物理知識點總結(jié)

時間：2025-06-09 17:26:09 晶敏知識點總結(jié) 我要投稿

物理知識點總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的物理知識點總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

物理知識點總結(jié)

　　中考物理必考的100個物理知識點

　　聲與光

　　1.一切發(fā)聲的物體都在振動，聲音的傳播需要介質(zhì)

　　2.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體

　　3.樂音三要素：

　　①音調(diào)(聲音的高低)

　　②響度(聲音的大小)

　　③音色(辨別不同的發(fā)聲體)

　　4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多(聲速和光速)

　　5.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播

　　6.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播

　　7.真空中光速：c =3×108m/s =3×105km/s(電磁波的速度也是這個)

　　8.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說"像與物┅"的順序)

　　9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律

　　10.光的反射現(xiàn)象(人照鏡子、水中倒影)

　　11.平面鏡成像特點：像和物關(guān)于鏡對稱(左右對調(diào)，上下一致)

　　12.平面鏡成像實驗玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置

　　13.人遠離平面鏡而去，人在鏡中的像變小(錯，不變)

　　14.光的折射現(xiàn)象(筷子在水中部分彎折、水底看起來比實際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)

　　15.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的

　　16.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用

　　17.能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立

　　18.凸透鏡成像試驗前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度

　　19.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點

　　20.凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置

　　運動和力

　　1.物質(zhì)的運動和靜止是相對參照物而言的

　　2.相對于參照物，物體的位置改變了，即物體運動了

　　3.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物

　　4.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體

　　5.力的作用效果有兩個：

　　①使物體發(fā)生形變

　　②使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變

　　6.力的三要素：力的大小、方向、作用點

　　7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的

　　8.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的

　　9.一切物體所受重力的施力物體都是地球

　　10.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力

　　11.二力平衡的條件(四個)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上

　　12.用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力(錯，推力等于阻力)

　　13.影響滑動摩擦力大小的兩個因素：

　　①接觸面間的壓力大小

　　②接觸面的粗糙程度

　　14.慣性現(xiàn)象：(車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、運動員沖過終點不能立刻停下來)

　　15.物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量決定(氣體也有慣性)

　　16.司機系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)

　　17.判斷物體運動狀態(tài)是否改變的兩種方法：

　　①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態(tài)改變

　　②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)改變

　　18.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動

　　機械功能

　　1.杠桿和天平都是"左偏右調(diào)，右偏左調(diào)"

　　2.杠桿不水平也能處于平衡狀態(tài)

　　3.動力臂大于阻力臂的是省力杠桿(動滑輪是省力杠桿)

　　4.定滑輪特點：能改變力的方向，但不省力

　　動滑輪特點：省力，但不能改變力的方向

　　5.判斷是否做功的兩個條件：

　　①有力

　　②沿力方向通過的距離

　　6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量

　　7."功率大的機械做功一定快"這句話是正確的

　　8.質(zhì)量越大，速度越快，物體的動能越大

　　9.質(zhì)量越大，高度越高，物體的重力勢能越大

　　10.在彈性限度內(nèi)，彈性物體的形變量越大，彈性勢能越大

　　11.機械能等于動能和勢能的總和

　　12.降落傘勻速下落時機械能不變(錯)

　　熱學

　　1.實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

　　2.人的正常體溫約為36.5℃

　　3.體溫計使用前要下甩，讀數(shù)時可以離開人體

　　4.物質(zhì)由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力

　　5.擴散現(xiàn)象說明分子在不停息的運動著;溫度越高，分子運動越劇烈

　　6.密度和比熱容是物質(zhì)本身的屬性

　　7.沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統(tǒng))

　　8.物體溫度升高內(nèi)能一定增加(對)

　　9.物體內(nèi)能增加溫度一定升高(錯，冰變?yōu)樗?

　　10.改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)

　　11.熱機的做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

　　壓強知識

　　1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3

　　2. 1m3水的質(zhì)量是1t,1cm3水的質(zhì)量是1g

　　3.利用天平測量質(zhì)量時應(yīng)"左物右碼"

　　4.同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同)

　　5.增大壓強的方法：

　　①增大壓力

　　②減小受力面積

　　6.液體的密度越大，深度越深液體內(nèi)部壓強越大

　　7.連通器兩側(cè)液面相平的條件：

　　①同一液體

　　②液體靜止

　　8.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)

　　9.大氣壓現(xiàn)象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)

　　10.馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值

　　11.浮力產(chǎn)生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力

　　12.物體在液體中的三種狀態(tài)：漂浮、懸浮、沉底

　　13.物體在漂浮和懸浮狀態(tài)下：浮力=重力

　　14.物體在懸浮和沉底狀態(tài)下：V排= V物

　　15.阿基米德原理F浮= G排也適用于氣體(浮力的計算公式：F浮= ρ氣gV排也適用于氣體)

　　電學

　　1.電路的組成：電源、開關(guān)、用電器、導線

　　2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路

　　3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)

　　4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的

　　5.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)

　　6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以

　　7.電壓是形成電流的原因

　　8.安全電壓應(yīng)低于24V

　　9.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大

　　10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)

　　11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的

　　12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的

　　13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P = U I

　　14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比

　　15.并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比

　　16."220V 100W"的燈泡比"220V 40W"的燈泡電阻小，燈絲粗

　　磁場知識

　　1.磁場是真實存在的，磁感線是假想的

　　2.磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體有力的作用

　　3.奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場(電生磁)

　　4.磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極

　　5.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引

　　6.地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近

　　7.磁場中某點磁場的方向：

　　①自由的小磁針靜止時N極的指向

　　②該點磁感線的切線方向

　　8.電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強

　　電磁現(xiàn)象重要知識點總結(jié)歸納

　　磁體和磁極

　　1.磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。

　　2.磁體：具有磁性的物體叫磁體(吸鐵性)。它有指向性：指南北。

　　3.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。

　　①任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極)

　　②磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

　　4.磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。

　　磁場和磁感線

　　5.磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。

　　6.磁場的基本性質(zhì)：對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。

　　7.磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

　　8.磁感線：①描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。②磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。③磁感線越密的地方磁場越強。④磁感線不相交。

　　9.磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

　　10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現(xiàn)象。)

　　電與磁

　　11.奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。

　　12.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。

　　13.通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強;②線圈匝數(shù)越多，磁性越強;③插入軟鐵芯，磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。

　　14.電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵。

　　15.電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流方向來改變。

　　16.電磁繼電器：實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關(guān)。它的作用可實現(xiàn)遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現(xiàn)自動控制。

　　17.電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。

　　18.產(chǎn)生感生電流的條件：①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動。

　　19.感應(yīng)電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關(guān)。

　　20.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機械能轉(zhuǎn)化為電能。

　　21.發(fā)電機的原理是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。交流發(fā)電機主要由定子和轉(zhuǎn)子。

　　22.高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。

　　23.磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉(zhuǎn)化為機械能。應(yīng)用是制成電動機。

