高中語文基礎知識點總結7篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的高中語文基礎知識點總結，希望能夠幫助到大家。
高中語文基礎知識點總結1
語文提分第一條就是背課文。可能有些同學覺得這個沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，并且不能出現錯別字，為默寫奠定基礎。
學好語文方法之二是背基礎知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。
語文學習第三是多閱讀。課內文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。
第四個方法是背作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。
語文提高分數的第五個辦法是多做題多總結。語文題目做多了就會發現，很多類型的題目是有規律可言的，這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的準確率也更高。
第六個提高成績的方法是學會理解。語文雖然需要背誦的比較多，但做題時還是需要理解才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進一步確定答案就要分析，這時理解才是最主要的，理解出現偏差，題目就做錯了，分數也就沒了。
高中語文基礎知識點總結2
忍無可忍：再也忍受不下去了。
逼上梁山：比喻被迫起來反抗�，F也比喻被迫采取某種行動。
垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子
沒精打采：形容精神不振，提不起勁頭。
興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。
平心靜氣：心情平和，態度冷靜。
理所當然：按道理應當這樣。
正大光明：心懷坦白，言行正派。
物華天寶：原指萬物的光華，天上的寶氣。形容各種珍貴的物品。
人杰地靈：意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地，或指杰出人物生于靈秀之地。
勝友如云：才智出眾的朋友們云集一處。
高朋滿座：滿座盡是高貴的賓朋。
騰蛟起鳳：象蛟龍騰越，鳳凰起舞。比喻文辭奇巧優美，才華橫溢。
鐘鳴鼎食：吃飯時，奏樂列鼎。形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。
云銷雨霽：云消雨散。指滿天的云雨頓時消散，形容已經逝去的一切都不會再回來了。
響遏行云：聲音高入云霄，把浮動著的云彩也阻止了。形容歌聲嘹亮有力，悅耳動聽。
天高地迥：迥：遙遠。形容天地之間廣闊無邊。
興盡悲來：高興的勁兒過去了，使人悲苦的事又來了。
萍水相逢：萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻從來不相識的人偶然相遇。
馮唐易老：比喻仕宦不得志。
老當益壯：當：應當。益：更加。原指年紀老而志氣應當更壯。
窮且益堅：也作“窮當益堅”。窮：不得志。益：更加。處境困難而意志應當更加堅定。
涸轍之鮒：涸：水干，枯竭。轍：車轍。鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。比喻處于困境急待救援的人。
失之東隅，收之桑榆：東隅，東方，日出處，指早上。
桑榆：西方，日落時，余光落在桑樹和榆樹之間；指晚上。
早上有所失，晚上則有所得：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到補償。
一介書生：一介：一個。舊時讀書人自稱�；驅σ话阕x書人的雅稱。
投筆從戎：投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯。從戎：參軍。指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊。
高山流水：原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。
盛筵難再：盛，盛大。筵，筵席。盛大的筵席難以再得。
陸海潘江：陸、潘，晉朝的文學家陸機、潘岳。本是稱頌陸機和潘岳文才很高。后用以稱頌學識淵博，才華橫溢的人。
鵬程萬里：相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。
不近人情：不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。
扶搖直上：形容上升很快。比喻仕途得意。
孤苦伶仃：孤獨困苦，無依無靠
煢煢孓立：孤獨無依的樣子。
