屬性是運動（這是與物質(zhì)的其他屬性相比而言）。

　　※2、運動與物質(zhì)的辨證關(guān)系：

　　物質(zhì)是運動的物質(zhì)，運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式；運動是物質(zhì)的運動，物質(zhì)是運動的承擔者；離開物質(zhì)談運動，離開運動談物質(zhì)都是錯誤的。

　　※3、絕對運動與相對靜止的辨證關(guān)系：

　　靜止是運動的特殊狀態(tài)；動中有靜，靜中有動。

　　4、理解規(guī)律的客觀性及認識規(guī)律對生活和實踐的意義：

　　規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。

　　人可以在認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。

　　第五課：把握思維的奧妙

　　※1、理解物質(zhì)與意識的辨證關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，掌握一切從實際出發(fā)，實事求是的方法論。

　　辯證關(guān)系：物質(zhì)世界是先于人的意識而存在的，物質(zhì)第一性，意識第二性，物質(zhì)決定意識。意識反作用于物質(zhì)。

　　方法論：掌握一切從實際出發(fā)，實事求是，并不是否定發(fā)揮主觀能動性。它要求我們不斷解放思想，與時俱進，以求真務(wù)實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。

　　第六課：求索真理的歷程

　　※1、實踐的概念與特點

　　概念：實踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動。特點：實踐具有客觀物質(zhì)性，實踐具有主觀能動性，實踐具有社會歷史性。

　　2、從認識的來源、認識發(fā)展的動力、認識正確與否的檢驗標準，認識的目的和歸宿等角度理解“實踐是認識的基礎(chǔ)”。

　　3、理解真理的客觀性及真理是具體的有條件的：

　　真理是客觀的：客觀性是真理的最基本屬性，真理面前人人平等。

　　真理是具體的有條件的：真理是具體的，真理是有條件的，真理和謬誤往往是相伴而行的。

　　第三單元：思想方法與創(chuàng)新意識

　　第七課：唯物辯證法的聯(lián)系觀

　　1、什么是聯(lián)系？

　　所謂聯(lián)系，就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。

　　2、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性和條件性的原理及其方法論意義：

　　方法論意義：客觀性——切忌主觀隨意性。多樣性——注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。

　　※3、整體和部分的含義、關(guān)系及其把握二者關(guān)系的方法論意義

　　含義：整體是事物的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù)量上看它是一；部分是事物的局部和發(fā)展的各個階段，從數(shù)量上看它是多。關(guān)系：相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。方法論：樹立全局觀念，重視局部作用。

　　4、系統(tǒng)的含義、基本特征，掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的意義

　　含義：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。

　　基本特征：整體性、有序性、和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。

　　掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的意義：用綜合的思維方式來認識事物。

　　第八課：唯物辯證法的發(fā)展觀

　　1、什么是新事物？什么是舊事物？什么是發(fā)展？（即發(fā)展的實質(zhì)）

　　新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大前途的事物。舊事物是違背事物發(fā)展的必然趨勢，最終走向滅亡的事物。發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。

　　2、發(fā)展的普遍性

　　自然界是發(fā)展的、人類社會是發(fā)展的、人的認識是發(fā)展的。

　　3、為什么事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的？把握這一觀點有何意義？

　　前途是光明的：（1）新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大前途的事物。（2）它在克服了舊事物中消極的、過時的和腐朽的東西，吸取了舊事物中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容。（3）社會領(lǐng)域內(nèi)的新事物能夠得到人民群眾的支持和擁護。因而新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，前途是光明的。

　　道路是曲折的：（1）新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。（2）人們對新事物的認可也有一個過程（3）舊事物總是頑強抵抗和極力扼殺新事物，因而，新事物戰(zhàn)勝舊事物必然經(jīng)歷一個漫長而曲折的過程。

　　※意義：在曲折的道路上問鼎事業(yè)的輝煌。既要充滿信心，鼓勵、支持新事物，又要做好充分的思想準備，克服前進道路上的困難，接受挫折與考驗。

　　4、量變和質(zhì)變的含義及其相互關(guān)系：

　　含義：量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)。量變是事物數(shù)量的增減和場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。