　　24.通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。通電導體在磁場中不一定就受力的作用。

　　25.直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的。

　　26.交流電：周期性改變電流方向的電流。

　　27.直流電：電流方向不改變的電流。

　　中考物理知識點簡答題匯總

　　一、廚房里的物理知識

　　1.做飯時，廚房有很多“白氣”-------先是水汽化產(chǎn)生的大量水蒸氣，水蒸氣在上升的過程遇冷又液化而成的小水滴。

　　2.水沸騰壺蓋被頂起-------水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能。

　　3.燒開水時，壺嘴附近幾乎看不到“白氣”。而是在離開壺嘴一定高度處可以明顯的看到呼出的“白氣”-------白氣是水蒸氣液化而成的小水滴，壺嘴處溫度高接近于水蒸氣的溫度，水蒸氣不易液化，而一定高度處溫度低于水蒸氣的溫度，導致水蒸氣遇冷液化。

　　4.炒菜時，把附在食物上的少量的水一下子放入高溫的油中水便爆發(fā)性地汽化。這樣，周圍的油被帶得飛濺起來-------水的沸點低于油的沸點。

　　5.鍋鏟、手勺、漏勺鋁鍋等炊具的炳都用木頭或塑料，木頭、塑料是熱的不良導體，以便在烹飪過程中不燙手。

　　6.爐灶上面安裝排風扇-------是為了加快空氣的對流，空氣流速大的地方壓強小。遠離排風扇處壓強大，壓強差使廚房里的油污及時排出去，避免污染房間。

　　7.往保溫瓶灌開水時，不灌滿，能更好地保溫。-------因為未滿時，瓶口處有層氣體，它是熱的不良導體，能更好地防止熱量的散失。

　　8.冬季從保溫瓶里倒出一些開水蓋緊瓶塞時，常常會看到瓶塞馬上往上跳一下，(有時會脫離瓶口掉在地上)。-------這是因為隨著開水的倒出，進入了一些冷空氣，瓶塞塞緊后，進入的冷空氣很快膨脹，壓強增大，推開瓶塞。

　　9.冬季喝剛出鍋的湯時，看到湯面沒有熱氣，好象并不燙，但喝起來卻燙口，因為湯面上一層油阻止了湯的蒸發(fā)，熱量的散失少，溫度不易降低。

　　10.夏天用我國南方一種陶土做的涼水壺裝開水，會很快冷卻，且比氣溫低。這是因為陶土容器中的水可以滲透出來，到了容器壁外的水會很快地蒸發(fā)，蒸發(fā)時要從容器和它里面的水里吸收大量的熱，因而使水溫很快降低。當水溫降到和氣溫一樣時，水還繼續(xù)滲透、蒸發(fā)，還要從水中吸熱，水溫繼續(xù)降低，但因為水溫度低于氣溫后，水又會從周圍空氣中吸熱，故水溫不會降得過低。

　　11.磨刀時要往菜刀上灑水，因為刀與磨石摩擦生熱，刀的溫度過高時鋼鐵硬度會減小，刀口就不鋒利了，灑水后吸收了熱量，刀的溫度就不會升得過高了。

　　12.刀刃磨的很薄——壓力一定，減小受力面積增大壓強

　　13.炒菜時，很快就能嘗咸味，而淹咸菜卻要很長時間才能嘗到咸味——炒菜時溫度高，分子運動快(擴散快)很快就能嘗到咸味，淹咸菜溫度低，分子運動慢，很長時間才可以嘗到咸味。

　　14.當打開啤酒蓋時，總會冒出一些霧氣，這是為什么?——啤酒中溶有大量的二氧化碳，且內(nèi)部壓強大于外界的大氣壓強，當開啟瓶蓋時，二氧化碳逸出，體積變大，膨脹對外做功，本身的內(nèi)能減小，溫度降低，周圍的水蒸汽遇冷液化形成“霧”。

　　15.高壓鍋的原理——利用了沸點跟氣壓的關(guān)系。

　　16.過年吃餃子是中國的習俗，煮餃子時，從水開餃子下鍋到煮熟后撈出的過程，有很多物理現(xiàn)象，請你說出你所知道的，并用物理知識解釋。

　　①將包好的餃子下于沸水之中，這時餃子將沉于鍋底，因為此時餃子的密度比水的密度大，餃子所受的浮力小于餃子的重力(二力合成，合力向下)

　　②沉在鍋底的餃子將會與鍋底直接接觸(由于生餃子很軟，它將與鍋底緊密接觸)，形成局部粘結(jié)，這時熱由高溫金屬直接傳遞，所以餃子雖在水中卻煮在鍋底，因此，下鍋后，就要用勺子背(力的作用面積大，物體所受壓強小)順時針(逆時針亦可)輕輕推動，使餃子在鍋中旋轉(zhuǎn)游動。(力可以改變物體運動狀態(tài))

　　③隨著不斷加熱，由于熱傳遞使餃子內(nèi)部溫度升高，餃子餡中的水蒸發(fā)形成水蒸氣，餡中的氣體(包括少量空氣)膨脹，使餃子的體積增大，餃子排開的液體的體積也增大，所以此時餃子受到的浮力增大(阿基米德原理)，浮力大于重力，餃子上浮。

　　④餃子煮沸后，往往需要點入幾次冷水阻止沸騰這種做法將使沸水放出熱量，降低溫度，而冷水吸收熱量，提高溫度(發(fā)生了Q吸=Q放的熱平衡過程)，使最終溫度稍低于100℃，達到了止沸的目的，這樣使餃子表皮溫度降低了，但餃子餡的溫度仍較高，達到了煮餡的目的。⑤常言說：“開鍋煮餡，蓋鍋煮皮”也是這個道理，開著鍋時，餃子表面與外界空氣直接接觸，散熱快，溫度低于鍋內(nèi)溫度，而餃子餡由于包在皮內(nèi)，熱量不易出，還能保持較高的溫度。

　　二、汽車上的物理知識

　　力學知識

　　1.汽車的底盤質(zhì)量都較大，這樣可以降低汽車的重心，增加汽車行駛時的穩(wěn)度。

　　2.汽車的車身設(shè)計成流線型，是為了減小汽車行駛時受到的阻力。

　　3.汽車前進的動力——地面對主動輪的摩擦力(主動輪與從動輪與地面的摩擦力的方向相反)。

　　4.汽車在平直路面勻速前進時——牽引力與阻力互相平衡，汽車所受重力與地面支持力平衡。

　　5.汽車拐彎時：

　　①司機要打方向盤——力是改變物體運動狀態(tài)的原因;

　　②乘客會向拐彎的反方向傾倒——由于乘客具有慣性。

　　6.汽車急剎車(減速)時：

　　①司機踩剎車——力是改變物體運動狀態(tài)的原因;

　　②乘客會向車行方向傾倒——慣性;

　　③司機用較小的力就能剎住車——杠桿原理;

　　④用力踩剎車——增大壓力來增大摩擦;