形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰問。形容非常孤單，沒有伴侶。
日薄西山：太陽接近西山。比喻人已經衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。
氣息奄奄：形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。
朝不謀夕：亦作“朝不慮夕。”早晨不能謀及晚上。形容形勢或事情危急，只能顧及眼前，無暇作長遠打算。
烏鳥私情：比喻侍奉尊親的孝心。
結草銜環：亦作“銜環結草”。原是古代兩個受恩報答的故事。比喻感恩報德，至死不忘。
皇天后土：古人對天地的尊稱，君履后土而戴皇天，皇天后土，實聞君之言。
人命危淺：指人的壽命不長了，隨時都會死亡。
咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。
學富五車：形容讀書多，學識豐富。
才高八斗：比喻人極有才華。
心有余悸：危險的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕。
流毒無窮：比喻禍害非常嚴重的事物。
走投無路：無路可走。比喻處境非常困難。
咀嚼鑒賞：細細品味和欣賞。
張冠李戴：比喻弄錯了對象或弄錯了事實。
信口開河：隨口亂說一氣。
深惡痛絕：厭惡、痛恨到了極點。
不即不離：不靠近也不分離。
錙銖必較：對極小的事都計較。
得魚忘筌：筌是用來捕魚的，得了魚，就忘了筌。比喻達到目的后就忘了原來的憑借。
熟能生巧：熟練了就能掌握技巧或竅門。
游刃有余：比喻技術熟練，經驗豐富，解決問題毫不費力。
高中語文基礎知識點總結3
1、詞：
是我國傳統詩歌中的一種特殊體裁，起源于隋唐之際，大盛于宋，隨著金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕樂曲調的歌辭，在發展過程中漸與音樂分離，成為純粹的文學樣式。起初是稱“曲子”“雜曲子”“曲子詞”，后來也稱作“樂府”“長短句”或“詩余”。
每首詞都有一個曲詞名稱，叫詞牌，詞牌決定了這首詞的字數、句數和平仄聲韻。某些詞牌的命名與創始之作的內容有關聯，但后人倚聲或依譜繼作，則不一定受此限制。可以賦詞牌本意，也可以撇開詞牌本意自由發揮。詞的標題和詞牌有著嚴格的區別，標題是詞的內容的集中體現，它概括了詞的主要內容。
詞的分類：詞分為小令、中調、長調，這是依字數的多少來劃分的。58字以內為小令；59至90字為中調；91字以上為長調。
詞的流派：豪放派和婉約派。其作品分別表現出不同風格。豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量，代表作家是蘇軾、辛棄疾。婉約派作品清麗含蓄，感情婉轉纏綿，情調或輕松活潑，或婉約細膩，題材較狹窄，多是寫個人遭遇、男女戀情，也有寫山水、融情于景的，代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。
2、說：
說是古代的一種議論體裁，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點；寫法十分靈活，可以敘事，可以議論，都是為了說明一個道理；講究文采，和現在的雜文大致相近。
3、古文運動：
實際是以復古為名的文風改革運動，韓愈和柳宗元是這次運動的倡導者，他們提出“文以載道”、“文道結合”的觀點，主張學習先秦、兩漢“言之有物”、“言貴創新”的優秀散文，堅持擯棄只講形式不重內容華而不實的文風。
4、“六藝”：
一是指《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》等六種儒家學說。二是指中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：“禮、樂、射、御、書、數”。另外，《詩經》中的“風”“雅”“頌”“賦”“比”“興”，文學上合稱“六義”。
5、賦
“賦”的名稱最早見于戰國后期荀況的《賦篇》，到漢代形成特定的體制�！百x”著力于鋪陳事物，較多地采用散文化的句式。賦體經歷了長期演變的過程，發展到中唐，在古文運動影響下，賦又出現了散文化的趨勢，不講究駢偶、音律，句式參差，押韻也比較自由，形成散文式的清新流暢的氣勢，叫做文賦。
6、荀子
(約公元前313—前238)，名況，字卿，戰國末期趙國人，他強調教育和禮法的作用，主張治理天下既要靠“法制”，又要重視教化兼用“禮”治，強調“行”對于“知”的必要性和后天學習的重要性，認為后天環境和教育可以改變人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。標志著古代說理文的進一步成熟。他的散文說理透徹、語言質樸、多排比句，又善用比喻。《勸學》是《荀子》的第一篇。
7、韓愈