　　※相互關(guān)系：（1）事物發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準備。（2）質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。（3）質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。（4）事物的發(fā)展就是由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復，不斷前進。

　　※5、把握量變和質(zhì)變關(guān)系原理的意義

　　做好量的積累，為事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；抓住時機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。

　　※第九課：唯物辯證法的實質(zhì)和核心

　　1、什么是矛盾？

　　矛盾就是反映事物內(nèi)部對立統(tǒng)一關(guān)系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。

　　2、矛盾的同一性和斗爭性的含義及二者的關(guān)系

　　矛盾的同一性，是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。矛盾的斗爭性，是指矛盾雙方相互排斥，相互對立的屬性。關(guān)系：同一以差別和對立為前提，斗爭性寓于同一性之中。

　　3、矛盾的普遍性原理及其方法論意義

　　原理：事事有矛盾，時時有矛盾。方法論：在任何時候，對任何事物，我們要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。只有這樣，我們才能在生活的海洋中揚帆遠航，才能歷經(jīng)風雨，又見彩虹。

　　4、矛盾的特殊性原理及其方法論意義

　　原理：矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。方法論意義：想問題、辦事情應(yīng)具體問題具體分析。具體分析矛盾的特點，用不同的方法解決不同的矛盾。具體問題具體分析，是我們在實際工作中正確認識事物的基礎(chǔ)和正確解決矛盾的關(guān)鍵，也是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂。

　　5、矛盾的普遍性（共性）和矛盾的特殊性（個性）的關(guān)系原理及其方法論意義

　　（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。（2）矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不變的，在不同的場合是可以變化的。方法論意義：（1）應(yīng)該遵循從特殊到普遍、再由普遍到特殊的認識秩序。（2）掌握一般號召與個別指導相結(jié)合的、科學的工作方法。

　　6、主要矛盾和次要矛盾的含義及其相互聯(lián)系

　　主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾就是其他處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　　7、矛盾的主要方面和次要方面的含義及其相互關(guān)系矛盾的主要方面是指矛盾雙方中處于支配地位，起著主導作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾雙方中處于被支配地位，不起主導作用的方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　　8、堅持兩點論和重點論

　　堅持兩點論，就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。堅持重點論，就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握主要矛盾，“牽牛要牽牛鼻子”；在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

　　第十課：創(chuàng)新意識與社會進步

　　1、辨證否定觀原理及其方法論意義

　　辨證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。辨證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑；辨證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。辨證否定的實質(zhì)就是“揚棄”。

　　辨證的否定觀要求我們，必須樹立創(chuàng)新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。既不能肯定一切，也不能否定一切。

　　2、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識

　　辯證法是批判的、革命的、創(chuàng)新的。它要求我們注重發(fā)展，注重變化，敢于創(chuàng)新。

　　3、為什么創(chuàng)新是民族進步的靈魂？

　　（1）創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。（2）創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革。（3）創(chuàng)新推動人類思維和文化的發(fā)展。

　　第四單元：認識社會與價值選擇

　　第十一課：尋覓社會的真諦

　　※1、社會存在與社會意識的辨證關(guān)系（可以比較物質(zhì)與意識、實踐與認識辨證關(guān)系的原理加以理解）

　　社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映。社會意識反作用于社會存在。

　　2、理解推動社會運動、變化、發(fā)展的兩對基本矛盾，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑。

　　生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)。上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)。

　　3、比較并理解社會基本矛盾在階級社會與社會主義社會不同表現(xiàn)及解決方式

　　階級社會：主要通過階級斗爭解決。社會主義社會：只能通過改革解決。

　　※4、了解推動社會歷史發(fā)展的主體

　　人民群眾

　　※5、群眾觀點與群眾路線

　　群眾觀點：相信群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切想人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。

　　群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

　　第十二課：實現(xiàn)人生的價值

　　6、理解什么是人的價值，掌握評價一個人價值大小的標準

　　人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。

　　7、理解價值觀的導向作用，思考并深入體會價值觀的選擇與人的幸福之間的關(guān)系？

　　價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有導向作用。價值觀對人生道路的選擇具有導向作用。