　　⑤急剎車時，車輪與地面的摩擦由滾動摩擦變成滑動摩擦。

　　7.不同用途的汽車的車輪還存在大小和個數(shù)的差異——這與汽車對路面的壓強大小相關(guān)。

　　汽車的座椅部設(shè)計得既寬且大，這樣就減小了對坐車人的壓強，使人乘坐舒服。汽車快速行駛時，車的尾部會形成一個低氣壓區(qū)，這是我們常常能在運動的汽車尾部看到卷揚的塵土形成的原因。

　　8.交通管理部門要求：

　　①小汽車的司機和前排乘客必須系好安全帶——這樣可以防止慣性的危害;

　　②嚴禁車輛超載——A如果超載，在接觸面積一定，對路面的壓力過大，容易壓壞路面不，B在接觸面粗糙程度一定的情況下，超載增大了壓力，增大了與地面之間的摩擦力，不利于行駛。C如果超載，質(zhì)量過大，慣性會增大，給剎車帶來不便，易引起交通事故。

　　③嚴禁車輛超速——防止急剎車時，因反應(yīng)距離和由于慣性導致制動距離過長而造成車禍。

　　④限制車距——前面的汽車由于緊急情況而剎車，后面的車剎車不及時由于慣性向前沖去易造成追尾事故。

　　⑤禁止人貨混裝——急剎車時，由于慣性貨物保持原來運動狀態(tài)，容易掉下來傷到乘客。

　　9.簡單機械的應(yīng)用：

　　①方向盤、車輪、開窗搖柄等都是輪軸。

　　②調(diào)速桿、自動開關(guān)門裝置是杠桿。

　　10.汽車爬坡時要調(diào)為低速：由P=FV，功率一定時，降低速度，可增大牽引力。

　　11.關(guān)于速度路程，時間的計算問題：參照物與運動狀態(tài)的描述問題。

　　12.認識限高、里程、禁鳴等標志牌，了解其含義——A限速40Km/hB里程到西大橋90KmC禁止鳴笛

　　聲學方面

　　1.汽車喇叭發(fā)聲要響，發(fā)動機的聲音要盡量消除(發(fā)動機上裝配消音器)——這是在聲源處減弱噪聲。

　　2.為減輕車輛行駛時的噪聲對道旁居民的影響，在道旁設(shè)置屏障或植樹——可以在傳播過程中減弱噪聲。

　　3.喇叭發(fā)聲：電能——機械能

　　熱學方面

　　1.汽車發(fā)動機常用柴油機或汽油機——它們是內(nèi)燃機——利用內(nèi)能來做功。

　　2.發(fā)動機外裝有水套，用循環(huán)流動的水幫助發(fā)動機散熱——水的比熱容大，水溫降低時可以從發(fā)動機上帶走很多熱量來降低發(fā)動機的溫度。

　　3.冬天，為防凍壞水箱，入夜時要排盡水箱中的水——防止熱脹冷縮的危害

　　冬天，為防凍壞水箱，在散熱器中加入酒精——酒精和水混合后凝固點大大的降低了，可以防凍。

　　4.小汽車的后窗玻璃板中嵌有一道道的電熱絲——它可以防止車內(nèi)形成的霧氣附著于玻璃上并凝華。

　　5.剛坐進汽車或有汽車從你身旁駛過時，會聞到濃濃的汽油味——擴散現(xiàn)象。

　　6.空調(diào)車車窗玻璃設(shè)計成雙層的——防止傳熱。

　　7.環(huán)保汽車使用氣體燃料，可減小對大氣的污染。

　　光學方面

　　1.汽車旁的觀后鏡，交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡，可以開闊視野。

　　2.汽車在夜間行駛時，車內(nèi)一般不開燈，這樣防止車內(nèi)物體在司機的擋風玻璃上成像，干擾司機正確判斷。

　　3.汽車前的擋風玻璃通常都不直立(底盤高大的車除外)，這是因為擋風玻璃相當于平面鏡車內(nèi)物體易通過它成像于司機面前，影響司機的判斷。

　　三、自行車上的物理知識

　　自行車上的摩擦知識

　　1.自行車外胎為什么要有凸凹不平的花紋?

　　摩擦力的大小跟兩個因素有關(guān)：壓力的大小，接觸面的粗糙程度。接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大;壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。自行車外胎有凸凹不平的花紋，這是通過增大自行車與地面間的粗糙程度，來增大摩擦力的，其目的是為了防止自行車打滑。

　　2.剎車以后，自行車為何能停止?為什么越是用力捏閘，車停得越快?

　　剎車時，閘皮與車圈間的摩擦力，會阻礙后輪的轉(zhuǎn)動。越大，手的用力越大，閘皮對車圈的壓力越大。產(chǎn)生的摩擦力也就越大，后輪就轉(zhuǎn)動的越慢。如果完全剎死，這時后輪與地面之間的摩擦就變?yōu)榛瑒幽Σ亮?原來為滾動摩擦，方向向前)，方向向后，阻礙了自行車的運動，因此就停下來了。

　　3.自行車哪些地方安有鋼珠?為什么安鋼珠?

　　在自行車的前軸、中軸、后軸、車把轉(zhuǎn)動處，腳蹬處等地方，都安有鋼珠。人們騎自行車總是希望輕松、靈活、省力。而用滾動代替滑動就可以大大減小摩擦力，因此要在自行車轉(zhuǎn)動的地方安裝鋼珠，我們可以經(jīng)常加潤滑油，使接觸面彼此離開，這樣就可以使摩擦力變得更小。

　　自行車的杠桿知識

　　1.控制前輪轉(zhuǎn)向的杠桿：自行車的車把，是省力杠桿，人們用很小的力就能轉(zhuǎn)動自行車前輪，來控制自行車的運動方向和自行車的平衡。

　　2.控制剎車閘的杠桿：車把上的閘把是省力杠桿，人們用很小的力就能使車閘以較大的壓力壓到車輪的鋼圈上。

　　自行車上光學知識

　　自行車上的紅色尾燈，不能自行發(fā)光，但是到了晚上卻可以提醒司機注意，因為自行車的尾燈是由很多互成直角的小平面鏡構(gòu)成的，這樣在晚上時，當后面的汽車的燈光射到自行車尾燈上，可將射來的光線反回，且由于紅色醒目，就可以引起司機的注意。

　　壓強知識

　　車座作成馬鞍型，壓力一定時增大受力面積減小壓強。

　　騎自行車時的能量知識

　　1.騎自行車上坡時為什么加緊蹬幾下?

　　為了提高速度，在人和車的質(zhì)量一定時，可以增大動能，上坡時可以利用動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，提高山坡的高度。

　　2.騎自行車即使不踩腳踏板，自行車也會越來越快，為什么?