(768-824)，字退之，祖籍昌黎，韓愈在文中多次自稱“昌黎韓愈”，人們也稱他韓昌黎。韓愈是唐代古文運動的倡導者，他提倡三代兩漢散文，主張“文以載道”，強調文章內容的重要性；在文學形式上力主創新，對后世散文影響深遠。他的詩歌，題材廣泛，風格險怪，講究用奇字，造奇句，人們評為“以文為詩”。與孟郊、賈島等人自成一派，史稱“韓孟詩派”。詩文被門人輯為《昌黎先生集》。
8、老舍：
滿族，原名舒慶春，字舍予，北京人。代表作長篇小說《駱駝祥子》，以淪陷了的北平為題材的長篇《四世同堂》。1951年北京政府授予他“人民藝術家”稱號。話劇《龍須溝》《茶館》。
9、郁達夫：
名文，字達夫。郁達夫是著名的新文學團體“創造社”的發起人之一，他的第一本也是我國現代文學史上的第一本小說集《沉淪》。
10、蘇軾：
北宋文學家、書畫家、字子瞻，號東坡居士。他與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。與黃庭堅并稱“蘇黃”。開豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”。在散文領域也有很高成就，與歐陽修并稱“歐蘇”，是“唐宋古文八大家“之一。蘇軾還擅長行、楷書，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。
高中語文基礎知識點總結4
1、開柙出虎：原指負責看管的人未盡責任。后多比喻放縱壞人。
2、虎兕出柙：虎、兕從木籠中逃出。比喻惡人逃脫，主管者應負責任。
3、既來之，則安之：原意是既然把他們招撫來，就要把他們安頓下來。后指既然來了，就要在這里安下必來。
4、分崩離析：崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團_瓦解。
5、禍起蕭墻：指禍亂發生在家里。比喻內部發生禍亂。
6、五十步笑百步：作戰時后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。
7、餓殍(piǎo)遍野：餓死的人到處都是。
8、豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。
9、淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。
10、卓有成效：有突出的成績和效果。
11、堅忍不拔；形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。
12、永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。
13、駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。
14、義憤填膺(yīnɡ)：發于正義的憤懣充滿胸中。
15、安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。
16、心急如焚：心里急得象著了火一樣。形容非常著急。
17、息息相關：呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。
18、無濟于事：對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。
19、搖搖欲墜：形容十分危險，很快就要掉下來，或不穩固，很快就要垮臺。
20、不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。
高中語文基礎知識點總結5
崢嶸歲月：形容不平凡的年月。
風華正茂：正是風采動人和才華橫溢的'時候。形容青年朝氣蓬勃、年輕有為。
揮斥方遒：是說熱情奔放，勁頭正足。
百舸爭流：形容群舟爭相行駛。
天倫敘樂：老人和孩子在一起其樂融融的樣子。
危在旦夕：形容危險即在眼前。
從諫如流：指聽從好的建議就像水從高處流下一樣順暢自然，形容樂意接受別人的意見。
洞若觀火：就像黑夜里看火一樣，形容觀察事物非常清楚。
以退為進：表面上退卻，其實準備進攻的一種戰略或戰術。
化險為夷：將危險轉化為平安。
放浪形�。褐感袨榉趴v，不受約束。
一去不復返：一去之后就不再回來。
圖窮匕首：比喻事情發展到了最后，真相或本意顯露出來。
悲歌擊筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛。
切齒拊心：形容憤恨到極點。
發上指冠；毛發豎起的樣子。形容極度憤怒。
無可奈何：沒有辦法，無法可想。表示事已如此，再要挽回已是無能為力。
變徵之聲：樂聲中的徵調變化，常作悲壯之聲。
秋毫不犯：指軍紀嚴明，絲毫不侵犯人民的利益。
勞苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功勞。
約法三章：比喻以語言或文字規定出幾條共同遵守的條款。劉邦由于堅決執行約法三章，得到了老百姓的信任、擁護和支持，最后取得天下，建立了西漢王朝。