　　自行車在坡上具有較大的重力勢能，下坡時，重力勢能轉(zhuǎn)化為人和自行車的動能，動能不斷增加，而人和車的質(zhì)量一定的，所以速度會越來越大。

　　慣性問題

　　自行車的速度很大時，遇到緊急情況，需要剎車，為了安全應(yīng)使用前閘還是后閘?為什么?應(yīng)該使用后閘，因為車速很大時如果使用前閘，前輪受力而停止運動，后輪由于慣性還要保持原高速運動狀態(tài)，后輪容易立起，將人甩出去。

　　四、鉗子上的物理知識

　　1.整把鉗子是一個省力杠桿

　　2.鉗口有刃，是在壓力一定時利用減小受力面積來增大壓強。

　　3.鉗柄上的花紋是利用了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。

　　4.鉗柄套上塑料套是方便電工使用時能夠絕緣，防止漏電。

　　五、氣壓知識的應(yīng)用

　　1.醫(yī)生在拔火罐時的做法是將一酒精棉球用鑷子夾好，點燃后在一玻璃罐內(nèi)燒一下，后取出，迅速將罐扣在需要治療的部位，這室玻璃罐就會牢牢地被“粘”在皮膚上，請你解釋這種現(xiàn)象?

　　酒精燃燒消耗氧氣，同時一定質(zhì)量的空氣被加熱后密度變小體積變大從容器中逸出，容器內(nèi)剩余空氣很少，迅速扣在被治療的部位上，與外界空氣隔絕，導致容器內(nèi)部壓強遠遠小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下容器被牢牢的壓在治療的部位上。

　　2.一張報紙的力量——把一只刻度尺放在桌上，讓它的三分之一露在桌面外，在上面蓋上一張報紙，將報紙壓平，用力打擊露出桌面的尺，發(fā)現(xiàn)尺不會被打掉，而上面沒有報紙時卻很容易打掉，為什么?

　　因為大氣存在壓強，沒有報紙時，尺與大氣的接觸面積小，大氣對其壓力很小，鋪上報紙后，增大了與大氣的接觸面積，增大了大氣對尺的壓力，所以不容易打掉。

　　3.你能說出哪些應(yīng)用大氣壓的實例。

　　①吸盤式掛衣勾

　　②運輸玻璃時往往在玻璃夾層里噴水來排除里面的空氣，在大氣壓的作用下運輸中不容易滑落

　　③用吸管吸飲料

　　④醫(yī)生用注射器吸取藥液——首先將注射器的活塞推到最底部目的是排除管內(nèi)空氣，然后向上提活塞，管內(nèi)壓強很小，在大氣壓的作用下藥液被壓入針管。

　　⑤活塞式抽汽水機和離心式水泵———離心式水泵使用前必須向泵殼內(nèi)注滿水，以排除里面的空氣。

　　⑥自來水筆吸取墨水是利用大氣壓，吸墨水時先用力擠壓筆囊，排除里面得空氣，然后將筆尖放入墨水中，放開手，大氣壓就將墨水壓入筆囊。

　　六、拔河比賽的物理知識

　　1.拔河比賽要穿新鞋———增大接觸面的粗糙程度增大摩擦容易取勝。

　　2.拔河時地面上謹防有沙粒———防止?jié)L動摩擦。

　　3.隊員的質(zhì)量大容易取勝———質(zhì)量大慣性大改變運動狀態(tài)難度大容易取勝。

　　七、流體壓強的知識應(yīng)用

　　1.飛機的機翼上面流線型，下面是平面，相同時間使空氣流過上方時流速大壓強小，在下方流速小壓強大，壓強差產(chǎn)生了向上的升力。

　　2.噴霧器———出水口上方空氣流速大壓強小，壓強差將水壓出形成噴霧

　　3.流體壓強的危害

　　①火車開過時，人若沒有在安全線外，容易被壓向火車，發(fā)生危險。是因為火車開過時，帶動周圍空氣，使周圍空氣流速大壓強小，人外側(cè)壓強大，壓強差將人壓向火車。

　　②并排行駛的輪船由于兩船之間的水流速大壓強小，外側(cè)水流速小壓強大，壓強差容易將兩船壓向中間發(fā)生碰撞。

　　八、白熾燈上的物理知識

　　1.燈絲用鎢絲———鎢絲的熔點高，高溫下不易熔化

　　2.燈絲螺旋狀———減小散熱面積，提高燈絲溫度，發(fā)光效果好

　　3.用久了的燈變暗———用久的燈絲由于受熱升華，燈絲變細，電阻變大，在電壓一定時，熱功率小，燈光變暗。另外燈絲升華后又會在燈壁上凝華，使燈泡的透光性降低所以會變暗。

　　九、比熱容

　　1.夏天走在松花江邊的林蔭路上感到格外涼爽，請用所學物理知識解釋為什么這樣的環(huán)境會更加涼爽?

　　①根據(jù)光的直線傳播規(guī)律，不透明的枝葉有遮光的作用

　　②植物的光合作用和蒸騰作用要吸收太陽能

　　③江邊水面積大，水的蒸發(fā)吸熱可以使周圍空氣溫度偏低

　　④水的比熱容大，在與其他方吸收相同的熱量情況下，水溫度不會升的太高

　　綜上所述，江邊林蔭更涼爽，若有微風吹來，加快水的蒸發(fā)吸熱就會感覺更好。

　　2.我國夏季大部分地區(qū)多刮東南風，而冬季多刮西北風，產(chǎn)生這種想象的主要原因是什么?(東南地區(qū)屬沿海地帶，西北地區(qū)屬內(nèi)陸地帶沙石泥土多于水)

　　沿海地區(qū)水面積大，夏季在與內(nèi)地同樣吸收太陽輻射熱時，由于水的比熱容大，升溫慢，比內(nèi)陸的氣溫低，內(nèi)陸的熱空氣上升，沿海的低溫空氣從低處流過來補充，形成東南風，冬季則相反。

　　3.農(nóng)村的水稻夜間要注水，白天要放水，為什么?

　　水的比熱大，夜間多注入水，當水向外放熱時，水溫度不容易降得太低，可防止稻苗被凍壞，白天水過多吸熱不易升溫，所以白天要放出一些水。

　　4.城市里的暖氣用水來取暖的好處是什么?

　　水的比熱容大，溫度下降時會放出較多的熱量給室內(nèi)的空氣，使空氣吸收熱量升溫。

　　十、電熱毯上的知識

　　電熱毯是眾多家庭冬季睡覺時取暖的用具，它通常用兩個檔位：加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)，請說明電熱毯的工作原理。開關(guān)閉合，為加熱狀態(tài)，此時電路中電阻最小，電壓一定時，熱功率，開關(guān)斷開，電路中電阻，電壓一定時，熱功率最小，為保溫檔，使用保溫檔可以省電。

　　1電場基本規(guī)律

　　1、庫侖定律

　　（1）定律內(nèi)容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。

　　（2）表達式：k=9.0×109N·m2/C2——靜電力常量

　　（3）適用條件：真空中靜止的點電荷。

　　2、電荷守恒定律

　　電荷既不會創(chuàng)生，也不會消滅，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量保持不變。

　　（1）三種帶電方式：摩擦起電，感應(yīng)起電，接觸起電。

　　（2）元電荷：最小的帶電單元，任何帶電體的帶電量都是元電荷的整數(shù)倍，e=

　　1.6×10-19C——密立根測得e的值。

　　2電場能的性質(zhì)

　　1、電場能的基本性質(zhì)：電荷在電場中移動，電場力要對電荷做功。

　　2、電勢φ

　　（1）定義：電荷在電場中某一點的電勢能Ep與電荷量的比值。

　　（2）定義式：φ——單位：伏（V）——帶正負號計算

　　（3）特點：

　　1、電勢具有相對性，相對參考點而言。但電勢之差與參考點的選擇無關(guān)。

　　2、電勢一個標量，但是它有正負，正負只表示該點電勢比參考點電勢高，還是低。

　　3、電勢的大小由電場本身決定，與Ep和q無關(guān)。

　　4、電勢在數(shù)值上等于單位正電荷由該點移動到零勢點時電場力所做的功。

　　（4）電勢高低的判斷方法

　　1、根據(jù)電場線判斷：沿著電場線電勢降低。φA>φB

　　2、根據(jù)電勢能判斷：

　　正電荷：電勢能大，電勢高；電勢能小，電勢低。

　　負電荷：電勢能大，電勢低；電勢能小，電勢高。

　　結(jié)論：只在電場力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運動。

　　3電勢能Ep

　　（1）定義：電荷在電場中，由于電場和電荷間的相互作用，由位置決定的能量。電荷在某點的電勢能等于電場力把電荷從該點移動到零勢能位置時所做的功。

　　（2）定義式：——帶正負號計算

　　（3）特點：

　　1、電勢能具有相對性，相對零勢能面而言，通常選大地或無窮遠處為零勢能面。

　　2、電勢能的變化量△Ep與零勢能面的選擇無關(guān)。

　　4電勢差UAB

　　（1）定義：電場中兩點間的電勢之差。也叫電壓。

　　（2）定義式：UAB=φA-φB

　　（3）特點：

　　1、電勢差是標量，但是卻有正負，正負只表示起點和終點的電勢誰高誰低。若UAB>0，則UBA<0。

　　2、單位：伏

　　3、電場中兩點的電勢差是確定的，與零勢面的選擇無關(guān)

　　4、U=Ed勻強電場中兩點間的電勢差計算公式。——電勢差與電場強度之間的關(guān)系。

　　5靜電平衡狀態(tài)

　　（1）定義：導體內(nèi)不再有電荷定向移動的穩(wěn)定狀態(tài)

　　（2）特點：

　　1、處于靜電平衡狀態(tài)的導體，內(nèi)部場強處處為零。

　　2、感應(yīng)電荷在導體內(nèi)任何位置產(chǎn)生的電場都等于外電場在該處場強的大小相等，方向相反。

　　3、處于靜電平衡狀態(tài)的整個導體是個等勢體，導體表面是個等勢面。

　　4、電荷只分布在導體的外表面，在導體表面的分布與導體表面的彎曲程度有關(guān)，越彎曲，電荷分布越多。

　　6電場力做功WAB

　　（1）電場力做功的特點：電場力做功與路徑無關(guān)，只與初末位置有關(guān)，即與初末位置的電勢差有關(guān)。

　　（2）表達式：WAB=UABq—帶正負號計算（適用于任何電場）WAB=Eqd—d沿電場方向的距離。——勻強電場

　　（3）電場力做功與電勢能的關(guān)系WAB=-△Ep=EpA-EPB

　　結(jié)論：電場力做正功，電勢能減少電場力做負功，電勢能增加

　　7等勢面

　　（1）定義：電勢相等的點構(gòu)成的面。

　　（2）特點：

　　等勢面上各點電勢相等，在等勢面上移動電荷，電場力不做功。

　　等勢面與電場線垂直

　　兩等勢面不相交

　　等勢面的密集程度表示場強的大小：疏弱密強。

　　畫等勢面時，相鄰等勢面間的電勢差相等。

　　（3）判斷電場線上兩點間的電勢差的大小：靠近場源（場強大）的兩間的電勢差大于遠離場源（場強小）相等距離兩點間的電勢差。

　　高中物理靜電場公式總結(jié)

　　1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：e=1.6×10-19C

　　2.庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2 （在真空中）

　　3.電場強度：E＝F/q（定義式、計算式)

　　4.真空點（源）電荷形成的電場E＝kQ/r2

　　5.勻強電場的場強E＝UAB/d

　　6.電場力：F＝qE

　　7.電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q

　　8.電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd

　　9.電勢能：EA＝qφA

　　10.電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA

　　11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (電勢能的增量等于電場力做功的負值)

　　12.電容C＝Q/U(定義式，計算式)

　　13.平行板電容器的電容C＝εr*S/4πkd=εS/d

　　14.帶電粒子在電場中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2 /2，Vt＝(2qU/m)1/2

　　15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下) 類平垂直電場方向:勻速直線運動L＝Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d) 拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d＝at2 /2，a＝F/m＝qE/m

　　提高物理成績的方法有哪些

　　一、重視基礎(chǔ)知識點的記憶和理解

　　沒有把基礎(chǔ)知識掌握牢，課本上的公式記不住，物理絕對不可能考高分！掌握住課本的基本概念是一個很痛苦的過程，誰都不可能看一遍就牢牢記住，要想徹底吃透就要課下反反復復的回頭看，有一段艱苦困難的歷程。物理內(nèi)容涵蓋面太廣，分支之間的聯(lián)系又緊密，把基礎(chǔ)知識做到融會貫通，考試才能游刃有余。要做好這一步，首先要在課堂上虛心聽老師的講解，又要不斷思考總結(jié)，循序漸進地提高自己；同時，課下還要多做題，在細心、耐心的解題過程中總結(jié)解題方法，提高和鍛煉應(yīng)試水平。

　　二、同學們要認真去總結(jié)和反思自己的錯題

　　犯錯的地方都反映出我們的薄弱環(huán)節(jié)，每一道錯題都是值得深入挖掘的知識寶藏。研究透一道典型的錯題，找出自己的知識漏洞，勝過做十道新題。

　　三、通過做題和總結(jié)來深入理解考點，把一些典型解題規(guī)律、公式使用條件搞清楚

　　學物理，離不開做題，多做一些練習題既能鞏固知識點，也能加快解物理題的速度，拓展思維并提高物理分析能力。不過要明白，做題的目的還是為了鞏固考點，鞏固教材上的基礎(chǔ)內(nèi)容。常見的考點最好做一個總結(jié)，當然要結(jié)合自己做過的題了。比如，機械能守恒的條件（零勢能面的規(guī)定原則）；動能定理的典型應(yīng)用場景；動量守恒定律的使用環(huán)境（前提條件）等。

　　四、細節(jié)上重視敵人，戰(zhàn)略上藐視敵人

　　學習物理不能總是抱怨物理難學，那樣你永遠也學不好，要有自信，要相信自己通過努力就能考高分。當然了，不能盲目的自信，還是要反思方法，找到應(yīng)對的策略。經(jīng)常聽到同學們說物理難，抱怨考題多，自己考分低，究其原因，大多情況還是自己的學習方法不對路；可別忘了，咱們身邊總有物理學的特別好的學生。所以，要放下抱怨，咱們要向他們學習，改善自己的學習效率。高中生學物理也重在學習思路和方法，理清處理、解決問題的思路與方法，通過習題我們才能對考點舉一反三，觸類旁通，拓展解題思維，逐步提高解題的質(zhì)量與速度。