人為刀俎，我為魚肉：比喻生殺大權掌握在他人手中，自己處于被人宰割的地位。
長歌當哭：長歌長聲歌詠，也指寫詩；當：當作。用長聲歌詠或寫詩文來代替痛哭，借以抒發心中的悲憤。
目不忍視：眼睛不忍看視。形容景象極其悲慘。
耳不忍聞：耳朵不忍聽知。形容消息極其悲慘。
百折不回：無論受多少挫折都不退縮，形容意志堅強。也說百折不撓。
殞身不恤：殞：犧牲；恤：顧惜。犧牲生命也不顧惜。
步履穩健：表面意思指步伐穩重，用在特定場合也可以指辦事一步一個腳印，很穩健。
博聞強記：形容知識豐富，記憶力強。
屏息以待：抑止氣息靜靜的等待。
世人矚目：全世界都在關注某事或人。
婆娑起舞：形容跳起舞來的姿態引人注目吸引人們注意。
發人深思：啟發人深入地思考。形容語言或文章有深刻的含意，耐人尋味。
聳入云天：形容高山，或者參天巨樹的高大，比云還要高。
扭轉乾坤：比喻從根本上改變整個局面。
高中語文基礎知識點總結6
蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的樣子。
混混沌沌：迷糊不清的樣子，模糊一片，不分明。
急不暇擇：在緊急的情況下來不及選擇。
二三其德：形容三心二意。
載笑載言邊笑邊說話。
信誓旦旦：信誓：表示誠意的誓言；旦旦：誠懇的樣子。誓言說得真實可信。
夙興夜寐：早起晚睡。形容勤奮。
楊柳依依：古人送行，折柳相贈，表示依依惜別。比喻依依不舍的惜別之情。
九死不悔：縱然死很多回也不后悔。形容意志堅定，不認經歷多少危險，也決不動搖退縮。
瞻前顧后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。
卓爾不群：指才德超出常人，與眾不同。易誤用為形容人的性格孤傲，難以與周圍人相處。
日月不淹：日月飛快地運轉，一刻也不停留，形容時間過得很快。
楚楚可憐：本指幼松纖弱可愛，后形容女子嬌弱的樣子。
堅如磐石：象大石頭一樣堅固。比喻不可動搖。
去日苦多：已經過去的日子太多了。用于感嘆光陰易逝之語。
天下歸心：形容天下老百姓心悅誠服少長咸集年少的、年長的都聚集在了一起。
群賢畢至：很多有才能的人都來了。
曲水流觴：古民俗，每年農歷三月在彎曲的水流旁設酒杯，流到誰面前，誰就取下來喝，可以除去不吉利。
情隨事遷：情況變了，思想感情也隨著起了變化。
游目騁懷：縱目四望，開闊心胸。
放浪形骸：指行動不受世俗禮節的束縛。
感慨系之：有所感觸，慨嘆不已。
滄海一粟大海里的一顆谷粒，形容物體非常渺小。
正襟危坐使衣襟端正，使身子端正，這里是使動用法。形容人物嚴肅或拘謹的樣子。
遺世獨立脫離社會，獨自生活，不跟別人往來。
不絕如縷像細線一樣連著，差點就斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。
杯盤狼藉形容宴飲后桌上凌亂的樣子。
如泣如訴好象在哭泣，又象在訴說。形容聲音悲切。
余音裊裊形容音樂悅耳動聽，令人沉醉。
終南捷徑指求名利的最近便是門路。也比喻達到目的的便捷途徑。
容有底止或許能相當深。底止，深的意思。
責無旁貸自己應盡的責任，不能推卸給旁人。
旁稽博采兩詞意義相仿，連用表示從多方面考察、吸收各家長處之意駭人聽聞指使人聽了感到非常震驚。
義憤填膺由不義的人和事所激起的憤怒感情充滿胸膛。
安之若素對于困危境地或異常情況，一如平素，泰然處之。
心急如焚心里急得像著了火一樣。形容內心焦急萬分。
無濟于事對事情沒有幫助，指解決不了問題。
空頭支票無法生效的支票。比喻不能實現的諾言。
不言而喻不用說什么就能明白。
息息相關呼吸相關連，比喻關系密切。
休戚相關休，喜悅、吉利；戚，憂愁悲哀。形容關系密切，利害相關。
休戚與共：憂患禍福彼此共同承擔豁然開朗形容由狹窄陰暗突然變為開闊敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感覺明朗。
淺嘗輒止：只略微嘗試一下就停止。比喻做事不深入。
堅韌不拔：形容意志堅強，有毅力，毫不動搖。
卓有成效：卓，特別突出，卓越。指很有成績、效果。
高中語文基礎知識點總結7
開柙出虎：原指負責看管的人未盡責任。后多比喻放縱壞人。
虎兕出柙虎、兕從木籠中：逃出。比喻惡人逃脫，主管者應負責任。
既來之，則安之：原意是既然把他們招撫來，就要把他們安頓下來。后指既然來了，就要在這里安下必來。
分崩離析：崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。
禍起蕭墻：指禍亂發生在家里。比喻內部發生禍亂。
五十步笑：百步作戰時后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。
餓殍（pi ǎo）遍野：餓死的人到處都是。
豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。
淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。