　　物理的學習方法

　　一、學會用量綱檢查題目結(jié)果的對錯

　　高中物理階段沒有專門針對量綱進行學習，但量綱真的是一個十分好用的工具，熟知基本量綱和導出量綱的推導公式，對于你檢查題目有很大的幫助，能夠很容易檢查出計算時由于冪的丟失而引起的錯誤，并且在應(yīng)對一些選擇題時也會有意想不到的效果。

　　二、細心分析題目中的每一個關(guān)鍵詞

　　比如"恰好"，我最喜歡那些嚴謹簡練的題目，及題目中的每一個詞語都是解題的關(guān)鍵，每一個已知量都是不可或缺的。例如：“一個質(zhì)量為m的立方體靜止于光滑水平面上。”這樣的一句在題目中經(jīng)常出現(xiàn)的話就堪稱完美。這句話中的每一個詞都不能缺少，否則題目就無法解出。因此在做題時我們要認真分析題目中的每一個詞，很可能解題的關(guān)鍵就在題目中。

　　三、小心規(guī)避題目中的重重陷阱

　　隨著近年來學生的學習水平越來越高，單純的考知識點已經(jīng)很難在學生中間拉開檔次，因此在題目中設(shè)置陷阱，誘使那些不小心的學生掉進坑里是高考出題老師最喜歡干的一件事。

　　四、重在理解

　　學好物理，應(yīng)對所學知識有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括得來的或者是經(jīng)過推理得來的，獲得知識，要有一個科學思維的過程，不重視這個過程，頭腦里只是剩下一些干巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識，思維也得不到訓練，要重在理解，有意識地提高自己的科學思維能力。

　　五、要重視觀察和試驗

　　物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和試驗。要認真觀察物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認真做好學生實驗，學會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用試驗研究問題的基本方法，要通過觀察和試驗，有意識地提高自己的觀察能力和試驗?zāi)芰Α?/p>

　　初中中考復習物理的方法

　　一、遇到任何物理疑難問題，都先從基本知識、規(guī)律、方法中尋找錯誤根源

　　初三學生幾乎每天都要做各種物理習題，在此過程中會出現(xiàn)各種各樣的錯，然而有些同學對待這些錯題的態(tài)度是——以為聽懂了就是會做了，從此置之不理！學霸們則能繼續(xù)抽時間歸納總結(jié)，前者與后別差別之大會在中考那天顯現(xiàn)的淋漓盡致！前者所犯的錯誤之后還會犯同樣的錯誤，后者則盡最大可能的杜絕了錯誤再次發(fā)生。

　　學霸們在整理歸納這些錯題的過程中，有一個非常大的優(yōu)點——從基礎(chǔ)知識、規(guī)律、方法中尋找到錯誤的根源，從物理課本中尋找到錯誤的根源！這種追根溯源會讓人幾乎一針見血的找到錯誤所在，從而步步為營，穩(wěn)步前進！

　　這種方法是中考物理學霸們屢試不爽的學好物理的訣竅之一！

　　二、從中考物理真題中找做題方向和學習重點

　　中考前的最后這幾個月，物理學霸們都會透徹研究當?shù)貧v年中考物理真題，從中尋找出各種“共性出題規(guī)律”，尋找到各種“個性化習題”。他們會從這些中考真題規(guī)律中找到做題方向和學習重點！

　　因此，他們在之后的物理學習中都會很有目的、有選擇、有重點！這樣的學習才是最高效的！

　　三、有取舍的做物理題、有取舍的聽課

　　最后復習階段，各種物理資料、試卷、習題叢出不窮，無窮無盡的題海很容易讓人陷入機械做題的過程中而無法自拔。

　　其實，真正的物理學霸往往會有所取舍的做題，他們往往在看到一份試卷之后，能迅速找出哪些是自己一定會做、且能保證萬無一失的；哪些是有些懵懂、需要一定時間思考且不能確保做對的；哪些是感覺有難度，幾乎想不出思路的。然后，他們會迅速的把這些習題分為易、中、難三類。

　　對待會做的容易題，他們一略而過、幾乎不耗費太多時間；對待有點難度、不太把握的題，他們就重點且認真對待，花最多的時間去研究；對于偏題、怪題可以花稍許時間思考，如果能思考出其中一兩步就做出一兩步，如果再也沒有思路去突破，就果斷暫時舍棄，留待以后解決。

　　與之相對應(yīng)的就是學霸們對于這三種類型題的聽課過程，學霸們往往無需再聽易題，重點聽中等難度題，集中精力認真聽難題！

　　四、熟練掌握各種物理題型的分析歸納思路、方法、技巧，形成條件反射

　　在中考最后幾個月，初三學生一定要在每天復習時，熟練掌握當天所有需要掌握的物理題型的分析思路方法、技巧，形成適合自己的一套思路方法和技巧。

　　從而做到，看到某種題就條件反射似地想到這一類題的做法，提高做題效率。

　　五、歸納常錯知識點、方法，形成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò)

　　中考物理學霸幾乎每天都總結(jié)歸納常錯知識點，并記錄形成錯題集，這些錯題集里面既有各種類型的錯題歸納，也有各種常錯一級知識點、二級知識點以及方法技巧，當他們把一切基礎(chǔ)知識和這些易錯知識方法達到融會貫通時，物理就變得的簡單易學了。

　　初三的學生們，以上就是歷屆中考學霸們都在一直采用的五種實用復習物理知識的方法。這些方法非常實用，且能快速提高物理成績。

　　初中提升物理成績的方法

　　第一，注重基礎(chǔ)，立足課本

　　很多孩子在學習的過程中并沒有很注重課本，沒有做過或者看過筆記，因為課本上講的知識都很簡單，可能一聽都懂，所以學生很容易忽視這些最基礎(chǔ)的東西。很多同學感覺自己課本學得很“扎實”，上課也認真聽講，可就是考不好，我也有這樣的經(jīng)歷和感受。直到初三一輪復習我才發(fā)現(xiàn)問題所在，初二初三一年半時間沒有深入地理解基礎(chǔ)知識，只是機械地做題，不去思考回扣知識點，導致自己學的內(nèi)容像“空中花園”，而我又被這種假象所蒙蔽，自以為學的很好，但一走進總復習就嘗到了自己種下的苦果，雖然那時還不算晚，但是卻浪費了大量的時間和精力。所以在此我提醒大家，在學新課時就要深入下去，只記憶幾個誰都會背的公式定理是行不通的，還要“順藤摸瓜”，做完題目及時回扣課本內(nèi)容，且把課本當作自己的根，經(jīng)常翻看課本，每一遍深入的閱讀都會帶給你“豁然開朗”的頓悟。

　　第二，學貴在悟

　　記得看過這樣一句話：學生的差距不主要在于智力，而在于頓悟的能力。悟性高固然好，但悟性不好也無需灰心，須知頓悟能力是可以培養(yǎng)和提高的。學物理不在于做了多少題目，而在于掌握了多少方法。針對一種類型的題目，加以比較分析，找到共性，悟到出題人在此出題的原因和意圖，也即變被動接受為主動吸收，感悟紛繁精美包裝下的相同內(nèi)涵，贏得頓悟后的喜悅。