卓有成效：有突出的成績和效果。
堅忍不拔：形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。
永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。
駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。
義憤填膺（yīnɡ）：發于正義的憤懣充滿胸中。
安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。
心急如焚：心里急得象著了火一樣。形容非常著急。
息息相關：呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。
無濟于事：對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。
搖搖欲墜：形容十分危險，很快就要掉下來，或不穩固，很快就要垮臺。
不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。
大放厥（jué）詞：原指鋪張詞藻或暢所欲言�，F用來指大發議論。
語焉不詳：指雖然提到了，但說得不詳細。
一帆風順：船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。
不可思議：①佛家語。指思維和言語所不能達到的微妙境界。道教也借用此語。②形容事物無法想象或難以理解。
筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。
恫瘝（ɡ uān）在抱：把人民的疾苦放在心里。
無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。
遮天蔽日：遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數量眾多或氣勢盛大。
白頭偕老：夫妻相親相愛，一直到老。
惻（cè）隱之心：形容對人寄予同情。
忐忑（t ǎn t è）不安：心神極為不安。
興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。
慢條斯理：原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。
提心吊膽：形容十分擔心或害怕。
奮不顧身：奮勇向前，不考慮個人安危。
物華天寶：指各種珍美的寶物。
人杰地靈：指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
高朋滿座：形容賓客很多。
命途多舛（chuǎn）：形容在人生道路上歷經坎坷，屢遭磨難。
馮唐易老：漢馮唐身歷三朝，至武帝時，舉為賢良，但唐已九十馀歲，不能再做官了。
畫棟珠簾：形容房屋裝備的華麗。
李廣難封：漢名將李廣部下因軍功而封侯的人很多，而李廣本人抗擊匈奴，戰功顯赫，卻不見封侯。后以“李廣未封”、“李廣不侯”、“李廣難封”慨嘆功高不爵，命運乖舛。
老當益壯：年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。
東隅已逝：早年的時光消逝，如果珍惜時光，發憤圖強，晚年并不晚。
各抒己見：各人充分發表自己的意見。
艱苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。
置之不理：放在一邊，不理不睬。
虛無縹緲：形容空虛渺茫。
袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。
自得其樂：自己能從中得到樂趣。
不屑一顧：認為不值得一看。形容極端輕視。
揚眉吐氣：揚起眉頭，吐出怨氣。形容擺脫了長期受壓狀態后高興痛快的樣子。
迎刃而解：原意是說，劈竹子時，頭上幾節一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。
兢兢業業：形容做事謹慎、勤懇。
天倫之樂：泛指家庭的樂趣。
耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。
庸人自擾；指本來沒有事，自己瞎著急或自找麻煩。
來龍去脈：本指山脈的走勢和去向。現比喻一件事的前因后果。
雷霆萬鈞：形容威力極大，無法阻擋。
【高中語文基礎知識點總結】相關文章：
高中語文基礎知識點總結01-12
高中語文基礎知識點總結01-16
高中語文的知識點總結07-11
高中語文知識點總結12-02
高中語文的知識點總結07-26
基礎知識點總結11-11
高中語文文學常識基礎知識點最全匯總10-08
高中語文知識點總結大全02-11
電工基礎知識點總結07-20
java基礎知識點總結07-11