　　第三，相信老師，相信自己

　　緊跟老師的步伐走，沒有一個老師不為了學生的明天，他們會琢磨教法，反復論證，然后教授給學生，所以每個老師都是我們最值得感謝的人。要盡快適應(yīng)分科后的變化和其他相應(yīng)的改變，積極應(yīng)對。多和代課老師交流，多問自己、問老師、問同學，并且相信自己一定能行！

　　第四，動手能力很重要

　　其實剛剛也有講過，拿電學和力學來說，都需要動手能力，也就是說要學好力學和電學的話，動手畫圖能力、看圖能力、對圖形的掌握能力等等都需要掌握。但是很多學生沒辦法養(yǎng)成這個習慣，都只是靠兩只眼睛讀題，很少愿意動手去畫圖，計算的時候更加不愿意動手，而是利用計算器這個數(shù)學工具來代替手算。這些小細節(jié)對于學習物理都起到了阻礙的作用。

　　第五，學習物理要經(jīng)常性地在適當?shù)臅r間做回顧復習

　　因為物理的知識點相對來說不會特別多，學生可以在學了一個專題之后，對前面的知識做一個簡單的回顧，不停學習，復習，學習，復習，這樣對知識點的掌握才會更牢固。

　　物理知識點總結(jié)

　　1、可逆過程與不可逆過程

　　一個熱力學系統(tǒng)，從某一狀態(tài)出發(fā)，經(jīng)過某一過程達到另一狀態(tài)。若存在另一過程，能使系統(tǒng)與外界完全復原（即系統(tǒng)回到原來的狀態(tài)，同時消除了原來過程對外界的一切影響），則原來的過程稱為“可逆過程”。反之，如果用任何方法都不可能使系統(tǒng)和外界完全復原，則稱之為“不可逆過程”。

　　可逆過程是一種理想化的抽象，嚴格來講現(xiàn)實中并不存在（但它在理論上、計算上有著重要意義）。大量事實告訴我們：與熱現(xiàn)象有關(guān)的實際宏觀過程都是不可逆過程。

　　2、對于開氏與克氏的兩種表述的分析

　　克氏表述指出：熱傳導過程是不可逆的。開氏表述指出：功變熱（確切地說，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）的過程是不可逆的。

　　兩種表述其實質(zhì)就是分別挑選了一種典型的不可逆過程，指出它所產(chǎn)生的效果不論用什么方法也不可能使系統(tǒng)完全恢復原狀，而不引起其他變化。

　　請注意加著重號的語句：“而不引起其他變化”。比如，制冷機（如電冰箱）可以將熱量q由低溫t2處（冰箱內(nèi)）向高溫t1處（冰箱外的外界）傳遞，但此時外界對制冷機做了電功w而引起了變化，并且高溫物體也多吸收了熱量q（這是電能轉(zhuǎn)化而來的）。這與克氏表述并不矛盾。

　　3、不可逆過程的幾個典型例子

　　例1（理想氣體向真空自由膨脹）如圖1所示，容器被中間的隔板分為體積相等的兩部分：a部分盛有理想氣體，b部分為真空。現(xiàn)抽掉隔板，則氣體就會自由膨脹而充滿整個容器。

　　例2（兩種理想氣體的擴散混合）如圖2所示，兩種理想氣體c和d被隔板隔開，具有相同的溫度和壓強。當中間的隔板抽去后，兩種氣體發(fā)生擴散而混合。

　　例3焦耳的熱功當量實驗。

　　這是一個不可逆過程。在實驗中，重物下降帶動葉片轉(zhuǎn)動而對水做功，使水的內(nèi)能增加。但是，我們不可能造出這樣一個機器：在其循環(huán)動作中把一重物升高而同時使水冷卻而不引起外界變化。由此即可得熱力學第二定律的“普朗克表述”。

　　再如焦耳—湯姆生（開爾文）多孔塞實驗中的節(jié)流過程和各種爆炸過程等都是不可逆過程。

　　4、熱力學第二定律的實質(zhì)

　　對上面所列舉的不可逆過程以及自然界中其他不可逆過程，我們完全能夠由某一過程的不可逆性證明出另一過程的不可逆性，即自然界中的各種不可逆過程都是互相關(guān)聯(lián)的。我們可以選取任一個不可逆過程作為表述熱力學第二定律的基礎(chǔ)。因此，熱力學第二定律就可以有多種不同的表達方式。

　　但不論具體的表達方式如何，熱力學第二定律的實質(zhì)在于指出：一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的實際宏觀過程都是不可逆的，并指出這些過程自發(fā)進行的方向。

　　高考物理必考電學知識點總結(jié)

　　1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍

　　2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F：點電荷間的作用力(N)，k：靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2：兩點電荷的電量(C)，r：兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

　　3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E：電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

　　4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝

　　5.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB：AB兩點間的電壓(V)，d：AB兩點在場強方向的距離(m)｝

　　6.電場力：F=qE{F：電場力(N)，q：受到電場力的電荷的電量(C)，E：電場強度(N/C)｝

　　7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

　　8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q：帶電量(C)，UAB：電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關(guān))，E：勻強電場強度，d：兩點沿場強方向的距離(m)｝

　　9.電勢能：EA=qφA{EA：帶電體在A點的電勢能(J)，q：電量(C)，φA：A點的電勢(V)｝

　　10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

　　11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負值)

　　12.電容C=Q/U(定義式，計算式){C：電容(F)，Q：電量(C)，U：電壓(兩極板電勢差)(V)｝

　　導體和絕緣體

　　1、導體：定義：容易導電的物體。

　　常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液

　　導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷

　　2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。

　　常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。

　　3、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷w。

　　歐姆定律

　　1、I=U/R（歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比）

　　2、I=I1=I2=…=In（串聯(lián)電路中電流的特點：電流處處相等）

　　3、U=U1+U2+…+Un（串聯(lián)電路中電壓的特點：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和）

　　4、I=I1+I2+…+In（并聯(lián)電路中電流的特點：干路上的電流等于各支路電流之和）

　　5、U=U1=U2=…=Un（并聯(lián)電路中電壓的特點：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓）

　　汽化和液化

　　1、汽化：

　　物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

　　影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動。

　　作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

　　定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

　　沸點：液體沸騰時的溫度。

　　沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱

　　沸點與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

　　2、液化：

　　定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。

　　方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。

　　能源的分類(方式一)：

　　(1)一次能源：可以從自然界直接獲取的能源為一次能源。如煤、石油、天然氣、風能、水能、潮汐能、太陽能、地熱能、核能、柴薪等。

　　(2)二次能源：無法從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源稱為二次能源。如電能。

　　能源的分類(方式二)：

　　(1)可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源，屬于可再生能源。如水能、風能、太陽能、食物、柴薪、地熱能、沼氣、潮汐能等。

　　(2)不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期內(nèi)從自然界得到補充的能源，都屬于不可再生能源。如煤、石油、天然氣、核能。

　　獲取核能的兩條途徑：

　　(1)裂變：鏈式反應(yīng)。

　　核反應(yīng)堆中的鏈式反應(yīng)是可控的，原子彈的鏈式反應(yīng)是不加控制的。

　　核電站利用核能發(fā)電，目前核電站中進行的都是核裂變反應(yīng)。

　　(2)聚變：熱核反應(yīng)。

　　氫彈爆炸的核聚變反應(yīng)是不可控的。

　　太陽能的直接利用：

　　(1) 利用集熱器加熱物質(zhì);(熱傳遞，太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能);

　　(2) 用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。(太陽能轉(zhuǎn)化為電能)。

　　能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。

　　能量守恒定律：

　　能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量

　　保持不變。

　　未來的理想能源必須滿足以下四個條件：

　　(1)足夠豐富;

　　(2)足夠便宜;

　　(3)技術(shù)成熟;

　　(4)安全清潔。

　　第一部分聲現(xiàn)象

　　1、聲音的發(fā)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止。但并不是所有的振動都會發(fā)出聲音。

　　2、聲的傳播：聲的傳播需要介質(zhì)，聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。（V固＞V液＞V氣）真空不能傳聲。

　　3、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

　　（1）區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

　　（2）低于0.1秒時，則反射回來的聲音只能使原聲加強。

　　（3）利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠（聲納系統(tǒng)）

　　4、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。

　　5、響度：聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠近有關(guān)

　　6、音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色7、噪聲及來源從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。

　　7、聲的利用：

　　（1）利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達等）

　　（2）利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等）

　　8、聲音等級的劃分用分貝來劃分聲音的等級，30dB40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力。

　　9、噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

　　第二部分光現(xiàn)象及透鏡應(yīng)用

　　（一）光的反射

　　1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源

　　2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發(fā)了了彎折

　　3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C=3×108m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C

　　4、光直線傳播的應(yīng)用：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像

　　5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際并不存在）

　　6、光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射

　　7、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角可歸納為：“三線共面，法線居中，兩角相等”

　　8、理解：反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變?yōu)榱?/p>

　　9、兩種反射現(xiàn)象

　　（1）鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線

　　（2）漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線

　　注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

　　10、在光的反射中光路可逆

　　11、平面鏡對光的作用：

　　（1）成像

　　（2）改變光的傳播方向

　　12、平面鏡成像的特點

　　（1）成的像是正立的虛像

　　（2）像和物的大小相等

　　（3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等

　　理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形

　　13、實像與虛像的區(qū)別

　　實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

　　14、平面鏡的應(yīng)用

　　（1）水中的倒影

　　（2）平面鏡成像

　　（3）潛望鏡

　　（二）光的折射

　　1、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射

　　理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。

　　注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時也發(fā)生反射

　　2、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

　　理解：折射規(guī)律分三點：

　　（1）三線一面

　　（2）兩線分居

　　（3）兩角關(guān)系分三種情況：

　　①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；

　　②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時，折射角小于入射角；

　　③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角

　　3、在光的折射中光路是可逆的

　　4、透鏡及分類

　　透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。

　　分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚凹透鏡：邊緣厚，中央薄

　　5、主光軸，光心、焦點、焦距主光軸：通過兩個球心的直線

　　光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示。虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

　　6、凸透鏡：對光起會聚作用；凹透鏡：對光起發(fā)散作用

　　7、凸透鏡成像規(guī)律

　　①虛像物體同側(cè)；實像物體異側(cè)；

　　②物遠實像小而近，物近實像大而遠；

　　③離焦點越近，所成的像越大。

　　物距（u）成像大小像的虛實像物位置像距（v）應(yīng)用u>2f縮小實像透鏡兩側(cè)f

　　fuu放大鏡

　　8、為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。

　　9、照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。

　　第三部分物態(tài)變化

　　1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度

　　2、攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，把1標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃。

　　3、溫度計

　　（1）原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

　　（2）構(gòu)造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體

　　（3）使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值

　　4、使用溫度計做到以下三點

　　①溫度計與待測物體充分接觸

　　②待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

　　③讀數(shù)時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸

　　5、體溫計

　　構(gòu)造：玻璃泡上方有縮口量程：3542℃分度值：0.1℃用法：離開人體讀數(shù)6

　　6、熔化和凝固

　　物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱

　　7、熔點和凝固點

　　（1）固體分晶體和非晶體兩類

　　（2）熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點

　　（3）凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點同一種物質(zhì)的凝固點跟它的熔點相同

　　8、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱

　　9、蒸發(fā)現(xiàn)象

　　（1）定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象

　　（2）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢

　　10、沸騰現(xiàn)象

　　（1）定義：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象

　　（2）液體沸騰的條件：

　　①溫度達到沸點

　　②繼續(xù)吸收熱量

　　11、升華和凝華現(xiàn)象

　　（1）物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華

　　（2）日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜、雪、冰花）

　　12、升華吸熱，凝華放熱

　　第四部分電路與電流知識結(jié)構(gòu)

　　一、電路的組成：

　　1、定義：把電源、用電器、開關(guān)、導線連接起來組成的電流的路徑。

　　2、各部分元件的作用：（

　　1）電源：提供電能的裝置；

　　（2）用電器：工作的設(shè)備；

　　（3）開關(guān)：控制用電器或用來接通或斷開電路；

　　（4）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

　　二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路

　　1、定義：

　　（1）通路：處處接通的電路；

　　（2）開路：斷開的電路；

　　（3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

　　2、正確理解通路、開路和短路

　　三、電路的基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路

　　四、電路圖（統(tǒng)一符號、橫平豎直、簡潔美觀）

　　五、電工材料：導體、絕緣體

　　1、導體

　　（1）定義：容易導電的物體；

　　（2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；

　　2、絕緣體

　　（1）定義：不容易導電的物體；

　　（2）原因：缺少自由移動的電荷

　　六、電流的形成

　　1、電流是電荷定向移動形成的。元電荷：e=1、6×1019C

　　2、形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。金屬導體中是自由電子。

　　七、電流的方向

　　1、規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向；

　　2、電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反；

　　3、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

　　八、電流的測量

　　1、單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA）

　　2、測量工具及其使用方法：

　　（1）電流表；

　　（2）量程；

　　（3）分度值

　　（4）電流表的使用規(guī)則。

　　九、電流的規(guī)律：

　　（1）串聯(lián)電路：電流處處相等（I=I1=I2）；

　　（2）并聯(lián)電路：干路電流等于各支路電流之和（I=I1+I2）方法提示

　　1、電流表的使用可總結(jié)為（一查兩確認，兩要兩不要）

　　（1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上；

　　（2）兩確認：

　　①確認所選量程；確認每個大格和每個小格表示的電流值（分度值）。

　　②兩要：一要讓電流表串聯(lián)在被測電路中；二要讓電流從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出；

　　③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經(jīng)過用電器直接接在電源上。在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。

　　2、根據(jù)串并聯(lián)電路的特點求解有關(guān)問題的電路

　　（1）分析電路結(jié)構(gòu)，識別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián)；

　　（2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流；

　　（3）根據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

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